พฤศจิกายน2561

OAELIBRARY

27

ทำ�ไมมนุษย์ควรต้องอ่�นหนังสือ

“Books are the quietest and most constant of friends; they are the most accessible and wisest of counsellors, and the most patient of teachers.”

หนังสือเป็นเพื่อนที่เงียบและมั่นคงม�กที่สุด

เป็นที่ปรึกษ�ที่เข้�ถึงได้ง่�ยและรอบรู้ที่สุด

และเป็นครูที่อดทนที่สุด

ช�ร์ล วิลเลียม อีเลียต

อดีตอธิก�รบดีมห�วิทย�ลัยฮ�ร์ว�ร์ด

1.การอ่านหนังสือจะเป็นการกระตุน้การท�างานของสมอง ช่วยพัฒนาเรื่องการจ�ารวมถึงชะลอและป้องกันการเป็นโรคอัลไซเมอร์ได้

2.ช่วยให้รูสึ้กผ่อนคลาย ลดความเครยีดต่าง ๆ ท่ีก�าลังเผชิญ และช่วยให้มีสมาธิจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้ดีขึ้น

3.มีทักษะในการส่ือสารท่ีดีข้ึน ซ่ึงเป็นส่ิงท่ีส�าคัญมากส�าหรับการท�างานและการใช้ชีวิตประจ�าวันทั่วไป

4.หนังสือบางประเภทช่วยให้เราสามารถฝึกฝนทักษะในการคิดเชิงวิเคราะห์ได้

คุณประโยชน์ ที่ได้จากการอ่านหนังสือ

เหตุผลดี ๆ

ที่ทำ�ไมมนุษย์ควรต้องอ่�นหนังสือ

เราทุกคนล้วนทราบกันดีว่าการอ่านเป็นเรื่อง

ส�าคัญ แต่เคยมีใครถามตัวเองหรือไม่ว่า การ

อ่านนั้นส�าคัญอย่างไร ท�าไมเราถึงต้องอ่าน

หนังสือมากมายกันขนาดนี้ วันน้ีเราก็เลยน�า

เหตุผลดี ๆ ที่ท�าไมทุกคนต้องอ่านหนังสือกัน

1. มนุษย์เท่�นั้นที่อ่�นเป็น

มีแต่มนุษย์เท่านั้นที่สามารถอ่านและ

ท�าความเข้าใจความหมายเบื้องหลังภาษาได้

อย่างลึกซึ้ง ซึ่งท�าให้มนุษย์ที่มีมันสมองอันซับ

ซ้อน

2. เร�อยุ่ในยุคแห่งข้อมูลและเทคโนโลยี

ในยุคที่มีข้อมูลกระจายอยุ่ทุกที่ ผู้คนยิ่ง

ต้องมปัีญญาในการเลอืกเสพ และปัญญาทีว่่าน้ี

ก็สามารถสั่งสมได้จากการอ่านนั่นเอง เพราะผู้

ทีอ่่านมากจะมคีวามรูร้อบ และผูท้ีม่คีวามรูร้อบ

จะไม่ถูกหลอกล่อด้วยข้อมูลใด ๆโดยง่าย เรียก

ง่าย ๆ ก็คือ การอ่านช่วยให้เราวิเคราะห์เก่งขึ้น

นั่นเอง

3. เร�อยู่ในสังคมแห่งก�รต�ม

บ ้านเมืองเราเป ็นสังคมที่ “ขาดภูมิ

ต้านทานต่อการยยุง“ ซึง่นบัว่าเป็นจดุอ่อนหลกั

แต่ก็สามารถกลายเป็นจุดแข็งขึ้นมาได้เช่นกัน

4. ในหนังสือมีทุกสิ่ง

ปัญหาทัง้หมดในชวีติ ปัญหาในครอบครวั

ในองค์กร ในสงัคม หรอืแม้แต่ปัญหาท่ีดยูิง่ใหญ่

ระดับชาติ แท้จริงมันเคยถูกบันทึก ตีแผ่และ

วิเคราะห์ไว้หมดแล้วเป็นลายลักษณ์อักษณ

นั่นเอง

5. ผู้ที่ไม่อ่�นจะเป็น เหยื่อและท�ส ไปตลอด

ชาตมิหาอ�านาจของโลกในทกุยคุทกุสมยั

ไม่ใช่ชาติที่มีประชาชนเยอะที่สุด แต่เป็นชาติที่

มีประชาชนผู้เปี่ยมความรู้และมีการศึกษามาก

ที่สุดต่างหาก

6. ติดต่อกับสมอง

ระหว่างการอ่าน คุณจะนิ่งเงียบ ท�าให้

การเช่ือมต่อข้อมลูไปยงัสมองท�าได้ดดยง่าย ใน

ช่วงทีส่งบสมองของคุณจะกระจ่างและจดจ่อกบั

สิ่งที่คุณอ่านท�าให้สามารถเข้าใจในมุมมอง

ของผู้เขียนได้เป็นอย่างดี

7. อำ�น�จในก�รสร้�งช�ติ อยุ่ในมือของเร�

ในเมื่อเราทุกคนต้องใช้ชีวิตอยู ่ภายใต้

ระบอบประชาชนเป็นใหญ่ ประชาชนก็ควรจะ

ต้องมีการศึกษาที่ดีและปัญญามากพอ เพื่อจะ

ได้ คิดเป็น เลือกเป็น

* https://www.scholarship.in.th/7-reasons-why-human-should-read/, https://www.jobthai.com/REACH

STARTUP : SLOW LIFE & SLOW READING

FEATURED BOOK

เสี้ยวบทสนทนานิรันดร์ : รวมนักเขียนเป็นการรวบรวมเรื่องสั้นที่ได้รับรางวัลจากโครงการประกวดเรื่องสั้นแนววิทยาศาสตร์ เป็นการ

ถ่ายทอดจินตนาการท่ีผูอ่้านจะได้รบัรูแ้นวความคดิศิลปะการถ่ายทอดด้วยตวัอักษรจากนกัเขยีน

ต่างอาย ุต่างประสบการณ์....ทกุเรือ่งในหนงัสอืจะท�าให้ผูอ่้านเพลิดเพลนิและชืน่ชมทกุจนิตนาการ

จินตนาการเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของสะพานเชื่อมระหว่างปัจจุบันกับอนาคต หลายเร่ืองราว

บ่งบอกถึงความคิด หรือสิ่งที่อาจจะเกิดขึ้นจริงในอีกหลายปีข้างหน้า...ประกอบด้วยลีลาส�านวน

เค้าโครงเรื่องพร่ังพร้อมไปด้วยอารมณ์ถ้อยค�าอันงดงามในเชิงวรรณศิลป์ ทั้งสะเทือนใจ

สะกดใจ ให้ผู้อ่านติดตามต่อเนื่องจนวางไม่ลง...

BOOKกล้วยกนิได้ของกรมวชิาการ

เกษตร

โดย เพ็ญจันทร์ สุทธานุกูล

เป็นการรวบรวมพันธุ์กล้วย

ส่วนใหญ่เป็นกล้วยกินได้ และ

มีการบันทึกข้อมูลลักษณะ

ประจ�าพันธุ์ตามมาตรฐาน

สากลในระบบข้อมูลพันธุ์พืช

สวนแล้วจ�านวน 70 พันธุ์ เพื่อ

เป็นการเผยแพร่ข้อมูลความรู้

ดา้นความหลากหลายของพนัธุ์

กลว้ยท่ีมศีกัยภาพทางการผลิต

และมีคุณค่าด้านการอนุรักษ์

และการใช้ประโยชน์ด้านอื่น

การศึกษาโซ ่อุปทานและ

โลจิสติกส์สินค้าน�้านมโค

โดย ส�านักวิจัยเศรษฐกิจ

การเกษตร์

การศึกษาโซ ่อุปทานและ

โลจิสติกส์สินค้าน�้านมโค

เพื่อวิเคราะห์โครงสร้างและ

กิจกรรมในโซ่อุปทานสินค้า

น�้านมโค ตั้งแต่ต้นน�้า กลาง

น�้า ตลอดจนถึงปลายน�้า

และประสิทธิ์ภาพในการจัด

การโลจสิตกิส์ของโซ่อปุทาน

สินค้าน�้านมโค

การศึกษาความพร้อมของ

เกษตรกรในการปรับตัวเพื่อ

ร อ ง รั บ เ ทค โน โ ล ยี แ ล ะ

นวัตกรรมด ้านการผลิต

กรณีศึกษาสินค้าข้าว มัน

ส�าปะหลัง และปาล์มน�้ามัน

โดย ส�านักงานเศรษฐกิจ

การเกษตรที่ 1-12

การศึกษาความพร ้อมของเกษตรกรในการปรับตัวเพ่ือร อ ง รั บ เ ท ค โ น โ ล ยี แ ล ะนวัตกรรมด้านการผลิต จะท�าการศึกษาในพืชเศรษฐกิจหลัก ได้แก่ ข้าว มันส�าปะหลัง และปาล์มน�้ามัน เพื่อใช้เป็นแนวทางการพฒันาและส่งเสรมิให้เกษตรกรน�าเทคโนโลยีและนวตักรรมไปประยกุต์ใช้มากขึน้

BOOKการศกึษาสนิค้าทดแทนข้าว

นาปลังเพื่อบรรเทาปัญหา

ภยัแล้งพืน้ทีก่ลุม่จงัหวัดภาค

เหนือตอนล่าง 1

โดย ส�านักงานเศรษฐกิจ

การเกษตรที่ 2

ใ น ช ่ ว ง ฤ ดู แ ล ้ ง ป ี 2 5 5 9 ประเทศไทยประสบปัญหาภัยแ ล ้ ง อ ย ่ า ง ม า ก ผ ลผ ลิ ตการเกษตรได้รับความเสียหายอย่างหนกั ซึง่ข้าวเป็นพชืท่ีต้องใช ้น�้าในการเพาะปลูกโดยเฉพาะอย่างยิ่งข้าวซ่ึงเป็นพืชที่ต้องต้องใช้น�้าในการเพาะปลูกมาก เพื่อให้เกษตรกรมีทางเลือกในการผลิตสินค้าเกษตรใ ห ้ มี ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม กั บสถานการณ์และสอดคล้องกับสภาพภูมิอากาศ

การประเมินผลโครงการส่ง

เสริมการใช้เครื่องจักรกล

การเกษตรทดแทนแรงงาน

เกษตร

โดย ศูนย์ประเมินผล

จัดท�าขึ้นเพ่ือให้ผู้บริหาร ผู้ปฏิบัติงานโครงการ และผู้ที่เกี่ยวข้องทราบถึงรายละเอียดตามประเด็นตัวชี้วัดที่ก�าหนด ไดแ้ก่ ปจัจัยน�าเขา้ กระบวนการ ผลผลิต ผลลัพท์ ปัญหาอปุสรรค รวมทัง้ขอ้เสนอแนะในการปรับปรุงแก้ไขการด�าเนินงานโครงการ และเพื่อประกอบการพิจารณาวางแผนการด�าเนินงานโครงการในปีต่อไป

ศักยภาพการผลิต การ

ตลาดส ้มโอขาวแตงกวา

ชั ย น า ท ต ล อ ด ห ่ ว ง โ ซ ่

อุปทาน

โดย ส�านักงานเศรษฐกิจ

การเกษตรเขต 7

เป็นการศกึษาโลจสิตกิส์และโซ่

อปุทาน ต้นทุนการผลติ ต้นทุน

โลจสิตกิส์ และประสทิธิภาพต้น

ทุนโลจิสติกส์ เพ่ือวิเคราะห์

ความเชื่อมโยงให้เห็นภาพรวม

ตลอดห่วงโซ่อุปทาน เพื่อมุ่ง

พัฒนาให้เป็นแหล่งผลิตส้มโอ

ขาวแตงกวาคณุภาพดต่ีอไปใน

อนาคต