Nobuyuki Kubota - CORE
Transcript of Nobuyuki Kubota - CORE
ćŠçżéąć„łćçæ性ćŠçŽèŠă珏34ć·ă1996ïŒ12ïŒ25
EducationăonătheăMainăLandăChinaăandăTaiwanăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăă
ăăăăăăAComparisonăofăTheoryăandăPractice
NobuyukiăKubota
Foreword
ăăăAlthoughăpeopleăonătheătwoăsidesăofăTaiwanăStraităshareăaăcommon
nationalityïŒătheirălivingăstandardsădifferăwidelyăfromăeachăotherïŒăPeopleăin
theăRepublicăofăChinaăonăTaiwanăhaveăenjăoyedăfreedomïŒădemocracyïŒăand
prosperityïŒăwhileăpeopleăonătheăChineseămainlandăhaveăsufferedăproverty
andăbackwardnessăasăaăresultăonătheăChineseăCommunistsâtotalitarianăruleïŒ
InătheăwordsăofăPuăNaiïŒfuïŒpenănameçĄćć§ïŒïŒamainlandăChineseăwriter
whoăhasăsettledăinăTaiwanăafterălivingăinămainlandăChinaăforăthirtyïŒthree
yearsïŒăwhileăTaiwanăhasăcreatedăsevenămiraclesïŒămainlandăChinaăhasăexïŒ
periencedăsevenăcalamitiesïŒăOneăexampleăPuăgivesăofătheădiferenceăbetween
theătwoăsidesăofătheăStraităisăthatăTaiwanăpublishesăaătotalăofă2ïŒ500ămaă»
gazinesăwhileăonătheămailandăthereăareălessăthanăoneăhundredăavailableïŒ
TheănumberăofăbooksăandăperiodicalsăperăheadăofăpopulationăinăTaiwanăfar
exceedsăthatăonămainlandïŒ1ïŒïŒăAlexanderăSolzhenitsynăhasăpointedăoutăthat
theăChineseăpeopleăareăveryăfortunateătoăhaveăaăTaiwnïŒăTaiwnâsăeconomic
andăpoliticalăachievementsăhaveămadeăinătheăhopeăofătheămainlandăChinese
pepoleïŒăTaiwanâsăachievementsăareănotăanăaccidentăbutătheăresultăofăitsăleaïŒ
dersâfarsightednessïŒ2ïŒïŒ
ăăăThroughoutăChineseăhistoryïŒăallăpeopleăhaveăhadătheărightătoăreceive
educationïŒăandăeducationăhasăbeenăaimedăatăcharacterătrainingïŒăSomeăcoïŒ
mmomlyăcitedăChineseătheoriesăofăeducationătakenăfromătheăConfucian
AnalectsăincludeïŒâgiveăeverybodyăequalăaccessătoăeducationâandâguide
peopleăwithămoralsăandădisciplineăthemăwithătheăteachingăonăsocialăorderïŒâ
TheâObjectivesăofăEducationăinătheăRepublicăofăChinaïŒâpromulgatedăon
Apri126ïŒ1929ïŒăstipulateătheăfollowingïŒ
äž79äž
ăăăăăBasedăonătheăThreeăPrinciplesăofătheăPeopleïŒäžæ°äž»çŸ©ïŒïŒeducation
ăăăăăinătheăRepuplicăofăChinaăisăaimedăatăenrichingăpeopleâsălivesïŒămainïŒ
ăăăăătainingătheăexistenceăofăsocietyïŒăimprovingătheăpeopleâsălivelihoodïŒ
ăăăăăandăextendingătheănationâsălifeăspanăsoăasătoămaintainănationalăindeïŒ
ăăăăăpendenceïŒărealizeădemocracyïŒăandăenhanceănationalăeconomicădeve1ïŒ
ăăăăăopmentïŒăwithătheăfinalăgoalăofărealizingăuniversalăharmonyïŒ
InăotherăwordsïŒătheăultimateăgoalăofăeducationăisătoăgiveăpeopleăskillsăand
developïŒăpeopleâsăcharactersïŒăItăhasăbeenăsaidăthatăinătheăWestïŒămoreăemă»
phasisăisăplacedăonătheăpursuităofăknowledgeïŒăwhileăOrientalăcountriesăemïŒ
phasisătheăfosteringăofăbenevolenceïŒăTheăChineseătraditionăofăgivingăeveryïŒ
bodyăequalăaccessătoăeducationăcombinesătheăteachingăofăwisdomïŒăbenevolïŒ
enceïŒăandăcourageïŒăItăhasăalsoăbeenăsaidăthatăWesternăcountriesăhaveăpaid
greaterăattentionătoătheăquestăforătruthăwhileăinătheăEastïŒătheăimportanceăof
virtueăhasăbeenăunderlinedïŒăTheăChineseătraditionăofăusingăeducationăfor
characterătrainiïŒngăcombinesătheăquestăforătruthïŒăvirtueïŒăandăbeautyïŒ
ăăăăHoweverïŒăCommunistsăhaveăaăquiteădifferentăideaăofăvalueăofăeducaïŒ
tionïŒăLeninïŒăforăexampleïŒăproposedăthatăschoolsăshouldăserveăasăinstruments
ofătheăproletarianădictatorshipïŒăStalinăsaidăthatăeducationăisăaăkindăofăweaïŒ
ponïŒătheăpowerăofăwhichădependsăonăwhoăităisăcontrolledăbyăandăatăwhomăit
isădirectedïŒăMaoăTseïŒtungâsïŒæŻæČąæ±ïŒviewăwasăthatăCommunistăphilosophy
ofăstruggleïŒăHeăalsoăsaidăthatăalthoughăităisănecessaryătoăreadăsomeăMarïŒ
xistïŒLenisistăwritingsïŒăreadingătooămanyăofăthemăturnsăpeopleăintoăbookïŒ
wormsăandămakesăthemădogmatistsăorărevisionistsïŒăBasedăonăMaoâsătheoryïŒ
theăChineseăCommunistsăhaveătreatedăschoolsăasăbattlefieldsăforăclassăstïŒ
ruggleăratherăthanăplacesăforăimpartingăknowledgeïŒ3ïŒïŒăTheăChineseăCommuïŒ
nistsăalsoăclaimăthatătheăclassăstruggleăandătheălineăstruggleăinăeducationăis
quiteăcomplicatedăandăităisănotăeasyătoădistinguishăcorrectăIinesăandăviewïŒ
pointsăfromăthoseăthatăareăincorrectïŒ4ïŒïŒăThisăhasămeantăthatătheăhistoryăof
educationăreformăinăCommunistăChinaăhasăbeenăoneăofăstrugglesăbetween
differentălinesïŒăBecauseăofăthisăincessantălineăstruggleïŒănoăstableăsystemăof
educationăhasăbeenăestablishedăinămainlandăChinaïŒ
ăăăWhenătheâFourăModernizationsïŒćçŸä»ŁćïŒâdriveăinăindustryïŒăagriă»
cultureïŒănationalădefenseïŒăandăscienceăandătechnologyăwasălaunchedăafter
theăCulturalăRevolutionïŒæć性é©ćœïŒïŒtheăChineseăCommunistsăsaidăscienïŒ
ceăandătechnologyăwasătheăkeyătoămodernizationăandăthatăeducationăwas
itsăbasisïŒăWithăthisăchangeăinăpolicyăcameăanotherăroundăofăeducationăreäž
äž80äž
formăAccordingătoăTengăHsiaoïŒpingïŒéĄć°ćčłïŒïŒtheăcurrentăreformăofăeduïŒ
cationăshouldïŒbeăgearedătoătheăneedsăofămodernizationïŒăinălineăwithăworld
trendsïŒăandăhandledăfromăaălongïŒrangeăperspectiveïŒăHoăTungïŒchâangïŒ
PekinâsăformerăministerăofăeducationïŒăsaidăthatăeffortsăshouldăbeămadeăto
makeăprimaryăschoolăuniversalïŒăreformămiddleăschoolăeducationïŒăandăreă»
adjustăcollegeăeducationăsoăasătoăbuildăaăsolidăfoundationăforătheămoderă»
nizationădriveïŒăTheăreformsăthatăhaveăbeenăcarriedăoutăinătheăpastăfew
yearsïŒăhoweverïŒăhaveănotăenhancedătheăqualityăofăeducationăandăhaveăfailed
toăproduceăenoughăqualifiedăpersonnelïŒăThisăhasăbroughtăaboutăaăsetbackăin
theăFourăModernizationsïŒ
ăăăăFromătheăaboveïŒăweăcanăseeăthatăstandardsăofăcultureăandăeducationăon
theătwoăsidesăofătheăTaiwanăStraitădifferădramaticallyïŒăTheăreasonăforăthis
discrepancyăisăthatătheătwoăsidesăhaveădifferentăpoliticalăsystemsădrived
fromădifferentăofficialăideologiesïŒăInăthisăarticleïŒătheăauthorăwillămakeăa
comparisonăofătheădevelopmentăofăeducationăonătheătwoăsisesăofăthe
TaiwanăStraităfromătheăpointăofăviewăofăbothătheoryăandăpracticeïŒ
2ïŒăTheoryăofăEducation
ăăăăInăanyăcoutryïŒăeducationăpoliciesăandăsystemsăofăeducationăareăformuïŒ
latedăunderătheăguidanceăofătheoriesăofăeducationïŒăConfucianismăremained
Chinaâsăofficialăideorogyăforăseveralăthousandăyearsăthroughănumerous
changesăofădynastyăăandăăeconomicăchangesïŒăandăăinăăspiteăofăforeïŒ
ignăintrusionsïŒăAfterătheăoverthrowăofătheăManchuăgoverumentïŒæž ææżćșïŒ
andăestablishmentăofătheăRepublicăofăChinaïŒăSunăYatïŒsenâsïŒć«éžä»ă»ć«æïŒ
ThreeăPrinciplesăofăPeopleïŒäžæ°äž»çŸ©ïŒbecameătheăguidingăprincipleăfor
nationalădevelopmentïŒăAccordingătoăSunïŒăhisăThreeăPrinciplesăareăaăcrysïŒ
tallizationăofăChineseătraditionïŒătheătheoriesăandăexperiencesăofătheăWestïŒ
ernăcoutriesïŒăandăhisăownăideasïŒăTheăThreeăPrinciplesăserveănotăonlyăasăa
guideăforăpoliticalădevelopmentăbutăalsoăforătheădevelopmentăofăeducationïŒ
UnderătheăChineseăCommunistsïŒăonătheăotherăhandïŒăeducationăhasăbeen
guidedăbyăMarxistăprinciplesăandăhasăbecomeătheămostăpowerfulăweapon
forăclassăstruggleïŒ
ăăăInătheăRepublicăofăChinaïŒăeducationătheoryăisăbasedăonăSunăYată»senâs
principleăofăMină»shengïŒæ°çpeopleâsălivelihoodïŒïŒăwhichăemphasizesăpeopïŒ
IeâsăneedătoăsurViveïŒătoăhelpăeachăotherïŒăandătoămakeăprogressïŒăTheămain
äž81äž
componentsăofăMinïŒsengăprinciplesăareăasăfollowsïŒ
ăăăă1ïŒTheătheoryăthatăpeopleăareătheăbasisăăThroughoutătheăworldăand
throughoutăhistoryïŒâpeopleâhaveăbeenătheămajăorătargetăofăeducationïŒăThe
ThreeăPrinciplesăofătheăPeopleăalsoăgiveătopăpriorityătoătheăpeopleïŒăThereïŒ
foreïŒăunderătheăguidanceăofătheăThreeăPrinciplesăofătheăPeopleïŒăTaiwanâs
educationalăworkăhasăbeenăconductedăinălineăwithătheăconceptăofătaking
PeopleăasătheââbasisâïŒ
ăăăTheătheoryăthatăpeopleăareătheăbasisăisăderivedăfromătheăConfucian
doctrineăthatătheăbenevolentămanălovesăallăpeopleïŒăBasedăonăthatătheoryïŒ
equalăeducationalăoPPortunitiessăhaveăbeenăprovidedătoăallăpeoPleăinăthe
RepublicăofăChinaăonăTaiwanïŒăregardlessăofătheirăfamilyăoriginïŒăprofessionïŒ
orăfinancialăconditionsïŒ
ăăăăEveryăpersonăhasăthereforăhadătheăopportunityătoăliveăupătoăhisăpotenă»
tialïŒăConfuciousăneverărefusedăanyăoneăwhoăcameătoăhimăforălearningïŒăAcïŒ
cordingătoăhistoricalărecordsïŒăheăhadăthreeăthousandădisciplesïŒăThisăfineătraïŒ
ditionaăhasăbeenăhandedădownăthroughăallăgenerationsăandăenabledăordinaïŒ
ryăpeoPleătoăreceiveăeducationăevenăinăprivateïŒrunăschoolsïŒ
ăăăă2ïŒTheătheoryăofăsurvivalăăSunăYatïŒsenăsaidăthatăhumanăbeingădeă»
pendăonătwoăthingsătoămaintainătheirăexistenceïŒmaterialănecessitiesăand
educationïŒăInăotherăwordsïŒătheyăshouldăbeănurturedăbothămateriallyăandăspiïŒ
rituallyăsoăthatătheyăcanămakeătheirălifeămeaningfulïŒăWithăeducationïŒăevery
humannăbeinggsăwillălearnăhowătoăserveăothersăsoăasătoărealizeăsocialăhară»
monyăandăenhanceătheăwellïŒbeingăofăotherăhumanăbeingsïŒ
ăăăă3ïŒTheătheoryăofămutualăassistanceăăSunăsaidăthatăhumanăbeings
relyăonămutualăassistanceătoăsurviveïŒăwhileăotherăanimalsărelyăonăstrugleïŒ
HeăalsoăsaidăthatăthroughămutualăassistanceïŒăaăsocietyăandăaăcountryăcan
beăformedïŒăandămoralityăupheldïŒăTheătheoryăofămutualăassistanceăinăeducaïŒ
tionăcombinesăegoismăandăaltruismïŒăandăitărepresentsătheăinterestsăofăboth
individualsăandăsocietyăasăaăwholeïŒăItăalsoăinvolvesătheăcoexistenceăof
peaceăandăstruggleïŒ
ăăăăUnderătheăguidanceăofăCommunismïŒămainlandăChinaâsăeducation
systemăhasăbeenăbasedăonătheăfollowingătheoriesïŒ
ăăăă1ïŒTheăclassănatureăofăeducationăăCommunistsămaintainăthatăboth
cultureăandăeducationăhaveăaăclassănatureïŒăStalinăevenăregardedăeducation
asătheămostăpowerfulăspiritualăweaponăinătheăclassăstruggleïŒăAccordingăto
theăprinciplesăofăhistoricalămaterialismïŒâeducationăisăanăexperinceăofăthe
äž82äž
struggleăforălifeăinăhumanăsocietyăandăanăinstrumentăforătheăcontinuationăof
suchăaăstruggleïŒâCommunistsăalsoăsayăthatăinăaăclassăsocietyïŒăeducationăis
controlledăbyăcertainăclassăforăitsăownăpurposesïŒ5ïŒïŒăthatăeducationăisăaâweaïŒ
ponăforătheăpromotionăofăproductionâandăforăintensifyingăpoliticalăstrugă»
gleïŒăandăthatăinăaăclassăsocietyïŒăeducationăcamotătranscendăclassăandăpoliïŒ
tiCSïŒ
ăăăă2ïŒEducationăasăstruggleăăTheăphilosophicalăfoundationăofămainïŒ
laandăChinaâsăeducationăsystemăisămaterialismăandătheătheoryăofăstruggleïŒ
UnderăsuchăaăphilosophyïŒăhistoricalădevelomentăisăseenăasăhavingăaămateriïŒ
alăbasisăandătheăevolutionăofăsocietyăcanăonlyăbeăbroughtăaboutăthrough
struggleïŒăTheăChineseăCommunistsăclaimăthatăclassăstruggleăisătheămotive
forceăbehindăsocialăevolutionăandăthatătheăpurposeăofăsocialăevolutionăisăthe
attainrnentăofââclassădictatorshipïŒâ
ăăă3ïŒEducationăasălaborăăAsăhistoricalămaterialistsïŒătheăChineseăComă»
munistsăregardătheăcultivationăofăpoliticalăconsciousnessăandăaăcorrectăattiïŒ
tudeătowardălaborăasătheămainăaimsăofăeducationïŒ
3ïŒEducationăSystem
ăăăăInătheăRepublicăofăChinaïŒăresponsibilityăforătheăadministrationăofăeduïŒ
cationăhasăbeenădividedăbetweenătheăcentralăandălocalăgovernmentsïŒăand
theăperiodăofăcompulsoryăeducationăisătheăsameăinăallăareasïŒăInămainland
ChinaïŒăthereăareătwoăsystemsăofăeducationïŒwholeïŒdayăschoolingăandăthe
âhalfă»workïŒăhalfă»studyâsystemăTheădurationăofăcompulsoryăschoolingăalso
variesăfromăplaceătoăplaceïŒăInămostăplacesïŒăfiveăyearsăeachăofăprimaryăand
highăschoolăareăfollowedăbyăfourăyearsăofăcollegeăeducationïŒăInălargeăcities
andâkeyâschoolsïŒăhoweverïŒăaâsixïŒsixïŒfourâsystemăisăinăoperationïŒ
ăăăă1ïŒPrimaryăschoolăeducationăăAccordingătoăArticleă1600făthe
ROCâsăconstitutionïŒăeducationăisăfreeăandăcompulsoryăforăchildrenăagedăbetă»
weenăsixăandătwelveïŒăTheăsixăyearsăofăprimaryăschoolăeducationăareăaimed
atătrainingăchildrenâsăbodiesïŒămindsïŒăandăcharactersïŒăInămainlandăChinaïŒăthe
durationăofăprimaryăschoolăeducationădiffersăfromăplaceătoăplaceăandăonly
aboută90ăpercehtăofăschoolïŒageăchildrenăareăinăschoolïŒăAmongăthoseăwho
areăregisteredăasăattendingăschoolïŒăonlyăaboută60ăpercentăattendăclassăreïŒ
gularlyïŒăandăonlyă30ăpercentăactuallyăreachătheărequiredăstandardïŒăAtăthe
timeăofătheă1982ăcensusïŒătheănumberăofăilliteratesăandăsemiïŒliteratesăhad
äž83äž
reachedă235ïŒ820ïŒ002ïŒăTheăfactăthatălargeănumbersăofăstudentsăhaveădroppïŒ
edăoutăofăschoolsăwillăinevitablyăresultăinăanăincreaseăinătheăilliteracyărateïŒ
ăăăă2ïŒăHighăschoolăeducationăăInăTaiwanïŒătheăratioăofăordinaryăhigh
schoolătoăvocationalăschoolăisăjustăaboutărightïŒăandăstudentsăofăbothăthese
typesăofăschoolsăhaveătheăopportunityătoăgoătoăcollegeïŒăPreviouslyïŒăTaiwan
hadăthreeătypesăofăshoolsăatătheăhighăschoolălevelïŒordinaryăjuniorăandăsenă»
iorăhighăschoolsïŒăteachersâschoolsïŒăandăvocationalăschoolsăatăjuniorăand
seniorăhighăschoolsăleve1ïŒăAfterătheăinstitutionăofănineăyearăcompulsoryăeduă»
cationăină1968ïŒăvocationalăschoolsăatăjuniorăhighălevelăstoPPedăenrollingăstuïŒ
dentsïŒăSecondaryălevelăteachersâschoolsăwereărecognizedăintoăteachersâcoă»
llegesăbeginningăfromă1960ïŒăandăthenăintoăinstitutesăofăeducationăbeginning
ină1977ïŒăThereforeïŒăsecondaryăeducationăinăTaiwanănowăconsistsăofăjunior
andăseniorăhighăschoolsăandăseniorăhighïŒ1evelăvocationalăschoolsïŒ
ăăăăSecondaryăeducationăinămainalndăChinaăhasănotăbeenăwellămanagedïŒăIn
theă1950sïŒăopenăplacesăinăhighăschoolăwereătooăfewătoăallowăallăprimary
schoolăgraduatesătoăcontinueătheirăstudiesăorătoăenableăcollegesătoărecruit
enoughăstudentsïŒăThenïŒăatăoneătimeăinătheă1970sïŒătheănumberăofăhighăschool
studentsăwasăsoăgreatăthatămanyăqualifiedăhighăschoolăgraduatesăhadătoăbe
rejectedăbyăcollegesïŒăDuringătheătenăyearsăofătheăCulturalăRevolutionïŒæć
性é©ćœïŒïŒallăvocationalăschoolsăandămanyăsecondaryăvocationalăschoolsăand
technicalăschoolsăwereăclosedïŒăTheăChineseăCommunistsăbeganătoăreform
theăstructureăofăhighăschoolăeducationăină1978ïŒăHoweverïŒăthisăreformăhas
focusedăonăordinaryăhighăschoolsïŒăwithătheăresultăthatăvocationalăeducationïŒ
especiallyăinăruralăareasïŒăhasăbeenăneglectedïŒ
ăăăă3ïŒăCollegeăeducationăăăOverătheăpastădecadesïŒăcollegeăeducationăin
TaiwanăhadăimprovedăbothăqualitativelyăandăquantitativelyïŒăInă1950ïŒăTaiwan
hadăonlyăsevenăcollegesăandăthreeăgraduateăschoolsïŒăwithăaătotalăofă6ïŒ665
studentsïŒ
ăăăăToămeetătheăincreasingădemandăforăprofessionalsăfollowingăTaiwanâs
economicătakeoffïŒăaălargeănumberătoăprivateăandăgovermentă»runăcolleges
wereăopenedByă1984ïŒăthereăwereă105ăcollegesă276ăgraduateăschoolsăin
TaiwanïŒ14ătimesătheănumberăină1950ïŒïŒăwithă412ïŒ381ăstudentsïŒăanăincreaseăof
60ïŒ87timesïŒïŒ6ïœNoăsuchăstteadyăincreaseăinătheănumberăofăcollegesăhasăseen
inămainlandăChinaïŒăAcordingătoătheăJanuaryăandăFebruaryă1984ăissuesăof
PekingâsăChiaoïŒyuăyanïŒjiuïŒæèČç 究ïŒïŒină1949ăthereăwereă207ăcollegesïŒăin
19601ïŒ289ïŒină1963407ïŒăină1965434ïŒăandăină1971328ïŒăThereăhasăbeenăan
äž84äž
increaseăinătheănumberăofăcollegesăinărecentăyearsïŒăandăacÏordingătoăaăreïŒ
portăinătheăoverseasăeditionăofătheăPeopleâsăDailyïŒäșșæ°æ„ć ±ïŒonăMarchă9ïŒ
1989ïŒmainlandăChinaăpowăhasă1ïŒ075ăcollegesïŒăAccordingătoătheă1982ăcensusïŒ
theănumberăofăcollegeăstudentsăwasă1ïŒ603ïŒ422ïŒăaccountingăonlyăforăOïŒ16ăperïŒ
centăofătheătotalăpopulationïŒăTheăqualityăofămainlandăChinaâsăcollegeăeduïŒ
cationădeterioratedăseriouslyăduringătheăCulturalăRevolutionïŒăAtăthatătimeïŒ
Juniorăhighăschoolăstudentsăwhoseăfamilyăbackgroundăwasăconsideredătoăbe
goodăcouldăbypassăseniorăhighăschoolăandăgoăstraightătoăcollegeïŒăAsăpartăof
theirămodernizationădriveïŒătheăChineseăCommunistsăhaveăinărecentăyears
openedăaătotalăofăninetyïŒsixăkeyăschoolsïŒăbutăsomeăofătheseăareănotăwell
managedïŒăFromătheăaboveïŒăităisăclearăthatăthereăareămarkedădifferencesăin
theăeducationăsystemsăonătheătwoăsidesăofătheăTaiwanăStraitïŒăbothăwith
regardătoătheoryăandăpracticeïŒ
3ïŒăTheăSubstanceăofăEducation
ăăăOurăcomparisonăofătheăsubstanceăofăeducationăonătheătwoăsidesăofăthe
TaiwanăStraităwillăbeăconfinedătoătheăfollowingăthreeăaspectsïŒeducationăin
nationalămoralityïŒăpoliticalăeducationïŒăandăcompulsoryăeducationïŒ
ăăă1ïŒăEducationăinănationalămoralityăăăBenevolenceïŒăforgivenessïŒăand
peaceăareătheămainăelementsăofătraditionalăChineseăcultureïŒăandătheyăare
alsoăembodiedăinătheăThreeăPrinciplesăofătheăPeopleïŒăForăexampleïŒăthe
PrincipleăofăNationalismăplacesăstrongăemphasisăonăChineseăethicsïŒăthe
PrincipleăofăPeopleâsăRightsăadvocatesădemocracyïŒăandătheăPrincipleăofăthe
PeopleâsăLivelihoodăcallsăforătheăpromotionăofăscienceïŒăTheăthreeăprinciples
areărelatedătoăoneăanotherïŒăInătheâEducationalăProgramăforăNationalăReïŒ
coveryăandăReconstrutionâadoptedăatătheăFifthăNationalăEducationăConïŒ
ferenceăinăTaipeiăinăAugustă1970ïŒămuchăimportanceătoăeducationăinănational
moralityïŒ
ăăăInămainlandăChinaïŒăhoweverïŒăeducationăhasăfocusedăonăclassăconsciousă»
nessăratherăthanănationlămoralityïŒăArticleă120făPekingâsăconstitutionïŒăadopă»
tedăinăJanuaryă1975ïŒăstipulatedăthatââtheăproletariatăshouldăexerciseăovera11
dictatorshipăoverătheăbourgeoisieăinătheăsuperstructureïŒăincludingăthe
sphereăofăcultureïŒâInăorderătoăconductââclassăeducationïŒâschoolsăhaveăbeă»
comeăinstrumentsăofăproletarianădictatorshipïŒ
ăăăTheăfosteringăofănationalămoralityăunitesăallătheăpeopleăinăaăsingle
äž85äž
causeăandăităisăbasedăonăloveïŒăEmphasizingăclassăconsciousnessïŒăonăthe
otherăhandïŒăcausesăoneăsectionăofătheăpopulationătoăstruggleăagainstăthe
othersăandăproceedsăfromăhatredïŒăCooperationăandămutualăaidăareăneeded
toăfosterănationalămoralityïŒăwhileădisintegrationăandăstruggleăwillăbeăthe
inevitableăoutcomeăofăclassăstruggleïŒăAlthoughătheăChineseăCommunists
claimăthatătheyăhaveăgreatăesteemăforâtheăpeopleïŒâtheyăhaveăactually
neverăstoppedăpersecutingăthemïŒăespeciallyăduringătheăCulturalăRevolution
whenătheămajorityăofătheăpopulationăwereăconsideredătoăbeăclassăenemiesïŒ
ăăăă2ïŒăEducationăonăpoliticalăideologyăăTheăofficialăpoliticalăideology
inătheăRepublicăofăChinaăisăSunăYată»senâsăThreeăprinciplesăofătheăPeopleïŒăIn
anăeffortătoăinstillăthisăideologyăamongăstudentsïŒăcoursesăareăofferdăinăSun
YatïŒsenâsăideologyăatăcollegeălevelïŒăinătheăThreeăPrinciplesăofătheăPeople
andăcivicsăatăseniorăhighăandăvocationalăschoolălevelïŒăonăcivicsăandămoraliïŒ
tyăinăjuniorăhighăschoolsïŒăandălifeăandăethicsăinăprimaryăschoolsïŒăTheăideoïŒ
logyăofătheăThreeăPrincilesăofătheăPeopleăisăalsoătaughtăinăhighăschoolsăand
primaryăschoolsăthroughătheăhistoryăandăgeographyăcurricurumïŒăandăatăcolïŒ
legeălevelăthroughămodernăChineseăhistoryïŒăinternationalărelationsïŒăand
mainlandăChinaăstudiesïŒăInăadditionïŒăstudentsăareăencouragedătoăadoptăgood
habitsïŒ
ăăăăInămainlandăChinaïŒătheăauthoritiesăhaveărecentlyăbegunătoămakeăefforts
toăimproveăpoliticalăandăideologicalăeducationïŒâIdeologyăandăMoralityâ
hasăbeenătaughtăinăprimaryăschoolsăsinceătheăfallăofă1981ïŒăandăordinaryăhigh
schoolsăofferăfiveăcoursesăwithăpoliticalăcontentăonăethicsăforăyoungăpeopleïŒ
elementaryălawïŒăbriefăhistoryăofăsocialădevelopmentïŒăandădialecticalămateïŒ
rialismïŒăAăCourseăonăCommunistăideologyăandămoralityăhasăbeenăofferedăin
collegesăandămiversitiesăsinceătheăfallăofă1982ïŒăHoweverïŒăstudentsăhaveăa
strongăantipathyătowardăthisăkindăofăpoliticalïŒideologicalăindoctrinationïŒ
TheăsayingăgoesăthatăteachersăofăPartyăhistoryătellăIiesïŒăphilosophyăteacïŒ
hersăindulgeăinăidleătalkïŒăthoseăteachingăpoliticalăeconomyătalkăbigïŒăwhile
thoseăteachingăscientificăsocialismătalkănonsenseïŒăThisăiă»sănotăsoămuchămatïŒ
terïŒăofăpokingăfunăatătheăteachersăasăaăcondemnationăofăChineseăCommunist
propagandaïŒïŒ7ïŒ
ăăăăBesidesïŒăstudentsăhaveăalsoăairedătheirăoppositionătoăCommunistăParty
ruleăandătheăsocialistăsystemïŒăAsăinătheăSovietăUnionïŒămainlandăChinaâsăpoïŒ
1iticalătextsïŒăespeciallyătheăschoolătextbooksïŒăareărepleteăwithăMarxistïŒLeïŒ
ninistădoctrineăandăfailătoătackleăanyăpracticalăissuesïŒăAsăaăresultïŒăstudents
äž86ăäž
findăthemăunacceptableïŒ
ăăă3ïŒCompulsoryăEducationăăAccordingătoăArticleă1590fătheăROCâs
constitutionïŒăeveryoneăhasăequalăaccessătoăeducationïŒăArticleă160ăstates
thatăeducationăisăfreeăandăcompulsoryăforăchildrenăagedăbetweenăsixăand
twelveïŒăandăgovernmentăprovidesătextebooksăforăchildrenăfromăpoorăfamiă»
liesăfreeăofăchargeïŒăInă1968ïŒătheălengthăofăcompulsoryăeducationăwasăexă»
tendedăfromăsixătoănineăyearsïŒăfarăexceedătheătargetăofăsevenăyearsăofăfree
educationăbyă1980ăwhichăwasăsetăinălongă»termăeducationăplanăforăAsiaăsupă»
portedăbyăUNESCOïŒăInătheăperiodăfromă1983ătoă1985ïŒăROCâsăEducationăMiïŒ
nistryăconcentratedăonăexpandingăvocationalăeducationïŒăThereăareăalso
plansătoăextendăcompulsoryăeducationătoătwelveăyearsăinseveralăphasesïŒ
TaiwanâsăeconomicăprosperityăisăaăresultăofăimprovementsăinăeducationïŒ
NoăeffortsăwereămadeătoăextendăcompulsoryăeducationăinămainlandăChina
untilă1982ăwhenătheănewăconstitutionăstatedăthatătheăauthoritiesăintendedăto
extendăcompulsoryăelementaryăeducationïŒăThatăisătoăsayïŒăinăareasăwhere
theâfiveïŒfiveïŒfourâsystemăisăinăforceïŒăcompulsoryăeducationăwillăbeăfive
yearsădurationïŒăEvenăsuchăaăshortăperiodăofăcompulsoryăeducationăhasăbeen
difficultătoăachieveïŒăasăwasăadmittedăinăKwangmingăDailyïŒć ææ„ć ±ïŒcoïŒ
mmentaryăpublishedăonăJulyă22ïŒ1983ïŒâSinceăatătheăcurrentăstageăweăstill
haveăfinancialăproblemsïŒăităwouldăbeăimpracticalătoăhaveătheăgovernmet
supplyăallătheăfundsăneededăforătheăpopularizationăofăelementaryăschoolăedïŒ
ucationïŒâFinancialăproblemsăhaveăhamperedăeffortsătoăextendătheăavailaïŒ
bilityăofăelementaryăeducationïŒăOnăMayă27ïŒ1985ïŒămainlandăChinaăpublished
theâDecisionăonătheăReformăofătheăEducationăSystemïŒâïŒ8ïŒTheăsecondăpart
orăthisâDecisionâstatesăthatăcompulsoryăeducationăshouldăbeăhandledăin
lineăwithălocalăconditionsăbecauseămainlandăChinaăisăsoăvastăandăitsăecoïŒ
nomicăandăculturalădevelopmentăisăunevenïŒăForătheăpurposeăofăextending
theăavailabilityăofăcompulsoryăeducationïŒătheâDecisionâdividesătheăcountïŒ
ryăinătoăthreeăpartsïŒăLargeăcitiesăandăotherăeconomicallyămoreădeveloped
areasïŒaboutăoneïŒfourthăofătotalăterritoryïŒareătoăhaveănineăyearsăofăcomïŒ
pulsoryăeducationăstartingăină1990ïŒăInătownsăandăvillagesăwhichăhaveăa1ïŒ
readyăexperiencedăsomeăeconomicăgrowthïŒaboutăonăhalfăofătheătotalăterïŒ
ritoryïŒïŒătheănewăsystemăofăcompulsoryăeducationăisăexpectedătoăbeginăin
1995ïŒAsăforătheăremainingăoneă»fourthăofătheăterritoryăwhichăisăeconomicalïŒ
lyăbackwardïŒănoădeadlineăhasăbeenăsetăforătheăimplementationăofănineïŒyear
systemïŒtheăworkăofăextendingăcompulsoryăeducatiqnăwillăbeăcarriedăout
äž87äž
accordanceăwithăeconomicăconditionsïŒ
ăăăăFromătheăaboveïŒăităisăclearăthatăităwillăbeălongătimeăbeforeămainland
ChinaăhasănineăyearsăofăcompulsoryăeducationïŒăBesidesïŒănineăyearsăofăcomïŒ
pulsoryăschoolingăwouldăonlyăbeăappropriateăinăplaceăwhereătheâsixă»sixă»
fourâsystemăisăinăforceïŒăasăunderătheâfiveïŒfiveïŒfourâsystemïŒătheăcompu1ïŒ
SoryăperiodăwouldăoverlapăwithăseniorăhighăschooLăTheădecisionătoămake
localăgovernmentsăresponsibleăforădevelopingăcompulsoryăeducationăhas
alsoăInadeătheătaskămoreădifficultăinăsomeăareasïŒ
EssentialăRequirementsăofăEducation
ăăăăAdequateăfundingïŒăteachingămaterialsïŒăandăteachersăareăgenerallyăcoïŒ
nsideredătoăbeătheămainăelementsădeterminingătheăeffectivenessăofăeducaă»
tionïŒăandătheăimportanceăofătheseăthreeăfactorsăwasăunderlinedăbyătheăthen
ViceăPremierăWanăLiïŒäžéïŒinăhisăspeeOhătoătheâNationalăWorkăConferă»
enceăonăOrdinaryăEducationâinăJulyă1983ïŒïŒ11ïŒ
ăăăăAnăexaminationăofătheseăelementsăwillăprovideăaăusualăcomparisonăof
theăstateăofăeducationăonătheătwoăsidesăofăTaiwanăStraitïŒăăăăăăăăăăăăăăă
ăăăă1ïŒEducationăFundingăăAccordingătoăstatisticsăpublishedăbyăthe
ROCăEducationăMinistryïŒăgovernmentăspendingăonăeducationăină1985
amountedătoăslightlyăoverăNTïŒ100ïŒ3ăbillionïŒăThisăwasădividedăapproximateïŒ
1yăasăfollowsïŒcentralăgovernmentïŒăNTïŒ20ïŒ6ăbillionïŒTaipeiăMunicipalăGovïŒ
ernmentïŒăNTïŒ14ïŒ5ăbillionïŒKaohsiungăMunicipalăGovernmentïŒăNTïŒ5ïŒ2ăbilă»
lionïŒăTaiwanăProvincialăGovernmentïŒăNTïŒ38ïŒ7ăbillionïŒătownship
governmentsïŒăNTïŒ604ïŒ4ămillionïŒandăQuemoyăandăMatsuïŒăNTïŒ432ïŒ8ămillionïŒ
AltogetherïŒ16ïŒ57ăpercentătoătotalăgovernmentăexpenditureăthatăyearăwent
onăeducationïŒïŒ12ïŒăChungïŒhuaăminïŒkuoăchlzoăŠyuătâungïŒchiïŒă41ïŒïŒăInămainland
ChinaïŒătheănationalăeducationăbudgetăisătatherălimitedïŒăInătheăFebruaryă1980
issueïŒăChiaoïŒyuăyenă»chiuădisclosedăthatăgovernmentăspendingăonăeducation
wasăequalătoăonlyăaboutălăpercentăofătheătotalăoutputăvalueăofăindustryăand
aguricultureïŒ2percentăofătheănationalăincomeïŒăandă5ïŒ6percentăofătheăgovïŒ
ernmentăbudgetïŒăAccordingătoăstatisticsăpublishedăbyătheăGovenment
OutlayăInvestigationăGroupăofăMainlamdăChinaâsăFinanceăMinistryïŒăeducaïŒ
tionăspendingăwasă93ăbillionăyuanăinătheăredăduringătheăperiodăfromă1966ăto
1987ïŒInă1979ïŒătheăeducationăbudgetăwasă7ïŒ11ăbillionăyuanïŒ22ïŒ8ăyuanăfor
eachăofătheă213ămillionăstudentsăinăcollegesïŒăhighăschoolsïŒăandăprimary
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăïŒ88äž
shoolsïŒăThisămeagerăeducationăbudgetăwillămakeăitădifficultătoărepayăthe
debtïŒăletăaloneătoăimproveăstanderdsăofăeducationïŒăMainlandăChinaâs
schoolsăareăshortăofă55ămillionădesksăandăchairsïŒăandăsomeăschoolsăwhich
areătooăpoorătoăbyăclocksăhaveătoătimeătheirălessonsăbyătheăpositionăofăthe
sunïŒ
ăăăă2ïŒteachingămaterialăăInăTaiwanïŒăthereăisăanăadequatcăsupplyăof
wellïŒcompiledăschoolătextbooksăandăstudentsăalsoăhaveăaccessătoănumerous
referenceăbooksïŒăAcademicăresearchăisănotăsubjectătoăanyăpoliticalărestricïŒ
tionsïŒăInămainlandăChinaïŒăthereăisămuchăroomăforăimprovementăinăschool
textbooksïŒăForăexampleïŒătheănationwideăunifiedăteachingămaterialsïŒăcompilïŒ
edăinăJuneă1980ăforăprimaryăandăsecondaryăschoolsïŒăhaveăbeenăcriticizedăfor
beingăimpracticalăsinceătheyăareătooădifficultăforătheâfiveïŒfiveâsystemăof
primaryăandăsecondaryăschoolsïŒăbutătooăsimpleăforâsixă»sixâsystem
schoolsïŒăThereăareăalsoăproblemsăwithăregardătoăcollegeïŒ1âevelăteachingămaă»
terialsïŒăInăMayă1983ïŒătheăPeopleâsăDailyăcarriedăaăseriesăofăadvertisements
forănewăcollegeăandăsecondaryăschoolătextbooksïŒăHoweverïŒămostăofăthe
overăoneăthousandătitlesăwereărevisedăversionsăpreïŒCulturalăRevolution
worksïŒ
Conclusin
ăăăRonaldăReaganăhasăclaimedăthatăCommunismăisătheărootăofăallăevilïŒ
andăothersăhaveăsuggestedăthatătheăChineseăCommunistsăareătheămostăevil
ofăallăCommunistsïŒïŒ9ïŒComparingătheăsituationăonăeitherăofătheăTaiwanăStă»
raitïŒăMrïŒăWilliamăCheshireïŒăeditorăofăWashintonăTimesïŒăhasăsaidăthatăno
visitorătoăbothătheăChineseămainlandăandătheăRepublicăofăChinaăonăTaiwan
canăfailătoăbeăimpressedăbyătheădifferenceăbetweenăthemïŒoneăofăthemăis
povertyăstrickenăwhileătheăotherăisăveryăprosperousïŒăSuchăaăsharpăcontrast
isăaăsignăthatăCommunistătotalitarianăsystemsăbasedăonăMarxismăwillăforă»
everălagăbehindăsystemsăbasedăonăfreedomăandădemocracyïŒăMrïŒăCheshire
alsoăsaidăthatătheăThreeăPrinciplesăofătheăPeopleăandătheăfreeăandădemocïŒ
racticăsystemăfollowedăinătheăRepublicăofăChinaăisăaădynamicăcombinationïŒ
noteworthyăforătheăprosperityăandăprogressăităhasăbroughtătoăTaiwanïŒăand
thatăMarxismăandătotalitarianismăhaveăonlyăproducedătheănightmareăof
CommunismïŒăsuchăasăthatăexperiencedăbyătheăpeopleăofătheăSovietăUnionïŒ
ïŒ10ïŒInăfactïŒătheăThreeăPrinciplesăofătheăPeopleăhaveăprovedătoăbeăsuperlorăto
äž89äž
CommunismănotăonlyăinăpoliticsăandăeconomicsïŒăbutăalsoăinăcultureăandăedïŒ
ucatlonïŒ
ăăăăAcountryâsăeducationăsystemăhasăaăgreatăimpactăonăitsădevelopmentïŒ
ForăexampleïŒătheăemphasisăonăeducationăinăJapanăfromătheătimeăofăthe
MeijiăRestorationăcontributedăgreatlyătoăJapanâsănationalăreconstruction
afterăWorldăWarăIIïŒăandăitsămodernizationăsinceăthenïŒăTheăGermanăregainïŒ
edătheirăconfidenceăafterătheirăgovernmentătookăoverăresponsibilityăforăeduïŒ
cationăfromătheăchurchïŒăInătheăcaseăofătheăUnitedăStatedïŒătheăspreadăofăsecă»
ondaryăandăhigherăeducationăinătheătwentiethăcenturyăhasăacceleratedăthe
countryâsăscientificăandătechnologicalădevelopmentăandădoneămuchătoăaugïŒ
mentăitsăpowerïŒăTheăpromotionăofăeducationăinătheăRepublicăofăChinaăon
Taiwanăhasăfacilitatedătheăterritoryâsăeconomicătakeoffăwhichăbeganăinăthe
1960sïŒăTheăTaiwanămodelăinăeducationăshouldăthereforeăbeăadoptedăforăthe
wholeăofăChinaïŒ
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăThisăpaperăisăaărevisedăversionăofăanăoralăpreă»
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăsentationămadeăatătheâlnternationalăConferenceăon
ăăăăăăăăăăăăăăăăăătheăproblemsăinămainlandăChinaâïŒăheldăinătheăInstitute
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăofăInternationalăRelationsăNationalăChengchiăUniveră»
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăsityăTaiwanïŒăRepublicăofăChinaïŒăJulyă19ïŒ22ïŒ1995ïŒ
ïŒ1ïŒ
ïŒ2ïŒ
ïŒ3ïŒ
ïŒ4ïŒ
ïŒ5ïŒ
â„
ïŒ7ïŒ
ă©ă
ă©8Qă
ïŒă
ïŒ
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăFOOTIïŒOTE
PuănaiïŒfuïŒââSevenăMiraclesăonăEitherăsideăofătheăStraitïŒâïŒCollectionăofăby
WeïŒmingïŒshihïŒTaipeiïŒliăMingăCulturalăServiceïŒăDecemberă1983ïŒ1ïŒ23ïŒ
âBuildăTaiwanăinăaăHarmoniousăandăUnitedăWayïŒâChristianăTribuneïŒTaiïŒ
peiïŒïŒăMayă24ïŒ1987ïŒ2ïŒ
ââonsolidateăandăDevelopătheăEducationăRevolutionăinăCollegesïŒâRedăFlag
ïŒçŽ æïŒ1974ïŒNoïŒ1ïŒ54ïŒ
ChungăShihïŒâCarryăThroughătheăProletarianăEducationăRevolutionïŒâRed
FlagïŒçŽ æïŒ1973ïŒăNoïŒ12ïŒ41ïŒ
ChâangăChâunïŒyuanïŒăNewădemocracyăeducationăcurriculumæ°æ°äž»äž»çŸ©æèČ
èȘČçš4ThăedïŒïŒäžæ”·ïŒäžæ”·éèȘ瀟ïŒăAprilă1951ïŒïŒ18ïŒ
äžèŻæ°ćœæèČç”±èšïŒcompiledăbyătheăMinistryăofăEducationăofătheăRepublic
ofăChinaăină1985ïŒăixïŒ
MaăChungă»yangïŒâPoliticalăTextsăShouldăPossessăThreeăCharacteristicsïŒâ
ïŒReadingăBooksïŒïŒăAprilă1980ïŒ25ïŒ
PeopleâsăDailyïŒäșșæ°æ„ć ±ïŒMayă29ïŒ1985ïŒ1ïŒ3ïŒ
âTheăproblemsăandăcontradictionsăconfrontedăbyătheăChineseăCommunist
äž90äž
ïŒ1âȘ
ïŒ11ïŒ
ïŒ12ïŒ
PowerholdersïŒâCantralăDailyăNewsïŒäžć€źæ„ć ±ïŒïŒTaipeiïŒïŒăJuneă15ïŒ1984ïŒ
WashingtonăTimesïŒăJuneă3ïŒ1984ïŒ
KwangămingăDailyïŒăJulyă29ïŒ1983ïŒ1ïŒ
ChungïŒhuaămină»kuoăchiaoă»yuătâungïŒchiïŒ41ïŒ
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăïŒăăŒăăăźă¶ăăăæŹćŠææïŒ
äž91äž