Olympic Educationin School 2017

Worked by: Eda Caushi -Director Albanian NOA

1st step INSTITUTIONALIZATION2014As a consequence of the Agreement onCooperation with the MES, is ensured theInstitutionalization of Olympic Education inSchool

1. Olympic Education as part of the teaching curriculumfrom class 6th to 10th , theoretical lesson

2. Olympic Day as part of extracurricular activities

2014As a consequence of the Agreement onCooperation with the MES, is ensured theInstitutionalization of Olympic Education inSchool

1. Olympic Education as part of the teaching curriculumfrom class 6th to 10th , theoretical lesson

2. Olympic Day as part of extracurricular activities

PaketaOlimpike 1

•3 postera•Libri Njohja me Muzeun Olimpik•Revista Edukimi Olimpik ne shkolle

•3 postera•Libri Njohja me Muzeun Olimpik•Revista Edukimi Olimpik ne shkolle

Paketa Olimpike 2 / v. 2008

•16 postera mbi jeten eCoubertin , format A3•Revista Edukimi Olimpik•4 kartolina me Quize Olimpike

Paketa Olimpike 3 , v. 2011

•4 postera

•Revista EdukimiOlimpik

•Libri LojeratAntike dhe Moderne

•Revista Dites Olimpike

•Kalendar v, 2011 mePikturat fituese tekonkursit

•4 postera

•Revista EdukimiOlimpik

•Libri LojeratAntike dhe Moderne

•Revista Dites Olimpike

•Kalendar v, 2011 mePikturat fituese tekonkursit

•Revista Dita Olimpike

22ndnd stepstep Olympic Package no.4Olympic Package no.4

1 2

3.Posters

Olympic ValuesFriendship, Respect, Excelence

Working Book for Teachers of PE

2015: Implementing Phases of OP4• Promotion

• Ky proces do të realizohet në bashkëpunim me Ministrinë e Arsimit ,Drejtorinë e Arsimit Parauniversitar, me pjesëmarrjen e Drejtorëve tëDrejtorive Arsimore Rajonale dhe Zyrave Arsimore në të gjithë vendin,në një takim të përbashkët në Tiranë.

• Distribution and training• KOKSH do të stabilizojë bashkëpunimin me çdo Drejtori Arsimore

Rajonale dhe do te behet shperndarja deri me date 31 mars

• Monitoring process of implementing andfeedback

• Në këtë fazë nga KOKSH do të monitorohet proceset e organizimit tëJavëve Olimpike nëpër shkolla në përputhje me materialet e PO 4 dhedo të siguroj feedback me anë të formularëve dhe pyetësorëve.Vecanërisht në ato shkolla, apo qytete që nuk kanë pasur më parëorganizime të tilla

• Promotion• Ky proces do të realizohet në bashkëpunim me Ministrinë e Arsimit ,

Drejtorinë e Arsimit Parauniversitar, me pjesëmarrjen e Drejtorëve tëDrejtorive Arsimore Rajonale dhe Zyrave Arsimore në të gjithë vendin,në një takim të përbashkët në Tiranë.

• Distribution and training• KOKSH do të stabilizojë bashkëpunimin me çdo Drejtori Arsimore

Rajonale dhe do te behet shperndarja deri me date 31 mars

• Monitoring process of implementing andfeedback

• Në këtë fazë nga KOKSH do të monitorohet proceset e organizimit tëJavëve Olimpike nëpër shkolla në përputhje me materialet e PO 4 dhedo të siguroj feedback me anë të formularëve dhe pyetësorëve.Vecanërisht në ato shkolla, apo qytete që nuk kanë pasur më parëorganizime të tilla

2016 3 phases of programPeriod March -June

1: Seminar on Olympic Education inschool

• 23 mars 2016 në Durrës

2: Visit in IOA Olympia

• 1 -3 Prill 2016, në Akademinë Olimpike,Olimpia, Greqi

3: Olympic Day at school

• Period : April -June 2016

1: Seminar on Olympic Education inschool

• 23 mars 2016 në Durrës

2: Visit in IOA Olympia

• 1 -3 Prill 2016, në Akademinë Olimpike,Olimpia, Greqi

3: Olympic Day at school

• Period : April -June 2016

Questionary: OP4

• Pyetësori që u plotësua nga pjesëmarrësit gjatë Seminarit për Ed. Olimpik• 7 pyetje ndarë në dy pjesë kryesore:

– 1. Rëndësia dhe efektiviteti i Paketës Olimpike– 2. Mundësitë dhe datat e organizimit të Ditës Olimpike 2016.

• Rezultate:

92%

8%

Pyetja 2: A ju kane ndihmuar materialet ePaketes Olimpike?

PoJo

21%

43%

36%

Pyetja 3: Cilin prej materialeve te Paketes keniperdorur me shume?

Libri Nxenesit

Libri mesuesit

Posterat

Introduction of Olympic Day Kit 2016• Koksh prezantoi gjatë seminarit një sërë materialesh të cilat janë përkthyer dhe janë vënë

në dispozicion të mësuesve për organizimin e Ditëve Olimpike duke pasur parasysh simbolikat, qëllimin dhe skonceptet kryesore të organizmit të Ditës Olimpike ; Leviz, Meso dhe Zbulo.

• Informacioni mund të gjendet në faqen e internetit KOKSH : www.nocalbania.org.al

Feedbackfor ranking ofmaterials

1.Torch relay

2. Olympik Quiz

3.OlympicValues Test

Feedbackfor ranking ofmaterials

1.Torch relay

2. Olympik Quiz

3.OlympicValues Test

• 22 April- 11 June 2016• 358 schools 9 vjecare dhe

gjimnaze• 1100 Teachers of PE• about 6000 nxenes activ• 13 DRE engaged in Project

Edukimit Olimpik• 16 Cities celebrate

Olympic day• 18 DAR dhe ZA organise

Olympic week and OlympicDay in School

• 22 April- 11 June 2016• 358 schools 9 vjecare dhe

gjimnaze• 1100 Teachers of PE• about 6000 nxenes activ• 13 DRE engaged in Project

Edukimit Olimpik• 16 Cities celebrate

Olympic day• 18 DAR dhe ZA organise

Olympic week and OlympicDay in School

Figures of promotion andcommunication process

• Facebook – Komunikimi I drejtperdrejtë– Periudha Prill -Qershor 2016, Facebook jonë ka rritur numrin e ndjekesve nga 38 000 në 41 000 miq– Nxënësit dhe mësuesit janë tani ndjekes në kanalet e mediave sociale– Në sajë të Facebook, KOKSH ka vendosur kontakte të drejtpërdrejta me ta– Komunikimi i drejtpërdrejtë: nxënësit dhe mësuesit, që paraqiten dhe të dërguar fotot e aktiviteteve Olimpike

• Mësuesit dhe Nxënësit e shkollave- ndjekës të përhershëm– 3000 ndjekes me shume në Facebook– Ata janë aktiv angazhohen në marrjen e informacionit me cdo aktivitet sportiv

Progresion:15 Prill= 3861415 Maj = 40 46215 Qershor = 41 171

Promotion of ProjectNëpër city lightet e stacioneve të autobuzit të unazës së Tiranës do të ketëpër të gjithë periudhën Korrik- Gusht postera të Edukimit Olimpik , ku neshpresojmë që secili ta gjeje veten qoftë me një foto e qoftë me një emër

2017 1.Successful Partnership• Co-operation with RDE, ZA and QFF• National Sport Federations• Sponsors

100 teachers were trained

1. Olympic Education in school ( some models of organizationOlympic Day and Olympic Week

2. The project “Judo in school”3. The project “Chess in school”4. The project “Handball in school”

• Co-operation with RDE, ZA and QFF• National Sport Federations• Sponsors

100 teachers were trained

1. Olympic Education in school ( some models of organizationOlympic Day and Olympic Week

2. The project “Judo in school”3. The project “Chess in school”4. The project “Handball in school”

2. Plan of CommunicationGOAL13 Regions –13 Olympic Weeks

• Contacts withRDE forpreparations of thecalendar• Activation of 6Regional OlympicCommittees

GOAL13 Regions –13 Olympic Weeks

• Contacts withRDE forpreparations of thecalendar• Activation of 6Regional OlympicCommittees

3.Prepare Successful Models

The “Olympic Week” Model

1. Every day a topic2. Finalization of Olympic Week in school

with Organization of Olympic Day in city

The “Olympic Week” Model

1. Every day a topic2. Finalization of Olympic Week in school

with Organization of Olympic Day in city

Topics of the Olympic Weeks

• Friendship• Respect (Preservation of the environment)• Universality (Collaborating with children with

different abilities’ schools)• Gender Equality,• Traditions of exchanges between schools and

cities ( Mirdita comes in Durres)

• Friendship• Respect (Preservation of the environment)• Universality (Collaborating with children with

different abilities’ schools)• Gender Equality,• Traditions of exchanges between schools and

cities ( Mirdita comes in Durres)

New: Inclusion of Sport Federations

• Their availability to participate in school activities• Promotion of sports• Materials

2017 figures?????• 13 RDE about 312 schools - Olympic Week• 20 city about 250 schools – Olympic Day

Thinking about 2018....

The Olympic Movement connects and unitesevery corner of Albania

GoalCompleting the Map by crossing the OlympicTorch in the 13 districts of the country fromnorth to south

The Olympic Movement connects and unitesevery corner of Albania

GoalCompleting the Map by crossing the OlympicTorch in the 13 districts of the country fromnorth to south