Pierre Bourdieau - La Distincion

8/7/2019 Pierre Bourdieau - La Distincion

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EL ESPACIO SOCIAL Y SUS TRANSFORMACIONES

nub - i e . r2 !"3 c- ~vdicc. :::R (h).or_, r if>JP~ne . rla in VeSli~2 .c i6n e n e ste pu nto sinll eg ar a p rov oca r g ra nde s o bj eci one s. T an e vi den te p are ce l a id ea de l a ir re ou cn ol -li da d d el gu st o an ist ic o. Ahora DIe:". c omo y a 10 na pu est o o e maniL~s lO e\ a nai is isde las condiciones sociaies de la dis?osicion estetica, no es posioie comprenQe~r ot alment e l as d isp osi ci on es q ue o ri en ta n l as e lec cio nes e nt re lo s b ien es de l a cu ltu -r a le g nima si no es a condicion de reinsenarlos en la unidad del sistema de disposi-ci one s , d e hacer entrar l a " cu ltu ra" , e n e l s ent ido r es tr in gic o y normative de! usoordinario: en la "cultura" en el sentido arnpiio de la emciogia. y de relacionar elgusto e!aborado por los objetos mas depurados con ei gusto eitmental de loss abo res "Eme r- .t ic ios :. 1 do ole s en tidO d e i a p ai ab ra g us to . qu e s ir ve d e o rdi nar iopara juslific3r la ilusion de la generaclon e.spor . lcnea que nence a produclr esao is po sic ion c ul ti va da al pr es er it ar ia b a i o la s aDa ri e~ ci 2S de l a d is9 0si ci on i nna ta.debe servir , por una vez, para -ecordar que el gusto como " facuitad de jczgar losvalore s e stt~ tic os de rn an er a in me ci i3 .ta e in n..l i ti ' ." e s in se pa rab le de l gu sto e n e isen tido de C3?aClOad para o i s c e rm r los sacores ?;o ni os de le o a limenros a .ue imo ii -ca 13 pre :e renc la por a igunos G~ e .los . :_'" 2 .CcS


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J.. . . ._.r):;. . . . . .__CA',,'; r~, ~ )~~ IC ; 7:; p.,J Z "V'='+(1..0., par.,perci5ir'la necesrcad de inscribir en la definicion cornplera del producro las e: : :DI ."riencias diierenciales cue de ellos hace a los consurnidores con arregJo a las dlSPOSl'ciones debidas a su posicion en el espacio economico. No es precise naber V1VldQestas exoeriencias para eomprenderlas con una comprension que puede no debernada a I~ exper ienei a v iv ic a y, rnenos aun, a la slmpatia~_().9Jeti":.aentredo'~~v idade s, (SChJb~ permit~ e st ab le ce r uni ll l3Bon l ll te li !l 1bl e_ )'. l1_e~t :s _!l .n "- _entre unas practlcasy una sltUaClOn de .1~....9....l!.~~l;.f_~P!9.~9b~tlJS.produ~~~n(!doCon a' i'i 'i ll io - a c at~got ia s de oer ceoc ion y apr ec ia -c ion p roduc idas a su vez por una'condlClO; oO-jtciya;rre'71'~ pe~:.e~! ' lE~:-~--"--- --- -'_'- - . - - - .- - - - . - . . -CONDIC16N DE CU.SE Y CONDICIONA.' -1 lE!' 1 ' ; : A : - ; ~ n ~ ~ ~ " f '2 :" "~ : :. ~ , : t : : \ ' -_ : : :, ' ._ ! i' , " . 0-~'


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g:;. es decir , al habitus de clase como fonna incorporada de la condici6n de clase vde los condiclOnamientos que es ta CODOIClonunpone : por consiguiente , hay queconstnJir la c L as e o b ie rz v a como conjunto de agentes que se encuent ran s ituados enunas condiciones de existencia homogeneas que uooonen unos condicionamientoshornogeneos y p~ucen unos si st emas de a i~oslClones hornogeneas . aproplaoaspara engenQrar unas pr actlcas sernejan tes, y que p~IU:illlJl!Dio de prop;eGa-des comunes, propiedades obJer iva4 .Q ;;_ , a veces garantizadas juridicarnente (comola posesion de bienes 0 de poderes) 0 incorrorada.i. como los habitus de c lase (y. enparticular. los s is temas de esquemas clasificadores)",Variables y sistemas de variables

Al designar a e~s (clases de agentes o , 10 que bajo este punto devis ta viene a se r 10mis rno , c iases de condici enesae exi st encia ) por un nornbre depro fesi6n. no se hace otra cosa que manifestar que lapo sicion en las reiaciones deproducc ion irnpone las pract icas , e spec ia lmente por conducto de los mecanismosque r igen e iacceso a las dis tin tas posiciones v que producen 0 seleccionan una clasedeterminada de habitus, Pero esto no es una forma de volver a una variable pre-construida como es la "ca tezori a socio-orotesional": en efccro , los indiv iduos reu-nidos enuna c lase que esta c~nst ru ida bajo una relac ion par ti cula r, pero par ti cula r-mente determinante , l levan s iempre consigo , adem a s de las propiedades pertinen-tes gue constituven el o rigen de su enciasarr uemo . unas propiedades secundiiiiasque se introdl!cen as! de contrabando en el modeIQ~:>;pli ,:at .lyJ :/ .~sdecir; que unacr aseo -una fraccion de clase se def in e no solo por su posicion en las relaciones deproCiUCci.on-;taTcomoeila puede serreconoCida pormedio de indi~dores c~~oH .,proIeSion: los ingresos 0 i nc luso e ln ivel de- inst rucc ion. s ino tarnbien por un c ie rto - ,sex-ratio, una distribucion determinada en el espaClogeo-grafico (que n~sOCiaImente neutra) y por un conjunto de caracrensncas auxiliares que. a titulo deexigenc ias t ac it as , pueden funcionar como princ ip ios de seieccion 0 de exclusion'eales, sin estar nunca formalrnenre enunciadas (es. por ejemplo, el caso de la~ertenencia etnica 0 de sexc) : numerosos c rit er ios ofi ci ai es s irven , en efecto , decareta a unos critenos ocuitos , pudiendo ser el he c ho de exizir una titulaciondeterminada una forma de exigir , en rea lidad, un origen soc ia l detenninados.

~ clase obje nva nodebe con.iundirse con la clase ~o\!di=;;~. con junro de agenr es r euni cos,sabre La bas e de l a r io rnog ene idad de l as p ropi edades obj et ivacas 0 i nc orp or ad as q ue d efi ne n i a c la seobje riva, con v is tas a i a i ucha des unada a s alvaguardar 0 a mod ifi ca r l a e str uc ru ra d e l a d isr ri bu cio n d el as p ro pi ed ad es o bje tiv ad as .

7 Es to e s 10 q ue e xp re sa b ie n J ea n Ben ze cr i r ua nd a d ic e: " To rn er no s u no s i nd iv id uo s a t 3 1 Y I . a P:Y :, . . ~ a t3 n Yn . descritos ca ca uno por 12 pos es ion de t res car ac te nst icas (0 caracteres) . Haciendaabs tr accion de los ,dos u lt~mos e lementos de c~da des cr ipcion . s e d ir a Querodos estes individuos encajane n u na so la e sp ec ie d ef in id a p or l a c ar ac re ri st ic a c , y q ue s e p od ra ll ama r , e n p oc as p ai ao ra s , 1 3 es pe ci ec . Per o inc lu so 51 la caracte nsr ica c. p err ru re d ef imr e st a e so ec ie v re c on oc er e n e il a a lo s i nd iv id uo s. n opue de esr ud ia rs e acuel la Sin t en er e n c ue nr a l as C.2r3C1e:isoClS P : " ':de estes. Desde est e ounro de vistasi dcnominamos B a l c on ju nto C e m od aJ id 2d ~s p q ue : p ue de r ev es :;r e i s eg un ao c:.raGer. ~ C aJ COn)UDt~de mcxialJdadeS y de! te:-ce:- car .ic:e:-. es(ud:3.r Ja espeCle G. SC:-3 e sruci2r c BC . es;:o es. ademas de 13?r .!71!:" :r .a C lr ac re n st lC :: l ~ u e se n .a fi}3. :: iC, r od o 1 0 qu e ? ue de s .e r i a seg l. . !nda CS )


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pio de la fuerza y de la forma especifica de los efectos rezisrrados en tal correlacionparticular~ La m a s independienre de las variables "independientes" oculta tod a unared de relaciones estadisticas que estan presentes. de forma soterrada, en la rela-cion que mantiene con tal opinion 0 tal practica. Tambien acui. en lugar de pedir ala tecnclogia estadistica la resolucion de un problema con ei aue no puede haec,otra cosa que desplazarlo. se necesitaria interrogarse , mediante un analisis de lasdivisiones y var iaciones qUelntroctucen las diferente5v-ariables ~ecun(janaqsexo~edaa,etc:} ~b':::de.JWase-definjdapOrla variable pnnC!p-;;J~ sabre- tooo 10que, presente en Ja definicion real de la clase , no senatenido-en 'cuenta conscienre-men te en l adeBni ci 6n nominal . l a que r esume e l nombr e emp le adcl pa l' ad es igna rl ay';enccirisecuencia-;e!i'-l. : ~, c:.!(" ~c:~ :~r.'::\l::-'(:_'.lC:)~ C' e~:",:c:!G2,~ . : :t s t' ~ ;. n : .s . :: : 7 le : ;\ . ,; c :: :: : : '.1;', : - : l ) g : : ; , ~ c :: : . . . r o.

' . . . . - ' . ~.

/ C f 6 de clase v las pracricas desve ia v vel a a l avez . s e encuen tr a e i efecto de Ia posicionen ladist ribucion de las propiedades secundarias a tr ibuidas a una clase : asi ocurr eque l os miembro s de l a c l as e que no poseen todas las propiedades modales -pore iemplo. los hombres en una profesi6n fuerternente feminizada 0 los hijos deobreros en laEscueia nacional de adrrumsrraciori- estan profundarnenre rnarcadosen su identidad social per esa pertenencia y per i a imagen soc ia l que e ll a impone v

\ con respecro a iacual ceben inevi taolemenre srruarse , tanto s i la asumen como si10I rechazan.I Del mismo modo. unas relac iones como las que unen el capital escoiar 0 laedad con l os i nz re so s d is imul an l a r el ac ion que enl az a ent re s i a l as cos var iabl esaoarentemente independientes. deter rmnando la edad los ingresos con una fuerzaque var ia segun el capital escolar y la profesion, determinacra-a-su,:cz. en algunarnedida, por el capiialescolaral mis rno t iempo que per o tr os f ac to re s menosv is ib le s. c omo son e l s exo 0 el caoital cultural y socia l heredacj( ). En algun otrocase. una de las varia~S;;o es, ef{'ciertomodo.~e una forma transiormadade la otra: as! la edad escolar (es to es , la edad para un nivei escolar determinado)es una forma transformada del caoual cultural heredado , al ser el retraso unaetapa hacia la relegacion 0 la eli~acion: de manera mas general. el capitalescorar Que se L1(J~cc~';i?; , : : ; : - r : . :::~~,'!n,.t::-ri.?-_c(n r ie.! tiernoo expresa, ent re orras cosas . e in iv el e cono rn ico v soc ia l d e l a f ami li a de o ri gen ( al t er rn ino de un p roce so mas 0; '~ nO ; ra r g~~ ti e ;~~ ;~ ; da q~~ - v e r c o n u n a r ei ac ion r nec ani ca , p ue sr o qu e elcap it al cul tu ra l d e o ri gen puede no ser r econve rt ido en cap it al e scoi ar mas que deuna manera irnperfecta, 0 puede ejercer unos efectos i rreductibles a los del t ituloes colar. como s e ve en todos los casos eri los que e! o ngen SOCIal distingue aindividuos de nivel escolar idenrico). I gua lm en re , en coda reiac ion enrre el caoitalescolar v una dererminada pract ica, se percibe eierecto de las disposiciones asocia-d as con ' e l s exo que con tr ibuyen a der er rr unar ! a I og i ca de la reconvers ion. delcanital heredado en capital escolar , es demo y con mayer precision. a determinarl a " 'e ie cc ion" de i a e soec ie de cap it al e scoi ar que s e obr endr a a par ti r d el m ismocaoi tal de orizen, de preferencia i iterar io en e!caso de una chica y ciennfico en elde' un chico. Tambie~ de izuai modo. lare iacion de una deter rninada pract ica conla edad puede ocultar una -re!acion con el capitai escolar cuando la edad ser ia ia dehecho unos modos de acceso d if er en te s a l apos ic ion -oo r e i titulo 0 por iapromo-cion orofesional- VIOunas zeneraciones escoiares y unas ooorrunidades desiguaiesde acceso a l s is tema de ens enanza ( al t ener l os agenr es de mayor edad un cap ic alescoiar menor que los mas jovenes), 0 inc luso con laerase SOCIal,en razon de lasvar iacicnes de fadefinicion socia l de la ~eCOCldad 0 del ret raso en Ios diferentesc ameos v en oar ti cu la r en e i c ameo e scol arJ1J ' Y de igual modo. per ultimo. no sepuede imputar las var iaciones de lapractica cul tura l segun el tarnano de laaglorne-~acion res idencial a lefecro propio de ladistancia puramente esnacia i va ias varia-ciones de la oferta cul tura l. antes de haoer ver if icado si las diferencias subsisten

V.latte3.u. Vin e: . Por e !co nt ra nO. l os emoieados de c omemo b us can . co n may or r r ec .Jencla qu e i os deoficin::J..amlOS 50cab!es. DOrtS viYanU'. divenidos '! e ie ganres . u n h ag ar coo ro naol e e i numo . y tamotencon mJvor f ;r :c u e nC 1 J c i ic ~ n c:ue les e u s ~ a B r as s .e n s . Ferre. Francoise Hard .....1 crt'pUsc~;o cU los Dtoses.L .J . s ( I Ja:ro e:CClOne=. L a R uD so d i c- (N biut'. L'tnlJo 0 V a .r . G o g h.

(I E: - : re:l!!c;}c.!:: t:-aosiOrm3GI.Sn d e las pr oo J.~ i;\d J. de s G e 3 cc es .o n o e s m as c ue 1.!:1 a SD C :t o a ~ u r,c::::r.--.b\cmJ.s s:ste:n:)t:co cue: : : ti e c :a t : l. I T ,o i en 3 . 1 3 . p r op l J. c:dl.......l~on C e 13 comoet~nc3. :mc!ldie:1uo. e:1Clrc"':-:~;:"nCl~~ e:'l';tr~;;;:!..S. ;ociJ ccmoar2Clon. e rH:e : : : . s '.!:-:~i2.c-.ones (los COr.:J.1C!OS que e :1 fr e: ;[ 2n 3 ics? D ~e e ~' 0" e :; c ~ CC ' IT ' .: : - e :e nC I ' : l$ COi l e da de s v m . . ci c. :: . escoiar~.$ C;SUuWS -an{Jg'uo diDior r . :::! e ; :m e n r .J . .i : - en r e3l nu!'.'o D: : :C~I; !e~~ l l 0- - S~ conCt;,'::itr3,rl p r t: : c :s . a. r n ~ !' H e e : 1 1 3 ,Ce~:-llc.6n de: )J corrmc:!'!:;.c:::!_ : e~ rQC: - .2 .n .Jo :< 1In:lt:,:2 ~-;:;'I~:-~::::-:'; ::. ;J :". I..:eI,"J e: no r"',J~:':~C:~\ 3 . 5 CO!T.:x~e;:G:!..'i .1u . :~aG2 .S co~o C ' le m e; ,. ~ ~; e s , . r u :: G :: : ': 7 .c : ;: : :-

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cuando se e li rnina el et ec to de l as desiguaida des de capital escoiar que encubre(hasta en la misma categori a protesional) l a di st ri bucion en el espacio geo-grafico!".A1 conducir el anal is is va riable a va riable , como f recuen terne n te se hace ,se_s:orr.c: ei nesgo deamoillr-aunade Ias-variables (por ejempio el sexo 0 la e dad.

que puedenexpresarasuma'iiera tooaJa-sl tuaCion-o el cevemr de una clase) IE... .~ee s e fec to del conjunto de l as var iab les ( er ror que resulr a favoreci do por l a incli na-"Cloncorisclente 0 inconscieiite oeSuStituir las alienaciones especificas. vinculadas a.Ia c lase , por las alienaciones genericas, vinculadas alsexo 0 a laedad, por e jernpio I.t! condicicin economica y social. tal como es aprehenciida 2 t raves de l a p rot es ion ,i}TIPQo{:'.;.JJ()rrnaespecif icaaroaas las propiedades de edad 0 de sexo. detal suertegue 10que s ; pone de man if ie stoen la s co rr el ac icnes e-nt re ' Ia -edad oel sexQ y las-p[;icticases la eficacia 'de todala esrrucrurade-Iosfac~r~.s_ as'2.cla_

I: Y 2 f 3 cons t n .l 1r ! .J .s c ; ~e~ y : r 2 .C :: ~0 n es c . e C:J. " t: : :> lJ uC?u .:(U:3 - 3~w;: ; ;= : ' : :~ ::-.!"~,,~~~6..e~,l~_ri.p,t,inl1iriaci6n? irec ta . paradedicarse a 12.reconst ruccion de las redes de l as enm_~~ad~_rel aoones que seencuen tran p resen te s en cada uno ae - l O S - iacrores'". L,:_causalidad e~~ru~ru~aideuna red de[actores es completamente i rreductible a la encacia acumulada del con-

1) Los pr in ci pi os d e d ivi si on l cgt ca q ue se e rn pl ea n p ara p ro du c1. r l as c ia s~ s e st an c~n t oe aevidencia , rnuv des izuaimenre const ituidos socialmente en unos enclasarruentos sociales p r e eX lS temes(c on l a s imp le e xi st en ci a d e un n omb r~ d~ o fi ci ~ 0 p ro tes io n, 0 d e " ca te gon a so cia .i ", p ro du cro d e l aaccion ciasificatoria de un orgamsrno adminis trat ive -corno ei INSEE- 0 de transacciones sociales m,uyproxirnas par ejernplo a las convenciones col.ectiY2.S e n u n e xt rema, y en e i o ~o c on l os g rJ P~S d~t aa osde una verdadera ident idac s oc ia l. de orgamsmos ~rmanemes encar gacos ce exp resa r 'f detenO~r susinrereses , etc.) . Los pnncipios de divis ion secundan~ ( como ia nac lOnafi dad?e o~gen a e l s exc} . cuenenen todas l as oos tb ihdaues de o enna nec e r 19_T)OrauOS p ar e i anaiisis ordinano m l en r r a. s _ a . ~e . '1 0 S l rv c nde base a una [orma cua icui era de mov ii i zoc son, indican unas l ineas ~x:)te~clales de divlSl0~ segun ! 3 . Scuaies un sruoo oercibido socialrnenre como uni ta ri o puede l legar a esc indi rs e de maner a .mas 0 r . :e n osprofunda ~ durable. Debtdo ai, h ecrio de que 10"'; ~erentes =v= que entran en t: : sistema .ce =cet er rr unac iones consr uunvas ae l a condi cion de C;JSe. y' q ue p ue ue n fu noo na r c omo ~nnC1tHOS cedivisiones reaies en t r e unos grupos ODjt! tlVamente separacos 0 realmente rnovilizados. posee n.pesosf uncionai es d if er en tes v nenen per e !10una efi caci a esr rucr ur an te r nuy des igua l , e st es prmcipios cedivis ion es ..in 3. su ve: ~e:2.fqul::2dos. y l os g ruoos mov ii izados con arr eg lo a un cnt eno . :e~naano( como ei s exo 0 ia ecac) uene n rocas las prooabiiidades de resultar umdos par unas anm~ades , !solidaridades m e n o s c u ra c er as y me nos pro ru n das qu e los grupos rnoviiizados c on ar re g lo a los c er e r rm -nantes fundamenraies de 1acandiDon.

\4. No 5 eh a n ec he o ad a. ~ .scDre to do 0 0 h an h ec ho na da n i i a 1 6g ic a p r. ic ti ca d e Ia r ecol ec6on 0de i am ii islS de datos m la r epre se nt3 ClO n de fa c .e nu fic idad qu e ! s m on etia . coment e e n l as C lt :: nO a5socia les. par a haecr 3cc :e"51r ie :' ace?{ab le un modo de: pe nsarn ie nto pare ado, Par ei contT3r1e. toaO! le va a o ed :: - :!. iii :ecnologia t3 r es oluc lon de un prooierna q\.le e Lla m lsm a n o h ae e otr:! . c osa qu edesplazario : es e i cas o. po~ e]em; Jio. de Gold~rg. :=-.Jandoen . u n a rn cui o a e u n r igor reai o.u~..es pococ om e n r e en e st e tl oa d e e 1e rC lC lO " r eC " '. .l rr e ::l i a t ec nJ ca d e - 1: :. m ie re :1 oa c au sa .l '" p ar a p ro bar C ~1 er e! 1t e~mode:os exO:1C: ::lU....CS meQl3nte ias correl;1clones pa.rcoaie~ que ex;:m:s.;J.n las -;ei3Liones c..::l .USale~~m~d e !f :: rr n m ;} n te s p ar :: ! : .o n c:m~o par1: cl ;i Jr cOmo ~ e i d e. : \'O~OlAo S . . . .GOLDB:R~~ "?Isce~l:~g ,~:~s~:?3t~eiT: amont D at a ( )~ \'O{l~i: Betl:::lV1or''', ,,~rr.rn.c:;..!" P auna ; ; ; 5 c ;t : . . .,c~ r.(Vlt:W, ~960. W. ;:,p.':'t_~': '__ ,.~':~~;O~~0;,~:~~~~~~~s ~ , ~ c ~ : : . : : ~ ~ "~ ~ . ~ r o r C : ~ ~~ o . :~:Ii~~' ~ r C .~ : ~ ~ e ~ ~ s ~ ;~~S~~;~'~C~:~~:'O3~eU~::~ ~ rcampo ~ C3r';",N. ~oioe a oiot:. ;: 'J.r2 Q3f cuenr ;: ; Ce las pr;;..:::C2s it!l;tC"SJ.S. de las elecc:ones F0i l{J .C~ 0 ~e\ 0 5 c o r . SL :l . :QS 2.~!;e:;,'c:c\-(. c : c " \ ; D r e _ g u n t; ;. . r n O 'S Si l J . a to rmz .. J .C lC 'D Ce i : > . S :eon.:.s e A ph C J. tJ \' ,~ s s : C e C 'e J :3

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junto de las relaciones lineales de fuerza expli cativa diferente que las necesidadesdel anali sis obligan a aislar , l as que se establecen entr e los distintos tactores torna-dos uno a uno y la practice considerada: por medic de cada uno de los factoresse ej erce l a efi ca ci a de todos los dernas , va aue l a mul ti pi icida d de derer rrunac ionesno conduce a la .indeterminacion sino por el contrano a la 50brederermznac16n:oeesremodO,fa :' superpos ic io -n- de deterrn inac iones b io lozicas 0 osicoiozicas v ce de-terminaciones sociales en la forrnacion de la icientid;d sexual sociaimente dell'nida (dimension fundamental de la personalidad social) noes otra cosa que uncaso particular. pero particularmeute irnportante , de una logica que esta tam.bien actuando en el caso de otras deterrninaciones biol ogicas (como es el enve jeer-miento ) .

No ha ce fa lt a dec ir Que los factores const it ur iv os de l a c lase con st ruidano! dependen todos entr e si en ~l mismo grade y que la estructura del sistema Queconstituyen esta deterrninada por aquellos de entre los mismos que tienen el peso~~~~ ~as !rnportante: asi es.~~mo el volurnen y l a esguc rura del capi tal conf ie-ren su forma v su valor especi fico "a- fis-dete'rminaciones aue los dernas factores -(edad,s-exO,['esidencia, etc.) irnponen a l as practicas. Las propiecades de sexo sontan indisociables de las propi edades de clase como el amariUo"de! limon es'i~sepa. .rabledesu acidez: una clase se define en 10 q ue tiene de mas esencial porellug~rv\!l valor gue otorga nos dos" sexosy a sus disposicio!l~~_J;9siaT!TIerit~'constitllida;_'Es esto 10 q ue hace que existan tantas maneras de vivir la ferninidad como clases yfracciones de clase exist en, y que l a d ivision del trabajo entre los sexos tome formascompletarnent e distintas , tanto en l as practicas como en las repr esentaciones, en elsene de las diferentes clases sociaies. La verdad de una clase 0 de una fraccion declase se expresa, pues, en su distribucionsegun el sexo 0 segun la edad y, quiza mastodavia , porque se trata entonces de su futuro. en la evolucion en el curso deltiempo de esta distribucion: las posiciones mas bajas se caracterizan por el heched e inclui r una par te i rn por ta nt e -y creciente- de extranjeros y/o de mu Jeres (0. S.,peonaje) 0 de mujeres extr anjeras (rnujeres e ser vicio dornestico) 15; del mismomodo, no es casual el hecho de que esten pra. ticamente reservadas a las rnu iereslas profesiones de servicio y de cuidados personales -servicios medico-sociales,es tabl ec irni en tos de cuidados pe rsona les, anr izuos como los de o eluou er ia 0 nuevoscomo los dedicados a la estetica corpor al. y s~bre redo los servicios de hogar- queacumulan l as dos dimensi ones de la tradicionai definicion de las tareas ferneninas.el servicio y la casa. Tarnpoco es casual el heche de que las ciases 0 l as fr acciones declase "de mas edad sean tarnbien las clases en decadencia, como los azricuitores vlos patronos industriales y comerciales, no pudiendo encontrar la m_yor pane delos joveries originarios de estas clases otro medio de escapar a la decaderi cia coi ec-tiva que e l de su reconversion hacia algunas de las protesiones en expansion. DeiguaJ modo, en el aumento de la proporcion de mujeres se expresa tcdo el devenirde una pr ofesiori v, en panicular , l a devaluaci on 3bsoluta 0 relatIV . J . C " " : 7 ' ,: e ~ : r; : l .s c:. . . :e i ; : : . _ : ; r . icnl'S C''';2.J:::c:!C,:,::" :" or ~ : . :on (r3 no . ~ e ~::: .n :eL' : - eml:- J.~COmu ....rJ.SlC2::-:c~:e: :2 ~~o~~.:-,c:; de :-:1uJeres e:-:t;: les o C ' re ~ , :: s ~ s x = :: : ;: . . :. J . cC ' s : ' t! re;.jr.J:e,::es:'ues C~h.Jbe~ C;~:-;::i.~:-:':;.:> e:-::~t: : : . ) ~ = : . ' ; c~3, h .: !. :n.:r..e;;,:.:!.Ge c'e ;:L.:~\fJ. ?Js.:nc:o del:::..! (";_,e~, : 0 1 ' : ' , 5 Ji:::3"':", t:llO -~ \t . : : ' r . : ~ _ -:-r:: ''-~ ,,


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asunto de hombres, tanras menos probabilidades de e jercuarse cuanto mas rrnpor-tanre es el capital escolar de 13 esposa y mas debit 0 mas 3 su favor es la di fer e nciae nt re s u c api ta l y el ae su mando).

Clase social y clase de travecioriasPero esto no es todo Por una par te los aze ntes no estan cornol er amerue

definidos por las propiedades que poseeri en un rnornento dado del tiernpo y CUV3Scondiciones de adquisicion sobreviven en los habitus (etecto de histeresis de loshabitus], y por o tra parte la relac ion entre e l ko,pJ .. li lie_o. .ogen Yel cap ii ll_Q_eJJ .egad_g_0, s i s e pref ie re , e nt re l as pos ic io nes _C l. ri ginal y actual en clespacio_5Q9al, es unarelacion estadistica de intensi dad muy vari able. Aunque siempre se perperuen enlas disposi ci ones const it ut ivas del habitus, las condiciones de adcuisicion de laspropiedades sincronicarnente detalladas no se evocan mas que en el caso de queexista discordancia ent re las condiciones de adquisici on y las de uriiizacion". esdec ir , cuando las 2rict ic~:; engeI1E.r:.ad lU>PQlei habitus aparecen c~.rn_.~Sce ~rcr~s0res ae'Sc.c::n-Ge;'1 IT 'J.S J :T:e~uco rlJ.:l3 lJ. ::>eQ'Je:-:2. l-l..!rgut:"Sla es~aDle::.C:.::.

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-fi I

posibilidades de ser mal entendido. como ocurre en todos los cases en que unosindividuos que ocupan posiciones sernejantes en un memento dado resultan sepa-rados por unas diferencias asociadas a la evolucion , en el curse del tiernpo, delvolumen y de Ia est rucrura de su capit al, es dec ir , por su trayectona individual. Lacor_re!acion entre unaoetermmada'pract ica y el origen social (rnedido por fa po~ci6n del padr~ cuyovalor real puede haber sufrido unadegradacJ('ln oculta debida ala permanencia de! valor nommal).~ resultante de ~os..efectos (Ski mismo senu-do 0 no): por una parte el eiecto de incuicaci6iiejeTcido directarnente por la !_?JIliiiao per las condiciones-de existencia originales: por otra parte, el efe_c!_ode!_rayec!~rias O c w ( propiarnente dicho!", es decir , el efecto que ejerce sobre las disposiciones ysobrelas opiniones la experiencia de la ascension social 0 de Ia decadencia, ya quelaposicion de origen nootra cosa , en esta logica. que el punto de par tida de unatravectona. ~!hno con respec to a l cua l s~fine la_.pendiente de la carrera sO_2.~.tsta distincion se impone con evide ncia en todos loscasos en los que unos indivi-duos originarios de la misma fraccion 0 de la misma familia, y sornetidos en conse-cuencia a unas inculcaciones rnorales, religiosas 0 politicas que pueden suponerseidenticas , se encuentran propensos a unas posturas divergentes en materia de rel i-zion 0 de oolitica a causa de las diferentes relaciones cQ!l.eI mundo social quedeben a unas travectorias individu7Jes div~rgentes ,' ; -; -egun q~-e: pOf'efertfph'J;havan tenido "t:X:it;0 no 10havan renidolas-estrareg]as de reconversion necesariaspara escapar a la decadencia c~lectiva de suclase. E~te efecto de trayectoria contri-buye sin duda, en una parte muy importante , a hacer confusa la relacion entre laclase social y las opiniones rel igiosas 0 ' po li ticas , debido a l heche de que dichoefec to impone la representacion de la posicion ocupada en el mundo social y conel lo , l avis i6n de este mundo y de su porvenir : de forma opuesta a los indiv iduos 0grupos en ascension, plebeyos de nacimiento 0 de lacultura, que t ienen su porve-nir, es decir , su ser, delante de elios, los individuos 0 los grupos en decadenciareinventan e te rnamente e l d is curso de todas las noblezas , la fe esencial ista en lae re rn idad de las narural ezas. la celebracion del pasado y de la t radic ion , e l cultointeznsta de la histor ia v de sus r itua les , porque no pueden esperar del porvenirotracosa que el retorno del antiguo orden del que esperan la rest aurac ion de suserSOCla!19 Esta cruscacion es particularmente vis ible en las clases medias y, en espe-ciai, en las nuevas fracciones de estas clases que . en calidad de lugares de indeter-rninacion situados en posicion inesiable en la estructura social, personifican en sum a s alto grado la propiedad. caracteristica de la ciase en su conjunto , de bacercoexist ir individuos v travectorias exrremadamerue dispersas . Esta dispers ion detravectorias se observa in~luso en la unidad domestica, que tiene m a s probabiiida-de; que en las cernas clases de reunir unos conyuges (relanvarnente) desiguales nos610 por su origen y t ravectoria social s ino tarnbien por su estatus profesional y sunivel escolar (10 que produce el resultado , entre otras cosas, de llevar a primerplano 1 0 que la nueva vulga ta denomina "los problemas de la pareja". es decir.

:8 ~ste t :~-ec:oes a SL : 'fez.una dimension eseoClaJ de! e f ~c :o de :ncuic2Clon par e lhecho de qu e ia~ nc: e: 'l (e d e 1 .1 [ r3 ~ec to n3 p at c: -n 3 c on ~j ;b uy e ::l r "O ITnJ r; 2 e :: t; ?e ne ;jCi J. ong :n ana de l a l nS e: -c lo r. d lI -; :UTd -

~ D ~ r ~ Y : ~ J~ : ~ ~ ~ :~ : ~ :l r2 ~ ~ ~ ~ n ~ 1 1 ~ ~ r ~~ ~ ~ c ; ~ ; ~ ~ ~ ~ : n ~ :C ~ ~ : ~ S l ~ n J t~ r c % ~ ~ ~ ~ l ~ o S : ~ : ~ ~ ~s ~ ~ ~1 ~ ~ : ~ ; ; ~ ~ l ~ ~ S ~ , Q ~ ~::'.~~;",;;"'ne:;:O c~ Ge:e:"' . s . . J . < ., . 'C :- 1( ;- : . .l -;:-;-:;,J:2CiOn, : :e nc ,e 5 :: ;: 71 :- ;- :: 3 h.': :1 :- :O,.2.: ' . ;T'.C:~ e:) es~e c::::.::,(:,. .::::;r::0 i..::l:n.S~;'""''_;T.e:"'!OCe ::;s~:;:.c:.or. \ c:: :eZ~~;:-:l2c:on

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ISo esencialrnente los problemas de la d iv is ion sexua l del trabajo y de la div ision deltrabajo sexual).Por oposicion con e l etecto de la travectona individual que, como desvia-

cIon cori:::es~~?_ a!a_~ye~to_na_colecu"a(q~~I;~d~ ser de pendiente nula), es~~ent=-visible. el ~fecto d:.!_atrayectona colectiva corre el riesg~o s e TVISto como tal :_cuandOelefecto de travectoria se e ierce sobre el con i unto de unaClase-O_::-d.!Unafraccion de c lase , es d~cu, sobre ~n conjunto de indiv iduos au~ueneri en cornun ei oc upa r una posi cion idenuca v est ar comprorne ndo s en' J2rrusma travectoria coiecnva -13 aue define 13clase en ascension 0 en decacencia- secorre e l r iesgo de irnputar a las propiedades sincronicarnente vinculadas a la claseunos efectos (por ejernplo , unas opiniones polit icas 0 religiosas) que en realidadson producro de unas transformaciones colectivas EIanalis is se ve cornplicado porel heche de que algunos miernbros de una fraccion de clase pueden estar ernbarca-dos en una travectoria individual de seotido opuesto a la de la fraccion en 5Uconjunto: 10 que no significa que sus practicas no e st er i rnarcada s po r el destinecolectivo (podernos preguntarnos, ~ri!P.lt>, si los artesanos 0 l~s agncultcrescuyo 10grOindividual parece ir a contracorriente de la decadencia colec tiva cesande resultar afecrados por esta)20 Pero aqui tarnbien se hace precise evitar el subs-t'7l~r~~:dil;:n:'n A,i P, rnmC'\ ~J~l1n~s_rip...-Ia"nroniedades asociadas a la clase soci a, au epueden no tener ef icacia DI valor aiguno en un campo determinado -corno lanaruraiidad y l a i amii iar id ad cui turai e n un campo estrictamenre controiado -par lamsntucion esc?la r- pueden adquir ir todo su peso en otro campo -por e jemplo , enunurnverso mundane- 0 en otro estado del campo, como las aptitudes que. despuesde la Revoluci6n francesa, permit ieron a los ar istoc rat as f ranceses l lezar a se rsegun palabras de Marx, "Ios maestros de baile de Europa". - ,

Capital y mercadoPerc todo seria dernasiado s imple si fuera suficiente con sustiruir un fac -tor, incluso uno particuiarmenre importante como es 12.carezona socio-nr ofesjo,

nal. que debe una par te considerable de sus efectos a las variables secund~rias cueexige. 0 un incicc estabiecido una vez per t odas . por un sistema de factores deini,dos. primordiaimente. por su estrucrur22'. En realidad. sezun eJ dominic conside-. .._____ -raco, 10que result_!!_eficjen_t_e_es_tlna_connguraclonoarticuiar del sistema de nronie--- -~ - -_--.- ---- - _ -'------'--'--

::0 Sena neces ar io p regunt ar se s . l a decadecci a i nd iv idua l t iene los r ni smos deems s oc ia ies Que l adec :adenc ia coi ecnva. Puede s upcner se que i as egunda auronza 0 favorece mas las reacciones col~vas( ta les como el mov imie n to Pou jade} Que I . pnmera.

~1 Es e vi de nr e qu e n o s e tr at a oe e xc iui r e i usa de ind icacor es que per rn ir an acumula r 10ese nci aide: t a i nf ormacion coruenida en un con iunto de f ac to res , como el i nd icaaor de esr a tus s oc io -cut tu ra !Consiruido par Lucovic Le oart ~. Nic oi e Tabar d para " r esumi r " 13. informacion s ob re C3da f amil iaproDorC1o~3da po, l.a proleslon ae los, ascendie,n.re$ paternos ,'f ma remo s. l a p ro ie slOn. ! a ~d3 .d d e,tc;-mmac1on Oe 10$estU010S y ei O!vei de :ns{rucc;On de los o~s conyuges. ~o es menos elerta aue . como!o n Jc en nQ[ ;n f 'S IOS J .u !o re s muy < !c e: '1 ;}Game !1 te . no pue ce r ec onoc e~ei e un C 'oC: e~ - ~~Dl jc :: !t ;~ o~ J es t; }v an JD!e S in le ll C3 ~l : ;0 c s . : conCl;:-:on de ~~le!1Ce!" ~3::l3;J:-~::: - ::~::!C:':l\'_:" ~n un 5e~:1I~rt. "":~~:":~':',,,:,:,,,~Ie e0l: lg~:lUO ce :J. :e~ :nG1C~s : 'e ;)cn;}

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dades const itut ivas de la c lase consj ruida, definida de manera cornple tamenre teo-r ic a par et con junto de todos lo s fact ores qu;; -operan en todos l os dornini os de- I;racliCa:Volumen y estructura 'dercapital definidos puntualrnente y en su evoluciontravectoriarsexo. eCGCl.estatus matrimonia1;r:es'id'eric;a-. etc Es ia-'16ficaesoeci!lca d~(~~~po:- diJ.o.9:~e en- el se-encuentra en juego y de la especie de capital quese nece sua para par tic ipar " loqueimpone l as -p roPIedades mediante l as cual es seestabi~ce 1.1rela-cionentre la"clase y la practic::!::. P~ra cornprender el heche de quee l m ismo s is tema de propi edades (que det ermina l a pos ic ion ocupada en e l c ampode las luchas de clases y que es determinado por ella) tenga siempre la mayore fic ac ia expl ic at iva , sea cual sea el c ampo cons iderado -consurnos al irnent ici os ,practicas crediticias 0 de fecundidad, opiniones poi it icas 0 practicas religiosas ,etc.- y que. s irnul tanea rnen te , ~l_p~s_oJelat ivo de los fac tores que 1o constiruyenvari~ ~e . t J _ ' 2 _ campo a otro. al vernr a primer piano tal 0 cual fac tor, segun los casos-aqui e l capit al esco lar , a ll i e l capit al econorni co. mas a lla ei capit al de rela cionessoc ia ie s; -y a si suces ivamente -, ba st a con dar se cuent a de que . al ser e l c ap it al una __!:_e_i"cionsoc ial , e s dec ir , una ene rg ia soc ial que ni existe niproduce sus efectos sinoes en el canpo en la que se produce y se reproduce . cada una de las propiedadesagregadas a la clase reci be su valor y su eticacia at: ias ieyes espec if tius: de' aidacampo: en, la pr a ctica , esto es. en un campo particular. todas las propiedadesincoQoradas (disposic iones) u objet ivadas (bienes econ6micos 0 culturales) vincu-ladas a los agentes no siernpre son simul tanearnente eficientes; la logica especif ica_gecada campo deterrnina aquel las que tienen valor en e se me rcado , que son per ti-nentes y eficientes en el juego considerado , que. en La relacion con ese campo,-funcionan c-omo capital especif ico y. en consecuencia, como factor explica tive del as p ra:Eic as . Es to s ignif ica , enconc ret o. que el r ango soc ia l y el poder especificoque los agentes reciben en un campo particular dependen en primer lugar delc ap ita l especif ico que puedan movi ii za r, sea cual sea por o tr a par te su r iqueza encualquier otra especie de capital (que. sin embargo, puede ejercer un efecto decontarninacionj. As i se explica que la relacion que el analis is descubre entre lac lase y las pract icas parezca estabiecerse en cada caso por la rnediac ion de un factoro de una cornbinacion particular de factores que varia segun el campo. Esta ana-riencia se encue ntr a en la base del error que consiste en inve ntar tantos sistemasexp lic ati vos como campos ex is reu . en luga r de ver en cada uno de el lo s una formatransform ada de todos los dernas o . 10 que es peor. en instaurar en principio deexpiicacicn universal una cornbinacion particular de fac tores eficientes en un cam-po particular de practicas. La configuracion singular del sistema de los facto r esexpl i< ;anvos que hace fal ta cons truir para expii car un estacodeladistribccion de~na ci; ;e particular -debler ies- o - d e - pract icas , es decir . de un balance . confecciona-- - - - - - -do en un memento dado del tiernpo . de la lucha de ciases que tiene como apuesta= SI n o s e : -e: :: !i iz a e S1 3 d ob le r ei aC 10 n d l! ca da f ac to r exDi lca o .. .o. nos exponemos a mea:; las cia.s.esde CfTores que t le :1en ( \Or pnncioio d he ch o de iI10rar au~ 10aue "Jc tua" : !:1e! factor consideradodepencc de: SlStC:Tl3 e n e! ~ ..J ai e~ta inse:-:.o y ae I~ cond!cione;-e~-'ras~ruaies- ..2c:__.:.::.- :-o_:_:r .as-seo6ua-m t t l [ e - - : e ~ he'::1oGe - o e n a i r c 1 p i a n r( : M i;-~suc;-n-c~daiJe;o-6:l"nc.plCae-l;e5ciC"Jcc ia -yanabkindependi e;.!c'" ~3Ci erHjo como si l a re: 2c10n c:omcrODaCJ em; :: e: !3c:or c c: sIC1ado OoJ r] o Qut : :;0 e: s conres~c:o J. cl . :0 mas a m~nudo. mas cue ue uo.a' ;cado,r (p0r e :emDIO, eJ n~.. .. -e idc ' :ns,r JCC1Ci11 y un.JCcteIT:"'.lfl30J pr::C::C2 (POi e,:empio. ~! .::K)rce::ll2,le de :esvueS:J 3. ; 2 . $ pre'..:r:ras scare ooliti.:a o. e:1l.!norden cornplc::lr :-~t::1{e d IS~ l:HO, ] 3 JDutud p.:1!":i. 3 . do C '[ ;i r ~ a CiSOOS1CQi1 eS~e~lC.:l. :2 f:e=C'~e:::.J.C1Cil de los:n u. \c os a ~ : CsnOC"::Tilt':i.(O d e l os m l! si co s, e:c' nl' 1lJ\-g:'r3 c u ~ > c :- t ;: !m r -J (~ : l rz?i:.;::...i.:.

11' . :

esa categoria parncular de bienes 0 de pracricas (caviar 0 p i n ru ra de vanguardia.prerruo Nobel 0 mercado de Estado opinion avanzada 0 depone elegante, e tc .) , esla f~:l ITnaque torna. en esre camDO, ei caPital ob,etlvado (p_!_2Pledades)e incorpora-do Ihabirus Ique de rme en propiedad . .!._a_ciasesociai y q _ u _ ~COf)stguyee_1principio d;;producC!on de pract lcas distmt!vas. es decir , enclasadas v enclasantes: representatJ_nestado r.od1WJ'.i


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Las diterencias que t ienen como base el volumen global del capi tal disimu-Ian casi siempre, tanto para el conocirruento comun como para el conocimiento"erudito", las diferencias secundarias que, dentro de ,';HJa una de las clases defini-~~men global de su ~apital : sepa~~_~I~~~~tas~~cClo~~S _~e : d~e~,definida s por una,,~rrucruras-pa(rlmon_Ulles difer entes. es decir , por unas rorr nasdne- re; -t~ d; -di~tnbu~ ;6n Xe-su cap I- ;- al g loba~ ent re las distintas especies de capi-_tal~ar en cuenta la estructura del patnmonio -y no s610, como irnplicuarnen-tese ha heche s ie rnpre , la especie dorninante e n un a estructura deterrn inada, "naci-miento", "fo rtuna" 0 "talento", como se decia en el siglo XlX- es conseguir elmedia de proceder a unas divisiones mas precisas al misrno tiempo que e l deaprehender los etectos especificos de la propia estructura de la distr ioucion entr el as di feren tes esp eci es, q ue, pO f ejemplo , puede ser sirnetrica (como en el case delos miembros de las protesionesIiberales que unen con unos ingresos rnuy altos uncapital cult ural muy fuerte) 0 asimetrica (en el caso de los profcsores 0 de lospatronos, la especie dorninante es en los prirneros el cap it al c ul tu ral y en los s egun-dos el capital econornico). Se tienen asi cos conjuntos de posiciones hornologas.Las f racc iones cuya reprocucc ion cepenue J-ei L-4Yl(2l


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Tabla 7- Variaciones de algunos indicadores de 13 prac ti ca cul tural segunlas diferentes fracciones de la clase dominante (F.C. V)pro te so re s =


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Tabla 9- Variaciones del origen social de los miembros de la clase dorninan-tt! segun la Iraccion de clase (F. c .. II)

Hiios:O.alrono~ p'' '"' ' ' ' ' ' proreso-e- meemero-. C"U~ro-, proresoresInOustn.aJo """".aaJo bberatcs pceuco-,

Pacres: 1. 5patronos industriales 33.5 2.8 2.3 6.1 4.4parronos comerciales 1.9 31.0 I.S 5.0 0.8rniernbros de , 7.6pro tesi ones l ibe r a ies 0.6 0.9 10.0 0.9 4mgerneros 6 ..! 6.i -.- 4.6cuadros del sector 7.6publico 1.9 3.3 9.9 13 . : 14.:protesores 0.6 :.9 0.3 6.1con junto de la c iase 38.5 38.0 41 .5 31.4 ::3.7 ~9.2

)

ducci6n social. de manera que la alta p roporcion de patronos end6genos puede noexpresa r otra cosa que la capac idad propia de estas f racc iones (0 por 10 menos deuna pane de sus miembros) para transmitir sin rned iacion m control sus poderes ypr iv ileg ios. En realidad , est a capacidad es en si misma uno de lo s pr ivilegios masespeciales que. al dar una libertad mayor con respecro a los veredictos escolares.hace menos indispensables 0 menos urzentes las mver siones culturales a que nopueden escapar aquellos que depende; por compieto de! sistema de ensenanzapara su reproducci6n. De heche. las fracciones mas ricas. en ca~Ital cultural sein clin an a inven:ir o referen temente en la educacion ae sus nI )OS ai rrnsmo nernpoaue en las oract ic~ cul tura les apropiadas para mantener y acrecentar su par ti cula -ridad esoe~iica; las fracciones mas ricas en capital eccnorrnco relegan las inversio-nes cul rural es v educa tivas en benef ic io de las inversiones econormcas , mucho mas .Sill embargo. los patronos industriales v comercial es que la nueva burgues ia de loscuadros d~1sector privado, que rnanifiesta la rnisma preocupaci6n por la inversionracional t an to en e l t er reno econornico como en e l de ia educacior i: rel at ivarnentepr ovistos de las dos fo rmas de capital p ero demasiado poco inregr ados en la vidaeconornica como para cornprometer en ella de forma acriva su capital, los rmern-bros de las orofesiones libe ra les (yen par ticular los medicos v los abogados) mvie r-ten en la educacio[] de sus hi jos, pero t a rnb i en . y sob re todo. en unos consumosaorooi ados para simboii zar la posesion de los medios mare riales y eulturales aptos~~~~'3 iustarse 0 las rezlas del arte de v iv ir b urzue s v c apa cc s de a se zurar ies con e ilo1 . . . i L.: : . ':2:


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' ;asos, de berieficios no cornerc ia les (como los rruernbros de las profesiones l ibera-It:S) , De inmediato se ve que la hornologia entre e l ~p~cio_de la c lase domin an-t e y e_LespaClSlde la s cla ses med ias se expl ic a po r e l heche de que su es trucrura esp roduc to de los mi smos pr inci pi os : en los dos casos se ve l a con tr apos ici on en tr e l osp ropiet ar io s (poseeco res de su vivi enda , de p ropie dade s rurai es 0 urbanas y devalores mobii ia rios ) , que con frecueric ia t ienen mas edad , disporien de poco nernpoli bre ya menudo son h ij os de pat ronos 0 de agncultores autonomos , y los no-pro-pietarios , dotados sobre todo de capital escolar y de tiempo libre , originarios det racc iones asa lariadas de las c lases medias y superiores 0 de la clase obrera. Losocupantes de posic iones homoiogas. maest ros y profesores. por ejernplo . 0 pe-queries comerciantes y grandes comerciantes. estan separados princ ipalmente pord volurnen de la especie de capital dominante en su estructura patrimonial. esdeci r, por unas d if er encias de grade que sepa ran a indivi duos des igua lrnent e p ro -vistos de los mismos recursos especia les. Las posic iones infer iores -y, corre la tiva-mente, las disposiciones de sus ocupantes- deben una pane de sus propiedades alnecno oe que esrau uujctiv-aw~u~~- ;:::::::~2!:? . ~~. ~


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nal del espacio social=-como hacen, por ejemplo, las investigaciones sobre "movilidad.. social "- la somete a -unaelaborac i6n fa lsamente cienti fi ca . reduciendo el univer -so social a un continuum de estratos abstractos (upper middle class , lower midd-le class, etc.}, obtenidos mediante l a agregac i6n de especies diferentes de capita lque permi te la cons truccion de indices ( los ins trumenros por excelencia de la des -truccion de las estrucruras )3:!. La proyeccion _sobreun solo eje que _sup~ne Ia cons-trucci6n de la serie continua, linea."Chomogenea y unidimensional a la que ordina-narnente se idenrifica la jerarquia sOCla(u:nplicaunaoperacionextremadamentediliCil (y enp:uncula r -ames'gada cuando es inconsc iente ), _gu~onsi ste en reduc ir a~~~_patr6n las distintas especies de capital y en !I!e.::J.l~con la rrusI!:a_-:ara, porl. ejemplcvta contraposicion entre patronos de industrias y profesores (0 entre arte-sanos y maestros) y la conrraposicion entre patronos y obreros (0 ent re cuadrossuperiores y empleados) . Esta operac i6n abst rac ta encuentra un fundamento obje -tivo en la posibilidad, siempre disponible , de convertir una especie de capital eootra -con unos porcentajes de conversion var iables segun los mementos, es dec ir ,segun el estado de la relacion de fuerza entre los poseecores ce las cirerenresespecies-. AI obligar a formular el posrulado de la convertibilidad de las dijerentesespecies de capital que es la condic ion para la reduc tion del espac io a la unidimen-siona lidad , l a const rucc ion de un espac io en dos dimensiones per rn it e , en efecto,darse cuenta de que los porcentajes de conversion de las diferentes especies decapitales una de las ~uestas rundamentaies'delasluchas entre las dlferentesfT~Cclones de _~~~~~=r.9iere.i~v1~$loS- e s t a n ' vinculados a :- una I i - a otra -dee~~~ e~peciesYL~n particul':T.' __' ! . : _ ! ~ ! ~ ~ ~ ? _ t > . r . : . : t .pnn?lpio deffiWante de dOnlln9,-cion1Capitai econornico , capital cultural 0 capitaISoCl/ este ultimo esrrechamentevin'a ilad6conla antigii .edad en la clase por mediac i6n de la notori edad del nombrey de la extension y calidad de la red de reiaciones) que enfrenta en todos losmomeato= a las diferentes f racciones de la c lase dorninante.

LAS ESTRATEGlAS DE RECONVERSION

Las estrarezias de reproducci60. '>QoJunto de pract icas fenornenalmentemuy diferentes: por medi9_~0!a:res ios individuos ducir adema s un tereero que presentara"orrecer complicaciones simultaneas en"Iel espac io teorieo de los habitus, es de-varias dimeosiones"- el medio de captar- er r , -de las formulas generadoras jp;;;:-la correspondenci a entre la estruc rura ej emplo , para los pror.sore5, e l ascetis-~ : ~ ~ ~ ~ : = ~ a i ~~~~~d~~~ : : 'I ~"b~t::- i~::~ ~ ~ = _ ~ :lumen y a l a e st ruc rura del ca pi ta l d e los I ~c as y aep_r_opie_d~es . e sto es .d e l agrupos que en dicha estrucrura se distri- transjOrrTUlciOn en uo e st il~~ _vida ~.i,s-buyen, y la estructura del espac io de las iintoy_ distmtivode las_necesidades y depropiedades simbolicas vinculadas coo . las habil idades carac te rist icas de unal os grupos di stribuidos en este espacio. condi cicn y de una posicion'.Pero este esquema 00 quiere ser Ia bola Entre las limitaciones de uoa cons-de cristal que, segun l os al quimistas, trucci on de este t ipo, las mas irnpor tan-pennitia a prec iar con una sola mirada tes p rov ieoe n d e las l aguo as de l a es ta-todo 10 que ocurre sobre la t ie rra y que, distica, que mide rnucho mejor los coo-a l a r nanera de los mate maticos que tra- sumos 0 i ncluso, en r igor . l os ingresostan siernpre 10 que eilos Haman 4magi- (dejando apane los beoeficios secunda-neria'' como un mal inevitable, elm ismo rios y ocult es) '! el patrirnonio. comomovimiento realizado para darlo lIeva conjunto de propiedades destinadas aen si la tentacion de retirarlo, i.CO!JKl no unos individuos 0 a unas Iamilias, que eltemer , en efecto , que d icho esquema 00 capital propiarnenre dicho (en particularfavorezca las lecruras que reducirian r : u . , e lcapita l invertido eo eI ahorrn): les si--homologias entre unos sistemas de va- gueo las que provienen de las irnperfec-r iacione s di ferenci al es a un as rei acioo es cioo es d e l as cat ego ri as d e a nal isi s quedirectas '! rnecanicas enrre grupos y son muy desigualmente homogeneas, in-propiedades? ; .0 como no terne r que 00 c luso desde e ipuoto de vista de los crite-aliente esa forma de voyeurismo in- nos pertinentes, y que, en e l c aso de losherente a la intencion objetivista, si- industriales y de los grandes comercian-tuando a l soc io logo en eI papel del Dia- tes, imp iden ai si ar , PO l' e j emplo. a losblo cojueJo que levanta los tejados y des- poseedores de un capital capaz de ejer-cubre a su maravillad lector los cer uo poder sobre el capital -es decir,

.II

secretes de las intimidade:s domesticas?Para damns una idea tan exac:t.acomo sea posi ble del modelo teoricop ropu esto. ha ce fal ta i rn aginar qne 50sobreponen {en la forma en que poedehacerse con unas laminas transparcn-tes I. s r e s . es q uemas ' : !i-P tim ero_Jgr:i1i co5) pr5eotana el espacio.de l~cQndicjo-_~ e s s O C i a J e s - t ! l . l como 1 0 on;aruza la dis-tnbuoon s incroniCJ v di3cronica de:! y~lumen' de b e'tru~rur:l del c:Jpital en

I Lo s esquernas aqui presentados noJOft unos diasramas-piano de aruil isis a' L co-rresooruiencias, auuque tenzan de ello unacier-ta apariencia y se h a ya n a po va do e n d is-tintos aoatisis de l as ccr -r es poodenci ae pa r-aconst ruu- tcs , ;r' :lunque numef'05.0S ..1.nai~i.s aec!ic.h.a5 cor re :sp


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el gran patronato-. (A falta de poderdisponer de rigurosos indicadores de I ad..i.s"pernon de las diferentes categorias.se ba hecho patente Ia dispersion KG-nomica y cul tural de las categorias m a sheterogeneas -agricultores.. patronosindus tr ia les y cornerciales , artesanos ycomerciante5- escribiendo verticalrnen-te, entre los lirnites extremes que la defi-nen, la denominacion correspondiente.)Es precise tenel" presente que la posicionmarcada por la denorninacion no repre-se nt a nun ca o tr a c osa que e l pun to c en-tral de un espacio m as 0 menos extensoque pued e o r-ganizar se , en alguno s ea-50S, como campo de competencia.

c. AI co poder contar con la encues-ta (quiza pr:icticamente irrealizable)que surninisrrara, respecto a la mismamuestra representativa, el conjunto deindicadores del parrirnoruo economico,cultu ra l y soc ia l, y de su evolucion queson necesarios para consrruir una re-presentacion adecuada del espacio ~c ial , s e b a const ruido un modeIiiSiiilpli-jiclrrJo de este espacio a par tir de conoci-mientos adquiridos en el curso deinvestigaciones anteriores y sobre la ba-se de un conjunto de datos sacados dediferentes encuestas, realizadas todasporel INSEE y en consecuencia homo-geneas por 10 menos en 10 que conciernea la construccion de categorias (veaseanexo 3): de la en cue st a rea li za da por elINSEE , e n 196 i, s abre l a u t il izat ion d eltiernoo libre (en las tablas referidas a loshombres) se han tornado unos indicado-res del mismo t ales como el del tiempode trabajo (F. C., IV): de la encuestasobre la formacion y la cal if icac ion pro-fesional, de 19iO ( tab las refer idas a loshombres) , se han tornado l os dat os so-bre l a c at egor ia so cio-profesiona l d elpadre f trayec toria soc ia l) , la t itulac ionde l p adre (ca pi ta l c ul tu ral he reda do) yla t itulac ion del sujeto (capita l escolar)(F. c., II); de la encuest a sabre los in-gresos. de 19iO, se han tornado las in-fo rmaciones s obre e l impor te d e los in- !gresos. las propiedades rurales y urba-nas. las actiones. los beneficios industrial"" ,. comerciales y los saiarios \(Clpi~l K~nomico) iF. C ., I;~r'ul timo. d e i a e nC ll e:5 t. 3 sc bre el c ons umode las f ;;mi li as . de 19 i2. s e h an ( -amado

los datos sobre e l importe del consumo,la poses ion de lava-va ji llas , telefono , e l- estarus de ocupacion de Ia vivienda y deb segunda vivienda (F. C., ID), y delCU1SO de 1968. los datos sobre eltamanodel lugar de residencia.Se ha representado asi , para c adauno de los grupos que fi guran, en pri-mer lugar , la distr ibution de los ocu-pantes de cada una de las posicioneseonsideradas segun la trayectoria socialque les ha conducido a e lias , con los h is -togramas que representan la proporcionen cada f racc ion de los ind iv iduos origi-narios de las d if eren tes c lases" , Yen se-gundo lugar, la historia de la Iraccion ensu conjunto: a e llo responden las f lechasascendentes, descendeotes y horizonta-l es q ue sen al an que en tr e 1962 y 1968 lafr accion cons ide rad a h a a umentado-po1" " i o" f lTi ! lTOS er r ~ri" ~, o/~-; h.2 - m ! : ': ' _ . . . .ouido 0 ha pennanecido estable, y quehacen vis ib le asi la con trapos ic ion entrelas f racc iooes nuevas, en fuerte expan-sion, y las fracciones establecidas, es-tables 0 en d eca deo cia. Nos bemos es-forzado asi por poner de manifiesto si-multaneamente el estado de la relacionde fuerzas entre l as clases que formapar te de l a estructura del espacio sociale n un momen ta dado del t iempo y 10 queconstiruve a la vez uno de los efectos vuno de I~ factores de la transformacio~de esta estrucrura, a saber. las estrate-gias de reconversion mediante las cualeslos individuos (y l os grupo s) se est er-zan por rnantener 0 por mejorar SL po-sicion en el espacio social.

Al ~'uxtaponer infonnaciones per-; A f in de no per judi ca r la l

Pierre Bourdieau - La Distincion

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