Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015

8/19/2019 Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015

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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017

UNIVERSIDAD

NACIONAL

“HERMILIO VALDIZAN”

FACULTAD DE INGENIERIA

CIVIL Y

ARQUITECTURA

E.A.P DE INGENIERIA CIVIL PLAN

ESTRATÉGICO 2015 – 2017

HUÁNUCO – PERU

2015


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AUTO RIDA

DES

DECANO

Ing. Jorge, ZevallosHuaranga

JEFE DE DEPARTAMENTOACADÉMICO

Ing. Antonio M. Domínguez

Magino

EQUIPOTÉCNICO

DIRECTORA DE LA UNIDAD DE ACREDITACION DE LAFACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA

Mg. Sumaya JaimesReátegui

COMITÉ INTERNO DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN INGENIERÍA CIVIL

M.Sc. Erasmo ernán!ez Si"to #$resi!ente

Ing. $atricia Estela %ivia #Secretaria

Ing. Mois&s 'orres Ramirez (Miem)ro

Ing. J*e+erson *ávez -lvarez #Miem)ro

Miriam 'acuc*e %ean!ro #Miem)ro

CMC 1 Planificacin!O"#ani$acin! Di"%ccin Y C&n'"&l

Ing. Ral J*on -lvarez $are!es.

Ing. Jorge Zevallos Huaranga.

Sra. María Salinas $áucar.

Sr. Ale"an!er arrasco Arenas.

Roci/ a0ale/n *u1uiyauri.

CMC ( P"&)%c'& E*+ca'i,& -C+"".c+l&

Ing. E!elmiro ueva Solís.

Ing. 2ilson Ar1ui3igo 'ru0illo.

CMC / En0%an$a 2 A3"%n*i$a4%!E0'+*ian'%0 )

E#"%0a*&0

Ing. Jess Ascencio /n!or.

Mg. Ricar!o Sac*n 4arcía.

c&n l&0

G"+3&0 *% In'%"50

Ing. Jos& 5illavicencio

Ing. Jorge Zevallos Huaranga.

Ing. Jorge Meyzan

6rice3o.

Ing. Jos& Regala!o


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CMC 6 In,%0'i#acin! E7'%n0inUni,%"0i'a"ia )P"&)%ccin S&cial

Mg. Heli Mariano Santiago.

Ar1. 5íctor 4oicoc*ea 5argas.

Ing. $atricia Estela %eiva.

An!r&s Alvara!o 6al!e/n.

CMC 8 La9&" D&c%n'%

Ing. Mois&s 'orres Ramírez.

Ing., Antonio Domínguez Magino.

Ing. arlos /r!ova acun!o.

Miriam 'acuc*e %ean!ro.

CMC : A;9i%n'%0 ) E


4/65

AGRADECIMIENTO

Agradecemos a los docentes, estudiantes, administrativos y egresados de la

E.A.P. de Ingeniería Civil por su aporte en el proceso de formulación del plan

estratégico correspondiente al periodo 20!"20#, tam$ién agradecemos a

todas los grupos de interés de la región %u&nuco, por su participación en el

diagnóstico y en los talleres llevados a ca$o para la ela$oración de este

documento.


5/65

ÍNDICE

Intr!"##$%n ............................................................................................................... 1

R&'&() H$'t%r$#) !& *) E.A.P !& In+&n$&r,) C$-$* .....................................................

D$)+n%'t$# !& *) /)#"*t)!......................................................................................... 5)'& L&+)*...................................................................................................................

M&t!*+,) )r) *) E*)3r)#$%n !&* P*)n E'tr)t4+$# ............................................

An6*$'$' S$t")#$n)* !& *) E.A.P !& In+&n$&r,) C$-$*................................................ 10

Factores Internos de la E.A.P de Ingeniería Civil .................................................. 11

Factores Externo de la E.A.P de Ingeniería Civil ................................................... 12

D$r#$n)$&nt E'tr)t4+$# !& *) E.A.P !& In+&n$&r,) C$-$* ..............................18

Misión de la E.A.P de Ingeniería Civil ..................................................................... 15

Visión de la E.A.P de Ingeniería Civil ..................................................................... 15Valores de la E.A.P de Ingeniería Civil ................................................................... 1

Política de Calidad de la E.A.P de Ingeniería Civil ................................................. 17

D$&n'$n&' 9 O3:&t$-' E'tr)t4+$#' .................................................................. 1

Dimensiones Estratégicas....................................................................................... 1;

Dimensiones Estratégicas 1 Gestión de la Carrera ................................................ 1;

Dimensiones Estratégicas Formación Pro!esional ............................................... 20

Dimensiones Estratégicas " #ervicio de A$o%o $ara la Formación Pro!esional ..... 2

Pr+r))#$%n !& E'tr)t&+$)' & In!$#)!r&'.......................................................... 2

Matri& 'a(lero Comando ) Gestión de la Carrera .................................................. 27

Matri& 'a(lero Comando ) Formación Pro!esional ................................................ 1

Matri& 'a(lero Comando ) #ervicio de A$o%o $ara la Formación Pro!esional ....... 7

*es+men de ,(-etivos Estratégicos de la E.A.P de Ingeniería Civil ...................... 85

Mn$tr&< E-)*")#$%n 9 D$="'$%n............................................................................ 8

Mecanismo de Monitoreo % Eval+ación ................................................................. 87

Mecanismo de Di!+sión......................................................................................... 8

An&>'....................................................................................................................... 8;


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1

INTRODUCCI?N

o% la ra&ón de ser de c+al/+ier organi&ación est0 en!ocada en la satis!acción de s+

cliente sea este interno o externo. Conocemos /+e nos en!rentamos a +n entorno

din0mico % cam(iante de n+estra sociedad la c+al 2ace /+e la 3niversidad revise s+s

o(-etivos estratégicos instit+cionales % $ara esto se n+tre de 2erramientas

estratégicas gerenciales con el o(-eto de a%+darse a +n e-ercicio de $laneamiento

constante con el an0lisis % eval+ación de las varia(les /+e a!ectan s+ act+ación %

desarrollo $ara $ro%ectarse en el largo $la&o seg4n tendencias % n+evos $aradigmas.

Act+almente con los acelerados cam(ios /+e vive n+estra sociedad % $or el

$roceso de constr+cción de +na n+eva identidad +niversitaria la Esc+ela

Académica Pro!esional de Ingeniería civil $ara estar a tono con esta realidad

$roceder0 con +n $lan estratégico /+e le $ermitir0 !+ncionar con e!icacia % e!iciencia.

El $resente tra(a-o contiene el Plan Estratégico $ara el $eriodo 516 7 518 asistido

$or el Planeamiento Estratégico Modelo C,9EA3 de la Esc+ela Académica

Pro!esional Ingeniería Civil el $lan estratégico trata so(re la Misión Visión % Valores

de la Esc+ela Académica Pro!esional Ingeniería Civil $+estos en $r0ctica /+e van a

ser cons+ltados en +na enc+esta (+scando $ara ello el consenso % concertación entre

los diversos actores :Decano Docentes Personal Administrativo ;íderes Est+diantiles

% Al+mnos en general< $ara +n determinado !in ;a Acreditación.

;a Esc+ela Académica Pro!esional Ingeniería Civil se enc+entra en +na sit+ación

com$etitiva $or ello se re/+iere la reali&ación de +n $lan estratégico asistido $or el

C,9EA3 este $lan se relaciona con el entorno en /+e act+almente se desarrolla la

organi&ación. 'odo ello re/+iere /+e la !ac+ltad modi!i/+e s+stantivamente s+ rol $arares$onder e!icientemente a las n+evas exigencias ed+cacionales de investigación de

asistencia técnica % de trans!erencia tecnológica.

9os en!rentamos a n+evos $aradigmas % dentro de éstos est0n tam(ién enmarcados

los de la ed+cación +niversitaria !rente a la c+al la FICA no $+ede /+edar relegada %

de(e estar a la vang+ardia de la misma. Así como n+estra +niversidad (+sca la

excelencia internacional la FICA marca +n r+m(o 2acia la misma teniendo en estos

$róximos a=os +n reto !+ndamental de la acreditación +niversitaria enmarc0ndose en

+na !ac+ltad de clase m+ndial altamente com$etitiva.


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CAPITULO I

A8'EEDE8'ESHIS'7RI7S,

DIA487S'I7 9 6ASE

%E4A%


8/65

RESE=A >ISTÓRICA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL YARQUITECTURA?

%a +aculta! !e Ingeniería ivil surge en los am)ientes !elas tierras !e ay*uayna, !on!e +uncionaria lo 1ue *oy es laiu!a! :niversitaria, ;ro;ie!a!es !e las +amilias igueroa 4utarra yavali& igueroa, e" !ue3os !el +un!o !e ay*uayna, 1uienes con unes;íritu Huanu1ue3ista, su;ieron com;ren!er las necesi!a!es y los+ines !e la universi!a! en )ene+icio !el ;ue)lo !e Huánuco ysiguieron el gesto +ilantr/;ico !el gran )ene+actor Augusto igueroa5illamil.

%a *oy aculta! !e Ingeniería ivil y Ar1uitectura +ue crea!a

con la Resoluci/n 8< =>?@#78:$ !el B !e mayo !e C??, el

onse0o 8acional !e la :niversi!a! $eruana autoriz/ a la

:niversi!a! 8acional Hermilio 5al!izánF !e Huánuco crear el

;rograma Aca!&mico !e Ingeniería ivil, con un nmero !e

ingresantes !e CC> alumnos . En estos BG a3os nuestro

reconocimiento a 1uienes contri)uyeron a su creaci/n como el Ing.

Al+onso Hurta!o Alave!ra, $resi!ente !e la omisi/n !e 4o)ierno Ing.

Miro uculiza Rector Ing. Manuel 6ar!/n lau!io Ing. 5íctor 6esa!a

ernán!ez e Ing. Mario %lanos Ron1uillo ;rimeros DecanosK, tam)i&n

a 1uienes a;oyaron signi+icativamenteL el Ing. Moreno Es;inoza,

entonces 5icerrector !e la :8I, así como el Dr. %uis Reyes arrasco

;ro+esor ;rinci;al !e la :8I.

El o)0etivo +un!amental !e esta aculta! es +ormar ingenierosciviles con *a)ili!a!es y !estrezas ;ara aten!er ;ro)lemas

estructurales en las áreas !e 4eotecnia, *i!ráulica y trans;orte, y

1ue acten como !ise3a!ores, ;lani+ica!ores y crea!ores

com;etitivos utilizan!o m&to!os a!ecua!os, ;ara i!enti+icar las

;rinci;ales necesi!a!es, con el +in !e !ar una soluci/n +uncional, con

;ro+un!o senti!o &tico y moral, en )ene+icio !e la locali!a!, la Regi/n

y el ;aís. %os gran!es cam;os !e la Ingeniería ivil sonL

5ías !e comunicaci/n.

7)ras Hi!ráulicas.


9/65

onstrucciones.

Estructuras.

7tros.


10/65

'am)i&n es im;ortante acotar 1ue la +ormaci/n !el Ingeniero

ivil !e)e estar com;rometi!a con los estu!ios !e la tecnologías

an!inas, !e la ;revenci/n y mitigaci/n !e los !esastres naturales,

en el análisis !e las vías terrestres !e la sierra y selva, en el análisis

;ara las construcciones !e a!o)e y otras tecnologías !e vivien!as

econ/micas, en el análisis !e la cali!a! !e vi!a sosteni!a en

ciu!a!es y análisis !el agua y me!io am)iente.

El 0oven as;irante a esta carrera !e)erá !esarrollar !iversos

a;titu!es y *a)ili!a!es, ;ara +ormular y resolver en +orma ;ráctica los

;ro)lemas !e la socie!a!, así como ;ara mantener su com;etencia

;ro+esional a trav&s !e una vi!a !e continuo a;ren!iza0e, !es!e el;unto !e vista !e Ingeniería ivil tener sensi)ili!a! ;ara com;ren!er

la res;onsa)ili!a! !e &sta carrera, en cuanto a la salu!, el )ienestar y

la seguri!a! in!ivi!ual y ;)lica.

El egresa!o será ca;az !e realizar $royectos !e Investigaci/n.

Así mismo ;o!rá coor!inar e integrar es+uerzos ;ara el !esarrollo !e

los ;ue)los menos )ene+icia!os.

'am)i&n !elineará metas !e ;ro!ucci/n !e )ienes y servicios,

en coor!inaci/n !e las ;rinci;ales autori!a!es locales como una

+orma !e contri)uir a los ;rogramas !e luc*a contra la e"trema

;o)reza y ;ue!e !esem;e3arse en las !iversas enti!a!es e

instituciones !el sector ;)lico y ;riva!o, en organizaciones e

instituciones !e!ica!as al ám)ito !e la construcci/n, ;royectos !e

ingeniería civil. $ara ello !e)emos consi!erar la i!enti!a! !elestu!iante universitario conce)i!o a trav&s !e los rasgos !e su

naturaleza y !e algunos !e sus características ;eculiares y la

inter;retaci/n !e sus actitu!es, realiza)le me!iante la ca;taci/n !e

los o)0etivos 1ue ;ersigue, y !e sus ;ers;ectivas.

Da!o 1ue el, $er es un ;aís en ;roceso !e !esarrollo, los

ingenieros civiles son +un!amentales ;ara las o)ras !e

in+raestructuraF, ya sea !e agricultura, minería, in!ustria, etc. Esim;ortante resaltar la ;artici;aci/n !e esta aculta! a trav&s !e la

7cina !e $royectos !e la :niversi!a!, es;ecialmente !e los estu!ios,


11/65

su;ervisi/n y e0ecuci/n !e o)ras, así como el ;lanteamiento !e

;royectos integrales !e !esarrollo !e la iu!a! :niversitaria.


12/65

Es im;ortante recor!ar a 1uienes go)ernaron y +ueron

!ecanos !e esta +aculta!, nos re+erimos a los Ingenieros Manuel

6ar!/n lau!io, 5íctor 6esa!a ernán!ez, Mario %lanos Ron1uillo,

Reyme Salas $ino, E!elmiro ueva Solís, Erasmo ernán!ez Si"to,

li+ton $áucar 9 Montenegro, a los %icencia!os Ricar!o Sac*n 4arcía,

Helí Mariano Santiago, al Ar1. Ricar!o Sánc*ez Murrugarra, Ar1.

5íctor 4oicoc*ea 5argas, y a to!os a1uellos 1uienes ;usieron su

em;e3o y es+uerzo ;ara !ar lo me0or !e ca!a uno en su gesti/n.

Así mismo es im;ortante reconocer a los alumnos egresa!os !e

esta aculta! 1ue con muc*o inter&s cum;len con su la)or ;ro+esional

y son una carta !e ;resentaci/n ;ara la acre!itaci/n !e nuestra

aculta!. Es im;ortante *acer una evaluaci/n !el ti;o !e

;ro+esionales 1ue *emos +orma!o en estos BG a3os, así como *acer

un análisis !e nuestras !e)ili!a!es y +ortalezas con miras a o;timizar

nuestra +aculta! con un ;roceso !e Reingeniería.

DIAGNÓSTICO DE LA FACULTAD

C. Su ;o)laci/n estu!iantil oscila los @NG alumnos, ;or la

irregulari!a! en sus cursos no es ;osi)le u)icarlos

a!ecua!amente en un a3o res;ectivo, !istri)ui!os

a;ro"ima!amente B=O en ;rimer a3o, N= O entre !o y

tercer y

>O entre el cuarto y 1uinto a3o.

. El nmero !e !ocentes !e la IA suman !ocentesL

Magíster en 4eotecnia :8IK ;ro+esor ;rinci;al E"a0;&F%"n@n*%$ Si7'&, Magíster E*%l;i"& C+%,a S&l.0 con

estu!ios !e maestría en Im;acto Am)iental :8MSMK ;ro+esor

asocia!o, Magister Rica"*& S@nc%$ M+""+#a""a con estu!ios

!e maestría y Doctora!o en Im;acto Am)iental :85K ;ro+esor

$rinci;al, Magister V.c'&" G&ic&c%a Va"#a0 ;ro+esor

$rinci;al, Ing. J%0B0 A0c%nci& Cn*&" con estu!ios !e

maestría en 4esti/n 'ecnol/gica :8IK ;ro+esor asocia!o,Magister >%l. Ma"ian& San'ia#& ;ro+esor ;rinci;al, %ic.

Rica"*& SacBn Ga"c.a on estu!ios !e maestría en


13/65

Ense3anza :niversitaria :8HE5A%K ;ro+esor asocia!o a 'iem;o

$arcial, E,%" O0&"i& Fl&"%0 on estu!ios !e Maestría en

Ingeniería 5ial :8HE5A%K ;ro+esor asocia!o a tiem;o ;arcial,

Magister il0&n A"


14/65

Ingeniería Hi!ráulica :8IK ;ro+esor asocia!o a tiem;o

om;leto, RaBl l,a"%$ Pa"%*%0 on estu!ios !e maestría en

Ingeniería Estructural:8IK ;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto,

J&"#% %,all&0 >+a"an#a on estu!ios !e maestría en

4esti/n 'ecnol/gica:8IK ;ro+esor asocia!o a tiem;o com;leto,

M&i050 T&""%0 Ra;."%$ con estu!ios !e maestría en

Ingeniería Estructural $:$K y 4esti/n en la onstrucci/n :8IK

;ro+esor asocia!o a tiem;o com;leto, J&05 Villa,ic%nci&

G+a"*ia on estu!ios !e maestría en Ingeniería Estructural

:8IK ;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto, An'&ni& D&;.n#+%$

Ma#in& on estu!ios !e maestría en 4esti/n !e la

onstrucci/n:8IK ;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto actual

Je+e De;artamento !e la IA, Ca"l&0 C"*&,a Fac+n*& on

estu!ios !e maestría en 4esti/n !e 8egocios :. %IMAK

;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto, . J&"#% M%)$@n "ic%&,

;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto, L+ci& T&""%0 R&;%"&

;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto, En"i


15/65

• Resoluci/n 8< >> ( >>P E$%A8P$D Directiva ;ara la

ormulaci/n !el $lan Estrat&gico !e Desarrollo 8AI78A%

>C> #>CC.

• $lan Estrat&gico >C #>C@ !e la :niversi!a!8acional Hermilio

5al!izán, A;ro)a!o con Resoluci/n 8< >>G #>C :8HE5A%( A:.


16/65

CAPITULO II

ME'7D7%74QA $ARA

%A Ela)oraci/n DE%

$lan Estrat&gico


17/65

6? METODOLOGÍA PARA LA ELAORACIÓN DEL PLANESTRATÉGICO DE LA E?A?P DE INGENIERIA CIVIL?

6?1? M%'&*&l.a?

En esta ;arte mostramos !e manera grá+ica la!escri;ci/n !e la meto!ología utiliza!a ;ara la+ormulaci/n !el $lan Estrat&gico !e la E.A.$ !eIngeniería ivil >C= #>C?, es;eci+ican!o ca!a uno !elos ;rocesos !esarrolla!os en el ;royecto. A!emás se

muestra una estructura segmenta!a en cuatro +ases,;ara la 7rganizaci/n, +ormulaci/n, ela)oraci/n yDi+usi/n !el $lan Estrat&gico !e la E.A.$!e Ingenieríaivil.

Conformación del e'uipo

de tra$a(o

Ela)oraci/n !el;lan !e 'ra)a0

o

ORGANIACIÓN

)esarrollo del

An&lisis E*terno e

Interno

Evaluación de la

+isión y isiónEvaluaci/n

!e

5alores y$olíticas !e,ali!a!

Dise3o y Selecci/n !e7)0etivos

Estrat&gicos

FORMULACIÓN

Matriz !e 'a)lero oman!o

ELABORACIÓN


18/65

)ifusión del Plan Estratégico


19/65


DIFUSIÓN

CAPITULO III

Análisis situacional !e la

e.a.; !e ingeniería civil


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/? DESARROLLO DEL ANLISIS EHTERNO E

INTERNO DE LA E?A?P DE INGENIERA CIVIL?El !esarrollo !el !iagn/stico se *izo a trav&s !e un ;roceso!e com;araci/n entre !os situaciones. %a ;resente, en la 1uese lleg/ a conocer me!iante la in!agaci/n y el análisis*ist/rico, tanto en la evaluaci/n e"terna como interna, 1uenos sirvi/ como ;auta ;ara la i!enti+icaci/n !e loscom;onentes claves a trav&s !el análisis 7DA.

Dic*a evaluaci/n se estructur/ segn las Dimensiones

esta)leci!as en el Mo!elo !el 78EA:, cuyos +actorescorres;on!ientes se !etallan en ca!a uno !e los ru)ros.

FACTORESINTERNOS

El resulta!o !e la evaluaci/n interna 1ue !eterminana1uellos +actores ;ositivos al logro !e los o)0etivos, semuestra en el siguiente cua!roL

R%lacin *% fac'&"%0 cla,%0 in'%"n&0 fa,&"a9l%0

DIMENSIÓN CÓD? FACTOR

GESTIÓNDE LA

CARRE

F1

Imagen y li!erazgo.

FORMACIÓN

PROFESIONAL

F6

Alumnos !estaca!os.

F/ Soli!ari!a! e Iniciativaestu!iantil.SERVICIOS

DE

APOYOPARA LA

F(

Docentes E";erimenta!os.

F8

6i)lioteca es;ecializa!a.

F:

In+raestructura !e la)oratorios.


21/65


%a relaci/n !e +actores internos im;ortantes 1ue carecenuestra instituci/n, y o)staculiza el logro !e los o)0etivos!e la E.A.$ !e Ingeniería ivil se muestra en el siguiente

cua!roL

R%lacin *% fac'&"%0 cla,%0 in'%"n&0*%0fa,&"a9l%0


GESTIÓN

DE LA

CARRERA

D1

risis !e 5alores.

D6

alta !e I!enti!a!.

D/

alta !e Reglamentos internos.

FORMACI

ÓN

PROFESIO

NAL

D(

Actualizaci/n !el ;lan !eestu!ios.

D

8

alta !e es;ecialistas.

D:

alta !e es;ecializaci/n.

D

Ina!ecua!a selecci/n en el;roceso !e a!misi/n.

D

Insu+iciencia !e !ocentesnom)ra!os.

DK

%imita!a investigaci/n.

D1 %imita!a ;ro!ucci/n intelectual.

SERVICIOSDE

APOYO

PARA LA

FORMACIÓN

D11 arencia !e tecnologíae!ucativa.

D16 arencia !e in+raestructuraaca!&micae im;lementaci/n !ela)oratorios.


22/65


FACTORES EHTERNOS

%a evaluaci/n e"terna !etermina a1uellos +actores 1ue in+luyenen la carrera ;ro+esional. A continuaci/n se muestra a1uellassituaciones en +actores 1ue ;o!rían +avorecer el logro !e loso)0etivos !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil.

R%lacin *% fac'&"%0 cla,%0 %7'%"n&0 fa,&"a9l%0


GESTIÓN

DE LA

CARRERA

O1 Merca!o %a)oral.

O6 $olítica !e acre!itaci/n

universitaria.O/ $osicionamiento !e la E.A.$.Ingenieríaivil en la regi/n.

O( recimiento econ/mico

O8 recimiento ;o)lacional

FORMACIÓN

PROFESIONAL

O: Deman!a !e ;rácticas ;araestu!iantes!e la E.A.$. Ingeniería ivil

O Deman!a !e ;royecci/n ye"tensi/nuniversitaria.

SERVICIOS

DE APOYO

PARA LA

FORMACIÓN

O Desarrollo tecnol/gico ycientí+icoIDK.

OK onvenios con em;resas einstituciones.

O1 Im;lementaci/n !e las 'Is.

O11 Inversiones ;)licas y ;riva!asenin+raestructura


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En este cuadro se muestra factores 'ue se podrían presentar en el entorno y

afectarían negativamente la posi$ilidad del logro de los o$(etivos.

R%lacin *% fac'&"%0 cla,%0 %7'%"n&0*%0fa,&"a9l%0


4ES'I8 DE

%A

ARRERA

AC orru;ci/n.

A Incum;limiento !e ;olíticasam)ientales.

AB 8ormativas ina!ecua!as.

7RMAI8

$R7ESI78A%

AN alta !e a;oyo a lainvestigaci/n.

A= 8ivel aca!&mico en la e!ucaci/nsecun!aria.

SER5II7SDE

A$797 $ARA

%A

7RMAI8

A@ uga !e talentos.

A? alta !e conocimiento !ei!iomas.


24/65


CAPITULO IVDIREI78AMIE8'7

ES'RA'T4I7 DE %A e.a.;

!e ingeniería civil


25/65


(? MISIÓN Y VISIÓN

(?1? Mi0in

Una ca""%"a 3"&f%0i&nal c&;3"&;%'i*a c&n la

cali*a* ) la ;%4&"a c&n'in+a! f&";a*&"a *%

in#%ni%"&0 ci,il%0! c&;3%'%n'%0 % inn&,a*&"%0!

c&n ,al&"%0 5'ic&0 ) ;&"al%0!


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(?/?VALORES

8uestra +aculta! ;romueve y ;re!ica en la vivencia !e la +amiliaIA los valores com;arti!os 1ue la :8HE5A% son ;arte esencial y

;ermanente !e la cultura !e la instituci/nL

1? RESPONSAILIDAD

Es el valor 1ue está en la conciencia !e ca!a uno !e los integrantes!e la E.A.$ !e Ingeniería ivil, 1ue ;ermite re+le"ionar, a!ministrar,orientar y valorara la consecuencia !e sus actos, siem;re en el ;lano!e la moral.

6? EQUIDAD

%a e1ui!a! )usca la ;romoci/n !e la valoraci/n !e las ;ersonas

sin im;ortar las !i+erencias culturales, sociales o !e g&nero 1ue

;resenta entre sí.

/? TRANSPARENCIA

Es el com;romiso !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil con la socie!a!

;ara !ar a conocer to!o actos !el e0ercicio !el ;o!er ;)lico, es!ecir 1ue to!a la in+ormaci/n 1ue e"iste y resulta !e la gesti/n;)lica está !is;oni)le ;ara 1ue los ciu!a!anos acce!an a ella en elmomento 1ue consi!eren ;ertinente.

(? EFICIENCIA

%a ca;aci!a! 1ue tiene la E.A.$ !e Ingeniería ivil ;ara lograr lasmetas y o)0etivos, em;lean!o los me0ores me!ios y recursose"istentes.

8? >UMANISMOEs la actitu! 1ue se cultivan en la E.A.$ !e Ingeniería ivil, 1ueintenta ;oner es;ecial &n+asis en la !igni!a! y el valor !e la ;ersona*umana, consi!erán!ola como un ser racional ca;az !e ;racticar el)ien y encontrar la ver!a!.

:? ETICA PROFESIONALEste valor es ;rinci;almente en la E.A.$ !e Ingeniería ivil laa;licaci/n !e las normas morales, +un!a!as en la *onra!ez,cortesía y el *onor. %a &tica tiene entre otros o)0etos, contri)uir el+ortalecimiento !e las estructuras !e la con!ucta moral !el in!ivi!uo.

? >ONESTIDADEs una !e las cuali!a!es 1ue más )uscamos y e"igimos !entro !e laE.A.$ !e Ingeniería


27/65

ivil a las ;ersonas. Este valor es in!is;ensa)le ;ara 1ue lasrelaciones *umanas se


28/65


!esenvuelvan en un am)iente !e con+ianza y armonía, ;ues garantizares;al!o, seguri!a! y cre!i)ili!a! en las ;ersonas.

? IDENTIDADEs el con0unto !e re;ertorios culturales com;arti!os ;or la comuni!a!!e la E.A.$ !e Ingeniería ivil a ;artir !e las cuales se !e+inen a sí mismos orientan sus acciones y otorgan senti!o en sus ;rácticascoti!ianas !entro !e la universi!a!.

(?(? POLITICA DE CALIDAD DE LA E?A?P DEINGENIERIA CIVIL

%a E.A.$ !e Ingeniería ivil está com;rometi!a con la cali!a! y la

me0ora continua, en la +ormaci/n aca!&mica y a!ministrativa,

investigaci/n, ;royecci/n social y e"tensi/n universitaria

+ortalecien!o la imagen y ;resencia !e ingenieros civiles,

com;etentes e innova!ores, con valores &ticos y morales, 1ue

contri)uyan al !esarrollo sosteni)le !e la regi/n, +omentan!o

;ro+esionales con alta cali!a! cientí+ica, tecnol/gica y *umanística.


29/65


CAPITULO V

Dimensiones y o)0etivos

estrat&gicos


30/65


(? DIMENSIONES Y OJETIVOS

ESTRATÉGICOS DIMENSIONES

ESTRATÉGICAS

%as tres !imensiones 1ue enmarca to!o el ;roceso estrat&gicoestán re+erencia!as yconce;tualiza!as al Mo!elo 1ue ;ro;one el 78EA:. En el cua!rosiguiente se muestra la relaci/n !e las !imensiones con los

res;ectivos +actores evalua!os y en ca!a uno !e ellos se *anesta)leci!o los o)0etivos estrat&gicos corres;on!ientes,toman!o en cuenta el resulta!o !el !iagn/sticoinstitucional !esarrolla!o.

COD

DIMENSION COD

FACTOR

G 4esti/n !e la arrera GPODC $lani+icaci/n, 7rganizaci/n,Direcci/n ,ontrol

F ormaci/n $ro+esional FE

A

Ense3anza ( A;ren!iza0e

FI Investigaci/n

FPE

$royecci/n Social y E"tensi/n:niversitaria

S Servicios !e A;oyo;ara laormaci/n $ro+esional

SD

Docentes

SIE

In+raestructura y E1ui;amiento

S 6ienestar

SRF

Recursos inancieros

SGI

4ru;os !e Inter&s

8?1 DIMENSION ESTRATEGICA GESTION

DE LA CARRERA FACTOR 1 Planicacin!

&"#ani$acin! *i"%ccin ) c&n'"&l

a;aci!a! !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil en !esarrollar e im;lementarel marco estrat&gico 1ue con!uzca al cum;limiento !e los o)0etivosinstitucionales. onsi!era la +ormulaci/n, ;rogramaci/n y !i+usi/n


31/65

!e los o)0etivos y acciones estrat&gicas a me!iano y largo ;lazo,con la +inali!a! !e orientar y trazar la línea !irectriz !e gesti/ninstitucional. %a organizaci/n esta)lece la estructura !e +unciones ycoor!inaciones


32/65


consi!era!as necesarias ;ara lograr los o)0etivos !e la E.A.$ !eIngeniería ivil. %a !irecci/n y control tiene ;or o)0eto la me!ici/n !elos o)0etivos esta)leci!os, !eterminan!o las !esviaciones 1ue se;ro!uzcan entre los o)0etivos ;lani+ica!os y los resulta!os realmentealcanza!os, ;ro;onien!o las me!i!as correctivas y o;ortunas. %oso)0etivos esta)leci!os ;ara los ;r/"imos tres a3os se muestran en elsiguiente cua!ro, enmarca!os a los +actores !e cali!a! ;ara laacre!itaci/n !e las carreras !e ingeniería.

FACTOR

OJETIVOS ESTRATÉGICOS

CÓD? GENERALES CÓD? ESPECÍFICOS

P L A N I F I C A C I O N !

O R G A N I A C I Ó N !

D I R E C C

C O N T R O

L4$7D>C

Im;lementar el ;lan

estrat&gico !e la E.A.$ !eIngeniería ivil

4$7D.>C.C

Evaluar anualmente el !esarrollo !el $lanEstrat&gico.

4$7D.>C.

Di+un!ir el $lan Estrat&gico a to!os losinvolucra!os.

4$D7.>

Acre!itar la ali!a! !e laE.A.$ !eIngeniería ivil

4$7D.>.C

Desarrollar acciones 1ue conllevan a laacre!itaci/n !e lacarrera

4$7D.>B

Mo!ernizar la gesti/naca!&mica y a!ministrativa!e la E.A.$. !e Ingenieríaivil

4$7D.>B.C

$romover un ;rograma !e cultura7rganizacional ;araDocentes, estu!iantes y A!ministrativos !ela E.A.$. !e

4$7D.>B.

Im;lementar un sistema !e in+ormaci/n ycomunicaci/n.

4$7D.>B.B

Instituir el marco normativo.

4$7D.>N

Im;lementar un sistema !egesti/n !e la cali!a! en laE.A.$ !e Ingeniería ivil.

4$7D.>N.C

Im;lementar un sistema !e gesti/n !e lacali!a!.

4$7D.>=

Direccionar yvericar elcum;limiento !e loso)0etivos esta)leci!os en el

4$7D.>=.C

Evaluar el cum;limiento !e los ;lanes yesta)lecer las me!i!as correctivas !e losaca!&micos y a!ministrativos.

4$7D

.>@

Im;lementar ;rogramas!e

motivaci/n e incentivos ;ara!ocentes, estu!iantes ya!ministrativos.

4$7D.>@.C

Im;lementar un ;rograma !e motivaci/n e

incentivos ;ara !ocentes, estu!iantes ya!ministrativos.

4$7D.>?

ortalecer la vinculaci/n !e laE.A.$!e Ingeniería ivil y losorganismos e"ternos

4$7D.>?.C

Im;lementar convenios !e coo;eraci/n coninstituciones y em;resas.


33/65


8?6? DIMENSIÓN ESTRATEGICA 6

FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 6

ENSE=ANA 2 APRENDIAJE

ortalecer la +ormaci/n ;ro+esional !e los estu!iantes !e la E.A.$ !eIngeniería ivil, a ;artir !e una +ormaci/n cientí+ica, *umanista ytecnol/gica, me!iante, la investigaci/n, ;royecci/n social y lae"tensi/n universitaria, contem;la!os en el ;lan !e estu!io

actualiza!o así como tam)i&n con una nueva meto!ología !e laense3anza ( a;ren!iza0e y una evaluaci/n 1ue consi!era losconocimientos, *a)ili!a!es y actitu!es !eclara!os en el ;er+il !elegresa!o.

FACTOR /INVESTIGACIÓN

Investigar y me0orar la cali!a! !e investigaci/n +ormativa y !e tra)a0o+inal tesisK !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil, con una e+ectiva !iscusi/n y

!i+usi/n !e los ;royectos, avances y sus resulta!os. 5alorizar lainvestigaci/n a;lica!a al !esarrollo econ/mico ;osi)ilitan!o suinme!iata trans+erencia.

FACTOR ( EHTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL

Estrec*ar la vinculaci/n, comunicaci/n y enten!imiento con lacomuni!a! !e área !e in+luencia !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil,me!iante la e0ecuci/n !e ;royectos !e e"tensi/n universitaria y

;royecci/n social con una creciente ;artici;aci/n !e los estu!iantes,+omentan!o su res;onsa)ili!a! social.

En el cua!ro siguiente mostramos los o)0etivos estrat&gicos !e laE.A.$ !e Ingenieríaivil en la !imensi/n +ormaci/n;ro+esional.

FACTOR

OJETIVOS ESTRATÉGICOS

CÓD? GENERALES CÓD? ESPECÍFICOS

FEA?1?1Evaluar y actualizar el currículo !eestu!io !e laE.A.$ !e Ingeniería ivil.


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E N S E = A N A -

FEA?1

ortalecer el ;roceso !eense3anza a;ren!iza0e!e la E.A.$ !e Ingenieríaivil.

FEA?1?6

5inculan los ;rocesos !e ense3anza (a;ren!iza0e,con ;rocesos !e investigaci/n ye"tensi/n universitaria, en la+ormulaci/n !e los ;lanes !e estu!ios.

FEA?1?/ 7;timizar las ;rácticas;ro+esionales en


35/65


carrera.

FEA?1?(Me0orar las estrategias !eense3anza#a;ren!iza0e.

FEA?1?8

Im;lementar un sistema !e evaluaci/n

integralen el ;roceso +ormativo y al +inal !e la

FEA?1?:Im;lementar un sistema !eseguimiento y evaluaci/n !el!esem;e3o !e los egresa!os.

FEA?1?

$ro;iciar la movili!a! !e los!ocentes yestu!iantes en universi!a!esnacionales y e"tran0eras.

FI?6

ortalecer laInvestigaci/n +ormativa y!e tra)a0o +inal !e laE.A.$ !e Ingeniería ivil.

FI?6?1omentar la ;artici;aci/n !elosestu!iantes en ;royectos !e

investigaci/n reconoci!os ;or la E.A.$!e Ingeniería ivil.

FI?6?6

ormular un ;lan general !einvestigaci/n con;royectos so)re relaciona!os a laslíneas !e investigaci/n ;rioriza!as

FI?6?/onsoli!ar las uni!a!esinvestigaci/nla)oratoriosK.

FI?6?( rear un entro !e Investigaci/n.

FI?6?8

7;timizar el sistema !e

evaluaci/n !e lainvestigaci/n +ormativa y !e tra)a0o

FI?6?:

Di+un!ir los ;royectos, avances yresulta!os !elas investigaciones realiza!as en laE.A.$ !e

FI?6?

onocer los ;roce!imientos ;araa!1uirir los!erec*os !e ;ro;ie!a! intelectual !elos logros !e la investigaci/n.

P R O Y E C C I O N S O C I A L

2

H

FPE?/

$romover la utili!a!social !el conocimientoen la me0ora !e lacali!a! !e vi!a !e la;o)laci/n

FPE?/?1

omentar la ;artici;aci/n !e los

estu!iantes enlos ;royectos !e e"tensi/nuniversitaria y ;royecci/n social.

FPE?/?6Im;lementar el sistema !eevaluaci/n !e la

e"tensi/n universitaria y ;royecci/n

FPE?/?/

Di+un!ir los ;royectos, avances yresulta!os !ee"tensi/n universitaria y ;royecci/nsocial, en eventos y ;u)licaciones

FPE?/?( onocer los ;roce!imientos ;araa!1uirir los

22


36/65

23


crea!o como e";resi/n artística ycultural.

8?/? DIMENSIÓN ESTRATEGICA / SERVICIOS DE APOYO PARALA FORMACIÓN PROFESIONAL

FACTOR 8DOCENTES

El nmero, la e";eriencia y la ca;aci!a! !e los !ocentes sonim;ortantes ;ara el !esarrollo a!ecua!o !e los ;rocesos !eense3anza ( a;ren!iza0e y tutoría !entro !e la carrera ;ro+esional así como el !ominio !e las tecnologías !e la in+ormaci/n y comunicaci/n

y !e los i!iomas 1ue re1uieren el ;royecto e!ucativo. %a ca;acitaci/n!e los !ocentes, me!iante la a!1uisici/n !e gra!os aca!&micosavanza!os maestría y !octora!osK en la es;eciali!a! 1ue la carrerare1uiera, así como su ;artici;aci/n en la)ores !e investigaci/n,e"tensi/n universitaria y ;royecci/n social contri)uirán a la me0ora !ela cali!a! !e la +ormaci/n ;ro+esional !e los estu!iantes.

FACTOR : INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMENTO

Se consi!era 1ue la in+raestructura ;ara la ense3anza (a;ren!iza0e aulas, la)oratorios, )i)liotecas, talleres, etc.Kinvestigaci/n, e"tensi/n universitaria, ;royecci/n social,a!ministraci/n y )ienestar !e)en tener la como!i!a!, seguri!a!,;rotecci/n am)iental y el e1ui;amiento necesario

FACTOR IENESTAR

Se re+iere a 1ue los estu!iantes, !ocentes y a!ministrativos tienen

acceso a ;rogramas im;lementa!os ;or la universi!a! !e atenci/nm&!ica ;rimaria, asistencia social, !e;ortes, activi!a!es culturales yes;arcimiento.

FACTOR RECURSOSFINANCIEROS

%a ;laneaci/n y cum;limiento !el ;resu;uesto ;ara la gesti/na!ministrativa, ;roceso !e ense3anza ( a;ren!iza0e, investigaci/n,e"tensi/n universitaria, ;royecci/n social y ;rogramas !e )ienestar,

!e)en ser a;lica!os en +orma /;tima. A!icionalmente se !e)e;rever la inversi/n necesaria ;ara la am;liaci/n, renovaci/n ymantenimiento !e las instalaciones y los e1ui;os.


37/65

24

FACTOR K GRUPOS DEINTERES

%a ;artici;aci/n !e los gru;os !e inter&s !e la E.A.$ !e Ingenieríaivil, es im;ortante en la me0ora !e la cali!a! !e los ;rocesos !eense3anza (a;ren!iza0e, investigaci/n, e"tensi/n universitaria,;royecci/n social ;ara lo cual es necesario constituir un


38/65


omit& onsultivo, integra!o ;or los re;resentantes !e los;rinci;ales gru;os !e inter&s con los cuales se !e)e vincular laaculta! a trav&s !e convenios.

En el siguiente cua!ro se muestran los o)0etivos traza!os ;ara la

!imensi/n, servicios !e a;oyo ;ara la +ormaci/n ;ro+esional.

F A C T O R OJETIVOS

ESTRATÉGICOSCÓD? GENERALES CÓD? ESPECÍFIC

OS

SD?1ortalecer las ca;aci!a!esy el !esem;e3o !e los!ocentes en su la)or !e

ense3anza y tutoría

SD?1?17rientar la es;ecializaci/nmaestrías y !octora!os en los!ocentes

SD?1?6

omentar el ;er+eccionamiento !e los!ocentes

en !i!áctica universitaria, !ominio !elas 'Is e i!iomas.SD?1?/ Im;lementar el sistema !e tutoría en la

carrera.

SD?6

Me0orar la cali!a! !e lainvestigaci/n cientí+ica

y tecnol/gica !e los!ocentes.

SD?6?1 Incrementar la ;ro!ucci/nInvestigativa !e los !ocentes

SD?6?6$romover la !iscusi/n t&cnica ycientí+ica !e los;royectos y resulta!os !e investigaci/n.

SD?6?/

omentar la ;u)licaci/n y !i+usi/n !e

las investigaciones y la ;ro!ucci/nintelectual !e los !ocentes.

SD?6?(

a;acitar a los !ocentes en los;roce!imientos;ara a!1uirir !erec*os !e ;ro;ie!a!intelectual !e lo crea!o ;or sus

SD?/

ortalecer la la)or !ee"tensi/n universitaria y!e ;royecci/n social !e los

!ocentes

SD?/?1Estructurar la organizaci/n y la;lani+icaci/n !e la e"tensi/nuniversitaria y la ;royecci/n social.

SD?/?6Di+un!ir los resulta!os !e la la)or!ocente ene"tensi/n universitaria y ;royecci/n

I N F R A E S T R U C

T U R A Y

E Q U I P A M I E N T O

SIE?(

7;timizar lain+raestructura y ele1ui;amiento necesario;ara la ense3anzaa;ren!iza0e, investigaci/ny e"tensi/n universitaria!e la E.A.$ !e Ingeniería

ivil

SIE?(?1Me0orar el e1ui;amiento !e losam)ientes !on!e se realizan las la)oresaca!&micasL aulas, la)oratorios ytalleres.

SIE?(?6

Im;lementar un ;rograma !emantenimiento,renovaci/n !e lain+raestructura y el e1ui;amiento.

SIE?(?/E1ui;amientos !e los am)ientes;ara la

e"tensi/n universitaria, y ;royecci/nSIE?(?( Im;lementar un ;rograma !e


39/65


cali)raci/n instrumental.

S?8

AK ortalecer los

servicios !e )ienestaruniversitario

S?8?1

omentar el acceso !e los estu!iantes,!ocentes,y a!ministrativos. A los servicios)ásico !e )ienestar 1ue o+rece la

S?8?6Im;lementar la uni!a! !e 6ienestar:niversitario ;riorizan!o las activi!a!esculturales, !e;ortivas, es;arcimiento yasistencia social

6K Me0orar el servicio !e la)i)lioteca es;ecializa!a

!e la E.A$ !e Ingenieríaivil.

S?8?14estionar la colecci/n )i)liográ+ica y !erevistascientí+icas es;ecializa!as.

S?8?6

Esta)lece un sistema !e gesti/nin+ormatiza!o !ela )i)lioteca

S?8?/Im;lementar el acceso a )i)liotecasvirtuales es;ecializa!as

G R

U P O S D E I N T E R E S

R E C U R S O S

SRF?:

7;timizar ygenerar lasosteni)ili!a! +inanciera!e laE.A.$ !e Ingeniería ivil.

SRF?:?1

Ela)orar ;royectos ;ara acce!er a+uentes !einversi/n ;)lica y ;riva!a, ;araim;lementar las uni!a!es aca!&micas y!e investigaci/n !e la E.A.$ !e

SRF?:?6 4enerar centros !e ;ro!ucci/n

SGI?omentar el vínculo !e laE.A.$ !e Ingeniería ivilcon los ;rinci;ales gru;os!e inter&s

SGI??1

onstituir el omit& onsultivo !e laE.A.$ !eIngeniería ivil integra!o ;or losre;resentantes !el gru;o !e inter&s.

SGI??6Evaluar el cum;limiento !e loscom;romisos asumi!os ;or la E.A.$ !eIngeniería ivil en los convenios.

2!


40/65


CAPITULO VI

$R74RAMAI78 DEES'RA'E4IAS E

I8DIAD7RES


41/65


2-


42/65


27

:? MATRI DE TALERO COMANDO?6.1 A C C IONES ES T R A TÉGIC A S E I N D IC A D O R ES D E L A GE S TI Ó N D E LA CA RRE R A

OBJETIVOSGENERALES

NOMBRE DELINDICADOR

LÍNEABASE

META INICIATIVA

ESTRATÉGICACOD FORMULA RESPONS.

GPODC.01

IMPLEMENTAR EL PLAN ESTRATÉGICO DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL

GPODC.01.

1

Evaluar

anualmente el

desarrollo delPlan Estratégico.

Eficacia del Plan

Estratégico

de cumplimento de los o$(etivos del

Plan Estratégico

/ $ (e t iv o s a lca n 1 a d o s 003otal de o$(etivos planteados

0 40

+onitorear y 5acerseguimiento delcumplimiento del Plan

Estratégico, para detectardificultades en suimplementación yreplantear o$(etivos.

C+C

GPODC.01.

2

)ifundir el Plan

Estratégico a

todos los

involucrados.

Eficacia en ladifusión del P lanEstratégico.

de estudiantes

/ 67 d e e stu d . ' u e c o n o c e n e l P . E 00

67 total de Estudiantes

de docentes

/ 67 d e d o c e n te s. ' u e c o n o c e n e l P . E 00

67 total de )ocentes

de administrativos

/ 67 d e a d m in . ' u e c o n oc e n e l P. E 00

67 total de Administrativos

8) 40

Profundi1ar y promover lamisión, visión, valores ypolítica de calidad de laE.A.P de Ingeniería Civilentre sus estudiantes,docentes y administrativas.

CMC 1

GPODC.02 ACREDITAR LA CALIDAD DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL

GPOD

C.02.1

)esarrollar

acciones 'ue

conllevan a la

acreditación dela carrera

Autoevaluaciónde est&ndarescumplidos de est&ndares 'ue cumple la 9nidad

Académica de Acreditación de la :ICA

/ 67 d e e st & n d a re s ' u e c u mp le n 00

67 total de est&ndares

8) -0

E(ecución de los planes de

me(ora de la E.A.P de

Ingeniería CivilCMC1

GPOD MODERNIZAR LA GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LA E.A.P. DE INGENIERÍA CIVIL


43/65

C.03

GPODC.03.

1

Promover un

programa de

cultura

rgani1acional

para )ocentes,

estudiantes y

Administrativos

de la E.A.P. deIngeniería Civil.

6;mero deactividades dedifusión de losvalores de laE.A.P de

Ingeniería Civil

de actividades de difusión de valores

/ 67 d e a c t ivi d a d e s re al i1a d as 00

67 total de actividades

8) 40

Programa de difusión delos valores de la E.A.Pde Ingeniería Civil anivel de docentes,estudiantes y

administrativos.

CMC 1

GPODC.03.

2

Implementar un

sistema de

información y

comunicación.

Actuali1ación dela documentacióninstitucional

de documentos de gestión adm.

actuali1ados/ 67 d oc u m e n t os d e g e st ió n a c tu a li1a d os

00

67 total de documentos de gestión

8) 40

)esarrollar e implantar+anual de Procedimientos eincorporarlo

CMC 1

GPODC.03.

3

Instituir el marco

normativo.

Porcenta(e deimplementación de losdocumentos degestión.

de implementación de los documentos

de gestión.

/ 67 de d o cu m en to s im ple m en ta d o s

00

67 total de documentos de gestión

6) 40

Implementar y actuali1ar elmarco normativo general


44/65

GPODC.0!

DIRECCIONAR Y VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL CORTO PLAZO

GPODC.0!.

1

Evaluar el

cumplimiento de

los o$(etivos y

esta$lecer las

medidas

correctivas de

los académicos y

administrativos.

Eficacia delcumplimientode $(etivos.

de cumplimiento de o$(etivos

/ 67 de o $ ( e tiv o s a lca n 1 a d o s 00

67 total de o$(etivos

8) >!

+onitoreo y seguimientodel cumplimiento deo$(etivos.

CMC1

GPODC.06 IMPLEMENTAR PROGRAMAS DE MOTIVACIÓN E INCENTIVOS PARA DOCENTES" ESTUDIANTES Y ADMINISTRATIVOS.

GPODC.06.

1

Implementar un

programa de

motivación e

incentivos para

docentes,

estudiantes y

administrativos.

Eficacia de losprogramas demotivación eincentivos.

de cumplimiento de los programas

/ 67 de a ctiv id a des e(ecut a d a s 00

67 de actividades planteadas

8) 40

+otivación deestudiantes, docentes yadministrativos.

CMC 1

8atisfaccióncon losprogramas demotivación eincentivos.

de docentes satisfec5os

/ 67 de d o centes sa tis fec5 o s 00

67 total de docentes

de estudiantes satisfec5os

/ 67 de e stud ia n t es sa tis fec5 o s 00

67 total de estudiantes

de administrativos satisfec5os

/ 67 de a d mi n is tr a tiv o s sa tis fe c5 o s

0067 total de administrativos

8) 40 CMC 1


45/65

GPODC.0# FORTALECER LA VINCULACIÓN DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL Y LOS ORGANISMOS E$TERNOS RELACIONADOS.

GPODC.0#.

1

Implementar

convenios de

cooperación con

instituciones y

empresas.

Porcenta(e decumplimientode conveniosfirmados

de convenios firmados

/ 67 de c o n v eni o s im pl a n t a d o s 00

3otal de convenios firmados

8) 40

inculación de la E.A.Pde Ingeniería Civil coninstituciones y empresas.

CMC 1


46/65

6.2 A C C IONES ES T R A TÉGIC A S E I N D IC A D O R ES D E L A FO R M A CI Ó N PRO F ESIONAL

OBJETIVOSGENERALES

NOMBRE DELINDICADOR

LÍNEABASE

META INICIATIVAESTRAT GICA

COD FORMULA RESPONS.

FEA.01 FORTALECER EL PROCESO DE ENSE ANZA APRENDIZAJE DE LA E.A.P DE INGENIER A CIVIL

FEA.

01.1

Evaluar y

actuali1ar el

currículo de

estudio de la

E.A.P de

Ingeniería

Civil.

Porcenta(e de

evaluación delcurrículo.

de evaluación del currículo. 6) 40

Evaluación del currículo

de estudios de la E.A.Pde Ingeniería Civil.

C+C >

FEA.01.2

inculan los

procesos de

ense?an1a @

aprendi1a(e,

con procesos

de

investigación y

e*tensión

universitaria,

en la

formulación delos planes de

estudios.

Porcenta(e deasignaturas delPlan deEstudios 'ueincorporan lainvestigación yla e*tensiónuniversitaria.

de asignaturas 'ue incorporan

Investigación y E*tensión 9niversitaria.

/ 67 de asi g n a tur a s c o n In v . E*t. 9 n í.

0067 3otal de asignaturas

8) 40

Involucrar lainvestigación y lae*tensión universitariaen el proceso deense?an1a " aprendi1a(e.

CMC


47/65

42

pre profesionales.

FEA.01.3

ptimi1ar las

pr&cticas

profesionales

en

concordancia

con el proyecto

educativo de la

carrera

Porcenta(e depr&cticasPreprofesionalessupervisadas.

de pr&cticas pre profesionales

supervisadas

/ 67 de pr & cti ca s supervi sa d a s 00

67 3otal de pr&cticas

8) 008upervisión de las pr&cticas CMC

FEA.01.

+e(orar las

estrategias de

ense?an1a"

aprendi1a(e.

Porcenta(e dedocentes 'ueempleanrecursosdid&cticos ymediosaudiovisualesapropiados.

de docentes 'ue emplean recursos

did&cticos.

/ 67 de d o centes 'ue emple a n B. )

00

67 3otal de )ocentes

8) 40

Empleo de recursosdid&cticos y mediosaudiovisuales apropiadospara el proceso deense?an1a @ aprendi1a(e.

CMC 3

FEA.01.!

Implementar

un sistema de

evaluación

integral en el

proceso

formativo y al

final de la

carrera.

Porcenta(e deimplementaciónde un sistema deevaluaciónintegral.

de implementación.

/ 67 de asi g n a tur a s imple m e n ta d a s

00

67 3otal de asignaturas

8) 40

Implementación de unsistema de evaluaciónintegral del aprendi1a(eformativo 'ue considereconocimientos, 5a$ilidadesy actitudes.

CMC 3

Porcenta(e deimplementaciónde la evaluaciónal final de la

carrera.

de docentes 'ue emplean recursos

did&cticos.

/ 6 7 d e e stu d i a n te s ev a lu a d o s a l f ina l d e l a c a rrer a

00

67 3otal de estudiantes 'ue terminan la carrera

8) 40

Implementación de laevaluación integral al finalde la carrera


48/65

33

evaluación del

desempe?o de los egresados.

8atisfacción por el desempe?o de los egresados. de egresados satisfec5os

/ 67 d e e g re sad os sa t isfe c 5 os 0067 3otal de egresados

8)

40

Evaluación de desempe?o de los egresados

CMC 2

Porcenta(e de inserción la$oral de los egresados.

de inserción la$oral

/ 67 d e eg re sad os c o n in se rci ó n la $ oral 00

67 3otal de egresados

8)

40

Evaluación de lainserción de losegresados en el medio la$oral.

CMC 2

FEA.01.#

Pro iciar la movilidad de los docentes estudiantes en universidades nacionales e*tran eras.


49/65

de fin de carrera, desde

relacionados a

las líneas de investigación priori1adas

FI.

02.3Consolidar las

unidades investigación


50/65

Civil. E.A.P de Ingeniería Civil.

FI.

02.#

Conocer los

procedimientos

para ad'uirir

los derec5os de

propiedadintelectual de

los logros de la

investigación.

Conocimientosde losprocedimientos

para lao$tención de lapropiedadintelectual.

de estudiantes 'ue conocen los

procedimientos para la o$tención de

propiedad intelectual

/ 67 d e e stu d ia n te s ' u e c o n oc e n 00


6) 40

)ifusión de los

procedimientos para

ad'uirir los derec5os de

propiedad intelectual de

los logros de la

investigación.

CMC 2

FPE.03

PROMOVER LA UTILIDAD SOCIAL DEL CONOCIMIENTO EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN

FPE.03.1

:omentar la

participación

de los

estudiantes en

los proyectos

de e*tensión

universitaria yproyección

social.

Porcenta(e deasignaturas 'ueincluyen detra$a(os dee*tensiónuniversitaria yproyecciónsocial.

de asignaturas 'ue incluyen Proyección

social y E*tensión universitaria

/ 67 d e a sign a tu ra s ' u e in c lu y e n 00

67 total de asignaturas

8) 40

Inclusión de tra$a(os dee*tensión universitaria yproyección social en lasasignaturas de los planesde estudios.

CMC 2

6ivel departicipación

de losestudiantes enlas actividadesde e*tensiónuniversitariadocente.

de participación de los estudiantes 'ue

participan en Proyección social ye*tensión universitaria

/ 67 d e e stu d ia n te s p a rtic ip a n te s 00


8) 40

Integración de los

estudiantes en lasactividades deproyección social ye*tensión universitariareali1ados por losdocentes.

CMC 2


51/65

FPE.03.2

Implementar el

sistema de

evaluación de

la e*tensión

universitaria y

proyección

social.

8istema deevaluación en elBeglamento deE*tensión9niversitaria yProyección8ocial. de tra$a(os supervisados

/ 67 d e t ra$ a(os supe rvis ad os 00

67 total de tra$a(os

8) 40

)ise?o del sistema deevaluación de e*tensiónuniversitaria yproyección social.

CMC 2

Porcenta(e detra$a(os dee*tensiónuniversitaria y

proyecciónsocialsupervisadas.

8) 40

8eguimiento yevaluación de lostra$a(os de e*tensión

universitaria yproyección social.

CMC 2

FPE.03.3

)ifundir los

proyectos,

avances y

resultados de

e*tensión

universitaria y

proyección

social, en

eventos y

pu$licaciones

periódicas.

6;meros deeventos dedifusión de losproyectos yresultados dee*tensiónuniversitaria yproyecciónsocial.

de eventos de difusión

/ 67 d e e v e n t os re al i1a d os 00

67 total de eventos

8) 40

Programación de eventospara difundir losproyectos y resultadosde e*tensiónuniversitaria yproyección social.

CMC 2

6;mero deedicionesanuales de larevista dee*tensiónuniversitaria y

proyecciónsocial

de pu$licaciones/ 67 d e p u $ li c a c io ne s re al i1a d as 00

67 total de pu$licaciones

8) 40

Pu$licación de losresultados de e*tensiónuniversitaria yproyección social.

CMC 2

FPE.03.

Conocer los

procedimientos

para ad'uirir

los derec5os de

propiedad

Conocimientosde losprocedimientospara lao$tención de lapropiedad




/ 67 d e e stu d ia n te s ' u e c o n oc e n 00


8) 40

)ifusión de los

procedimientos para



los logros de la

CMC 2


52/65

intelectual

so$re lo creado

como e*presión

artística y

cultural.

intelectual. investigación.

6.3 ACCIONES ESTRATÉGICAS E INDICAD OR ES DE SERVICIOS DE A POYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONA L

CODOBJETIVOSGENERALES

NOMBRE DELINDICADOR

FORMULALÍNEABASE

META INICIATIVAESTRATÉGICA

RESPONS.

SD.01 FORTALECER LAS CAPACIDADES Y EL DESEMPE%O DE LOS DOCENTES EN SU LABOR DE ENSE%ANZA Y TUTORÍA

de docentes +agísteres en la

SD.01.1

SD.

rientar la

especiali1ación

maestrías y

doctorados en

los docentes

:omentar el

perfeccionamie

nto de los

Porcenta(e dedocentes+agísteres y)octores en laespecialidad

Porcenta(e dedocentescapacitados ennuevas

especialidad

/67 de d o centes + a g ís teres 00


de docentes )octores en la

especialidad

/67 de d o centes ) o cto res 00


de docentes capacitados/67 de docentes capacitados 00

8) 40

)esarrollar el plan deespeciali1ación de losdocentes a nivel demaestría y doctorado en&reas 'ue la E.A.P deIngeniería Civilre'uieran.

)esarrollar planes de

capacitación de losdocentes en nuevas

C+C !

01.2 docentes en

did&ctica

universitaria,

dominio de las

metodologíasde formaciónprofesional


53/65

4

de 3utoría.

3ICs e idiomas

Porcenta(e de docentes con dominio del idioma ingles de docentes con dominio en Ingles

/67 de d o centes c o n d omi n io en In g les

00


8)

40

Implementar un programa dominio del idioma ingles para los docentes.

C+C !

SD.01.3Implementar el

sistema de tutoría en la carrera.

Begistro de estudiantes atendidos por docente

67 de estudiantes atendidos por docente

8)

40

ptimi1ar el Beglamento


54/65

39

investigaciones

y la producción

intelectual de

los docentes

6;mero de li$rospu$licados porlos docentes.

67 de li$ros por docentes

/67 de li$r o s c ien t íf ic o s

67 total de docentes 8) 40

Propiciar la producción

intelectual de los

docentes.

CMC !

Porcenta(e dedocentesponentes eneventoscientíficos.

de docentes 'ue 5an sido ponentes

/67 de d o centes c o n p o nenc ia s 00

67 total de docentes 8) 40

Estimular la difusión de

la investigación en

evento científico.

CMC !

SD.02.

Capacitar a los

docentes en

los

procedimientos

para ad'uirir

derec5os de

propiedad

intelectual de

lo creado por

sus

investigaciones

.

Porcenta(e dedocentes 'ueconocenprocedimientospara lao$tención de lapropiedadintelectual.

de docentes 'ue conocen los



/ 67 d e d o c e n te s ' u e c o n oc e n 00


8) 40

)ifusión de los

procedimientos para



los logros de la

investigación.

CMC !

SD.03 FORTALECER LA LABOR DE E$TENSIÓN UNIVERSITARIA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL DE LOS DOCENTES

SD.03.1

Estructurar la

organi1ación yla planificación

de la e*tensión

universitaria y

la proyecciónsocial.

Bendimientode proyecciónsocial ye*tensiónuniversitariapor docente

%oras de proyección social por docente

/67 de 5o ra s de d ic a d a s a pr o yecc ió n

so c i a l67 total de docentes

%oras de e*tensión universitaria por

docente

/67 d e 5 oras d e d ic a d as a e * te n si ó nun iv e rs it a ria


8) 40

Identificar las demandasde e*tensiónuniversitaria yproyección social.

CMC !


55/65

SD.03.2

)ifundir los

resultados de

la la$or

docente en

e*tensión

universitaria y

proyección

social.

6;mero deeventos dondese difundenresultados deproyecciónsocial ye*tensión

universitaria.

de eventos de difusión

/ 67 d e e v e n t os re al i1a d os 00

67 total de eventos8) 40

Editar la revista deproyección social ye*tensión universitaria CMC !

SIE.0

OPTIMIZAR LA INFRAESTRUCTURA Y EL E&UIPAMIENTO NECESARIO PARA LA ENSE%ANZA APRENDIZAJE" INVESTIGACIÓN Y E$TENSIÓNUNIVERSITARIA DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL

SIE.0.1

+e(orar el

e'uipamiento de

los am$ientes

donde se reali1an

las la$ores

académicasD aulas,

la$orator ios y

talleres.

Efectividad enel uso de aulasy la$oratorios

de uso de aula/ 67 d e e stu d ia n te s 5 o ra 00

67 de puestos disponi$les para

estudiantes en aula5ora

de uso de la$oratorios/ 67 d e e stu d ia n te s 5 o ra 00

67 de puestos disponi$les para

estudiantes en la$oratorio5ora

8) 40

Ela$orar el plan dee'uipamiento de lasaulas, la$oratorios ytalleres.

CMC 6

SIE.0.2

Implementar

un programa

de

mantenimiento

, renovación

de la

infraestructura

y el

Porcenta(e decumplimientodel programademantenimiento, renovación yampliación,

de cumplimiento del programa de

mantenimiento, renovación y ampliación

/ A c t ivi d a d e s re a li1a d as

00

3otal de actividades planteadas

8) 40

)esarrollar el plan demantenimiento,renovación y ampliación

CMC 6


56/65

e'uipamiento.

SIE.0.3

E'uipamientos

de los

am$ientes para

la e*tensión

universitaria, y

proyección

social.

Porcenta(e dee'uipamientode losam$ientes parala e*tensión9niversitaria yproyecciónsocial

de e'uipamiento

/ 67 d e e ' u ipos di sp o n i$les 00

67 total re'uerido

8) 40

Ela$orar el plan dee'uipamiento de losam$ientes para lae*tensión9niversitaria yproyección social.

CMC 6

SIE.0.

Implementar

un programa

de evaluación y

cali$ración

instrumental.

Porcenta(e decumplimientodel programade cali$ración.

de cumplimiento del programa de

cali$ración

/ A c t ivi d a d e s re a li1a d as

00

Actividades programadas

8) 40

)esarrollar el programade evaluación ycali$racióninstrumental.

CMC 6

SB.!' A FORTALECER LOS SERVICIOS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO

SB.0!.1

:omentar el

acceso de los

estudiantes,

docentes, y

administrativos.

A los servicios

$&sico de

$ienestar 'ueofrece la

universidad.

Eficacia en ladifusión de losprogramas de$ienestar.


programas de $ienestar

/ 67 d e e stu d ia n te s ' u e c o n o c e n 00


8) 40

)esarrollar un programade difusión de losprogramas de $ienestarde la 9niversidad.

CMC 6

SB.0!.2

Implementar la

unidad de

Fienestar

Eficacia en ladifusión de losprogramas de$ienestar.


programas de $ienestar

/ 67 d e e stu d ia n te s ' u e c o n o c e n 00

8) 40

Complementar elservicio de $ienestar dela universidad enactividades culturales,

CMC 6


57/65

9niversitario

priori1ando las

actividades

culturales,

deportivas,

esparcimiento

y asistencia

social

67 total de estudiantes deportivas,esparcimiento yasistencia social.

SB.0! 'B

MEJORAR EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE LA E.AP DE INGENIERÍA CIVIL.

SB.0!.1

Gestionar la

colección

$i$liogr&fica y de

revistas

científicas

especiali1adas

Becursos$i$liogr&ficos

de disponi$ilidad del acervo/ 67 d e e (e mp la re s d isp o n i$ le s 00

67 de e(emplares re'ueridos

8) 40

Ela$orar el plan dead'uisición $i$liogr&ficaactuali1ada en $ase a lossíla$os.

CMC 6

SB.0!.2

Esta$lece un

sistema de

gestión

informati1ado

de la $i$lioteca

Eficacia delsistema degestión de la$i$lioteca.

de cumplimiento de o$(etivos/ 67 d e o $( e t iv os alc a n 1a d os 00

3otal de o$(etivos planteados 8) 40

+oderni1ar el sistema degestión de la $i$liotecaespeciali1ada de laE.A.P de Ingeniería Civil.

CMC 6

SB.0!.3

Implementar el

acceso a$i$liotecas

virtuales

especiali1adas

Porcenta(e deusuarios 'ueutili1an la$i$liotecavirtual

de usuarios 'ue utili1an la$i$lioteca virtual/ 67 d e u sua ri os ' u e u t ili1 a n 00

3otal de usuarios

8) 40

:omentar el acceso delos estudiantes ydocentes a las$i$liotecas virtualesespeciali1adas.

CMC 6


58/65

SRF.06

OPTIMIZAR Y GENERAR LA SOSTENIBILIDAD FINANCIERA DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL.

SRF.06.1

Ela$orar

proyectos para

acceder a

fuentes de

inversión p;$lica

y privada, para

implementar las

unidadesacadémicas y de

investigación de

la E.A.P de

Ingeniería Civil.

Inversión eninvestigación.

de investigación en inversión/ G a st o a nu a l 00

3otal asignado 8) 40

)esarrollar un $anco deproyectos para laimplantación de lasunidades académicas y

de investigación de laE.A.P de Ingeniería Civil.

CMC 6

SRF.06.2

Generar centros

de producción

6;mero decentrosgeneradores derecursospropios

"""""""""""""""" 8) 40Implementar proyectosde generación derecursos propios.

CMC 6

SGI0#

FOMENTAR EL VÍNCULO DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL CON LOS PRINCIPALES GRUPOS DE INTERÉS

SGI.

0#.1

Constituir el

Comité

Consultivo de la

E.A.P de

Ingeniería Civilintegrado por los

representantes

del grupo de

interés.

Actas de

reuniones delcomitéconsultivo.

67 de reuniones 8) 40 Becepción de aportesdel comité consultivo CMC 6

SGI.Evaluar el

cumplimiento dePorcenta(e decumplimiento

de convenios firmados/ 67 d e c o n v en ios im p la nt a d os 00

8) 40+onitorear elcumplimiento de los

CMC 6


59/65

0#.2 los compromisos

asumidos por la

E.A.P de

Ingeniería Civil enlos convenios.

de conveniosfirmados.

3otal de convenios firmados convenios coninstituciones educativasy de investigación.

RESUMEN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS GENERALES Y ESPECÍFICOS SEG(N DIMENSIONES Y FACTORES

COD DIMENSION COD FACTOR OBJETIVOSESTRATEGICIOS

GENERALES ESPECIFICOS

G Gestión de la Carrera GPODC Planificación, rgani1ación, )irección ,Control

# 10

F :ormación Profesional FEA Ense?an1a @ Aprendi1a(e 1 #

FI Investigación 1 #

FPE Proyección 8ocial y E*tensión

9niversitaria

1

S 8ervicios de Apoyo para la :ormProfesional

a SD )ocentes 3 )

SIE Infraestructura y E'uipamiento 1


60/65

SB Fienestar 2 !

SRF Becursos :inancieros 1 2

SGI Grupos de Interés 1 2

3 ) 1* !0


61/65


46

CAPITULO VIIM78I'7RE7,

E5A%:AI8 9 DI:SI8


62/65

? MONITOREO! EVALUACION Y DIFUSION

?1? M%cani0;&0 *% M&ni'&"%& )E,al+acin?

$ara lograr cum;lir con la me0ora !entro !e la E.A.$ !e Ingeniería iviles im;ortante la revisi/n !e a1uello 1ue se *a ;lantea!o y lo1ue se realiza. $ara ello se !e)e !esarrollar N as;ectosim;ortantes en la evaluaci/n. A continuaci/n se muestra lameto!ología a usar ;ara la evaluaci/n !el $lan Estrat&gico !e laE.A.$ !e Ingeniería ivil.

ASPECTO

ACTIVID

AD

DESCRIPCION

RESPONSALE

P L A N I F I C A C I Ó N

Desarrollar$lan Anual !eInicio

Evaluaci/n.

Ela)orar el;lananual !eevaluaci/n o!evericaci/n!el nivel !ecum;limiento!e los

omisi/n !e$laneaci/ny$resu;uesto.

M E D I C I Ó N

$re;araci/n

Recolecci/n !e EvaluarDatos In!ica!ores

ontrataci/n

$re;ararlaevaluaci/n

!enien!olos criteriosy losinstrumentos.5ericaci/n!e losin!ica!ores;ara

omisi/n !e$laneaci/ny$resu;uesto.

I N F O R M E

Re!actar In+orme

RegistroIn+orme !el

Evalua!o

Ela)orarelin+orme !e los

resulta!os !eevaluaci/n ysu registro

omisi/n!e$laneaci/n

y$resu;uesto

P L A N D E M E J O R A En caso

!eincon+ormi!a!,se;lantearanaccionescorrectivas,

omisi/n!e$laneaci/ny$resu;uest

Analizar$ro)lema

6uscar 4enerar

$lanausas $ro;uestas

es


63/65

I N F O R M E F I N A L

A N U A L

In+orme !e cum;limiento anualIn+orme

!eevaluaci

/n

Ela)orary;u)licar elin+orme anual!e evaluaci/n!e $E.

omisi/n!e$laneaci/ny$resu;uesto


64/65

?6? M%cani0;& *%Dif+0in?

Será la encarga!a !e !i+un!ir a los estu!iantes, !ocentes ya!ministrativos !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil, en el marco !e lavisi/n y misi/n, las !iversas acciones ;ro;uestas en el $lanEstrat&gico !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil >C= #>C?.


65/65

ANEHOS

Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015

Documents

Transcript of Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015