PASANTIAS EDUCATIVAS SECUNDARIAS

TOYOTA ARGENTINA S.A.

INTRODUCCIÓN

Previo a las pasantías:

- Introducción al Mundo del Trabajo

- Operario Industrial Calificado

- Visitas a Planta Industrial

PASANTIAS ¿POR QUÉ?

“La oportunidad”: ¿Para quién? Si nosotros no ¿entonces Quién?

Que los jóvenes no

saben

Que la escuela no los prepara

LO IMPORTANTE

“Tener un Sponsor del Proyecto” Convenio Marco Jurisdicción-TASA

EL PLAN

¿Cuántos pasantes podemos ingresar?¿En que shops?¿En que turnos?.Las restricciones horarias¿Almuerzos o Viandas?¿Ropa igual o diferente?. Lo visual.ART¿Qué otros facilities?¿Cuánto cuesta?

El alumno se incerta al mundo laboral Ellos se adaptan. Nosotros?..También. - Selección - Inducción - CET - Células de Trabajo. Acuerdos. - Turnos: Amarillo y Blanco - Viandas saludables

COMO LO HICIMOS

PRÁCTICAS EN LA EMPRESA

4 EETS

4 Tutores

51 Pasantes

120 Instructores

ANÁLISIS PNI

P=Futuro empleado. N=No sirve, sólo perdemos tiempo.

I=Nos comportamos como ciudadanos Corporativos.

EVALUACIONES

Compartimos seguimiento con la escuela Boletín de Skill de CET y SHOP

KAIZEN

¡PODEMOS MEJORAR Y MUCHO!!

El trabajo previo con GL y TL

El seguimiento en planta por parte de educación “Genchi Genbutsu”

Incentivar visitas de Tutores.

BALANZA

POSITIVA: LOS ALUMNOS ALCANZARON LA META

HAY POTENCIALES INGRESANTES

HACEMOS YOKOTEN

2014

ALINEAMOS EL PLAN

IMT6to Año

Selección

Operario Industrial Calificado 7mo. Año

Pasantías7mo Año

PREGUNTAS

Quedo a disposición para responder

SI NOSOTROS NO….

¿ENTONCES QUIEN?

¡Muchas gracias!!