Перечень площадок на октябрь 2019...

Перечень

образовательных организаций, работающих в статусе региональных инновационных площадок,

на октябрь 2019 года действующие площадки выделены зеленым цветом

№ Территор

ия

Тема инновационной работы Образовательная

организация

Научный

руководитель

Реквизиты

приказа

об

открытии

Сроки Реквизиты

приказа

о

закрытии

1 г.

Владимир

Организационно-управленческая

модель опорной школы по

организации дистанционного

образования

МБОУ СОШ № 41 Полякова

Виктория

Александровна

18.05.2016

№ 483

2016-2018

гг. 27.12.2018

№ 1183

Формирование и развитие

социальной компетентности

учащихся в условиях

общеобразовательной школы

МБОУ СОШ № 5 Разумовская

Татьяна

Владимировна

10.02.2010

№ 66

2010-2013

гг.

02.04.2014

№ 472

Целенаправленное развитие

познавательных стратегий –

основа индивидуального

развития (личностно

ориентированного образования

школьников)

МБОУ СОШ № 25 Плигин

Андрей

Анатольевич

05.10.2010

№ 750

2010-2015

гг.

29.12.2015

№ 1182

Профессиональное

сопровождение замещающей

семьи как условие позитивной

социализации приемного

ребенка

МБОУ «Детский

оздоровительно-

образовательный

(социально-

педагогический)

центр» г.

Владимира

Попова

Ирина

Николаевна

25.06.2012

№ 828

2012-2017

гг.

28.12.2017

№ 1300

2

Развитие социально-личностных

компетенций субъектов

образовательного процесса в

условиях воспитательного

пространства «школа-вуз»

МБОУ СОШ № 15 Дрозд

Карина


Плаксина

Ирина

Васильевна

28.03.2014

№ 432

2014-2017

гг. 04.10.2017

№ 995

Организационно-педагогические

условия становления

субъектности участников

разноуровневого

образовательного процесса

МБОУ СОШ № 15 Дрозд

Карина


Плаксина

Ирина


16.05.2018

№ 496

2018-2023

гг.

Рефлексивные умения как

основа формирования и развития

ключевых компетенций

школьников

МБОУ СОШ № 6 Артюшина

Лариса

Андреевна

19.11.2014

№ 1459

2014-2019

гг.

Формирование метапредметных

умений как средство реализации

требований федеральных

государственных

образовательных стандартов

МАОУ СОШ № 36 Андреева

Валентина


20.10.2015

№ 962

2015-2020

гг.

Формирование инновационной

культуры дошкольной

образовательной организации в

условиях введения ФГОС

дошкольного образования и

профессионального стандарта

педагога

МБДОУ «Детский

сад № 13»

Прохорова

Людмила


16.03.2017

№ 243

2017-2021

гг.

3

Модель внутренней системы

педагогического роста как

фактора повышения

профессиональной компетенции

педагогов

МАОУ СОШ № 2 Хлопченкова

Антонина


05.10.2017

№ 1000

2017-2021

гг.

Центр профессиональной

идентификации как условие

успешной самореализации

личности обучающихся

МАОУ

«Лингвистическая

гимназия № 23 им.

А.Г. Столетова»

Разумовская

Татьяна


22.12.2017

№ 1265

2018-2021

гг.

Апробация коучинга как

технологии поддержки и

развития детской одаренности в

условиях общеобразовательной

организации

МБОУ

«СОШ № 40»

Морозова

Ольга

Евгеньевна

22.12.2017

№ 1264

2018-2022

гг.

Инновационная модель

организации методической

работы с педагогическими

кадрами в лицее

МАОУ

«Лицей № 14»

Харчевникова

Елена

Львовна

28.09.2018

№ 926

2018-2021

гг.

2

г. Гусь-

Хрустальн

ый

Модель непрерывного

формирования

исследовательской культуры

учащихся

МБОУ СОШ № 15 Куликова

Людмила


09.06.2008

№ 454

2008-2013

гг.

02.04.2014

№ 474


условия становления активной

гражданской позиции


МБОУ СОШ № 15 Морозова

Ольга


02.02.2015

№ 66

2015-2020

гг.

4

Социальное партнерство школы

как фактор самоопределения

обучающихся

МБОУ СОШ № 1 Куликова

Людмила


13.02.2009

№ 90

2009-2014

гг.

27.06.2014

№ 925

Реализация системы социальных

практик в воспитательном

пространстве школы как условие

успешной социализации


МБОУ СОШ № 1 Шабалина

Елена

Анатольевна

29.12.2015

№ 1180

2015-2018

гг.

10.07.2019

№ 759

Формирование культуры

здорового и безопасного образа

жизни в условиях введения

нового федерального

государственного

образовательного стандарта

МБОУ ООШ № 5 Ловкова

Татьяна

Аркадьевна

30.03.2010

№ 192

2010-2014

гг.

29.05.2015

№ 534


здорового и безопасного образа

жизни младших школьников с

ограниченными возможностями

здоровья

МБОУ ООШ № 5 Хамрина

Лариса

Юрьевна

08.11.2016

№ 974

2016-2019

гг.


условия реализации

региональной программы «Край

Владимирский – колыбель

России» в общеобразовательной


МБОУ СОШ № 10 Шумилина

Татьяна

Олеговна

05.10.2017

№ 1001

2017-2022

гг.

5


условия развития

коммуникативной культуры

современного школьника

МБОУ «СОШ № 4» Разумовская

Татьяна


09.10.2019

№ 981

2019-2022

гг.

3

г. Ковров

Формирование эффективных

жизненных стратегий

развивающейся личности в

условиях современной школы

МБОУ СОШ № 8 Харчевникова

Елена

Львовна

08.12.2009

№ 735

2009-2014

гг.

01.06.2015

№553

Разработка и апробация модели

«Школа-центр гражданского

становления

МБОУ СОШ № 4 Моисеева

Ирина

Викторовна

13.02.2009

№ 87

2009-2013

гг.

02.04.2014

№ 471

Компетентностный подход как

способ достижения нового

качества образования

МБОУ «Гимназия

№ 1» им. А.Н.

Барсукова

Рогачева

Елена

Юрьевна

13.04.2009

№ 246

2009-2013

гг.

27.06.2014

№ 926

Управление качеством

дошкольного образования в

процессе реализации технологии

деятельностного подхода

МБДОУ Детский

сад № 11

Прохорова

Людмила


10.02.2010

№ 68

2010-2015

гг.

20.10.2015

№ 967


познавательных стратегий-

основа индивидуального




МБОУ СОШ № 22 Плигин

Андрей


05.10.2010

№ 750

2010-2015

гг.

29.12.2015

№ 1185

6

Проектирование

информационно-дидактического

пространства профессионально-

личностного саморазвития

педагога в условиях

инновационных преобразований

МБОУ СОШ № 9

Попова

Ирина


01.10.2013

№ 1242

2013-2018

гг.

15.04.2019

№ 412


условия развития российской

идентичности современного

школьника

МБОУ СОШ № 19 Дебердеева

Татьяна

Халитовна

27.06.2014

№ 916

2014-2019

гг.


информационной

образовательной среды в

образовательном учреждении на

основе информационного

интегрированного продукта

«КМ-школа» как условие

достижения целей современного


МБОУ СОШ № 11 Спирина

Татьяна

Венедиктовна

25.06.2007

№ 464

2007-2012

гг.

03.10.2013

№ 1271

Формирование индивидуальных

траекторий учащихся как основа

самоопределения

старшеклассников


Елена

Львовна

19.11.2014

№ 1458

2014-2018

гг.

30.09.2019

№ 950

Интерактивные он-лайн курсы

как средство реализации

доступного качественного

профильного образования

МБОУ СОШ № 17 Спирина

Татьяна

Венедиктовна

20.10.2015

№ 965

2015-2020

гг.

7

Проектирование мотивирующих

образовательных сред в системе

дополнительного образования

как необходимое условие

создания социальной ситуации

развития подрастающего

поколения

МБОУ ДО «Дом

детского

творчества»

Шумилина

Татьяна

Олеговна

03.11.2016

№ 954

2016-2021

гг.

Развитие начал инженерного

образования в школе


Елена

Львовна

07.11.2016

№ 964

2016-2021

гг.

Муниципальная модель

профессионального роста

педагога

Информационно-

методический центр

при управлении


Чикунова

Галина

Константиновна

16.05.2018

№ 499

2018-2023

гг.


условия интеграции инклюзии в

образовательное пространство

на разных уровнях образования»


МБДОУ № 8

МБДОУ № 53

Шумилина

Татьяна

Олеговна

22.01.2019

№ 38

2019-2025

гг.

4

округ

Муром

Создание системы оценки

качества образования в

образовательном учреждении


Татьяна

Олеговна

04.02.2011

№ 107

2011-2013

гг.

02.04.2014

№ 475


условия формирования системы

базовых национальных

ценностей у современных



Татьяна

Олеговна

20.10.2015

№ 964

2015-2019

гг.

8

Особенности взаимодействия

ДОУ с семьями воспитанников в

условиях реализации

федеральных государственных

требований дополнительного



сад № 51

комбинированного

вида»

Сиднева

Лариса

Юрьевна

23.04.2012

№ 527

2012-2016

гг.

11.06.2016

№ 628

Создание модели гражданского

становления личности

учащегося


Елена

Львовна

23.04.2012

№ 530

2012-2016

гг.

04.10.2017

№ 994

Структурно-функциональная

модель формирования

социальной активности

учащихся в современной школе

МБОУ СОШ № 20 Соколинская

Галина

Корнеевна

28.09.2018

№ 927

2018-2023

гг.

Разработка и апробация системы

критериев и показателей

эффективности деятельности

образовательного учреждения по

обеспечению воспитания и

социализации учащихся в

условиях реализации ФГОС

МБОУ СОШ № 8 Гаврилин

Александр

Васильевич

25.06.2012

№ 822

2012-2017

гг.

16.05.2018

№ 498

Тематический парк – школьный

центр личностно-

профессионального

самоопределения обучающихся

МБОУ «СОШ № 8» Соколова

Ольга


10.04.2019

№ 386

2019-2024

гг.

Развитие социальной культуры

обучающихся как результат

освоения ФГОС

МБОУ СОШ № 28 Раевская

Ирина

Игоревна

29.03.2013

№ 418

2013-2017

гг.

26.12.2018

№ 1177

9

Модели внедрения электронного

обучения и дистанционных

образовательных технологий в

образовательный процесс

МБОУ СОШ № 6 Власенко

Виктория


03.07.2013

№ 888

2013-2017

гг.

25.12.2018

№ 1172

Инновационные дидактические

средства как условие

достижения результатов ФГОС

МБОУ СОШ № 18 Ан

Александр

Фёдорович

03.07.2013

№ 890

2013-2017

гг.

15.05.2018

№ 490

Тематические акселераторы как

средство управления развитием

профессиональных компетенций

педагогов

МБОУ

«СОШ № 18»

Морозова

Ольга


09.07.2019

№ 752

2019-2024

гг.

09.07.2019

№ 752


условия достижения

метапредметных результатов

обучающихся в образовательном

процессе


Ирина

Игоревна

03.07.2013

№ 899

2013-2017

гг.

09.07.2018

№ 686


условия формирования у

обучающихся инженерной

культуры в

общеобразовательной


МБОУ «СОШ № 2» Раевская

Ирина

Игоревна

10.04.2019

№ 388

2019-2022

гг.

Модель формирования

исследовательской культуры

педагога в рамках

образовательной организации

МБОУ СОШ № 3 Гаврилин

Александр


01.10.2013

№ 1243

2013-2017

гг.

25.12.2018

№ 1173

10

Формирование диалогического

опыта личности как способа ее

духовно-нравственного

становления


Ирина

Игоревна

01.10.2013

№ 1245

2013-2017

гг.

26.12.2018

№ 1178

Наставничество как технология

создания ситуации успешности

субъектов образовательного

процесса

МБОУ «СОШ № 7» Разумовская

Татьяна


09.10.2019

№ 982

2019-2024

гг.

Метапредметный подход в

образовании как условие

реализации ФГОС


Елена

Львовна

01.10.2013

№ 1246

2013-2016

гг.

26.12.2017

№ 1286

Модель муниципального

ресурсного центра естественно-

научной и инженерно-

технологической подготовки

школьников по направлению

«Образовательная

робототехника»

МБОУ «Лицей № 1» Власенко

Виктория


09.04.2019

№ 379

2019-2023

гг.

Создание вариативной

образовательной среды в ДОУ

как условие обеспечения

позитивной социализации и

индивидуализации развития

дошкольников


сад № 62


вида»

Сиднева

Лариса

Юрьевна

27.03.2014

№ 404

2014-2019

гг.

Моделирование процесса

личностного развития учащихся

в условиях реализации ФГОС на

основе интегративного подхода


Татьяна

Олеговна

27.03.2014

№ 403

2014-2019

гг.

12.07.2019

№ 767

11

Модель воспитательной системы

МБУ ДО «Центр внешкольной

работы» как системосвязующего

элемента единого

муниципального

воспитательного пространства

МБУ ДО «Центр

внешкольной

работы»

Гаврилин

Александр


27.06.2014

№ 915

2014-2019

гг.

Создание модели

самореализации учащихся в

современной школе


Татьяна

Олеговна

19.11.2014

№ 1461

2014-2017

гг.

07.06.2017

№ 659

Создание системы

профилактики аддиктивных

рисков в образовательной


МБОУ СОШ № 15 Дубовик

Ирина

Михайловна

19.11.2014

№ 1460

2014-2019

гг.

Эколого-образовательная среда

как условие личностного

развития ребенка в современной

школе

МБОУ ООШ № 12 Шабалина

Елена


02.02.2015

№ 65

2015-2017

гг.

09.07.2018

№ 687

Обновление содержания и

методов обучения как условие

формирования «гибких»

навыков учащихся

МБОУ

«ООШ № 12»

Раевская

Ирина

Игоревна

03.10.2019

№ 965

2019-2024

гг.

Формирование ключевых

компетентностей детей

дошкольного возраста в

разновозрастных группах в

условиях ФГОС дошкольного


МБДОУ «Центр

развития ребенка-

детский сад № 30»

Потолицына

Наталья

Борисовна

16.03.2017

№ 240

2017-2021

гг.

12

Социальная адаптация детей

дошкольного возраста с

ограниченными возможностями

здоровья


сад № 26


вида»

Сиднева

Лариса

Юрьевна

14.03.2012

№ 286

2012-2016

гг.

02.11.2016

№ 947

Психолого-педагогическая

поддержка семьи,

воспитывающей ребенка с ОВЗ

через разнообразные формы

взаимодействия ДОО с семьями

воспитанников


сад № 26


вида»

Сиднева

Лариса

Юрьевна

05.06.2017

№ 646

2017-2022

гг.

Интерактивная среда

дошкольной образовательной

организации-ресурс социально-

коммуникативного развития

дошкольников

МБДОУ «ЦРР-


Сиднева

Лариса

Юрьевна

05.10.2017

№ 999

2017-2022

гг.

Психолого-педагогическая

поддержка развития детской

инициативы в условиях

реализации федерального

государственного

образовательного стандарта

дошкольного образования


развития ребенка-



Наталья

Борисовна

25.12.2017

№ 1278

2018-2022

гг.

5

г.

Радужный

Организационно-методические

условия обеспечения

преемственности дошкольного и

начального образования в

рамках нового нормативно-

правового поля

МБДОУ Центр

развития ребенка -

детский сад № 6

Коломиец

Татьяна


04.02.2011

№ 102

2011-2015

гг.

19.05.2016

№ 491

13

Разработка и внедрение модели

дистанционного обучения как

условие развития современной

школы

МБОУ СОШ № 2 Полякова

Виктория


25.06.2012

№ 824

2012-2016

гг.

20.03.2017

№ 267

Интегративный подход к

обучению как основа

формирования универсальных

учебных действий школьников в

условиях введения стандартов

второго поколения

МБОУ СОШ № 1 Маркова

Елена


04.04.2011

№ 318

2011-2016

гг.

17.03.2017

№ 257

Педагогические условия

развития технопарка в

учреждении дополнительного

образования детей

МБОУ ДОД «Центр

внешкольной

работы «Лад»

Попова

Ирина


06.07.2011

№ 749

2011-2016

гг.

20.03.2017

№ 266

Организация креативной

образовательной среды как

условие творческой

самореализации субъектов

образовательного процесса


условия творческой

самореализации субъектов


условиях введения

профессионального стандарта

педагога

МБДОУ

Центр развития

ребенка - детский

сад № 3

Прохорова

Людмила


14.03.2012

№ 285

16.03.2017

№ 241

2012-2016

гг.

2017-2018

гг.

15.04.2019

№ 410

Психолого-педагогическое

сопровождение позитивной

МБДОУ

Центр развития

Прохорова

Людмила 02.02.2015

№ 64

2015-2019

гг.

14

социализации посредством

обеспечения эмоционального

благополучия дошкольников в

рамках ФГОС

ребенка – детский

сад № 5


6

Александр

овский

район

Модель государственно-

общественного управления

образованием в условиях

сельской местности как фактор

достижения нового качества

образования на селе

МБОУ

«Андреевская

средняя

общеобразовательна

я школа № 30»

Хлопченкова

Антонина


25.06.2012

№ 829

2012-2016

гг.

08.06.2017

№ 666

Профессиональная

компетентность педагогов как

условие обеспечения

социальной успешности

дошкольников в свете

реализации ФГТ

МБДОУ «ЦРР-


г. Александрова

Коломиец

Татьяна


29.03.2013

№ 417

2013-2018

гг.

16.04.2019

№ 422

Реализация диалога культур в

поликультурной среде через

интеграцию урочной и

внеклассной деятельности

МБОУ СОШ № 1 с

углубленным

изучением

отдельных

предметов

Рогачева

Елена

Юрьевна

01.10.2013

№ 1241

2013-2019

гг.

Формирование начал

патриотизма как проявления

ценностного отношения

дошкольников к Родине


развития ребенка –


Перекусихина

Наталья


27.06.2014

№ 914

2014-2019

гг.

15

Сетевая форма реализации

духовно-нравственного

образования в условиях

культурно-образовательного

пространства села

МБОУ Арсаковская

СОШ № 31

Блинова

Светлана


15.06.2015

№ 617

2015-2020

гг.

Формирование творческой

среды для выявления и развития

детской одаренности




Татьяна


23.04.2012

№ 529

2012-2014

гг.

30.06.2015

№ 663

Условия психолого-

педагогического сопровождения

развития детской инициативы




Татьяна


20.10.2015

№ 960

2015-2018

гг.

10.07.2019

№ 760

Муниципальное

образовательное учреждение


Дом детского творчества как

эффективное ресурсное звено

воспитательно-образовательного

пространства малого города

Дом детского

творчества г.

Карабаново

Низова

Светлана


26.03.2008

№ 226

2008-2013

гг.

03.10.2013

№ 1268

Воспитание культуры здорового

образа жизни детей


условиях реализации ФГОС

дошкольного образования на

базе МБДОУ «ЦРР – детский

сад № 34»




г. Струнино


Наталья

Борисовна

18.05.2016

№ 481

2016-2018

гг.

30.09.2019

№ 948

16

Формирование жизненных

компетенций детей дошкольного

возраста с ОВЗ (нарушением

интеллекта) в условиях системы

«детский сад-родители-социум»





Ухина

Наталья


25.07.2019

№ 803

2019-2022

гг.

7

Вязниковс

кий

район

Школа – ресурсный центр

информатизации

муниципальной системы



г. Вязники

Полякова

Виктория


25.05.2010

№ 387

2010-2016

гг.

08.06.2017

№ 665

Детские общественные

объединения как ядро

воспитательной системы

современной школы


г. Вязники

Шумилина

Татьяна

Олеговна

28.09.2018

№ 930

2018-2023

гг.


обеспечения положительного

самоощущения у детей


воспитательно-образовательном

процессе дошкольного

образовательного учреждения

МАДОУ «Детский

сад № 14»

Прохорова

Людмила


13.04.2009

№ 245

2009-2013

гг.

27.06.2014

№ 924


самовыражения учащихся в

художественно-творческой

деятельности (процессуальный

аспект)

МБОУ Мстерская

СОШ

Селиверстова

Елена


05.10.2010

№ 746

2010-2015

гг.

18.05.2016

№ 485

17

Технологические основы

развития художественно-

творческого компонента

культуры самовыражения

учащихся

МБОУ «Мстерская

СОШ им. Героя

России И.И.

Голубева»

Селиверстова

Елена


09.07.2018

№ 684

2018-2023

гг.


сопровождение развития

одаренного ребенка в

дошкольном образовательном

учреждении


сад № 12» г.

Вязники

Сиднева

Лариса

Юрьевна

14.01.2013

№ 46

2013-2016

гг.

07.06.2017

№ 658

Организация детско-

родительских сообществ как

формы реализации

образовательных инициатив

семей воспитанников


сад № 12» г.

Вязники

Сиднева

Лариса

Юрьевна

16.05.2018

№ 497

2018-2023

гг.

Методическое сопровождение

инновационной деятельности

педагога


г. Вязники

Чикунова

Галина


01.10.2013

№ 1244

2013-2016

гг.

06.10.2017

№ 1005

Организационно-педагогическая

модель развития детской

одаренности в условиях

общеобразовательной школы


г. Вязники


Татьяна


25.01.2008

№ 43

2008-2013

гг.

04.10.2013

№ 1276

Инновационные технологии

воспитания в условиях введения

ФГОС


г. Вязники


Татьяна


01.10.2013

№ 1247

2013-2018

гг.

12.07.2019

№ 768

18


условия формирования и

развития поликультурной

компетенции обучающихся в

современной сельской школе

МБОУ

«Стёпанцевская

СОШ»

Морозова

Елена

Аргентиновна

30.06.2015

№ 664

2015-2019

гг.

8 Гороховец

кий район

-

9

Гусь-

Хрустальн

ый район

Воспитание социальной

активности личности ребенка в

условиях сельского поселения

МБОУ Анопинская

СОШ

Дубовик

Ирина


11.01.2013

№ 22

2013-2017

гг.

22.12.2017

№ 1266


условия формирования

метапредметных компетенций


МКОУ

Григорьевская

СОШ

Морозова

Ольга


27.06.2014

№ 912

2014-2019

гг.

30.09.2019

№ 949

Интеграция ресурсов школы и

сельского социума при

формировании успешной

личности школьника

МБОУ

Иванищевская

СОШ


Татьяна


14.03.2012

№ 288

2012-2014

гг.

20.10.2015

№ 966

Система учета индивидуального

прогресса обучающихся

МБОУ

Иванищевская

СОШ


Татьяна


03.11.2016

№ 955

2016-2020

гг.

Модель сопровождения

индивидуальной

образовательной деятельности

обучающегося на основе

интеграции общего и


МКОУ Курловская

СОШ № 2


Антонина


25.05.2010

№ 386

2010-2014

гг.

01.06.2015

№ 554

19

Укрепление социального

здоровья учащихся как предмет

педагогического проектирования


СОШ № 1

Попова

Ирина


10.02.2010

№ 69

2010-2014

гг.

01.06.2015

№ 555

Моделирование

внутришкольной системы

оценки качества образования

(личностный аспект)


СОШ № 1

Дебердеева

Татьяна

Халитовна

16.03.2017

№ 238

2017-2021

гг.

Организация воспитательного

пространства сельского

поселения на основе

межведомственного подхода

МКОУ

«Лесниковская

ООШ»

Овечкин

Михаил

Ильич

28.09.2018

№ 928

2018-2022

гг.

10 Камешков

ский район

Позитивная социализация детей

дошкольного и младшего

школьного возраста на основе

социокультурных практик

МОУ ООШ № 3

г. Камешково

МБДОО детский

сад № 1

«Светлячок»

Морозова

Елена


16.03.2017

№ 237

2017-2020

гг.

Дистанционные

образовательные технологии как

основа формирования единой

информационной

образовательной среды

образовательной организации

МОУ СОШ № 1

г. Камешково

Маркова

Елена


28.09.2018

№ 929

2018-2021

гг.

11 Киржачс

кий район

Формирование толерантности

как условия культурного

развития современного

школьника


г. Киржача


г. Киржача

Морозова

Ольга


27.03.2014

№ 406

2014-2018

гг.

15.04.2019

№ 408

20


компетенций самоорганизации и

самообразования у учащихся

МБОУ Першинская

СОШ

Попова

Ирина


25.05.2010

№ 385

2010-2015

гг.

18.05.2016

№ 486


условия реализации

регионального компонента

основной образовательной

программы ДОУ

МБДОУ детский

сад № 37


вида г. Киржача

Филатова

Ольга

Валерьевна

17.03.2017

№ 256

2017-2021

гг.

12 Ковровс

кий район

Образовательный портал как

компонент информационно-

образовательной среды


МБОУ «Иваново-

Эсинская СОШ»

Гончаров

Александр


28.03.2014

№ 429

2014-2018

гг.

02.10.2018

№ 939

Деятельность центра внеурочной

работы «Школа Успеха!»» как

средство достижения

личностных результатов

обучающихся в соответствии с

ФГОС нового поколения

МБОУ

«Клязьмогородецка

я ООШ»

Егорова

Татьяна

Валентиновна

28.03.2014

№ 430

2014-2017

гг.

16.05.2018

№ 495

Создание модели безбарьерной

среды на базе сельского

территориального комплекса

дошкольного образования

МБДОУ детский

сад № 11

«Солнышко»

Сиднева

Лариса

Юрьевна

27.06.2014

№ 913

2014-2019

гг.

Создание модели туристко-

образовательного центра

«Мелехово»

МАОУ ДОД

«Дворец творчества

детей и молодежи»

Наумова

Наталья


29.05.2015

№ 536

2015-2019

гг.

21

Создание модели центра

патриотического воспитания и

допризывной подготовки в

общеобразовательной


МБОУ

«Мелеховская СОШ

№ 1»

Шумилина

Татьяна

Олеговна

16.03.2017

№ 239

2017-2020

гг.

13

Кольчугин

ский

район

Педагогический проект как

средство обеспечения

интеграции, направленной на

формирование целостной

картины мира дошкольников

МБДОУ № 16

«Золотой ключик»

Прохорова

Людмила


13.04.2009

№ 244

2009-2013

гг.

2014-2016

гг.

27.12.2017

№ 1292


познавательных стратегий-

основа индивидуализации




МБОУ Бавленская

СОШ

Плигин

Андрей


05.10.2010

№ 750

2010-2015

гг.

29.12.2015

№ 1189

Моделирование системы

непрерывного гражданского

образования в школе на основе

событийного подхода


Елена

Львовна

13.04.2009

№ 247

2009-2014

гг.

30.06.2015

№ 662

Психолого-педагогические

условия позитивной

социализации учащихся с

признаками одаренности в

контексте становления новой

школы

МБОУ СОШ № 1 Зобков

Валерий

Александрович

29.03.2013

№ 419

2013-2015

гг.

29.12.2015

№ 1184

22


условия для развития детской

одаренности


сад № 15 «Пчелка»

Прохорова

Людмила


05.10.2010

№ 747

2010-2015

гг.

17.03.2017

№ 255


сопровождение семьи и ребенка

раннего возраста в дошкольном

образовательном учреждении

как условие организации

интегрированного

(инклюзивного) образования


сад № 4

«Светлячок»


вида»

Панфилова

Людмила

Вячеславовна

14.01.2013

№ 45

2013-3017

гг.

22.12.2017

№ 1272

Формирование толерантного

сознания у детей дошкольного

возраста на примере знакомства

с произведениями устного

народного творчества


сад № 10 «Радуга»


вида»

Морозова

Елена


27.03.2014

№ 405

2014-2018

гг.

10.07.2018

№ 696

14

Меленковс

кий район

Формирование открытого

образовательного пространства в

условиях сельского социума как

фактор достижения нового

качества образования

МБОУ

Дмитриевогорская

СОШ


Антонина


06.07.2011

№ 747

2011-2015

гг.

18.05.2016

№ 482

Формирование социальных

компетентностей учащихся как

условие успешной социализации

выпускников сельской школы

МБОУ «Бутылицкая

СОШ»

Куликова

Людмила


25.01.2008

№ 45

2008-2013

гг.

03.10.2013

№ 1269

23

Проектирование культурно-

образовательной среды как

условие формирования

локальной идентичности

обучающихся в сельской школе

МБОУ «Бутылицкая

СОШ»

Курасов

Сергей

Александрович

10.04.2019

№ 387

2019-2023

гг.

15

Муромски

й район

Условия формирования и

развития социально-трудовых

компетенций обучающихся

МБОУ

«Молотицкая

СОШ»

ГБПОУ ВО

«Муромский

колледж

радиоэлектронного

приборостроения»

ГБПОУ ВО


промышленно-

гуманитарный

колледж»


Татьяна


16.03.2017

№ 245

2017-2020

гг.

Педагогическое сопровождение

становления идентичности

сельского школьника

МБОУ

«Молотицкая

СОШ»


Татьяна


25.06.2012

№ 827

2012-2015

гг.

29.12.2015

№ 1181

24

Создание модели социально-

психологического

сопровождения субъектов


муниципальной системе


Образовательные

учреждения района

Штраус

Вероника


13.02.2009

№ 86

2009-2013

гг.

27.06.2014

№ 923


эффективности социального

партнерства школы и семьи в

условиях сельского социума

МБОУ

«Ковардицкая

СОШ»

Соколинская

Галина

Корнеевна

06.07.2011

№ 748

2011-2016

гг.

11.06.2016

№ 629

Социальное проектирование как

технология формирования

гражданской активности


МБОУ

«Ковардицкая

СОШ»

Морозова

Елена


09.07.2018

№ 685

2018-2021

гг.

Социокультурный комплекс

Ковардицкого сельского

поселения

МБОУ

«Булатниковская

СОШ»

Алексеев

Алексей

Алексеевич

23.04.2012

№ 528

2012-2015

гг.

01.07.2015

№ 670

16 Петушинс

кий район

Формирование инновационной

образовательной среды школы

средствами интегративного

подхода к учебно-

воспитательной деятельности в

условиях новой образовательной

политики государства


г. Петушки

Синицын

Вячеслав


25.06.2012

№ 823

12.07.2016

№ 637

2012-2016

гг.

2016-2018

гг.

12.04.2019

№ 404

25

Разработка и апробация

механизмов формирования

универсальных учебных

действий у обучающихся

МБОУ СОШ

пос. Городищи


Татьяна

Халитовна

03.11.2016

№ 953

2016-2021

гг.

Социальное проектирование как

условие развития культурно-

образовательной среды школы


г. Петушки

Попова

Ирина


30.03.2010

№ 191

2010-2015

гг.

30.06.2015

№ 661

Интеграция формального,

неформального и

информального образования в

индивидуальной траектории

развития школьника


г. Петушки


Татьяна

Халитовна

16.03.2017

№ 242

2017-2021

гг.

Формирование основ

безопасности поведения у детей

дошкольного возраста на основе

использования культурных

практик


сад № 1» г. Покров

Сидорова

Алена

Алексеевна

05.06.2017

№ 645

2017-2022

гг.

17 Селиванов

ский район

Управление развитием сельской

школы на основе

маркетингового подхода

МОУ

«Малышевская

СОШ»


Антонина


28.03.2014

№ 428

2014-2018

гг.

12.04.2019

№ 400

18 Собинский

район

Информационно-

коммуникационная

образовательная среда школы

как условие и средство

реализации ФГОС второго

поколения


г. Лакинска

Власенко

Виктория


03.07.2013

№ 889

2013-2017

гг.

27.12.2018

№ 1184

26

Инклюзивное образование в

дошкольном образовательном

учреждении как средство

социальной адаптации и

интеграции детей-инвалидов в

новую социальную среду

МБДОУ Детский

сад № 4 п. Ставрово

Меньшикова

Лидия


30.03.2010

№ 190

2010-2015

гг.

01.07.2015

№ 669

Организация сетевого

взаимодействия учреждений

дошкольного и среднего общего

образования в условиях

реализации ФГОС нового

поколения


г. Собинки


Елена

Львовна

28.03.2014

№ 431

2014-2018

гг.

12.04.2019

№ 399

Формирование социального и

психологического здоровья

обучающихся в

информационном пространстве


МБОУ Ставровская

СОШ

Дубовик

Ирина


28.03.2014

№ 433

2014-2019

гг.

19 Судогодс

кий район

Педагогическая профилактика

девиаций социального здоровья


МБОУ

«Муромцевская

СОШ»

Дубовик

Ирина


29.05.2015

№ 535

2015-2019

гг.

Адаптированная

образовательная программа как

условие развития речевой

компетенции дошкольников с

ОВЗ

МДОУ «Детский

сад № 3 п. Андреево


вида»

Славина-

Бурнина

Лиана


30.06.2015

№ 665

2015-2018

гг.

15.04.2019

№ 409

27

20 Суздальс

кий район

Адаптация детей с ОВЗ,

обучающихся в сельской

общеобразовательной школе, в

рамках психолого-

педагогического сопровождения

инклюзивного образования

МБОУ «Порецкая

СОШ»

Котлова

Елена

Юрьевна

07.11.2016

№ 963

2016-2019

гг.

Проектирование модели

формирования социальной

компетентности обучающихся в

условиях поликультурного

социума

МБОУ «Сновицкая

СОШ им. С.Н.

Белкина»

Соколинская

Галина

Корнеевна

08.11.2016

№ 973

2016-2021

гг.

21 Юрьев-

Польский

район

Школьный округ как модель

оптимизации муниципальной

сети общеобразовательных

учреждений, расположенных в

сельской местности

Общеобразовательн

ые учреждения


Антонина


25.10.2006

№ 560

04.04.2011

№ 315

2006-2011

гг.

2011-2013

гг.

02.04.2014

№ 473

Учрежден

ия

профессио

нального

образован

ия

Разработка и апробации модели

адаптивной образовательной

профессиональной среды на

основе взаимодействия

учреждения начального

профессионального образования

и производственного

предприятия

ГБОУ СПО ВО

«Владимирский

индустриальный

техникум»

Гаврилин

Александр


25.06.2007

№ 463

2007-2015

гг.

06.10.2017

№ 1006

28

Система профилактики и

коррекции асоциального и

делинквентного поведения

несовершеннолетних в условиях

НПО


«Владимирский


техникум»

Дубовик

Ирина


09.06.2008

№ 451

2008-2013

гг.

30.06.2014

№ 960

Структурно-содержательная

модель подготовки,

переподготовки и повышения

квалификации рабочих кадров и

специалистов в условиях

многопрофильного ресурсного

центра


«Ковровский

техникум сервиса и

технологий»

Чикунова

Галина


25.05.2010

№ 388

2010-2013

гг.

30.06.2014

№ 959

Разработка и апробация

компетентностно-

ориентированного подхода в

учебно-воспитательном

процессе учреждения

начального профессионального



«Ковровский



техникум»

Пинигина

Галина

Георгиевна

25.01.2008

№ 44

2008-2012

гг.

03.10.2013

№ 1270

Управление процессом создания

информационного пространства

колледжа


«Покровский

педагогический

колледж»

Гаврилин

Александр


04.02.2011

№ 104

2011-2015

гг.

03.07.2015

№ 676

29

Внедрение системы

менеджмента качества как

основы повышения

эффективности и

результативности

профессиональной подготовки

рабочих и специалистов


«Вязниковский

технико-

экономический

техникум»

Гаврилин

Александр


04.04.2011

№ 321

2011-2015

гг.

03.07.2015

№ 677


условия позитивной

социализации подростков в

учреждениях НПО


«Киржачский

машиностроительн

ый колледж»

Иотова

Марианна


17.04.2009

№ 275

2009-2013

гг.

02.04.2014

№ 476


условия формирования

конкурентоспособного

выпускника учреждения






техникум»

Шумилина

Татьяна

Олеговна

25.06.2012

№ 826

2012-2015

гг.

03.07.2015

№ 678

Воспитание интеллигентности

будущего учителя в условиях

учреждения среднего



«Юрьев-Польский


колледж»


Елена

Львовна

14.03.2012

№ 283

2012-2016

гг.

14.06.2017

№ 671


условия развития

профессиональных компетенций

студентов педагогического

колледжа с учетом потребностей

работодателей




колледж»

Зарипова

Антонина

Афанасьевна

19.11.2014

№ 1463

2014-2018

гг.

02.10.2018

№ 938

30

Сетевая модель

профессионального

самоопределения в условиях

непрерывности образования


«Никологорский

аграрно-

промышленный

колледж» и МБОУ

«Никологорская

СОШ»


Антонина


30.06.2015

№ 660

2015-2019

гг.

31

Разработка и апробация модели

ведущего колледжа для

реализации перехода на ФГОС

по ТОП-50 и ТОП-регион в

рамках региональной системы

сетевого взаимодействия по

подготовке

высококвалифицированных

кадров для инновационного

развития Владимирской области

Ковровский


гуманитарный колледж

Владимирский


колледж


технологический

колледж


экономико-


колледж

Гусь-Хрустальный


колледж

Ковровский

транспортный колледж

Никологорский

аграрно-

промышленный

колледж


авиамеханический

колледж

Вязниковский технико-

экономический

колледж

Корешков

Михаил

Викторович

08.11.2016

№ 966

2016-2019

гг.

32

Модель профессиональной

подготовки детей молодежи на

базе учреждения среднего


(на примере сетевого

взаимодействия ГБПОУ ВО

«Гусевский стекольный

колледж» с МО г. Гусь-

Хрустальный и ДТ

«Кванториум-33»)

ГБПОУ ВО

«Гусевский

стекольный

колледж»

Полякова

Виктория


25.12.2017

№ 1281

2018-2020

гг.

Прочие

образовате

льные

организац

ии

Формирование

реабилитационного

пространства в системе

сопровождения выпускников

детского дома

ГКОУ «Покровский

детский дом»

Дубовик

Ирина


25.06.2012

№ 825

2012-2017

гг.

09.07.2018

№ 683

Развитие социальной

адаптивности умственно

отсталого ребенка-инвалида в

условиях специального

коррекционного

образовательного учреждения

ГКОУ ВО

«Специальная

(коррекционная)


я школа-интернат о.

Муром»

Славнина-

Бурнина

Лиана


03.07.2013

№ 898

2013-2015

гг.

11.06.2016

№ 630


сопровождение программы

«Доступная среда» в условиях

ГКОУ ВО «Специальная


общеобразовательная школа-

интернат о. Муром»

ГКОУ ВО

«Специальная



я школа-интернат о.

Муром»

Котлова

Елена

Юрьевна

25.12.2017

№ 1280

2018-2020

гг.

33


условия повышения

эффективности деятельности

Центра усыновления и опеки по

формированию готовности

граждан к приему детей-сирот и

детей, оставшихся без попечения

родителей, на воспитанию в

семью

ГБУ ВО «Центр

психолого-

педагогической и

социальной

поддержки»

Попова

Ирина


09.06.2008

№ 455

2008-2016

гг.

16.03.2017

№ 246

Индивидуально-вариативная

поддерживающая программа

«Мир семьи» как средство

повышения родительской

компетенции

ГБУ ВО «Центр

психолого-

педагогической и

социальной

поддержки»

Шумилина

Татьяна

Олеговна

25.12.2017

№ 1279

2018-2022

гг.

Перечень площадок на октябрь 2019...

Documents

Transcript of Перечень площадок на октябрь 2019...