本科生毕业实习管理手册

（ 药 学 院 各 专 业 用 ）

专 业

姓 名

学 号

专 业 年 级

实 习 单 位

实习起止时间

南京中医药大学教务处制

二 O 一七年十二月

1

毕业实习工作联系方式

南京中医药大学网址：http://www.njucm.edu.cn/

南京中医药大学药学院网址：http://yxy.njucm.edu.cn/

论文管理系统网址：http://202.195.210.177/bylw/

通讯地址：南京市仙林大学城仙林大道 138 号药学院教学管理办公室

邮 编：210036

教务处教学基地办公室 高锦彪 电话：025-85811044

药学院教学管理办公室 纪蕾蕾 电话：025-85811695

E-MAIL：jileilei1515@126.com

药学院学生工作管理办公室电话：025-85811577； 传真：025-85811143

南中医药学实验基地群 QQ 群号：169604666

各班辅导员和学业指导老师联系方式如下：

专业 班级 辅导员/学业导师 办公电话 手机

中药学

14 中药学 1 班 张赛男/陈 勇 85811577/

85811512

15005181955/

15251825386

14 中药学 2 班 牛 浩/蔡 皓 85811577/

86798281

13951837739/

13585148874

中药制药 14 中药制药 徐钰君/陶 益 85811577/

86798281

13851942541/

18551778685

中药资源与开发 14 中药资源与

开发班 田大将/李思蒙

85811577/

85811514

13770940262/

13805169697

药学 14 药学班 丁思喆/王天麟 85811577 13913007065/

13851904217

药物制剂 14 药物制剂 周 璐/毕肖林 85811577/

85811050

13357700532/

13951923075

制药工程 14 制药工程 吕 苇/程芳芳 85811577

85811053

13584003224/

18551778691

生物制药

14 生物制药 1 班 耿晨光/刘春美 85811577/

85811516

13770732753/

15951809733

14 生物制药 2 班 耿晨光/吴 丽 85811577/ 13770732753/

13913813645

食品质量与安全

14食品质量与安全

1班 刘启仲/王娟红

85811577/

85811207

15077864236/

13770756907

14食品质量与安全

2班 牛 浩/王宇华 85811577/

13951837739/

13705151749

2

目 录

南京中医药大学校风 ................................................................................................................... 4

南京中医药大学校训 ................................................................................................................... 4

南京中医药大学教育理念 ........................................................................................................... 4

南京中医药大学药学院院训 ....................................................................................................... 4

一、南京中医药大学概况 ........................................................................................................... 5

二、南京中医药大学药学院概况 ............................................................................................... 7

三、毕业实习计划 ..................................................................................................................... 10

（一）中药学专业 2014 级毕业生实习计划.................................................................... 10

（二）中药资源与开发学专业 2014 级毕业生实习计划 ................................................ 13

（三）中药制药专业 2014 级毕业生实习计划 ................................................................ 16

（四）药学专业 2014 级毕业生实习计划........................................................................ 20

（五）药物制剂专业 2014 级毕业生实习计划 ................................................................ 23

（六）制药工程专业 2014 级毕业生实习计划 ................................................................ 26

（七）生物制药专业 2014 级毕业生实习计划 ................................................................ 30

（八）食品质量与安全专业 2014 级毕业生实习计划 .................................................... 33

四、毕业实习规则 ..................................................................................................................... 36

五、毕业实习纪律 ..................................................................................................................... 37

六、毕业实习大纲 ..................................................................................................................... 38

（一）医院药剂科（药房）实习大纲 ............................................................................. 38

（二）制药企业实习大纲 ................................................................................................. 43

（三）药品检验所实习大纲 ............................................................................................. 49

（四）研究院（所）、学校实习大纲 ............................................................................... 53

（五）保健食品／食品行业实习大纲 ............................................................................. 57

七、毕业论文管理系统快速使用指南 ..................................................................................... 61

八、药学研究实验记录暂行规定 ............................................................................................. 65

九、关于毕业生转实习单位暂行管理规定 ............................................................................. 67

十、教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知 .......................... 69

十一、南京中医药大学本科毕业设计(论文)工作条例（试行） ........................................... 71

十二、南京中医药大学药学院毕业论文（设计）写作环节抄袭、剽窃作弊行为认定办法

..................................................................................................................................................... 75

十三、高等学校学生守则（试行草案） ................................................................................. 76

3

十四、高等学校学生行为准则 ................................................................................................. 77

十五、毕业设计（论文）内容组成 ......................................................................................... 78

十六、毕业实习考核手册相关表格填写须知 ......................................................................... 80

附表 1：南京中医药大学毕业生转实习申请表 ...................................................................... 82

附表 2：南京中医药大学药学院本科生毕业课题修改申请表 ............................................... 83

附表 3：南京中医药大学药学院校外毕业实习审批表........................................................... 84

附表 4：南京中医药大学药学院毕业论文指导教师资格呈报表 ........................................... 85

附表 5：南京中医药大学教学基地兼职教师基本情况登记表 ............................................... 86

附表 6：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）推荐表 ................................... 87

附表 7：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表 ........................................... 89

4

南京中医药大学校风

团结 奋进 继承 创新

说明：此校风是八字，四节奏。团结、奋进反映师生精神面貌；继承、创新体现中医

药学科的 特征与努力方向。

南京中医药大学校训

自信 敬业

说明：自信体现一种卓越的人格素质。自尊、自强方能自信；而自信又是克服困难、

达到目标的 基础，亦含有坚信中医药事业必定发扬光大之意。敬业为热爱专业、热爱职

业之意。自信、敬业从人 格与从业态度提出要求，言简意赅，涵义深远。

南京中医药大学教育理念

仁德 仁术 仁人

说明：“仁德”，就是培养学生高尚的道德品质。“仁术”，就是培养学生掌握扎实的知

识、精湛的技能，拥有求真的科学精神和博爱的人文情怀。“医乃仁术”是中医文化的内

核，它不仅要求医者具 备“救人生命，活人性命”的知识、技能和求真务实的科学态度，

还要具有“济世救人”的人文精神。 “仁人”，就是“人的全面发展，它是“仁德”与“仁

术”的高度统一。是我校“谦诚、勤奋、博古、通今”学风的高度凝练，又反映了社会主

义大学的目标要求。

南京中医药大学药学院院训

尚德务实 精诚卓越

5

一、南京中医药大学概况

南京中医药大学始建于 1954 年，历经江苏省中医进修学校、江苏省中医学校、南京

中医学院、江苏新医学院、南京中医学院等历史时期，是全国建校最早的高等中医药院校

之一，是国家“双一流”学科建设高校，是江苏省重点建设高校，也是江苏省人民政府与

国家中医药管理局共建高校。建校 63 年来，南京中医药大学为新中国高等中医药教育培

养输送了第一批师资、主持编写了第一套教材和教学大纲，诞生了新中国中医药界最早的

学部委员，为新中国高等中医教育模式的确立和推广做出了重要贡献，被誉为“中国高等

中医教育的摇篮”。

学校坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，拥有仙林和汉中门两个校区。现有各类

在校生近 2 万名，设有基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院

（江苏省中西医结合医院）、医学与生命科学学院、药学院、卫生经济管理学院、护理学

院、外国语学院、国际教育学院、信息技术学院、心理学院、国际经方学院、整合医学学

院、研究生院、继续教育学院、人文与政治教育学院等教学机构，有 30 个本科专业，涉

及医、管、理、工、经、文 6 个学科门类，形成了以中医药为主体、中西医结合、多学科

为支撑协调发展的办学格局。

学校现有国家一级重点学科 1 个，国家二级重点学科 2 个，国家重点（培育）学科 2

个；江苏高校优势学科建设工程二期项目立项学科 2 个、重点序列学科 2 个；江苏省重点

学科 10 个；国家中医药管理局中医药重点学科 33 个。临床医学、药理学与毒理学 2 个学

科进入 ESI 全球排名前 1%。学校是全国首批具有硕士学位、博士学位授权的单位之一。

现拥有中医学、中药学、中西医结合 3 个博士一级学位点，学位点覆盖中医、中药、中西

医结合所有二级学科。

学校坚持以学生为中心，着力推进 9 年本博一贯制和“5+3”一体化中医拔尖人才培

养模式改革，入选国家“卓越医生（中医）教育培养计划改革”首批试点高校。现有卓越

医生（中医）教育培养计划改革试点项目 3 个，国家级特色专业建设点 5 个，国家级专业

综合改革试点项目 2 个，国家级精品资源共享课程 6 门，国家级教学团队 2 个，国家级人

才培养模式创新实验区 1 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，国家级实验教学示范中

心 3 个，国家级大学生校外实践教育基地 1 个，国家级规划教材（主编）33 部，国家级教

学成果 4 项。建设有南京中医药大学附属医院（江苏省中医院）、南京中医药大学第二附

属医院（江苏省第二中医院）、南京中医药大学附属南京八一医院（中国人民解放军第八

一医院）等 3 家直属附属医院、29 所非直属附属医院、4 所中西医结合临床医学院和 3 所

附属药业，各类教学及毕业实习基地逾百所。

学校科研实力雄厚，现有国家发改委工程研究中心 1 个，教育部重点实验室 1 个，教

育部工程研究中心 1 个，江苏省重点实验室 2 个，江苏省工程研究中心（工程实验室）6

6

个，江苏省高校重点实验室 7 个（含国家重点实验室培育建设点 1 个），江苏省海洋重点

实验室 1 个，江苏高校哲学社会科学重点研究基地 1 个，国家中医药管理局重点研究室 4

个，国家技术转移示范中心 1 个，是国务院和文化部首批命名的“全国古籍重点保护单位”，

是中国中医药文献信息检索中心南京分中心。近年来，学校科研工作成绩显著，先后获国

家科学技术进步奖二等奖 2 项，2016、2017 年度国家自然科学基金资助立项总数位居全国

高校百强行列，项目经费总额名列全国中医药院校前茅。学校主办的《南京中医药大学学

报》系中国科学引文数据库（CSCD）核心库来源期刊，中文核心期刊，中国高校百佳科

技期刊。

学校治学严谨，学术氛围浓厚，名家云集，人才辈出，是全国中医师资进修教育基地。

拥有国医大师 6 人，全国名中医 4 人，双聘院士 2 人，“长江学者”特聘教授 2 人，国家

杰出青年科学基金获得者 6 人，国务院学科评议组成员 3 人，国家“973 计划”项目首席

科学家 1 人，百千万工程国家级人选 7 人，国务院政府特殊津贴获得者 54 人，国家有突

出贡献中青年专家 2 人，国家教学名师 2 人，全国模范教师 1 人，全国优秀教师 6 人，中

医药高等学校教学名师 3 人，国家自然科学基金优秀青年基金 1 人，江苏省特聘教授 10

人，白求恩奖章获得者 2 人，何梁何利基金科学与技术创新奖获得者 1 人，形成了一支在

全国中医药院校中领先的高水平教师队伍。

学校是世界卫生组织（WHO）传统医学合作中心、国家卫生部确定的国际针灸培训

中心，是国家教育部批准接受和培养外国留学生及台港澳地区学生的首批高等中医药院校

之一。1993 年学校与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作开办中医学专业，首开我国与西方

正规大学合作开展中医学历教育先河。学校着力通过海外孔子学院和中医药中心，推动中

医药海外传播。2010 年 6 月 20 日，学校与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作建立了全球

首家中医孔子学院，习近平同志出席了揭牌仪式并发表重要讲话。学校目前与世界 90 多

个国家和地区有着广泛交流和联系，并与世界 30 多个国家和地区的政府、高等院校或学

术团体及机构建立了友好合作关系，具有较高的国际声誉和影响力，先后在大洋洲、欧洲、

美洲建立了 8 个海外中医药中心，其中中国—澳大利亚、中国—瑞士、中国—法国 3 个中

心成为国家级海外中医药中心。

在长期的办学实践中，学校秉承“自信、敬业”的校训、“团结奋进、继承创新”的

校风、“学贯中西，至精至诚”的办学理念、“仁德、仁术、仁人”的教育理念，彰显特色，

追求卓越，各项事业快速发展，2015 年学校以优异的成绩顺利通过本科教学工作审核评估

和中医学、中药学专业认证，2016、2017《中国大学评价》排名位居全国中医药院校之首。

面向未来，学校将继续深化体制机制改革，大力实施“人才强校、质量兴校”战略，坚持

特色发展，加强内涵建设，积极创建高水平、有特色、国际化的世界一流中医药大学。

（数据截止时间为 2017年 10月）

汉中门校区：江苏省南京市汉中路 282 号（邮编：210029）

仙林校区：江苏省南京市仙林大道 138 号（邮编：210036）

7

二、南京中医药大学药学院概况

南京中医药大学药学院始建于 1960 年，其前身为南京中医学院中药系，是全国创建

最早的中药高等教育院（系）之一。1995 年更名为南京中医药大学中药学院，2000 年更

名为南京中医药大学药学院。2009 年南京中医药大学中医药研究院与药学院合并，发展至

今。

药学院经过 50 多年的建设，在师资队伍、办学条件、教学及科学研究等各方面都取

得了较快的发展。现设有中药资源与鉴定系、中药炮制与制剂系、药理学系、药物化学与

分析系、生物制药与食品科学系 5 个学系；实验教学和分析测试 2 个中心；下设 21 个教

研（实验）室：中药资源学教研室、中药鉴定学教研室、中药资源产业化与方剂创新药物

国家地方联合工程研究中心、中药炮制学教研室、江苏省中药炮制重点实验室、江苏省中

药炮制重点实验室、药剂学教研室、中药制药学教研室、制药工程教研室、中药药理学教

研室、药理学教研室、临床药理与毒理学教研室、江苏省中药药效与安全性评价重点实验

室、基础化学教研室、中药化学教研室、药物化学教研室、药物分析教研室、江苏省海洋

药用生物资源利用重点实验室、江苏省中药功效物质重点实验室、生物制药教研室、食品

工艺与质量教研室。2010 年以校企联盟的形式与江苏康缘药业股份有限公司合作共同创建

“康缘中药学院”。

学院现设有中药学、中药资源与开发、中药制药、药学、药物制剂、制药工程、生物

制药、食品质量与安全等 8 个本科专业，并有生物制药、食品质量与安全中外合作办学项

目。其中，中药学专业为国家级特色专业和江苏省品牌特色专业（A 类），中药资源与开

发专业为国家特色专业和江苏省特色专业，中药学类（中药学、中药资源与开发、中药制

药）和药学专业为江苏省重点专业（建设点）。中药炮制学为国家精品资源共享课程，中

药炮制学、中药鉴定学、中药药剂学、中药化学、中药药理学和临床药理学为江苏省精品

（优秀）课程。中药炮制、中药化学实验技术为研究生优秀课程。同时学院拥有中药学一

级学科博士学位授权点和博士后流动站，药学、中药学一级学科科学学位硕士点和药学、

中药学专业学位硕士点，形成了本科、硕士、博士完整的教学层次和人才培养体系。学院

现有本科生 2271 名，硕士研究生 436 名，博士研究生 69 名，博士后 13 名。

学院秉承“尚德务实、精诚卓越”的办学理念，历经几代药学专家的辛勤耕耘，已经

成为实力雄厚、教学科研水平名列前茅的高等中药教育基地。

学院现有教职员工 215 人，其中教授 40 名、副教授 66 名，博士研究生导师 35 名，

硕士研究生导师 92 名。学院有国家“973 计划”首席科学家、长江学者、国家杰出青年基

8

金获得者、全国“百千万”跨世纪学科人才、国务院学科评议组成员、国家有突出贡献中

青年专家、全国优秀科技工作者、全国师德建设先进个人、国家药典委员会委员、享受国

家政府津贴专家、教育部优秀教师、江苏省特聘教授、教育部“新世纪人才支持计划”入

选者、江苏省“333 工程”高层次人才、江苏省“六大人才高峰”高层次人才、江苏省“青

蓝工程”中青年学术带头人、江苏省“青蓝工程”优秀骨干教师、江苏省有突出贡献专家、

江苏省“五一”劳动奖章获得者、南京市有突出贡献的中青年专家等众多优秀专家人才。

学院学科建设成绩喜人。中药学学科 2002 年被国家教育部确认为国家重点学科，2007

年被国家教育部认定为一级国家重点学科，2010 年被江苏省教育厅确认为江苏省优势学

科，2014 年被江苏省教育厅再次确认为江苏省优势学科 A 类，2017 年入选教育部“双一

流”学科建设点。中药炮制学、中药药理学和药用植物学 2009 年被遴选为国家中医药管

理局重点学科；中药药剂学、中药化学和中药资源化学 2012 年被遴选为国家中医药管理

局重点学科。

在教学科研条件建设上，形成了个 1 个省级协同创新中心——江苏省中药资源产业化

过程协同创新中心；1 个国家级科研平台——中药资源产业化与方剂创新药物国家地方联

合工程研究中心；13 个部省级科研平台——中药炮制规范化及标准化教育部工程研究中

心、国家中医药管理局中药炮制标准重点研究室、国家中医药管理局中药资源循环利用重

点研究室、中药品质与效能国家重点实验室培育建设点、江苏省中药药效与安全性评价重

点实验室、江苏省方剂高技术研究重点实验室、江苏省中药高效给药系统工程技术研究中

心、江苏省海洋药用生物资源研究与开发重点实验室、江苏省植物药深加工工程研究中心、

江苏省理血方剂创新药物工程中心、江苏省方剂研究重点实验室、江苏省中药炮制重点实

验室、江苏省中药功效物质重点实验室；1 个厅局级科研平台——南京市中药微丸产业化

工程技术研究中心；两个国家级实验教学示范中心——中药学类虚拟仿真实验教学中心、

中药学类实验教学示范中心；两个省级实验教学示范中心——江苏省中药制药实践教育中

心、江苏省中药学学科综合训练中心。

在研究生教育方面，学院坚持“以质量为核心，以创新为灵魂”，全面推进全过程研究

生教育质量保障体系建设，获得全国优秀博士论文 4 篇，江苏省优秀博士学位论文 10 篇，

江苏省优秀硕士学位论文 18 篇。包括国家助学金、国家奖学金、新生学业奖学金、天江

奖学金、周仲瑛奖学金、远东奖学金、一方奖学金、神龙奖学金、朱敬文奖学金等。

学院本科生人才培养硕果累累，学生的科研、实践能力得到了充分锻炼和提高。近三

年来，药学院学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛系列竞赛中取得特等奖

1 项、二等奖 6 项，一举捧得优胜杯。获得挑战杯中国大学生创业计划竞赛金奖 1 项、铜

奖 1 项；入选国家级大学生创新创业训练计划 65 项，省级 117 项；获全国医药院校药学

类专业大学生实验技能竞赛特等奖 1 项、一等奖 5 项、二等奖 3 项、三等奖 2 项、团体三

9

等奖 2 项；学院近五年获得江苏省普通高等学校本专科优秀毕业（设计）论文奖励 9 人次，

应届毕业生考研录取率 42.79%，各专业毕业生就业率稳定在 90%以上。

长期以来，药学院坚持创新科技发展战略，瞄准中医药发展前沿，面向国家和区域发

展重大需求，积极开展基础研究和创新技术研究，加强应用研究和成果转化。近三年，学

院获得国家级、省部级、境外合作科研项目立项课题共计 140 余项，科研经费达 1.27 亿元，

包括主持国家 973 计划项目 1 项，国家“十二五”科技支撑计划 3 项和国家重大行业专项

6 项；横向合作项目 109 项，到帐经费达 2800 万元；在国内外学术核心期刊发表论文 700

多篇，包括 SCI 论文近 300 篇；获得授权国家专利 82 件，新药证书和技术成果转让 8 件，

转让经费 1510 万元。获得国家科技进步二等奖 1 项，部省级科技奖励 7 项。

学院以开放的视野，积极开展国内外交流与合作，努力提高人才培养质量。学院与美

国 Harvard Medical Sch- ool、澳大利亚 Griffith University、英国 Queen's University（Belfast）、

香港浸会大学、香港科技大学、日本富山医科药科大学、熊本大学、大阪大学、英国University

of London，加拿大 University of Toronto、加拿大 Saint Mary's University、新加坡 Nanyang

Technological University、韩国又石大学、澳门大学、澳门科技大学、台湾长庚大学、北京

大学、清华大学、浙江大学、南京大学、中国药科大学、第二军医大学、中国中医科学院、

中国协和医科大学等国内外著名高校与科研院所建立了长期稳定的教学科研协作关系。与

全国医药企业、研究院所、药检院（所）、医院等 132 家单位建立了稳定的教学实习基地。

教学、科研和科技成果转化总体实力位居全国同类院系前列。

展望未来，药学院将牢固确立人才培养的中心地位，树立科学的高等教育发展观，坚

持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。

学院将进一步彰显中药学专业优势、特色和一流，紧贴行业需求，提高管理水平，注重教

学和科研并举，积极发展学院和企业联盟，力争把学院建设成为师资力量雄厚、教学科研

成果均居国内同类院系前列的一流药学院。

10

三、毕业实习计划

（一）中药学专业 2014 级毕业生实习计划

根据我校中药学专业人才培养方案的要求，为加强理论联系实际，不断提高学生的思

想道德素质和业务能力,培养学生的独立工作能力，使学生成为合格的中药学专业人才，

现拟订毕业实习计划如下：

【一】目的要求

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高学 生的思想

道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱中医药事业，全心全意为人民服务、为社会主

义现代化建设事业服务的理想信念。

2、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握中药学专业的 基本理论、

基本知识和基本技能，提高独立工作和科研实践的能力。

（1）掌握中药药剂、炮制、鉴定的理论和技能。

（2）熟悉医院制剂室或制药企业的任务和分工，以及各项管理制度和操作规程。

（3）熟悉中药化学成分的提取、分离和测定的基本理论与操作技能。

（4）熟悉中药新产品的研制、工艺设计、质量标准制订。

（5）熟悉中药的药效学、毒理学研究方法。

【二】时间安排

实习总时间 22 周（不含春节放假一周），实习学生于 2018 年 1 月 2 日到实习单位

报到，2018 年 1 月 2 日开始实习至 2018 年 6 月 8 日结束。普通实习与专题实习两个阶

段的具体时间安排，可根据实习要求和实习单位的实际情况商定。

【三】实习要求及内容

1、实习要求

毕业实习（22 周）：主要采取普通实习和毕业专题实习的方式。普通实习主要在生产

企事业单位进行，以扩大学生的知识面，培养主动适应能力；毕业专题实习主要在临床应

用、生产企业、大专院校等单位结合生产、教学和科研需要安排专题实习。

（1）认识实习（2 周）：到中药生产企业及医疗单位参观并听取专家介绍。学生通过

认识实习，建立对中药学的感性认识，加深对中药学专业学科的理解，提高学习专业基础

知识的目的性。

（2）生产实习（4 周）：通过对一个或几个特定的医疗单位与生产企业的全面了解和

参加实际生产劳动，熟悉中药的临床应用、生产技术、行业管理、专业市场营销、新药开

发、产品研制等方面工作，提高观察与综合运用所学专业基础知识分析解决中药行业实际

问题的能力。通过生产实习，促进专业技术基础课程的理论和基本技术知识与中药学生产

实践相结合。

（3）毕业论文专题实习（16 周）：毕业生通过到药物研发、医疗单位、生产和检验部

门实习，以及在学校老师指导下进行科研实习，以扩大学生的知识面、培养主动适应能力。

学生学习结束毕业成绩分为毕业实习成绩和毕业考试成绩，其中毕业考试成绩由技能考核

11

成绩和毕业论文答辩成绩两部分组成，各占 50%。

2、实习内容：

（1）制药企业：熟悉制药企业 GMP 生产的组织管理、技术管理和质量管理，掌握丸

剂、片剂、颗粒剂、注射剂及其它制剂的生产工艺和操作技能；掌握原辅料、半成品、成

品包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；掌握饮片的炮

制和鉴定方法；熟悉设备的结构原理、性能、使用和保养。

（2）医院药剂科：了解药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂工作

的各项管理制度（如：调剂工作制度、制剂工作制度、毒药和限制性剧毒药管理制度及贵

重药品管理制度等）；掌握各种常用制剂的制备方法（如汤剂、合剂、丸片剂、颗粒剂、

输液、针剂等）和质量检验方法。

（3）药检所：了解药品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度

和技术要求，明确药检工作者的职责；能够按中国药典的有关规定，独立配制各种试剂，

掌握常用中药的各类鉴别方法及各检查项目，如定性、定量、杂质、水分、灰分等；掌握

中成药的一般分析鉴定方法和卫生学检查方法（如螨虫、致病菌、杂菌的检查等）；熟悉

药品检验的程序及报告的书写方法；熟悉中药质量标准的研究制定及一般科学研究方法。

（4）研究所：了解中药科学研究的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制

度和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按中药科研实验室的有关规定，独立配制各

种试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方法和规范的科研记录的要求等；掌握中药化学

成分的一般提取、分离、纯化、鉴定的方法；熟悉中药新药研究的程序及研究报告的书写

方法和要求；熟悉中药新品、新资源开发的基本科学研究方法。

（5）专题实习：在带教老师的指导下，进行有关化学分析、药理、毒理研究及中药

制剂的新产品、新工艺和药品质量标准研究等方面的专题实习。通过科学研究工作，熟悉

中药科学研究的方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。

【四】实习方法与辅导

采取普通实习和专题实习相结合的方式进行。

1、由实习单位根据我校实习计划的要求，结合本单位实际情况，制订普通实习和专

题实习的实施计划。

2、在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导，带教老师要

固定，对学生要严格要求，循循善诱。

3、实习过程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。

(1)跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验过程

和操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。

(2)顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，掌握

实验关键问题，并能提出自己的看法。

(3)专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料，提出

科研设计、进行实际操作，分析实验数据，研究实验结果，写出毕业论文。

4、辅导：由所在实习单位带教老师，根据实习计划要求、实习进度和本人的经验安

排有关专题辅导。

5、学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生和专题实习

12

作有关业务辅导。

6、学生在实习中每天应作实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、 经验体会，

并作为实习学生出科考核内容。

【五】考核

(一)毕业实习考核

1、实习学生自我考评。每科实习结束前两天，实习学生应实事求是，认真填写出科

考评表，及时送交带教老师考评，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。

2、科室考核。学生每科室实习结束时，带教老师应根据本科室特点，对实习学生认

真进行出科考核，在教研室（研究室）实习的学生，带教老师应每月对实习生进行出科考

核，其考核内容主要为：

（1）政治思想和劳动纪律考核。实习学生每科室实习结束时，带教老师按“学生实习

出科考评表”要求，根据学生在科室实习期间的政治思想、学习态度、 劳动纪律等方面表

现，按“优、良、中、差”给予评定记分。

（2）业务考核。带教老师按“学生实习出科考评表”要求，根据学生在该科 实习期

间的学习态度、专业知识掌握情况和实际技能操作等方面，结合生产实践，按“优、良、

中、差”给予评定记分。带教老师应根据上述各项考核，结合学生平时实习表现，综合分

析，写出评语，科室主任签署意见。出科考核不及格者，不得进入下一轮科室实习，待补

实习和补出科考试及格后，方可轮转实习。

(二)毕业论文考核

1、开题报告考核。开题报告考核原则上在毕业实习开始后 8 周内完成，实习生在各

教研室或实习单位指导教师的指导下完成毕业论文的选题、开题，定稿后交指导教师签字、

职能管理部门审核，并将开题报告和毕业论文选题审批表的纸质版和电子版交送各班班主

任，班主任汇总后交学院教学科研办公室， 组织专家进行审核，审核不通过者，不得进

入专题实习。

2、中期检查考核。指导教师应在实习中期检查毕业论文的完成情况，根据实习生对

论文的进展情况如实填写“中期检查登记表”。

3、毕业实习结束前一周，学生须认真填写”毕业实习（见习）总结鉴定表”，做好毕

业实习自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，交职能管理部门。

4、毕业论文答辩。实习结束前，学生须写出一篇毕业论文，定稿后应填写“毕业论文

审阅意见表”，交带教老师审阅初评，由实习组长将本组同学的毕业论文收齐后，寄交各

班级。学生实习结束返校后，由学院组织论文答辩并评定成绩。

【六】组织领导

1、实习期间，学生的政治、业务、党团组织生活以及生活管理等各项工作， 均在实

习单位的具体领导下统一安排。

2、实习单位制订具体的实施计划，在实施时遇有特殊情况，可在确保实习质量的前

提下，作适当调整，并及时与学校有关部门联系。

13

（二）中药资源与开发学专业 2014 级毕业生实习计划

根据中药资源与开发专业四年制本科人才培养方案的要求，强调理论联系实际，不断

提高学生的政治思想觉悟和思想道德水平,加强职业道德教育，培养学生的独立工作能力，

使学生成为合格的中药资源与开发专业人才，现拟订毕业实习计划如下：

【一】目的要求

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高学生的思想

道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱中医药事业，全心全意为人民服务、为社会主

义现代化建设事业服务的理想信念。

2、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握中药资源与开发专业的基

本理论、基本知识和基本技能，培养独立工作的能力。

（1）掌握中药资源的保护、生产、利用的基本理论和技能。

（2）掌握中药药剂、炮制、鉴定的理论和技能。

（3）掌握中药材生产质量管理规范（GAP）及其基地建设的基本知识和技能。

（4）熟悉中药化学成分的提取、分离和测定的基本理论与操作技能。

（5）熟悉中药新产品的研制、工艺设计、质量标准制订及其药效学、毒理学研究方

法。

【二】时间安排

实习总时间 22 周（不含春节放假一周），实习学生于 2018 年 1 月 2 日到实习单位

报到，2018 年 1 月 2 日开始实习至 2018 年 6 月 8 日结束。可根据实习要求和实习单位

的实际情况商定普通实习与专题实习两个阶段的具体时间安排。

【三】实习要求及内容

1、实习要求

毕业实习：由学校统一安排参加生产、教学、科研单位的实践工作，在带教教师的指

导下，综合运用所学专业知识和技能，结合中药的生产、科研和社会经济发展需求进行毕

业设计（论文）的选题和实施。在各实习单位进行，22 周，实习结束时完成毕业论文的撰

写和答辩。

2、实习内容

（1）中药材生产基地：熟悉中药材生产质量管理规范（GAP）的技术管理和质量管

理；掌握基地中药栽培品种的水质、土质、种苗、播种、田间管理、病虫害防治、采收、

加工、包装、贮藏、运输及质量监测等全过程管理和研究方法；了解基地中药产品的栽培

历史和流通渠道，经营方式，中药资源保护与利用的措施与途径。

（2）制药企业：熟悉制药企业 GMP 生产的组织管理、技术管理和质量管理，掌握丸

剂、片剂、颗粒剂、注射剂及其它制剂的生产工艺和操作技能；掌握原料药、半成品、成

品包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；熟悉设备的结

构原理、性能、使用和保养。

（3）医院药剂科：了解药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂工作

的各项管理制度（如：调剂工作制度、制剂工作制度、毒药和限制性剧毒药管理制度及贵

重药品管理制度等）；掌握各种常用制剂的制备方法（如汤剂、合剂、丸片剂、颗粒剂、

输液、针剂等）和质量检验方法。

14

（4）药检所：了解药品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度

和技术要求，明确药检工作者的职责；能够按中国药典的有关规定，独立配制各种试剂，

掌握常用药物的各类分析方法及检查项目，如定性、定量、杂质、水分、灰分等；掌握药

品的一般分析鉴定方法和卫生学检查方法（如螨虫、致病菌、杂菌的检查等）；熟悉药品

检验的程序及报告的书写方法；熟悉药品质量标准的研究制定及一般科学研究方法。

（5）研究所：了解药物科学研究的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制

度和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按药物科研实验室的有关规定，独立配制各

种试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方法和规范的科研记录的要求等；掌握药物一般

制备、分离、纯化、鉴定的方法；熟悉新药研究的程序及研究报告的书写方法和要求；熟

悉药物研制的一般科学研究方法。

（6）专题实习：在带教老师的指导下，进行有关生药学、药物化学、药物分析、药

剂学和药理、毒理研究及药物新产品的开发等方面的专题实习。通过科学研究工作，熟悉

药物科学研究的方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。

【四】实习方法与辅导

采取普通实习和专题实习相结合的方式进行。

1、由实习单位根据我校实习计划的要求，结合本单位实际情况，制订普通实习和专

题实习的实施计划。

2、在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导，带教老师要

固定，对学生要严格要求，循循善诱。

3、实习过程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。

（1）跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验

过程和操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。

（2）顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，

掌握实验关键问题，并能提出自己的看法。

（3）专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料，

提出科研设计、进行实际操作，分析实验数据，研究实验结果，写出毕业论文。

4、辅导：由所在实习单位带教老师，根据实习计划要求、实习进度和本人的经验安

排有关专题辅导。

5、学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生和专题实习

作有关业务辅导。

6、学生在实习中每天应作实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、经验体会，

并作为实习学生出科考核内容。

【五】考核

（一）毕业实习考核

1、实习学生自我考评。每科实习结束前二天，实习学生应实事求是，认真填写出科

考评表，及时送交带教老师考评，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。

2、科室考核。学生每科室实习结束时，带教老师应根据本科室特点，对实习学生认

真进行出科考核，在教研室（研究室）实习的学生，带教老师应每月对实习生进行出科考

核，其考核内容主要为：

（1）政治思想和劳动纪律考核。实习学生每科室实习结束时，带教老师按“学生实

15

习出科考评表”要求，根据学生在科室实习期间的政治思想、学习态度、劳动纪律等方面

表现，按“优、良、中、差”给予评定记分。

（2）业务考核。带教老师按“学生实习出科考评表”要求，根据学生在该科实习期

间的学习态度、专业知识掌握情况和实际技能操作等方面，结合生产实践，按“优、良、

中、差”给予评定记分。带教老师应根据上述各项考核，结 合学生平时实习表现，综合

分析，写出评语，科室主任签署意见。出科考核不及格者，不得进入下一轮科室实习，待

补实习和补出科考试及格后，方可轮转实习。

（二）毕业论文考核

1、开题报告考核。开题报告考核原则上在毕业实习开始后 8 周内完成，实习生在各

教研室或实习单位指导教师的指导下完成毕业论文的选题、开题，定稿后交指导教师签字、

职能管理部门审核，并将开题报告和毕业论文选题审批表的纸质版和电子版交送各班班主

任，班主任汇总后交学院教学科研办公室， 组织专家进行审核，审核不通过者，不得进

入专题实习。

2、中期检查考核。指导教师应在实习中期检查毕业论文的完成情况，根据实习生对

论文的进展情况如实填写“中期检查登记表”。

3、毕业实习结束前一周，学生须认真填写“毕业实习（见习）总结鉴定表”，做好毕

业实习自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，交职能管理部门。

4、毕业论文答辩。实习结束前，学生须写出一篇毕业论文，定稿后应填写“毕业论

文审阅意见表”，交带教老师审阅初评，由实习组长将本组同学的毕业论文收齐后，寄交

各班级。学生实习结束返校后，由学院组织论文答辩并评定成绩。

【六】组织领导

1、实习期间，学生的政治、业务、党团组织生活以及生活管理等各项工作， 均在实

习单位的具体领导下统一安排。

2、实习单位制订具体的实施计划，在实施时遇有特殊情况，可在确保实习质量的前

提下，作适当调整，并及时与学校有关部门联系。

16

（三）中药制药专业 2014 级毕业生实习计划

根据中药制药专业四年制本科人才培养目标和培养方案的要求，强调理论联系实际，

不断提高学生的政治思想觉悟和思想道德水平，加强职业道德教育，培养学生的独立工作

能力，使学生成为合格的制药工程专业人才，现拟订毕业实习计划如下：

【一】目的要求

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高学生的思想

道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱医药事业，全心全意为人民服务、为社会主义

现代化建设事业服务的理想信念。

2、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握制药工程专业的基本理论、

基本知识和基本技能，培养独立工作的能力。

（1）掌握现代中药制药技术、制药机械原理与设备等基本理论、基本知识和基本技

能。

（2）熟悉中医中药基本理论和基本知识。

（3）熟悉中药制剂（含医院制剂）药品生产的质量相关要素及 QA、QC 相关工作内

容与职责，掌握中药制药的生产条件要求、质量控制和生产管理等基本知识和技能。

（4）熟悉制药企业或医院制剂室的任务和分工，以及各项管理制度和操作规程。

（5）熟悉中药新产品、新工艺、新技术、新剂型的研制与中试，生产工艺的设计与

优化、产品质量标准制订等。

【二】时间安排

实习总时间 22 周（不含春节放假一周），实习学生于 2018 年 1 月 2 日到实习单位

报到，2018 年 1 月 2 日开始实习至 2018 年 6 月 8 日结束。普通实习与专题实习两个阶

段的具体时间安排，可根据实习要求和实习单位的实际情况商定。

【三】实习要求及内容

1、实习要求：

毕业实习（22 周）：主要采取轮转实习方式以扩大学生的知识面，培养主动适应能力；

亦可结合生产、教学和科研需要安排专题实习。

（1）认识实习（2 周）：到中药制药企业参观并听取专家介绍，初步了解原料药和制

剂的生产工艺过程及其生产设施、设备和环境以及管理，并对药物生产各阶段以及不同类

型药物生产的工程技术差异进行比较，切身感受制药工业的特殊性。学生通过认识实习，

建立对中药制药工业的感性认识，加深对中药制药专业学科的理解，提高学习专业基础知

识的目的性。

（2）生产实习（4 周）：通过对一个或几个特定的制药车间的全面了解和参加实际生

产劳动，熟悉药材加工和中药制剂工业过程，并了解中药制造工业的 GMP、环境保护等

方面的政策与法规，提高观察与综合运用所学专业基础知识分析解决工程实际问题的能

力。通过生产实习，促进专业技术基础课程的理论和基本技术知识与制药工业生产实践相

结合。

（3）毕业论文专题实习（16 周）：毕业生通过到药物研发、生产和检验部门实习，以

及在学校老师指导下进行科研实习，以扩大学生的知识面、培养主动适应能力。学生学习

结束毕业成绩分为毕业实习成绩和毕业考试成绩，其中毕业考试成绩由技能考核成绩和毕

17

业论文答辩成绩两部分组成，各占 50%。

2、实习内容

本专业的实习包括普通实习和专题实习。

（1）普通实习

实习目的与要求：

普通实习是重要的实践性教学环节，通过让学生有目的地深入工作实际，培养学生良

好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题

的能力，全面提高专业素养与实际工作能力，为毕业后工作打下基础。

实习内容：

1、制药企业：熟悉制药企业 GMP 生产的组织管理、技术管理和质量管理，掌握丸

剂、片剂、颗粒剂、注射剂及其它制剂的生产工艺和操作技能；掌握原料药、半成品、成

品包装材料等质量标准和检验方法；了解 QA、QC 工作内容与职责，初步学会生产过程质

量控制因素分析，掌握产品质量标准和工艺规程的制订；熟悉设备的结构原理、性能、使

用和保养。

2、药检所：了解药品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和

技术要求，明确药检工作者的职责；能够按中国药典的有关规定，独立配制各种试剂，掌

握常用药物的各类分析方法及检查项目，如定性、定量、杂质、水分、灰分等；掌握药品

的一般分析鉴定方法和卫生学检查方法（如螨虫、致病菌、杂菌的检查等）；熟悉药品检

验的程序及报告的书写方法；熟悉药品质量标准的研究制定及一般科学研究方法。

3、研究所与学校：了解药物科学研究的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管

理制度和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按药物科研实验室的有关规定，独立配

制各种试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方法和规范的科研记录的要求等；掌握药物

一般制备、分离、纯化、鉴定的方法；熟悉新药研究的程序及研究报告的书写方法和要求；

熟悉中药化学、活性药效研究的科学研究方法。

（2）专题实习

实习目的与要求：

培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析问题、解决问题

的能力和初步进行科学研究的能力，培养优良的思想品质和探求真理的科学精神，提高综

合素质。

实习内容：

在带教老师的指导下，能结合实习单位的情况，进行中药制剂的新产品、新工艺、药

品质量、产品生产规律与过程、工艺优化、设备选型与设计、生产规范与环境设计等方面

的专题实习。通过科学研究工作，熟悉制药与工程的科学研究方法，培养学生分析问题、

解决问题和独立工作的能力。

制药企业的专题实习要深入进行 QA、QC 岗位工作性质的研究，如结合企业的产品生

产工艺与设备，进行工艺分析、优化生产条件或设备因素分析、摸索生产与环境的影响等

研究。医院药剂科的专题实习要结合医院制剂室产品的生产工艺与设备，进行相关研究与

设计。药检所或研究所的专题实习，要重视生产与质量的相关性、工艺放大、生产工艺与

设备等方面的研究。

【四】实习方法与辅导

18

1、由实习单位根据我校实习计划的要求，结合本单位实际情况，制订普通实习和专

题实习的实施计划。

2、在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导，带教老师要

固定，对学生要严格要求，循循善诱。

3、实习过程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。

（1）跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验

过程和操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。

（2）顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，

掌握实验关键问题，并能提出自己的看法。

（3）专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料，

提出科研设计、进行实际操作，分析实验数据，研究实验结果，写出毕业论文。

4、辅导：由所在实习单位带教老师，根据实习计划要求、实习进度和本人的经验安

排有关专题辅导。

5、学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生和 专题实习

作有关业务辅导。

6、学生在实习中每天应作实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、 经验体会，

并作为实习学生出科考核内容。

【五】考核

（一）毕业实习考核

1、实习学生自我考评。每科实习结束前二天，实习学生应实事求是，认真填写出科

考评表，及时送交带教老师考评，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。

2、科室考核。学生每科室实习结束时，带教老师应根据本科室特点，对实习学生认

真进行出科考核，在教研室（研究室）实习的学生，带教老师应每月对实习生进行出科考

核，其考核内容主要为：

（1）政治思想和劳动纪律考核。实习学生每科室实习结束时，带教老师按“学生实

习出科考评表”要求，根据学生在科室实习期间的政治思想、学习态度、劳动纪律等方面

表现，按“优、良、中、差”给予评定记分。

（2）业务考核。带教老师按“学生实习出科考评表”要求，根据学生在该科实习期

间的学习态度、专业知识掌握情况和实际技能操作等方面，结合生产实践，按“优、良、

中、差”给予评定记分。带教老师应根据上述各项考核，结合学生平时实习表现，综合分

析，写出评语，科室主任签署意见。出科考核不及格者，不得进入下一轮科室实习，待补

实习和补出科考试及格后，方可轮转实习。

（二）毕业论文考核

1、开题报告考核。开题报告考核原则上在毕业实习开始后 8 周内完成，实习生在各

教研室或实习单位指导教师的指导下完成毕业论文的选题、开题，定稿后交指导教师签字、

职能管理部门审核，并将开题报告和毕业论文选题审批表的纸质版和电子版交送各班班主

任，班主任汇总后交学院教学科研办公室， 组织专家进行审核，审核不通过者，不得进

入专题实习。

2、中期检查考核。指导教师应在实习中期检查毕业论文的完成情况，根据实习生对

论文的进展情况如实填写“中期检查登记表”。

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3、毕业实习结束前一周，学生须认真填写“毕业实习（见习）总结鉴定表”，做好毕

业实习自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，交职能管理部门。

4、毕业论文答辩。实习结束前，学生须写出一篇毕业论文，定稿后应填写“毕业论

文审阅意见表”，交带教老师审阅初评，由实习组长将本组同学的毕业论文收齐后，寄交

各班级。学生实习结束返校后，由学院组织论文答辩并评定成绩。

【六】组织领导

1、实习期间，学生的政治、业务、党团组织生活以及生活管理等各项工作， 均在实

习单位的具体领导下统一安排。

2、实习单位制订具体的实施计划，在实施时遇有特殊情况，可在确保实习质量的前

提下，作适当调整，并及时与学校有关部门联系。

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（四）药学专业 2014 级毕业生实习计划

根据我校四年制药学专业人才培养方案的要求，强调理论联系实际，不断提高学生的

政治思想觉悟和思想道德水平，加强职业道德教育，培养学生的独立工作能力，适应社会

能力，使学生成为合格的高级药学专业人才，现拟订毕业实习计划如下：

【一】目的要求

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高学生的思想

道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱中医药事业，全心全意为人民服务、为社会主

义现代化建设事业服务的理想信念。

2、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握药学专业的基本理论、基

本知识和基本技能，培养独立工作的能力。

（1）掌握药剂、药物分析、药物合成的理论和技能。

（2）熟悉医院制剂室或制药企业的任务和分工，以及各项管理制度和操作规程。

（3）熟悉熟悉化学原料药的制备、纯化和质量控制的基本理论与操作技能。

（4）熟悉药物新产品的研制、工艺设计、质量标准制订.

（5）熟悉药物的药效学、毒理学研究方法。

【二】时间安排

实习总时间 22 周（不含春节放假一周），实习学生于 2018 年 1 月 2 日到实习单位

报到，2018 年 1 月 2 日开始实习至 2018 年 6 月 8 日结束。结合实习单位要求和情况，

安排普通实习与专题实习两个阶段的具体时间安排。

【三】实习要求及内容

1、实习要求

毕业实习：时间 22 周，安排在第 8 学期，主要结合生产、教学和科研需要安排专题

实习；亦可采取轮转实习方式以扩大学生的知识面培养主动适应能力。

2、实习内容

（1）制药企业：熟悉制药企业 GMP 生产的组织管理、技术管理和质量管理，掌握丸

剂、片剂、颗粒剂、注射剂及其它制剂的生产工艺和操作技能；掌握原料药、半成品、成

品包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；熟悉设备的结

构原理、性能、使用和保养。

（2）医院药剂科：了解药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂工作的

各项管理制度（如：调剂工作制度、制剂工作制度、毒药和限制性剧毒药管理制度及贵重

药品管理制度等）；掌握各种常用制剂的制备方法（如汤剂、合剂、丸剂、片剂、颗粒剂、

输液、针剂等）和质量检验方法。

（3）药检所：了解药品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和

技术要求，明确药检工作者的职责；能够按中国药典的有关规定，独立配制各种试剂，掌

握常用药物的各类分析方法及检查项目，如定性、定量、杂质、水分、灰分等；掌握药品

的一般分析鉴定方法和卫生学检查方法（如螨虫、致病菌、杂菌的检查等）；熟悉药品检

验的程序及报告的书写方法；熟悉药品质量标准的研究制定及一般科学研究方法。

（4）研究所：了解药物科学研究的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度

和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按药物科研实验室的有关规定，独立配制各种

21

试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方法和规范的科研记录的要求等；掌握药物一般制

备、分离、纯化、鉴定的方法；熟悉新药研究的程序及研究报告的书写方法和要求；熟悉

药物研制的一般科学研究方法。

（5）专题实习：在带教老师的指导下，进行有关生药学、药物化学、药物分析、药

剂学和药理、毒理研究及药物新产品的开发等方面的专题实习。通过科学研究工作，熟悉

药物科学研究的方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。

【四】实习方法与辅导

采取普通实习和专题实习相结合的方式进行。

1、由实习单位根据我校实习计划的要求，结合本单位实际情况，制订普通实习和专

题实习的实施计划。

2、在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导，带教老师要

固定，对学生要严格要求，循循善诱。

3、实习过程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。

（1）跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验

过程和操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。

（2）顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，

掌握实验关键问题，并能提出自己的看法。

（3）专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料，

提出科研设计、进行实际操作，分析实验数据，研究实验结果，写出毕业论文。

4、辅导：由所在实习单位带教老师，根据实习计划要求、实习进度和本人的经验安

排有关专题辅导。

5、学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生和专题实习

作有关业务辅导。

6、学生在实习中每天应作实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、 经验体会，

并作为实习学生出科考核内容。

【五】考核

（一）毕业实习考核

1、实习学生自我考评。每科实习结束前二天，实习学生应实事求是，认真填写出科

考评表，及时送交带教老师考评，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。

2、科室考核。学生每科室实习结束时，带教老师应根据本科室特点，对实习学生认

真进行出科考核，在教研室（研究室）实习的学生，带教老师应每月对实习生进行出科考

核，其考核内容主要为：

（1）政治思想和劳动纪律考核。实习学生每科室实习结束时，带教老师按“学生实习

出科考评表”要求，根据学生在科室实习期间的政治思想、学习态度、劳动纪律等方面表

现，按“优、良、中、差”给予评定记分。

（2）业务考核。带教老师按“学生实习出科考评表”要求，根据学生在该科实习期间

的学习态度、专业知识掌握情况和实际技能操作等方面，结合生产实践，按“优、良、中、

差”给予评定记分。带教老师应根据上述各项考核，结 合学生平时实习表现，综合分析，

写出评语，科室主任签署意见。出科考核不及格者，不得进入下一轮科室实习，待补实习

和补出科考试及格后，方可轮转实习。

22

（二）毕业论文考核

1、开题报告考核。开题报告考核原则上在毕业实习开始后 8 周内完成，实习生在各

教研室或实习单位指导教师的指导下完成毕业论文的选题、开题，定稿后交指导教师签字、

职能管理部门审核，并将开题报告和毕业论文选题审批表的纸质版和电子版交送各班班主

任，班主任汇总后交学院教学科研办公室， 组织专家进行审核，审核不通过者，不得进

入专题实习。

2、中期检查考核。指导教师应在实习中期检查毕业论文的完成情况，根据实习生对

论文的进展情况如实填写“中期检查登记表”。

3、毕业实习结束前一周，学生须认真填写“毕业实习（见习）总结鉴定表”，做好毕

业实习自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，交职能管理部门。

4、毕业论文答辩。实习结束前，学生须写出一篇毕业论文，定稿后应填写“毕业论

文审阅意见表”，交带教老师审阅初评，由实习组长将本组同学的毕业论文收齐后，寄交

各班级。学生实习结束返校后，由学院组织论文答辩并评定成绩。

【六】组织领导

1、实习期间，学生的政治、业务、党团组织生活以及生活管理等各项工作， 均在实

习单位的具体领导下统一安排。

2、实习单位制订具体的实施计划，在实施时遇有特殊情况，可在确保实习质量的前

提下，作适当调整，并及时与学校有关部门联系。

23

（五）药物制剂专业 2014 级毕业生实习计划

根据药物制剂专业四年制本科人才培养方案的要求，强调理论联系实际，不断提高学

生的政治思想觉悟和思想道德水平,加强职业道德教育，培养学生的独立工作能力，使学

生成为应用型的合格的药物制剂专业人才，现拟订毕业实习计划如下：

【一】目的要求

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高学生的思想

道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱医药事业，全心全意为人民服务、为社会主义

现代化建设事业服务的理想信念。

2、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握药物制剂专业的基本理论、

基本知识和基本技能，培养独立工作的能力。

（1）掌握药剂学的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用的理论与

技能。

（2）熟悉医院制剂室或制药企业的任务和分工，以及各项管理制度和操作规程。

（3）熟悉常用药物高分子材料及其在药剂学中的应用。

（4）熟悉药物新产品的原料、制备工艺、质量标准制订.

（5）熟悉药物药效学、毒理学研究方法。

（6）了解药物制剂的最新进展。

【二】时间安排

实习总时间 22 周(不含春节放假一周)，实习学生于 2018 年 1 月 2 日到实习单位报

到，2018 年 1 月 2 日开始实习至 2018 年 6 月 8 日结束。普通实习与专题实习两个阶段

的具体时间安排，可根据实习要求和实习单位的实际情况商定。

【三】实习要求及内容

1、实习要求

毕业实习：共 22 周。安排在第八学期。主要通过毕业生到药物制剂研发、生产、质

量管理等部门实习，亦可采取轮转实习方式以扩大学生的知识面培养主动适应能力。

2、实习内容

（1）制药企业：熟悉制药企业 GMP 生产的组织管理、技术管理和质量管理，掌握片

剂、胶囊剂、注射剂及其它常规制剂的生产工艺和操作技能；掌握原料药、半成品、成品

包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；熟悉制剂设备的

结构原理、性能、使用和保养；熟悉常用药用高分子材料在药物制剂中的应用。

（2）医院药剂科：了解药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂工作的

各项管理制度（如：调剂工作制度、制剂工作制度、毒药和限制性剧毒药管理制度及贵重

药品管理制度等）；掌握各种常用制剂的制备方法（如汤剂、合剂、丸片剂、颗粒剂、输

液、针剂等）和质量检验方法。

（3）药检所：了解药品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和

技术要求，明确药检工作者的职责；能够按中国药典的有关规定，独立配制各种试剂，掌

握常用药物的各类分析方法及检查项目，如定性、定量、杂质、水分、灰分等；掌握药品

的一般分析鉴定方法和卫生学检查方法（如螨虫、致病菌、杂菌的检查等）；熟悉药品检

验的程序及报告的书写方法；熟悉药品质量标准的研究制定及一般科学研究方法。

24

（4）研究所：了解药物科学研究的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制

度和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按药物科研实验室的有关规定，独立配制各

种试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方法和规范的科研记录的要求等；掌握药物一般

制备、分离、纯化、鉴定的方法；熟悉新药研究的程序及研究报告的书写方法和要求；熟

悉药物研制的一般科学研究方法。

（5）专题实习：在带教老师的指导下，进行有关药物制剂的处方前研究、制备处方

与工艺、质量控制、药效学评价以及新产品的开发等方面的专题实习。通过科学研究工

作，熟悉药物制剂科学研究的方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。

【四】实习方法辅导

采取普通实习和专题实习相结合的方式进行。

1、由实习单位根据我校实习计划的要求，结合本单位实际情况，制订普通实习和专

题实习的实施计划。

2、在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导，带教老师要

固定，对学生要严格要求，循循善诱。

3、实习过程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。

（1）跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验

过程和操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。

（2）顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，

掌握实验关键问题，并能提出自己的看法。

（3）专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料，

提出科研设计、进行实际操作，分析实验数据，研究实验结果，写出毕业论文。

4、辅导：由所在实习单位带教老师，根据实习计划要求、实习进度和本人的经验安

排有关专题辅导。

5、学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生和专题实习

作有关业务辅导。

6、学生在实习中每天应作实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、 经验体会，

并作为实习学生出科考核内容。

【五】考核

（一）毕业实习考核

1、实习学生自我考评。每科实习结束前二天，实习学生应实事求是，认真填写出科

考评表，及时送交带教老师考评，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。

2、科室考核。学生每科室实习结束时，带教老师应根据本科室特点，对实习学生认

真进行出科考核，在教研室（研究室）实习的学生，带教老师应每月对实习生进行出科考

核，其考核内容主要为：

（1）政治思想和劳动纪律考核。实习学生每科室实习结束时，带教老师按“学生实

习出科考评表”要求，根据学生在科室实习期间的政治思想、学习态度、劳动纪律等方面

表现，按“优、良、中、差”给予评定记分。

（2）业务考核。带教老师按“学生实习出科考评表”要求，根据学生在该科实习期

间的学习态度、专业知识掌握情况和实际技能操作等方面，结合生产实践，按“优、良、

中、差”给予评定记分。带教老师应根据上述各项考核，结 合学生平时实习表现，综合

25

分析，写出评语，科室主任签署意见。出科考核不及格者，不得进入下一轮科室实习，待

补实习和补出科考试及格后，方可轮转实习。

（二）毕业论文考核

1、开题报告考核。开题报告考核原则上在毕业实习开始后 8 周内完成，实习生在各

教研室或实习单位指导教师的指导下完成毕业论文的选题、开题，定稿后交指导教师签字、

职能管理部门审核，并将开题报告和毕业论文选题审批表的纸质版和电子版交送各班班主

任，班主任汇总后交学院教学科研办公室， 组织专家进行审核，审核不通过者，不得进

入专题实习。

2、中期检查考核。指导教师应在实习中期检查毕业论文的完成情况，根据实习生对

论文的进展情况如实填写“中期检查登记表”。

3、毕业实习结束前一周，学生须认真填写“毕业实习（见习）总结鉴定表”，做好毕

业实习自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，交职能管理部门。

4、毕业论文答辩。实习结束前，学生须写出一篇毕业论文，定稿后应填写“毕业论

文审阅意见表”，交带教老师审阅初评，由实习组长将本组同学的毕业论文收齐后，寄交

各班级。学生实习结束返校后，由学院组织论文答辩并评定成绩。

【六】组织领导

1、实习期间，学生的政治、业务、党团组织生活以及生活管理等各项工作， 均在实

习单位的具体领导下统一安排。

2、实习单位制订具体的实施计划，在实施时遇有特殊情况，可在确保实习质量的前

提下，作适当调整，并及时与学校有关部门联系。

26

（六）制药工程专业 2014 级毕业生实习计划

根据制药工程专业四年制本科人才培养目标和培养方案的要求，强调理论联系实际，

不断提高学生的政治思想觉悟和思想道德水平，加强职业道德教育，培养学生的独立工作

能力，使学生成为合格的制药工程专业人才，现拟订毕业实习计划如下：

【一】目的要求

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高学生的思想

道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱医药事业，全心全意为人民服务、为社会主义

现代化建设事业服务的理想信念。

2、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握制药工程专业的基本理论、

基本知识和基本技能，培养独立工作的能力。

（1）掌握现代制药技术、制药工程原理与设备等基本理论、基本知识和基本技能。

（2）熟悉中医中药基本理论和基本知识。

（3）熟悉药物制剂（含生物药品）生产、制药设备选择与应用、车间设计或技术改

造、质量控制和生产管理等基本知识和技能。

（4）熟悉制药企业或医院制剂室的任务和分工，以及各项管理制度和操作规程。

（5）熟悉药物新产品、新工艺、新技术、新剂型的研制与中试，生产工艺的设计与

优化、产品质量标准制订等。

【二】时间安排

实习总时间 22 周（不含春节放假一周），实习学生于 2018 年 1 月 2 日到实习单位

报到，2018 年 1 月 2 日开始实习至 2018 年 6 月 8 日结束。普通实习与专题实习两个阶

段的具体时间安排，可根据实习要求和实习单位的实际情况商定。

【三】实习要求及内容

1、实习要求

毕业实习（22 周）：主要采取轮转实习方式以扩大学生的知识面，培养主动适应能力；

亦可结合生产、教学和科研需要安排专题实习。

（1）认识实习（2 周）：到制药企业参观并听取专家介绍，初步了解原料药和药剂的

生产工艺过程及其生产设施、设备和环境以及管理，并对药物生产各阶段以及不同类型药

物生产的工程技术差异进行比较，切身感受制药工业的特殊性。学生通过认识实习，建立

对制药工程与工业的感性认识，加深对制药工程专业学科的理解，提高学习专业基础知识

的目的性。

（2）生产实习（4 周）：通过对一个或几个特定的制药车间的全面了解和参加实际生

产劳动，熟悉药物合成和药制剂工业过程，并了解药物制造工业的 GMP、环境保护等方

面的政策与法规，提高观察与综合运用所学专业基础知识分析解决工程实际问题的能力。

通过生产实习，促进专业技术基础课程的理论和基本技术知识与制药工业生产实践相结

合。

（3）毕业论文专题实习（16 周）：毕业生通过到药物研发、生产和检验部门实习，以

及在学校老师指导下进行科研实习，以扩大学生的知识面、培养主动适应能力。学生学习

结束毕业成绩分为毕业实习成绩和毕业考试成绩，其中毕业考试成绩由技能考核成绩和毕

业论文答辩成绩两部分组成，各占 50%。

27

2、实习内容

本专业的实习包括普通实习和专题实习。

（1）普通实习

实习目的与要求：

普通实习是重要的实践性教学环节，通过让学生有目的地深入工作实际，培养学生良

好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题

的能力，全面提高专业素养与实际工作能力，为毕业后工作打下基础。

实习内容：

1、制药企业：熟悉制药企业 GMP 生产的组织管理、技术管理和质量管理，掌握丸

剂、片剂、颗粒剂、注射剂及其它制剂的生产工艺和操作技能；掌握原料药、半成品、成

品包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；熟悉设备的结

构原理、性能、使用和保养。

2、药检所：了解药品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和

技术要求，明确药检工作者的职责；能够按中国药典的有关规定，独立配制各种试剂，掌

握常用药物的各类分析方法及检查项目，如定性、定量、杂质、水分、灰分等；掌握药品

的一般分析鉴定方法和卫生学检查方法（如螨虫、致病菌、杂菌的检查等）；熟悉药品检

验的程序及报告的书写方法；熟悉药品质量标准的研究制定及一般科学研究方法。

3、研究所与学校：了解药物科学研究的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管

理制度和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按药物科研实验室的有关规定，独立配

制各种试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方法和规范的科研记录的要求等；掌握药物

一般制备、分离、纯化、鉴定的方法；熟悉新药研究的程序及研究报告的书写方法和要求；

熟悉天然药物、新资源开发的科学研究方法。

（2）专题实习

实习目的与要求：

培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析问题、解决问题

的能力和初步进行科学研究的能力，培养优良的思想品质和探求真理的科学精神，提高综

合素质。

实习内容：

在带教老师的指导下，能结合实习单位的情况，进行中药制剂的新产品、新工艺、药

品质量、产品生产规律与过程、工艺优化、设备选型与设计、生产规范与环境设计等方面

的专题实习。通过科学研究工作，熟悉制药与工程的科学研究方法，培养学生分析问题、

解决问题和独立工作的能力。

制药企业的专题实习要确保有相当的比例进行工程类设计研究，如结合企业的产品生

产工艺与设备，进行工艺优化、设备选型、生产与环境设计等。医院药剂科的专题实习要

结合医院制剂室产品的生产工艺与设备，进行相关研究与设计。药检所或研究所的专题实

习，要重视生产与质量的相关性、工艺放大、生产工艺与设备等方面的研究。

【四】实习方法与辅导

1、由实习单位根据我校实习计划的要求，结合本单位实际情况，制订普通实习和专

题实习的实施计划。

2、在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导，带教老师要

28

固定，对学生要严格要求，循循善诱。

3、实习过程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。

（1）跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验

过程和操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。

（2）顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，

掌握实验关键问题，并能提出自己的看法。

（3）专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料，

提出科研设计、进行实际操作，分析实验数据，研究实验结果，写出毕业论文。

4、辅导：由所在实习单位带教老师，根据实习计划要求、实习进度和本人的经验安

排有关专题辅导。

5、学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生和 专题实习

作有关业务辅导。

6、学生在实习中每天应作实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、 经验体会，

并作为实习学生出科考核内容。

【五】考核

（一）毕业实习考核

1、实习学生自我考评。每科实习结束前二天，实习学生应实事求是，认真填写出科

考评表，及时送交带教老师考评，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。

2、科室考核。学生每科室实习结束时，带教老师应根据本科室特点，对实习学生认

真进行出科考核，在教研室（研究室）实习的学生，带教老师应每月对实习生进行出科考

核，其考核内容主要为：

（1）政治思想和劳动纪律考核。实习学生每科室实习结束时，带教老师按“学生实习

出科考评表”要求，根据学生在科室实习期间的政治思想、学习态度、劳动纪律等方面表

现，按“优、良、中、差”给予评定记分。

（2）业务考核。带教老师按“学生实习出科考评表”要求，根据学生在该科实习期

间的学习态度、专业知识掌握情况和实际技能操作等方面，结合生产实践，按“优、良、

中、差”给予评定记分。带教老师应根据上述各项考核，结合学生平时实习表现，综合分

析，写出评语，科室主任签署意见。出科考核不及格者，不得进入下一轮科室实习，待补

实习和补出科考试及格后，方可轮转实习。

（二）毕业论文考核

1、开题报告考核。开题报告考核原则上在毕业实习开始后 8 周内完成，实习生在各

教研室或实习单位指导教师的指导下完成毕业论文的选题、开题，定稿后交指导教师签字、

职能管理部门审核，并将开题报告和毕业论文选题审批表的纸质版和电子版交送各班班主

任，班主任汇总后交学院教学科研办公室， 组织专家进行审核，审核不通过者，不得进

入专题实习。

2、中期检查考核。指导教师应在实习中期检查毕业论文的完成情况，根据实习生对

论文的进展情况如实填写“中期检查登记表”。

3、毕业实习结束前一周，学生须认真填写“毕业实习（见习）总结鉴定表”，做好毕

业实习自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，交职能管理部门。

4、毕业论文答辩。实习结束前，学生须写出一篇毕业论文，定稿后应填写“毕业论

29

文审阅意见表”，交带教老师审阅初评，由实习组长将本组同学的毕业论文收齐后，寄交

各班级。学生实习结束返校后，由学院组织论文答辩并评定成绩。

【六】组织领导

1、实习期间，学生的政治、业务、党团组织生活以及生活管理等各项工作， 均在实

习单位的具体领导下统一安排。

2、实习单位制订具体的实施计划，在实施时遇有特殊情况，可在确保实习质量的前

提下，作适当调整，并及时与学校有关部门联系。

30

（七）生物制药专业 2014 级毕业生实习计划

根据生物制药专业四年制本科人才培养方案的要求，强调理论联系实际，不断提高学

生的政治思想觉悟和思想道德水平，加强职业道德教育，培养学生的独立工作能力，使学

生成为合格的中药资源与开发专业人才，现拟订毕业实习计划如下：

【一】目的要求

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高学生的思想

道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱中医药事业，全心全意为人民服务、为社会主

义现代化建设事业服务的理想信念。

2、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，掌握和巩固生物制药专业的基本理论、

基本知识和基本技能，培养独立工作的能力。

（1）掌握生物药物原料和成品的生产原理和工艺原理；

（2）掌握生物药物生产的工艺设计、质量监控、技术改造和管理；

（3）熟悉生物药物新资源、新产品、新工艺研究和开发的过程；

（4）熟悉生物制品、生化、微生物制剂、生物材料的生产和新产品开发的能力。

【二】时间安排

实习总时间 22 周（不含春节放假一周），实习学生于 2018 年 1 月 2 日到实习单位

报到，2018 年 1 月 2 日开始实习至 2018 年 6 月 8 日结束。根据实习要求和实习单位的

实际情况商定普通实习与专题实习两个阶段的具体时间安排。

【三】实习要求及内容

1、实习要求：

毕业实习：22 周，主要通过学生到生物药物研发、生产、流通、检验部门实习，以及

在学校老师指导下进行科研实习，以扩大学生的知识面、培养主动适应能力。

2、实习内容

（1）科研院所：进行有关生物技术、生物药物的基础研究和应用开发研究工作。掌

握有关专业（生物技术、生物药物制备和分析等）实验的基本技术，能够熟练操作实验仪

器设备，并熟悉仪器设备的保养方法；熟悉查阅相关专业文献的方法，熟悉所选课题的

背景；在教师指导下，完成一项有关生物技术和生物药物的研究、开发等方面的工作。

（2）制药企业：掌握有关生物药物制造的主要工艺流程，发酵、提取等制药机械构

造、性能、操作和保养方法；能够在教师指导下进行适当的生物制药工艺的研究工作。熟

悉有关药品质量的保证体系，掌握生物药物和常规产品的一般检验程序，能够在教师指导

下进行适当的生物药物分析的研究工作。熟悉生物技术和有关生物药物新产品开发的背

景，掌握新产品、新技术或新工艺的研制程序，能够在教师指导下进行一项适当的有关生

物药物新产品、新技术或新工艺的研究工作。

（3）医院药剂科：了解医院药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂

工作的各项管理制度(如调剂工作制度、制剂工作制度、毒性药品和限制性剧毒药品管理

制度及贵重药品管理制度等)；掌握各种常用制剂的制备方法(如汤剂、合剂、丸剂、片剂、

颗粒剂、注射剂等)和质量检验方法。

（4）药检所：掌握国家药品标准检验鉴定有关的工具书的查阅方法；熟悉药品检验

的管理制度，熟悉生物药品常规检查的实验方法，熟悉检品的收取和检验报告的方法；能

31

够在教师指导下进行一项适当的有关生物药品的检验分析或研究工作。

（5）专题实习：在带教老师的指导下，能结合实习单位的情况，进行生物药物的新

产品、新工艺、药品质量、产品生产规律与过程、工艺优化、设备选型与设计、生产规范

与环境设计等方面的专题实习；通过科学研究工作，熟悉制药与工程的科学研究方法，培

养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。

采取普通实习和专题实习相结合的方式进行。

1、由实习单位根据我校实习计划的要求，结合本单位实际情况，制订普通实习和专

题实习的实施计划。

2、在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导，带教老师要

固定，对学生要严格要求，循循善诱。

3、实习过程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。

（1）跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验

过程和操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。

（2）顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，

掌握实验关键问题，并能提出自己的看法。

（3）专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料，

提出科研设计、进行实际操作，分析实验数据，研究实验结果，写出毕业论文。

4、辅导：由所在实习单位带教老师，根据实习计划要求、实习进度和本人的经验安

排有关专题辅导。

5、学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生的专题实习

进行业务辅导。

6、学生在实习中每天应作实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、经验体会，

并作为实习学生出科考核内容。

【五】考核

（一）毕业实习考核

1、实习学生自我考评。每科实习结束前二天，实习学生应实事求是，认真填写出科

考评表，及时送交带教老师考评，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。

2、科室考核。学生每科室实习结束时，带教老师应根据本科室特点，对实习学生认

真进行出科考核，在教研室（研究室）实习的学生，带教老师应每月对实习生进行出科考

核，其考核内容主要为：

（1）政治思想和劳动纪律考核。实习学生每科室实习结束时，带教老师按“学生实

习出科考评表”要求，根据学生在科室实习期间的政治思想、学习态度、劳动纪律等方面

表现，按“优、良、中、差”给予评定记分。

（2）业务考核。带教老师按“学生实习出科考评表”要求，根据学生在该科实习期

间的学习态度、专业知识掌握情况和实际技能操作等方面，结合生产实践，按“优、良、

中、差”给予评定记分。带教老师应根据上述各项考核，结 合学生平时实习表现，综合

分析，写出评语，科室主任签署意见。出科考核不及格者，不得进入下一轮科室实习，待

补实习和补出科考试及格后，方可轮转实习。

（二）毕业论文考核

1、开题报告考核。开题报告考核原则上在毕业实习开始后 8 周内完成，实习生在

32

各教研室或实习单位指导教师的指导下完成毕业论文的选题、开题，定稿后交指导教师签

字、职能管理部门审核，并将开题报告和毕业论文选题审批表的纸质版和电子版交送各班

班主任，班主任汇总后交学院教学科研办公室， 组织专家进行审核，审核不通过者，不

得进入专题实习。

2、中期检查考核。指导教师应在实习中期检查毕业论文的完成情况，根据实习生对

论文的进展情况如实填写“中期检查登记表”。

3、毕业实习结束前一周，学生须认真填写“毕业实习（见习）总结鉴定表”，做好毕

业实习自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，交职能管理部门。

4、毕业论文答辩。实习结束前，学生须写出一篇毕业论文，定稿后应填写“毕业论

文审阅意见表”，交带教老师审阅初评，由实习组长将本组同学的毕业论文收齐后，寄交

各班级。学生实习结束返校后，由学院组织论文答辩并评定成绩。

【六】组织领导

1、实习期间，学生的政治、业务、党团组织生活以及生活管理等各项工作， 均在实

习单位的具体领导下统一安排。

2、实习单位制订具体的实施计划，在实施时遇有特殊情况，可在确保实习质量的前

提下，作适当调整，并及时与学校有关部门联系。

33

（八）食品质量与安全专业 2014 级毕业生实习计划

根据我校食品质量与安全专业人才培养方案的要求，为加强理论联系实际，不断提高

学生的思想道德素质和业务能力，培养学生的独立工作能力，使学生成为合格的食品质量

与安全专业人才，现拟订毕业实习计划如下：

【一】目的要求

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高学生的思想

道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱食品科学事业，全心全意为人民服务、为社会

主义现代化建设事业服务的理想信念。

2、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握食品质量与安全专业的基

本理论、基本知识和基本技能，提高独立工作和科研实践的能力。

（1）掌握常规食品生产工艺、检验、与质量控制体系的理论和技能。

（2）熟悉食品行业链安全控制的任务和分工，以及各项管理制度和操作规程。

（3）熟悉食品原料供应商审核、原辅料及中间品与产成品的分类贮藏、和检测与出

入库管理制度及基本理论与规程。

（4）熟悉保健食品或食品新产品的研制、工艺设计、质量标准制订及其功效学、毒

理学研究方法。

（5）了解食品生产与流通过程相关法律法规的实施与监管工作内容。

（6）了解食品消费过程安全管理。

【二】时间安排

实习总时间 22 周（不含春节放假一周），实习学生于 2018 年 1 月 2 日到实习单位

报到，2018 年 1 月 2 日开始实习至 2018 年 6 月 8 日结束。可根据实习要求和实习单位

的实际情况商定，普通实习与专题实习两个阶段的具体时间安排。

【三】实习内容

1、保健食品／食品企业：熟悉保健食品／食品企业安全生产的组织管理、技术管理

和质量管理，掌握胶囊剂、片剂、颗粒剂、营养粉类、袋泡茶类保健食品，月饼、糕点类、

软饮料、面包类食品的生产工艺和操作技能；掌握原辅料、半成品、成品包装材料等质量

标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；熟悉食品设备的结构原理、性能、

使用和保养。

2、医院营养科：了解营养科的任务与组织，营养师的职责；熟悉医院营养工作的各

项管理制度；掌握各种营养餐的配餐原理和质量控制与制作方法。

3、药检所：了解食品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和

技术要求，明确食品检验工作者的职责；能够按国家标准有关规定，独立配制各种试剂，

掌握常用药食同源中药的各类鉴别方法及各检查项目，如定性、定量、杂质、水分、灰分

等卫生学检查方法（如螨虫、致病菌、杂菌的检查等）；熟悉食品检验的程序及报告的书

写方法；熟悉食品企业标准的研究制定及一般科学研究方法。

4、研究所：了解保健食品／食品的科学研究性质、任务和组织情况，熟悉各项业务

的管理制度和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按科研实验室的有关规定，独立配

制各种试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方法和规范的科研记录的要求等；掌握食品

化学成分的一般提取、分离、纯化、鉴定的方法；熟悉药食同源食品研究的程序及研究报

34

告的书写方法和要求；熟悉新资源食品／保健食品／食品开发的基本科学研究方法。

5、专题实习：在带教老师的指导下，进行有关保健食品／食品的配方设计、功效、

毒理研究及新产品、新工艺和产品质量标准研究等方面的专题实习。通过科学研究工作，

熟悉食品科学研究的方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。

【四】实习方法与辅导

采取普通实习和专题实习相结合的方式进行。

1、由实习单位根据我校实习计划的要求，结合本单位实际情况，制订普通实习和专

题实习的实施计划。

2、在实习期间，由实习单位指定带教老师带教，负责学生的业务指导，带教老师要

固定，对学生要严格要求，循循善诱。

3、实习过程一般分为跟班操作、顶班操作和专题作业。

（1）跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验

过程和操作注意事项等有关技术问题，写出实习工作日志。

（2）顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，

掌握实验关键问题，并能提出自己的看法。

（3）专题作业：根据实习单位拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料，

提出科研设计、进行实际操作，分析实验数据，研究实验结果，写出毕业论文。

4、辅导：由所在实习单位带教老师，根据实习计划要求、实习进度和本人的经验安

排有关专题辅导。

5、学校组织专业教师，定期了解实习情况，必要时协助带教老师对学生和专题实习

作有关业务辅导。

6、学生在实习中每天应作实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、 经验体会，

并作为实习学生出科考核内容。

【五】考核

（一）毕业实习考核

1、实习学生自我考评。每科实习结束前二天，实习学生应实事求是，认真填写出科

考评表，及时送交带教老师考评，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。

2、科室考核。学生每科室实习结束时，带教老师应根据本科室特点，对实习学生认

真进行出科考核，在教研室（研究室）实习的学生，带教老师应每月对实习生进行出科考

核，其考核内容主要为：

（1）政治思想和劳动纪律考核。实习学生每科室实习结束时，带教老师按“学生实

习出科考评表”要求，根据学生在科室实习期间的政治思想、学习态度、 劳动纪律等方

面表现，按“优、良、中、差”给予评定记分。

（2）业务考核。带教老师按“学生实习出科考评表”要求，根据学生在该科 实习期

间的学习态度、专业知识掌握情况和实际技能操作等方面，结合生产实践，按“优、良、

中、差”给予评定记分。带教老师应根据上述各项考核，结合学生平时实习表现，综合分

析，写出评语，科室主任签署意见。出科考核不及格者，不得进入下一轮科室实习，待补

实习和补出科考试及格后，方可轮转实习。

（二）毕业论文考核

1、开题报告考核。开题报告考核原则上在毕业实习开始后 8 周内完成，实习生在各

35

教研室或实习单位指导教师的指导下完成毕业论文的选题、开题，定稿后交指导教师签字、

职能管理部门审核，并将开题报告和毕业论文选题审批表的纸质版和电子版交送各班班主

任，班主任汇总后交学院教学科研办公室， 组织专家进行审核，审核不通过者，不得进

入专题实习。

2、中期检查考核。指导教师应在实习中期检查毕业论文的完成情况，根据实习生对

论文的进展情况如实填写“中期检查登记表”。

3、毕业实习结束前一周，学生须认真填写“毕业实习（见习）总结鉴定表”，做好毕

业实习自我鉴定，经实习组评议，并写出意见后，交职能管理部门。

4、毕业论文答辩。实习结束前，学生须写出一篇毕业论文，定稿后应填写“毕业论

文审阅意见表”，交带教老师审阅初评，由实习组长将本组同学的毕业论文收齐后，寄交

各班级。学生实习结束返校后，由学院组织论文答辩并评定成绩。

【六】组织领导

1、实习期间，学生的政治、业务、党团组织生活以及生活管理等各项工作， 均在实

习单位的具体领导下统一安排。

2、实习单位制订具体的实施计划，在实施时遇有特殊情况，可在确保实习质量的前

提下，作适当调整，并及时与学校有关部门联系。

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四、毕业实习规则

毕业实习（见习）是教学计划的重要组成部分，是实践性教学的重要阶段，是面向社

会、服务社会、患者的重要环节，必须根据教学计划，树立全心全意为人民服务的思想，

进行严格训练，实习（见习）规则制定如下：

1、接受实习单位领导，遵守实习单位的各项规章制度，遵守各实验室安全制度，认

真完成毕业实习（见习）计划规定的各项任务。

2、发扬社会主义高尚的道德风尚，遵纪守法，遵守药师职业道德，正确处理好“药

患关系”；发扬救死扶伤的革命人道主义精神，树立良好的医德医风。

3、勤奋学习，勇于实践，努力掌握药学实习（见习）的基本理论知识和基本技能，

提高分析问题和解决问题的能力。

4、在带教老师的指导下进行药物配制、生产、检验、研究等，严格执行请示报告制

度，遇有疑难问题虚心请教，不要不懂装懂，自行其事，要不耻下问， 甘当小学生。

5、实习（见习）中应主动热情、认真负责、专心致志、一丝不苟，要勤思、勤看、

勤听、勤记录、勤实践，不得马虎，粗心大意，草率从事，按科研规范要求及时做好各项

实验观察记录。

6、在医院进行教学实习的中药药理或临床药学专业方向的实习生应提前一刻钟上班，

按规范要求抄方和试诊，重视病历书写规范和技术操作规程，培养中医辨证科学思维方法，

自觉地接受严格、正规的训练。

7、认真做好实习小结，每科实习（见习）结束时，要及时对实习内容进行总结，实

事求是地填写出科考评表和个人小结，填好后交带教老师审核评分。实习小组要定期讨论

会，交流实习经验、体会，研究改进学习方法。

8、尊敬师长、尊重实习单位的工作人员，关心集体，互相帮助，互相爱护， 讲究文

明礼貌，热爱劳动，积极参加实习单位卫生打扫。

9、遵守实习期间公费医疗规定，节约水电，防止浪费；加强人身和财产安全意识，

严禁擅自使用电器，杜绝各类事故的发生；爱护公物财物，损坏公物， 按照实习单位规

章赔偿。

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五、毕业实习纪律

学生在实习期间，除了执行大学生守则、学校学生管理制度和实习单位规章制度外，

还必须执行以下纪律：

1、学生必须按照规定日期到实习单位报到，并按规定日期结束实习，离开实习单位。

严格按照实习大纲、实习计划的要求参加实习，按时完成各项实习任务。未经许可不得变

更实习时间和实习单位。

2、实习期间不得旷工、迟到、早退。原则上不准请假，更不得无故不参加实习，未

请假离开实习单位超过五个工作日者，经核实，按照学校有关规定给予处分。

3、学生实习期间要维护学校声誉，遵守各项文明规范，遵守职业道德规范， 尊重实

习单位的领导和指导教师，服从实习单位的工作安排。虚心向实习单位工作人员学习，努

力提高自己的专业技能。爱护公物，与实习单位工作人员一起，积极主动做好办公室卫生

清洁工作。不得向实习单位提出不恰当的要求。 发扬团结友爱精神，主动协助实习单位

开展工作。

4、毕业实习期间，要遵守保密制度和安全操作规则。剽窃、抄袭他人研究成果者视

情况严重程度给予留校察看以上处分；在实习期间，故意泄漏所在学校、医院、科研单位、

药厂、公司等单位的科研机密、学术研究保密信息、保密的生产工艺、商业机密等视情况

给予留校察看以上处分。

5、实习学生在实习期间因违反毕业实习纪律和安全规则，造成自身伤害者， 由学生

本人负责；造成国家或他人财产损失，应由学生本人承担经济和法律责任并按照有关规定

严肃处理。

6、积极参加实习单位的时事政治学习，自觉抵制社会不良习气的侵袭。不得私自去

地方娱乐场所、网吧游玩。

7、遵守宿舍规章制度，保持宿舍整洁卫生，保持良好的作息习惯，不得在宿舍内留

亲友或同学住宿，不得在宿舍内大声喧闹，不得使用违章电器，节约水电。

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六、毕业实习大纲

（一）医院药剂科（药房）实习大纲

一、实习目的

通过医院药剂科（药房）实习，理论联系实际，进一步巩固和掌握药品临床应用，药

物制剂，药品质量检验及药剂科管理的基本理论、基本知识和工基本技能，初步具有药品

调剂，常规药物制剂、药品质量分析及药剂科管理的能 力。

二、实习要求及内容

【中药学专业】

1、门诊药房

（1）掌握中药材、中药饮片及中药成方制剂的常规鉴别方法。

（2）熟悉市场药材的常见伪品及正品鉴别，能按《中国药典》进行规范操作。

（3）熟悉中药材 500 种，熟悉常用中药材的产地、商品规格、价格及市场流通情况。

（4）熟悉中药的炮制操作技能。

（5）熟悉处方的管理、麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的管理。

（6）掌握中药调剂室的基本知识和技能，了解医院药房的业务内容及特点。 了解中

药房的工作任务和工作职责，以及我国历代度量衡制的演进概况与

药剂工作中现行度量衡的规定；初步掌握饮片“斗谱”的排列原则与中药处方调配的

高设备。掌握常用中药的性味、功效、临床应用、用量、用法（要特别注意剧毒药），并

了解所含主要化学成分的研究报道和药理作用。学习老中药人员对中药饮片的鉴别经验，

掌握常用中药真伪优劣的鉴别方法，对性状上较难 区别的药材，如天南星与白附子，杏

仁与桃仁等，应着重加以注意。配合门诊发药，了解处方的含义和完整中药处方的项目和

内容，掌握处方审定，即处方的药物组成特点和大致效用。掌握处方应付与角注及用量。

注意有无剧毒药、贵重药、紧缺药及需要特殊处理的药物等。掌握常用方剂的煎法，如先

煎、后 下、包煎、另炖、烊化、泡服及冲服等，服药的时间，服药的方法。掌握麻黄 汤、

桑菊饮、败毒散、大承气汤、麻子仁丸、十枣丸、黄龙丸、四逆散、半夏泻心汤、白虎汤、

清营汤、黄连解毒丸、导赤散、六一散、青蒿鳖甲汤、理中 丸、四君子汤、四物汤、八

珍汤、六味地黄丸、肾气丸、牡蛎散、四神丸、越鞠丸、苏子降气汤、保和丸、平胃散、

五岭散、二陈汤、乌梅丸、玉真散等各 类代表方的主要组成和功效、主治等。

2、制剂室 掌握各类常用制剂的制备工艺、质量要求和质量检查方法。

（1）汤剂、合剂：掌握汤剂、合剂对饮片、溶媒（主要指水）的要求，煎煮火候与

时间及特殊处理，如：汤剂的先煎、后下等；合剂按有效成分的特点用渗漉法，醇提水沉

法、蒸馏法、水煮醇沉法等。掌握合剂常用的防腐剂。

（2）颗粒剂：着重掌握糖粉、糊精等辅料的处理方法，用量用法及制粒的工艺与质

量要求，颗粒机、沸腾床的性能、使用及保养。

（3）丸剂。

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（4）片剂，见药厂实习大纲。

3、加工炮制（药厂炮制车间或工段） 了解中药炮制的发展概况及中药炮制的研究方

法，了解炮制对药物主要成分、理化性质和药性的影响，掌握各类传统炮制方法和技能，

熟悉中药炮制常 用辅料的种类、性质和功用。

（1）明确净选的目的与意义，掌握各种净选加工的操作方法。

（2）明确切制饮片的目的，饮片切制前药材软化的一般方法及少泡多润的特点，了

解切制有关机械工作原理，操作方法。

（3）熟悉各种炒法、炙法、锻法及蒸煮法的含义，明确其炮制目的，掌握各种制法

的操作方法，注意事项，成品标准。根据个单位实际情况，着重掌握薏苡仁、牵牛子、苍

耳子、山查、紫苏子、牛蒡子、槐米、酸枣仁、栀子、槟榔、川楝子、乌梅、藕节、大蓟、

小蓟、茜草、侧柏叶、荆芥、地榆、干姜、 苍术、枳实、白术、党参、鸡内金、马钱子、

阿胶、乌梢蛇、白芍、当归、柴 胡、香附、延胡索、艾叶、乳香、杜仲、黄柏、厚朴、

竹茹、甘草、麻黄、桑 白皮、百部、石膏、蛤壳、石决明、自然铜、磁石、血余炭、棕

板、女贞子、 黄芩、何首乌、川乌等的炮制方法。

4、中药库房（包括药厂原辅料库房） 明确中药贮藏保管的目的及中药品质的关系。

了解中药贮藏保管中常发生的几种变质现象，如：虫蛀、生霉、变色、走油等。熟悉药材

保管，贮藏的注意事项，包括入库前的检查药材在仓库中的存放及仓库的管理。掌握含有

毒剧成分中药，如马钱子、生乌头；含挥发油的芳香性中药，如：薄荷、肉桂、丁 香；

多含有粘液质的吸湿性中药，如：知母、天门冬、麦冬、生地、怀牛膝、 潞党参；富含

淀粉、蛋白质、脂肪等营养成分的营养性中药，如党参、黄芪、白芷、枸杞、括楼、杏仁、

桃仁、鸡内金等；及新鲜石斛等的贮藏、保管方法。

附：十八反、十九畏、常用中药

1、十八反：

乌头反贝母、瓜蒌、半夏、白蔹、白及；甘草反甘遂、大戟、海藻、芫花；藜芦反人

参、沙参、丹参、玄参、细辛、芍药。

2、十九畏：

硫磺畏朴硝，水银畏砒霜，狼毒畏密陀僧，巴豆畏牵牛，丁香畏郁金，川乌、草乌畏

犀角，牙硝畏三棱，官桂畏赤石脂，人参畏五灵脂。

3、常用中药：

根及根茎类中药：

狗脊* 绵马贯众

* (附：紫萁贯众、狗脊贯众) 骨碎补 广防已

* 大黄

* 拳参 虎

杖 何首乌*(附首乌藤) 金荞麦

o 怀牛膝

* 川牛膝

* 商陆

* 银柴胡

* 太子参 威灵仙

川乌* 草乌

* 附子

* 雪上一支蒿

o 白头翁 白芍

* 赤芍 黄连

* 升麻

* 防已

* 北豆根

*

乌药o 延胡索

* 夏天无

o 板蓝根

* 常山 地榆

* 苦参

* 山豆根

* 葛根

* 甘草

* 黄芪

*

（附红芪） 远志 甘遂 雷公藤 白蔹o 人参

*（附：刺五加） 西洋参 三七

* 白芷

* 当

归* 独活 羌活

* 前胡

* 川芎

* 藁本 防风

* 柴胡

* 明党参

o 北沙参

* 龙胆

* 秦艽

*

白前o 白薇

* 徐长卿

o 紫草

* 丹参

* 黄芩

* 玄参 地黄

* 胡黄连 巴戟天

* 茜草 红

大戟 续断 天花粉* 桔梗

* 党参

* 南沙参

* 木香

*（附土木香） 川木香

o 白术

* 苍术

* 紫菀 漏芦 三棱

* 泽泻

* 香附

o 天南星

* 半夏

* 白附子

o 石菖蒲

*（附：水菖蒲） 百

40

部 川贝母*（附：平贝母、伊贝母） 浙贝母

* 黄精

o 玉竹

o 重楼

o 土茯苓

o 天冬 麦

冬* 知母 藜芦 粉萆解

o（附：绵萆解） 山药

* 射干

* 干姜 莪术

* 姜黄

o 郁金

o 高良姜

o 天麻

* 山慈姑 白及

*

茎木类中药：海风藤o 络石藤 桑寄生

*（附：槲寄生） 关木通

* 川木通

o 大血藤

苏木* 鸡血藤

* 降香

o 沉香

* 通草（小通草） 钩藤

*

皮类中药：桑白皮（附：桑枝、桑叶、桑椹） 牡丹皮* 厚朴

*（附：厚朴花） 肉

桂*（附：桂枝、桂子） 杜仲* 合欢皮

o 海桐皮

* 黄柏

* 白鲜皮

o 苦楝皮 五加皮 香

加皮* 秦皮

* 地骨皮

叶类中药：侧柏叶（附：柏子仁） 蓼大青叶* 大青叶

* 枇杷叶

* 番泻叶

* 枸骨叶 桉

叶 罗布麻叶 臭梧桐叶 艾叶

花类中药：松花粉 辛夷 槐花（附：槐角） 芫花* 丁香（附：母丁香） 闹羊花

* 密蒙花

o 夏枯草 洋金花

* 金银花（附：忍冬藤） 旋覆花 款冬花

* 菊花

*（附：野

菊花） 红花* 蒲黄

o 西红花

*

果实种子类中药：荜茇 火麻仁o 马兜铃（附：青木香） 地肤子 王不留行

o 五

味子* 肉豆蔻

o 荜澄茄

o 葶苈子

* 白芥子 覆盆子

o 木瓜

* 山楂

* 苦杏仁

* 桃仁

o

郁李仁o 乌梅

* 金樱子 沙苑子

* 决明子

o 补骨脂

* 猪牙皂

o（附：皂角剌） 枳壳

*

（附：枳实） 香椽o 陈皮

*（附：青皮、橘核、橘络） 化橘红 吴茱萸

* 鸦胆子 川

楝子o 千金子

o 巴豆

* 酸枣仁

* 胖大海

o 大风子

o 使君子 诃子

o 小茴香

* 蛇

床子o 山茱萸

* 连翘

* 女贞子

o 马钱子

* 菟丝子

* 牵牛子

* 蔓荆子

o 天仙子

* 枸

杞子* 栀子

* 瓜蒌（附：瓜蒌子） 木鳖子

o 罗汉果 鹤虱

o 牛蒡子 薏苡仁 槟榔

*（附：

大腹皮） 砂仁* 草果

o 白豆蔻

* 红豆蔻

o 草豆蔻

o 益智

o

全草类中药：伸筋草o（附石松子） 石韦

* 麻黄

* 鱼腥草

o 草珊瑚 细辛

* 淫羊藿

*

垂盆草o 仙鹤草（附：鹤草芽） 紫花地丁

* 紫金牛（矮地茶） 金钱草

* 马鞭草 广藿

香*（附：藿香） 荆芥

* 益母草

*（附：茺蔚子）薄荷

* 泽兰

o 紫苏梗

*（附：紫苏叶、紫

苏子） 香薷o

肉苁蓉 *穿心莲

* 车前草（附：车前子） 鸡矢藤

o 白花蛇舌草 败酱草

o 绞股蓝 佩兰* 豨莶草 茵陈蒿* 青蒿* 刘寄奴

o 大蓟

o 蒲公英

o 芸香草

o 淡竹叶

* 谷精草

o 石斛

藻、菌、地衣类中药：海藻* 冬虫夏草

* 银耳

o 灵芝

* 茯苓

* 猪苓

* 雷丸

o 马勃

* 松萝

*

树脂类中药：苏合香 乳香* 没药

* 阿魏

* 安息香 血竭

*

其他类中药：海金沙* 青黛 儿茶

* 冰片

o 五倍子

* 芦荟

* 竹黄 琥珀

o

动物药类：地龙* 水蛭 石决明* 珍珠*（附：珍珠母） 牡蛎

* 海螵蛸 全蝎

* 蜈

蚣 土鳖虫* 桑螵蛸

o 蝉蜕

o 虫白蜡 斑蝥

* 僵蚕 蜂蜜

o（附：蜂蜡） 海马 海龙 蟾

蜍* 哈蟆油

* 龟甲

*（龟板） 鳖甲 蛤蚧

* 金钱白花蛇

* 蕲蛇

* 乌梢蛇

* 鸡内金

o 穿山

甲 五灵脂 熊胆* 马宝 阿胶 麝香

* 鹿茸

*（附：鹿角、鹿角霜） 牛黄

* 羚羊角

*

矿物药类：朱砂* 雄黄

* 自然铜

* 磁石 赭石

* 铅丹 红粉 信石

* 密陀僧

o 浮海

石 轻粉（甘汞） 炉甘石o 寒水石

* 青礞石 滑石

* 石膏

* 芒硝* 胆矾 硝石 硫黄

龙骨*（附：龙齿）

说明：*表示重点药材，o表示了解药材，无符号者为熟悉药材。

41

【中药资源与开发】

1、中心药房

（1）掌握中药材、中药饮片及中药成方制剂的常规鉴别方法。

（2）熟悉市场药材的常见伪品及正品鉴别，能按《中国药典》进行规范操作。

（3）熟悉中药材 500种，熟悉常用中药材的产地、商品规格、价格及市场流通情况。

（4）熟悉中药的炮制操作技能。

（5）熟悉处方的管理、麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品等特殊药品的管理。

2、调剂室

掌握中药调剂室的基本知识和技能，了解医院药房的业务内容及特点。

3、制剂室

（1）熟悉常用制剂的剂型、特点、质量控制的主要工序和一般方法；并能按《医疗

机构质量管理规范》进行制备。

（2）熟悉常用的制药设备，包括粉碎、提取、浓缩干燥设备、制粒机、多冲压片机、

颗粒自动包装机、制丸机、汤剂、口服液灌装机等。

（3）熟悉常用的质量监测设备及标准操作规程，包括紫外分光光度计、薄层扫描仪、

高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪等。

【中药制药】

1、中心药房

（1）熟悉药物商品的常规鉴别方法。

（2）熟悉市场常用化学药品、中成药、生物物制品等。

（3）熟悉处方的管理、麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品等特殊药品的管理。

2、调剂室

熟悉药物调剂室的基本知识和技能，了解医院药房的业务内容及特点，调剂工作制度。

3、制剂室

（1）熟悉常用制剂的剂型、特点、质量控制的主要工序和一般方法；并能按《医疗

机构质量管理规范》进行制备，批生产记录的要求。

（2）掌握常用的制药设备，包括粉碎、提取、浓缩干燥设备、制粒机、多冲压片机、

颗粒自动包装机、制丸机、汤剂、口服液灌装机等。

（3）了解常用的质量监测设备及标准操作规程，包括紫外分光光度计、薄层扫描仪、

高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪等。

【药学专业】

1、中心药房

（1）掌握药物商品的常规鉴别方法。

（2）熟悉市场常用化学药品、中成药、生物物制品等。

（3）熟悉处方的管理、麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品等特殊药品的管理。

2、调剂室

掌握药物调剂室的基本知识和技能，了解医院药房的业务内容及特点，调剂工作制度。

42

3、制剂室

（1）熟悉常用制剂的剂型、特点、质量控制的主要工序和一般方法；并能按《医疗

机构质量管理规范》进行制备。

（2）熟悉常用的制药设备，包括粉碎、提取、浓缩干燥设备、制粒机、多冲压片机、

颗粒自动包装机、制丸机、汤剂、口服液灌装机等。

（3）熟悉常用的质量监测设备及标准操作规程，包括紫外分光光度计、薄层扫描仪、

高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪等。

【药物制剂】

1、中心药房

（1）掌握药物商品的常规鉴别方法。

（2）熟悉市场常用化学药品、中成药、生物物制品等。

（3）熟悉处方的管理、麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品等特殊药品的管理。

2、调剂室

熟悉药物调剂室的基本知识和技能，了解医院药房的业务内容及特点，调剂工作制度。

3、制剂室

（1）掌握常用制剂的剂型、特点、质量控制的主要工序和一般方法；并能按《医疗

机构质量管理规范》进行制备，批生产记录的要求。

（2）熟悉常用的制药设备，包括粉碎、提取、浓缩干燥设备、制粒机、多冲压片机、

颗粒自动包装机、制丸机、汤剂、口服液灌装机等。

（3）熟悉常用的质量监测设备及标准操作规程，包括紫外分光光度计、薄层扫描仪、

高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪等。

【制药工程】

1、中心药房

（1）熟悉药物商品的常规鉴别方法。

（2）熟悉市场常用化学药品、中成药、生物物制品等。

（3）熟悉处方的管理、麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品等特殊药品的管理。

2、调剂室

熟悉药物调剂室的基本知识和技能，了解医院药房的业务内容及特点，调剂工作制度。

3、制剂室

（1）熟悉常用制剂的剂型、特点、质量控制的主要工序和一般方法；并能按《医疗

机构质量管理规范》进行制备，批生产记录的要求。

（2）掌握常用的制药设备，包括粉碎、提取、浓缩干燥设备、制粒机、多冲压片机、

颗粒自动包装机、制丸机、汤剂、口服液灌装机等。

（3）了解常用的质量监测设备及标准操作规程，包括紫外分光光度计、薄层扫描仪、

高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪等。

【生物制药】

1、中心药房：熟悉药物商品的常规鉴别方法；熟悉市场常用生物药物、生物制品、

43

化学药品、中成药等；熟悉处方的管理、麻醉药品、精神药品、放射性药品、医疗用毒性

药品等特殊药品的管理。

2、调剂室：熟悉药物调剂室的基本知识和技能，了解医院药房的业务内容及特点，

调剂工作制度。

3、制剂室：

（1）熟悉常用制剂的剂型、特点、质量控制的主要工序和一般方法；并能按《医疗

机构质量管理规范》进行制备，批生产记录符合要求。

（2）掌握常用的制药设备，包括粉碎、提取、浓缩干燥设备、制粒机、多冲压片机、

颗粒自动包装机、制丸机、液体灌装机等。

（3）了解常用的质量监测设备及标准操作规程，包括紫外分光光度计、薄层扫描仪、

高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪等。

（二）制药企业实习大纲

一、实习目的

通过制药企业的实习，理论联系实际，进一步巩固和掌握药物制剂、药物制剂质量检

验及 GMP管理基本理论、基本知识和基本技能，初步具备在 GMP条件下从事药品的制剂能

力，具备从事药品质量分析及药物新品开发的能力。

通过药厂各科室车间（工段）的实习，熟悉药厂生产的组织管理、技术管理和质量管

理；掌握水丸、蜜丸、片剂、颗粒剂、注射剂及其他制剂的生产工艺和操作技能；掌握原

辅料、半成品包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；掌

握饮片切制、炮制和鉴定的方法；熟悉各类设备的结构原理、性能、使用和保养。

二、实习要求与内容

【中药学专业】

（一）车间实习总要求

1、掌握固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂），液体制剂（滴眼剂、口服液、注

射液等），外用制剂（橡皮膏剂）等的制备工艺，工艺过程中具体岗位的标准操作规程。

2、掌握批生产记录的要求及其管理。

3、掌握常用中药的炒、蜜炙、醋制、蒸制等传统炮制工艺。

4、熟悉《药品生产质量管理规范》(GMP)的基本知识，药品生产质量管理制度、文件。

5、了解常规制药设备、精密制药设备的结构原理、性能、使用和保养。

（二）具体内容与要求

1、加工炮制车间（见医院实习大纲加工炮制条）

2、提取车间（包括蒸发、干燥）

（1）掌握浸渍法、渗漉法、煎煮法、回流法、蒸馏法等方法的操作技能，并了解其

使用设备的原理和使用方法。

（2）了解常用溶媒、水、乙醇、丙铜、乙酸乙酯、乙醚、氯仿等的性质和使用（包

括处理和回收方法）

（3）了解过滤的目的和意义；滤材滤器的种类性质；掌握过滤的操作方法。

（4）了解过滤设备的结构原理(包括板框式压滤机、离心过滤机等）及掌握使用方法。

44

（5）了解常压蒸发、薄膜蒸发的设备构造原理、性能及掌握使用方法，并了解这些

蒸发方法在中药制剂工作的应用。

（6）掌握气流干燥，真空干燥的操作方法；并了解远红外干燥方法；了解这些设备

构造原理和使用方法。

（7）了解酒剂、酊剂、糖浆剂、煎膏剂、浸剂、流浸剂等制剂的特点，并掌握其制

备方法、质量要求；了解其存在的问题。

3、 粉碎车间

（1）了解粉碎的目的意义和基本原理；了解粉碎度和各种制剂对粒经的要求。

（2）掌握各种粉碎方法的操作技能(包括干粉碎、湿法粉碎及常用细料药的粉碎方

法）。

（3）了解药筛的种类以及药末分等与药筛规格的关系。

（4）熟悉主要的粉碎机械过筛机械（包括锤击川粉碎机、球磨机、柴因式粉碎机、

万能磨粉机、振动筛机、悬挂式偏重筛粉机等）的构造原理及使用方法。了解除尘方法及

除尘设备。

4、片剂车间：

（1）了解片剂的分类的质量要求以及工艺流程。

（2）掌握片剂常用赋形剂的性质和应用。

（3）掌握片剂中间体、成品的质量检查项目与方法（包括外观、水分质量、片重差

异崩解度、硬度、鉴别试验、主药含量、卫生标准等检查）

（4）了解制颗粒的目的，掌握全浸膏片、半浸膏片、全粉末片的制粒工艺操作；明

确颗粒的质量要求与片剂质量的关系。

（5）掌握颗粒干燥方法与要求，以及整粒混筛的操作方法。

（6）掌握制粒后压片的操作方法；了解压片过程中可能发生的问题、原因（如松片、

裂片、粘冲等）及解决的方法。

（7）了解片剂包衣的种类、目的要求；掌握用包衣机包糖衣的操作方法；掌握包衣

所用的单糖浆、色糖浆、明胶糖浆的浓度要求及配制方法。

（8）了解包糖衣过程中可能发生的问题、原因及克服方法。

（9）了解片剂包装材料的质量要求和处理方法。

（10）设备：了解摇摆式颗粒机、旋转式压片机、糖衣机、片剂包装机、崩介机等设

备的基本构造、工作原理，掌握正确的使用方法和保养技能。

5、丸剂车间：

（1）了解丸剂的种类和特点。

（2）了解丸剂常用的赋形剂，掌握丸剂的泛制方法（包括手工泛制和机械泛制）及

了解水丸的质量检查、水丸的包装。

（3）掌握蜜丸的两种制备方法（泛制法和塑制法）和操作技能以及蜂蜜的炼制，了

解蜜丸的包装（包括蜡壳的制备）、质量检查；以及了解蜜丸目前存在的问题及解决途径。

（4）了解浓缩丸、糊丸、蜡丸、滴丸等各种丸剂的制备方法，质量标准。

（5）了解制备各种丸剂所用的设备（包括捏和机，出条机，轧丸机，联合制丸机等）

性能及掌握方法。

6、注射剂车间：

45

熟习注射剂常用溶媒的性质，用注射回的质量要求及注射用水制备，质量检查，注射

剂的附加剂种类、性质及应用。注射剂的附加剂种类、性质及应用。注射剂容器的种类，

质量要求及处理方法，热源的含义，组成与特性及检查方法。掌握中药注射剂的药料提取

和精致法；水醇法、醇水法、蒸馏法、明胶法、石硫法、离子交换法、透析法与超滤法等

方法的原理和工艺。了解中药注射剂质量控制、存在问题及解决途径。掌握注射剂的全部

制备过程和器械的构造、性质及使用等及如何防止热源的污染。

7、大输液车间：

了解本车间输液品种、处方、工艺流程和质量要求，了解输液的原料（包括注射用水

的制备），包装材料的质量要求，处理操作及其对成品的影响。掌握稀配法、浓配法的配

制操作。掌握三种滤过方法（高位静电滤过，减压滤过，加压滤过）的装置与操作方法。

掌握灌封、灭菌、包装操作及注意点，了解输液生产目前存在的问题及解决途径，并了解

输液制剂方面的国内外动态。了解输液反应及微粒对人体的危害，掌握药典规定的质量检

查方法。熟悉大输液间（包括注射剂间）的设计、布局的要求、特点；无菌室避菌室的灭

菌方法。

（三）质检科

能依据药品标准、包装材料标准等，正确使用各种分析仪器设备，包括紫外分光光度

计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪、崩解仪等，开展

原辅料、半成品、成品、包装材料的质量检验工作，并就分析结果作出结论；有规范的检

验记录，并掌握其存档要求。

（四）研究室

1、参与新药的开发研究工作，熟悉新药开发的选题、设计、研究内容的技术要求及

相关的管理政策和法规。

2、参与中药制剂新产品、新工艺和新药的质量标准研究，新药的药理和毒理研究等。

（五）销售部

1、熟悉我国有关药品生产和经营的有关法律、法规。

2、了解药品的营销方法、策略、手段，并结合实际情况开展实践活动。

【中药资源与开发】

1、车间

（1）掌握新产品开发中固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂），液体制剂（滴眼

剂、口服液、注射液等），外用制剂（橡皮膏剂）等的制备工艺，工艺过程中具体岗位的

标准操作规程。

（2）掌握批生产记录的要求及其管理。

（3）掌握常用中药的炒、蜜炙、醋制、蒸制等传统炮制工艺。

（4）熟悉《药品生产质量管理规范》（GMP）的基本知识，药品生产质量管理制度、

文件。

（5）了解常规制药设备、精密制药设备的结构原理、性能、使用和保养。

2、质检科

能依据药品标准、包装材料标准等，正确使用各种分析仪器设备，包括紫外分光光度

计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪、崩解仪等，开展

46

原辅料、半成品、成品、包装材料的质量检验工作，并就分析结果作出结论；有规范的检

验记录，并掌握其存档要求。

3、研究室

（1）参与新药的开发研究工作，熟悉新药开发的选题、设计、研究内容的技术要求

及相关的管理政策和法规。

（2）参与中药制剂新产品、新工艺和新药的质量标准研究，新药的药理和毒理研究等。

4、采购部

（1）熟悉我国有关药品生产、经营及中药材专业市场管理的有关法律、法规。

（2）了解中药的采购的特点、方法、策略、手段，并结合实际情况开展实践活动。

5、中药材生产企业

（1）掌握常用栽培药材的种质优选方法，品种的鉴定方法。

（2）熟悉常用药材生产全过程中的对产地、施肥、田间管理、虫害防治、采收加工

的具体要求。

（3）熟悉《中药材生产质量管理规范》（GAP）

（4）了解药材的包装，药材的销售。

【中药制药】

1、车间

（1）掌握常规制药设备、精密制药设备的结构原理、性能、使用和保养。

（2）掌握《药品生产质量管理规范》（GMP）的基本知识，药品生产质量管理制度、

文件。

（3）熟悉常用中药提取车间的生产结构及主要生产质量控制要素，掌握常规中药提

取、过滤、分离、醇沉、回收浓缩、干燥等生产工艺。

（4）熟悉固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂），液体制剂（滴眼剂、糖浆剂、

合剂等），外用制剂（橡皮膏剂）等的制备工艺，工艺过程中具体岗位的标准操作规程。

（5）了解批生产记录的要求及其管理。

2、质检科

能依据药品标准、包装材料标准等，正确使用各种分析仪器设备，包括紫外分光光度

计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪、崩解仪等，开展

原辅料、半成品、成品、包装材料的质量检验工作，并就分析结果作出结论；有规范的检

验记录，并掌握其存档要求。

3、研究室

（1）参与新药的开发研究工作，熟悉新药开发的选题、设计、研究内容的技术要求

及相关的管理政策和法规。

（2）参与中药制剂新产品、新工艺和新药的质量标准研究，新药的药理和毒理研究等。

4、销售部

（1）熟悉我国有关药品生产和经营的有关法律、法规。

（2）了解药品的营销方法、策略、手段，并结合实际情况开展实践活动。

5、中药制药企业或车间

（1）掌握常用原料和成品的生产过程、工艺原理、关键生产技术。

47

（2）掌握《药品生产质量管理规范》（GMP）的基本知识，药品生产质量管理制度、

文件。

（3）参与中药生产的工艺设计、质量监控、技术改造和管理工作。

（4）参与中药新品的研制，了解技术要求，工艺设计等。

（5）了解中药产品的研究、生产、经营和使用的法律、法规。

【药学专业】

1、车间

（1）掌握固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂），液体制剂（滴眼剂、糖浆剂、

合剂等），外用制剂（橡皮膏剂）等的制备工艺，工艺过程中具体岗位的标准操作规程。

（2）掌握批生产记录的要求及其管理。

（3）熟悉《药品生产质量管理规范》(GMP)的基本知识，药品生产质量管理制度、文件。

（4）了解常用部分药品原料药的合成工艺。

（5）了解常规制药设备、精密制药设备的结构原理、性能、使用和保养。

2、质检科

能依据药品标准、包装材料标准等，正确使用各种分析仪器设备，包括紫外分光光度

计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪、崩解仪等，开展

原辅料、半成品、成品、包装材料的质量检验工作，并就分析结果作出结论；有规范的检

验记录，并掌握其存档要求。

3、研究室

（1）参与新药的开发研究工作，熟悉新药开发的选题、设计、研究内容的技术要求

及相关的管理政策和法规。

（2）参与中药制剂新产品、新工艺和新药的质量标准研究，新药的药理和毒理研究等。

4、销售部

（1）熟悉我国有关药品生产和经营的有关法律、法规。

（2）了解药品的营销方法、策略、手段，并结合实际情况开展实践活动。

【药物制剂】

1、车间

（1）掌握固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂），液体制剂（滴眼剂、糖浆剂、

合剂等），外用制剂（橡皮膏剂）等的制备工艺，工艺过程中具体岗位的标准操作规程。

（2）掌握批生产记录的要求及其管理。

（3）熟悉《药品生产质量管理规范》（GMP）的基本知识，药品生产质量管理制度、

文件。

（4）了解常用部分药品原料药的合成工艺。

（5）了解常规制药设备、精密制药设备的结构原理、性能、使用和保养。

2、质检科

能依据药品标准、包装材料标准等，正确使用各种分析仪器设备，包括紫外分光光度

计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪、崩解仪等，开展

原辅料、半成品、成品、包装材料的质量检验工作，并就分析结果作出结论；有规范的检

48

验记录，并掌握其存档要求。

3、研究室

（1）参与新药的开发研究工作，熟悉新药开发的选题、设计、研究内容的技术要求

及相关的管理政策和法规。

（2）参与中药制剂新产品、新工艺和新药的质量标准研究，新药的药理和毒理研究等。

4、销售部

（1）熟悉我国有关药品生产和经营的有关法律、法规。

（2）了解药品的营销方法、策略、手段，并结合实际情况开展实践活动。

【制药工程】

1、车间

（1）掌握常规制药设备、精密制药设备的结构原理、性能、使用和保养。

（2）掌握《药品生产质量管理规范》（GMP）的基本知识，药品生产质量管理制度、

文件。

（3）熟悉固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂），液体制剂（滴眼剂、糖浆剂、

合剂等），外用制剂（橡皮膏剂）等的制备工艺，工艺过程中具体岗位的标准操作规程。

（4）熟悉常用部分药品原料药的合成工艺。

（5）了解批生产记录的要求及其管理。

2、质检科

能依据药品标准、包装材料标准等，正确使用各种分析仪器设备，包括紫外分光光度

计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪、崩解仪等，开展

原辅料、半成品、成品、包装材料的质量检验工作，并就分析结果作出结论；有规范的检

验记录，并掌握其存档要求。

3、研究室

（1）参与新药的开发研究工作，熟悉新药开发的选题、设计、研究内容的技术要求

及相关的管理政策和法规。

（2）参与中药制剂新产品、新工艺和新药的质量标准研究，新药的药理和毒理研究等。

4、销售部

（1）熟悉我国有关药品生产和经营的有关法律、法规。

（2）了解药品的营销方法、策略、手段，并结合实际情况开展实践活动。

5、中药制药企业或车间

（1）掌握常用原料和成品的生产过程、工艺原理、关键生产技术。

（2）掌握《药品生产质量管理规范》（GMP）的基本知识，药品生产质量管理制度、

文件。

（3）参与中药生产的工艺设计、质量监控、技术改造和管理工作。

（4）参与中药新品的研制，了解技术要求，工艺设计等。

（5）了解中药产品的研究、生产、经营和使用的法律、法规。

【生物制药】

1、生产车间：掌握有关生物药物制造的主要工艺流程，发酵、提取等制药机械构造、

49

性能、操作和保养方法；能够在教师指导下进行适当的生物制药工艺的研究工作。

2、质检部门：熟悉有关药品质量的保证体系，掌握生物药物和常规产品的一般检验

程序，能够在教师指导下进行适当的生物药物分析的研究工作。

3、研发部门：熟悉生物技术和有关生物药物新产品开发的背景，掌握新产品、新技

术或新工艺的研制程序，能够在教师指导下进行一项适当的有关生物药物新产品、新技术

或新工艺的研究工作。

（三）药品检验所实习大纲

一、目的要求

通过药品检验所的实习，理论联系实际，进一步巩固和掌握药品的质量检验、药品微

生物的检查、药品质量标准的研究制定及药理学等基本理论、基本 知识和基本技能，初

步具备在药品检验所从事药品检定、药品质量分析、微生 物学检查、新药质量标准的制

定和复核、药理药效及毒理学研究的能力。

具体要求了解各级药品检验所组织和任务以及各项专业技术管理制度；了 解药品质

量监督、检查工作的内容；掌握中药真伪优劣鉴定的基本理论和基本 操作技能；掌握药

品的质量控制、质量标准制订的方法和药品标准的管理工作； 了解红外、气相、紫外等

分析技术在中药成分检测识别方面的应用；了解新药 的临床、鉴定和审批的有关规定。

二、实验内容与要求

【中药学专业】

1、了解药品检验所的性质、任务、组织情况，熟悉各项业务技术的管理制度，明确

药检工作者的职责。

2、能够按中国药典的有关规定独立配制各种试剂，掌握药材的药典检查项目（水分

灰份、异性有机物和挥发油含量检测等）。

3、掌握常用中药的基原、性状、显微和理化的鉴别法，能熟练描述和准确作图。

4、掌握徒手切片、组织解离、粉末制片等显微制片技术；掌握显色反应、薄层层析

法、紫外分光光度法、气相色谱法、红外分光光度法等在中药鉴定上的应用；掌握商品药

材中有关成分的分离提取鉴定方法。

5、掌握中成药的一般分析鉴定方法和卫生学的检查（如螨虫、致病菌、杂 菌的检查

方法等）；了解新药质量标准的制订、临床鉴定及审批的有关规定。

6、在实习中遇下列药品应掌握来源、性状、成分、功效及同品伪品的鉴别、 显微和

理化的鉴定（见下面附表）。

7、药理与毒理室

（1）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、 泌尿系

统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。

（2）掌握中药的毒理学试验，即急性毒性试验、最大耐受量测定及长期毒性试验方法。

（3）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症

动物模型的复制技术。

（4）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。

（5）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。

50

（6）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。

附表： 贯众、大黄、何首乌、川牛膝、怀牛膝、川乌、黄连、葛根、甘草、人参、

三七、川芎、柴胡、龙胆、黄芩、地黄、桔梗、木香、苍术、天南星、半夏、 石菖蒲、

百部、川贝母、麦冬、天麻、关木通、沉香、厚朴、肉桂、黄柏、秦 皮、大青叶、番泻

叶、金银花、红花、蒲黄、番红花、五味子、补骨脂、吴茱萸、小茴香、马钱子、牵牛子、

槟榔、白豆蔻、麻黄、广藿香、薄荷、穿心莲、 淡竹叶、石斛、茯苓、海金沙、蜂蜜、

蟾酥、金钱百花蛇、蕲蛇、麝香、珍珠（大黄、川牛膝、何首乌、虎仗、川乌、白芍、黄

连、粉防己、远志、人参、 前胡、徐长卿、丹参、黄芩、苍术、石菖蒲、牡丹皮、厚朴、

肉桂、黄柏、大 青叶、番泻叶、丁香、洋金花、苦杏仁、马钱子、槟榔、麻黄、细辛、

紫金牛、 薄荷、穿心莲、安息血、血竭、青黛、儿茶、五倍子、蜂蜜、蟾酥、牛黄、阿 胶、

朱砂、雄黄、石膏、甘草、桔梗、秦皮、香加皮。）

注：括号前作显微鉴定的中药，括号内为作理化鉴定的中药

【中药资源与开发】

1、中药室

（1）掌握中药水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨

虫、致病菌、杂菌的检查等实验方法。

（2）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握中药

的性状鉴别、显微鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱等各类分析方法及如片剂的

崩解度等其它剂型常规的检验项目。

（3）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验

结果的复核等。

（4）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所

质量管理规范》的要求。

（5）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理

制度和技术要求，明确药检工作者的职责。

【中药制药】

1、中药室

（1）掌握中药水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨

虫、致病菌、杂菌的检查等实验方法。

（2）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握中药

的性状鉴别、显微鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱等各类分析方法及如片剂的

崩解度等其它剂型常规的检验项目。

（3）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验

结果的复核等。

（4）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所

质量管理规范》的要求。

（5）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理

制度和技术要求，明确药检工作者的职责。

51

2、化学室

（1）掌握药品水份测定、有机物残留、致病菌、杂菌的检查等实验方法。

（2）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握药品

的性状鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱、红外光谱、紫外光谱、分光光度法等

各类分析方法及普通剂型常规的检验项目。

（3）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验

结果的复核等。

（4）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所

质量管理规范》的要求。

（5）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理

制度和技术要求，明确药检工作者的职责。

【药学专业】

1、化学室

（1）掌握药品水份测定、有机物残留、致病菌、杂菌的检查等实验方法。

（2）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握药品

的性状鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱、红外光谱、紫外光谱、分光光度法等

各类分析方法及普通剂型常规的检验项目。

（3）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验

结果的复核等。

（4）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所

质量管理规范》的要求。

（5）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理

制度和技术要求，明确药检工作者的职责。

2、药理与毒理室

（1）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、泌尿系

统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。

（2）掌握中药的毒理学试验，即急毒、最大耐受量测定及长毒试验方法。

（3）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症动物模型

的复制技术。

（4）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。

（5）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。

（6）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。

【药物制剂】

1、中药室

（1）掌握中药水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨

虫、致病菌、杂菌的检查等实验方法。

（2）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握中药

的性状鉴别、显微鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱等各类分析方法及如片剂的

52

崩解度等其它剂型常规的检验项目。

（3）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验

结果的复核等。

（4）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所

质量管理规范》的要求。

（5）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理

制度和技术要求，明确药检工作者的职责。

2、化学室

（1）掌握药品水份测定、有机物残留、致病菌、杂菌的检查等实验方法。

（2）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握药品

的性状鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱、红外光谱、紫外光谱、分光光度法等

各类分析方法及普通剂型常规的检验项目。

（3）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验

结果的复核等。

（4）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所

质量管理规范》的要求。

（5）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理

制度和技术要求，明确药检工作者的职责。

【制药工程】

1、中药室

（1）掌握中药水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨

虫、致病菌、杂菌的检查等实验方法。

（2）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握中药

的性状鉴别、显微鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱等各类分析方法及如片剂的

崩解度等其它剂型常规的检验项目。

（3）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验

结果的复核等。

（4）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所

质量管理规范》的要求。

（5）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理

制度和技术要求，明确药检工作者的职责。

2、化学室

（1）掌握药品水份测定、有机物残留、致病菌、杂菌的检查等实验方法。

（2）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握药品

的性状鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱、红外光谱、紫外光谱、分光光度法等

各类分析方法及普通剂型常规的检验项目。

（3）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验

结果的复核等。

（4）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所

53

质量管理规范》的要求。

（5）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理

制度和技术要求，明确药检工作者的职责。

【生物制药】

1、化学室

（1）掌握药品水份测定、有机物残留、致病菌、杂菌的检查等实验方法。

（2）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握药品

的性状鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱、红外光谱、紫外光谱、分光光度法等

各类分析方法及普通剂型常规的检验项目。

（3）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验

结果的复核等。

（4）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所

质量管理规范》的要求。

（5）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理

制度和技术要求，明确药检工作者的职责。

（四）研究院（所）、学校实习大纲

一、实习目的

通过研究院（所）、学校的实习，理论联系实际，进一步巩固和掌握药品检验、药物

制剂、药品质量标准的研究、药理与毒理研究等基本理论、基本知识和基本技能，具备从

事药品生产、药物物制剂、药品检验、新药质量标准的制 定及新药开发的能力。

二、实习内容及要求

根据各研究院所的实际情况，有选择性地培养学生相应的能力。

【中药学专业】

1、掌握中药水分测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、 螨虫、

致病菌、杂菌的检查等实验方法。

2、能按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握中药

的性状鉴别、显微鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱等各类分析方法以及片剂的

崩解度等其它剂型常规的检验项目。

3、掌握药物制剂的工艺、质量标准研究的方法和技术要求、科研实验原始记录的书

写要求。

4、熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验结

果的复核等。

5、熟悉中药的炮制操作技能。

6、熟悉《中药材质量管理规范》（GAP）的技术要求，药用菌、药用植物的组织培养

技术。

7、了解研究院所（学校）各项与药物研究、技术服务相关业务的管理制度、科学研

究的实验室管理制度。

54

8、药理与毒理研究室

（1）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、泌尿系

统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。

（2）掌握中药的毒理学试验，即急性毒性试验、最大耐受量测定及长期毒性试验方法。

（3）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症动物模型

的复制技术。

（4）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。

（5）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。

（6）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。

【中药资源与开发】

1、掌握中药水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨虫、

致病菌、杂菌的检查等实验方法。

2、能按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握中药

的性状鉴别、显微鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱等各类分析方法及如片剂的

崩解度等其它剂型常规的检验项目。

3、掌握药物制剂的工艺、质量标准研究的方法和技术要求、科研实验原始记录的书

写要求。

4、熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验结

果的复核等。

5、熟悉中药的炮制操作技能。

6、熟悉《中药材质量管理规范》（GAP）的技术要求，药用菌、药用植物的组织培养

技术。

7、了解研究院所（学校）各项与药物研究、技术服务相关业务的管理制度、科学研

究的实验室管理制度。

8、药理与毒理研究室

（1）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、泌尿系

统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。

（2）掌握中药的毒理学试验，即急毒、最大耐受量测定及长毒试验方法。

（3）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症动物模型

的复制技术。

（4）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。

（5）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。

（6）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。

【中药制药】

1、掌握药品水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨虫、

致病菌、杂菌的检查等实验方法。

2、掌握常规制药设备、精密制药设备的结构原理、性能、使用和保养。

3、能按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，并能开展

55

药品的性状、鉴别、检查和含量测定项下规定的相关工作。

4、掌握中药制剂的工艺、质量标准研究的方法和技术要求、科研实验原始记录的书

写要求。

5、熟悉固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂），液体制剂（滴眼剂、糖浆剂、合

剂等），外用制剂（橡皮膏剂）等的制备工艺，工艺过程中具体岗位的标准操作规程。

6、熟悉常用部分中药提取物的生产工艺。

7、了解研究院所（学校）各项与药物研究、技术服务相关业务的管理制度、科学研

究的实验室管理制度。

8、药理与毒理研究室

（1）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、泌尿系

统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。

（2）掌握中药的毒理学试验，即急毒、最大耐受量测定及长毒试验方法。

（3）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症动物模型

的复制技术。

（4）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。

（5）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。

（6）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。

【药学专业】

1、掌握药品水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨虫、

致病菌、杂菌的检查等实验方法。

2、能按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，并能开展

药品的性状、鉴别、检查和含量测定项下规定的相关工作。

3、掌握药物制剂的工艺、质量标准研究的方法和技术要求、科研实验原始记录的书

写要求。

4、熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验结

果的复核等。

5、了解研究院所（学校）各项与药物研究、技术服务相关业务的管理制度、科学研

究的实验室管理制度。

6、药理与毒理研究室

（1）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、泌尿系

统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。

（2）掌握中药的毒理学试验，即急毒、最大耐受量测定及长毒试验方法。

（3）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症动物模型

的复制技术。

（4）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。

（5）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。

（6）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。

【药物制剂】

56

1、掌握药品水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨虫、

致病菌、杂菌的检查等实验方法。

2、能按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，并能开展

药品的性状、鉴别、检查和含量测定项下规定的相关工作。

3、掌握药物制剂的工艺、质量标准研究的方法和技术要求、科研实验原始记录的书

写要求。

4、熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验结

果的复核等。

5、了解研究院所（学校）各项与药物研究、技术服务相关业务的管理制度、科学研

究的实验室管理制度。

6、药理与毒理研究室

（1）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、泌尿系

统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。

（2）掌握中药的毒理学试验，即急毒、最大耐受量测定及长毒试验方法。

（3）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症动物模型

的复制技术。

（4）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。

（5）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。

（6）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。

【制药工程】

1、掌握药品水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨虫、

致病菌、杂菌的检查等实验方法。

2、掌握常规制药设备、精密制药设备的结构原理、性能、使用和保养。

3、能按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，并能开展

药品的性状、鉴别、检查和含量测定项下规定的相关工作。

4、掌握药物制剂的工艺、质量标准研究的方法和技术要求、科研实验原始记录的书

写要求。

5、熟悉固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂），液体制剂（滴眼剂、糖浆剂、合

剂等），外用制剂（橡皮膏剂）等的制备工艺，工艺过程中具体岗位的标准操作规程。

6、熟悉常用部分药品原料药的合成工艺。

7、了解研究院所（学校）各项与药物研究、技术服务相关业务的管理制度、科学研

究的实验室管理制度。

8、药理与毒理研究室

（1）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、泌尿系

统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。

（2）掌握中药的毒理学试验，即急毒、最大耐受量测定及长毒试验方法。

（3）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症动物模型

的复制技术。

（4）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。

57

（5）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。

（6）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。

【生物制药】

1、掌握有关专业（生物技术、生物药物制备和分析等）实验的基本技术。

2、熟练操作实验仪器设备，并熟悉仪器设备的保养方法；

3、熟悉查阅相关专业文献的方法，熟悉所选课题的背景；在教师指导下，完成一项

有关生物技术和生物药物的研究、开发等方面的工作。

4、能按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，并能开展

药品的性状、鉴别、检查和含量测定项下规定的相关工作。

5、了解研究院所（学校）各项与药物研究、技术服务相关业务的管理制度、科学研

究的实验室管理制度。

6、药理与毒理研究室

（1）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、泌尿系

统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。

（2）掌握中药的毒理学试验，即急毒、最大耐受量测定及长毒试验方法。

（3）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症动物模型

的复制技术。

（4）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。

（5）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。

（6）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。

说明：随着形势的发展及就业政策的变化，药学类学生实习单位趋向多样性，其实习

要求和内容可参照大纲执行。

（五）保健食品／食品行业实习大纲

一、实习目的

通过保健食品／食品生产企业、监管机构或检验与检定单位、科研院所的实习，理论

联系实际，进一步巩固和掌握保健食品／食品生产、质量检验与管理和监管的基本理论、

基本知识和基本技能，初步具备在卫生规范条件下从事食品的生产与管理能力，具备从事

食品质量分析及新产品开发的能力。

通过各科室车间（工段）或监管与检验部门的实习，熟悉保健食品／食品生产的组织

管理、技术管理和质量管理与监督；掌握片剂、颗粒剂、胶囊剂等保健食品或糕点类、饮

料类、营养粉类、袋泡茶类、面包类食品加工工艺和操作技能；掌握原辅料、半成品包装

材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；熟悉各类设备的结构

原理、性能、使用和保养；熟悉保健食品／食品监管相关的法律法规及政策。

二、实习要求与内容

【食品质量与安全专业】

（一）车间实习总要求

58

1、掌握固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、营养粉）保健食品，饮料类、糕点类等

产品的加工技术及工艺过程具体岗位的标准操作规程。

2、掌握批生产记录的要求及其管理。

3、掌握常规保健食品、传统食品的工艺制作流程与关键点控制技术。

4、熟悉《保健食品良好生产规范》的基本知识、生产质量管理体系与制度等相关文

件。

5、了解常规保健食品／食品生产设备的结构原理、性能、使用和保养。

（二）具体内容与要求

1．保健食品生产车间：

1）、提取车间（包括蒸发、干燥）

（1）掌握浸渍法、渗漉法、煎煮法、回流法、蒸馏法等方法的操作技能，并了解其

使用设备的原理和使用方法。

（2）了解常用溶媒、水、乙醇、丙酮、乙酸乙酯、乙醚、氯仿等的性质和使用（包

括处理和回收方法）。

（3）了解过滤的目的和意义；滤材滤器的种类性质；掌握过滤的操作方法。

（4）了解过滤设备的结构原理(包括板框式压滤机、离心过滤机等）及掌握使用方法。

（5）了解常压蒸发、薄膜蒸发的设备构造原理、性能及掌握使用方法，并了解这些

蒸发方法在中药制剂工作的应用。

（6）掌握气流干燥，真空干燥的操作方法；并了解远红外干燥方法；了解这些设备

构造原理和使用方法。

（7）了解酒剂、酊剂、糖浆剂、煎膏剂、浸剂、流浸剂等制剂的特点，并掌握其制

备方法、质量要求；了解其存在的问题。

2）、 粉碎车间

（1）了解粉碎的目的意义和基本原理；了解粉碎度和各种制剂对粒径的要求。

（2）掌握各种粉碎方法的操作技能(包括干粉碎、湿法粉碎及常用细料药的粉碎方

法）。

（3）了解药筛的种类以及药末分等与药筛规格的关系。

（4）熟悉主要的粉碎机械过筛机械（包括锤击川粉碎机、球磨机、柴因式粉碎机、

万能磨粉机、振动筛机、悬挂式偏重筛粉机等）的构造原理及使用方法。了解除尘方法及

除尘设备。

3）、片剂车间

（1）了解片剂的分类、质量要求以及工艺流程。

（2）掌握片剂常用赋形剂的性质和应用。

（3）掌握片剂中间体、成品的质量检查项目与方法（包括外观、水分质量、片重差

异崩解度、硬度、鉴别试验、主药含量、卫生标准等检查）。

（4）了解制颗粒的目的，掌握全浸膏片、半浸膏片、全粉末片的制粒工艺操作；明

确颗粒的质量要求与片剂质量的关系。

（5）掌握颗粒干燥方法与要求，以及整粒混筛的操作方法。

（6）掌握制粒后压片的操作方法；了解压片过程中可能发生的问题、原因（如松片、

裂片、粘冲等）及解决的方法。

59

（7）了解片剂包衣的种类、目的要求；掌握用包衣机包糖衣的操作方法；掌握包衣

所用的单糖浆、色糖浆、明胶糖浆的浓度要求及配制方法。

（8）了解包糖衣过程中可能发生的问题、原因及克服方法。

（9）了解片剂包装材料的质量要求和处理方法。

（10）设备：了解摇摆式颗粒机、旋转式压片机、糖衣机、片剂包装机、崩解机等设

备的基本构造、工作原理，掌握正确的使用方法和保养技能。

2.普通食品加工车间

1）焙烤食品加工车间：

（1）掌握焙烤食品加工常用原料的种类、特性及其在焙烤食品中的作用。

（2）了解饼干的分类、熟练掌握饼干的加工工艺。

（3）了解面包的制作工艺流程，掌握面包的制作原理。

（4）了解糕点的加工技术和面团调制技术，熟练掌握糕点的加工原理。

（5）了解 HACCP管理系统在焙烤食品加工生产中的作用。

（6）设备：了解辊压机械、叠层机械、冲印成型饼干加工机械、辊印成型饼干加工

机械、辊切成型饼干加工机械、包馅机、糕点成型机、远红外烤炉等设备的基本构造、工

作原理，掌握正确的使用方法和保养技能。

2）肉类食品加工车间：

（1）掌握获得肉产品优质原料的过程。

（2）了解畜禽屠宰检验程序，尤其是宰后检验点的设置与卫生处理。

（3）熟悉主要中式肉品加工的基本原理、种类和工艺特点。

(4) 了解西式肉制品加工的原理、种类和工艺特点。

(5) 了解肉制品加工副产品综合利用的现状，了解新产品开发的趋势和肉产品加工的

发展前景。

(6) 掌握肉产品贮存保鲜的原理、方法。

(7) 了解 HACCP管理系统在肉产品加工生产中的作用。

(8) 设备：了解斩拌机、盐水注射机、真空灌肠机、真空包装机、油炸机等设备的基

本构造、工作原理，掌握正确的使用方法和保养技能。

3）饮料类加工企业：

（1）掌握饮料的分类管理与原料性质。

（2）掌握植物蛋白饮料工艺要点及品质管理。

（3）熟悉碳酸饮料及茶饮料、乳饮料，果蔬汁饮料加工工艺。

（4）了解固体饮料、特殊饮料加工工艺。

3.食品生物技术企业

（1）掌握常用食品生物原料发酵生产过程、工艺原理、关键生产技术。

（2）掌握我国农业部颁发的《农产品质量安全监测管理办法》、《产品质量标准》的

基本知识，农产品生产质量管理制度、文件。（3）参与食品生物生产的工艺设计、质量监

控、技术改造和管理工作。

（4）参与新生物农产品的研制，了解技术要求，工艺设计等。

1、生产车间：掌握有关生物药物制造的主要工艺流程，提取等制药机械构造、性能、

操作和保养方法；能够在教师指导下进行适当的生物制药工艺的研究工作。

60

2、质检部门：熟悉有关药品质量的保证体系，掌握生物药物和常规产品的一般检验

程序，能够在教师指导下进行适当的生物药物分析的研究工作。

3、研发部门：熟悉生物技术和有关生物药物新产品开发的背景，掌握新产品、新技

术或新工艺的研制程序，能够在教师指导下进行一项适当的有关生物药物新产品、新技术

或新工艺的研究工作。

（三）质检科

能依据保健食品／食品标准、包装材料标准等，正确使用各种分析仪器设备，包括紫

外分光光度计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪、崩解

仪等，开展原辅料、半成品、成品、包装材料的质量检验工作，并就分析结果做出结论；

有规范的检验记录，并掌握其存档要求。

（四）研究室

1、参与保健食品／食品的开发研究工作，熟悉保健食品／食品开发的选题、设计、

研究内容的技术要求及相关的管理政策和法规。

2、参与保健食品／食品新产品、新工艺和质量标准研究，保健食品的功效和毒理研

究等。

（五）销售部

1、熟悉我国有关保健食品／食品生产和经营的有关法律、法规。

2、了解保健食品／食品的营销方法、策略、手段，并结合实际情况开展实践活动。

（六）食品监管机构

1、熟悉《中华人民共和国食品安全法》、《保健食品监督管理条例》、《保健食品管理

办法》《保健食品良好生产规范》等法律法规。

2、参与市、区及食品监管部门的保健食品／食品的生产监督管理及现场审核等工作。

3、参与市、区及食品监管部门的保健食品／食品的流通监管工作。

61

七、毕业论文管理系统快速使用指南

一、学生功能概述

1. 帐号管理（学生管理个人密码和个人信息）

初始账号和密码为学号

修改密码、修改个人信息，即修改此登录帐号的密码和维护个人的一些基本信息。

2.流程管理(学生的主要操作功能部分)

流程管理包括：学生可以自己申报课题；指导教师审报课题学生选题；指导下达任务

书专业负责人审核任务书学生查看任务书；学生提交开题报告等材料；周进展情况记录、

论文草稿、论文定稿、教师评价、查看答辩信息、校外毕业设计申请书、表格材料打印。

3.特殊情况处理

开题报告若需修改， 4月 15日前学生填写课题修改申请表（见附表 2）、答辩后论文

修改提交，即学生答辩后根据答辩组意见修改论文后再次提交论文终稿。

流程管理

学生选题

查看任务书

周进展情况记录

开题报告等材料信

息

论文草稿

论文定稿

教师评价

校外毕业设计申请书

表格材料打印

学生申报课题

查看答辩信息

特殊情况处理

答辩后论文修改提交

开题报告修改申请

62

4、交流互动（学生在线给其他角色进行留言和查看指导教师提交的指导日志以及指导教

师的联系方式）

收件箱，即学生查收本系统所有人发来的邮件信息；发件箱，即学生查看在本系统中

发出的所有邮件信；指导日志，即学生查看指导教师提交的指导日志信息；学生可以查看

到指导教师的联系方式，方便学生与教师互动交流。

二、系统整体操作流程简述

备注说明：毕设系统支持三种选题方式：

a、教师申报盲选课题 b、教师申报指定学生课题 c、学生申报课题

＊教师申报盲选课题流程：

20.专业负责人添加答辩组并且

选择相应的学生进入答辩组，并

且在账号管理中设置答辩录入

员账号

21.学生进行答辩，答

辩录入员录入学生答

辩成绩

22.教学秘书发布

总评成绩

1.教师申报盲

选课题

2.专业负责人审

核教师申报的课

题

4.学生选题（可

以选择三个志愿）

3.教学院长发布

课题

5.指导老师选择学

生并且确认选题学

生

6.专业负责人审核双选结果（通

过或者重选：如果选择重选表示

院长不同意选题，则该学生重新

选择课题）

7.教学院长发布选

题即发布双选结果

16.学生提交

论文定稿

17.指导老师审核

论文定稿并且审

核评分

19.评阅教师进行

论文评阅给出评

阅

分数

18.专业负责人分配评阅

教师（注：院长发布选题

结果后即可分配评阅教

师

15.指导老师审

核论文草稿

8.指导老师下发

任务书

10.学生提交开题报

告等材料（开题报

告、外文翻译等）

11.指导老师审核

开题报告等材料

12.指导老师填

写中期检查

13.教学院长审

核中期检查

14.学生提交论

文草稿

9.专业负责人

审核任务书

63

＊教师申报指定学生课题流程：

1.教师申报

指定

学生课题

2.专业负责人

审核课题

16.专业负责人添加答辩组并

且选择相应的学生进入答辩

组，并且在账号管理中设置答

辩录入员账号

17.学生进行答辩，答

辩录入员录入学生答

辩成绩

18.教学秘书发

布总评成绩

3.教学院长审核发

布选题即发布双选

结果

12.学生提交论文

定稿

13.指导老师审 核

论文定稿并且审

核评分

15.评阅教师进行论

文评阅给出评阅分数

14.专业负责人分配评阅教师

（注：院长发布选题结果后即可

分配评阅教师

11.指导老师审核

论文草稿

4.指导老师下发

任务书

6.学生提交开题报告

等材料（开题报告、外

文翻译等）

7.指导老师审核

开题报告等材料

8.指导老师填

写中期检查

9.教学院长审

核中期检查

10.学生提交

论文草稿

5.专业负责人

审核任务书

64

＊学生申报课题流程：

＊特殊说明：

特殊情况处理：

1.学生提交答辩后论文修改---指导教师审核答辩后论文修改。

2.如果想要调整课题，则可以通过【系统管理员端或者专业负责人端---特殊情况处理---

课题调整】功能进行修改。

3.已审课题修改，则可以【指导教师已审课题修改—专业负责人审核教师修改课题】。

4.学生总评成绩调整，则可以【教学秘书总评成绩调整申请—系统管理员总评成绩调整审

核】。

5．指导教师提交任务书修改—专业负责人审批任务书修改。

18.学生进行答辩，答辩录

入员

录入学生答辩成绩

19.教学秘书发

布总评成绩

6.专业负责人

审核任务书

7.学生提交开题报

告等材料（开题报

告、外文翻译等）

16.评阅教师进行论

文评阅给出评阅分数

17.专业负责人添加答辩组并

且选择相应的学生进入答辩

组，并且在账号管理中设置答

辩录入员账号

1. 学生申报

课题

题

4.教学院长审核

发布选题即发布

双选结果

15.专业负责人分配评阅教

师（注：院长发布选题结果

后即可分配评阅教师

5.指导老师下发

任务书

11.学生提交论

文草稿

2.指导老师审核

学生申报课题

3.专业负责人审核学生申

报课题（如果审核退回直接

退给学生，学生再提交，专

业负责人再审核）

13.学生提交论

文定稿

14.指导老师审

核论文定稿并且

审核评分

12.指导老师审核论

文草稿

8.指导老师审核

开题报告等材料

9.指导老师填写

中期检查

10.教学院长审

核中期检查

65

八、药学研究实验记录暂行规定

第一条 为了规范药学研究实验记录，提高药学实验研究的质量，制定本规定。

第二条 从事药学实验研究的学生，应当遵守本规定。

第三条 实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，

根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、声像等原始资料。

第四条 实验记录应当真实、及时、准确、完整。

第五条 实验记录的内容应当包括：

（一）实验名称：每项实验开始前应当注明实验名称。

（二）实验方案：每项实验的首页应当有一份详细的实验方案。

（三）实验时间：每次实验须按年月日顺序记录实验日期和时间。

（四）实验材料：

受试样品和对照样品的来源，实验对象的基本属性； 实验材料的来源和编号；

实验仪器设备名称、型号；

主要试剂的生产厂家、规格和生产批号；

自制试剂的配制 方法、配置时间和保存条件等。

（五）实验环境：

如实记录实验过程中的环境条件（如光照、通风、温度及湿度等）。

（六）实验方法：

常规实验方法应当在首次实验记录时注明方法来源，并简述主要步骤。改进、创新的

实验方法应详细记录实验步骤和操作细节。

（七）实验过程：

应当详细记录研究过程中的操作、观察到的现象、影响因素等。

（八）实验结果：准确记录观察指标的数据变化。

（九）结果分析：

每项实验结束应进行数据处理和分析，并有明确的文字小结。

（十）实验人员：应当记录所有参加实验研究的人员。

第六条 实验记录用纸统一使用实验记录本。实验记录本参照国家中医药管理局统一

要求的格式印制。计算机、自动记录仪器打印的图表和数据资料，临床研究中的检验报告

书、体检表、知情同意书等应当按顺序粘贴在记录本的相应位置上。实验记录本应保持完

整，不得缺页、错页或挖补。

第七条 实验记录的书写应当用字规范，字迹工整、并符合下列要求：

（一）实验记录本应当竖用横写，只能使用钢笔或签字笔。

（二）常用的英文缩写（包括实验试剂的外文缩写）应当符合规范并已在出版界得到

认可，首次出现时必须用中文加以注释。实验记录中属 译文的应当注明其外文名称。

（三）实验记录应使用规范的专业术语，计量单位应采用国际标准计量单位，有效数

字的取舍应满足实验要求。

66

第八条 实验记录不得随意修改。如必须修改，须在修改处划一斜线，不可以完全

涂黑，保证修改前记录能够辨认，并由修改人签字，注明修改时间及原因。

第九条 选用的实验图片、照片应粘贴在实验记录的相应位置上，其余照片保存在

专门相册中，底片装在统一制作的底片袋内，编号后另行保存。用热敏纸打印的实验记录，

须保留其复印件。

第十条 实验记录应当妥善保存，避免水浸、墨污、卷边，保持整洁、完好、无破

损、不丢失。

第十一条 每次实验结束后，应当由实验者在记录后签名，实验室质控人员审核签字。

实验室主任或上一级研究人员要定期检查实验记录，并签署检查意见。 每项实验工

作结束后，应当按归档要求将实验记录整理归档。

67

九、关于毕业生转实习单位暂行管理规定

毕业生实习是高等医药院校实践教学的重要组成部分，是完成在校教学计划的最后教

学阶段，是理论联系实践、巩固深化前期课堂理论知识和提高学生 专业技能的重要教学

环节。为了保证我院毕业实习工作的顺利进行，确保毕业 论文质量达到教育部规定的要

求，同时尽可能为学生提供更多的就业机会，参照学校相关管理规定，特制定本管理规定。

1、办理转实习时间规定

（1）各专业毕业实习时间低于教育部规定的最低限，即毕业实习总时间段的前 3/4，

一律不得转实习单位。

（2）毕业实习期间后 1/4 时间内，学生持有正式就业协议，所转实习单位专业对口，

手续齐全可办理转实习手续。

（3）毕业实习期间后 1/4 时间内，学生持有正式就业协议，所转实习单位专业不对

口，只能在毕业实习时间的后 1/6 时间内办理转实习手续。

（4）毕业实习期间后 1/4 时间内，学生无正式就业协议，但有就业单位就业意向书

的，只能在实习时间的后 1/6 时间内办理转实习手续。

（5）毕业实习期间后 1/4 时间内，学生没有正式就业协议，也无就业单位就业意向

书，而录用单位要求试用，只能在毕业实习时间的后 1/12 时间内办理转实习手续。

2、办理转实习单位必备材料:

（1）学生本人填写《南京中医药大学转实习申请表》（见附表 1）填写相关内容。 (包

括申请理由、父母签署意见，父母在外可传真件给班主任)。

（2）所转实习单位的接受证明。（应由用人单位主动提出转实习要求，不得本人主动

提出，用人单位在证明中需明确表达与转实习同学已签定正式协议或有就业意向、试用字

样，并注明实习起止时间）。

（3）原实习单位同意转出意见。（需与原实习单位做好协调工作，出现负面影响，后

果由相关责任人承担）

（4）转入单位非我校教学基地的，需填写校外实习点审批表（见附表 1、3、4、5）。

3、办理转实习单位程序：

（1）教学基地

原实习单位同意转出函/转实习单位接受函/个人书面申请 →班主任审核签字→学院

审批→学院同意后→教学科研办备案→教学科研办转发相关材料到学生现在实习单位→

实习单位同意转出→携带相关材料转入新单位。

（2）校附属、教学医院

转实习单位接受函/个人书面申请→班主任签字审核→学院审批→学院同意后报校教

学基地办公室审批→教学科研办备案→教学基地办公室转发相关材料到学生现在实习医

院→实习单位同意转出→携带相关材料转入新单位。

（3）非教学基地

实习单位同意转出函/转实习单位接受函/个人书面申请/校外实习点审批表（附指导

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教师职称复印件）→班主任签字审核→学院审批→学院同意后→教学科研办备案→教学科

研办开具介绍信→原实习单位同意转出→携带相关材料转入新单位。

4、所在实习单位必须凭教学基地办公室或教学科研办出具的转实习证明方可给学生

办理转实习手续。学生转实习期间由新实习单位负责管理，原单位应给予实习学生阶段小

结，原实习单位的实习轮转表、实习小结和考核成绩一并转至新实习单位，以保证毕业实

习的连续性和完整性。新实习单位也应给予学生实习小结，最后封存交学生带回学院。

5、转实习单位学生在新接受单位所产生的全部费用由学生本人承担。

6、如未办理任何手续，私自转实习单位者一律按旷实习处理，情节严重者按有关校

纪校规处理，直至取消当年毕业资格。

南京中医药大学药学院

二 O一 O年六月六日

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十、教育部办公厅关于加强普通高等学校

毕业设计（论文）工作的通知

教高厅〔2004〕14号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）

教育司（局），部属各高等学校：

为了认真贯彻落实国务院批转的《2003-2008年教育振兴行动计划》，办好让人民满意

的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据

普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现就加强普通高等学

校毕业设计（论文）工作有关要求通知如下：

一、要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义

毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生

探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具

有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创

新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量

教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。各省级教育行政部门（主管部门）和各

类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理

好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计（论文）

环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。

二、要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作

各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕

选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。毕业设计（论文）

选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作

为选题工作的重要原则。要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计（论

文）质量管理模式和监控制度。要重视研究和解决毕业设计（论文）工作中出现的新情况

和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视

毕业实习，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。

三、要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作

当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计（论文）工作需要的问题。

要统筹教师队伍在毕业设计（论文）工作中的指导作用，确保指导教师数量的足额到位。

要通过建立制度和奖惩机制，从严治教，明确指导教师的职责，增强责任意识，使其集中

精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。提倡建立校内外指导教师相结合以

校内教师为主体的指导教师队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。

四、要加强毕业设计（论文）环节的学风建设

要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、毕业设计（论

文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作

能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于

70

创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚

作假、抄袭等不良行为。

五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性

高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕

业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选

题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半年。对高职高专学生要加强毕业设计环节

的规范管理，加强过程监控，严格考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收

毕业设计成果。

六、要保证经费投入，努力改善毕业设计（论文）工作的基本条件

高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计（论文）工作的经费投入，采取切实

措施改变当前对毕业设计（论文）工作投入不足的状况。改善实习、实验及工作条件，为

做好毕业设计（论文）工作创造良好的环境。

请各省级教育行政部门和有关主管部门加强对高等学校毕业设计（论文）工作的宏观

管理和指导，认真研究和解决存在的实际问题，提出相应的政策措施。要及时总结、宣传

和推广先进经验，推动毕业设计（论文）工作质量的不断提高。教育部将在适当时候开展

专项检查，在今后的教学评估工作中也将加大对学校毕业设计（论文）环节的考察力度，

并将其列为确定评估结论的关键指标。

请认真贯彻执行本通知精神，并将执行中的有关情况及时报告我部高等教育司。

教育部办公厅

二○○四年四月八日

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十一、南京中医药大学本科毕业设计(论文)

工作条例（试行）

第一章 总 则

第一条 毕业设计（论文）是本科专业教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目

标和要求的重要环节，是申请学士学位的前提和依据，对全面提高教学质量具有重要意义，

为完善毕业设计（论文）的规范化管理，特制定本条例。

第二条 毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技

能，提高分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力，培养优良的思想品质和

探求真理的科学精神，提高综合素质。

第三条 本条例适用于南京中医药大学本科各专业。

第二章 组织与管理

第四条 毕业设计(论文)工作实行在学校统一领导下的校、院两级负责的管理体制。

学校负责毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，协调教学资源的配置，评价毕业设计

(论文)工作，组织毕业设计（论文）教学研究和优秀毕业设计（论文）评选，学院分管教

学院长是毕业设计（论文）工作的直接领导和责任人，全面负责学院所办专业的毕业设计

（论文）工作，各系（教研室）在学院的领导下具体负责毕业设计（论文）的组织及实施

工作。

第五条 毕业设计（论文）工作一般在第七学期中期（五年制本科专业在第八学期或

第九学期）启动。学院应成立毕业设计（论文）工作领导小组，组长由学院分管教学的院

长担任，系（教研室）成立毕业设计（论文）工作指导小组，组长由系（教研室）主任担

任。

第六条 学院在开始进行毕业设计（论文）工作之前，应按《南京中医药大学本科毕

业设计（论文）工作条例》的要求，审查学生参加毕业设计（论文）的资格。

第七条 学院应尽早进行毕业设计（论文）动员，明确教学要求，并在毕业设计（论

文）开始前的学期末检查选题落实及课题准备情况，医学类学生可在进入临床后开始选题。

学校鼓励优秀学生提前进行毕业设计（论文）工作。

第八条 各学院要在毕业设计（论文）进行过程中，分三个阶段进行教学检查，前期

主要检查开题情况，包括指导教师是否到岗、课题条件是否具备、学生是否有困难等；中

期主要检查课题进展情况，包括课题进展是否符合计划要求、教师指导是否到位、学风是

否正常等；后期则主要检查毕业设计（论文）完成情况，包括课题任务是否完成、完成部

分的质量是否符合要求、毕业答辩准备工作进展情况等。对检查中发现的问题应及时整改。

第九条 各学院应成立毕业设计（论文）答辩委员会，答辩委员会主任一般由主管教

学的院长、系（教研室）主任或聘请学术水平较高的教师担任。各系（教研室）或课题组

成立答辩小组，组长一般由具有副教授以上职称的、有经验的教师担任，人数一般为 5人

左右，负责小组答辩工作。

第十条 毕业设计（论文）工作结束后，各系（教研室）应及时对毕业设计（论文）

工作情况进行总结，并将书面总结报学院主管教学院长，各学院要在系（教研室）工作总

72

结基础上，综合分析毕业设计（论文）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议或意

见，并形成工作总结与质量分析报告送教务处。

第三章 选 题

第十一条 选题工作由系（教研室）负责，指导教师应根据专业性质和各自的研究专

长拟定选题计划，陈述选题理由并论证选题的先进性、可行性，交系（教研室、研究室）

讨论审定，然后报主管教学院长批准。

第十二条 毕业设计（论文）选题应尽可能结合生产、科研和社会经济发展、科学管

理实际，有一定的理论意义和实际应用价值。

第十三条 毕业设计（论文）选题难度和工作量要适当，使学生在规定时间内经过努

力能够完成。以团队形式的毕业设计（论文）需不少于 3位同一专业的学生共同完成，要

求每个学生都要有明确的独立完成的部分。

第四章 指 导

第十四条 指导教师应由具有讲师（或中级）以上技术职称，并且具有较丰富的教学

和实践经验的教师担任。各实习单位符合条件者也可作为指导教师，以团队形式的毕业设

计（论文）需要有团队的指导老师，每个学生还需单独指导老师；助教和研究生不能单独

指导毕业设计（论文），但可安排他们协助指导教师工作。指导教师由系（教研室）安排，

报学院主管教学院长审定。

第十五条 在校外进行毕业设计（论文），应按《南京中医药大学本科毕业设计（论

文）工作条例》执行，由学院主管教学院长负责审批。视需要可聘请相当于讲师及以上职

称的临床、科研人员担任指导教师，有关的系（教研室）应指定专人负责联系，定期检查，

掌握进度、要求，协调有关问题。

第十六条 指导教师的职责

（1）把握好毕业设计（论文）的进度及质量要求，发现问题及时整改；

（2）重点加强对学生独立分析问题、解决问题和创新能力的培养，着重启发引导，

注意发挥学生的主动性和创造性；

（3）坚持在毕业设计（论文）指导过程中教书育人，做到既对学生进行业务指导，

又注重学生的思想品德教育。

第十七条 指导教师的任务

(1) 选好毕业设计（论文）课题，编写毕业设计（论文）任务书；

(2) 审定学生拟定的总体方案和工作计划，检查方案和工作计划的执行情况，及时对

毕业设计（论文）过程中出现的问题进行指导；

(3) 指导学生正确撰写毕业论文。按毕业论文规范要求检查学生完成任务情况，对学

生进行答辩资格预审。

(4) 对学生毕业设计（论文）工作进行全面考核。毕业设计（论文）完成后，要根据

学生的工作能力、工作态度、设计（论文）质量等写出评语，提出评分的意见；

(5) 参加毕业设计（论文）答辩和评分；

(6) 协助做好毕业设计（论文）归档工作。

第十八条 为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生人数，七年制一

般不超过 2人/届，中医专业、药学专业和护理专业一般不超过 4人/届，卫管、文科类专

业一般不超过 7人/届。

第十九条 对被指导学生的要求

(1) 学生根据学院公布的毕业设计（论文）选题计划，结合自己具体情况进行选题，

做好毕业设计（论文）的准备工作；

73

(2) 学生必须参加毕业设计（论文）的全部工作任务，严禁弄虚作假或抄袭他人成果，

一经发现作不合格处理；

(3) 尊敬教师、虚心接受指导教师的指导，如因不听指导造成的伤害或其他后果，均

由学生本人负责；

(4) 学生在毕业设计（论文）阶段，原则上不允许请假，凡累计旷课时间达到或超过

全过程的 1/3者，取消答辩资格，按不合格处理；

(5) 学生应严格按照学校的规定的本科生毕业设计（论文）要求进行撰写、打印和装

订。毕业论文字数在 4~5千字左右，毕业设计（论文）字数在 1.2~1.5 万左右，外语类专

业用本专业文字撰写毕业论文；

(6) 学生在答辩前一周，将两份完整的毕业设计（论文）交指导教师审核签字，其中

一份留指导教师保存，一份送交学院（附电子档案），评审后留学院保存；

(7) 毕业设计（论文）成绩作为毕业考核成绩一部分。

第五章 答 辩

第二十条 毕业设计（论文）答辩应在学院统一组织和领导下进行。

第二十一条 学生应完成毕业设计（论文）课题规定的各项任务（含外文资料翻译任

务和调研小结或资料综述）之后方可参加毕业答辩，否则不能参加答辩。

第二十二条 答辩前，毕业设计（论文）要经指导教师审阅，并由指导教师写出审阅

评语，提出是否可以参加答辩。

第二十三条 经指导教师审阅后，毕业设计（论文）材料及评分意见送答辩小组。答

辩小组成员在答辩前应认真审阅全部毕业设计（论文）材料，写出评阅意见，并根据课题

所涉及的内容和要求，拟定好答辩问题，为答辩做好充分准备。

第二十四条 对校外进行毕业设计（论文）的学生，必须回校进行答辩。

第二十五条 答辩程序：（1）学生陈述；（2）答辩小组提出问题；（3）学生认真

准备后回答问题；（4）答辩小组评分。

第二十六条 答辩小组的评分情况应报学院答辩委员会审核，凡获优秀成绩的学生还

须通过学院组织的答辩。

第六章 成绩评定及其它

第二十七条 毕业设计（论文）成绩由答辩小组评定，最后由各学院答辩委员会审定。

毕业设计（论文）成绩分为优秀、合格及不合格三级。

第二十八条 评分标准

（1）优秀：能独立圆满完成课题各项任务，并在某些方面有独特的见解或创新，其

成果有一定的理论意义或实用价值；毕业论文内容完整、概念清楚、论述详尽、计算正确、

层次分明、书写规范；论文工作有显著难度、工作量大；所采用的方法技术含量高，论文

反应学生独立工作能力强，工作态度认真；答辩时能熟练地、正确地回答问题，逻辑性强，

并按规定时间完成论述。优秀论文有机会推荐为省优秀毕业论文，导师填写推荐表（见附

表 6），优秀团队毕业设计团队填写推荐表（见附表 7）

（2）良好：能较好地运用所学管理理论与本专业有关知识、技能，能独立完成毕业

论文各项任务。较好地联系工作实际，分析问题比较正确全面，能提出解决问题的意见，

毕业论文原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；答辩时能正确回答问题，基本正确。

（3）合格：完成课题任务；毕业论文内容基本完整、论述及计算无原则性错误、书

写基本规范；有一定的独立工作能力，工作表现较好；答辩时能回答所提出的主要问题，

且基本正确。

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（4）不合格：没有完成课题任务；毕业论文中有较大原则性错误，书写不够规范；

答辩时逻辑混乱、概念不清。

第二十九条 评定毕业设计（论文）成绩，必须统一标准、实事求是，优秀比例一般

掌握在 15%-20%左右。毕业设计（论文）成绩确定后，一般不得改动。如有特殊情况，需

经答辩小组全体成员复议通过，学院毕业设计（论文）工作领导小组组长审核批准后方可

改动。

第三十条 各学院在评选院级优秀毕业设计（论文）的基础上，按学生总人数的 2%

向学校推荐，教务处组织专家进行审定。

第三十一条 毕业设计（论文）及其它相关资料由各学院自行保存，保存期四年，价

值较大的毕业设计（论文）可长期保存。

第七章 附 则

第三十二条 各学院可根据本学院各专业特点制定相应的实施细则。

第三十三条 本条例由教务处负责解释。

75

十二、南京中医药大学药学院毕业论文（设

计）写作环节抄袭、剽窃作弊行为认定办

法

为培养学生勤奋认真的学风和诚实守信的品质，加强毕业论文写作环节的教学管理，

规范毕业论文写作行为，制定本办法。

一、学生应以严肃认真的学习态度对待毕业论文（设计）写作，严禁抄袭、剽窃等作

弊行为。

二、学生所提交的毕业论文（设计）有下列情形之一者属于抄袭、剽窃作弊行为。

1、与他人已完成的论文（包括已在报纸、杂志、网络、书籍上公开发表、出版的论

文，下同）的结构、基本论点和内容基本相同，文字一致率达到 60％以上者；

2、与他人已完成的论文中的重要段落的论点、内容基本相同（包括引文在内），文字

一致率达到 70％以上者；

3、与他人已完成的论文中的一段连续的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率

达到 80％以上，并未加注释，此项行为达 2处以上者；

4、与他人已完成的论文中的一段连续的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率

达到 90％以上，并未加注释，此项行为达 3处以上者。

三、注释只有在引证名言、他人的独特观点和实际资料时才能使用，不得整段引证他

人的论证分析文字。否则，以抄袭、剽窃论处。

四、学生毕业论文（设计）抄袭、剽窃行为的认定机构学院毕业论文（设计）工作领

导小组。指导教师应通过网上关键词检索、查阅相关论文资料、学生提交参考文献原件等

办法进行甄别。答辩教师对疑似抄袭、剽窃的论文可采取提高答辩问题难度、现场随机提

问等办法进行甄别。指导或答辩教师在指导、答辩的过程中，发现学生毕业论文（设计）

有抄袭、剽窃行为的，由指导或答辩教师提出，学院毕业论文（设计）工作领导小组认定。

五、学生毕业论文（设计）属于抄袭、剽窃行为的，毕业论文成绩为不合格。

六、实行毕业论文抄袭、剽窃行为长期追究制。学校在检查和抽查中发现抄袭、剽窃

的，毕业论文成绩为不合格。对已取得学士学位的，按《中华人民共和国学位条例》第十

七条：“学位授予单位对已经授予的学位，如果发现有舞弊作伪等严重违反本条例规定的

情况，经学位评定委员会复议，可以撤销”的规定进行处理。

七、本办法的解释权在学院毕业论文（设计）工作领导小组。

八、本办法自二ОО五年一月一日起施行。

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十三、高等学校学生守则（试行草案）

一、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。

二、认真学习马列主义、毛泽东思想，逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、

辨证唯物主义观点。

三、培养高尚的审美情趣和崇高的道德情操，树立严格、自觉的纪律观念。

四、勤奋学习、努力掌握基础理论、专业知识和基本技术能。

五、坚持体育锻炼，积极参加体力劳动和军事训练。

六、尊敬师长、尊重职工，关心集体、正确开展批评个自我批评。

七、遵守社会公德，爱护公共财物，勤俭节约，讲究卫生，提倡不吸烟和戒烟。

八、遵守国家法令，遵守学校规章制度，保守国家机密。

九、听从祖国召唤，服从国家分配。

十、积极参加社会实践，走与工农相结合的道路，培养为国家和人民的利益艰苦奋斗

的献身精神。

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十四、高等学校学生行为准则

高等学校的大学生、研究生，应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖，拥护共

产党领导和社会主义制度，努力学习马克思主义；应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的

精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现

代化而献身；应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的

品德；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识。立志成为有理想、有道德、有文化、

有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。在日常生

活中须自觉遵守以下行为准则。

1、维护祖国的利益。不得参与任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害

社会秩序的活动，反对破坏安定团结的行为。

2、遵守宪法和国家的各项法律、规定。努力作维护民主和法制的典范，反对无政府

主义。

3、维护各民族的平等、团结、互助关系。尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰，反

对损害民族团结的行为。

4、坚持社会主义集体主义。个人利益要服从国家利益、集体利益；同学之间团结友

爱。互相学习，互相帮助；关心集体；反对极端个人主义。

5、坚持实事求是原则。说话要有事实根据，办事力求从实际出发；正确开展批评和

自我批评。

6.热爱劳动，积极参加社会实践。积极参加公益劳动、生产劳动和勤工俭学活动，虚

心向工人、农民学习；不参与经商活动。

7、发扬艰苦奋斗精神。勤俭节约，不浪费水、电、粮食；不向学校和家庭提出超越

实际可能的生活要求。

8、注重个人品德修养。服饰整洁，讲究卫生，诚实守信。谦虚谨慎；说话和气，待

人有礼；男女交往，举止得体；尊敬师长，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人；勇于同不良

行为作斗争。

9、积极参加体育锻炼和健康的文化活动，增进身心健康。

10、勤奋学习，刻苦钻研。在努力完成各项学习任务中树立科学性和革命性相结合的

学风。

11、维护教学秩序。遵守学校纪律，考试不作弊。

12、维护公共秩序。遵守公共场所的有关规定，不扰乱秩序，不起哄；遵守学校校园

管理制度，不打架斗殴，不赌博，不酗酒，不观看、传播反动、淫秽书刊和声像制品；不

在禁烟区吸烟。

13、遵守宿舍管理规定。按时熄灯就寝，不喧哗、打闹，不影响他人的正常学习和休

息；不损毁和私自拆装宿舍设备；不留宿异性；未经有关部门同意，不留宿校外人员。

14、爱护公共财物。保护公共设施，爱护花草树木；珍惜教学、科研设备；损坏公物

要赔偿。

15、遵守外事纪律。在涉外活动中不做有损国格、人格的事；与外国留学生平等、友

好相处；对外籍教师和国际友人以礼相待，不卑不亢。

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十五、毕业设计（论文）内容组成

一、论文组成

一份完整的毕业设计（论文）应由以下几部分组成：：1.封面 2.目录（可选） 3.

中文摘要 4.英文摘要 5.论文正文 6.参考文献 7.附录（可选） 8. 致谢。

二、撰写规范

（一）封面：采用学校制定的统一格式（见附页）, 各项目使用 3 号楷体，如有副

标题，副标题前加破折号。

（二）目录（可选）：当毕业论文篇幅较长、层次较多、结构复杂时，可列出目录。

目录一般只列至三级，并标明页码。目录一般放置在论文正文的前面， 可另起页；“目录”

两字使用 3 号黑体字，居中，中间空一格，下空两行为章、 节、小节及开始页码；目录

内容使用 4 号宋体字，要求标明页码，每项内容与 对应的页码之间使用省略号分隔开。

此项可不必备。

（三）论文标题：论文题目应简洁、明确、有概括性，字数一般不宜超过 20 个字。

标题使用 3 号黑体字，加粗居中；外文用 Times New Roman，加粗居中。

（四）署名：毕业论文署名不要用化名和笔名。署名要放在标题之下，占一行， 与

标题对应而居中。名字是两个字的当中空一格。署名选用小 4 号楷体。

（五）中文摘要：“摘要”二字使用小 4 号黑体，中间空一格，加粗；摘要内容使用

小 4 号楷体。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小 4 号黑体）， 其后为关键词

（小 4 号楷体）。关键词数量为 4-6 个，每一关键词之间用分号

分开，最后一个关键词后不打标点符号。一般中文摘要约 200~300 汉字。

（六）英文摘要： 应含论文的英文题目，全部采用大写字母。 “Abstract”（小 4 号

Times New Roman 字体加粗），内容使用小 4 号 Times New Roman 字体，摘要内容后下空

一行打印“Key Words”（小 4 号字加粗），其后的关键 词首字母大写（小 4 号），每一关

键词之间用分号分开，最后一个关键词后不 打标点符号。一般英文摘要约 250 个实词。

（七）引言(可选)：是论文的起始部分，旨在向读者交待本课题研究的来龙去脉，起

到引出正文的作用。引言要写得简明扼要，篇幅不要太长。标题使用小 4 号黑体字，独占

行，空两格，引言两字中间不空格；引言内容使用小 4 号宋 体字。引言亦可不作为标题。

（八）正文：是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实证结果与分析（讨论）等。

在本部分要分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术

水平。字数在 5000 以上。

1、正文文中标题：

一级标题：标题序号为“1.”，小 3 号黑体字，加粗，独占行，句尾不加标点符号。

二级标题：标题序号为“1.1”4 号黑体加粗，独占行，句尾不加标点符号。 三级标

题：标题序号为“1.1.1” 小 4 号黑体加粗，独占行，句尾不加标点符号。

2、正文：中文一律采用小 4 号宋体，段落缩进 2 个汉字，行间距为固定值 20 磅。

英文、罗马字符一般采用 Times New Roman 字体。

3、文中表格均采用标准表格形式——三线表。文中所列图形应有所选择， 照片不得

79

直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入。

4、图、表格按顺序编号，图表内容一般为 5 号及小 5 号宋体，表头及图 的文字说

明用 5 号黑体，居中排。

（九）致谢：即向对本论文撰写过程中提供指导、帮助的有关人士表示谢忱， 对指

导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。标题使用 4 号黑体字，“致谢（谢辞）”另

起行，空两格，两字中间不空格；内容使用小 4 号宋体字。

（十）附录（可 选）：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录

中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。另起页；标题使用 4 号黑体字，“附

录”两字另起行，空两格，两字中间不空格；内容使用小 4 号 宋体字。

（十一）参考文献：在毕业论文末尾要列出论文中参考过的专著、论文及其他文献（要

求列具 10 篇以上参考文献），所列参考文献应按文中出现的先后顺序 列全。“参考文献”

四字用小 4 号黑体，居中排。内容使用 5 号宋体字。例如：

（1）科技图书注录格式：

[序号]著者．书名．版本（版本为第一版时可省略），出版地：出版社，出版日期．引

用内容所在页码.

示例：

[1] 高景德，王祥珩，李发海．交流电机及其系统的分析．北京：清华大学出版社，1993 年 8 月．120～

125.

[2] Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics. Copyright 1964 by Holt,

Rinehart and Winston, Inc., 120～250.

（2）科技论文注录格式：

[序号]作者．论文标题．期刊名，出版年，卷(期)号：参考文献在期刊中的页码.示例：

[1] 李永东．PWM 供电的异步电机电压定向矢量控制．电气传动，1991，4(1)：52～

[2] Colby R．S．A State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System.IEEE Trans, 1984,

21（4）：6～8.

（十二）页眉页脚：页眉采用小 5 号宋体，居中，“南京中医药大学 XX 学院

XXXX 届本科毕业论文”页码：从正文开始按阿拉伯数字连续编排，居中，“1，2，3，4…….”。

正文之前的页码用罗马数字单独编排。

附页：论文封面（见下页）

80

十六、毕业实习考核手册（学生用）相关表格

填写须知

毕业实习考核

表1：南京中医药大学本科实习讲座登记表（根据各专业听讲座的次数）

表 2：南京中医药大学本科生认识与生产实习出科考评表（中药学、中药制药、制药工程

专业轮转实习每两周填写一份）

表3：南京中医药大学本科生实习月考评表（至少填写3张，原则上1个月填写一张，注意

填写的时间）

表4：毕业实习总结鉴定（学生填写，导师签字，实习单位盖章）

表5：南京中医药大学药学类专业学生校外实习评价表

毕业论文考核

表6：南京中医药大学药学院毕业论文（设计）指导记录表（指导老师填写，注意填写的

日期）

表 7：南京中医药大学毕业设计(论文)中期检查登记表（指导老师填写，注意填写的日期，

有学校老师去中期检查的由检查老师签字）

表8：南京中医药大学毕业设计（论文）指导教师审阅意见表（请带教老师认真填写）

表 10：南京中医药大学本科专业毕业论文校外答辩小组成员资格呈报表 （统一校内答辩

的，无需填写）

表 11：南京中医药大学药学院本科毕业论文答辩评分表（答辩当日带着，由答辩老师填

写）

表 12：南京中医药大学毕业设计（论文）答辩表（答辩当日带着，由答辩老师填写）

凡是要求实习单位盖章的一定要盖章方能认可，否则将不予答辩

81

南京中医药大学

本科生毕业论文

药学 院 专业 年级

学 号

学 生 姓 名

实 习 单 位

论 文 题 目

指 导 教 师

起 止 时 间

年 月 日

82

附表 1：南京中医药大学毕业生转实习申请表

南京中医药大学毕业生转实习申请表

姓 名 所在学院 年级专业

性 别 生源类别 转出单位

出生年月 政治面貌 接收单位

拟转出

时间 联系方式

申请理由

本人签字：

家长意见

家长签字：

转出单位

意 见

签字（盖章）:

论文指导

教师意见

1. 学生专题实习进展情况：A.未开始（ ）；B.进行中（）；C.已完成（ ）。

2. 本人建议学生转实习后：

A.由本人继续承担完成该生论文指导工作；

B.由接收单位另行安排教师完成该生论文指导工作。

签字：

班主任

意 见

签字：

学 院

意 见

签字（盖章）：

教学基地

办 公 室

审 核

83

附表 2：南京中医药大学药学院本科生毕业课题修改申请表

南京中医药大学药学院本科生毕业课题修改申请表

学生姓名 学号 专业/班级

原设计（论文）选题名称

现选题名称

更改选题的理由与情况：

申请人：

日期：

指导教师意见：

签字：

日期：

教学院长意见：

签章：

日期：

注：为保证课题的顺利进行，开题修改的截止时间为每年的 4月 15日。

84

附表 3：南京中医药大学药学院校外毕业实习审批表

南京中医药大学药学院校外毕业实习审批表

单位名称

通讯地址

单位联系人

电话 推荐人 潘苏华

E-mail

学生姓名 年级(班) 手机

实习拟安排

的研究性课题

学生实习时间 2017年 1月 2日-2017年 6月 8日

学生答辩时间 2017年 6月 12-15日

论文指导教师

情 况及意见

姓 名 专业 职称

联系电话 E-MAIL

本人承诺完成该生毕业论文指导工作。

导师（盖章）

201 年 月 日

单位意见

实习单位（签章）

201 年 月 日

说明：1. 本表一式两份，实习单位和学校各一份，盖章后生效。

2. “单位简介”：着重介绍单位的研究条件、学术水平、技术人员状况和教学经历。

3. “接受实习类型”：自主联系的实习单位必须同时满足两种实习类型的要求。

85

附表 4：南京中医药大学药学院毕业论文指导教师资格呈报表

南京中医药大学药学院毕业论文指导教师资格呈报表

呈报单位： 呈报时间： 年 月 日

姓 名 性别 出生年月 职称

毕业学校及专业 学历

工作单位

拟指导专业 指导学生数

电子邮箱（E-mail地址）

联系电话（办公、住宅、手机）

现从事工作

及讲授课程情况

运用现代教育技术的

情况

基础文字处理：（ ）；是否会上网浏览及下载资料：（ ）；

是否会收发电子邮件： （ ）；是否会做简单的课件：

（ ）；是否会做简单的网页：（ ）

主要学术成果

毕业论文

工作领导小组意见

组长（签名）

药学院（签章） 年 月 日

备注：1.本资格呈报表要加盖学院公章后生效。

2.本资格呈报表可以复印。

3.职称及学历须附复印件。

86

附表 5：南京中医药大学教学基地兼职教师基本情况登记表

编号：

姓名 性别 出生

年月

专业技

术职务

现从事

专 业

学历学位 毕业学校

毕业

时间

党政

职务

现工作单位

名 称

联系方式

家庭电话

办公电话

地 址 手 机

带教学生情

况（含带 教

届数、人数、

主 要带教内

容等）

讲授课

程情况

主 要业绩

和 成 果

学术兼

职情况

所在单位意

见

(盖章)

年 月 日

学校意见

(盖章)

年 月 日

注：本表一式两份，学校一份，实习单位一份。本表复制有效。

87

附表 6：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）推荐表

江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）推荐表

学校名称： 填表日期： 年 月 日

学生

姓名 性别 类别

入学

年级 专业名

称

专业所

属

一级门

类

专业所属

二级类

指导教师 毕业设计

（论文）

总周数

姓名 专业技术职务 年龄 所在单位

毕业设计（论文）题目

毕业设计（论文）主要

涉及研究方向

毕业设计（论文）选题

依据及背景

学校中期检查情况

毕业设计（论文）的水

平与特色

88

毕业设计（论文）有何

实验、实践或实习基础

学生毕业设计（论文）

期间的研读书目

指导教师评语及推荐意

见（包括学生的工作态

度、知识与能力、成果与

水平、设计（论文）质量

等几方面）

指导教师签字：

年 月 日

指导教师对申报材料

真实性的意见

指导教师签字：

年 月 日

毕业设计（论文）获奖后，指导教师是否同意公开交流?

同意请指导教师签名：

学校推荐意见

（学校公章）

年 月 日

注：1.“类别”栏请填写“本科毕业设计”、“本科毕业论文”、“专科毕业设计”或“专科毕业论文”。

2.专业名称和所属门类请按教育部公布的专业目录填写。其中专科专业请对照教育部 印发的《普通

高等学校高职高专教育指导性专业目录 (试行 )》，可从以下网址下载：

http://www.tech.net.cn/info/edu/poli/8586.shtml。

3.“指导教师”栏，毕业设计团队请填写实际指导教师情况。

89

附表 7：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表

江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表

学校名称： 填表日期： 年 月 日

团队名称 专业名称

专业所属

一级门类 专业所属二级类

团队内

学生数 团队指导教师总数

指导教师情况

姓名 专业技术职务 年龄 所在单位 承担指导任务

与工作分工

团队设计（论文）

总题目

序

号

学校

名称

团队内

学生姓名 性别 专业 年级/班级

在团队中承担

的任务

指导教

师姓名

团队设计（论

文）主要涉及的

研究方向

团队设计（论

文）的选题依据

及背景

90

团队设计(论

文)的主要内

容、团队详细分

工和各成员协

作互助情况

团队设计(论

文)有何实验、实

践或实习基础

学生在团队设计

(论文)期间的研

读材料

学校中期检查情

况

团队设计的整

体水平与特色

指导教师评语

及推荐意见(包括

学生的工作态

度、知识与能力、

成果与水平、设

计质量等几方面)

第一指导教师签字：

年 月 日

指导教师对申报

材料真实性 的

意见

第一指导教师签字：

年 月 日

设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流?

同意请指导教师签名：

学校推荐

意见

（学校公章）

年 月 日