Paper 3 Physics MRSM 2006
-
Upload
noreen-suhaila-atan -
Category
Documents
-
view
42 -
download
6
description
Transcript of Paper 3 Physics MRSM 2006
-
4531/3 SULIT
ANGKA GILIRAN :............................................................................
NO. KAD PENGENALAN :........... NO. MAKTAB : . KELAS : .. NAMA : ..
MAKTAB RENDAH SAINS MARA
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2006
FIZIK
Kertas 3
Satu jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tuliskan angka giliran, no. kad
pengenalan, nama, no. maktab dan kelas anda pada ruang yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam
dwibahasa. 3. Soalan di halaman kiri adalah dalam
bahasa Melayu. Soalan di halaman kanan adalah dalam bahasa Inggeris
4. Calon dibenarkan menjawab
keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Melayu atau bahasa Inggeris.
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 2 atau halaman 3.
Kod Pemeriksa
Bahagian Soalan Markah Penuh
Markah diperolehi
1 16
A
2 12
1 12
B
2 12
Jumlah
SULIT
4531/3 Fizik Kertas 3 September 2006 1 jam
4531/3
Kertas soalan ini mengandungi 35 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak.
2006 Hak Cipta Bahagian Pendidikan dan Latihan (Menengah) MARA [ Lihat sebelah
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
2
MAKLUMAT UNTUK CALON 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 2. Jawab semua soalan daripada Bahagian A. Jawapan kepada Bahagian A
hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 3. Jawab satu soalan daripada Bahagian B . Tuliskan jawapan kepada Bahagian B
pada halaman bergaris yang disediakan di bahagian akhir kertas soalan ini. Jawab Bahagian B dengan lebih terperinci. Jawapan mestilah jelas dan logik. Anda boleh menggunakan persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.
4. Tunjukkan kerja mengira, ini boleh membantu anda mendapatkan markah. 5. Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buatkan garisan di atas
jawapan itu. 6. Gambar rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali
dinyatakan. 7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan. 8. Buku sifir matematik empat angka disediakan. 9. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan. 10. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit dan Bahagian
B ialah 30 minit. 11. Serahkan kertas soalan ini di akhir peperiksaan.
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
4
Bahagian A
[28 markah ]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini
Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 60 minit 1 Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara arus
tapak, Ib , dengan arus pengumpul, Ic, bagi satu transistor. Susunan radas bagi eksperimen itu adalah seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.1
RAJAH 1.1
Pada awal eksperimen, perintang 2.2 kO digunakan pada litar tapak seperti dalam Rajah 1.1. Suis ditutup dan bacaan miliammeter, Ib1 dicatatkan. Eksperimen diulang untuk mendapatkan set bacaan kedua Ib2. Bacaan sebenar Ib1 dan Ib2 pada miliammeter ditunjukkan pada Rajah 1.2 pada halaman 6.
Eksperimen diulangi dengan menggunakan perintang 3.9 kO , 4.7 kO , 6.8 kO dan 10.1 kO. Bacaan pada miliammeter ditunjukkan pada Rajah 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6 di halaman 6 dan 7.
Ib Ib
Ib
Ic
suis
lampu
6V
Litar pemungut Litar tapak 1.5V
2.2 kW
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
5
RAJAH 1.2 Perintang = 2.2 kO FIGURE 1.2 Resistor = 2.2 kO
RAJAH 1.3 Perintang = 3.9 kO FIGURE 1.3 Resistor = 3.9 kO
RAJAH 1.4 Perintang = 4.7 kO FIGURE 1.4 Resistor = 4.7 kO
0 0.50
0.10
0.20 0.30
0.40
mA
0 0.50
0.10
0.20 0.30
0.40
mA
0 0.50
0.10
0.20 0.30
0.40
mA
0 0.50
0.10
0.20 0.30
0.40
mA
0 0.50
0.10
0.20 0.30
0.40
mA
0
0.10
0.20 0.30
0.40
mA 0.50
Bacaan pertama (First reading) Bacaan kedua (Second reading)
Bacaan kedua (Second reading)
Bacaan kedua (Second reading)
Bacaan pertama (First reading)
Bacaan pertama (First reading)
6
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
6
RAJAH 1.5 Perintang = 6.8 kO FIGURE 1.5 Resistor = 6.8 kO
RAJAH 1.6 Perintang = 10.1 kO FIGURE 1.6 Resistor = 10.1 kO
0 0.50
0.10
0.20 0.30
0.40
mA
0
0.10
0.20 0.30
0. 40
mA 0.50
0
0.10
0.20 0.30
0. 40
mA 0.50
Bacaan kedua (Second reading)
Bacaan kedua (Second reading)
Bacaan pertama (First reading)
0 0.50
0.10
0.20 0.30
0.40
mA
Bacaan pertama (First reading)
[ Lihat sebelah
7
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
7
(a) Bagi eksperimen yang diterangkan di halaman 4, kenal pasti ;
(i) pembolehubah dimanipulasikan,
[1 markah]
(ii) pembolehubah bergerak balas,
[1 markah]
(iii) pembolehubah dimalarkan.
[1 markah]
(b) Berdasarkan Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6 di halaman 6 dan 7, tentukan Ib,
apabila nilai R adalah 2.2 kO , 3.9 kO, 4.7 kO, 6.8 kO dan 10.1 kO . Hitungkan nilai min bagi Ib ( Ib ), di atas dengan menggunakan rumus,
2
21purata bb
b
III
+=
Seterusnya, arus pengumpul Ic , dihitung dengan menggunakan rumus berikut :
Ic = Ib (120)
di mana 120 adalah faktor penguatan bagi transistor itu.
Jadualkan semua keputusan bagi Ib1, Ib2, Ib dan Ic bagi setiap nilai R pada ruang di bawah.
[7 markah]
Untuk Kegunaan Pemerik sa
1(a)(i)
1(a )(ii)
1(a )(ii)
1(b)
8
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
8
(c) Pada kertas graf di halaman 11, lukiskan graf Ic melawan Ib [5 markah]
(d) Menggunakan graf anda, nyatakan hubungan antara Ic dengan Ib
[1 markah]
Jumlah
Untuk kegunaan Pemeriksa
1 (c)
1(d)
10
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
9
Graf Ic melawan Ib
12
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
10
2 Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan diantara pembesaran imej, M, dengan jarak imej, v , bagi satu kanta yang digunakan.
Keputusan eksperimen itu ditunjukkan oleh graf v lawan M , pada Rajah 2.1
14
RAJAH 2.1
M
0.2 0.4 0.6 1.2 1.4 1.0 0.8 1.6 0 1.8
2
4
10
12
14
v/ cm Graf v lawan M
6
8
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
11
(a ) Jarak imej, v, boleh ditentukan dari pintasan paksi-v.
Tunjukkan pada graf v lawan M di halaman 14 bagaimana anda menentukan v dan tuliskan nilai itu pada ruang di bawah.
v =
[2 markah]
(b) Nyatakan hubungan antara v dengan M.
[1 markah]
(c) Panjang fokus kanta, f, dinyatakan oleh rumus
976.0=kf
dimana k ialah kecerunan graf.
(i) Hitungkan kecerunan bagi graf v melawan M.
Tunjukkan pada graf bagaimana anda menentukan kecerunan itu. k = ..
[ 3 markah]
(ii) Hitungkan nilai panjang fokus kanta, f, itu.
f = ..
[ 3 markah]
Untuk Kegunaan Pemeriksa
2(a)
2(b)
2(c)(i)
2(c)(ii)
16
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
12
(d) Tentukan jarak imej, v, apabila pembesaran M = 0.8
[ 2 markah]
(e) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga dalam eksperimen ini.
[1 markah]
Jumlah
2(e)
2(d)
Untuk Kegunaan
Pemerikasa
18
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
13
HALAMAN KOSONG
20
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
14
Bahagian B
[12 markah ]
Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.
Masa yang cadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit 3. Rajah 3.1 menunjukkan sebuah perahu dengan muatan seorang penumpang manakala
Rajah 3.2 menunjukkan perahu yang sarat dengan penumpang. Lebih banyak bahagian perahu yang tenggelam.
Menggunakan maklumat ini ;
(a) Buat satu inferens yang sesuai [1 markah] (b) Nyatakan satu hipotesis yang sesuai dan boleh disiasa t. [1 markah] (c) Reka bentuk satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang anda nyatakan di (b). Pilih radas yang sesuai seperti silinder penyukat, plastisin dan lain-lain. Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut;
(i) tujuan eksperimen,
(ii) pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen,
(iii) senarai radas dan bahan,
(iv) susunan radas,
(v) prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasi dan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas,
(vi) cara bagaimana anda akan menjadualkan data,
(vii) cara bagaimana anda akan menganalisis data. [10 markah]
RAJAH 3.1 RAJAH 3.2
22
Tasek Tasek
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
15
4 Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan suasana satu perhimpunan di dewan besar
sebuah sekolah.
Dalam Rajah 4.1, pengawas mendapati beberapa barisan pelajar tidak dapat mendengar ucapan pengetua dengan jelas.
Bila dua pembesar suara dijarakkan seperti dalam Rajah 4.2, pengawas mendapati
lebih banyak barisan pelajar yang dapat mendengar ucapan pengetua dengan jelas.
Pembesar suara
Pengawas
Pengetua
24
RAJAH 4.1
Pembesar suara Pengetua
Pengawas
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
16
Menggunakan pengetahuan anda tentang gelombang ;
(a) Buat satu inferens yang sesuai, [1 markah] (b) Nyatakan satu hipotesis yang sesuai dan boleh disiasat, [1 markah] (c) Dengan menggunakan penjana isyarat, pembesar suara dan lain-lain radas,
terangkan satu rangka kerja eksperimen untuk menguji hipotesis anda
Dalam penerangan anda jelaskan perkara berikut:
(i) tujuan eksperimen,
(ii) pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen,
(iii) senarai radas dan bahan,
(iv) susunan radas,
(v) prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasi dan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas,
(vi) cara bagaimana anda akan menjadualkan data,
(vii) cara bagaimana anda akan menganalisis data. [10 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
26
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
17
HALAMAN KOSONG
28
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
18
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Untuk kegunaan pemeriksa/
For Examiners
Use
30
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
19
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Untuk Kegunaan Pemeriksa/
For Examiners
Use
32
-
SULIT 4531/3
4531/3 SULIT
20
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Untuk kegunaan
pemeriksa/ For
Examiners Use
34