Note to instructor

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Note to instructor This presentation was designed to help students get back into Spanish. It was made with the assumption that being at the beginning of a semester, most students will be a bit rusty not having practiced during the break. At the end of the presentation there are slides dealing with vocabulary for the 1 st lesson. Along with those slides are some discussion questions designed to help the students have meaningful (at least as meaningful as I could come up with) conversations centered on those vocabulary words.

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Note to instructor. This presentation was designed to help students get back into Spanish. It was made with the assumption that being at the beginning of a semester, most students will be a bit rusty not having practiced during the break. - PowerPoint PPT Presentation

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Note to instructor✦ This presentation was designed to help students

get back into Spanish. It was made with the assumption that being at the beginning of a semester, most students will be a bit rusty not having practiced during the break.

✦ At the end of the presentation there are slides dealing with vocabulary for the 1st lesson. Along with those slides are some discussion questions designed to help the students have meaningful (at least as meaningful as I could come up with) conversations centered on those vocabulary words.

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Lección Preliminar

Describe/explica✦ la biblioteca

✦ la corbata

✦ el tenedor

✦ las tijeras

✦ la pulsera

✦ el ascensor

✦ el beso

✦ el abrazo

✦ la sonrisa

✦ el árbol

✦ esquiar

✦ patinar

✦ escalar

✦ despedir

Usando circunlocución, en grupos de 2-3,

describan las siguientes palabras en

español.

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Los piropos.

Los piropos pueden ser una manera divertida de expresar atracción o admiración hacia otra persona. Para completar los piropos, rellena los huecos con el verbo conjugado en el presente.

1. ¿Qué __________ (hacer/tú) aquí tan temprano? ¿No

sabías que las estrellas nunca ________ (salir) de día?

2. Un lápiz sin punta no _______ (poder) escribir, y yo sin ti

no ________ (poder) vivir.

3. Si no supiera que los ángeles _______ (estar) en el cielo,

juraría que tú _______ (ser) uno de ellos.

4. Quisiera ser mosquito para ponerme en tu oreja y decirte

lo mucho que (yo) te _______ (querer).

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Los piropos.

Los piropos pueden ser una manera divertida de expresar atracción o admiración hacia otra persona. Para completar los piropos, rellena los huecos con el verbo conjugado en el presente.

5. En el desayuno no como, porque (yo) _______ (pensar)

en ti. Al mediodía no _________ (almorzar) porque

________ (meditar) en tus labios. En la tarde no

________ (merendar) porque _______ (oír) tu risa. En la

noche no ________ (dormir) porque estoy muerto de

hambre.

6. Eres el combustible que _________ (alimentar) el fuego

de mi pasión.

6

7. Me quedaré sin aire si (yo) no te ____ (ver) pronto.

8. Los arco iris _______ (seguir) a las personas

especiales como tú.

9. (Yo) _______ (saber) que (yo) ________ (necesitar) el

corazón para vivir, pero más ________ (necesitar) a

quien lo ______ (hacer) latir.

10. No necesito que la noche caiga para ver las estrellas

porque (yo) _______ (tener) tu mirada.

Los piropos.

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Entrevista

Imagínate que eres un músico famoso y una revista prestigiosa te está entrevistando. Contesta las preguntas que te hacen de forma lógica y usando el mismo verbo.

Ejemplo: ¿Qué piensas acerca de la guerra contra el terrorismo? Yo pienso que es un asunto muy complicado.

1. ¿Cuál de las cadenas de noticias prefieres mirar?________________________________________________________________ 2. ¿Cuándo comienza la gira por Europa?________________________________________________________________ 3. ¿Cómo te sientes ahora que tu nombre aparece en todos los periódicos?________________________________________________________________ 5. ¿Encuentras que la vida de famoso tiene sus dificultades? ________________________________________________________________

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6. ¿Cuánto cuesta asistir a un concierto tuyo?____________________________________________________________ 7. ¿Qué dices acerca de los rumores de tu vida romántica?____________________________________________________________ 8. ¿Sigues contento/a con tu decisión de echar al guitarrista

principal del grupo?____________________________________________________________ 9. ¿Cuántas horas duermes a diario?____________________________________________________________ 10. ¿Con qué sueñas? ____________________________________________________________

Entrevista

GerundioTiempos progresivos

Rellena los espacios con el gerundio de los verbos entre paréntesis.

 

1. Estoy ____________ (aprender) mucho en la clase de

español.

2. ¿Podemos seguir ___________ (hablar) un rato más?

3. ¿Me estás ____________ (oír)?

4. Esta mañana salí ____________ (correr) de la casa.

5. Mi compañero de cuarto está _____________

(dormir).

Presente de Indicativo

Las noticiasLees acerca de los acontecimientos recientes de Latinoamérica. Rellena el hueco con la conjugación correcta del verbo dado en el tiempo presente.

1. El presidente Calderón dice que México _______ (marchar) bien. 2. En Bolivia, Morales y su oposición _______ (llevar) la confrontación a las calles.3. Los líderes __________ (analizar) la situación actual en Colombia. 4. Cientos de soldados salvadoreños __________ (regresar) a su país.5. La izquierda ______ (expresar) su solidaridad a Castro.

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Mi rutina diaria

Le explicas a un amigo lo difícil que es tu trabajo de todos los días. Escribe la conjugación correcta del verbo entre paréntesis.

 

De todas las personas que (yo) ___________

(conocer), yo _____ (ser) una de las más

ocupadas. Me levanto a las cuatro de la

madrugada y _______ (salir) de casa a las cinco y

cuarto. Antes de salir, me ______ (hacer) un té

caliente y me ________ (poner) un abrigo y una

bufanda porque suele hacer mucho frío a esas

horas de la mañana. ________ (empezar) a

trabajar a las seis.

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Mi rutina diaria

Cuando _______ (ver) que van a ser las doce,

entonces paro de trabajar y ________ (almorzar).

Como trabajo fuera de la ciudad, siempre _______

(traer) mi propia comida. El día es pesado y _______

(llegar) a casa bastante cansado. _________ (sentarse)

a ver la tele un poco pero casi no ______ (oír) nada

porque en seguida me _______ (dormir). No le _____

(dar) tanta importancia a la tele como a la cama

porque ________ (saber) que mañana es otro día de

trabajo duro.

¡Estoy buscando otro trabajo mejor!

Más tiempos progresivos

Rellena el espacio con la forma correcta del presente progresivo o del pasado progresivo que corresponda. 

1. Anoche yo _________________ (hablar) con

Víctor cuando tú me llamaste.

2. El mono ___________________ (comer) los ocho

plátanos.

3. Este mes yo __________________ (leer) un libro

sobre Martín Lutero.

4. Sé que tú__________________ (mentir) porque

se nota en tus ojos.

Más tiempos progresivos

5. Enrique ______________ (venir) para mi casa

ahora mismo.

6. ¿Cómo te _____________________ (ir) los

estudios en BYU este último semestre?

7. Nosotros ______________ (estar) disfrutando

mucho de la estancia en Colombia

8. El año pasado nos ______________ (molestar)

los mosquitos todo el verano.

Perífrasis Ir + a + infinitivo

Rellena los huecos con lo que piensas hacer en las fechas especificadas. Escribe frases completas donde se necesiten.

1. Mañana voy a ____________________________.2. Este fin de semana mis amigos y yo vamos a

____________________________.3. El próximo verano mis padres van a / se van a

_________________________________.4. ¿Dónde pasaban las navidades tú y tu

familia? ______________________________.5. ¿Qué vas a comer esta noche?

_______________________________________.

Acciones recién completadas

Ejemplo: -- ¿Quieren comer paella? -- No gracias. Acabamos/Acabábamos de comer paella.

(We had/have just eaten paella) 1. -- Vecinos, ¿quieren venir al cine? -- No gracias,_________________________________________________.

2. -- ¿Vas a llamar a Javier? -- No, ________________________________________________.

3. -- ¿Conoces a Enrique Iglesias? Está en la fiesta. -- Sí, ____________________________________________.

4. -- ¿Te ayudo a terminar la tarea? -- No gracias, _______________________________________________.

5. -- Voy a ver un video del último concierto de Maná. ¿Quieres acompañarme?

-- Me encantaría pero es que ________________________________.

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Vocabulario

Lección 1 pág. 5

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difundirse destacar

hacerse popular

durar

¿Qué tiene que hacer una persona para hacerse popular? ¿Qué no debe hacer?¿Es bueno destacar? ¿Por qué? ¿Quiénes destacan?¿Hay cosas que duran mucho que te gustaría que no duraran tanto? ¿Qué se puede hacer para que las cosas importantes duren más?

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lograr

mantenerse

pegar fuerte

diseño

marca

maquillaje

¿La mayoría de los alumnos de BYU se mantienen por sí mismos?

¿Deben siempre llevar maquillaje las mujeres? ¿Por qué?

¿Qué marcas prefieres?

¿Qué has logrado últimamente que es importante para ti? ¿Por qué es importante?

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A la modaDe modaEn onda En boga

Fuera de ondaPasado de moda

El peinado

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¿Te gusta seguir la moda o prefieres ser original?¿Prefieres pagar más por tener algo de una marca famosa o no te importa la marca de lo que compras?¿Te vistes y te peinas ahora igual que hace diez años? ¿Cuál es la diferencia?¿Qué estaba de moda hace diez años?¿Qué influye más en tu manera de vestir o de peinarte?¿Qué género de música está de moda ahora entre las personas de tu edad?¿Escuchas la música que está de moda o la música que te gusta aunque no esté de moda?