Escuela Primaria Green Acres

Política de Participación y Plan para Padres y Familia

Año Escolar 2018–2019

Escuela Primaria Green Acres Directora, Ashley Mize

Sub-Director, Ron Crawford Líder Escolar en Práctica, Nneka Butler

2000 Gober AvSmyrna, Ga 30080

(678) 842-6905http://www.cobbk12.org/Green Acres /

Plan revisado el 13 de Noviembre de 2018

¿Qué es Título I? La Escuela Primaria Green Acres es identificada

como una escuela Título I como parte de la ley de Educación Primaria y Secundaria (Elementary and Secondary Education Act, ESEA) de 1965 con el Éxito para Cada Estudiante (Act ESSA). Título I

está diseñada para apoyar los esfuerzos de reforma escolar local y del estado atado al reto de los

estándares académicos estatales que refuerzan y mejoran la enseñanza y el aprendizaje de los

estudiantes. Los programas de Título I deben basarse en medios eficaces de mejorar los logros académicos

del estudiante e incluyen estrategias para apoyar la participación de los padres. Todas

las escuelas Título I deben conjuntamente desarrollar con todos los padres una

Política escrita de participación de los padres.

Plan Escolar para el Logro Estudiantil Compartido

¿Qué es?Este es un plan que describe cómo Green Acres proporcionará oportunidadespara mejorar la participación de los padres para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Green Acres valora las aportaciones y participación de los padres a establecer una asociación de igualdad para un objetivo común de mejorar el rendimiento de los estudiantes. Este plan describe las diferentes formas que la Escuela Primaria Green Acres apoyara la participación de padres y cómo los padres pueden ayudar al plan y participar en actividades y eventos para promover el aprendizaje en la escuela y en casa.

¿Cómo se revisa? La Escuela Primaria Green Acres invitó a todos los padres a asistir a nuestra Reunión Anual de Revisión Título I que se llevó a cabo durante la primavera pasada para examinar y revisar esta política de participación de los padres, así como el plan escolar, nuestro acuerdo escolar y el presupuesto de la participación de los padres. Además, cualquier comentario con respecto a este plan es bienvenido durante el año escolar poniéndose en contacto con nuestra Asesora para los Padres. El plan es publicado en nuestro sitio web de la escuela para que los padres lo puedan ver y enviar comentarios durante todo el año. El plan también está disponible en la oficina de la escuela y en el Centro de Recursos para Padres. Todos los comentarios de los padres recibidos durante el año escolar se utilizarán para revisar el plan para el próximo año escolar. Los padres también pueden dar respuesta durante varias reuniones de padres y actividades durante el año escolar.

¿A quién está dirigido? Se anima y se invita a todos los estudiantes que participan en el programa de Título 1, Parte A y a sus familias a participar plenamente en las oportunidades descritas en esta Política. Green Acres brindará una oportunidad plena para la participación de los padres y familiares que tienen un dominio limitado del inglés, con discapacidades y con niños migrantes. En los casos donde los estudiantes vivan en una instalación residencial descuidada o abandonada, un representante de dicha instalación puede actuar como apoderado de los padres.

¿Dónde está disponible? La Política de Participación de los Padres esta publicada en el sitio web de la escuela y está disponible en la oficina. Una copia de la Política de Participación está disponible en el Centro de Recursos para Padres.

Metas del Plan de Mejora del Distrito:

1. Para finales del año escolar 2018-2019, el 100 % de las escuelas y el distrito usarán nuestro proceso de colaboración basado en los datos, Cobb Collaborative Community (CCC), para mejorar el aprendizaje.

2. El Distrito Escolar del Condado de Clark (Clark County School District, CCSD) aumentará la tasa de participación de las familias y comunidades que participan en los servicios o programas en un 10 % según lo medido por los datos de ParentVUE, los resultados de las encuestas y el módulo de visualización en la web.

3. Para finales del año escolar 2018-2019, el 100 % de las escuelas y el distrito usarán una evaluación común para medir el impacto del aprendizaje profesional que, a su vez, guiará las decisiones sobre la mejor manera de apoyar a los maestros y líderes en las escuelas con alto índice de pobreza o necesidades.

Acuerdo entre Escuela y Padres

Como parte de este plan, la Escuela Primaria Green Acres y nuestras familias desarrollarán un pacto escolar, que es un acuerdo que los padres, maestros y los estudiantes desarrollarán que explica cómo los padres y maestros trabajarán juntos para asegurarse de que todos nuestros alumnos alcancen estándares de nivel de grado. Los pactos serán revisados y actualizados anualmente en base a los comentarios de los padres, alumnos y profesor. El Acuerdo se distribuirá durante la semana de conferencias.

¡Hagámoslo juntos!La Escuela Primaria Green Acres será la sede de los siguientes eventos para construir la capacidadde participación de los padres y apoyar una alianza entre la escuela, los padres y la comunidad para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Todas las reuniones y actividades se realizaránen una variedad de tiempos.

Reunión Anual del Título I – 30 de Agosto de 2018 Te invitamos a una noche de aprender y compartir acerca de nuestro programa de Título I, incluyendo nuestra política de participación de los padres, el plan académico escolar, el acuerdo de la escuela y los padres. Invitaciones serán enviadas y publicadas en el periódico escolar y en los medios sociales.

Capacitación de Desarrollo de la Capacidad del Personal # 1-12 de Septiembre de 2018Revisión de Nuestro Programa de Compromiso Familiar y su Progreso

Actividad Académica Familiar-Matemáticas -4 de Octubre de 2018Actividad para toda la familia en el área de matemáticas proporcionando actividades simples, herramientas y estrategias de matemáticas.

Otoño -Reunión de Revisión Título I – 15 de Octubre de 2018 Los padres están invitados a revisar el plan académico escolar título I, acuerdo entre padres y escuela y política de participación de los padres.

Conferencia de Padres y Maestros – Del 15 al 19 de Octubre de 2018Conferencias agendadas entre padres y maestros durante estas fechas para hablar sobre el progreso del estudiante.

Actividad Académica Familiar-Alfabetización- 15 y 16 de Noviembre de 2018Actividad para toda la familia en el área de lectura proporcionando actividades simples, herramientas y estrategias en esta área.

Capacitación de Desarrollo de la Capacidad del Personal # 2-12 de Diciembre de 2018Revisión de Nuestro Programa de Compromiso Familiar y su Progreso

Actividad Académica Familiar – Estudios Sociales - 1 de Marzo de 2019Actividad para toda la familia en el área de estudios sociales proporcionando actividades simples, herramientas y estrategias de en esta área.

Spring-Reunión de Revisión Título I – 23 de Abril de 2019Los padres están invitados a revisar el plan académico escolar título I, acuerdo entre padres y escuela y política de participación de los padres.

Actividad Académica Familiar – STEAM – 2 de Mayo de 2018 Actividad para toda la familia en el área de ciencia proporcionando actividades simples, herramientas y estrategias de ciencia.

Conversación Directora/Padres 16 de Octubre de 2018 – 12 de Febrero 2019

Capacitación de Desarrollo de la Capacidad del Personal # 3-13 de Marzo de 2019Revisión de Nuestro Programa de Compromiso Familiar y su Progreso

Capacitación de Desarrollo de la Capacidad del Personal # 4-24 de Abril de 2018Revisión de Nuestro Programa de Compromiso Familiar y su Progreso

Reuniones de VoluntariadoCapacitación para voluntarios en la escuela según sea necesario.

Clases de Inglés para PadresClases durante la mañana y la tarde los martes y los jueves.

Centro de Recursos Para PadresVenga a visitar el Centro de Recursos para padres localizado en el salón 1.219 abierto de lunes a viernes de 9:00 am a 1:00 pm, donde usted puede sacar libros, materiales de estudio y actividades para usar en casa con su hijo(a). Contamos con computadoras disponibles para los padres donde pueden explorar el Portal para Padres y los recursos educativos que se ofrecen.

Participación de los PadresLa Escuela Primaria Green Acres cree que la participación de los padres significa la participación de padres en dos vías regulares, comunicación significativa del estudiante con aprendizaje académico y otras actividades escolares, incluyendo asegurar:

• Que los padres juegan un papel importante en ayudar al aprendizaje de sus hijos.

• Que los padres sean alentados a participar activamente en la educación de sus hijos en la escuela.

• Que los padres sean socios en la educación de sus hijos y se incluyan, como en su caso, en la toma de decisiones y en comités para ayudar en la educación de sus hijos.

La Escuela Primaria Green Acres se ha comprometidoa ayudar a los padres a asistir a las actividades de los padres enumeradas en este plan.Por favor llame o escríbanos si necesita ayuda con el cuidado de niños o transporte con el fin de participar en nuestros programas.

Rebeca Martinez(678) 842-6905 o Rebeca.Martinez@cobbk12.org

¡La Escuela Primaria Green Acres Está Creciendo!

Green Acres tendrá las siguientes medidas para promover y apoyar a los padres como un fundamento importante de la escuela con el fin de fortalecer la escuela y para alcanzar nuestras metas de la escuela vamos a:

Asegurarnos de que toda información relacionada con la escuela y los programas para padres, reuniones y otras actividades se publique en inglés y en español, y que sea publicada en el sitio web de la escuela y que sea incluida en el folder de los martes de la escuela para todos los padres.

Proporcionar mensualmente cursos de capacitación para personal durante sus períodos de planificación sobre estrategias para mejorar la comunicación con los padres e ideas para aumentar la participación de las familias. El personal también compartirá las mejores prácticas durante las reuniones regulares de la facultad.

Colaborar con los programas Head Start y Lectura Temprana realizando reuniones de personal para que los padres participen y la escuela informe sobre actividades de participación de padres para ayudar a preparar a los padres y sus hijos para el Kínder y mejorar la transición de la escuela. Compartir información en inglés y en español en el blog de la escuela y en el folder de los martes para que los padres entiendan las normas académicas de la escuela y las evaluaciones, así de como los padres puedan supervisar el progreso de sus hijos y trabajar con los educadores.

Comunicarnos con todas las familias y la comunidad en forma regular sobre todos los e eventos y actividades, a través de mensajes telefónicos, redes sociales y volantes.

□Trabajaremos con los padres para desarrollar capacitaciones pertinentes y presentaciones útiles para educar a nuestro personal sobre la importancia de la participación de los padres.

Proporcionaremos materiales necesarios y folletos a los padres durante nuestras conferencias, reuniones y actividades para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar el rendimiento académico de sus hijos.

Utilizaremos nuestros socios en educación, equipo de la escuela y la comunidad para mejorar el conocimiento de las actividades y eventos mencionados en la política de participación de los padres de la escuela.

Ofreceremos clases de inglés, alfabetización e informática para ayudar a los padres a mejorar sus niveles educativos.

Recopilaremos comentarios y sugerencias de los padres en todos nuestros eventos.

Normas de Participación de los PadresLa Escuela primaria Green Acres y nuestros padres hemos adoptado los estándares nacionales de PTA para la colaboración familia-escuela como modelo de la escuela en la participación de los padres, estudiantes y la comunidad. Estas normas son: 1. Bienvenida a todas las familias 2. Comunicarse efectivamente 3. Apoyar el éxito estudiantil 4. Hablar por todos los niños 5. Compartir el poder 6. Colaborar con la comunidad

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