Newsletter - lifelong-learning.at · Prof. nadzw. Dr. hab. Elźbieta Kowalska-Dubas ist...
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Nr. 15 Wien Winterausgabe 2018 Beiträge aus Wissenschaft und Forschung Newsletter Institut für Lebensbegleitendes Lernen Institute for Lifelong Learning www.lifelong-learning.at LESEN SIE MEHR Liebe - am Lernen interessierte - LeserInnen! 1. Beiträge aus Wissenschaft und Forschung 2. Berichte/Kommentare aus der Praxis 3. Ankündigungen/Termine 4. Gedächtnisübung 5. Seelenstärkung Elźbieta Dubas: Alter – Gabe, Aufgabe und Herausforderung Die Autorin zeigt das Alter aus der Perspektive der Einstellungen zum Alter d.h. aus der Perspektive, wie das Alter und das Altern wahrgenommen, verstanden und erlebt werden: als eine Gabe, als eine Aufgabe und als Herausforderung. Die Gabe des Alters kann in der Perspektive der Zeit, des Sinnes, der Transzendenz, der Spiritualität und der Weisheit gesehen werden. Das Alter als eine Aufgabe wird im Hinblick auf Entwicklung und Aktivität, Lösung der Lebensaufgaben begriffen. Das Alter als eine Herausforderung ist das Bild des nicht gelungenen, abhängigen, pathologischen Alters, das sich mit den Lebenssorgen, Krisen und schwierigen Situationen auseinandersetzen muss. Schlüsselwörter: Alter, Einstellungen zum Alter, Alter als Gabe, Aufgabe, Herausforderung. (Übersetzung: Magdalena Wojdak-Piatkowska). Prof. nadzw. Dr. hab. Elźbieta Kowalska-Dubas ist Universitätsprofessorin der Universität Łódź, Lehr- stuhl für Andragogik und Sozialgerontologie. Sie ist Mitglied des wissenschaftlichen Beirats des IL³. „Alle Jahre wieder kommt das Christuskind ...“. So lautet der Text eines früher viel gesungenen Liedes. Heute laden sich junge Menschen Musik auf ihr Handy, die ganz anders tönt. Die Zeiten verändern sich, wir verändern uns. Wer in der Jetztzeit seinen Alltag erfolgreich bewältigen möchte, der ist gut beraten, sich der Notwendigkeit des lebensbegleitenden Lernens zu stellen. Also – nur Mut! © E. Barfuss Berichte/Kommentare aus der Praxis LESEN SIE MEHR... © E. Barfuss Christine Mitterlechner: Fachtagung in Lublin „L³M – Lebensbegleitend Lustvoll Lernen nach Montessori“ Am 25. Oktober 2018 fand in Lublin/Polen eine Fachtagung zu diesem Thema statt. Aus Öster- reich referierten Dr. Solveig Haring über „Chance, Lebensfreude und Miteinander. Lernen und Bildung im Alter nach Prinzipien der Gera- gogik“ und Christine Mitterlech- ner über „L³M – eine Praxismodell der Montessori-Geragogik“. Aus Großbritannien stellte Dr. Claire Royston ihre Organisation „Four Seasons“ vor, aus Polen sprachen Dr. Elzbieta Dubas über Erkenntnisse und Studien aus der Erwachsenenbildung, und Dr. Mal- gorzata Miksza sehr lebendig über Grundprinzipien der Montessori- Pädagogik. Den Abschluss bildete ein Auftritt der in Polen allseits bekannten und beliebten WIKA, DJ (einer attraktiven und aktiven, bald 80-jährigen Seniorin). © E. Barfuss © C. Mitterlechner
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Nr. 15 Wien Winterausgabe 2018
Beiträge aus Wissenschaft und Forschung
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Institut für Lebensbegleitendes LernenInstitute for Lifelong Learningwww.lifelong-learning.at
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Liebe - am Lernen interessierte - LeserInnen!
1. Beiträge aus Wissenschaft und Forschung 2. Berichte/Kommentare aus der Praxis 3. Ankündigungen/Termine 4. Gedächtnisübung 5. Seelenstärkung
Elźbieta Dubas: Alter – Gabe, Aufgabe und Herausforderung
Die Autorin zeigt das Alter aus der Perspektive der Einstellungen zum Alter d.h. aus der Perspektive, wie das Alter und das Altern wahrgenommen, verstanden und erlebt werden: als eine Gabe, als eine Aufgabe und als Herausforderung. Die Gabe des Alters kann in der Perspektive der Zeit, des Sinnes, der Transzendenz, der Spiritualität und der Weisheit gesehen werden. Das Alter als eine Aufgabe wird im Hinblick auf Entwicklung und Aktivität, Lösung der Lebensaufgaben begriffen. Das Alter als eine Herausforderung ist das Bild des nicht gelungenen, abhängigen, pathologischen
Alters, das sich mit den Lebenssorgen, Krisen und schwierigen Situationen auseinandersetzen muss. Schlüsselwörter: Alter, Einstellungen zum Alter, Alter als Gabe, Aufgabe, Herausforderung. (Übersetzung: Magdalena Wojdak-Piatkowska).
Prof. nadzw. Dr. hab. Elźbieta Kowalska-Dubas ist Universitätsprofessorin der Universität Łódź, Lehr-stuhl für Andragogik und Sozialgerontologie. Sie ist Mitglied des wissenschaftlichen Beirats des IL³.
„Alle Jahre wieder kommt das Christuskind ...“. So lautet der Text eines früher viel gesungenen Liedes. Heute laden sich junge Menschen Musik auf ihr Handy, die ganz anders tönt. Die Zeiten verändern sich, wir verändern uns. Wer in der Jetztzeit seinen Alltag erfolgreich bewältigen möchte, der ist gut beraten, sich der Notwendigkeit des lebensbegleitenden Lernens zu stellen. Also – nur Mut!
© E. Barfuss
Berichte/Kommentare aus der Praxis
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© E. Barfuss
Christine Mitterlechner: Fachtagung in Lublin
„L³M – Lebensbegleitend Lustvoll Lernen nach Montessori“
Am 25. Oktober 2018 fand in Lublin/Polen eine Fachtagung zu diesem Thema statt. Aus Öster-reich referierten Dr. Solveig Haring über „Chance, Lebensfreude und Miteinander. Lernen und Bildung im Alter nach Prinzipien der Gera-gogik“ und Christine Mitterlech-ner über „L³M – eine Praxismodell der Montessori-Geragogik“. Aus Großbritannien stellte Dr. Claire Royston ihre Organisation „Four Seasons“ vor, aus Polen
sprachen Dr. Elzbieta Dubas über Erkenntnisse und Studien aus der Erwachsenenbildung, und Dr. Mal-gorzata Miksza sehr lebendig über Grundprinzipien der Montessori-Pädagogik. Den Abschluss bildete ein Auftritt der in Polen allseits bekannten und beliebten WIKA, DJ (einer attraktiven und aktiven, bald 80-jährigen Seniorin).
© E. Barfuss © C. Mitterlechner
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Anita Brünner und Katrin Prüller: Zwei Konferenzen in Bratislava/SLK
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Sein Beitrag beschäftigt sich mit aktuellen Informationen und Gedanken als Nachlese zu einer ÖPIA-Veranstaltung mit dem Titel „Herausforderungen für die Gesundheitsversorgung der Zukunft“ sowie mit den Ergebnissen der Studie zur Situation pflegender Angehöriger.
Die beiden Wissenschaftlerinnen berichten über die „5. PIAAC International Conference“ (27.-29. November 2018) und die Tagung „Age Management and the New Lifelong Learning Stra-tegy“ (29. November 2018) in Bratislava.
© A. Brünner
© E. Barfuss
Friedrich Roiser: „Vom Pflegheim zum Sozialzentrum“
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Christine Mitterlechner: Erfolgreicher Abschluss der L³M-Lehrgänge in Polen und Irland
Der Abschluss des L³M-Lehrganges in Lublin/Polen wurde am 24. November 2018 gefeiert, der L³M-Lehrgang in Newmarket on Fergus/Irland ging mit einer feierlichen Zeremonie am 9. Dezember 2018 zu Ende. Malgorzata Dudek (PL) und Davnet Dwyer (IRL) haben in diesem Herbst auch ihren L³M-Trainer-Status erreicht. Das bedeutet, dass sie ab nun in Ihrem Land L³M-Lehrgänge durchführen dürfen (die Evaluierung wird jährlich stattfinden). Das L³M-Konzept wird immer internationaler!
Christine Mitterlechner: L³M-Workshop in Łódź/PL
Auf Einladung der Vorsitzenden der Polnischen Montessori-Verei-nigung, Dr. Malgorzata Miksza, hielten wir gemeinsam am 1. und 2. Dezember in Łódź einen Workshop zum L³M-Konzept. Es waren intensive, ergiebige, freudvolle Tage!
Christine Mitterlechner: Interview in der JA Sonnberg für die NÖN
Am 4. Dezember 2018 fand auf Einladung des Wirtschaftsleiters der Justizanstalt Sonnberg, Major Rene Zeitlberger, ein Treffen mit der Stv. Redaktionsleiterin der NÖN (Niederösterreichische Nach-richten), Sandra Frank, statt, die ein Interview zum Thema L³M – bzw. Herstellung der geragogischen Materialien in der JA Sonnberg mit uns durchgeführt hat. Der Beitrag erschien in der Ausgabe vom 12. Dez. 2018.
LESEN SIE MEHRElisabeth Barfuß: L³M in Irland
Vom 7. bis zum 9. Dezember 2018 wurde das letzte Modul des Irland-Lehrganges abgehalten. Wie in jedem Lehrgang wurden durch die Vielfalt der TeilnehmerInnen neue Ideen geboren, durch die L3M weiterentwickelt wird. Wesentlich dabei ist, dass jedes Land eigene kultu-relle Traditionen vorweist und somit die Adaptierung der Materialien wesentlich ist. Für mich war es ein Geschenk, dies miterlebt haben zu dürfen. LESEN SIE MEHR
© S. Frank
Institut für Lebensbegleitendes LernenInstitute for Lifelong Learningwww.lifelong-learning.at
Beatrix Dangl-Watko M.Ed., ReferentinChristine Mitterlechner M.Ed., Referentin und Leitung
5 Module: DO, 16. – SA, 18.Mai, 13.-15.Juni, 12.-14.Sept., 10.-12.Okt., 07.-09.Nov. 2019
Die 15 TeilnehmerInnen erhalten am Ende des Lehrgangs ein ZertifikatAnmeldung ab sofort bei: Martina Permoser, Email: [email protected]
Seelenstärkung:
Impressum: Institut für Lebensbegleitendes Lernen1120 Wien, Schönbrunner Allee 37/1ZVR: 219965235IBAN: AT96 1420 0200 1094 6019BIC: EASYATW1Lektorat: Christine MitterlechnerKorrekturen: Gudrun SchulzeLayout: Elisabeth Barfuß
Für den Inhalt namentlich gezeichneter Beiträge sind die AutorInnen selbst verantwortlich.Hinweis: Sie erhalten den Newsletter, weil Sie Mitglied im IL³ sind oder weil Sie den Newsletter bestellt haben. Wenn Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, schicken Sie bitte eine E-Mail an [email protected].
Ein gesegnetes, fröhliches Weihnachtsfest, Freude, Gesundheit und viele Lernerfolge im neuen Jahr
wünschen Ihnen im Namen des IL³-Teams
Christine Mitterlechner & Elisabeth Barfuss
3 Ankündigungen/Termine
Gedächtnisübung
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Bei der folgenden Übung sollen Sie herausfinden, welcher Begriff nicht in die Zeile passt! Gutes Gelingen!
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Neuer L³M-Lehrgang in Zirl/Tirol 2019:
Rezept füR ein ganzes JahR
Man nehme 12 Monate, putze sie ganz sauber von Bitterkeit, geiz, pedanterie und angst, zerlege jeden Monat in 30 oder 31 teile, so dass der Vorrat genau für ein ganzes Jahr reicht.es wird jeder tag einzeln angerichtetaus einem teil arbeit und zwei teilen frohsinn und humor. Man füge drei gehäufte esslöffel Optimismus hinzu,einen teelöffel toleranz, ein Körnchen ironie und eine prise takt. Dann wird die Masse sehr reichlich mit Liebe übergossen.Das fertige gericht schmücke man mit sträußchen kleiner aufmerksamkeiten und serviere es täglich mit heiterkeit und mit einer guten, erquickenden tasse tee.
Catherina elisabeth goethe (1731 – 1808)
© E. Barfuss
Ausbildung zur Lernbegleiterin/zum Lernbegleiter nach Montessori
