Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz)
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“ Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa ”
Enrique Rubio Royohttp://www.sociedadytecnologia.org/pg/profile/erubio
Las Palmas de Gran Canaria, 4 de Marzo de 2011
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INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 3
CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA ..
● UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, ● EMPRESA GENEA CONSULTORES S.L. Y ● FUNDACIÓN CANARIA UNIVERSITARIA DE LAS PALMAS para la...
“IMPLANTACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CORPORATIVO”
●'Diseño e implantación de una Estrategia `bottom-up' de Trabajo y Aprendizaje en RED: ecosistema de aprendizaje y desarrollo personal en RED'
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Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 4
INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento
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Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento
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Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento
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INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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Quienes somos...
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Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 10
INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 11
Source: nndb.com Source: vikdhillon.staff.shef.ac.uk
Ptolomeo: la TIERRA centro del Universo vs
KM centrada en CONTENIDOS
louis richardson
Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
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Source:biographydvd.comSource: mylot.com
Copernico: el SOL centro del Universo vs
KM centrada en PERSONAS
Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
'las PERSONAS como fuente principal del conocimiento'
'Hacia la organización o empresa SOCIAL'
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1ª Generación KM: Proceso de INFORMACIÓN (INF)
- Captura K explícito (INFORMACIÓN)
- Visión del K como un OBJETO que puede ser capturado, almacenado y reutilizado
- Representación estática y predefinida del K
- Provisión de INF...apoyo Toma de Decisiones e iniciativas BPR
- focus CONTENIDOS
- Intranets, REPOSITORIOs, SSII centralizados
- Perspectiva tecnológica, a nivel corporativo
ESPACIO DIGITAL ó INFORMACIONAL
Source: enrique rubio
Evolución KM corporativo
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2ª Generación KM (1995): Comparticición de K
- Creación de K: Interacción y Conversión de K TÁCITO a explícito.
- Modelo SECI de Nonaka
- K función del CONTEXTO, K como Actividad (PROCESO)
- focus PERSONAS (COMUNICACIÓN activa)
- K construido como 'proceso COLECTIVO de Aprendizaje'
- CoPs, CoIs,...
- Aprendizaje SOCIAL
- Perspectiva sociológica
(preparando la transición...)
ESPACIO SOCIAL
by McKinsey
By DavidPollard
Evolución KM corporativo
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Una NUEVA ERA...
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By David Pollard
“From CONTENTS and COLLECTION to CONTEXT and CONNECTION”
By TeemuArina
Evolución KM corporativo
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3ª Generación KM: Creación de K
- K como PROCESO dinámico de ampliación de significado
- T. Complejidad (SCAs): uso de la capacidad de AUTOORGANIZACIÓN de las comunidades y redes informales
- focus PERSONAS, CONVERSACIONES
- Aprendizaje INFORMAL
- Socialización en RED. REDES SOCIALES.
- Aprendizaje SOCIAL
- Perspectiva MULTIDISCIPLINAR
ESPACIO COMPLEJO y SOCIALby MacKinsey
Evolución KM corporativo
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K tácito. Modelo SECI (1995)
ContextoConectividadComunicaciónCoPs, CoIs,...
T. Complejidad (SCAs)Autoorganización
ProcesoPersonas
ConversacionesRedes Sociales
Multidisciplinariedad
Toma de decisionesIntranet, GWRepositorio
SSII centralizados
K explícito (INF)BPR
ObjetoContenidos
1ª Gen KM 2ª Gen KM 3ª Gen KM
Evolución KM corporativo: 3 Generaciones
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Source: george siemens
Evolución de la KM:Internet como Espacio Social y Complejo
Contenido-Contexto-Conducto
Reconocimiento de tendencias y patrones
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Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 23
INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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Entorno social en RED, global, distribuido y complejo
'hiperconectividad- hiperdistribución- hiperinteligencia- hiperempoderamiento'
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Entorno social en RED, global, distribuido y complejo
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Entorno social en RED, global, distribuido y complejo
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Nuevos 'Social Media', nuevas tecnologías sociales.
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![Page 32: Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz)](https://reader034.fdocuments.in/reader034/viewer/2022042715/558cb673d8b42ae1408b45f9/html5/thumbnails/32.jpg)
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1.- Naturaleza compleja del actual Entorno en RED (Internet)
¿qué significa naturaleza 'compleja'?
De sistemas simples a sistemas complejos (de las 'partes' a las 'interrelaciones')...
- Múltiples componentes- Interacción dinámica entre las partes- Interdependencia- Diversidad- Capacidad de Auto-Organización- Comportamiento emergente, impredictibilidad- Desarrollo orgánico: factor de Escala
Características de la evolución natural...
Sistemas Simples: subsistemas separables y cerrados
Sistemas reales: mucho mas abiertos y no descomponibles
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"Los sistemas complejos proporcionan un marco científico para comprender la gestión de organizaciones complejas en un mundo complejo",(Yaneer Bar-Yam, NECSI)
- Requerimiento de Nuevos Espacios y Estructuras: Ecologías y Redes- Teoría de la Complejidad como nuevo enfoque conceptual para todo sistema social
Relaciones causa-efectofrom Stephen Downes
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INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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NUEVO 'ROL':
“El Aprendizaje como estrategia de adecuación -individual, organizacional, y social- permanente,
a la Sociedad y Economía en RED”
NUEVOS PARADIGMAS e INNOVACIÓN en el APRENDIZAJE:
1.- eLEARNING 2.0 (Aprendizaje SOCIAL)... un Aprendizaje mas social y colaborativo
2.- Aprendizaje INFORMAL... responsable de la mayor parte del aprendizaje
3.- Soporte y MEJORA DEL RENDIMIENTO... fusión con la actividad diaria y 'just-in-time'
4.- Aprendizaje AUTOGESTIONADO... el individuo asume la responsabilidad de su propio aprendizaje
Nuevo 'rol' y paradigmas de Aprendizaje
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Aprendizaje en el puesto de trabajo...
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Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 40
INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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Conocimiento y Aprendizaje, dos caras de una misma moneda
Source: george siemens
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INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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Conceptworker by Daniel Pink
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INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 52Source: tony karrer
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Plataforma WEB: 'Open Cloud Computing'
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Implementación de la propuesta...
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RECAPITULACIÓN FINAL: ¿Qué hemos visto?.
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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Muchas gracias...