Social Media Lehrgang am Schweizer Marketing Institut SMI, Daniel Krebser, April 2012
PH-Lehrgang MINF
description
Transcript of PH-Lehrgang MINF
![Page 1: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/1.jpg)
PH-Lehrgang MINF
25.10.2012Stephan Czermak
![Page 2: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/2.jpg)
Übersicht• Didaktischer Exkurs
• Kollaborative Arbeitstechniken– Cloud9 IDE– Google Drive– Office 365– (Prezi)
• Innovative Marketingmethoden– SEO– Analyse Tools
![Page 3: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/3.jpg)
Didaktischer Exkurs• Fundamentale Ideen der Informatik– Algorithmisierung– Sprache– Strukturierte Zerlegung
Idee
Anwendungsbereiche
![Page 4: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/4.jpg)
Didaktischer Exkurs
Fundamentale Idee Definition:
– In verschiedenen Bereichen vielfältig anwendbar (Horizontalkriterium)
– Auf jedem intellektuellen Niveau vermittelbar (Vertikalkriterium)
– Längerfristig relevant (Zeitkriterium)– Steht in Bezug zu Alltag und Lebenswelt
(Sinnkriterium)
![Page 5: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/5.jpg)
Didaktischer Exkurs
• Treshhold Conzepts
– Threshold Concepts repräsentieren Gegenstände einer Disziplin, ohne deren Verständnis der Schüler am weiteren Fortschritt gehindert wird
– Es besteht die Gefahr, dass der Schüler den Zustand der „Liminality“ erreicht, d.h. oberflächlich Verständnis vortäuschen kann
![Page 6: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/6.jpg)
Medieninformatik
• Muss eine klaren Mehrwert geben– Wenn nur „kreativ“
• Audio, Video, Fotografie, Webdesign in kreative Fächer
– Nicht nur reine Anwender/Produktschulung• SEO kann nächstes Jahr wieder ganz anders aussehen• z.B.: Schüler in BHS 3 Office Versionen (von 2007 365)
– Identifikation über Inhalte und nicht über Produkte• Produkte sollen mittel zum Zweck sein• Bsp.: Datenbanken werden gleichgesetzt mit Access
– Spiralprinzip Tabellen Excel Acccess PHP/Mysql
![Page 7: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/7.jpg)
Kollaboratives arbeiten in der Cloud
Unterseekabel Weltweit Stand 2007 (Quelle: Wikipedia)
![Page 8: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/8.jpg)
ISO-OSI ModellOSI-Schicht Einordnung DoD-Schicht Einordnung Protokoll-
beispiel Einheiten Kopplungs-elemente
7 Anwendungen(Application)
Anwendungs-orientiert Anwendung
Ende zuEnde
(Multihop)
HTTPFTP
HTTPSSMTPLDAPNCP
DatenGateway,
Content-Switch, Layer-4-7-
Switch
6 Darstellung(Presentation)
5 Sitzung(Session)
4 Transport(Transport)
Transport-orientiert
TransportTCPUDPSCTPSPX
TCP = Segmente
UDP = Datagramme
3 Vermittlung(Network) Vermittlung
Punkt zuPunkt
ICMPIGMP
IPIPsecIPX
Pakete Router, Layer-3-Switch
2 Sicherung(Data Link)
NetzzugriffEthernet
Token RingFDDI
ARCNET
Rahmen (Frames) Bridge, Switch
1 Bitübertragung(Physical) Bits Repeater, Hub
![Page 9: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/9.jpg)
kollaborative, browserbasierte Clouddienste
• plattformunabhängig
Browser
Auszeichnungssprachen - Webtechnologien
![Page 10: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/10.jpg)
Client Server Modell
https://c9
.io
koll. Edito
rHtml/CSSJavascript
Editorunsere
Webseitehttps://c9
.io
Webseite
Browser interpretiert
Code
![Page 11: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/11.jpg)
kollaborative, browserbasierte Clouddienste
• plattformunabhängig• redundante Datenspeicherung
Datensicherheit vs. Datenschutz
![Page 12: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/12.jpg)
Raid - Systeme
• Raid 0 „Striping“– Beschleunigung
ohne Redundanz– Durchsatzrate steigt,
Sicherheit sinkt
![Page 13: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/13.jpg)
Raid - Systeme
• Raid 1 „Mirroring“– Kein Geschwindig-
keitsgewinn– Sicherheit der Daten
erhöht
![Page 14: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/14.jpg)
Raid - Systeme
• Raid 5 „Rotational Parity“– Geschwindig-
keitsgewinn– Sicherheit der Daten
erhöht
Paritätsbit Aussagenlogik und Binärsystem
![Page 15: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/15.jpg)
Raid - Systeme
• Kombinationen
![Page 16: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/16.jpg)
Serverfarmen
http://www.google.com/about/datacenters/gallery/#/
![Page 17: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/17.jpg)
Kollaborative Arbeitstechniken
• Cloud9 IDE– https://c9.io/– Code smarter. Code together– Webprogrammierung (HTML, CSS, Javascript, PHP,…)– Ähnliches Projekt: https://koding.com/ • zur Zeit noch in der Betaphase
– Vorsicht Cloud9 IDE funktioniert nicht im Internet Explorer! Verwenden Sie Firefox Portable oder Chrome Portable
![Page 18: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/18.jpg)
Arbeitsaufgabe 1
• Melden Sie sich bei https://c9.io an• Erstellen Sie einen eigenen Workspace• Gestalten Sie mit Hilfe der Auszeichnungssprache HTML
eine kleine Webseite. Verwenden sie dazu das HTML-Template
• Teilen Sie ihren Workspace mit anderen Kursteilnehmern.
• Geben sie diesen „RW-Access“ zu ihrem Workspace• Arbeiten Sie nun gemeinsam an einer Seite und fügen
Sie dieser einen Inhalt wie z.B. ein Bild hinzu.
![Page 19: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/19.jpg)
kollaborative, browserbasierte Clouddienste
• Datensicherheit• Datenschutz?– Wo liegen meine Daten
• Flagfox
![Page 20: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/20.jpg)
Google DRIVE
• Webanwendung– Netzwerk-Dateisystem für Synchronisation von
Daten– Online Datensicherung möglich– Textverarbeitung, Tabellenkalkulation,
Präsentationen, …– gemeinsame Echtzeitbearbeitung von Inhalten
![Page 21: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/21.jpg)
Google DRIVE
• Ähnlich Dropbox• Lokaler Ordner wird mit Web und anderen
Rechnern synchronisiert• Google Dokumente werden im Browser
bearbeitet• z.B.: Word können online gelesen und
Kommentiert, aber nicht bearbeitet werden
![Page 22: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/22.jpg)
Google Drive
• Ebenenkonzept (Photoshop, z-Index CSS, …)
• Objektorientierung (Eigenschaften, Methoden)
![Page 23: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/23.jpg)
Arbeitsaufgabe 2
• Melden Sie sich bei google an.• Arbeiten Sie in den gleichen Gruppen wie bei
Aufgabe 1.• Erstellen Sie auf google Drive 1 Ordner pro Gruppe und
geben Sie diesen für Ihre Gruppenmitglieder frei.• Erstellen Sie ein Textdokument• Gestalten Sie gemeinsam ein Bewerbungsschreiben
(Blind Text)• Versuchen Sie nur mit Hilfe des integrierten Google
Chats zu kommunizieren.
![Page 24: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/24.jpg)
Diskussion Arbeitsaufgabe 2
• Was waren Ihre Schwierigkeiten beim erstellen des Dokumentes?
• Was für Konzeptionelle unterschiede gibt es Ihrer Meinung nach beim Erstellen eines Bewerbungsschreiben mit Google Docs und MS-Word?
![Page 25: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/25.jpg)
Identifikation
Log In:
Code
Code
Code
Code
![Page 26: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/26.jpg)
Cookies
• Textinformation– Über Website (Server) auf Client platziert– Vom Webserver auf Browser– Von Skript in der Website erzeugt
• Client sendet Cookie Informationen bei Anfrage zurück an Server
![Page 27: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/27.jpg)
Cookie erzeugen mit Javascript<!DOCTYPE html><html> <head> <title>Cookie</title> <script type="text/javascript"> document.cookie = "test1=Hallo";
</script> </head> <body> <h1>Test Cookie</h1> </body></html>
![Page 28: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/28.jpg)
Cookies - Aufbau• Textinformationen• Als String gespeichert• Bsp eines Cookies:
test1=Hallo; __utma=1.1458663054.1350475757.1350475757.1350475757.1; __utmb=1.1.10.1350475757; __utmz=1.1350475757.1.1.utmcsr=(direct)|utmccn=(direct)|utmcmd=(none); __qca=P0-501292834-1350475763322; resendactivation=false; WRUID=939832964.1856069798; __utmc=1; username=sneff; __utma=200306492.98066052.1350476585.1350476585.1350476585.1; __utmb=200306492.8.10.1350476585; __utmc=200306492; __utmz=200306492.1350476585.1.1.utmcsr=(direct)|utmccn=(direct)|utmcmd=(none)
Datentypen
![Page 29: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/29.jpg)
Cookies Aufbau
test1=Hallo; __utma=1.1458663054.1350475757.13 50475757.1350475757.1; __utmb=1.1.10.1350475757;
T e s t 1 = H a l l o ; _ _ u
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Array
![Page 30: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/30.jpg)
Cookies auslesen mit Javascript<script type="text/javascript"> document.cookie = "test1=Hallo"; start = document.cookie.indexOf("test1="); end = document.cookie.indexOf(";",start); document.write("<h2>Gesamte Cookies:</h2> ",document.cookie); document.write("<h2>Gesuchter Cookie:</h2> ",document.cookie.substring(start,end)); </script>
![Page 31: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/31.jpg)
Warum Tracking?
• Online Werbung• http://www.google.de/ads/preferences/• Cookies der Website
http://www.hlw-salzburg.at• Firefox Addon „Cookie Monster“
![Page 32: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/32.jpg)
Online Marketing - LegitimationMediennutzung der Deutschen, Stand 2012 (Quelle: BITKOM/Aris 2012)
![Page 33: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/33.jpg)
Online Marketing - Legitimation
Entwicklung der Tageszeitungen von 2002 – 2012 (Verkaufte Auflage in Millionen)
![Page 34: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/34.jpg)
Online Marketing
• Klassisches Marketing will Aufmerksamkeit des Käufers erhaschen
• Online Marketing – Push und Pull Marketing– Push Marketing• Geht vom Werbetreibenden aus
– Pull Marketing• Kunde aktiv, z.B.: Suchanfrage
![Page 35: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/35.jpg)
Website-Kategorien
• Anfang einer Websitegestaltung steht das Festlegen von Zielen
– Persönliche Homepage: – Unternehmensauftritt (Corporate Website)– Produktabverkauf via Online-Shop– Produktpräsentation (Branding Website)– Social-Media-Websites (Blogs, Communitys, Foren)– Entertainment– Webanwendung (E-Mail, Online-Banking,
Suchmaschienen, …)
![Page 36: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/36.jpg)
Website - Ziele• Von langfristigen Zielen kurze und mittelfristige herunterbrechen• durch konkrete Kennzahlen definieren können• SMARTe Ziele
– S = spezifisch– M = messbar– A = akzeptiert– R = realistisch– T = terminierbar
• „Ich möchte in den nächsten drei Monaten meine eindeutigen Besucher auf meiner Website www.meins.at um 10% zum Vergleich zu heute steigern“
![Page 37: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/37.jpg)
Arbeitsaufgabe 3
• Besuchen Sie folgende gut gelungene Websites
• Versuchen Sie die Websites den vorher genannten Kategorien zuzuordnen
https://www.becks.de/http://www2.felixbaumgartner.com/http://www.youtube.com/http://www.otto.de/http://www.michael-schumacher.de/http://www.gutefrage.net/http://www.audi.de/
Persönliche Homepage: Unternehmensauftritt (Corporate Website)Produktabverkauf via Online-ShopProduktpräsentation (Branding Website)Social-Media-Websites (Blogs, Communitys, Foren)EntertainmentWebanwendung (E-Mail, Online-Banking, Suchmaschienen, …)
![Page 38: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/38.jpg)
Online Marketing
Überblick über die Bereiche des Online-Marketings
![Page 39: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/39.jpg)
Die häufigsten Fehler
• Instabiles Website Grundgerüst– Falsche Domain-Endung (Top Level Domain)– Schwierige-Schreibweise der Domain– Ungeschicktes Navigationskonzept– Schlechte Website-Umsetzung– Hohe Ladezeiten und schlechte Erreichbarkeit
• https://developers.google.com/speed/pagespeed/insights
![Page 40: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/40.jpg)
Die häufigsten Fehler
• Die falsche Zielgruppe– Fehlende Kenntnis der Zielgruppe (Feedback zu
Website) http://www.apple.com/de/contact/feedback.html
– Falsche Zielgruppen auf der Website https://www.commerzbank.de/
– Falsch ausgerichtetes Marketing
![Page 41: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/41.jpg)
Die häufigsten Fehler
• Website-Steuerung im Blindflug
– Falsche Annahmen über das Nutzerverhalten– Falsche Annahmen über wichtige Inhalte– Falsche Annahmen über die technische
Ausstattung der Nutzer
![Page 42: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/42.jpg)
Die häufigsten Fehler
• Die größten Usability-Fehler – benutzerfreundliche Webseiten
– Keine Orientierung http://www.heine.de/– Konventionen werden missachtet (Logo, Hyperlink, …)– Unstrukturierter Inhalt ohne Mehrwert http://www.tk.de/– Schlechte Suchfunktion http://www.frontlineshop.com/– Visuelles Rauschen http://www.apple.com/– Lange und unverständliche Formulare– Fehlerseiten ohne weitere Hilfe
![Page 43: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/43.jpg)
Die häufigsten Fehler
• Suchmaschinenunfreundliche Webseiten– Websites mittels Flash und Frames erstellen– Website Relaunch ohne SEO-Beratung– SEO-Komplexität– Links für bessere Rankings kaufen
![Page 44: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/44.jpg)
Die häufigsten Fehler• Ineffiziente Suchmaschinenwerbung– Unzureichender Kontostand– Keine Ausrichtig auf die Zielgruppe
– Unzulängliche Keywords
![Page 45: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/45.jpg)
Google Analytics
• Analysetool für Webauftritt• Integriert den Google Werbedienst AdWords
• http://www.google.at/analytics/
![Page 46: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/46.jpg)
Arbeitsaufgabe 4
• Melden sie sich bei http://www.google.com/analytics/ an.
• Erstellen sie gemeinsam eine Besucheranalyse.
• Betrachten sie den Besucherfluss und überlegen sie sich etwaige Verbesserungen. – begründen sie diese
![Page 47: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/47.jpg)
Arten von Suchmaschinen• Anfangs: Webkataloge
– Yahoo– Open Directory Projekt DMOZ (http://www.dmoz.de/)
• Informationsportale– http://www.t-online.de/
• Suchmaschinen (Schlagwörter versehener, bewerteter Index von Internetseiten)– https://www.google.at/
• Metasuchmaschinen– Metacrawler http://www.metacrawler.com/– Metager2 http://www.metager2.de/
![Page 48: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/48.jpg)
Marktanteile der Suchmaschinen
![Page 49: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/49.jpg)
Wie arbeiten Suchmaschinen
• Crawling und Indexierung– Crawler oder Robots
durchsuchen Internet
![Page 50: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/50.jpg)
Ranking-Kriterien
• Bei Google heute mehr als 200 Faktoren• Anfangs Volltextsuchmaschinen• Google Gründer Larry Page und Sergey Brin– Webseiten anhand ihrer Verlinkung im Internet zu
bewerten PageRank• http://aevita.com/webranking/ für IE• PageRank Status Chrome• SearchStatus Firefox
– Alexa Rank
![Page 51: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/51.jpg)
PageRank
Graphenthoriez.B.: Dajkstra
(kürzester Wege Algorithmus)
Navigationssystem
![Page 52: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/52.jpg)
Wie Menschen suchen - Keywords
Top 10 Suchbegriffe 2011 (Quelle Bing)
Anteil der Mehrwortkombinationen bei Suchanfragen(Quelle: Experian Hitwise)
![Page 53: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/53.jpg)
• Suchverhalten analysieren
– Stöbern in der Vergangenheit• http://www.google.com/zeitgeist/
– Was bewegt die Welt aktuell• http://www.google.com/trends/hottrends
– Verlauf von Suchanfragen• http://www.google.com/trends/
Wie Menschen suchen - Keywords
![Page 54: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/54.jpg)
Arbeitsaufgabe 5
• Untersuchen Sie die Website Ihrer Schule– Ermitteln Sie den PageIndex– Ermitteln Sie das Alexa Ranking– Untersuchen Sie Ihre Schule mit Google Trends• Welche Keywords finden Sie bei Google Trends
besonders interessant und warum?– Überlegen Sie sich, welche Keywords für Ihre
Schule relevant sind
![Page 55: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/55.jpg)
• Zentraler Punkt für Suchmaschinenwerbung (SEM) und Suchmaschinenoptimierung (SEO)
• Bsp.: Hotel Mondsee
Keyword-Recherche
Hotel Hotel Mondsee Hotel Seenland Unterkunft
Mondsee 4-Sterne-Hotel
Übernachtung Wellness-Hotel Tagungshotel Familienhotel Sporthotel
googeln
![Page 56: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/56.jpg)
• Liste kann man kombinieren
Keyword-Recherche
Keywords Kombination mit Mondsee Kombination mit SeenlandHotel Hotel Mondsee Hotel SeenlandUnterkunft Unterkunft Mondsee Unterkunft Seenland4-Sterne-Hotel 4-Sterne-Hotel Mondsee 4-Sterne-Hotel SeenlandÜbernachtung Übernachtung Mondsee Übernachtung SeenlandWellness-Hotel Wellness-Hotel Mondsee Wellness-Hotel SeenlandTagungshotel Tagungshotel Mondsee Tagungshotel SeenlandFamilienhotel Familienhotel Mondsee Familienhotel SeenlandSporthotel Sporthotel Mondsee Sporthotel Seenland
Verkettung von Strings
Verketten von Strings mit Excel: =VERKETTEN(A3, " Mondsee")Javascript: ergebnis = text1 + text2;PHP: ergebnis = text1.text2;
function in Programmiersprache mit Parameterübergabehttp://c9.io
![Page 57: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/57.jpg)
• Keywords bewerten– Keywordtool• https://adwords.google.com/o/KeywordTool
– Keywords auf Google Trends analysieren– [Exact]– Gibt Keywordsvorschläge
Keyword-Recherche
![Page 58: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/58.jpg)
• Die Long-Tail-Theroie
Keyword-Recherche
![Page 59: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/59.jpg)
Aufnahme in die Suchmaschine
• Überprüfung– Bei google: site:ihredaomain.at• Alle Webseiten ihrer Website
• Wenn nicht– Von anderen Internetseiten Verlinkung bekommen– Manuelle Anmeldung bei der Suchmaschine• Google: https://www.google.at/addurl• Bing: http://www.bing.com/toolbox/submit-site-url
![Page 60: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/60.jpg)
• Erstellen Sie nun anhand der in Aufgabe 5 erstellten Keywords eine umfassende Keywordliste für Ihre Schulseite– Nutzen Sie dafür das Keywordtool – Vergessen sie nicht die Long-Tail-Theorie
Arbeitsaufgabe 6
![Page 61: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/61.jpg)
Suchmaschinenoptimierung (SEO)
• Möglichst gut in den natürlichen (organischen) Ergebnissen der Suchmaschine gefunden werden– Organic or Natural Search
• Positionierung im Anzeigebereich Suchmaschinenwerbung (SEM)
• SEO basiert auf Keywordrecherche
![Page 62: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/62.jpg)
Zehn Mythen über die SEO1. Ein hoher PageRank ist das Maß der Dinge bei SEO
2. Die wichtigsten Suchbegriffe müssen in die Meta-Keywords geschrieben werden
3. Die Website sollte bei möglichst vielen Suchmaschinen angemeldet werden
4. Suchmaschinenoptimierung ist kostenlos
5. Suchmaschinenoptimierung macht man am Anfang, bei der Erstellung der Website
![Page 63: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/63.jpg)
6. „Wir bringen Sie in Google auf Platz 1“
7. „Content is King!“
8. Weiße Schrift auf weißem Hintergrund
9. Bezahlte Keyword-Werbung führt auch zu einem besseren Ranking
10.Für ein gutes Ranking brauche ich sehr viele Links
Zehn Mythen über die SEO
![Page 64: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/64.jpg)
Suchmaschinenoptimierung SEO
On-Page-Optimierung
Off-Page-Optimierung
![Page 65: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/65.jpg)
SEO – On-Page-Optimierungen
• Name und Alter der Domain– http://www.hotel-mondsee.at– http://www.nic.at/
• Bei Suchmaschinen registrieren (Webmaster-Tools)– http://www.google.com/webmasters/tools– http://www.bing.com/toolbox/webmasters
![Page 66: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/66.jpg)
• Informationsarchitektur – Strukturen schaffen
SEO – On-Page-Optimierungen
Baumstruktur einer Website Baumstruktur mit Deeplinks auf Unterseiten
![Page 67: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/67.jpg)
• Die URL-Struktur der Website– http://
www.onmeda.de/ratgeber/ernaehrung/grundlagen/10_regeln_ernaehrung.html
• Interne Linkstruktur
SEO – On-Page-Optimierungen
![Page 68: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/68.jpg)
• Technische Voraussetzungen schaffen– Crawling
• Probleme mit Flash, AJAX, …• Webmaster Tool
– HTML-Tags zur Strukturierung der Seite• besonders <h1> bis <h3>• div Elemente• alt-Attribut
– Validierung der Seite• http://validator.w3.org/
SEO – On-Page-Optimierungen
![Page 69: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/69.jpg)
• Einzelne Webseiten optimieren– Passender Suchbegriff
– Inhalte Optimieren• Keyword Tool
SEO – On-Page-Optimierungen
Webseite Haupt-Keyword Weitere Keywords
Startseite Hotel Mondsee Unterkunft Mondsee, Zimmer Mondsee
Wellness-Angebot Wellness Mondsee Massage(n) Mondsee, Sauna Mondsee
![Page 70: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/70.jpg)
SEO – On-Page-Optimierungen
Richtige Verwendung des Keywords
![Page 71: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/71.jpg)
• Doppelte Inhalte vermeiden (Duplicate Content)
SEO – On-Page-Optimierungen
![Page 72: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/72.jpg)
https://www.google.com/webmasters/tools/
![Page 73: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/73.jpg)
SEO – Off-Page-Optimierung
• Verlinkungen im Netz zu Ihrer Website– <a href=„http://www.orf.at/“>ORF</a>– a Anchor (Anker)– href hypertext reference
• Backlinks– Verlinkungen andere Websites zu Ihrer– Jeder Link eine Empfehlung
![Page 74: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/74.jpg)
SEO – Off-Page-Optimierung
Unterschiedliche Linkprofile
![Page 75: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/75.jpg)
SEO – Off-Page-Optimierung
Anzahl aller externen Links
Links von verschiedenen Hosts – also SubdomainsLinks von
verschiedenen Domains
Links aus verschiedenen Rechnernetzen
Links von IPs – also Webservern
![Page 76: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/76.jpg)
• Wichtige Backlink-Tools– Google Webmaster
• Komplette Liste
– Link:Abfrage in Google• Geben Sie in der Suchmaschine Google folgendes ein:
link:ihrewebsite.at– Nur Auswahl der Kompletten Liste
– OpenSiteExplorer• http://www.opensiteexplorer.org
– LinkDiagnosis• http://www.linkdiagnosis.com
SEO – Off-Page-Optimierung
![Page 77: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/77.jpg)
Arbeitsaufgabe 7
• Starten Sie eine Backlinkuntersuchung Ihrer Schulseite.
![Page 78: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/78.jpg)
• Der Wert eines Links– Nicht nur Quantität sondern auch Qualität
• Nofollow-Links– Links mit Attribut rel=„nofollow“ entwerten– <a href=„http://www.orf.at/“ rel=„nofollow“>ORF</a>– Links auf ganzen Seiten entwerten
(Blogkommentare, …) <meta name=„robots“ content=„nofollow />
SEO – Off-Page-Optimierung
![Page 79: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/79.jpg)
• Der Linktext<a href=„http://www.hlw-salzburg.at/“>
HBLWM Salzburg-Annahof</a>
• Nicht mit eindeutigen Linktexten übertreiben• Natürliche Linktextverteilung• Variation der Linktexte
SEO – Off-Page-Optimierung
Suchmaschine
![Page 80: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/80.jpg)
• Linkposition auf einer Webseite
SEO – Off-Page-Optimierung
Linkpositionen innerhalb einer Webseite(Quelle: SEOmoz)
![Page 81: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/81.jpg)
• Der Linkaufbau – wie bekomme ich gute Links
– Links für Website bekommen (Linkbuilding) ist ein langer und kontinuierlicher Weg• den man gehen muss• der sich lohnt
SEO – Off-Page-Optimierung
![Page 82: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/82.jpg)
• Linkaufbau Aktion 1 – Gute verlinkbare Inhalte schaffen– Bereitstellen von guten Inhalten
• Z.B.: Leitfäden, Top-10-Listen, aktuelle Nachrichten
• Aktion 2 – Partner Kunden und Lieferanten verlinken lassen– Geschäftskontakte nutzen
• Aktion 3 – Verzeichnisse, Webkataloge und Social Bookmarks– Eintrag in ein Verzeichnis (z.B.: DMOZ, Yahoo Directory, …)– Social-Bookmarking Dienste (Delicious, Mister-Wong, …)
SEO – Off-Page-Optimierung
![Page 83: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/83.jpg)
• Aktion 4 – Thematisch passende Linkpartner finden– Andere Webseiten die sich mit ihrem Thema beschäftigen
kontaktieren
• Aktion 5 – Seiten die über Sie oder Ihr Thema schreiben– Wenn über sie berichtet wird um Verlinkung bitten
• http://www.google.at/alerts
• Aktion 6 – Links reparieren– Fehlerhafte oder Tote Links aufspüren und reparieren
• Google Webmaster Tool – Status - CrawlingFehler
SEO – Off-Page-Optimierung
![Page 84: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/84.jpg)
• Aktion 7 – Linkbaits– Linkbaits (Linkköder) sind Aktionen die für
verstärkte, natürliche Links sorgen• http://www.imedo.de/artikel/gesundheitswesen
– Charity-Aktionen• http://www.kaufda.de/umwelt/co2-neutral/
SEO – Off-Page-Optimierung
![Page 85: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/85.jpg)
• Links kaufen– Links bei Anbieter einkaufen– Laut Google Richtlinen nicht zulässig• Kann zu einer Abstrafungszeit führen
SEO – Off-Page-Optimierung
Google Sichtbarkeit einer Domain mit Abstrafung
![Page 86: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/86.jpg)
Office 365
• Neues Office • Ähnlich google Docs, Teil ist Cloudservice• Sharpointintegration• Sehr mächtiges Tool
![Page 87: PH-Lehrgang MINF](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022062323/5681685d550346895dde9930/html5/thumbnails/87.jpg)
Arbeitsaufgabe 8
• Untersuchen Sie mit Hilfe von Google Analytics http://www.google.com/analyticsdie Website der HLW-Salzburg.
• Erstellen Sie entweder in Google Docs oder Office 365 eine Präsentation über ihre Analyse– Baumstruktur, Besucherfluss, Keywords, Aufrufe,
geographische Analyse, Technologie, Mobile Anwender, …
– Arbeiten sie auch Verbesserungsvorschläge heraus