МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ …...

28
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ОСВІТНЬО - ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА «МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ» Першого рівня вищої освіти за спеціальністю 292 Міжнародні економічні відносини галузі знань 29 Міжнародні відносини Кваліфікація: Бакалавр з міжнародних економічних відносин ЗАТВЕРДЖЕНО ВЧЕНОЮ РАДОЮ ЦНТУ Голова вченої ради ________ проф. Черновол М.І. К№Х від «Д/_» й і) 2017 р.) РАДОЮ ЦНТУ ]ня програма вводиться в дію з /Г> V __ ___ 2017 р. М.І. Черновол Кропивницький - 2017

Transcript of МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ …...

Page 1: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ

УНІВЕРСИТЕТ

ОСВІТНЬО - ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА

«МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ»

Першого рівня вищої освіти

за спеціальністю 292 М іжнародні економічні відносини

галузі знань 29 М іжнародні відносини

Кваліфікація: Бакалавр з міжнародних економічних відносин

ЗАТВЕРДЖ ЕН О ВЧЕНОЮ

РАДОЮ ЦНТУ

Голова вченої ради

________проф. Черновол М.І.

К№ Х від «Д /_» й і) 2017 р.)

РАДОЮ ЦНТУ

]ня програма вводиться в дію

з /Г> V <£_____ 2017 р.

М.І. Черновол

Кропивницький - 2017

Page 2: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

ЛИСТ ПОГОДЖЕННЯ

освітньо-професійної програми

«МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ»

Рівень вищ ої освіти Перший (бакалаврський)

ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ 29 Міжнародні відносини

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 292 Міжнародні економічні відносини

КВАЛІФІКАЦІЯ Бакалавр з міжнародних економічних відносин

РОЗРОБЛЕНО І СХВАЛЕНО

Науково-методичною комісією

спеціальності 292

Міжнародні економічні відносини

Протокол № / / __від « й » С к______2017 р.Голова НМК спеціальності

І.М. Миценко

РЕКОМЕНДОВАНО

Науково-методичною радою

університету

Протокол №

від « / і » ___________ 2017 р.Голова НМР університету

ПОГОДЖЕНО

Перший проректор

Центральноукраїнського

національного технічного

університету

В.М. Кропівний Щ 2017 р.

Ректор

Центральноукраїнського

національного технічного

університету

Page 3: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

ПЕРЕДМОВА

Розроблено робочою групою (науково-методичною комісією) спеціальності

292 «Міжнародні економічні відносини» у складі:

1. Миценко Іван Михайлович, д.е.н., професор, професор кафедри

міжнародних економічних відносин, ЦНТУ.

2. Стежко Надія Володимирівна, д.е.н., доцент, професор кафедри

міжнародних економічних відносин, ЦНТУ.

3. СухомлинМиколаОлексійович, к.е.н., доцент, доцент кафедри

міжнародних економічних відносин, ЦНТУ.

Рецензії-відгуки зовнішніх стейкголдерів:

1. ТОВ «Екселент-техно», 2017 р.

2. ГТОВ фірма «Роксолана ЛТД», 2017 р.

3. ПП «Кіровоград-Трейдинг-Буд», 2017 р.

4. «Страхова група «ТАС», 2017 р.

5. ТОВ «Шольц-Бетон», 2017 р.

6. ДП «Торгівельно-побутова фірма «Зірка» ПАТ «Ельворті», 2017 р.

7. Філія «Кіровоградське головне регіональне управління» ПАТ

Комерційного банку «Приватбанк», 2017 р.

Page 4: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

1. Профіль освітньої програми«МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ»

за спеціальністю 292 «Міжнародні економічні відносини»

1 - Загальна інформація

Повна назва

вищого

навчального

закладу та

структурного

підрозділу

Центральноукраїнський національний технічний

університет

Кафедра міжнародних економічних відносин

Ступінь вищої

освіти та назва

кваліфікації мовою

оригіналу

Бакалавр з міжнародних економічних відносин

Офіційна назва

освітньої програми Міжнародні економічні відносини

Тип диплому та

обсяг освітньої

програми

Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС,

термін навчання – 3 роки10 місяців

Наявність

акредитації Акредитаційна комісія МОН України, 2017 рік, на

період 10 років. Підготовку фахівців зі спеціальності

розпочато у 2000 році.

Цикл/рівень НРК України (6 рівень)

FQ-EHEA (перший цикл)

EQF- LLL (6 рівень)

Передумови Наявність повної загальної середньої освіти, результати

зовнішнього незалежного оцінювання.

Мова(и)

викладання Українська

Термін дії освітньої

програми Відповідно до терміну дії сертифіката про акредитацію

(до 01.07.2027 р.)

Інтернет-адреса

постійного

розміщення опису

освітньої програми

www.kntu.kr.ua

2 – Мета освітньої програми

Метою освітньої програми«Міжнародні економічні відносини»бакалаврату зі

спеціальності 292 «Міжнародні економічні відносини» є формування

загальних і професійних (фахових) компетентностей, оволодіння якими

дозволить випускникам вирішувати стандартні проблеми, які виникають у

міжнародних економічних відносинах на рівні підприємства, організації чи

установи, та обґрунтовувати пропозиції, спрямовані на поліпшення

Page 5: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

економічної ефективності, для господарюючих суб'єктів, залучених до

міжнародної економічної діяльності, зокрема з професійним використанням

іноземної мови.

3 - Характеристика освітньої програми

Предметна область

(галузь знань,

спеціальність,

спеціалізація (за

наявності))

Галузь знань: 29 «Міжнародні відносини»

Спеціальність: 292 «Міжнародні економічні відносини»

Освітня програма «Міжнародні економічні відносини»

включає дисципліни циклу загальної підготовки (60

кредитів, 25%), дисципліни циклу професійної

підготовки (98 кредитів, 40,8 %), дисципліни циклу

вибіркових навчальних дисциплін (82 кредити, 34,2 %).

Орієнтація

освітньої програми

Освітньо-професійна програма«Міжнародні економічні

відносини» першого (бакалаврського) рівня

спеціальності 292 «Міжнародні економічні відносини»

передбачає оволодіння:

- парадигмами, законами, закономірностями,

принципами, історичними передумовами розвитку

міжнародних економічних відносин;

- функціями та технологіями реалізації міжнародних

економічних відносин;

- методами реалізації та оцінки міжнародних

економічних відносин (методами здійснення

економічної діагностики, методами прогнозування і

планування міжнародної економічної діяльності;

методами організації мотивування та контролю при

здійсненні економічної діяльності у сфері міжнародної

економіки; методами оцінки ефективності здійснення

міжнародних економічних відносин, тощо).

Основний фокус

освітньої програми

та спеціалізації

Загальна програма «Міжнародні економічні відносини».

Формування та розвиток професійних здібностей щодо

самоорганізації, вміння самонавчатись, розвинути

аналітичне мислення, приймати обґрунтовані рішення,

здійснювати оцінювання та забезпечення якості

виконаних робіт разом з вільним володінням

іноземними мовами, вміння працювати в міжнародному

контексті, здатність працювати автономно, розробляти

та впроваджувати міжнародні проекти.

Ключові слова: міжнародні економічні відносини,

міжнародна економіка, міжнародна торгівля,

міжнародне інвестування, міжнародна економічна

діяльність, зовнішньоекономічна діяльність

підприємств та регіонів, міжнародний

маркетинг,міжнародна конкурентоспроможність, митна

справа.

Page 6: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

Особливості

програми

Програма забезпечує формування та розвиток

професійних знань і навичок, необхідних для

здійснення міжнародної економічної співпраці,

організації здатності працювати самостійно, розробляти

та впроваджувати міжнародні проекти шляхом

забезпечення багатопрофільної підготовки фахівців,

здатних адаптуватися до нових професій, видів та форм

зайнятості в економіці в умовах швидких темпів

розвитку світової спільноти та глобалізації світу.

Обов’язковим є вивчення двох іноземних мов.

4 - Придатність випускників

до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до

працевлаштування

Працевлаштування на підприємствах будь-якої

організаційно-правої форми (комерційні, некомерційні,

державні, муніципальні), в яких випускники працюють

у якості керівників або виконавців різноманітних служб

апарату управління; органи державного та

муніципального управління; структури, в яких

випускники є підприємцями, що створюють та

розвивають власну справу; науково-дослідницькі

організації, пов’язані з вирішенням управлінських

проблем; установи системи вищої освіти.

Випускники можуть працювати на посадах:

провідний спеціаліст в органах державного управління

(міністерствах, відомствах, пов’язаних з

зовнішньоекономічною діяльністю); директор

підприємства з масштабною зовнішньоторговельною

діяльністю; менеджер ЗЕД на підприємствах з

іноземними інвестиціями; логіст в філіях та дочірніх

компаніях транснаціональних корпорацій; аналітик в

українських та іноземних банках; спеціаліст в групах по

реалізації в Україні програм міжнародних організацій;

консультант-аналітик в комерційних структурах, що

виходять на зовнішній ринок або залежать від імпорту

товарів та послуг; науковий співробітник у науково-

дослідних організаціях; викладач у ВНЗ.

Подальше

навчання

Можливість навчання за програмами: НРК України (7

рівень), FQ-EHEA (другий цикл), EQF- LLL (7 рівень)

5 - Викладання та оцінювання

Викладання та Аудиторна та самостійна робота на засадах проблемно-

Page 7: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

навчання орієнтованого навчання через комбінацію лекцій,

лабораторних і практичних занять, консультацій,

наукових семінарів, конференцій, круглих столів,

інтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

Самостійна робота на основі літературних джерел,

використання мережі Інтернет, дистанційне навчання в

системі Moodle, підготовка курсових робіт.

Оцінювання Поточне опитування, тестовий контроль, презентації

індивідуальних завдань, самостійні роботи.Підсумковий

контроль – письмові та усні екзамени, заліки з

урахуванням накопичених балів поточного

контролю,захист курсових робіт, звітів з практики,

атестація у формі державних іспитів з нормативних

дисциплін загальної професійної

підготовки.Оцінювання навчальних досягнень студентів

здійснюється за національною шкалою (відмінно, добре,

задовільно, незадовільно, зараховано/незараховано);

100-бальною шкалою; шкалою ECTS (А, В, С, D, E, FX,

F).

6 – Програмні компетентності

Інтегральна

компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та

практичні завдання у сфері міжнародних відносин у

цілому та міжнародних економічних, зокрема,

професійної діяльності (у т.ч. у процесі навчання), що

передбачає застосування новітніх теорій та методів при

здійсненні комплексних досліджень світогосподарських

зв’язків.

Загальні

компетентності

(ЗК)

ЗК1.Забезпечувати формування світогляду, розвитку

людського буття, суспільства і природи, духовної

культури, враховувати процеси соціально-політичної

історії України у професійній діяльності.

ЗК2.Вміти математично оцінювати, обґрунтовувати

прийняття рішень в сфері економіки, моделювати

економічні процеси та прогнозувати ефективність

результатів.

ЗК3.Обґрунтовувати доцільність, аналізувати та

оцінюватиефективність проведення економічної

політики держави,враховувати основні економічні

закони у процесі професійноїдіяльності.

ЗК4.Вміти проводити комплексні маркетингові

дослідження імоніторинг ринку.

ЗК5.Вміти приймати ефективні управлінські рішення

длядосягнення поставленої мети щодо забезпечення

сталого розвитку.

ЗК6.Вміти здійснювати аналіз і систематизацію

Page 8: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

інформації щодостану і перспектив розвитку на

національному та міжнародномурівнях.

ЗК7.Володіти навичками презентації результатів

власної роботи,наукового та практичного матеріалу.

ЗК8.Вміти спілкуватись науковою та професійною

мовою,включаючи усну та письмову комунікацію

українською та іноземними мовами.

ЗК9.Використовувати різноманітні методи, зокрема

сучасніінформаційні технології, для ефективного

спілкування напрофесійному та соціальному рівнях.

ЗК10.Відповідально ставитись до виконуваної роботи,

самостійно приймати рішення, досягати поставленої

мети з дотриманням вимог професійної етики.

ЗК11.Здатність до самонавчання та продовження

професійного розвитку.

ЗК12.Здатність до здійснення професійної діяльності з

урахуванням ризику виникнення техногенних аварій й

природних небезпек, контролювати дотримання вимог

безпеки та гігієни праці.

ЗК13.Формування системи знань щодо засад організації

і планування комерційної діяльності підприємств в

ринкових умовах господарювання та набуття

відповідних практичних навичок та вмінь.

ЗК14. Здатність працювати в команді.

ЗК15. Здатність працювати в міжнародному

середовищі.

Фахові

компетентності

спеціальності (ФК)

ФК1.Здатність ефективно спілкуватися на

професійному та соціальному рівнях з використанням

фахової термінології, включаючи усну і письмову

комунікацію державною та іноземними мовами.

ФК2.Здатність визначати функціональні області та їх

взаємозв’язки, налагоджувати комунікації між

суб’єктами міжнародних економічних відносин різного

рівня.

ФК3.Здатність обґрунтовувати доцільність

застосування економічних та дипломатичних методів

(засобів) вирішення конфліктних ситуацій на

міжнародному рівні.

ФК4.Здатність до абстрактного мислення щодо

функціонування складних економічних систем.

ФК5.Здатність до застосування в професійній

діяльності системизнань міжнародного економічного

права.

ФК6.Здатність до розробки і впровадження сукупності

практичних заходів щодо організації зовнішньо-

Page 9: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

економічноїдіяльності підприємства.

ФК7.Здатність до вивчення та прогнозування

кон’юнктуризовнішніх ринків, розрахунку їх місткості,

визначення прогнознихпоказників експорту, аналізу

поведінки споживачів і конкурентів,а також

конкурентного середовища.

ФК8.Здатність брати участь у ділових міжнародних

організаційно-правових відносинах, обґрунтовувати

власну думку щодо конкретних умов реалізації форм

МЕВ на мега-, макро-, мезо- і мікрорівнях.

ФК9.Здатність застосовувати базові знання у сфері

міжнародних економічних відносин з використанням

нормативно-розпорядчих документів, довідкових

матеріалів.

ФК10.Здатність виокремлювати закономірності та

характерні ознаки світогосподарського розвитку й

особливості реалізації економічної політики.

ФК11.Здатність демонструвати знання базових

категорій та новітніх теорій, концепцій, технологій і

методів у сфері міжнародних економічних відносин з

урахуванням їх основних форм.

ФК12.Здатність аналізувати міжнародні ринки товарів і

послуг, інструменти та принципи регулювання

міжнародної торгівлі.

ФК13.Здатність застосовувати базові знання,

аналізувати теорії та механізми реалізації міжнародних

валютно-фінансових і кредитних відносин.

ФК14.Знання теоретичних основ та практичних навичок

оцінювання й аналізу безпековоїкомпонтенти

міжнародних економічних відносин.

ФК15.Здатність демонструвати стійке розуміння

особливостей функціонування середовища міжнародних

відносин та моделей економічного розвитку.

ФК16.Здатність здійснювати комплексний аналіз та

моніторинг кон’юнктури світових ринків, оцінювати та

вміти адаптуватися до змін міжнародного середовища.

ФК17.Здатність мотивувати та розробляти ефективну

систему організації праці, здійснювати дослідження в

групі під керівництвом лідера з урахуванням вимог та

особливостей сьогодення в умовах обмеженості часу.

7 - Програмні результати навчання

ПРН1. Здатність визначати, характеризувати елементи

механізму функціонування та розвитку світової

економіки та аналізуватиособливості формування,

розвитку і сучасного існуванняміжнародних

Page 10: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

економічних відносин.

ПРН2. Здатність на основі системного підходу

визначати таоцінювати наслідки впливу різноманітних

факторів міжнароднихекономічних процесів

(економічного зростання, циклічногорозвитку).

ПРН3. Здатність визначати характеристики проблем у

сферізовнішньоекономічної діяльності із врахуванням

цивілізаційних,регіональних та національних

особливостей та обирати способиїх розв’язання.

ПРН4. Здатність формувати цілі та критерії оптимізації,

генерувати рішення у сфері зовнішньоекономічної

діяльності вумовах невизначеності.

ПРН5.Демонструвати навички письмової та усної

комунікації державною та іноземними мовами, фахово

використовуючи економічну термінологію, складати

діловіпапери у сфері міжнародних економічних

відносин.

ПРН6. Уміння проводити пошукове і нормативне

прогнозуванняшляхом використання загальних

принципів математичногомоделювання та

прогнозування в міжнародному бізнесі такомплексних

систем моделювання економічного розвитку країни.

ПРН7. Здатність визначати ризики, давати оцінку

міжнароднимінвестиційним проектам, демонструвати

механізм інвестиційноїдіяльності на міжнародному

рівні.

ПРН8. Здатність виявляти особливості регулювання

міжнародноїінвестиційної діяльності на національному

та міжнародномурівнях, системи методів, що

застосовуються, також досліджуватиінвестиційну

позицію України.

ПРН9. Уміння проводити дослідження з

транснаціоналізаціїсвітової економіки.

ПРН10. Спроможність визначення проблем

транснаціоналізаціїукраїнської економіки, умов для

розвитку міжнародного бізнесу вУкраїні та

особливостей функціонування українських ТНК.

ПРН11. Здатність за результатами аналізу причинно-

наслідковихзав’язків, що визначають економічний

вибір, оцінки показниківдіяльності економічних

мікросуб’єктів на міжнародному рівні,обґрунтовувати

їх раціональну та ефективну поведінку уринкових

умовах.

ПРН12. Здатність застосовувати набуті знання з

міжнародноїекономіки та навички мікроекономічного

Page 11: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

аналізу дляпрогнозування та розробки механізму і

заходів господарчої тасоціальної політики фірми на

міжнародному рівні.

ПРН13. Здатність оцінити стан та перспективи

міжнародноїмаркетингової діяльності на підприємстві,

обґрунтовувати тавизначати механізми ефективного

управління міжнародноюмаркетинговою діяльністю на

підприємстві.

ПРН14. Уміння застосовувати інструменти

міжнароднихмаркетингових досліджень, розробляти

пропозиції щодоудосконалення товарної, цінової,

збутової, комунікаційноїполітики.

ПРН15. Здатність оцінювати місце України на

світовомуфінансовому ринку, валютну політику, а

також заборгованість усистемі міжнародних фінансів.

ПРН16. Здатність встановлювати параметри оцінки

ефективностізовнішньоекономічної діяльності та

визначати фактори, щообумовили стан та особливості

розвитку національної економіки.

ПРН17. Спроможність здійснювати аналіз факторів і

показниківрозвитку міжнародної економічної діяльності

України.

ПРН18. Здатність аналізувати проблеми розвитку

міжнародноїекономічної діяльності України, визначати

тенденції розвитку,особливості регулювання, шляхи

покращення міжнародноїекономічної діяльності

України.

ПРН19. Здатність до розробки ефективних методів

стимулюваннягосподарської діяльності з урахуванням

тенденцій розвитку тарегулювання міжнародної

економічної діяльності України.

ПРН20. Спроможність розробляти міжнародні

програмиспівробітництва за участю суб’єктів

міжнародної економічноїдіяльності України та

оцінювати управлінську результативністьдій щодо

покращення міжнародної економічної

діяльностіУкраїни.

ПРН21. Здатність пояснювати основні причини та

наслідкиглобалізації світової економіки, обґрунтовувати

головні причиниучасті держав у глобалізаційному

процесі.

ПРН22. Здатність виявляти закономірності й

особливостірозвитку міжнародного інноваційного

процесу, міжнародногонауково-технічного обміну й

аналізувати тенденції інноваційноїдіяльності

Page 12: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

міжнародних компаній.

ПРН23. Здатність визначати стан і тенденції

розвиткуінтеграційних процесів економічні ефекти, що

виникають урезультаті міжнародної економічної

інтеграції, аналізувати таоцінювати економічне,

політико-правове, суспільно-культурнесередовище

країн, що виступають учасниками

міжнародноїінтеграції.

ПРН24. Здатність виявляти закономірності та

аналізувати основнітенденцій розвитку світового ринку,

його коливання, циклічність,сезонність, прогнозувати

тенденції його розвитку.

ПРН25. Здатність обґрунтувати та визначити механізм

ефективного державного та

міждержавногорегулюванняекономіки.

ПРН26. Уміти застосовувати в своїй діяльності

інформаційно-програмні засоби, стандарти фінансової

звітності, безпеки праці.

ПРН27. Здійснювати митне оформлення товарів.

ПРН28. Уміння організувати та вести окремі

господарські операції в зовнішньоекономічній

діяльності підприємства.

8 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове

забезпечення

Наявна проектна група відповідальна за підготовку

здобувачів вищої освіти за спеціальністю 292

«Міжнародні економічні відносини», до складу якої

входять 2 доктори наук, професори, 1 кандидат наук,

доцент, усі вони є штатними працівниками

Центральноукраїнського національного технічного

університету.

Гарант освітньої програми:«Міжнародні економічні

відносини»Миценко І.М.− професор кафедри

міжнародних економічних відносин, д.е.н.,

професор,захистив докторську дисертацію за

спеціальністю 08.02.03 - Організація управління,

планування і регулювання економіки.

До реалізації програми залучаються науково-педагогічні

працівники з науковими ступенями та вченими

званнями, а також висококваліфіковані спеціалісти.

Проведення лекцій з навчальних дисциплін здійснюють

науково-педагогічні працівники відповідної

спеціальності.

До проведення лекцій, практичних, семінарських та

Page 13: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

лабораторних занять, здійснення наукового керівництва

курсовими роботами залучаються науково-педагогічні

працівники, рівень наукової та професійної активності

кожного з яких засвідчується виконанням за останні

п’ять років не менше трьох умов, зазначених у пункті 5

приміток до Додатку 12 Ліцензійних умов.

З метою підвищення фахового рівня всі науково-

педагогічні працівники один раз на п’ять років

проходять стажування, в т.ч. закордонні, займаються

написанням наукових статей, проводять відкриті лекції,

взаємовідвідують заняття. Обмінюються досвідом на

теоретичних, наукових та практичних семінарах, що

проводяться як в межах кафедри, університету, так і в

споріднених навчальних та наукових закладах із

залученням як вітчизняних так і закордонних фахівців,

займаються вивченням сучасних досягнень науки та

економіки на виставках та міжнародних конференціях.

Матеріально-

технічне

забезпечення

Випускаюча кафедра міжнародних економічних

відносин ЦНТУ має окремий навчальний корпус та

аудиторії в навчальному корпусі університету загальною

площею 1073кв.м.

Навчальний процес повністю забезпечений

власними навчальними площами та обладнанням для

викладання фахових дисциплін.

Комп’ютерні класи забезпечені достатньою

кількістю робочих місць для студентських лабораторних і

самостійних робіт.

На всіх комп’ютерах, які об’єднані в локальну

комп’ютерну мережу, встановлено сучасне програмне

забезпечення, яке підтримує всі розділи навчальних

дисциплін блоків загальної і практичної підготовки.

Для створення належних умов роботи науково-

педагогічних працівників та ефективного провадження

навчально-виховного процесу підготовки фахівців при

Центральноукраїнському національному технічному

університеті створено розгалужену виробничу

інфраструктуру для забезпечення соціально-побутових

умов студентів, викладачів та співробітників, а саме:

– студенти, магістранти та аспіранти університету

мешкають у п’яти гуртожитках (загальною площею

29257,9 м2). Забезпеченість потреби студентів житлом

складає 100%. Гуртожитки забезпечені необхідними

меблями та інвентарем;

- університет має бібліотеки з трьома читальними

залами;

Page 14: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

- актовий зал на 500 місць;

– на території університету працює комбінат

громадського харчування з філіями в навчальних корпусах

та гуртожитках: їдальня площею 1805 м2 на 200 місць,

магазинами-буфети тощо;

– на території студентського містечка є комплекс

побутового обслуговування;

– при гуртожитку №4 працює Internet-кафе;

–медичне обслуговування забезпечують студентська

поліклініка, міські поліклініки №1 та №5, які

обслуговуються відповідно викладачів та студентів,

медичні та стоматологічні кабінети, розташовані в

гуртожитках №2 та №3;

– університет має 4 спортзали: спортивний зал для

ігор (644,3 м2), спортивний зал для боротьби (593 м2), зал

настільного тенісу (84,1 м2), тренажерний зал (9,3 м2) тощо

та відкриті спортивні споруди: футбольне поле, гімнастичне

містечко, спортмайданчики, волейбольну та баскетбольну

площадки (площею 640 м2), міні-стадіон європейського типу

(із штучним покриттям площею 1008 м2).

Інформаційне та

навчально-

методичне

забезпечення

Університет має бібліотеку з фондом 545 тисяч

примірників навчальної, методичної та наукової

літератури російською, українською та іноземними

мовами. Бібліотека має три читальні зали та щорічно

обслуговує близько 8000 читачів. Для скорочення часу

пошуку потрібної літератури бібліотека обладнана

сучасною комп'ютерною технікою та системною

електронною програмною оболонкою «Підручник».

Наявна електронна бібліотека (1343 прим.) та база

повнотекстових електронних статей за адресою:

http://www.ebiblioteka.ru.

Забезпеченість студентів основною спеціальною

літературою зі спеціальності - 100%.

В університеті плідно працює редакційно-видавничий

відділ (щорічний обсяг друкованої продукції близько

100 тис. аркушів), що дозволило довести забезпеченість

студентів підручниками, навчальними посібниками та

іншою навчально-методичною літературою, в тому

числі державною мовою до 100%.

За останні роки здійснено випуск у значному обсязі

навчальних посібників, методичних розробок,

інформаційних матеріалів наукових конференцій і

симпозіумів. Друкується університетська газета

«Студентський вісник» та кафедральна «Міжнародник».

Всі структурні підрозділи університету охоплено

Page 15: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

локальною комп’ютерною мережею, яка забезпечує

можливість з будь-якого комп’ютера, встановленого в

комп’ютерних класах, на кафедрах, у деканатах або

відділах, отримати доступ:

– до електронного каталогу бібліотеки університету,

де можна як найшвидше знайти потрібну літературу;

– через мережу Internet до каталогів інших бібліотек;

– до електронної бібліотеки університету, де

зберігаються підручники, навчальні посібники,

нормативна література, робочі навчальні програми

дисциплін, методичні вказівки та зразки курсових

проектів та робіт в електронному вигляді – «оригінал-

макети» або в сканованій формі;

– до ресурсів мережі Internet;

– до автоматизованих систем контролю виконання

наказів і розпоряджень в Університеті та контролю за

якістю навчання студентів і відвідуванням ними занять;

– до послуг електронної пошти Е-mail;

– до Internet-сторінки університету

http://www.kntu.kr.ua;

– до ряду інших послуг, які надаються сервером

університету.

Структура навчально-методичного забезпечення

бакалаврів за спеціальністю 292 «Міжнародні

економічні відносини» складається з таких елементів:

освітньо-професійна програма, навчальний план

підготовки бакалавра, пояснювальна записка до

навчального плану підготовки бакалаврів, розроблені

випускаючою кафедрою і затверджені у встановленому

порядку; навчальні та робочі навчальні програми

дисциплін; програма практичної підготовки, робоча

програма навчальної та виробничої практик; засоби

діагностики якості вищої освіти; методичні вказівки до

виконання і тематика курсових робіт бакалаврів;

методичні матеріали для проведення атестації

здобувачів; методичні вказівки до практичних занять;

методична документація для організації самостійної

роботи студентів з дисциплін навчального плану.

Усі дисципліни по всім напрямкам підготовки фахівців

повністю забезпечені навчально-методичним

забезпеченням, в яких повністю відображені усі необхідні

розділи.

На випусковій кафедрі міжнародних економічних

відносин у наявності достатня кількість підручників,

навчальних посібників та методичних вказівок до

Page 16: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

практичних робіт, що виконуються з основних

профілюючих дисциплін. Забезпеченість навчальних

дисциплін кафедри методичним матеріалом складає

100%.

При підготовці фахівців використовується обчислювальна

техніка. Забезпеченість пакетами сучасних прикладних

програм ПЕОМ для виконання дипломних робіт

становить 100%.

Одним із засобів удосконалення навчального процесу в

університеті є широке використання сайту дистанційної

освіти Moodle, що включає: зміст курсів лекцій;

методичні матеріали для забезпечення курсових робіт,

дипломних робіт; лабораторних і практичних занять,

проведення практики.

9 – Академічна мобільність

Національна

кредитна

мобільність

На загальних підставах в межах України.

На основі двосторонніх договорів між ЦНТУ та ВНЗ

України.

Міжнародна

кредитна

мобільність

Кафедра міжнародних економічних відносин здійснює

міжнародне співробітництво безпосередньо з

Британською службою консультацій за кордоном

(BESO), з Стаффордширським університетом (Велика

Британія).Підписані угоди з Університетом

містаОснабрюк (Німеччина), Університетом містаЛімож

(Франція), Товариством Європейських Студій (м. Ессен,

Німеччина), благодійною організацією

«HappyDaysService» (м. Лінкольн, Великобританія),

компанією GSObstplantageSchemmel (Німеччина),

Університетом м. Булонь-сюр-мер (Франція),

організацією «ХеппіДейз Сервіс» (Великобританія),

Університетом м. Кан (Франція),Університетом м.

Булонь-сюр-мер (Франція),

Меморандум про співпрацю з громадською організа-

цією «business -award» (Австрія /Україна).

Працюють програми обмінів для студентів, викладачів і

науковців країн Європи - ERASMUSMundus (Діжонська

вища школа агрономії, екології та харчових технологій:

AgroSupDijon) та обміну студентами між

університетами європейського континенту –

TEMPUS/TACIS, програма проходження практики для

студентів Work&Travel(США), програма для

проходження стажування у Франції (асоціаціяКі-

Франс), програма продовження навчання в Вищій

національній школі мистецтв і ремесел в м.Клюні

(ENSAMdeCluny) Франція, в м. Діжон (ENESAD).

Page 17: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

Навчання

іноземних

здобувачів вищої

освіти

Для прийняття рішення щодо надання згоди на прийом

іноземця на навчання навчальний заклад здійснює

оцінку відповідності такого іноземця умовам прийому

на навчання на підставі поданих ним документів

(перекладених українською мовою), зокрема:

1) заяви-анкети;

2) мотиваційного листа;

3) копії паспортного документа іноземця або іншого

документа, що посвідчує його особу;

4) копії документа про попередню освіту з одержаними

з навчальних дисциплін оцінками (балами) або

академічної довідки;

5) копії документа про результати незалежного

тестування (за наявності);

6) письмової згоди на обробку персональних даних;

7) копії свідоцтва про закінчення мовної підготовки (за

наявності).

Після оформлення та отримання запрошення на

навчання необхідно звернутися до Посольства України

у своїй або сусідній країні із заявою про видачу в'їзної

візи на навчання в Україну. При цьому слід додати до

заяви запрошення на навчання від ЦНТУ. Умови вступу

іноземних здобувачів вищої освіти на навчання

визначаються Правилами прийому до ЦНТУ.

Page 18: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

2. Перелік компонент освітньо-професійної програми «Міжнародні

економічні відносини»та їхлогічна послідовність 2.1. Перелік компонент

ОП

Код н/д

Компоненти освітньої програми

(навчальні дисципліни, курсові проекти

(роботи), практики, кваліфікаційна

робота)

Кількість

кредитів

Форма

підсумк.

контролю

1 2 3 4

Обов’язкові компоненти ОП

ОК 1. Українська мова 3 екзамен

ОК 2. Історія та культура України 5 екзамен

ОК 3. Іноземна мова 44 екзамен

ОК 4. Філософія 4 екзамен

ОК 5. Фізичне виховання залік

ОК 6. Економічна теорія 4 екзамен

ОК 7. Іноземна мова 2 10 залік

ОК 8. Інформаційні технології в економічній

системі 2 залік

ОК 9. Математика для економістів 5 екзамен

ОК 10. Міжнародна економіка 11 залік, екзамен

ОК 11. Зовнішньоекономічна діяльність

підприємств 6 залік, екзамен

ОК 12. Міжнародна економічна діяльність

України 4 екзамен

ОК 13. Історія міжнародних відносин 3 екзамен

ОК 14. Основи міжнародної макроекономіки 4 екзамен

ОК 15. Основи міжнародної мікроекономіки 5 екзамен

ОК 16. Економіка підприємства та інноваційна

діяльність 5 екзамен

ОК 17. Теорія міжнародних економічних

відносин 7 екзамен

ОК 18. Міжнародне економічне право 4 екзамен

ОК 19. Безпека життєдіяльності, охорона праці

та цивільний захист 3 залік

ОК 20. Курсова робота (Міжнародна

економіка) 1 диф. залік

ОК 21. Курсова робота (Зовнішньоекономічна

діяльність підприємств) 1 диф. залік

ОК 22. Практична підготовка 24 диф. залік

ОК 23. Державна атестація 3 екзамен

Загальний обсяг обов'язкових компонент: 158 кредитів

Page 19: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

Вибіркові компоненти ОП

Вибірковий блок 1

ВБ 1.1

Діловий протокол та діловий етикет

4 залік

ВБ 1.2 Регіональна економіка та вільні

економічні зони 4 екзамен

ВБ 1.3 Міжнародний фінансовий менеджмент 3 екзамен

ВБ 1.4 Міжнародна торгівля 3 екзамен

ВБ 1.5 Основи підприємництва та міжнародний

бізнес 4 екзамен

ВБ 1.6 Економіко-математичне моделювання

світогосподарських процесів 4 екзамен

ВБ 1.7 Міжнародна статистика 5 екзамен

ВБ 1.8 Міжнародні організації 4 екзамен

ВБ 1.9 Ціноутворення на світових ринках 4 екзамен

ВБ 1.10 Міжнародна кон'юнктура ринків

біржових товарів 4 екзамен

ВБ 1.11 Митна справа 4 залік

ВБ 1.12 Технічний та фундаментальний аналіз

міжнародних ринків 4 екзамен

ВБ 1.13 Основи прогнозування кон'юнктури

світових ринків 4 екзамен

ВБ 1.14 Управління міжнародною

конкурентоспроможністю підприємств 8 екзамен

ВБ 1.15 Податкові системи зарубіжних країн 7 екзамен

ВБ 1.16 Менеджмент зовнішньоекономічної

діяльності 4 екзамен

ВБ 1.17 Глобальні маркетингові стратегії 4 екзамен

ВБ 1.18 Оцінка і аналіз міжнародних

інвестиційних проектів 5 залік

ВБ 1.19

Інформаційні системи і технології в

управлінні зовнішньоекономічною

діяльністю

3 залік

Вибірковий блок 2

ВБ 2.1 Діловий протокол та діловий етикет

4 залік

ВБ 2.2 Регіональна економіка та вільні

економічні зони 4 екзамен

ВБ 2.3 Міжнародні стратегії економічного

розвитку 3 екзамен

ВБ 2.4 Біржова діяльність та міжнародна

торгівля 3 екзамен

ВБ 2.5 Основи підприємництва та міжнародний

бізнес 4 екзамен

Page 20: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

ВБ 2.6 Економіка зарубіжних країн 4 екзамен

ВБ 2.7 Основи прикладної та міжнародної

статистики 5 екзамен

ВБ 2.8 Міжнародні організації 4 екзамен

ВБ 2.9 Світовий ринок ресурсів, товарів та

послуг 4 екзамен

ВБ 2.10 Бухгалтерський облік і фінансова

звітність за міжнародними стандартами 4 екзамен

ВБ 2.11 Митна справа 4 залік

ВБ 2.12 Фінанси підприємств та політика ТНК 4 екзамен

ВБ 2.13 Маркетингові дослідження

національного та світового ринків 4 екзамен

ВБ 2.14 Управління міжнародною

конкурентоспроможністю підприємств 8 екзамен

ВБ 2.15 Податкова система України та

зарубіжних країн 7 екзамен

ВБ 2.16 Менеджмент зовнішньоекономічної

діяльності 4 екзамен

ВБ 2.17 Міжнародний страховий та банківський

бізнес

4 екзамен

ВБ 2.18 Оцінка і аналіз міжнародних

інвестиційних проектів 5 залік

ВБ 2.19

Інформаційні системи і технології в

управлінні зовнішньоекономічною

діяльністю

3 залік

Загальний обсяг обов'язкових компонент: 82 кредити

ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 240 кредитів

Page 21: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

2.2. Структурно-логічна схема ОП«Міжнародні економічні відносини»

1-й курс 2-й курс 3-й курс 4-й курс

1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр 5 семестр 6 семестр 7 семестр 8 семестр

Обов’язкові компоненти ОП

Іноземна мова Іноземна мова Іноземна мова Іноземна мова Іноземна мова Іноземна мова Іноземна мова Іноземна мова

Фізичне

виховання Фізичне виховання

Фізичне

виховання

Фізичне

виховання Іноземна мова 2 Іноземна мова 2 Іноземна мова 2 Іноземна мова 2

Історія

міжнародних

відносин

Теорія

міжнародних

економічних

відносин

Міжнародна

економіка

Міжнародна

економіка

Зовнішньо-

економічна

діяльність

підприємств

Зовнішньо-

економічна

діяльність

підприємств

Міжнародне

економічне

право

Державна

атестація

Інформаційні

технології в

економічній

системі

Математика для

економістів

Економіка

підприємства та

інноваційна

діяльність

Курсова робота

(Міжнародна

економіка)

Міжнародна

економічна

діяльність

України

Курсова робота

(Зовнішньо-

економічна

діяльність

підприємств)

Практична

підготовка

Економічна

теорія

Безпека

життєдіяльності,

охорона праці та

цивільний захист

Основи

міжнародної

макроекономіки

Основи

міжнародної

мікроекономіки

Практична

підготовка

Історія та

культура

України

Філософія

Українська

мова

Практична

підготовка

Практична

підготовка

Вибіркові компоненти ОП

Вибірковий блок 1

Основи

підприємництва та

міжнародний бізнес

Діловий

протокол та

діловий етикет

Міжнародні

організації

Міжнародний

фінансовий

менеджмент

Міжнародна

статистика

Управління

міжнародною

конкуренто-

спроможністю

підприємств

Менеджмент

зовнішньо-

економічної

діяльності

Page 22: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

Економіко-

математичне

моделювання

світогосподарських

процесів

Ціноутворення

на світових

ринках

Основи

прогнозування

кон'юнктури

світових ринків

Технічний та

фундаментальний

аналіз

міжнародних

ринків

Міжнародна

торгівля

Глобальні

маркетингові

стратегії

Регіональна

економіка та

вільні

економічні зони

Міжнародна

кон'юнктура

ринків біржових

товарів

Митна справа

Податкові

системи

зарубіжних

країн

Оцінка і аналіз

міжнародних

інвестиційних

проектів

Інформаційні

системи і

технології в

управлінні ЗЕД

Вибірковий блок 2

Основи

підприємництва та

міжнародний бізнес

Діловий

протокол та

діловий етикет

Міжнародні

організації

Міжнародні

стратегії

економічного

розвитку

Основи

прикладної та

міжнародної

статистики

Управління

міжнародною

конкуренто-

спроможністю

підприємств

Менеджмент

зовнішньо-

економічної

діяльності

Економіка

зарубіжних країн

Регіональна

економіка та

вільні

економічні зони

Маркетингові

дослідження

національного та

світового ринків

Світовий ринок

ресурсів, товарів

та послуг

Біржова

діяльність та

міжнародна

торгівля

Міжнародний

страховий та

банківський

бізнес

Бухгалтерський

облік і фінансова

звітність за

міжнародними

стандартами

Митна справа

Податкова

система України

та зарубіжних

країн

Оцінка і аналіз

міжнародних

інвестиційних

проектів

Фінанси

підприємств та

політика ТНК

Інформаційні

системи і

технології в

управлінні ЗЕД

Page 23: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

3. Форма атестації здобувачів вищої освіти

Атестація випускників освітньої програми «Міжнародні економічні

відносини»спеціальності 292 «Міжнародні економічні відносини»

проводиться у формі державних іспитів з нормативних дисциплін загальної

професійної підготовки та завершується видачею документу встановленого

зразка про присудження йому ступеня бакалавра із присвоєнням кваліфікації:

Бакалавр з міжнародних економічних відносин.

Page 24: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

4. Матриця відповідності програмних компетентностей компонентам освітньої програми«Міжнародні економічні відносини»

ЗК

1

ЗК

2

ЗК

3

ЗК

4

ЗК

5

ЗК

6

ЗК

7

ЗК

8

ЗК

9

ЗК

10

ЗК

11

ЗК

12

ЗК

13

ЗК

14

ЗК

15

ФК

1

ФК

2

ФК

3

ФК

4

ФК

5

ФК

6

ФК

7

ФК

8

ФК

9

ФК

10

ФК

11

ФК

12

ФК

13

ФК

14

ФК

15

ФК

16

ФК

17

ОК1 * * * * *

ОК2 * * * *

ОК3 * * * * * * *

ОК4 * * * *

ОК5 * *

ОК6 * * * * * * *

ОК7 * * * * * * *

ОК8 * * * * * * *

ОК9 * * * * * *

ОК10 * * * * * * * * * * *

ОК11 * * * * * *

ОК12 * * * * * * * *

ОК13 * * * * * * *

ОК14 * * * * * * * *

ОК15 * * * * * * * *

ОК16 * * * * * * * * * *

ОК17 * * * * * * * * *

ОК18 * * * * * * * *

ОК19 * *

ОК20 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ОК21 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ОК22 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ОК23 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ВБ1.1 * * * * *

ВБ1.2 * * * * *

ВБ1.3 * * * * * * *

ВБ1.4 * * * * * * * * * * *

ВБ1.5 * * * * *

ВБ1.6 * * * * * *

ВБ1.7 * * * * *

Page 25: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

ЗК

1

ЗК

2

ЗК

3

ЗК

4

ЗК

5

ЗК

6

ЗК

7

ЗК

8

ЗК

9

ЗК

10

ЗК

11

ЗК

12

ЗК

13

ЗК

14

ЗК

15

ФК

1

ФК

2

ФК

3

ФК

4

ФК

5

ФК

6

ФК

7

ФК

8

ФК

9

ФК

10

ФК

11

ФК

12

ФК

13

ФК

14

ФК

15

ФК

16

ФК

17

ВБ1.8 * * * *

ВБ1.9 * * * * *

ВБ1.10 * * * * * * * * *

ВБ1.11 * * * * *

ВБ1.12 * * * * * * * *

ВБ1.13 * * * * *

ВБ1.14 * * * * * * *

ВБ1.15 * * * * * *

ВБ1.16 * * * * * * *

ВБ1.17 * * * * * *

ВБ1.18 * * *

ВБ1.19 * * * * * * * * *

ВБ2.1 * * * * *

ВБ2.2 * * * * *

ВБ2.3 * * * * * *

ВБ2.4 * * * * * * * * * * * * * * *

ВБ2.5 * * * * *

ВБ2.6 * * * * * * * * * *

ВБ2.7 * * * * *

ВБ2.8 * * * *

ВБ2.9 * * * * * * * *

ВБ2.10 * * * * * * *

ВБ2.11 * * * * *

ВБ2.12 * * * * * * * *

ВБ2.13 * * * *

ВБ2.14 * * * * * * *

ВБ2.15 * * * * * *

ВБ2.16 * * * * * * *

ВБ2.17 * * * * * *

ВБ2.18 * * *

ВБ2.19 * * * * * * * * *

Page 26: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

5. Матриця забезпечення програмних результатів навчання (ПРН)

відповідними компонентами освітньої програми«Міжнародні економічні відносини»

ПР

Н 1

ПР

Н 2

ПР

Н 3

ПР

Н 4

ПР

Н 5

ПР

Н 6

ПР

Н 7

ПР

Н 8

ПР

Н 9

ПР

Н 1

0

ПР

Н 1

1

ПР

Н 1

2

ПР

Н 1

3

ПР

Н 1

4

ПР

Н 1

5

ПР

Н 1

6

ПР

Н 1

7

ПР

Н 1

8

ПР

Н 1

9

ПР

Н 2

0

ПР

Н 2

1

ПР

Н 2

2

ПР

Н 2

3

ПР

Н 2

4

ПР

Н 2

5

ПР

Н 2

6

ПР

Н 2

7

ПР

Н 2

8

ОК1 * * *

ОК2 * *

ОК3 *

ОК4 * *

ОК5

ОК6 * * * *

ОК7 *

ОК8 * *

ОК9 * *

ОК10 * * * * * * * *

ОК11 * * * *

ОК12 * * * * *

ОК13 * * * *

ОК14 * * * *

ОК15 * * * *

ОК16 * * * * * * *

ОК17 * * * *

ОК18 *

ОК19 *

ОК20 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ОК21 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ОК22 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ОК23 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ВБ1.1 * * *

ВБ1.2 *

ВБ1.3 * * * *

ВБ1.4 * * * * * * * *

ВБ1.5 * * * *

ВБ1.6 * * *

Page 27: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.

ПР

Н 1

ПР

Н 2

ПР

Н 3

ПР

Н 4

ПР

Н 5

ПР

Н 6

ПР

Н 7

ПР

Н 8

ПР

Н 9

ПР

Н 1

0

ПР

Н 1

1

ПР

Н 1

2

ПР

Н 1

3

ПР

Н 1

4

ПР

Н 1

5

ПР

Н 1

6

ПР

Н 1

7

ПР

Н 1

8

ПР

Н 1

9

ПР

Н 2

0

ПР

Н 2

1

ПР

Н 2

2

ПР

Н 2

3

ПР

Н 2

4

ПР

Н 2

5

ПР

Н 2

6

ПР

Н 2

7

ПР

Н 2

8

ВБ1.7 * * *

ВБ1.8 * *

ВБ1.9 * *

ВБ1.10 * *

ВБ1.11 * *

ВБ1.12 * * * *

ВБ1.13 * *

ВБ1.14 * *

ВБ1.15 * *

ВБ1.16 * *

ВБ1.17 * *

ВБ1.18 * *

ВБ1.19 * * *

ВБ2.1 * * *

ВБ2.2 *

ВБ2.3 *

ВБ2.4 * * * * * * * * *

ВБ2.5 * * * *

ВБ2.6 * * * *

ВБ2.7 * * *

ВБ2.8 * *

ВБ2.9 * * * *

ВБ2.10 * * * *

ВБ2.11 * *

ВБ2.12 * * * *

ВБ2.13 * *

ВБ2.14 * *

ВБ2.15 * *

ВБ2.16 * *

ВБ2.17 * *

ВБ2.18 * *

ВБ2.19 * * *

Page 28: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ … program/bachelor/292.pdfінтерактивних тренінгів, мультимедійних презентацій.