New challenges and opportunities in Latvian eLearning
description
Transcript of New challenges and opportunities in Latvian eLearning
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 1
New challenges and New challenges and opportunities in Latvian opportunities in Latvian
eLearningeLearning
New challenges and New challenges and opportunities in Latvian opportunities in Latvian
eLearningeLearning
Atis Kapenieks
Riga Technical University
E-mail: [email protected]
Atis Kapenieks
Riga Technical University
E-mail: [email protected]
Riga, 19th of April 2007
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 2
• eLearning development• Innovation in eLearning• eLearning research
2007, Riga, April 19
BALTIC ITBALTIC IT
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 3
More than 30 eLearning development projects
eLearning research projects
PhD programme development
Master, Bc programme dev.
Course development
Innovative technol.
Course delivery
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 4
More than 30 eLearning development projects
research
projects
PhD programme
Master, Bc
programme dev
Course
development
Innovative
technologies
Course
delivery
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 5
eLearning development, delivery and research projects
• ES un starptautiskie projekti:• 1. A,S.A.P. Interreg projekts. • Draudzīgi un motivējoši zināšanu sabiedrības risinājumi jauniešu ar speciālām vajadzībām sociālai integrācijai ESF/PIAA• Informācijas Tehnoloģiju profesionālā bakalaura programmas sagatavošana nepilna laika studijām Vidzemes augstskolā
ESF/PIAA• Valsts mēroga nozīmīgas profesijas izvēles motivējoši un mācību veicinoši pasākumi Valsts policijas Policijas skolā
ESF/PIAA• "Invalīdu nodarbinātības veicināšana" EQUAL• Tālākizglītības programma MVU kapacitātes stiprināšanai, attīstot IKT infrastruktūru un zināšanu pārvaldību ESF/PIAA• „Pētījumi m-studiju produktu un pakalpojumu izstrādei Latvijā atbilstoši multimediju, telemātikas un telekomunikāciju attīstības
līmenim (PUMPURS)” ERAF projekts • "Inovatīvi programmatūras inženierijas spēļu risinājumi zināšanu sabiedrības prasmju attīstīšanai" ERAF projekts • Programmatūras inženierijas kursu docētāju kompetenču paaugstināšana atbilstoši starptautiskām sertifikācijas programmām
ESF/PIAA• Profesionālās tālākizglītības kursa “Organizācijas brieduma modelis” metodisko materiālu izstrāde un aprobācija ESF/PIAA• Akadēmiskā personāla kompetences paaugstināšana datorzinātņu studiju programmu veidošanā ESF/PIAA• "„Inženieru apmācības programmas izstrāde darbam ar CAD (Computer – Aided Design – datorizētā projektēšana)• projektēšanas programmām (IAP CAD)’’" ESF/PIAA• E-studiju risinājumi profesionālās tālākizglītības IT programmas moduļu izstrādei un aprobācijai (MULTIMOD) ESF/PIAA• Augstskolu personāla apmācīšana e-studiju metožu lietošanai iesācējiem ESF/PIAA• Augstskolu personāla apmācīšana e-studiju metožu lietošanai profesionāļiem ESF/PIAA• "Tālākizglītības programma dārzu un ainavu arhitektūrā tūrisma un MVU attīstībai, lietojot inovatīvas• e-studijas (PURENE)""" ESF/PIAA• „Informācijas Tehnoloģiju profesionālā bakalaura programmas sagatavošana nepilna laika studijām Vidzemes augstskolā”
ESF/PIAA• 20. STREP projekts ES 6. IeP ELU_Enhanced Learning Unlimited• 21. Izcilības tīkls (networks of excellence) Kaleidoscope
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 6
Riga City Public portal for eLearning
• E-portfolio - eSaturs
• Living Labs
www.riga.lv
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 7
Riga City Public portal for eLearning
Requests per month for ECDL-Riga Courseware (Gulbis, Kapenieks)
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 8
Riga City Public portal for eLearning
•
The Distribution of the Duration of Learning of ECDL-Riga e-Course Units (Gulbis, Kapenieks)
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 9
Riga City Public portal for eLearning
• ePortfolio
• iDTV for learning
• Regional cooperation for life-long-learning
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 10
Multi-Tasking Learner
Tasks:
Multi-tasking learner constructs chunks of interrupted tasks information into meaningful knowledge
1. E-Course
2. Documentation
3. E-Mail Client
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 11
Experimental results (1)
Built-in E-Gestures interpreter
… and Distribution Modeler(Strazds, Kapenieks)
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 12
“Island of Comfort”
Learning
Browsing Discovering(Strazds, Kapenieks)
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 13
Learning Strategies
Non-varying style Varying style
Average results Good results
Island of Comfort
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 14
eLearning and globalisation
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 15
A t i s K a p e n i e k sRīgas Tehniskā universitāteE-pasts: [email protected]
A t i s K a p e n i e k sRīgas Tehniskā universitāteE-pasts: [email protected]
Chinese-European Networking Symposium 2005, Beijing, March 17-18