A Director da FEPPrograma de Acção

2015-2019

Pedro Cosme Costa Vieira

1

Consolidar e Desenvolver

a Excelência

Pedro Cosme Costa Vieira

2

Missão

3

Missão

Cui bonoFollow the money

4

Missão

Cerca de 2/3 do orçamento da FEP vem do OE

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Missão

Não é seleccionada a escola com menores custos de produção.

O financiamento é proporcional ao número de alunos inscritos.

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Missão

Traduz que existe uma falha de mercado que é preciso corrigir

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Missão

O financiamento diz que temos que ser uma escola de Economia e Gestão (e ciências que lhe são aplicadas) localizadana Região Norte.

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Missão

1) Precisamos incentivar os alunos a inscreverem-se.

9

Missão

2) Precisamos ser um repositório de saberes e competências

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Missão

3) Precisamos ser um centro de investigação e criação de saberes

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Missão

4) Precisamos ser um local de transmissão de conhecimento à sociedade.

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Estratégia

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Estratégia

Para conseguirmos cumprir nossa missão é preciso traçar uma estratégia

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Estratégia

Consolidar a excelência

Nas licenciaturas e na parte escolar dos mestrados.

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Estratégia

Desenvolver a excelência

Nos trabalhos de mestrado e de doutoramento.

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Vectores estratégicos

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Vectores estratégicos

Vector 1 - As pessoas= Trabalhadores= Alunos

Vector 2 - As instalações18

As pessoas

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Docentes

Precisam de esperança = Afinar a avaliação

= Criar regras absolutas de progressão na carreira

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Docentes

Os docentes com 100 pontos são avaliados como excelentes

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Docentes

A regra absoluta será:Prof. Associado = 10 anos excelente (1000 p.)

Prof. Catedrático= 20 anos excelente (2000 p.)

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Docentes

Pretendo uma avaliação desde o ano do doutoramentoAbrir lugares para todas as pessoas que atinjam as metas absolutas

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Docentes

Terá impacto orçamental que terá que ser ultrapassado.Desconheço o número de pessoas que já ultrapassam as metas

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Não docentes

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Não docentes

Flexibilidade= Na escolha do serviço= Na gestão do tempo

+ Entrada e saída+ De almoço

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Não docentes

As pessoas vão poder requerer a mudança de serviço

A decisão será automática

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Não docentes

Serão comparadas pela - Competência profissional,- Tempo de serviço e - Avaliação de desempenho

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Não docentes

a) A realocação será em Setembro e em Marçob) Não pode haver perturbação dos serviços

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Não docentes

Melhores instalações= Espaços com janelas

+ Secretaria+ Financeiros+ SEREIA

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Serviços Financeiros31

Secretaria32

Alunos

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Alunos

São centrais porque são os “clientes.”Não há financiamento sem alunos.

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Alunos

Arranjar espaços de estudo, investigação e de convívio.Ser possível que, quem o quiser, possa ficar a estudar na FEP.

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As instalações

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Instalações

Nos anos 1960 não se imaginava= Universalidade do ensino superior= Estudo em gabinete.(o projecto da FEP é de 1961)

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Instalações

1500 alunos de mestrado1022 alunos em Economia566 alunos em Gestão200 alunos de Doutoramento

38

Instalações

São precisas mais salas= Os anfiteatros não têm condições aceitáveis (8 salas)= Existem dificuldades na gestão das turmas

39

Instalações

São precisos mais gabinetes= Para os docentes= Para os alunos

Investigar e trabalhar em grupo

40

Instalações

Será preciso fazer obras de manutenção no edíficio CinzentoMas há limitações legais

41

Instalações

Reparar o Espelho de ÁguaLavar e repintar as paredesAbrir umas janelas

42

Instalações

O Espelho de Água faz parte do sistema de combate a incêndios

43

Instalações

A Janela na Secretaria quase não é visível do exterior As janelas ficarão disfarçadas usando vidro cinzento

44

Janela45

Instalações

Dada a necessidade de área, é preciso construir um edifício

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Instalações

Só se pode construir fora da zona de protecção do CinzentoA Reitoria tem um terreno com boa localização

A continuação do edifício Tijolo

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Instalações

A implantação está dependente da boa vontade da Reitoria.Vejamos uma solução

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Implantação do novo edifício49

Instalações

Construir um edifício 2 blocos 60 m x 12 m4 pisos

Ligados por uma zona de convívio (a Estufa Fria)

50

Instalações

Uma área total de5750 m2 (betão)720 m2 (ligação)

51

Instalações

Corresponde a 50% da área do Cinzento

52

Instalações

O custo total será de 3 milhões € (500€/m2)

1,5% do orçamento da FEP

(amortização em 25 anos)53

Instalações

Este investimento é idêntico ao necessário para as obras no Cinzento.Não sou a favor dessas obras pois ficará tudo na mesma.

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Instalações

O novo edifício terá20 salas de aula.120 gabinetes de

trabalhoEspaço para 500 pessoas

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InstalaçõesSalas de aula => 8 m x 8m.

50 alunosGabinetes => 4,5 m x 2,6 m

1 docente 3 alunos de doutoramento 5 alunos de mestrado / licenc.

56

Instalações

É um investimento que aumentará em muito mais de 1,5% a produção da FEPPrevejo um aumento maior do que 15%

57

Fachada do novo edifício (4 pisos)58

Instalações

Vejamos outra solução(se a Reitoria não der o terreno)

Encostado ao Tijolo

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Solução B60

Instalações

90 m x 12 m x 4 pisos4320m2É mais pequeno e tem um espaço sem janelas

61

Conclusão

62

Conclusão

No mandato 2015-2019= A vida dos trabalhadores= As capacidades dos

graduados

Terão que melhorar

63

Conclusão

1) Expandir as instalações6000m2 a nascente= 20 salas e 120 gabinetes O dinheiro existem

64

Conclusão

2) Descongelar a carreiraRegras absolutas1000 pontos => Associado2000 pontos => Catedrático

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Conclusão

3) Pequenos ajustamentosJanelas; Espelho de água; Pintura; Pala; Aquecimento; Estacionamento; Vedação; Controle de entrada; etc.

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Conclusão

Prometo que me vou esforçar para que isso aconteça.

67

ConclusãoAgora, cabe aos Ex.mos Membros do Conselho de Representantes decidir

68

ConclusãoA) Se as minhas ideias

têm valor.B) Se sou a pessoa certa

para as materializar.

69

ConclusãoSe acharem que as minhas ideias têm valor, agradeço e ofereço-as à FEP para que possam ser implementadas.

70

ConclusãoSe acharem que não sou a pessoa certa para as materializar, desejo todo o sucesso à pessoa escolhida.

71

Conclusão

Obrigado pela atenção

27 de Março de 2015Pedro Cosme Vieira

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