Numeri ordinali e cardinali0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Nought/Zero/O/Nil

One

Two

Three

Four

Five

Six

Seven

Eight

Nine

Ten

Eleven

Twelve

Thirteen

Fourteen

Fifteen

Sixteen

Seventeen

Eighteen

Nineteen

Twenty

  21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

40

50

60

70

80

90

100

1,000

10,000

100,000  

1,000,000

Twenty-one

Twenty-two

Twenty-three

Twenty-four

Twenty-five

Twenty-six

Twenty-seven

Twenty-eight

Twenty-nine

Thirty

Thirty-one

Forty

Fifty

Sixty

Seventy

Eighty

Ninety

A (one) hundred

A (one) thousand

Ten thousand

A (one) hundred thousand A (one) million

Per i numeri cardinali è necessario aggiungere il suffisso –th per quasi tutti, esclusa qualche eccezione:

one = the first two = the second three = the third five perde la e e la v cambia in f = the fifth eight non raddoppia la t = the eighth nine perde la e = the ninth twelve perde la e e la v cambia in f = the twelfth tutti i numeri che terminano con la y cambiano la y in ie (ad esempio: twenty = the twentieth)

Plurale

Il plurale dei sostantivi regolari si forma, solitamente, aggiungendo il suffisso –S alla fine della parola. Vi sono delle eccezioni:

PARTE FINALE DEL SOSTANTIVO FORMAZIONE DEL PLURALE ESEMPI

-s, -sh, -ch, -x, -z, -o* si aggiunge -es

bus - buses

flash - flashes

church - churches

tax - taxesbuzz - buzzes

tomato - tomatoes

consonante + y si cambia y in i e si aggiunge -esfamily - families

baby - babies

maggior parte degli altri si aggiunge il suffisso -s

cat - cats

printer - printers

day - days

Vi sono, tuttavia, dei casi particolari. I più frequenti sono:knife – kniveswife – wiveshalf - halveswolf – wolvesman – men woman – womenfoot – feettooth – teethchild – childrenmouse – miceperson - people

Countables and uncountables

Countables Tutti quei sostantivi “numerabili”, cioè che è possibile contare

Uncountables Tutti quei sostantivi “non numerabili”, cioè che NON è possibile contare

Prima dei sostantivi numerabili si possono inserire gli articoli “a/an” ( ad es. “a bike”), mentre nei sostantivi non numerabili possiamo inserire “some” e “any” (così come nei numerabili) o “a little” e “much”.

Si usa “many” con i sostantivi numerabili (ad es. many people o many biscuits);

Si usa “much” con i sostantivi non numerabili (ad. Much milk o much tea).

1. How much / how many English friends have you got?

2. How much / how many orange juice is there in the fridge?

3. How much / how many students are there in your class?

4. How much / how many sugar do you want in your tea?

5. How much / how many money do you spend every day?

6. How much / how many posters have you got in your bedroom?

Present SimpleUtilizziamo il Present Simple per esprimere:

- Azioni abituali (ad es. “I get up at seven o’ clock every day”/”Mi sveglio alle sette ogni mattina)

- Fatti SEMPRE veri (ad es. “They speak German in Austria”/”Si parla tedesco in Austria”)

Forma negativa Esempio Forma interrogativa EsempioI don't I don't read Do I Do I read?You don't Yuo don't read Do you Do you read?He doesn't He doesn't read Does he Does he read?She doesn't She doesn't read Does she Does she read?It doesn't It doesn't read Does it Does it read?We don't We don't read Do we Do we read?You don't You don't read Do you Do you read?They don't They don't read Do they Do they read?

Alla terza persona singolare vi sono delle variazioni ortografiche:

- Nei verbi che finiscono in s , ss , sh , ch , x , z , o si aggiunge -es alla fine (ad es. You go -> He goes)

- Se il verbo finisce con una consonante e dopo c'è -y quest'ultima diventa -ies alla fine (ad es. You study -> He studies)

- Se il verbo finisce con una vocale e dopo c’è –y si aggiunge solo –s alla fine (ad es. You say -> He says)

1. I always (to go) to the cinema on Saturdays 2. You (to like) tennis very much, don’t you? 3. Walter often (to listen) to music after finishing his homework 4. Sheila (to live) near London 5. My cat always (to play) with me

Present ContinuousIl present continuous viene usato per esprimere azioni in corso di svolgimento.

Si forma con l’ausiliare “to be”al Present Simple e il verbo + ing (ad es. I’m playing videogames).

Forma Costruzione Esempio

forma affermativa soggetto + to be al Simple Present + verbo -ing

I am writing a letter

forma negativa soggetto + to be al Simple Present + NOT + verbo -ing

I am not writing a letter

forma interrogativa to be al Simple Present + soggetto + verbo -ing

Are you writing a letter ?

1. Look! That man …………. the old lady (is robbing/robs) 2. My brother always ……………… tennis on Saturdays (plays/is playing) 3. When we …………. to the disco, we ………….. back home very late (go/are going) (come/are coming) 4. I have got so many doubts. I ……………… to call and tell her the whole truth (think/am/thinking) 5. You often ……………….. tv in the evening, because you love films (watch/are watching) 6. Mary is a very good pianist. Listen, now she ………………… Mozart (plays/is playing)

Scrivi le domande alle seguenti risposte:

1. Yes, we are studying

2. Yes, I’m wiriting to Sara

3. No, she isn’t reading a book

4. Yes, he’s working in the garden

Past SimpleIl Past Simple viene utilizzato per esprimere un’azione che si è svolta nel passato e non ha alcun collegamento con il presente. È dunque necessario che sia specificato, nella frase, quando si sia svolta quella determinata azione (ad es. I played volleyball yesterday).Per i verbi regolari il Past Simple si ottiene aggiungendo –ED alla forma base (ad es. I play-ed basketball two days ago).

Regola Forma Base Simple PastI verbi regolari aggiungono ed alla forma base

work (lavorare)

walk (camminare)

worked

walked

I verbi che terminano per -e aggiungono solo la d

smile (sorridere) smiled

I verbi che terminano per -y preceduta da consonante, cambiano la y in i e aggiungono ed.

cry (piangere) cried

I verbi che terminano per una sola consonante preceduta da una vocale accentata raddoppiano la consonante finale.

admit (ammettere)

stop (fermarsi)

admitted

stopped

I verbi che terminano per -l preceduta da una sola vocale raddoppiano sempre la l.

travel (viaggiare) travelled

Forma Costruzione Esempio

Forma affermativa

SOGGETTO + 2° VOCE DEL PARADIGMA

I worked

you worked

he / she / it worked

Forma interrogativa

DID + SOGGETTO + FORMA BASE

Did you work last night?

(Hai lavorato ieri sera?)

Forma negativa SOGG. + DID + NOT + FORMA BASE

DID NOT>>>DIDN’T

I didn’t work last night

(Non ho lavorato ieri sera)

Trasforma le seguenti frasi al tempo Past simple apportando le opportune modifiche e/o aggiunte ai complementi di tempo:

1. You’re at school now 2. They are at home now 3. You play tennis on Mondays 4. She starts working at 9 o’clock 5. We want to find another house 6. We aren’t satisfied

Rispondi alle seguenti domande usando le short answers, sia in forma affermativa che negativa:

1. Did you immagine that?

2. Did Emma and Sara enjoy their holiday?

3. Did Thomas go to Neil’s party?

4. Did you pass the test?

5. Did they book the seats?

Used toUtilizziamo la forma “used to” per esprimere un’azione che realizzavamo abitualmente in passato ma che ora non facciamo più (ad es. I used to play volleyball twice a week but now I play football/GIOCAVO a pallavolo due volte a settimana ma ora gioco a calcio)

Forma Esempio

Forma affermativa I used to work

Forma interrogativa I didn’t use to work

Forma negativa Did I use to work?

Present PerfectIl Present Perfect si utilizza per esprimere un’azione passata ma che ha ancora qualche rapporto con il presente. Può essere paragonato al Passato Prossimo italiano. Si usa quando:

- Ci riferiamo ad azioni passate con un risultato nel presente (ad es. I have lost my keys, I can’t get in/Ho perso le mie chiavi, non posso entrare);

- Ci riferiamo ad azioni avvenute in un periodo di tempo non specificato a differenza del Past Simple (ad es. We’ve played volleyball/Abbiamo giocato a pallavolo)

- Ci riferiamo ad azioni avvenute in un periodo di tempo che non è del tutto trascorso (ad es. I haven’t eaten this morning/Non ho mangiato stamattina (se detto alle 10.00))

Spesso in presenza del present perfect troviamo:

In inglese In italiano Esempio

Already Già We have already eaten

Just Appena

Still Ancora I still haven’t made the placement test

Yet a) ancora (in frasi negative)b) già (in frasi interrogative)

a) I haven't met him yet.b) Have you met him yet?

Si forma, come ormai sarà chiaro, con l’ausiliare “to have” al Present Simple ed il participio passato (3° voce del paradigma). Anche in questo caso, per i verbi irregolari, è necessario studiare i paradigmi, mentre per i verbi regolari si aggiunge –ED.

Forma Costruzione Esempio

Forma affermativa

SOGGETTO + HAVE/HAS + PARTICIPIO

PASSATO

I have seen

Forma negativa

SOGGETTO + HAVE/HAS + NOT + PART.

PASS.

I have not seen

Forma interrogativa

HAVE/HAS + SOGGETTO + PART.

PASS.

Have I seen…?

Trasforma le seguenti frasi alla forma negativa:

1. I’ve studied for tomorrow’s test

2. We’ve visited Paris

3. She has read a new book

Trasforma le seguenti frasi dal Past simple al Present Perfect inserendo l’avverbio just:

1. They woke up at 6 o’clock

2. He went to the disco last night

3. We met Tom yesterday

Traduci in inglese le seguenti frasi:

1. Non ho mai visto New York

2. Ha perso il portafogli e ora non può pagare

3. Abbiamo già deciso tutti i dettagli

Since e ForSince e For sono preposizioni che esprimono, rispettivamente, il significato di “dal” e “da”. Si usa il Present Perfect per parlare di azioni iniziate nel passato ma ancora in corso. Una spiegazione pratica chiarirà il problema:

- I have known him since 1985 ( Lo conosco dal 1985 )- I have known him for three years ( Lo conosco da tre anni )

Completa le frasi con for o since:

1. He hasn’t forgiven her ….. that tragic day

2. It hasn’t snowed ……. two years

3. We’ve been here ……. ten minutes

4. We’ve been here …… this morning

5. Mr Smith has played tennis ………. many years

6. I haven’t called her ……… last Monday

Rispondi alle seguenti domande usando le indicazioni tra parentesi:

1. How long have you known her? (ten years)

2. How long has Sheila been attending this school? (2007)

3. How long have you been watching tv? (one hour)

4. How long have they been talking? (this morning)

Traduci in inglese le seguenti frasi:

1. Sono dieci giorni che non lo vedo. Sono preoccupata

2. Viviamo in questa casa da venti anni

3. Sono nel suo ufficio dalle 10 ma lui ancora non è arrivato

4. E’ tutto il giorno che sono agitato

5. Da quanto non ti prendi una giornata libera? Ah, dal secolo scorso

Verbi IrregolariForma base Simple Past Participio

PassatoIn italiano

arise arose arisen sorgere

awake awoke awoken svegliare

be was/were been essere

bear(be) born

bore(was/were) born

borneborn

portareessere nato

beat beat beaten battere

become became become diventare

begin began begun cominciare

bend bent bent piegare

bet bet/betted bet/betted scommettere

bid bid bid fare un'offerta ad un'asta

bind bound bound legare (insieme)

bite bit bitten mordere

bleed bled bled sanguinare

blow blew blown soffiare

break broke broken rompere

breed bred bred allevare, riprodursi

bring brought brought portare

broadcast broadcast broadcast trasmettere

build built built costruire

burn burned/burnt burned/burnt bruciare

burst burst burst scoppiare

buy bought bought comperare

can could === potere

cast cast cast lanciare

catch caught caught afferrare

choose chose chosen scegliere

cling clung clung aggrapparsi

come came come venire

cost cost cost costare

creep crept crept avanzare furtivamente

cut cut cut tagliare

deal dealt dealt trattare

dig dug dug scavare

do did done fare

draw drew drawn disegnare, tirare

dream dreamed/dreamt dreamed/dreamt sognare

drink drank drunk bere

drive drove driven guidare

dwell dwelled/dwelt dwelled/dwelt dimorare

eat ate eaten mangiare

fall fell fallen cadere

feed fed fed nutrire

feel felt felt sentire, provare

fight fought fought combattere

find found found trovare

flee fled fled fuggire

fling flung flung gettare

fly flew flown volare

forbid forbade forbidden proibire

forget forgot forgotten dimenticare

forsake forsook forsaken abbandonare

freeze froze frozen gelare

get got got ottenere, diventare

give gave given dare

go went gone andare

grind ground ground macinare

grow grew grown crescere, coltivare

hang hung (appese)/hanged (impiccò)

hung (appeso)/hanged (impiccato)

appendere, impiccare

have had had avere

hear heard heard udire

hide hid hidden nascondere

hit hit hit colpire

hold held held tenere

hurt hurt hurt far male

keep kept kept tenere, trattenere

kneel knelt knelt inginocchiarsi

knit knit/knittedknitted è più comune

knit/knittedknitted è più comune

lavorare a maglia

know knew known sapere, conoscere

lay laid laid stendere, poggiare

lead led led condurre

lean leaned/leant leaned/leant pendere, essere inclinato

leap leaped/leapt leaped/leapt saltare

learn learned/learnt learned/learnt imparare

leave left left lasciare, partire

lend lent lent prestare

let let let lasciare, permettere

lie (down) lay (down) lain (down) sdraiarsi

light lit/lighted lit/lighted accendere

lose lost lost perdere

make made made fare

mean meant meant significare

meet met met incontrare, conoscere

pay paid paid pagare

put put put mettere

read read read leggere

rid rid rid liberare

ride rode ridden cavalcare

ring rang rung squillare

rise rose risen aumentare, sorgere

run ran run correre

say said said dire

see saw seen vedere

seek sought sought cercare

sell sold sold vendere

send sent sent inviare

set set set stabilire, ambientare

shake shook shaken scuotere

shed shed shed perdere (foglie, pelle)

shine shone shone risplendere

shoot shot shot sparare

show showed shown mostrare

shrink shrank shrunk restringersi

shut shut shut chiudere

sing sang sung cantare

sit sat sat sedersi

sink sank sunk affondare

sleep slept slept dormire

slide slid slid scivolare

smell smelled/smelt smelled/smelt odorare

speak spoke spoken parlare

speed sped/speeded sped/speeded affrettare

spell spelled/spelt spelled/spelt compitare

spend spent spent spendere, trascorrere

spill spilled/spilt spilled/spilt versare, rovesciare

spin spun spun ruotare, girare

spit spat spat sputare

split split split dividere

spread spread spread spargere

spring sprang sprung saltare

stand stood stood stare in piedi

steal stole stolen rubare

stick stuck stuck appiccicare

sting stung stung pungere

stride strode stridden camminare a grandi passi

strike struck struck colpire

string strung strung appendere con la corda

strive strove striven sforzarsi di...

swear swore sworn giurare, imprecare

sweep swept swept spazzare

swell swelled swollen/swelled gonfiare, gonfiarsi

swim swam swum nuotare

swing swung swung oscillare

take took taken prendere, portare

teach taught taught insegnare

tear tore torn strappare

tell told told dire

think thought thought pensare

thrive thrived/throve thrived/thriven prosperare

throw threw thrown gettare

thrust thrust thrust spingere con forza

tread trod trod/trodden calpestare

understand understood understood comprendere

undertake undertook undertaken intraprendere

wake woke/waked woken/waked svegliare

wear wore worn indossare

weave wove woven tessere

weep wept wept piangere

wet wetted/wet wetted/wet bagnare

win won won vincere

wind wound wound serpeggiare

wring wrung wrung strizzare

write wrote written scrivere

FuturoIn inglese si può esprimere il futuro in modi differenti:

Forma

WILL

Esprimere un avvenimento futuro che non dipende dal 

soggetto

I will be 18 tomorrow (Avrò 18 anni domani)

Esprimere un qualcosa chesi è deciso di fare nell’imminente futuro (cioè senza una programmazione precedente)

A: We haven’t got enoughmilk at home (Non abbiamo abbastanza lattea casa)B: I’ll go and buy some(Vado a comprarne unPo’)

Esprimere una previsionesul futuro (ad es. Penso succederà questo)

I think I will leave Tomorrow (Penso meNe andrò domani)

To Be Going To

Esprimere un’intenzione I’m going to pass the placement test this month (Ho intenzione di passare il test di ammissione questo mese | ve lo auguro!)

Present ProgressiveEsprimere un progetto programmato con un tempo preciso

I’m visiting London in July (Visiterò Londra a Luglio)

Simple Present

Esprimere un’azione futura riguardante mezzi di trasporto o eventi con orari prestabiliti

The train leaves at six (Il treno partirà alle 6)

Traduci in inglese le seguenti frasi usando una struttura verbale del futuro:

1. Mamma, ho intenzione di pranzare fuori, non prepararmi niente

2. Dove vi fermerete per la notte? (nel senso: dove avete prenotato per passare la notte?)

3. Cosa desidera ordinare, signore? Prenderò una frittura di pesce e dell’insalata

4. Tutto è pronto. Partiamo col treno domani mattina alle 7, arriviamo a Firenze alle 10, là incontreremo i nostri amici e in auto andremo a Viareggio

5. Hai intenzione di dargli un’altra occasione o pensi sia inutile?

May/MightUna forma di “futuro” si forma con le particelle “may” e “might”. Le utilizziamo per dire che esiste la possibilità che accada qualcosa in futuro ma non ne siamo sicuri.

Notiamo le differenze:I’m spending the new year in London (Passerò il capodanno a Londra) è diverso daI may/might spend the new year in London (Forse passerò il capodanno a Londra). Uno è un programma certo che sicuramente si realizzerà, l’altro un fatto possibile ma non sicuro.

I’m going to buy a new pair of jeans (Comprerò un nuovo paio di jeans) è diverso daI may/might buy a new pair of jeans (Forse comprerò un nuovo paio di jeans). Uno è un programma stabilito, non sicuro, ma molto probabile. L’altro un avvenimento incerto.

Traduci in inglese:

1. Tutto era stato pianificato così che la rapina potesse riuscire

2. Può anche essere l’uomo più ricco del mondo, ma è molto maleducato e arrogante

3. Sara ci ha chiesto se poteva andare al cinema con Emma e noi le abbiamo dato il permesso

4. E’ permesso? Buongiorno, signora, sono Peter, l’amico di suo figlio

5. Non riesco a far partire la macchina, tanto vale che chiamiamo un taxi

6. Cosa potrebbe essere stato? Potrebbe essere stato un ladro, chiamiamo la polizia

7. Io adesso devo uscire. Potrebbe passare la mia amica Susan. Nel caso, le puoi dare questo libro, perfavore?

8. No, non potete andare in discoteca perché voglio che studiate per il test di domani

Must/Mustn’tLe frasi con must (dovere) si formano così: must + infinito senza to

Affermativa I must go (devo andare)Negativa I must not go/I mustn’t go (non devo andare)Interrogativa Must I go? (devo andare?)

Must significa Esempio

• Dovere, per esprimere la necessità o l’obbligo di fare qualcosa, sia quando l’ordine è espresso da chi parla, sia nel caso di cartelli o istruzioni scritte.

Nella forma negativa ha il significato di proibizione.

I must go to the post office this morning.Devo andare all’ufficio postale questa mattina.You must have a permit to enter the park.Devi avere un permesso per entrare nel parco.

You must not swim in that river.Non devi nuotare in quel fiume.Cars must not be parked in front of the bank.Le auto non devono parcheggiare davanti alla banca.

• Dovere, per esprimere una forte raccomandazione. Può essere sostituito da should per mitigare il tono della frase.

You simply must see that film.Devi proprio vedere quel film.

You must take a day off and have some rest.(You should take a day off.)Devi prenderti un giorno libero e riposare un po’.(Dovresti prenderti un giorno libero.)

• Dovere, per esprimere una supposizione, qualche cosa che è logico e molto probabile che accada.

You must be thirsty after all that running.Devi avere sete, dopo tanto correre.It must be John. He said he would come at three o’clock.Deve essere John. Ha detto che sarebbe venuto alle tre.

Trasforma questi imperativi in frasi con MUST:

1. Go to the library and take that book

2. Read that passage, it’s wonderful

3. Study the new grammar rules and then make the exercises

CanIl verbo “can” (potere) si forma così: can + infinito senza to

Affermativa I can swim (So nuotare)Negativa I can’t swim (Non so nuotare)Interrogativa Can I swim? (Posso nuotare?)Risposte brevi Yes, you can (Sì, puoi)

Can significa Esempio

• Sapere, nel senso di saper fare qualche cosa. I can swim.So nuotare.Mark can speak English very well.Mark sa parlare inglese molto bene.

• Potere, quando la possibilità di compiere un’azione dipende dal soggetto: ho la possibilità di…

My father can come tomorrow.Mio padre può venire domani = ha la possibilità di venire, dipende da lui (per esempio, ha un giorno di ferie, ha la macchina a disposizione etc…).I can pass the exam.Posso passare l’esame = ne ho la possibilità (perché ho studiato molto, sono ben preparato etc…).

• Potere, quando si chiede il permesso di fare qualche cosa (inglese parlato informale) oppure per dire ciò che è o non è consentito fare.

Can I take the car?Posso usare la macchina?You can’t smoke at school.Non puoi fumare a scuola = non si può fumare a scuola.

Can non ha la forma all’infinito: si utilizza “be able to” (ad es. We hope to be able to find our bike).

Inoltre si utilizza “be able to” per il futuro e gli altri tempi verbali.

Articoli determinativiTutti gli articoli determinativi italiani si esprimono con “the”. Vi sono però dei casi in cui l’articolo “the” non si utilizza:

REGOLA ITALIANO INGLESE

Davanti ai nomi propri di nazione.

La FranciaL’Inghilterra

FranceEngland

Davanti ad aggettivi e pronomi possessivi.

Il mio libroÈ il mio

My bookIt is mine

Davanti ai titoli di cortesia o titoli nobiliari.

Il signor BrownIl Dottor SmithLa regina Elisabetta

Mr BrownDr SmithQueen Elizabeth

Davanti a sostantivi che indicano una categoria generica di cose, animali o persone.

I cani abbaiano

Mi piacciono le caramelle

Dogs bark

I like sweets.

Davanti agli aggettivi che indicano una lingua.

Il cinese è difficile da imparare.

Chinese is difficult to learn.

Davanti a giochi e sport.

Mi piacciono gli scacchi.

I like chess.

Davanti ai pasti in generale.

La cena è alle 7. Dinner is at 7 o’clock.

Davanti al sostantivo television.

Guardo la televisione dopo cena.

I watch television after dinner.

Davanti ai nomi dei laghi. Il lago di Como.Il lago di Loch Ness.

Lake ComoLoch Ness

Articoli indeterminativiTutti gli articoli indeterminativi italiani si esprimono con “A” o “An”

A La parola che segue inizia per consonante o h aspirata (ad es. house)

An La parola che segue inizia per vocale o h muta (ad es. hour)

Pronomi personali complemento

I pronomi personali possono avere la funzione di soggetto o di complemento.

Pronome personale soggetto: I/Io

Pronome personale complemento: Mi/Me

ITALIANO INGLESE

Io lo guardo I’m watching him

Pron. Pers.Soggetto

Pron. Pers.Complemento

I MeYou YouHe HimShe HerIt ItWe UsYou YouThey Them

Aggettivi e pronomi possessiviGli aggettivi possessivi sono sempre seguiti da un sostantivo (ad es. “my book”/ “il mio libro” o “my pen”/”la mia penna”)

I pronomi possessivi invece sottintendono un sostantivo (ad es. “that book is mine”/”quel libro è mio”)

Pronomi Personali Soggetto

Aggettivi Possessivi Pronomi Possessivi

I io

my mio, mia, miei, mie

mine il mio, la mia, i miei, le mie

you tu

your tuo, tua, tuoi, tue

yours il tuo, la tua, i tuoi, le tue

he egli/lui

his suo, sua,suoi, sue

his il suo, la suai suoi, le sue

she ella/lei

her suo, sua, suoi, sue

hers il suo, la suai suoi, le sue

it esso/essa

its suo, sua, suoi, sue

its* il suo, la suai suoi, le sue

we noi

our nostro, nostra, nostri,nostre

ours il nostro, la nostra, i nostri, le nostre

you voi

your vostro, vostra, vostri, vostre

yours il vostro, la vostra, i vostri, le vostre

they essi/esse

their Loro

theirs il loro, la loro, i loro, le loro

Completa le frasi con il corretto aggettivo possessivo:

1. I have got a new cd player. …… cd player is new

2. You speak English well. …… English is very good

3. Tom has got a dog. ……. dog is very cute

4. Sheila has got a lot of dreams. …… dreams are ambitious

5. My house is very old. …… origins date back to 1850s

6. We have got two cats. ……. cats are Pussy and Mussy

Completa le frasi inserendo il corretto pronome possessivo:

1. This is my car. This car is …….

2. Don’t touch that wallet. It isn’t …….

3. That is Tom’s car. That car is ……

4. That is Helen’s car. That car is ……

5. This is our house. This house is ……

6. Those are your desks. Those desks are …….

Pronomi InterrogativiWho? Chi? Utilizzato per le persone

Who is that girl?

(Chi è quella ragazza?)

Whose? Di chi? Quando si chiede "Di chi è…?" sono possibili due costruzioni:

a. Whose book is this?

b. Whose is this book?

(Di chi è questo libro?)

What? a) Che cosa?

b) Quale?

a) What are you doing?(Che cosa stai facendo?)

b. What car do you like?

(Quale automobile ti piace? tra tutte le possibili automobili)

What è usato con il significato di quale quando si propone una scelta tra un numero indefinito di cose.

Which? Quale? Which si usa per chiedere quale, quando la scelta è tra un numero definito di cose o persone.

Esempio:

Stiamo passando davanti alla vetrina di un concessionario di auto. Ti chiedo:

Which car do you like?

(Quale automobile ti piace? di quelle che vedi nella vetrina)

How? a) Come?

b) Quanto?

a) How are you? (Come stai?)

b) How tall are you?(Quanto sei alto?)

How significa quanto quando è seguito da aggettivo o da avverbio (tall = alto, aggettivo).

What is …like? Com'è…? Si usa questa espressione quando si chiede di descrivere qualcosa o qualcuno.

What is your new car like?(Com'è la tua nuova auto?)

What's the weather like?(Com'è il tempo? >>>Che tempo fa?)

Where? Dove? Where is George?(Dov'è George?)

When? Quando? When did you meet him?(Quando lo hai conosciuto?)

How long? Da quanto tempo? In frasi con how long il verbo si mette al Present Perfect.

How long have you known him?(Da quanto tempo lo conosci?)

Why? Perché? Why don't you look for a better job?(Perché non cerchi un lavoro migliore?)

Nota: nelle risposte si usa because:

Because I love my job.(Perché amo il mio lavoro)

Completa le frasi inserendo la corretta parola interrogative:

1. ……. colour is Tom’s car?

2. …….. are Sam and Jack?

3. ……..’s the best tennis player in the world?

4. ……… is Susy so angry with you?

5. …….. ‘s your umbrella? It’s raining

6. …….. of the two solutions do you think is the best?

Riordina le parole in modo da ottenere frasi di senso compiuto:

1. do/about/you/what/that/think/guy/?

2. your/is/English/where/book/?

3. those/are/who/men/?

4. crying/you/why/are/?

5. books/whose/these/are/?

Avverbi di frequenzaGli avverbi di frequenza si usano per indicare la frequenza con cui avviene un’azione.

AVVERBI di FREQUENZA Traduzione Esempio

never non .... mai She never watches tv = Non guarda mai la tv

rarely raramente They are rarely at home on Saturdays = Raramente sono a casa il sabato

ever(interrogative/ 

interrogative-negative)mai (qualche volta) Do you ever go the theatre? = Vai mai a teatro?

Don't you ever smoke? = Non fumi mai?

sometimes talvolta I sometimes play tennis = Talvolta gioco a tennis

generally solitamente We don't generally travel by car = Solitamente non viaggiamo in auto

often spesso Matt doesn't often get up early = Matt spesso non si alza presto

usually di solito I can usually study for three hours a day = Di solito riesco a studiare tre ore al giorno

always sempre Rob has always got a smartphone with him = Rob ha sempre uno smartphone con sé

Comparativi e superlativiIn una frase comparativa si mettono in relazione due cose o persone (detti termini di paragone) tramite un aggettivo (ad es. Mark è più alto di John)

L’aggettivo viene espresso in forma comparativa:

a) di maggioranza (più alto)

Come si forma Esempio

Aggettivi monosillabici:aggettivo –er.

Casi particolari:

- Gli aggettivi che terminano per –e aggiungono solo la –r.

- Gli aggettivi che terminano per una consonante preceduta da vocale raddoppiano la consonante e aggiungono la -er.

- Gli aggettivi monosillabici o bisillabici che terminano per –y cambiano la y in i e aggiungono –er.

tall >>>taller than(alto, più alto)

nice >>> nicer than(carino/simpatico, più carino/più simpatico)

hot >>>hotter than(caldo, più caldo)

happy >>> happier than(felice, più felice)

Aggettivi con più di due sillabe*:more + aggettivo

interesting >>> more interesting than

(interessante, più interessante)

Aggettivi irregolari good (buono) >>> better thanbad (cattivo) >>> worse thanfar (lontano) >>> farther than (più lontano) - further than(ulteriore)

b) di minoranza (meno alto)

Come si forma Esempio

Less + aggettivo tall >>> less tall thanalto, meno alto

expensive >>> less expensive thancostoso, meno costoso

c) di uguaglianza (tanto alto quanto)

Come si forma Esempio

as + aggettivo + as + secondo termine di paragone Mary is as tall as Susan.Mary è alta quanto Susan.

Per ciascuna frase scegli la forma corretta di comparativo fra quelle proposte:

1. My sister is younger/more young than me

2. The film we saw yesterday was boringer/more boring than all other films we’ve ever seen

3. She’s nicer/more nice than I thought

4. Your English is badder/worse/more bad than Mary’s

Traduci in inglese le seguenti frasi:

1. Non ci sono differenze importanti fra i due esercizi. Questo è difficile come quello

2. Parla meno forte, perfavore. Qualcuno sta già dormendo in questa casa

3. Tom è una persona deliziosa. E’ tanto paziente quanto onesto e comprensivo

Esistono due forme di superlativo:

a. superlativo assoluto: Mark è altissimo.

In inglese il superlativo assoluto di un aggettivo si esprime mediante gli avverbi: very / really / extremely + aggettivo

- This book is very interesting.

Quel libro è interessantissimo / molto interessante.

- Mark is really tall.

Mark è altissimo / veramente alto.

b. superlativo relativo: Mark è il ragazzo più alto della classe.

Come si forma Esempio

Aggettivi monosillabici:the + aggettivo + –est.

Casi particolari:

- Gli aggettivi che terminano per –e aggiungono solo –st.

- Gli aggettivi che terminano per una consonante preceduta da vocale raddoppiano la consonante e aggiungono -est .

- Gli aggettivi mono o bisillabici che terminano per –y cambiano la y in i e aggiungono –est.

tall >>>the tallest (alto, il più alto)

nice >>> the nicest(carino/simpatico, il più carino / simpatico)

hot >>> the hottest(caldo, il più caldo)

happy >>> the happiest(felice, il più felice)

Aggettivi con più di due sillabe*:the + most + aggettivo

interesting >>> the most interesting

(interessante, il più interessante)

Aggettivi irregolari good (buono) >>> the bestbad (cattivo) >>> the worstfar (lontano) >>> the farthest / furthest (il più lontano)

Per ciascuna frase scegli la forma corretta di superlativo relativo fra quelle proposte:

1. My sister Anne is the more young/the youngest of the whole family

2. The film we saw yesterday was the most boring/the boringest film I’ve ever seen

3. She’s the most nice/the nicest girl of my class

4. Your accent is the most bad/the worst/the baddest I’ve ever heard

5. The situation is the most catastrophic/the catastrophicest we’ve ever experienced

Genitivo SassoneIl genitivo sassone si forma con: Possessore + ‘s + cosa posseduta.

SITUAZIONE ITALIANO INGLESEPersone, espresse da nome proprio o comune

• La casa di Martha• La casa di mia sorella• La festa del papà

Martha’s houseMy sister’s houseFather’s day

Animali Il nido dell’aquila The eagle’s nestEspressioni di tempo

Il giornale di oggi Today’s newspaper

Nazioni o città I parchi di New York New York’s parks

I sostantivi plurali che terminano per s prendono solo l’apostrofo:

ITALIANO INGLESE L’appartamento degli studenti The students’ flat

I nomi propri che terminano per s possono prendere sia ‘s che il solo apostrofo.

ITALIANO INGLESEL’auto del Sig. Jones Mr. Jones’s car

oppureMr. Jones’ car

Riscrivi le frasi sostituendo l’aggettivo possessivo con il nome tra parentesi e applicando la struttura del genitivo sassone:

1. This is her dog (Jane)

2. They’re his parents (Tom)

3. His house isn’t very big (Jack)

4. Anne loves animals. Her dog is so cute (Anne)

5. Here’s his keys (Peter)

DimostrativiI dimostrativi possono accompagnare un sostantivo oppure essere usati da soli.

Esempio

- Guarda quel quadro (Look at that picture)

In questa frase il dimostrativo that accompagna il sostantivo picture.

- Questo è il mio amico Mike (This is my friend Mike)

In questa frase il dimostrativo this non accompagna un sostantivo, ma lo sottintende (this boy/man).

Se non si vuole ripetere un sostantivo che è stato appena espresso, lo si può sostituire con

- one al singolare- ones al plurale

Esempio

- Questa è la mia casa, quella (casa) è di John (This is my house, that one is John’s)- Questi libri sono i miei, quelli (= quei libri) sono di John (These books are mine, those

(ones) are John’s)

Periodo ipotetico

Significato Condizione ConseguenzaTipo zero Frase che esprime una

condizioneIf + present simple (If

you take notes)Present simple (You

learn bettere)Primo tipo Frase che esprime

una condizione che si avvererà nel futuro

If + present simple (If you ask her)

Will + forma base (She will tell you)

Secondo tipo Frase che esprime una condizione futura

poco probabile

If + past simple (If I won the lottery)

Would + forma base (I would buy a beautiful

house)Terzo tipo Frase che esprime

una conseguenza che si sarebbe arrivata

se in passato si fossero avverate certe

condizioni

If + past perfect (If I had seen him)

Would have + participio passato (I

would have spoken to him)

Completa le seguenti frasi con il verbo tra parentesi al modo e al tempo corretti:

1. If it doesn’t rain, we (to go) out tonight

2. Be careful, you (to fail) if you aren’t concentrated

3. If our passports (to be) ready, we will leave next week

4. Can you give my regards to Mr Smith if you (to see) him tomorrow?

Trasforma le seguenti frasi dal I tipo di ipotetica al II e al III tipo:

1. He will come if you invite him

2. You’ll break it if you aren’t careful enough

3. Will they help me if I need them?

Traduci in inglese le seguenti frasi

1. Se avessi preso un taxi saresti arrivato in orario e non avremmo perso l’aereo

2. Saremmo molto contenti se tu decidessi di trasferirti a Milano

3. Se non glielo avessi detto tu, lui non l’avrebbe mai immaginato

4. Non farai errori se seguirai le istruzioni

5. Se studiassi un po’ di più non avresti problemi con quell’esame

6. Saresti stupido se non accettassi il mio aiuto

7. Se potrò ti chiamerò stasera