Newspaper edition 3, January

Edition 3, January

Press

Nazarbayev Intellectual School of Physics

and Mathematics in Uralsk

The Intellectual

To enhance the intellectual

capacity of Kazakhstan through

the development and

implementation of an innovative,

mathematics and science-

oriented, trilingual model of the

school system that integrates the

best of Kazakhstan traditions, and

that meets international standards

of best practice

История любви

“Not work for a man”

History of the photo

Our mathematics teacher Mr. Tom

Winter holidays – trip to Malaysia

Interview with Mr. Chris

Студенттер НЗМ жүйесімен танысты

Место музыки в учебе

Дебат клубы «Парасат»

Қыс қызықтары

«Бүгін менің туған күнім...»

Battle Dance и др.

Бессмертная пьеса Уильяма Шекспира на сцене Назарбаев

Интеллектуальной школы физико-математического

направления города Уральска.

Когда рассказ прекрасный в книге скрыт,

То ею всякий больше дорожит.

Ценней ее застежка золотая,

Смысл золотой собою охраняя.

Прекрасная и бессмертная история любви,

волнующая сердца всех людей была

поставлена впервые в Назарбаев

Интеллектуальной школе физико-

математического направления в городе

Уральске. Спектакль был на языке

оригинала, что стало блистательным

началом недели английского языка.

В переполненном зале перед премьерой все

в волнительном ожидании. За кулисами

переживают актеры, кто-то повторяет текст,

кто-то репетирует особо сложные сцены,

наносит последние штрихи грима и

поправляет костюмы. Атмосфера в зале,

точно такая же, как и перед мировой

премьерой. Оформление стен и декорации на

сцене, сделанные в духе шекспировской

эпохи, настраивают на нужный лад для

просмотра такого лиричного спектакля.

Заиграла музыка и актеры появились на

сцене, волноваться больше нет смысла,

спектакль начался. По восторженным

аплодисментам зрителей, среди которых

присутсвовали родители и ученики, учителя

и гости можно было понять, что даже те, кто

не владеет английским понимают, о чем идет

речь на сцене.

«Постановка прошла на ура, актерам все

удалось сыграть и передать все эмоции,

языком шекспира я не владею, но настроение

и чувства спектакля я ощутила очень сильно,

непередаваемые эмоции! Я желаю ребятам

успехов в их творческой деятельности!» -

Абдильманова Асель, родитель.

Айдана Акшолова, постановщик и

руководитель спектакля – «Я все время была

за кулисами и настраивала ребят на

творческую волну, поэтому почти не видела

спектакля! Но судя по овациям, крикам

«браво» и «бис» ребята справились! С

самого начала, просто задумывалась

небольшая постановка, с небольшим

количеством зрителей, но после первых

репетиций, мы решили поставить большой

настоящий спектакль! Я очень рада, что у

нас все получилось, мы много репетировали,

тщательно учили текст, разрбатывали

сценарий, декорации и костюмы, но все

труды того стоили. Я думаю, эта премьера

вдохновит нас на другие спектакли, не менее

великолепные!»

Актеры, исполняющие роли Ромео и

Джульетты, Абулкассова Зарина и

Абдильманов Нурсылтан – «Мы очень

волновались, это был наш дебют на сцене, в

роли актеров, тем более главных героев

великой романтической пьесы – «Ромео и

Джульетта». Перед самой премьерой было

очень страшно забыть текст, не справиться с

ролью или вдруг случится что-нибудь

непредвиденное, но как только вышли на

сцену, волнения как не бывало. Нам очень

понравилось быть актерами, мы хотели бы и

дальше развиваться в этом направлении,

надеемся, что и дальше будем ставить

спектакли еще лучше».

Моника Грили, гость – «Спектакль был

чудесным, ребята огромные молодцы!

Коллосальный труд необходим, чтобы

поставить Ромео и Джульетту на достойном

уровне. Нужно сделать так, чтобы зрители

почувствовали эмоции, у ребят сегодня это

удалось на сто процентов!»

«Актерская игра была на высшем уровне,

ребята огромные молодцы, проделали

большую сложную работу, выучив текст на

сложном шекспировском английском! Нам

очень понравилось!» - ученики поделились

своими эмоциями сразу после спектакля.

«Премьера удалась!» - прозвучали самые

главные слова от директора Кадыровой

Шолпан Маратовны, которая поздравила

ребят с успешным дебютом, и поблагодарила

за прекрасный спектакль, особо отметив

превосходную игру участников спектакля.

The Intellectual

http://citaty.info/tema/smysl

The Intellectual

“Not work for a man”

Стремясь к

сотрудничеству дружбе с другими школами 30

января ученики Назарбаев Интеллектуальной

школы физико-математического направления в

г. Уральске провели спектакль на английском

языке для старшеклассников школы-гимназии

Ак-ниет. Спектакль был подготовлен учителем

английского языка Назарбаев Интеллектуальной

школы физико-математического направления в

г. Уральске – Джошуа, который сам написал

пьесу и разработал сценарий. Тема спектакля

особенно актуальна для старшеклассников –

“Not work for a man”, о молодом человеке –

Сэмми, который только что окончил школу и

собирается поступать в ВУЗ. Но на его пути

встает отец, который желает, чтобы его сын

поступил в самый престижный институт и

получил экономическое образование, чтобы

продолжить вести их семейный бизнес. Но у

Сэмми есть музыкальный дар, он невероятно

талантлив в музыке и хочет поступить в

музыкальный колледж. В семье все

поддерживают Сэмми, все, кроме его отца. Из-за

этого Сэмми вынужден сдать экзамен для

поступления на экономический. Спектакль

начинается с участия зрителей, которые заранее

предупреждены о выполняемых ролях. В

общем- то роль на всех одна, показать насколько

порой все стремятся поступить в престижные

университеты, совершенно забывая подумать, а

хотят ли они этого на самом деле. В самой

первой сцене – идет вступительный экзамен в

очень престижный университет, все как один

выполняют одни и те же действия, кроме

Сэмми, который попытался списать, но будучи

пойманным, не сдал этот экзамен. При

поддержке своей матери, ему ничего не

оставалось как следовать за своей мечтой и

сдать экзамены в музыкальный колледж, втайне

от отца. Сильные эмоции вызвала сцена, когда

отец узнает, что Сэмми не поступил в

университет, а поступил в музыкальный

колледж, его мечта стать великим дирижером и

композитором стала ближе для его сына, но

мечта отца о сыне бизнесмене провалились. Он

негодует, а мать счастлива, что ее сын станет

счастливым человеком, воплотив в жизнь свою

мечту.

Пьеса исполнена смысла, что надо следовать за

своей мечтой и быть счастливым человеком –

это самое главное, важнее, чем поступить в

престижный университет и делать то, что не по

душе, но ожидаемо.

The Intellectual

History of one photo

My grandfather and grandmother

One day I decided to view my old granny’s photos.

And so I stumbled on an old war photo. There were

my granny’s father and mother – Bysengaly and

Madina. I asked my granny to tell me about her

parents and this photo.

My step-grandma Madina was from the

Khan’s race. She was a white-skinned beauty with

big wonderful eyes. Many dashing, brave guys

wooed her. But young Madina chose a simple,

modest komsomol Bysengaly. And later they got

married and Bysengaly became a communist.

And then the Great Patriotic War burst out!

The cursed war rushed into every house, every

family! Nearly all the men went to war, only 14-years

old boys were left, instead of adult men. My granny

Rose was only 2 years old, when her father

Bysengaly went to the front. All capable women and

teenagers were taken to work in the fields. This was

called the Stalin mobilization. The front needed food,

cloth for the soldiers who fought for Motherland.

My 2 year old granny was left alone at home.

Her mother Madina left her baby in darkness,

because she was afraid to turn on the oil lamp. So a

fire might happen! And in order to not frighten her

moppet, the cat was always at home, and a chicken

tied by its foot. At least some lively soul was home!

In those slashing, terrible times every family

was frightened to see the postman, heading towards

their house. Their hearts trembled with expectation –

what news does the postman carry – fine or tragic?

And so, at last, the long-awaited letter! A soldier’s

message came from the front. There Bysengaly

supplicated his Madina to take care of their baby

keep her from hunger, cold, illnesses and disasters…

He also wrote, that if he dies, let Madina not to be

lonely. He wished her to get married to a decent man,

who will take care of his lovely wife and daughter.

My grandmother saw the postman again in

summer of 1942. Her heart sank from a sense of

anticipation.

The paper she was reading fell from her arms, and

little 3 year old

Rose cried. She felt in ensuing, hard silence shrill in

the emptiness.

My grandmother Madina didn’t want to

believe this. And yet, she waited for her soldier for

many years after the Victory. She hoped that it was a

fatal mistake!

70 years on from the Great Victory passed,

but our pain doesn’t subside when we remember

about our dead Heroes! They didn’t feel fear, cold,

hunger and fought the hateful enemy. They thought

only about one thing – to make their wives, children,

grandchildren breath freely under a peaceful blue

sky. Our Heroes scooped the strength and courage in

belief that this day will come, if even without them,

when the Great Victory occurs! My grandfather

Bysengaly dreamed and believed, lying in trenches,

under the rumble of machine guns, that I will never

know the terror of war!

Aisha Tuyakova

The Intellectual

пропоортмпр

Our mathematics teacher Mr. Tom

Today I want to tell you about our maths and robotics

teacher Mr. Tom.

Mr. Tom was born in the United States in

Minnesota. He studied maths and philosophy at the

University in his own city.

Mr. Tom worked in many countries, such as

India, Romania, Oman, Somalia and other countries.

Mr. Tom says, that he taught in an amazing school in

Somalia. The students were not so different from NIS

students. The boys were a bit crazy, but also very

smart and handsome.

And one day he saw an advertisement on the

Internet for a job in Uralsk, in Kazakhstan. It

sounded interesting for him, because he has never

been in this part of the world. Mr. Tom has been a

teacher, after graduation most of his life. He taught

mathematics, logic and philosophy.

Now in NIS Mr. Tom also teaches robotics.

He thinks, that robotics is an art, in which you get to

create. You have an idea, whatever it is, and you

have an opportunity to create it. It’s powerful and fun

also.

I asked him if robots will replace humans in

the future. Mr. Tom considers that robots could

replace humans in performing certain tasks. For

example in a factory, when you need to hold a box or

cut something. A robot can replace humans in simple

things or perhaps even some complicated tasks. But

humans can do what the robots cannot: think, feel,

create, sympathize, show emotion.

Mr. Tom has a lot of hobbies. In his free time he

enjoys reading history books. Mr. Tom also likes to

read the masterpieces of famous Russian authors

Dostoyevsky and Gogol. Sometimes he reads fiction.

But in Uralsk he has acquired a new hobby, ice-

skating. He goes to skate 2-3 times a week.

Mr. Tom is a great traveler! During the winter

holidays he went to India to visit his friends, he also

traveled to Cambodia. Our teacher likes to hike in

interesting places. Cambodia is peaceful and quiet,

and Mr. Tom took a boat on the river Mekong. He

also rode on a motorbike traveling the city.

When I asked Mr. Tom about his opinion

about our school, he admitted, that he likes to work in

it. He thinks, that the students of NIS are resolute,

curious, creative and funny! Mr. Tom also likes

staying in Uralsk, he has got a lot of friends here.

Made by Tuyakova Aisha

The Intellectual


Winter holidays - a trip to Malaysia

Our Biology teacher Miss Oksana was born in

Uralsk. First of all, Miss Oksana got her secondary

education at school №21. Then she graduated from

West Kazakhstan State University where she studied

for four years. Miss Oksana’s specialties are teaching

English and French. But our teacher doesn’t work in

foreign countries. She thinks that maybe in future

there’ll be such an opportunity for her.

As some know, Miss Oksana with a group of

students went to Malaysia on winter holidays. Firstly

she went there to get some new matrix and to learn

the skills of teaching Science and Biology. The

students did different experiments, worked in

laboratories and institutes. They did experiments of

identifying the different types of blood. By the words

of Miss Oksana, the most interesting aspect was

identifying the person who killed the other one. It

was a really great experience for students!

As Miss Oksana described, the capital of

Malaysia Kuala-Lumpur is a great magnificent city

and a good place to visit. There are a lot of tourists

there. In Kuala Lumpur, Miss Oksana and her

students went to the park. They also entered an

ancient beautiful mosque, because Malaysia is a

Muslim country. Then they went to a tropical forest,

where they worked. In fact, the forest with real flora

was in the Research Institute. And of course they

went to the…chocolate factory. As you know, Kuala-

Lumpur is famous for its delicious chocolate. Our

teacher with a group also went shopping. Kuala-

Lumpur is like a fantastic city of future. How great it

was – to walk under skyscrapers and go shopping!

Basically, the citizens of Malaysia are

Chinese and Malaysian people. The guide of the

group was a Chinese man. And they couldn’t

understand anything he said because of his strong

accent even though he was speaking in English.

There were many difficulties with language. This was

curious.

Things were also a bit unusual in this city. It was

Christmas time, there were fir trees in the square, but

there was no snow around it.

I asked Miss Oksana, if our team had spent

New Year in Kuala-Lumpur. But Miss Oksana

exclaimed that her only wish was to spend New Year

with her family. Kuala-Lumpur was certainly

wonderful, but she missed her home.

And, of course, the results of the trip were

great unforgettable emotions! That’s because not

everyone had such a chance to go to Malaysia.

At the end of our conversation, Miss Oksana

said, that she likes working here, in NIS. There are

many chances for students to develop their

personalities. The students of NIS have great

opportunities to improve their English. And, of

course, it’s a great pleasure to work with gifted

children. This school is full of life. Different events

happen here every minute. The students are always

busy, and that’s great!

I wish Miss Oksana success in her career,

many gifted students and other fantastic journeys!

Reporter Aisha Tuyakova

The Intellectual


Interview with Mr. Chris

Mr. Chris is a very busy person. And at last he found

time to have a conversation with me.

Aisha: How did you decide to arrive in Uralsk and

work in our school?

Mr. Chris: One of the Chinese teachers, who once

came to our school, phoned me by Skype to tell how

wonderful it is at NIS. And I decided to follow his

recommendation. I had my job in China, but this

sounded like something new.

Aisha: Where were you born?

Mr. Chris: I was born and educated in Scotland. But I

spent most of my life in New Zealand.

Aisha: Where did you study? What education did you

receive?

Mr. Chris: I was educated in school in Scotland. And

went to University in England, where I studied

education in sport and English.

Aisha: Did you work in other foreign countries?

Mr. Chris: I worked in South Africa, New Zealand

and China. I have visited about 17 countries.

Aisha: Were you always a teacher? What subjects did

you teach?

Mr. Chris: Yes, I was always a teacher. Mainly I

taught English. But I also taught a little geography

and history.

Aisha: I heard that you worked in China. The

Chinese people are very hard-working. Are the

Chinese students more hardworking than us?

Mr. Chris: I think that the students in NIS are not

typical Kazakh students. But the Chinese students are

smart too. And they’re really hard-working.

Aisha: You can play the guitar. Did you learn to play

by yourself or did you go to musical school?

Mr. Chris: I didn’t go to musical school. I joined a

rock-band. There were two guys, who played the

guitar and the drums. Thus I learned to play guitar.

Aisha: What kind of music do you like to listen to?

What musical groups?

Mr. Chris: I’m very open-minded. So I like

everything from classical music to rock-n-roll and

country music. The list is very long.

Aisha: Have you ever heard the sound of our national

folk instruments – dombra and kobyz?

Mr. Chris: I really like Kazakh and Russian music.

And I have heard the sounds of the national

instruments. Recently I listened to the sounds of a

dombra. And the kobyz sound is very similar to a

violin sound.

Aisha: Mr. Chris, do you have a hobby? What do you

do, when you’re free?

Mr. Chris: When I’m not playing the guitar, I like

reading and shooting.

Aisha: What books do you like to read?

Mr. Chris: I like history books. Right now I’m

reading about Mongols, about Chingizkhan.

Aisha: How did you spend winter holidays? Did you

stay at home or go to the south countries?

Mr. Chris: I had only two weeks. So I spent one week

with my family and friends. And I spent another

week with my old friend in China.

Aisha: Do you like working in our school? What

exactly do you like in NIS?

Mr. Chris: I like working here. It’s the best school

I’ve ever worked in. I like the atmosphere. There’s

softness, kindness and energy in this school.

Aisha: Thank you, Mr. Chris. It was a very

interesting and cognitive interview.

Reporter Aisha Tuyakova

The Intellectual


Студенттер НЗМ жүйесімен танысты.

Кез келген мемлекеттің болашағы – білімді ұрпақ.

Ал білімді ұрпақ тәрбиелеуде білікті маман

ерекше рөл атқарады. Осындай бағытты ұстанған

М.Өтемісов атыдағы Батыс Қазақстан

мемлекеттік университеттің ұстаздары –

филилогия ғылымдарының кандидаты, профессор

С.Ғ. Шарабасов, педагогика ғылымдарының

докторы, профессор А.С.Қыдыршаев, доцент

З.Мүтиев бастап белсенді студенттерімен Орал

қалалық физика-математика бағытындағы

Назарбаев зияткерлік мектебіне қонаққа

келді.Университет студенттеріне арналған

семинар «Назарбаев Зияткерлік мектебіндегі

жаңа үлгідегі қазақ тілі мен әдебиеті сабақтары»

деген атпен өтті. Негізгі мақсат: филология

факультеті студенттеріне қазақ тілі мен әдебиеті

пәні мұғалімдерінің кәсіби біліктіліктерін

көрсетіп, Назарбаев Зияткерлік мектебінде

жүргізілетін қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында

қолданылатын іс-тәжірибесімен бөлісу.

Қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері 8

аялдамаға бөлініп, өз сабақтарын көрсетті.

Сабақтардың өте жоғары деңгейде жүргізілгенін

кеш соңындағы студентердің жазып қалдырған

рефлексияларынан байқауға болады. Қорытынды

жиында мектеп директоры Ш.М.Қадырова және

университет ұстаздары сөз алып, бір-бірлеріне

деген ерекше алғыстарын білдірді. Қазіргі XXI

ғасыр бәсекеге қабілетті, саннан сапаға ауысу

ғасыры. Қазіргі таңда барлық жоғарғы оқу

орындарынын алдына, соның ішінде

педагогикалық оқу орындарына саналы, білімді

де білікті, бәсекеге қабілетті педагог кадрлар

дайындау міндеті қойылған. Ендеше осы міндетті

жүзеге асыруда бүгінгі кездесу тек бастамасы деп

білейік, осы іс болашақта да өз жалғасын тапсын

деп тарқасты кеш соңында.

The Intellectual


Место музыки в учебе…

В Назарбаев Интеллектуальной школе физико-

математического направления города Уральска

уже два года работает хор, участники которого

ученики со всех классов, разного возраста. Хор

успешно работает под чутким творческим

руководством Кумаровой Акмарал Сагинтаевны.

Хор – это наше профессиональное творческое

объединение, самое главное, что нас объединяет –

это желание и любовь к пению. Репертуар у хора

обширный, но участникам больше всего нравится

исполнять патриотические произведения. Так,

хор Назарбаев Интеллектуальной школы физико-

математического направления г.Уральска

вдохновленный тем, что они вместе делают,

стремится развиваться и становится все лучше и

лучше, в этом им помогают репетиции два раза в

неделю, замечательный наставник Кумарова

Акмарал и концертмейстер мистер Монк,

который аккомпанирует хору на пианино. Чтобы

научиться исполнять произведение хор тратит на

репетиции где-то неделю. На сегодняшний день

хор трудится над разучиванием произведений

Кадыра Мырза-али, изучая его биографию и

творчество, ребята остановились над двумя

выдающимися произведниями – «Өз елім», одно

из них, со вторым пока не определились, это

будет сюрпризом для всех зрителей и

поклонников их творчества. За два года

существования хор стал незаменимым

участником всех внутренних и внешних

мероприятий школы.

В дальнейшем хор будет продолжать активно

работать и стремится участвовать в городских,

межшкольных, региональных, республиканских и

международных конкурсах среди хоровых

исполнителей. «Уровень мастерства вполне

позволяет нам участвовать во всех конкурсах и

принимать участие в городских концертах - это

то, к чему мы сейчас стремимся, мы бы хотели

чтобы люди знали какой замечательный хор

создан в Назарбаев Интеллектуальной школе

физико-математического направления

г.Уральска», - отмечает руководитель хора

Кумарова Акмарал Сагинтаевна.

Одними из самых лучших воспоминаний от

учебы в школе остаются воспоминания от

участия в различных кружках. Встречи, один или

два раза в неделю, придумывание новых идей,

постановка, бесконечные репетиции,

превращающиеся из трудных в веселые и

интересные встречи, волнительные выступления

и незабываемые впечатления и эмоции после

того, как все что вы так долго готовили успешно

завершилось и всем понравилось – это одно из

немногих вещей, которые вдохновляют нас на

отличную учебу и другие замечательные

свершения.

The Intellectual


Біз «Парасат» дебат клубы 2015 жылдың 3 қазан күні клубымыздың идеяларын

насихаттау мақсатында Қазақ-Түрік лицей мектеп интернатына жол тарттық.

Сапарымыздың негізгі мақсатымыз аталмыш

мектеп оқушыларының дебатқа деген

қызығушылығын арттыру болатын. Қызықтыру

арқылы неге қол жеткіземіз? Қазіргі таңда дебат

сүйер қауымның саны күннен күнге ұлғайып

келеді. Бұл дебаттың алдағы уақытта

мемлекетіміздің жоғарғы дәрежелі ойын түріне

айналатынын білдіреді. Негізінен, дебат жалпы

адамдарды ұрыс-керіске емес олардың

ойларының толыққанды жеткізуіне, тіл

байлығының артуына сонымен қатар тіліміздің

одан әрі дамуына елеулі үлес қосады. Сондықтан

да, біз ҚТЛ оқушыларын дебат клубына

шақырдық. Ол үшін біз 3 кезеңнен тұратын

тренинг өткізген болатынбыз. Біріншісі -

таныстыру. Бірінші кезеңде клубымыздың

толықтай тарихы мен жеткен жетістіктеріне

оқталып өтті. Бұл кезеңді жүргізу үшін «Парасат»

клубының ең белсенді және сөздік қоры мол

оқушылар таңдалынып алынды. Ал, екінші

кезеңде шағын шеберлік сағаты өткізілді.

Клуб жеткешісі: Сәкен Мунбаев

Бұнда біздің мақсатымыз дебат ойынының

ережелерімен таныстыру болды. Бұл кезеңге де

қатысушылар ат салыса белсене қатысты. Әрбір

оқушы өзінің шеберліктерін көрсетуге деген

құштарлығы айқын байқалды десек те болады.

Сонымен қатар өткізілген 3 кезеңде «Парасат»

клубының мүшелері барша қауымды қызықтыра

отырып, олармен бірге ойын ойнап көруді

ұйғарды. Нәтижесі таңғаларлықтай болды. Себебі

аудиториядағы көрмендердің басым көпшілігі

бұл қойылымнан кейін әрқайсысы өз ойларын

білдіріп, дебаттың өркендуіне ат салысатындарын

жеткізді. Бұл біздің жас клубымыз үшін үлкен

жеңіс болды.

Пшенбаев Нұрғиса

9 «А» сынып оқушысы

ҚТЛ оқушыларымен бірге

The Intellectual


Қыс қызықтары

Міне, қыстың соңғы айы да келіп жетті.

Мен үшін ұыс айлары сырғып өте шыққан

секілді. Санаулы күндерден соң кереметтей

мезгілмен қош айтысатыным өкінішті. Себебі,

менің ең сүйікті жыл мезгілім – қыс. Осы жылғы

қысты жылдағыдан да керемет өткіздім деп айта

аламын. Барша шаңырақпен, сыныптарыммен

ақылдаса отырып табиғат аясында демалыс

ұйымдастыруды ұйғардық. Сонымен, осынау

қыстың қызықтарын «Кемпинг мечта»,

«Атамекен», «Турбаза» атты қаламыздағы арнайы

табиғат аясындағы ойын-сауық және демалыс

кешендеріне барып қайттық.

Жанға жайлы таза ауасы, жерге аппақ

мамық төселгендей жұмсақ әрі жылтыраған

қарлары, мұздан жасалған сырғанау алаңдары

бізге аптаның ауыр күндерінен кейін аунап-

қунауға таптырмас мүмкіндік болды. Жан-жағы

қатар-қатар тізілген ағаштармен қоршалған,

ортада шексіз қар мен мұз басқан өзен және оған

нұрын шашқан сәулелі күн де адам баласының

көзіне оттай басылады.

Осындай ғажайып ауа-райы мен табиғат

аясында біздер жас балаша мәз болып қуанысып,

көңіл-күйімізді бір көтеріп тастадық. Шыны

керек, күнделікті сабақ уақытында көп араласа

бермейтін, сөйлесуге уақыт таба алмайтын немесе

көңіл бөле бермейтін қатардастарымды танып,

жаңа қырынан көріп, біліп жатырмыз.

Жиналғандардың бос отырып іші пысуға тіптен

уақыттары болмады. Бәрі де шат-шадыман

қуаныптүрлі ойындар ойнай бастады. Осы

сапардан соң оқушылар іште жатырған

қиындықтарын,шешілмей жүрген мұң-

қайғыларын, көптен жиналған қуат, ашуларын

қармен бірге жуып, шайып,бір рахаттанып қалды.

Табиғаттың бір бөлшегі болған соң оның

ғажайыптығы, көркемдігі, жан тебрентер

сұлулығы әр пендеге жағымды әсер етті.

Әрқайсымыз осы күнді бірге өткізгенімізге

қуанып үйімізге тарастық. Сөйтіп, менің тағы да

бір қыстағы күнім аяқтаоды. Менің ойымша, қыс

мезгілі – ескі достармен бас қосуға, немесе жаңа

таныстықтарға, ренжіскендерді татуластыруға

таптырмас кезең.

Маратова Альбина


The Intellectual


«Азимут» үйірмесінің мүшелері жөне үйірме жетекшісі нұрбол нариманұлымен бірге деркөл өзеніндегі

«Атамекен» саябағындағы көріністер

“9 «А», «В», «С» сыныптары куратор Гүлім Мақсотқызымен бірге «Кемпинг мечта» аясында”

«Бүгін менің туған күнім...»

Бүгін менің туған күнім, ой пәлі-ай!

Мына жұрттар неғып жатыр тойламай?!

Банкет жасап берер едім өзім-ақ,

Тәңірім бір жарытпай-ақ қойғаны-ай!...........-

деп жырлайды ақиық ақын

Осы бір ғажайып сөздердің авторы кім екенін

біліп те тұрған шығарсыз. Демек , ақпанның

тоғызыншы жұлдызы кімнің туған күні

өткенін де білгеніңіз. Менің қазіргі мақалам

да осы жыры ашылса да сыры ашылмаған

халқымыздың мақтан тұтар Мұқағалиі

туралы болмақ. Соның ішінде оның өмірінің

айдың көлеңкесіндей көрінбейтін сәттеріне

үңілгіңіз келсе мақала таңдауда

қателеспедіңіз.

Ақынның өзі бір күнделігінде «Мен

туралы білгілеріңн келсе ,мені түсінгілерін

келсе, менің өлеңдерімді бастан аяқ рет-

ретімен оқып шығыныз», - деп сыр шерткен

екен. Бұл М.Мақатаевтың тұңғыйыққа толы

терең өмірін зерттеу үшін өлеңдеріне тек

үңілумен шектелу деген сөз емес,ол үшін

ақын қолымен ақ қағаза жазылған

туындыларды сезініп, Мұқағали Мақатаевтың

жан мен көңіл тербелісін бастан өткеру керек.

Күнделігін бір оқып шыққан да артық етпейді.

Иә, әрбіреуіміз М. Мақатаевтың өлеңдерін

ғаламтордан іздеп таба аламыз .Ал Мұқағали

атамыздың сан қилы бастан кешкен

оқиғаларын тек осы мақаладан таба аласыз.

Ендеше ,бастайық. Қазақтың қара домалақ

баласының шақалақтай шырылы Сүлейменнің

қара шаңырағында алғашқы рет

естілді.Торсықтай ұлға әкесі Мұхамедқали

деген есім беруді жөн көріп,азан шақырған

болатын . Бірнеше жылдар өткен сон ақиық

ақынның балалық шағы сұрапыл соғыспен

дәлме дәл келіп ,балғын сәттерді ұрлап әкете

барды. Ендігі кезекте анасы мен екі інісіне

жауапты Мұқағали болды . Ойын баласы

болудың орнына ол қара еңбекке жақын

болды ,күн демей түн демей жұмыстан бас

алмады. Сірә,осы жағдай қалам тербетуге

түрткі болған шығар.

Ал қазір болашақ ақындардың құлақтарына

алтын сырға .М.Мақатаев өзінің бір

күнделігінде ақын болу үшін не керек деп

сауал қойған екен:

Ақын болу үшін ақында не болуы керек?

Бірінші: талант. Білімді, сұңғыла талант

(диплом міндетті емес).

Екінші: Ұят, өзінің нашар өлеңдерін оқығанда

өзінен өзі ұялуы үшін.

Үшінші: қарапайымдылық. Пушкин мен

Абайдыкіндей болмаса да, басқалар

түсінетіндей адамдық қарапайымдылық.

Ақылдымсымау, түсіндірмеу, тек жырлау.

Төртінші: түйсік. Басқалар көре алмайтынды

көру және тану.

Бесінші: еңбек, үнемі шындалып отыру үшін.

Алтыншы: Жан байлығын әмәнда сақтау

қажет деп сауалға дауап қайтарыпты .Осыдан

–ақ елім дейтін ердің қарапайымдылықты

қолдайтының көре аламыз.

М.Мақатаев туралы сөз қозғағанда

оының шыншылдығы мен турашылдығы

туралы айта кетпесе болмас .Оған себеп

құмырсқаны шыңға өрмелеткен де тасты

төбеден есеңгіретіп құлатқан да осы-

турашылдық .Тұғыры биік тұлғаның

бейнесіне драмаларды арнаған Серік

Тұрсынбаев былай дейді : «Мұқағалидің

өмірінің ерекшілігі ,оның өмірі тұнып тұрған

драма .Көшеге шықса милицияға соқтығысып

қалады . Жиналысқа барса,әкімдермен

соқтығысып қалады .Шындықты бетке тура

айтып әйеліне жақпай қалады....... ».Нағыз

қазақ еріне тән бұл қасиет өзгеге ғибрат ,

келешек ұрпаққа мұра боларын гәміл сенемін.

Тоқсан аузы сөздің тобықтай түйіні,

мыңжылдықтарда бір дүниеге келетін

қазақтың ұлы о дүниге аттанбаса осы жылы

тоқсанға таяу қалар еді. Бірақ,жазмыштан

озмыш жоқ,тәні топраққа тапсырылды .Ал

жаны әр қазақтың жүрек түкпірінде ..........

Жексембиева Алма

9 «С» сынып оқушысы

The Intellectual


Мұқағали Мақатаевқа бас ию

Отырмын өлең оқып бөлме ішінде,

Мұқаңның бас иіп жыр үлгісіне.

Өмірде шындықты айтар ақын аға,

Арашашы болған ол әр кісіге.

Халқының арман-мұңын айтар дана,

Толысады оқысаң ой мен сана.

Ақиқатын көресің замананың

Сезіміңді шығарарсың сөзбен ғана.

Жыр оқимын жанымен түсінгенге,

Не жетеді тірлікте кішірейгенге.

Тасыраңдап, көкірегін керетұғын,

Мен қарсымын өз-өзінен ісінгенге.

Ісінбеймін,бірақта түсінбеймін,

Ондайларға тарылар менің пейілім.

Жыр басады шаршаған сәттерімде,

Алдында барлық жанның кішірейдім.

Үлкеннің алдын ешбір кешпедім,

Өтірік айтып мен ешқашан бөспедім.

Туған елдің салт-санасын сыйлаған,

Шәкірт едім,парасатты есті едім.

Таңғалам ақындарын сүймегенге,

Құр сөзбенен бір-бірін түйрегенге.

Оқымаса, Мұқаңның сүйіп жырын,

Ұқсайды руханиятымыз күйрегенге.

Жолдығали Аңсаған


The Intellectual


Алаңдағы “Battle Dance”

Қазір түскі асқа барған оқушылар,тамақты

іше сала асығып атриумға жүгіріп жүр. Неге

дейсіз бе? Сіз Battle Dance-тің не екенін

білесіз бе? Америка да 80-жылдары кеңінен

тараған бұл жарыс түрі, қазір әлемнің әр

түкпірінде танымал.Тіпті оны көрмеген,

естімеген, билемеген адам да жоқ, сірә?! Ол

көбінесе би майталмандарының арасында

өткізіледі. Тек осылай ғана бишілер өз

араларынан мықтыларды анықтаған. Айта

кетсем екі биші өздерінің бар өнерін салып

билей отыра, сынға түсіп жарысады. Қазір

түскі асқа барған оқушылар, тамақты іше

сала асығып атриумға жүгіріп жүр. Неге

дейсіз бе? Міне, осындай Battle Dance-тердің

бірі Қазақстандағы Назарбаев Зияткерлік

мектептерінің бірінде өтті. Дәлірек айтқанда,

Орал қаласындағы дене шынықтыру пәнінің

мұғалімдерінің “Барымда, байлығымда –

денсаулық” апталығының аясында өткен еді.

Бұл апталық тың керемет ашылуына кепіл де

осы “Battle Dance” еді. Барлығы да

көргендей осы Battle Dance-тің өз

фовариттері бар еді. Олар 9 “А” сыныбының

екі аруы: Ищанова Лаура мен Кажгалиева

Айгерім. Соңғы нәтижелер бойынша бұл

қыздар 9-орыс сыныптары мен 11 “с” сынып

қыздарын ойсырата жеңді. Ал, бізге тек

оларды құттықтау ғана қалады.Әрине, сөз

жоқ Battle Dance оқушыларға жақсы көңіл

күй сыйлады, ал би тәлімгерлеріне жаңа

таланттарды ашты деуге әбден болады.

Лаура мен Айгерімге мен өнерлерін шыңдап

алда тағы талай белестерді бағындруына

тілектеспін.Сонымен қоса, келесі кезек

мұғалімдерге берілген болатын. Олар да

оқушылардан қалысар емес, мұғалімдер

арасында би майталмандары кураторлар

ұжымы болып шықты. Өз жолында тұрған

әкімшілікпен математика мұғалімдерін

ойсырата жеңген еді. Кіші қызметкерлерден

құралған топты да елемей кетуге болмайды.

Бар өнерлерін ортаға салған оларға мен өз

басым тәнті болдым. Жасы не, кәрісі дәл сол

кезде бәрінің ойында музыка әуені мен би

ғана болды. Бір жағынан өз замандарының

биін белеген үлкендер, екінші жағынан жаңа

би насихаттаушы жастар. Өте қызықты әрі

тартысты өтті. Мінекей,біздің мектептегі

Battle Dance осылай өтуде. Бірақ бұл соңы

емес,сіздерді әлі де алда талай қызықтар

күтеді!!!

Мақсотов Райымбек

9 «С» сынып оқушысы

The Intellectual


«Екі жұлдыз» музыкалық байқауы

Қаңтар айының 30-жұлдызы ағылшын тілі апталығы аясында мектебімізде оқушылар мен

мұғалімдер арасында «Екі жұлдыз» атты музыкалық байқау өткізілді.Бұл шара сағат 16:

00 де акт залында ағылшын тілі мұғалімдерінің ,яғни Панина Оксана,Утеуова Эльмира

және Аубакирова Асемнің ұйымдастыруымен оздырылды.Байқаудың шарты бойынша бір

жұптың құрамында бір мұғалім мен бір оқушы ағылшын тілінде өнер көрсуі тиіс болды.

Жалпы қатысушылар саны-13 жұп. Олар:

1. Meдеев Дүйсенбек және Қадырова Гүлжан 12b

2. Mұқашев Құмар және Мұхтарова Раушан 11е

3. Бисенова Сая және Аимова Айгерім 11f

4. Aкдонова Венера және Мақсотов Әділбек 12d

5. Қыдыршайев Орал және Нурғалиева Сания 8d

6. Гайсин Ернар және Алиханова Камила 12b

7. Уарен Рокко және Ерболатова Эльнара 11b

8. Абдирова Бактыгул және Гиниятова Айгерім 7a

9. Mунбаев Сакен және молдағалиева Алина 8c

10. Зелёнов Борис және Beкжанова Лейла 9d

11. Хуссейн Фарес және Гарифоллина Динара 11 b

12. Aмброс Оджанджи және Хамитова Адема 7b

13. Kоролёва Елена және Уразалина Альмира 11h .

Әділ қазылар алқасының мүшелері Қадырова.Ш.М, Бақаева.Г.Г, Крис Шотер және

Кенесова.А. болды .Әділ қазылардың әділ де нақты шешімімен бірінші орынды Зелёнов

Борис және Beкжанова Лейла , екінші орынды Aкдонова Венера және Мақсотов Әділбек

және үшінші орынды Хуссейн Фарес және Гарифоллина Динара иеленді. Ал қалған

қатысушыларымыз атаулы номинациялармен марапатталған болатын. Бұл шараның басты

мақсаты оқушылар мен білім берушілердің ағылшын тілінен сөздік қорларын , бір топта

тату жұмыс жасауларын жетілдіру, сондай –ақ олардың ағылшынша сөздерді дұрыс айту

деңгейлерін арттыру болып табылады. Көрермендердің көзқарасы бойынша бұл шараның

өткізілуі бәріне де оң әсерін тигізді, өте әділ де жоғары деңгейде өтті. Байқаудың өтуі

барысында көрермендердің қолпаштаулары қатысушыларға жеңіске деген талпыныс,

жігер және ерекше бір рух сыйлады.

The Intellectual


Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления г. Уральска

в кругу друзей

Назарбаев Интеллектуальная школа физико-

математического направления города

Уральска со дня своего открытия

сотрудничает со всеми социальными

учреждениями города, такими как Областной

интернат для инвалидов и престарелых людей,

Общество детей-инвалидов «Байтерек»,

Областная детская деревня семейного типа,

Государственное учреждение «Центр

адаптации несовершеннолетних Управления

образования ЗКО», Областной детский дом,

школа – интернат № 15 и др. Хотелось бы

отметить, что со временем встречи стали

происходить все чаще и чаще и носить не

формальный характер. Дети сдружились с

подопечными, и стало традицией «ходить

друг к другу в гости». Инициатива всегда

исходит от самих учащихся.

27 января 2015 года учащиеся

Назарбаев Интеллектуальной школы физико-


Уральска пригласили своих друзей со всех

социальных учреждений города на теплую

добрую встречу, организовав для них концерт

под названием «В кругу друзей».

Своих гостей учащиеся Назарбаев

Интеллектуальной школы физико-


Уральска встретили у порога с размахом и

теплотой, с аплодисментами, шариками,

объятиями и, создав «живой коридор»

проводили в актовый зал, где и состоялся

концерт. В актовом зале их так же ждали

ребята, которые помогли каждому занять свое

место.

Концерт был открыт торжественным маршем

ансамбля школы «Ғажайып». Затем

последовало приветственное слово директора

филиала Назарбаев Интеллектуальной школы

физико-математического направления города

Уральска Шолпан Маратовны Кадыровой.

Концерт проходил на трех языках. В течении

концерта каждому гостю был подарен шарик в

форме сердца, и отдельно для каждого

учреждения ребята подготовили письма от

шаныраков и раздали их в конце, в письмах

теплые слова, фотографии с прежних встреч,

которые будут всегда радовать и хранить

память о дружбе. Конечно подобный концерт

не оставил равнодушным никого, так как

подобные мероприятия, организованные

самими учащимися способствуют воспитанию

чувства толерантности, милосердия, доброты,

уважения друг к другу. Цель концерта «В

кругу друзей» заключалась в общении друг с

другом, с учащимися Назарбаев

Интеллектуальной школы физико-


Уральска.

После концерта были сказаны

замечательные слова благодарности от гостей:

Наурзова Раиса Исламовна, директор

областного детского дома: «Спасибо вам за

подарок, который вы нам подарили. Мы со

своими детьми побывали в волшебном мире

доброты. Мы так рады, что дружим с вами!

Ваши дети приходят к нам, общаются,

поздравляют, приносят свои подарки. Мы

радуемся каждой встрече с вами! Спасибо вам

за такой концерт!»

Санкаева Меруерт Болатовна, директор

Общественного объединения детей-инвалидов

«Байтерек»: «У каждого человека на земле

своя миссия. Миссия детей общества

«Байтерек» дать возможность другим понять и

проявить доброту и милосердие. Спасибо вам,

ребята, за то,что вы умеете любить и дарить

свою любовь другим. Спасибо вашим

учителям, которые вкладывают в вас искорки

света и добра!»

В Назарбаев Интеллектуальной школе

физико-математического направления города

Уральска активно развивается направление

социальной ответсвенности и волонтерства

среди учеников их совместными усилиями и

желанием. Все потому, что сделав однажды

подобный добрый поступок, хочется делать их

больше и больше и уже не просто так, а

потому что становишься для подопечных

социальных учреждений близким другом, в

прочем, как и они тебе. Существует тысячи

способов сделать этот мир лучше, и сотни

способов помочь нуждающимся людям, сотни

вариантов волонтерства. Помочь подопечным

подобных учреждений просто поддержкой –

это, пожалуй, самое важное, а стать другом

это, пожалуй, самое сложное, но самое

великое дело.

The Intellectual


Внимание!!!

Объявляется набор в телестудию НИШ ФМН города Уральска!!! Нам необходимы ребята,

стремящиеся развиваться в направлениях: телекорреспондент, дизайнер, фото-видео-звуко-

операторы, редакторы!

Также ждем ребят в креативную команду школьной газеты The Intellectual!!! Идет набор по

направлениям: журналисты, фотографы, дизайнеры.

Обращаться в телестудию, кабинет № 222.

Attention!!!

Declares a set of Nazarbayev Intellectual School of Physics and Mathematics in Uralsk television studio!!!

We need guys who seek to develop in directions: television correspondents, designer, photo-video-sound

operators, editors!

Also waiting for the guys in the creative team of the school newspaper The Intellectual !!! Is set in the

directions: journalists, photographers and designers.

Contact the TV studio, office # 222.

Назар аударыңыз !!!

Орал қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінің телестудиясына

теледидар тілшілері, дизайнерлер, фото-бейне-дыбыс операторлары, редакторлар арасында іріктеу

жарияланады.

Сонымен қатар, мектепішілік «Зияткер» газеті шығармашылық тобы құрамына журналистер,

фотографтар, дизайнерлер қажет.

Сұрақтар бойынша мектеп телестудиясына жолығыңыз!

The Intellectual


Newspaper edition 3, January

Documents

Transcript of Newspaper edition 3, January