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1 Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber 09-Jun-06 Seite 1 Podcasts Potenziale für Hochschulen unter Berücksichtigung von Gestaltung und Usability-Aspekten Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber 12. fnma-Tagung 8. /9. Juni 2006 FH Vorarlberg Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber 09-Jun-06 Seite 2 Ein neues Wort „Podcast“ = word of the year 2005 (noch vor „bird flu“) [1] [2] iPod [3] + broadcast [4] = Podcast Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber 09-Jun-06 Seite 3 The „Podfather“ [5] Adam Curry (ex VJ bei MTV) Dave Winer (Blog-Pionier, RSS-Entwickler) [6] [7] Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber 09-Jun-06 Seite 4 Eine Erfolgsgeschichte 28.September 2004: 24 Google-Hits für den Begriff „podcasts“ 5. Mai 2005: 4.460.000 23. Juni: über 6.000.000 28. August: über 21.000.000 18. September über 60.000.000 [8] 8. Juni 2006: ca. 364.000.000 mehr als 5000 Podcasts in den ersten 6 Monaten [9] bereits mehr Podcasts als Radiosender weltweit [10] Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber 09-Jun-06 Seite 5 Corporate Podcasts I Ö3-Podcast [11] Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber 09-Jun-06 Seite 6 Corporate Podcasts II ARD-Podcast [12]

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Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber09-Jun-06 Seite 1

PodcastsPotenziale für Hochschulen unter Berücksichtigung vonGestaltung und Usability-Aspekten

Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber

12. fnma-Tagung 8. /9. Juni 2006 FH Vorarlberg

Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber09-Jun-06 Seite 2

Ein neues Wort

„Podcast“ = word of the year 2005 (noch vor „bird flu“) [1]

[2]

iPod

[3]

+ broadcast

[4]

= Podcast

Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber09-Jun-06 Seite 3

The „Podfather“[5]

Adam Curry(ex VJ bei MTV)

Dave Winer(Blog-Pionier,RSS-Entwickler)

[6] [7]

Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber09-Jun-06 Seite 4

Eine Erfolgsgeschichte

28.September 2004: 24 Google-Hits für den Begriff „podcasts“5. Mai 2005: 4.460.00023. Juni: über 6.000.00028. August: über 21.000.00018. September über 60.000.000 [8]

8. Juni 2006: ca. 364.000.000

mehr als 5000 Podcasts in den ersten 6 Monaten [9]bereits mehr Podcasts als Radiosender weltweit [10]

Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber09-Jun-06 Seite 5

Corporate Podcasts I

Ö3-Podcast [11]

Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber09-Jun-06 Seite 6

Corporate Podcasts II

ARD-Podcast [12]

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Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber09-Jun-06 Seite 7

Corporate Podcasts III

Mercedes Benz Podcast [13]

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Educational Podcasts = Educasts

Podcast - Tags [14]

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Rubrik Education auf iTunes

iTunesPodcastDirectory->Educational

BBCBerkeleyHarvardStanford [15]

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„iPod Goes Academic“[16]

Duke University - North Carolina

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Deutschsprachige Beispiele

podcast-angebot + universität =>ca. 2030 Treffer (8.6.06)

Universität Stuttgart [17]Technikum Wien [18]Uni-Bibliothek Freiburg [19]Universität Zürich [20]

Learntec Umfrage: 80% der befragten Experten rechnen mit einersteigenden Nutzung von Podcasts [21]

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Definition

Podcast = Eine Mediendatei, die in eine vordefinierte Datenstruktureingebunden ist, sodass sich diese Datei mit Hilfe entsprechenderSoftware automatisiert aus dem Internet herunterladen und auf einenMP3-Player übertragen lässt.[22]

„...it‘s doing for audio what blogs did for text.“[23]

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Hintergründe

• Internet-Durchdringung

• Breitband

• Multimediafähigkeit

• Mobilität („iPod-Phenomenon“) [24]

• Produktionsaufwand (Know-how, Kosten)

• Rezeptionsaufwand (Know-how, Kosten)

• nahtlose Integration in bereits benutzte Werkzeuge

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Produktion [25]

1. aufnehmen2. konvertieren3. einbinden4. hochladen5. veröffentlichen

6. anfragen7. herunterladen8. überspielen

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Anwendungsgebiete

Audiopodcasts:SprachunterrichtMusikunterrichtAudiobasierte Lerninhalte

-> Unterstützung des auditiven Lerntyps

Video-Podcasts: alle FachgebieteScreencasts: Software-Wissen

Enhanced Podcasts:Online-Vorlesung: alle Fachgebiete

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Anwendungs-Szenarien

Selbstorganisiertes

orts- und zeitunabhängiges

individiualisiertes

mobiles Lernen

Wichtig:Ergänzung oder Ersatz?

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Anwendungsbeispiele

Anwendungsbeispiele der FH Vorarlberg zugänglich unter:

http://www2.staff.fh-vorarlberg.ac.at/~fw/podcast/

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Fazit

Podcasts haben das Potenzial, der Online-Vorlesung zum Durchbruchzu verhelfen.

Wichtig: Kein Einweg-Medium!Neue Qualifikationen für Lehrende notwendig

Nutzergerechte Gestaltung des neuen Formats:Kontextualisierung => Interaktivität durch entsprechende Einbettung möglichVortragsstil: Visuelle Fokussierung des Vortrags durch FolienPräsentationsfolien: an neues Format anpassen(Font, Schriftgröße, Layout, keine animierten Übergänge)

Mobiler Einsatz: Audio- bzw. Videopodcasts geeignetEnhanced Podcasts: dzt. nur sehr bedingt geeignet

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Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit!

Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank WebereMail: [email protected]

Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber09-Jun-06 Seite 20

References

[1] http://www.diezeitschrift.de/22006/berzbach06_01.htm

[2] http://images.apple.com/jp/ipod/images/indexfrontside20051011.gif

[3] http://www.thebroadcast.com/design/images/tower1ws.gif

[4] http://www.podcastlogo.com/

[5] http://www.3sat.de/3sat.php?http://www.3sat.de/neues/sendungen/magazin/88315/index.html

[6] http://wired-vig.wired.com/wired/images.html?issue=13.03&topic=curry&img=1

[7] http://danbricklin.com/log/2002_06_11.htm

[8] http://www.educause.edu/ir/library/pdf/erm0561.pdf

[9] Richardson, Will (2006): „Blogs, wikis, podcasts, and other powerful web tools for classrooms.“

London: Corwin Press

[10] http://www.podcastingnews.com/archives/2006/04/podcasts_surpas.html

[11] http://www.podcast.de/sender/936/Der_Fr%C3%BChst%C3%BCck-bei-mir-Podcast

[12] http://www.ard.de/home/podcast/-/id=365212/1jzcgs8/index.html

[13] http://www.mercedesbenz.com/content/mbcom/international/international_website/

en/com/international_home/home/passion/entertainment/podcasts.html

[14] http://www.podcastdirectory.com/genre/tags.php

Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber09-Jun-06 Seite 21

References II

[15] iTunes >Podcasts >>Podcast Directory >>>Education

[16] http://www.dukemagazine.duke.edu/dukemag/issues/091004/depgaz2.html

[17] http://mw.hdm-stuttgart.de/podcast/

[18] http://www.technikum-wien.at/service/podcasts/

[19] http://www.ub.uni-freiburg.de/casts/reden.html

[20] http://www.getinvolved.unizh.ch/podcast.html

[21] http://www.checkpoint-elearning.de/print.php?aID=2342

[22] http://edmarketing.apple.com/adcinstitute/wp-content/Missouri_Podcasting_White_Paper.pdf

[23] http://www.learningcircuits.org/2005/jun2005/0506_trends

[24] http://www.educause.edu/ir/library/pdf/erm0561.pdf

[25] http://www.podcast.de/