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    Procesos Globales de Comunicacin

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    Curso: Procesos globales decomunicacinResp. : Prof. Jordi Delgado

    GEOPOLTICAComunicacin e informacin en la geopoltica actual

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    Curso: Procesos globales decomunicacin

    Resp. : Prof. Jordi Delgado

    GEOPOLTICA

    El origen de la geopoltica es ubicado en laGEOGRA !A PO"!#$CA de Friedric !at"el%&'(()&*+(,- a uien se considera el padre de

    esta ciencia.Rat/el reali/ in0estigaciones acerca de losfundamentos ue determinan la relacin entrelos espacios 1 los Estados- e inspir a #arl

    $aus ofer - uien en Alemania difundi elconcepto de destino espacial 1 acu2 la teoradel espacio %ital - ue fue utili/ada por losna/is en la 3egunda Guerra 4undial.

    Friedric !at"el

    #arl $aus ofer

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    El t5rmino GEOPOLTICA fue creado por el profesor sueco !udolf#&ellen %&'6()&*77,.

    !udolf #&ellen

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    "a siguiente de8nicin pertenece a 'orge E( Atencio - en 9 ; E3"A GEOPO"!#$CA %Pleamar-

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    4alter T eimer da la siguiente

    de8nicin en su D$CC$O=AR$O DEPO"!#$CA 4 =D$A" %4iguel A. ColliaEditor- ',:

    )Escuela poltico5econmicaalemana- fundada en 6789 en :unic

    por el brigadier retirado #arl$aus ofer(:e"cla de geografa- istoria /poltica- podra decirse *ue lageopoltica era un intento de utili"arla geografa en poltica3(

    4alter T eimer

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    "a GEOPOLTICA toma en

    cuenta fundamentalmente elespacio geogr?8co de unEstado 1 su in@uencia en lapoltica a tra05s de la istoria- 1de esta forma puede sacarconclusiones con respecto a la

    direccin ue se debe seguir enel futuro.

    3e debe diferenciar geopolticade geografa poltica.GEOG!AFIA POLTICA;Es una ciencia est?tica ueobser0a al territorio de acuerdocon la realidad poltica delmomento- determinada porsituaciones dadas.

    GEOPOLTICA;Es una ciencia din?mica ueestudia la in@uencia de losfactores geogr?8cos en la 0idapoltica de los Estados- 1a seaen el orden interno o eBterno.

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    "a geopoltica estudia la in@uenciatransfronteri/a en la poltica de lasnaciones.

    #ambi5n se enfoca al estudio de la

    distribucin geogr?8ca del poder 1 losdistintos problemas ue surgen pordiferentes cuestiones de car?cterpoltico 1 estrat5gico.

    Gracias a la geopoltica es posibleanali/ar 1 comprender la eBpansin deculturas dominantes a lo largo de laistoria.

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    EE?? e0porta cultura a otros pases; marcas @Coca5Cola -mBsica- cine- moda- etc((

    6(8(

    o no es posible sin los medios de comunicacin(

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    6(9( e medios ue an surgido 1 se an desarrollado en el mundo."as corporaciones medi?ticas de occidente %EE. - la nin Europea 1 Japn- lallamada trada del norte, dominan la ma1or parte de la informacin en el siglo$. Empresas como #ime) arner- Fiacom- =e s Corp.-

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    6( ( e medios ue an surgido 1 se an desarrollado en el mundo.

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    6(D( e medios ue an surgido 1 se an desarrollado en el mundo.

    ttp:HH1outu.beHm( i$id4uG(

    http://youtu.be/m4UiIidMuG4http://youtu.be/m4UiIidMuG4
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    Grupos de mediosue an surgido 1se an desarrolladoen 45Bico.

    6( (

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    6( ( e medios ue an surgido 1 se an desarrollado en el mundo.

    ttp; img(elblogsalmon(com 8H68 H medios5de5comunicacio

    http://img.elblogsalmon.com/2012/08/medios-de-comunicacion.jpghttp://img.elblogsalmon.com/2012/08/medios-de-comunicacion.jpg
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    http://youtu.be/sijuUQ5Sqs8

    6( (

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    En un mundo globali/ado es mu1importante :Anali/ar la informacin 1 los mensaIesdifundidos por los medios decomunicacin de masas- 1a ue

    responden a las formas depensamiento de los pasesegemnicos.El comuniclogo debe se capa/ de

    anali/ar 1 desempe2arseprofesionalmente en este conteBto.

    6(7

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    En algunas ocasiones se considera uelos medios de comunicacin anmasi8cado a las di0ersas sociedades-debido a ue propician la perdida de la

    identidad 1 el sentido de lapertenencia- se a llegado incluso aplantear ue todo lo ue los mediosdicen o 0enden es totalmente cierto-sin ue cuestionemos los mensaIes ueemiten o la 0isin de la realidad uedifunden.

    6(6H

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    $nterrelacin

    Conceptos cla0e como la importancia creciente delconcepto de red como interconeBin de nodos sin una Ierar ua de8nida- la lgica de la remediacin- la

    ibridacin de formas culturales 0isuales- el conceptode matri/ inter teBtual de bienes de consumo- lainformati/acin de la cultura- o la emergencia de unacultura participati0a son slo algunos eIemplos ueremiten de forma elocuente a una intensa- inclusofebril- interrelacin entre los mas media tradicionales1 los del siglo $.

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    asta a ora- los medios de comunicacin an aglutinado profesionales con una misin nuclear en elmundo occidental.an eIercido de mediadores del intercambio social. an constituido un territorio comKn para

    confrontar ideas- para compartir conocimientos- as como para 0ender 1 comprar productos 1ser0icios. A lo largo de m?s de un siglo- la prensa- el cine- la radio- la tele0isin- las acciones derelaciones pKblicas 1 las campa2as publicitarias se an con0ertido en la pla/a pKblica ue nos a1uda aconstruir un nosotros

    Jisin positi%a de losmass media;

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    'esBs :artn 5Karbero

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    ' on =e e/

    C arles Coole/

    George :ead

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    $arold = ig t Lass ell

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    4ilburg Lang Mc ramm

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    :a0 $orN eimer

    4alter Ken&amin Leo Lo ent al

    T eodor Adorno

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    Resp. : Prof. Jordi Delgado

    Claude E( M annon

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    :ars all :cLu an

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    ?mberto Eco

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    !ic ard $oggart

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    Mtuart $all

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    ipermediacin

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    Carlos 3colari %&*6L,% .digitalismo.comH,

    - en el libro$IPE!:E=IACIO EM(Elementos para unaTeora de laComunicacin =igitalInteracti%a - presentaun resumen de seisgrandes paradigmas omodelos ue anestudiado lacomunicacin demasas durante el siglo.

    ttp:HHissuu.comHBiBMooHdocsH*7(>>7L&)'67*>6>>)scolari)carlos)i

    http://issuu.com/xixkoo/docs/92455231-86295655-scolari-carlos-hihttp://issuu.com/xixkoo/docs/92455231-86295655-scolari-carlos-hihttp://issuu.com/xixkoo/docs/92455231-86295655-scolari-carlos-hihttp://issuu.com/xixkoo/docs/92455231-86295655-scolari-carlos-hi
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    %:artn5Karbero- &*'N, $ndependientemente delparadigma ue se considere- con el paso de los a2os- la

    cultura de masas a triunfado. "os efectos ue a pro0ocado en la sociedad no secorresponderan con la pre0isin optimista ue defendan losintegrados o los primeros estudiosos emprico)analticos.El periodista Antoni Puig%erd %&*>(,- en la re0ista Fa

    %Falores- ideas- actitudes,- destacaba los siguientesaspectos negati%os : La cultura de masas lo a simpli,cado / tri%iali"adotodo(La discusin /a no ace falta( $a ganado la cultura

    del consumo / del clne0; usar / lan"ar( La cultura dela facilidad- del entretenimiento constante- de lairrele%ancia- del pe*ue o deseo sensualconstantemente satisfec o / constantementecambiante- un deseo *ue acaba causando en el fondo

    una incurable insatisfaccin( ?na cultura *ue sitBa la

    :artn5Karbero

    Antoni Puig%erd

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    % Fa- abril de 7++*, El eBministro de Cultura del Estado espa2ol- C1sar Antonio :olina%&*>7,- escriba una #ribuna en el diario El Pas con el ttulo "a cultura sin cultura donde

    eBpona su opinin pesimista: La cultura humanista est hoy abandonada por jvenesentregados al becerro de oro de las redes de comunicacin. Cualquier respuesta, la obtienen

    o creen obtenerla all, en el poder cada vez mayor de la in ormacin sobre el conocimiento.

    !, si se pre"ere, en el poder cada vez mayor de la economa sobre la cultura. Las industrias de

    lo imaginario, del entretenimiento, se alzan sobre los valoras del espritu, la meditacin, la

    re#e$in. Lo %til sobre lo in%til. La cultura se convierte en industria, en la orma de uncomplejo meditico&comercial que es el motor del crecimiento de las naciones desarrolladas.

    '...( Las e$portaciones de la industria cinematogr"ca, audiovisual, editorial, los bene"cios

    derivados de la ense)anza de las grandes lenguas, producen hoy tantos ingresos como

    cualquier otra industria. * esos bene"cios tambi+n conllevan mutaciones en la cultura. l

    prestigio se le opone la rentabilidad- a la re#e$in, la acilidad. l peso econmico en lacultura la distorsiona, la in antiliza, la empobrece. '...(

    C1sar Antonio :olina

    Q9u5 ueda de los ideales umanistas sobre los ue se le0antla cultura occidental

    Q9u5 clase de ser umano producir? esta nue0a ci0ili/acin .

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    % El Pas- 7>)&&)7+&+, En el libro SLa cultura5mundo3 - del 8lsofo Gilles "ipo0etsM1 %&*((, 1el crtico de cine Jean 3erro1- se profundi/a en las cuestiones ue preocupaban a C5sarAntonio 4olina. "os autores alertan de *ue la cultura uni%ersal est+ in%adida por laindustria / el consumismo / cada %e" est+ m+s a&ena a su funcin secular dee0plicar / entender el mundo( ?na cultura sometida a los gustos del pBblico /destinada al 10ito inmediato- al consumo como una mercanca m+s( El lectortransformado en consumidor mientras- el creador- el escritor o el artista- en simpleproductor de ser%icios( El poder de la inteligencia a sido sustituido por el poder delos medios de comunicacin *ue fabrican m+s celebridades *ue los crculos deeruditos e intelectuales(Celebridades *ue opinan desdesu incultura como si fueransabios( El consumidor no adisfrutado nunca de tantalibertad / tanta oferta paraconsumir productos efmeros- /si antes la culturaproporcionaba conocimientos

    imperecederos- o/ da laQincertidumbreR / laQdesorientacinR son lossentimientos *ue in%adennuestro mundo(

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    Es decir- la fuer/a motri/ de laglobali/acin econmica- launi0ersali/acin t5cnica- larespuesta del indi0iduo ante lamasi8cacin 1 uni0ersali/acin 1-8nalmente- el edonismo comercialcomo felicidad. %Lipo%etsN/ - 7+&+,

    A pesar de estas Kltimas 0isionespesimistas- igual ue lo an ec odesde ace siglos la poesa- oral oescrita- la narrati0a- una melodamusical o una pintura- en algunoscasos 1 en determinadosmomentos- los contenidos digitalesnos pueden emocionar-enri uecernos personalmente odistraernos- en el sentido positi0ode la palabra.

    Los audio%isuales interacti%os

    pueden ser%ir perfectamentepara formar- educar /entretener 1ticamente-aun*ue no sea la pr+cticama/oritaria .

    El mundo ipermoderno est+ organi"ado alrededor de cuatro polosestructuradores *ue con,guran la ,sonoma de los nue%os tiempos;ipercapitalismo- ipertecni,cacin- iperindi%idualismo e iperconsumo .

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    =o es posible constituir ninguna cultura sino es a partir de"O3 PROCE3O3 CO4 =$CA#$FO3

    $nteraccin 3ocialEscuc a Acti%a

    Di?logo #olerancia

    Escuc a Acti%a

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    Dependencia tecnolgica

    Dependencia tecnolgica es uerer reali/ar la ma1ora de nuestrastareas cotidianas dependiendo de aparatos tecnolgicos in0entadospor el ombre- es acer de nuestros medios de comunicacinmedios 0irtuales por los cuales nos comunicamos- se conocen

    nue0as personas- se registran datos personales- cuentas bancarias-bases de datos- etc.

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    Dependencia tecnolgica: Ciberguerra

    9ue sucedera si: se destru1esen los apuntes de todas las cuentas bancarias. se pudiera in@uir en las coti/aciones de las monedas. se pudiera manipular las transacciones en bolsa. los medios de comunicacin fuesen susceptibles de sermanipulados. se pudiese acceder a maneIar los arsenales de misilesbalsticos.

    si ubiera un apagn digital.

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    Dependencia tecnolgica: Ciberguerra

    ttp:HHmap.ip0iMing.comH TgaU&.&+6*L'&&>.&(NNL*+>'N.&L''6'66

    http://map.ipviking.com/?_ga=1.106938115.1477390587.1388686673http://map.ipviking.com/?_ga=1.106938115.1477390587.1388686673
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    La comunicacin es vida: refexiones eclcticas sobre tics y contenidosaudiovisuales %Cinto- 7+&&, %p?ginas &6* a la &NL,.

    Diccionario consultor poltico. Tomo I %De la Fega- 7++*, %p?ginas L6' 1 L6*,

    Acarregui- I( @8HH ( P rospectiva, eopoltica y lobali!acin . WArc i0o PD X. Ra/n1 palabra- 0ol &L. nKm 7. Recuperado el && de diciembre de 7+&7-de ttp:HH .redal1c.orgHpdfH&**>H&**>7+N(&+L6.pdf

    Mcolari- C( @8H6H ( "omunicacin y poder #I$: /anuel Castells y la autocomunicacinde masas . W

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    ttps:HHdocs.google.comHaHutel.edu.mBHformsHdH&=4( g99IFOe3d )sdY4culFTlMY(PJBO1Z+e37AM dsH0ie form cU+[ U&

    E=C E3#A

    https://docs.google.com/a/utel.edu.mx/forms/d/1NM4qgQQjVOeSdF-sdZMculV_lkZ4PJxOyY0eS2AkUds/viewform?c=0&w=1https://docs.google.com/a/utel.edu.mx/forms/d/1NM4qgQQjVOeSdF-sdZMculV_lkZ4PJxOyY0eS2AkUds/viewform?c=0&w=1https://docs.google.com/a/utel.edu.mx/forms/d/1NM4qgQQjVOeSdF-sdZMculV_lkZ4PJxOyY0eS2AkUds/viewform?c=0&w=1https://docs.google.com/a/utel.edu.mx/forms/d/1NM4qgQQjVOeSdF-sdZMculV_lkZ4PJxOyY0eS2AkUds/viewform?c=0&w=1