7 · Web viewเฮงเค ลดำเน นธ รก จท วโลกด วยการเป นผ นำด านแบรนด และเทคโนโลย ในสามกล
New Aha! English ป - จท... · PDF...
-
Upload
hoangduong -
Category
Documents
-
view
283 -
download
7
Transcript of New Aha! English ป - จท... · PDF...
àÍ¡ÃÔ¹·Ã� ÊÕèÁËÒÈÒÅ
ÊØÊôÔÉ° � ·Í§à»ÃÁ
¤³ÐºÃÃ³Ò Ô¡ÒÃáÅмٌμÃǨ¼È. ´Ã. ÊÔÃԾѪÃ� à¨É®ÒÇÔâè¹�¾§È¾ÔªÔμ ÍÂÙ‹¨Ñ¹·Ã�ÌØÃÔÂÒ ÍÂÙ‹¨Ñ¹·Ã�¡¹¡ÇÃó ÍÂÙ‹äÊÇÍÁÃÃÑμ¹� ä¡Ãà·¾
¾ÔÁ¾�¤ÃÑ駷Õè 1ʧǹÅÔ¢ÊÔ·¸ÔìμÒÁ¾ÃÐÃÒªºÑÞÞÑμÔÃËÑÊÊÔ¹¤ŒÒ 1432068
μÒÁËÅÑ¡ÊÙμÃ᡹¡ÅÒ§¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ¢Ñé¹¾×é¹°Ò¹ ¾Ø·¸ÈÑ¡ÃÒª 2551
Ê×èÍ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹
·Õè¾ÔÁ¾�¡Ó¡ÑºËÑÇ¢ŒÍÊÓ¤ÑÞã¹Ë¹Ñ§Ê×ÍàÃÕ¹ËÅÑ¡ÊÙμÃãËÁ‹ªÑé¹ ».4 ¢Öé¹ä» ¼‹Ò¹ www.aksorn.com ä»ÂѧáËÅ‹§¤ÇÒÁÃÙŒ·ÑèÇä·Â-·ÑèÇâÅ¡
¤Œ¹¤ÇÒÁÃÙŒ¢ÂÒ¤ÇÒÁ¤Ô´¨Ò¡
ชอ ................................................................................................................................... ชน .......................................... หอง ..........................................
New Aha! English ป.4
(Key) ÃËÑÊÊÔ¹¤ŒÒ 1442046
¾ÔàÈÉ...੾ÒЩºÑº Key à·‹Ò¹Ñé¹1. 㪌¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹ ➤ ¢ŒÍÊͺàμÃÕÂÁ¤ÇÒÁ¾ÃŒÍÁÏ PRE-O-NET ¾ÃŒÍÁà©ÅÂÅÐàÍÕ´ (˹ŒÒ¾ÔàÈÉ 5) ➤ ¤ÇÒÁÃÙŒàÊÃÔÁÊÓËÃѺ¤ÃÙ (˹ŒÒ¾ÔàÈÉ 18)
2. 㪌¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾¡Òû ÔºÑμÔ§Ò¹ ➤ ¡ÒÃà·Õºà¤Õ§μÃǨÊͺÁÒμðҹ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒÏ (˹ŒÒ¾ÔàÈÉ 21)
3. 㪌¾Ñ²¹Ò¼Å¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ¢Í§¼ÙŒàÃÕ¹ ➤ ÁÒμðҹμÑǪÕéÇÑ´ªÑé¹»‚ áÅÐÊÒÃСÒÃàÃÕ¹Ãٌ᡹¡ÅÒ§ ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ ».4 (˹ŒÒ¾ÔàÈÉ 27) ➤ μÑÇÍ‹ҧ¡ÒáÃ͡ẺºÑ¹·Ö¡¼Å à¾×èͺѹ·Ö¡¢ŒÍÁÙÅÍ‹ҧ¶Ù¡ÇÔ¸Õ (˹ŒÒ¾ÔàÈÉ 32) ➤ ẺÃÒ§ҹ¼Å¡ÒþѲ¹Ò¤Ø³ÀÒ¾¼ÙŒàÃÕ¹ÃÒºؤ¤Å (˹ŒÒ¾ÔàÈÉ 37)
ÊÒÁÒö¤Ñ´ÅÍ¡¢ŒÍÊͺ ÇÑ´¼ÅÊÑÁÄ·¸Ôì·Ò§¡ÒÃàÃÕ¹ áÅÐ ÇÑ´ÁÒμðҹ O-NETÊÓËÃѺ¡ÅØ‹ÁÊÒÃÐ ÀÒÉÒä·Â ¤³ÔμÈÒÊμÃ� áÅÐÇÔ·ÂÒÈÒÊμÃ�ä´Œ¨Ò¡... 1. Key áÁ‹º·ÁÒμðҹ ¢Í§àÅ‹Á¹Õé áÅÐ/ËÃ×Í 2. www.aksorn.com/O-NET
http://www.aksorn.com/O-NET
ÇÑ´¼ÅÊÑÁÄ· Ôì·Ò§¡ÒÃàÃÕ¹
¾ÔàÈÉÊØ´...ÊÓËÃѺ¤ÃÙหลากหลายหลากหลาย¢ŒÍÊͺ
ÁÄ
ฉบบฉบบ Key
Lesson 1 Hello, my friends. -p-
Lesson 2 His name’s Mark.
-b-
Lesson 3 Where’s the classroom?
-t-
á¼¹¼Ñ§¤ÇÒÁ¤Ô´»ÃÐ¨Ó Module 1
My school
໇ÒËÁÒ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ»ÃÐ¨Ó Module 1 Module
1.
2. 3. 4. 5.
¤Ø³ÀÒ¾·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤¢Í§¼ÙŒàÃÕ¹ 1.
2.
3. 4.
5.
My schoolodule 1
New Aha! English 4 1
คำชแจงในการใชสอ
แผนผงความคด
นำเสนอขอบขาย
สาระการเรยนรของแตละ Module
คณภาพทพงประสงคของผเรยน
กำหนดพฤตกรรมทคาดหวง
ใหเกดขนกบผเรยนตามตวชวด
ของหลกสตร
เปาหมายการเรยนร
กำหนดระดบความรความสามารถ
ของผเรยนเมอเรยนจบ Module
สอการเรยนร แมบทมาตรฐาน หลกสตรแกนกลางฯ New Aha!
English ป.4 เลมน จดทำขนใหสอดคลองกบสาระและมาตรฐานการเรยนร
ของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 กลมสาระ
การเรยนรภาษาตางประเทศ ในสาระท 1- 4
ภายในเลมนำเสนอการจดการเรยนการสอนเปน Module ครบถวน
ตามมาตรฐานตวชวดชนป และสาระการเรยนรแกนกลาง โดยเนนการ
ออกแบบกจกรรมใหสมพนธกบธรรมชาตการเรยนรของแตละกลมสาระ
และความสนใจของผเรยนแตละคน
ในแตละ Module ผเรยนจะไดรบความร รวมทงฝกปฏบตกจกรรม
ตางๆ เพอใหเกดความรความเขาใจ จนกระทงสามารถจดทำชนงานเพอเกบ
เปนหลกฐานแสดงการบรรลตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวด และประเมน
คณภาพผเรยนตามเกณฑของ สมศ.
ภาพประกอบบทเรยน
เปนสอการเรยนการสอน
กระตนความสนใจ
กอนนำเขาสบทเรยน
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 48
Ginger is saying “H
i”
to Anne.
Our friends are
dancing now.
Sam is running into
the room.
Jack is fixing the
radio.
Sam is saying
“Hello” to Jack.
¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ xercise 1E
1
nswer A
2
Hello, Jack.
Hi, Anne.
a. She is writing.
b. We are singing.
c. He is using the com
puter.
1 2 3 4 5 6
Tom, Lisa and Anne
are singing.
1)
2)
3)
B
C
A
E
F
D
New Aha! English 4 9
Hello I’m What fine Hi doing
Sam : Hello, Jack. __________ are you __________ ? Jack : __________, Sam. I’m fixing
the radio. Jack : __________, Lisa. Lisa : Hi, Jack.
1
1, 2 3
2
-p-
Anne : Hello, Ginger. How are you? Ginger : I’m _________. And you? Anne : __________ very fine.
¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
1)
2)
3)
1)2)
3)4)
5)6)
7)8)
./ 1.1 (3) 1.2 (1)
./ 1.1 (2)
Hello, my friends. esson 1
New Aha! English 42
¹ŒÍ§æ ÃÙŒäËÁÇ‹Ò ¤Óä˹໚¹ ¤Ó¡Å‹ÒÇ·Ñ¡·Ò ¹ŒÍ§æ Åͧ¡Ò x
ãËŒ¤Ãº·Ø¡¤Ó¹Ð¤Ð
¡Ô¨¡ÃÃÁ¹ÓÊÙ‹¡ÒÃàÃÕ¹
. 4
. 1.1 2. 3. /
4.
. 1.2 1. / 4. /
. 2.1 1.
3.
. 4.1 1. /
1. 2.
3. -p-
1. 2.
3.
-p-
Pen
Hi
Good afternoon rubber Hello
We Good morning
Book You
1. กจกรรมนำสการเรยน
นำเขาสบทเรยนใชกระตนความสนใจ
และวดประเมนผลกอนเรยน
2. กจกรรมพฒนาการเรยนร
มอบหมายนกเรยนฝกปฏบตเพอ
พฒนาความรและทกษะประจำหนวย
แสดงขอบขายสาระการเรยนรแกนกลาง
ตวชวด ’51 ระบมาตรฐานตวชวดทเปน
เปาหมายการเรยนร
สาระพนฐาน ประเดนเนอหาในการเรยนร
ความรฝงแนน แกนความรทเปนความรความ
เขาใจคงทนตดตวผเรยน
3. กจกรรมพฒนาการคด
แสดงพฤตกรรมการเรยนรรวบยอด
และประเมนผลการเรยนร
ตามมาตรฐานตวชวดประจำหนวย
New Aha! English 4 3
¿˜§áÅоٴ L isten & Say
Hi, Ginger. Hi, Anne.
Hello, Sam.
I’m fixing the radio.
Hello, Ginger.
Hello, Jack.
What are you doing?
Yes, we are. Let’s sing together.
A
B
D
C
E
Let’s dance.
Are you singing?
ÀÒÉÒ¹‹ÒÃÙŒ
Hello Hi
Good morning/Good afternoon/Good evening
Hello, Tom.
เนอหา
ครบตามหลกสตรแกนกลาง ’51
นำเสนอเหมาะสมกบการเรยนการสอน
ในแตละระดบชน
ภาษานาร
เพมเตมความร
สำหรบนกเรยน
ดวยภาษาทเขาใจงาย
New Aha! English 4 87
milk
tea jam
coffee bread matches
candies
20 B 20 B
35 B 14 B 5 B
10 B
-
¡Ô¨¡ÃÃÁºÙóҡÒÃÊÌҧÊÃä
10 B
35 B
orange juice
4. กจกรรมบรณาการสรางสรรค
นกเรยนนำความรและทกษะทสำคญ
มาจดทำผลงานตามความถนด
และความสนใจ เพอใชเปนหลกฐาน
ในการประเมนตนเอง
ฉบบฉบบ Key
มฐ./ตวชวด
ระบ มฐ./ตวชวดของกจกรรม
เพอสะดวกในการวดและประเมนผล
New Aha! English 4214
“” :
: 1.
1
2. 1
2-3
ºÙóҡÒÃ¨Ô ÍÒÊÒ¡Ô¨¡ÃÃÁ
Answer the questions. 1) Do you usually clean the classroom or your house? Yes. No. 2) What do you do after school to help your friends and your parents?
Date
Activities......................................................... ................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
......................................................... ................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
New Aha! English 430
2 Module 1
(K) / (P)
(A)K/P/A
1
2
...........................................
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹·Ñ¡ÉÐ
·Ò§ÀÒÉÒ
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹·Ñ¡ÉÐ
·Ò§ÀÒÉÒ
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹·Ñ¡ÉÐ
·Ò§ÀÒÉÒ
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹·Ñ¡ÉÐ
·Ò§ÀÒÉÒ
K / P / A- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹¤Ø³ÅѡɳÐ
·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹¤Ø³ÅѡɳÐ
·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹¤Ø³ÅѡɳÐ
·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹¤Ø³ÅѡɳÐ
·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤
Ex.1 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
¢ŒÍ 2 Ex.2 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
¢ŒÍ 2 Ex.3 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
¢ŒÍ 2
Ex.1 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
¢ŒÍ 1
Ex.2 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
¢ŒÍ 1* Ex.3 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
¢ŒÍ 1
Ex.1 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
¢ŒÍ 1
1.1(2) Í‹Ò¹ÍÍ¡àÊÕ§¤Ó
ÊС´¤Ó Í‹Ò¹¡ÅØ‹Á¤Ó
»ÃÐ⤠¢ŒÍ¤ÇÒÁ§‹ÒÂæ
áÅк·¾Ù à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ
¶Ù¡ ŒÍ§ ÒÁËÅÑ¡¡ÒÃÍ‹Ò¹
1.1(3) àÅ×Í¡/ÃкØÀÒ¾ ËÃ×Í
ÊÑÞÅѡɳ ËÃ×Íà¤Ã×èͧËÁÒÂ
ç ÒÁ¤ÇÒÁËÁÒ¢ͧ
»ÃÐ⤠áÅТŒÍ¤ÇÒÁÊÑé¹æ ·Õè
¿˜§ËÃ×ÍÍ‹Ò¹
1.1(4) ͺ¤Ó¶ÒÁ¨Ò¡¡ÒÃ
¿˜§áÅÐÍ‹Ò¹»ÃÐâ¤
º·Ê¹·¹Ò áÅйԷҹ§‹ÒÂæ
1.2(1) ¾Ù´/à¢Õ¹⠌ ͺã¹
¡ÒÃÊ×èÍÊÒÃÃÐËÇ‹Ò§ºØ¤¤Å
.4
: 1.
2.
(K) / (P) /
(A)
3. *
ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒÃàÃÕ¹»ÃШÓË
¹‹ÇÂ
Module 1
/ / /
3
Assessment (Modules 1-2)
...................................................................
............................................
....................................................................
....................................................................
.
...................................................................
.....................................
................... / ................... / ...................
4 3 2
1
New Aha! English 4 29
1) - 2)
Sam : , Ginger.
What are you doing?
Ginger : Hello, Sam.
I’m the book.
1) a. Hi b. Hello
c. Goodbye d. Hey
2) a. read b. reads
c. reading d. readed
3) A : What’s his name?
B :
a. His name’s Mark.
b. My name’s Mark.
c. His name’s Tom.
d. His name’s Jack.
4) A : What’s her name?
B :
a. Her name’s Anne.
b. My name’s Ginger.
c. Her name’s Ginger.
d. Her name’s Lisa.
5) - 6)
5) Tom : Where’s the rubber?
Jack :
a. It’s next to the rubber.
b. It’s between the pencil and the pen.
c. It’s next to the pencil.
d. It’s across from the rubber.
6) Anne : Where’s the pencil?
Lisa :
a. It’s across from the ruler.
b. It’s next to the pen.
c. It’s next to the rubber.
d. It’s across from the pen.
7) - 10)
7) a. fork b. pan
c. mat d. bag
8) a. cat b. nose
c. baby d. dog
9) a. ice b. start
c. boy d. fox
10) a. cup b. hand
c. girl d. box
uiz 1Q
1)
2)
New Aha! English 460
3) How old are you?
4) Where do you live?
5) Do you have any brothers or sisters?
2) Where do you come from?
1) What’s your name?
͹·Õè 150 ¤Ðá¹¹
ssessment {Modules 1-2}AA (5 )
70
2. แบบทดสอบวดผลสมฤทธประจำหนวย
(Assessment)
เปนเครองมอวดผลสมฤทธทางการเรยนของ
นกเรยนแตละคนเมอจบหนวยการเรยน
แบบบนทกผลการเรยนประจำหนวย
เปนสารสนเทศใชบนทกขอมลและ
แสดงผลการเรยนรของนกเรยน
เปนรายบคคล
1. แบบทดสอบ Quiz
เปนเครองมอวดความรตามลำดบหวขอความร
ของแตละบทเรยนกจกรรมบรณาการจตอาสา
เพอปลกฝงจตสำนกในการเสยสละ
เพอประโยชนสวนรวมจนเปนกจนสย
1) - 2)
Lisa : What are you doing? Anne : Lisa : Is Sam singing? Ginger :
1) a. He’s singing. b. I’m singing. c. She’s singing. d. You’re singing.
2) a. Yes, I am. b. Yes, you are. c. No, I am not. d. No, he is not.
3) A : What’s her name? B : a. My name’s Lisa. b. His name’s Lisa. c. Her name’s Lisa. d. I am Lisa. 4) A : B : My name’s Kate. a. What’s his name? b. What’s her name? c. What’re their names? d. What’s your name?
5) - 9)
A : Good morning. B : I’m Betty. A : B : I come from America. A : B : I’m ten years old. A : Where do you live? B :
5) a. What are you doing? b. How old are you? c. What’s your name? d. How tall are you?
6) a. Hi. b. Good morning. c. Hey. d. Goodbye.
7) a. Where are you going? b. Where do you live? c. Where do you come from? d. Where’s the school?
1. 2 4
1 50 2 50
2.
¢ŒÍÊͺ PRE-O-NET ÇÔªÒÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ ªÑé¹ ».4
5 6 1
2 7
8
9
O-NET
1 60
3. ขอสอบ PRE-O-NET
เปนเครองมอวดระดบความรความ
เขาใจเพอประเมนจดออนจดแขง
ของนกเรยนเปนรายบคคล เพอเปน
ขอมลเตรยมความพรอมกอน
การประเมนผลสมฤทธทางการเรยน
ฉบบฉบบ Key
odule 1
สารบญ
1Lesson 1 Hello, my friends. 2
Lesson 2 His name’s Mark. 10
Lesson 3 Where’s the classroom? 19
Quiz 1 29
แบบแสดงผลสมฤทธทางการเรยน Module 1 (ตาราง 2) 30
31Lesson 4 I come from Germany. 32
Lesson 5 Means of transport (I) 41
Lesson 6 Means of transport (II) 50
Quiz 2 58
แบบแสดงผลสมฤทธทางการเรยน Module 2 (ตาราง 2) 59
Assessment (Modules 1-2) 60
68Lesson 7 I like sports. 69
Lesson 8 Let’s go shopping. 78
Lesson 9 Eating out 88
Quiz 3 98
แบบแสดงผลสมฤทธทางการเรยน Module 3 (ตาราง 2) 99
75
วงลอแหงการเรยนร Aตารางวเคราะหมาตรฐานการเรยนรและตวชวด (ตาราง 1) Bแบบบนทกผลการเรยน เพอตดสนระดบผลสมฤทธฯ (ตาราง 3) Cแบบบนทกผลการประเมนความสามารถการอานฯ (ตาราง 4) Dแบบบนทกผลการปฏบตกจกรรมเพอสงคมฯ (ตาราง 4) Dแบบบนทกผลการประเมนดานคณธรรมของผเรยน (ตาราง 5) Eแบบแสดงผลการประกนคณภาพผเรยน ตามเปาหมาย (ตาราง 6) F
odule 2
odule 3
Travelling
My hobbies
My school
ฉบบฉบบ Key
100Lesson 10 My birthday 101Lesson 11 Daily activities 112Lesson 12 Things we do after school 123Quiz 4 133แบบแสดงผลสมฤทธทางการเรยน Module 4 (ตาราง 2) 134Assessment (Modules 3-4) 135
142Lesson 13 She’s young. 143Lesson 14 Which one do you want? 152Lesson 15 Classroom requests 162Quiz 5 170แบบแสดงผลสมฤทธทางการเรยน Module 5 (ตาราง 2) 171
172Lesson 16 The star of GOGO the King (I) 173Lesson 17 What’s on TV? 182Lesson 18 The star of GOGO the King (II) 192Quiz 6 203แบบแสดงผลสมฤทธทางการเรยน Module 6 (ตาราง 2) 204Assessment (Modules 5-6) 205
✪ โครงงานภาษาองกฤษ 212
✪ กจกรรมบรณาการจตอาสา 214
✪ Lexicon (คลงคำ) 215
คนควาขอมลเพมเตม จากเวบไซตทอยในหนงสอเรยน หนา 4, 11, 20, 21, 44, 71, 79, 80, 103, 104, 114, 145, 163, 184
เปน CD รวบรวมขอมล ประกอบดวย Grammar (ไวยากรณ) Exercise (แบบฝกหด) Unit Test (แบบทดสอบ) Words (บตรคำ
บตรประโยค) และอนๆ เพอใหครใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนเพมเตมแกนกเรยน
odule 5
odule 6
odule 4
Activities
Movies
Daily life
เ
บ
ฉบบฉบบ Key
✪ คมอการทำงานสำหรบ… ครผสอน พเศษ 1- 40
เปนคนดมปญญามความสข
กจกรรมพฒนาการเรยนร
กจกรรมนำสการเรยน
แบบท
ดส
อบวดผล
สมฤทธป
ระจำหนวย
กจกรรมบรณ
าการเศรษฐกจพอเพยง
กจกรรมพ
ฒนาการ
คดกจกรรมบรณ
าการสรางสรรค
แบบท
ดสอบ
PRE-O-NET
แบบท
ดสอบ
ประจำบ
ทเรยน
กจกรรมบรณาการจตอาสา
ใชในชวตจรง
นำไปประยกต
สามารถมน
ใจและ
เหนค
ณคาตนเ
อง
อยากรอยากเหน
สนใจใฝเรยนร
เร ยนรสนกสนาน
แกปญหาเปนคดเป
น ทำเป
นองครวม
ความร
เขาใจ
วงลอแหงการเรยนร สอการเรยนร ชด แมบทมาตรฐาน หลกสตรแกนกลางฯ จดทำขนบนพนฐานตามธรรมชาตของเดก ซงมความอยากรอยากเหน ทำใหเกดการเรยนรอยางสนกสนาน และนำความรไปทดลองปฏบต จงเกดการคดเปน ทำเปน ชวยใหเกดความเขาใจและสามารถสรปเปนองคความรทนำไปประยกตใชใน ชวตจรงได กอใหเกดความมนใจและเหนคณคาของตนเอง เดกจงอยากเรยนรเพมอก และหมนเวยนเปน วงลอแหงการเรยนร
A
ฉบบฉบบ Key
มาตรฐานการเรยนร
Module Module Module Module Module Module1 2 3 4 5 6
L e s s o n1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
มฐ.ต1.1
สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร
1. ปฏบตตามคำสง คำขอรอง และคำแนะนำ (instructions)
งายๆ ทฟงหรออาน
✓
2. อานออกเสยงคำ สะกดคำ อานกลมคำ ประโยค ขอความ
งายๆ และบทพดเขาจงหวะถกตองตามหลกการอาน
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
3. เลอก/ระบภาพ หรอสญลกษณ หรอเครองหมายตรงตาม
ความหมายของประโยคและขอความสนๆ ทฟงหรออาน
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
4. ตอบคำถามจากการฟงและอานประโยค บทสนทนา และ
นทานงายๆ
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
มฐ.ต1.2 1. พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล ✓ ✓ ✓
2. ใชคำสง คำขอรอง และคำขออนญาตงายๆ ✓
3. พด/เขยนแสดงความตองการของตนเอง
และขอความชวยเหลอในสถานการณงายๆ
✓ ✓ ✓
4. พด/เขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน
และครอบครว
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
5. พดแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว
และกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟง
✓ ✓ ✓ ✓
มฐ.ต1.3 1. พด/เขยนใหขอมลเกยวกบตนเอง และเรองใกลตว ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
2. พด/วาดภาพแสดงความสมพนธของสงตางๆ ใกลตวตามท
ฟงหรออาน
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
3. พดแสดงความคดเหนงายๆ เกยวกบเรองตางๆ ใกลตว ✓
มฐ.ต2.1
สาระท 2 ภาษาและวฒนธรรม
1. พดและทำทาประกอบอยางสภาพ ตามมารยาทสงคมและ
วฒนธรรมของเจาของภาษา
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
2. ตอบคำถามเกยวกบเทศกาล/วนสำคญ/งานฉลอง และชวต
ความเปนอยงายๆ ของเจาของภาษา
✓
3. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
มฐ.ต2.2 1. บอกความแตกตางของเสยงตวอกษร คำ กลมคำ ประโยค
และขอความของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
✓
2. บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงาน
ฉลองตามวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย
✓
มฐ.ต3.1
สาระท 3 ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน
1. คนควา รวบรวมคำศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนร
อน และนำเสนอดวยการพด/การเขยน
✓ ✓ ✓
มฐ.ต4.1
สาระท 4 ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก
1. ฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและ
สถานศกษา
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
มฐ.ต4.2 1. ใชภาษาตางประเทศในการสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ ✓ ✓ ✓ ✓
ตวชวดชน ป.4
สาระการเรยนร
ตาราง 1 ÇÔà¤ÃÒÐË�ÁÒμðҹ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒáÅÐμÑǪÕéÇÑ´ ÃÒÂÇÔªÒ New Aha! English ».4
คำชแจง : ใหผสอนใชตารางนตรวจสอบวา เนอหาสาระการเรยนรในหนวยการเรยนรสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวดชนป
ในขอใดบาง
สาระการเรยนร
หมายเหต : ตาราง 2 อยทายหนวยฯ ของแตละหนวยB
ฉบบฉบบ Key
Ẻº
ѹ·Ö¡¼
Å¡ÒÃàÃÕ¹
à¾×èÍμ
Ñ´ÊÔ¹Ã
дѺ¼
ÅÊÑÁÄ
·¸Ôì·Ò
§¡ÒÃàÃÕ¹
ÃÒÂÇ
ÔªÒ N
ew A
ha! En
glish
».4
(´ŒÒ¹
¤ÇÒÁ
ÃÙŒ ·Ñ¡
ÉÐ/¡
ÃкÇ
¹¡Òà ¤
س¸Ã
ÃÁ ¨
ÃÔ¸Ã
ÃÁ áÅФ‹Ò
¹ÔÂÁ)
คำชแ
จง :
1. ใหผส
อนนำ
ขอมล
ผลการวดผ
ลจากตาราง
2 ขอ
งแตล
ะหนว
ยมากรอกล
งในต
ารางใหตรงกบรายการประเมน
2. รวมค
ะแนน
ของแตล
ะรายการลงในช
อง
3. ตด
สนระดบ
ผลการเรยน โดยน
ำคะแนน
รวมท
ไดไปเทยบ
กบเกณฑ ซงเปน
ตวเลข
8 ระดบ
ตาราง 3 ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒÃàÃÕ¹à¾×èÍμÑ´ÊÔ¹ÃдѺ¼ÅÊÑÁÄ·¸Ôì·Ò§¡ÒÃàÃÕ¹
เกณฑการประเมน
4 หร
อชวงคะแน
น รอยล
ะ 80
-100
= ดเยยม
3.5
หรอช
วงคะแน
น รอยล
ะ 75
-79
= ดมาก
3 หร
อชวงคะแน
น รอยล
ะ 70
-74
= ด
2.5
หรอช
วงคะแน
น รอยล
ะ 65
-69
= คอนขางด
2 หร
อชวงคะแน
น รอยล
ะ 60
-64
= นาพอใจ
1.5
หรอช
วงคะแน
น รอยล
ะ 55
-59
= พอใช
1 หร
อชวงคะแน
น รอยล
ะ 50
-54
= ผานเกณฑขนตำ
0 หร
อชวงคะแน
น รอยล
ะ 0-
49
= ตำกวาเกณฑ
Mod
ule
รายก
ารประเมน
Mod
ule
Mod
ule
Mod
ule
Mod
ule
Mod
ule
Mod
ule
รวมค
ะแนน
ทเกบ
สะสม
คาคะแน
นท
ตองการจรง
หมายเหต
12
34
56
เตม
ได
เตม
ได
ดานค
วามร
(K)
30
คาคะแน
น
ทตองการจรง
ทกำห
นดไว
ครผส
อนสามา
รถ
ปรบเปล
ยนได
1. ห
ลกฐาน/ชน
งาน
2. ผ
ลงาน
การประเมนต
นเองขอ
งนกเรยน
3. แ
บบทด
สอบ
Asse
ssmen
t
ดานท
กษะ/กระบวน
การ
(P)
301. ท
กษะทางภา
ษา
2. ก
ระบว
นการทา
งภาษ
า
ดานค
ณลก
ษณะทพงประสงค
(A)
10คณ
ธรรม
จรยธรรม
และคานย
ม
สอบป
ลายภ
าค30
รวมค
ะแนน
100
ระดบ
ผลการเรยน
C
ฉบบ Key
ตาราง 4ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒûÃÐàÁÔ¹¤ÇÒÁÊÒÁÒö´ŒÒ¹¡ÒÃÍ‹Ò¹Ï áÅÐẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡Òû ÔºÑμÔ¡Ô¨¡ÃÃÁà¾×èÍÊѧ¤ÁÏ
Ẻº
ѹ·Ö¡¼
Å¡ÒûÃ
ÐàÁÔ¹¤
ÇÒÁÊ
ÒÁÒö¡
ÒÃÍ‹Ò
¹ ¤Ô´
ÇÔà¤Ã
ÒÐË�
áÅÐà¢
Õ¹Ê×èÍ
¤ÇÒÁ
ÃÒÂÇ
ÔªÒ N
ew A
ha! En
glish
».4
»Ã
Шӻ
‚¡ÒÃÈ
Ö¡ÉÒ...........................
Ẻº
ѹ·Ö¡¼
Å¡Òû
ÔºÑμÔ¡Ô¨
¡ÃÃÁ
à¾×èÍÊ
ѧ¤Áá
ÅÐÊÒ
¸Òó
»ÃÐâÂ
ª¹�
ÃÒÂÇ
ÔªÒ N
ew A
ha! En
glish
».4
»Ã
Шӻ
‚¡ÒÃÈ
Ö¡ÉÒ...........................
คำชแ
จง :
1. ใหผส
อนแล
ะนกเรยนร
วมกน
พจารณ
าเลอ
กชนงาน
จากผ
ลงาน
ระหว
างเรยน
หรอผล
งานก
จกรรมป
ระเมนค
วามส
ามารถก
ารอานฯ
(ทายเลม)
หรอผล
งานท
ครกำหน
ดจำน
วน 3
-5 ชน เพอส
ะทอน
ความ
สามา
รถ และใชเปนห
ลกฐานก
ารประเมน
2. ใหผส
อนประเมน
ผลโดยข
ด ✓
ลงในช
องระดบ
คณภา
พ และสรปผ
ล
การประเมน
คำชแ
จง :
ใหผส
อนประเมน
ผลการปฏบ
ตกจก
รรมเพอส
งคมแ
ละสาธารณ
ประโยช
น
ทน
กเรยนป
ฏบต โดยข
ด ✓
ลงในช
องผล
การประเมน
ลงชอ
ผประเมน .
..........................................................
................... /
............................
/ ...................
เกณฑการประเมน
ดานก
ารอาน
- อานถ
กตองตามอ
กขรวธ
- อานจ
บใจค
วามส
ำคญ
- มน
สยรกการอาน
ดานก
ารคด
วเคราะห
- แส
ดงความ
คดเหนเกย
วกบเรองท
อานได
- สรปส
าระสำคญขอ
งเรองท
อานได
- ระบข
อเทจ
จรงและขอ
คดเหนข
องเรองทอ
านได
ดานก
ารเขยน
- เขยน
ขอความ
แสดงความ
ร ความ
คด และประสบก
ารณได
- เลอก
ใชคำแล
ะสำน
วนในการเขย
นไดอ
ยางเหม
าะสม
- มน
สยรกการเขย
น แล
ะมมา
รยาท
ในการเขย
น
ลงชอ
ผประเมน.
..........................................................
................... /
............................
/ ...................
สมรรถภ
าพ
นกเรยน
หลกฐาน
/ชนง
าน
ภาระงาน
ระดบ
คณภา
พ
สรปผ
ลการประเมน
ผล
การซอม
3 2
1 ผาน
ไมผาน
การอาน
□
ดเยยม
□ ด □ คว
รปรบปรง
คดวเคราะห
การเขย
น
รายก
ารกจ
กรรม
ผล
การประเมน
ผาน
ไมผาน
ซอม
1. กจ
กรรม
บรณาการเศรษฐกจพ
อเพยง
ชอ
งาน
......................................................................................
2. กจ
กรรม
บรณาการจต
อาสา
ชอ
งาน
......................................................................................
3. กจ
กรรม
อนๆ ทท
างสถ
านศก
ษากำหน
ด
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
D
ฉบบ Key
ตาราง 5áº
ººÑ¹·
Ö¡¼Å¡
ÒûÃ
ÐàÁÔ¹´
ŒÒ¹¤Ø³
¸ÃÃÁ
¢Í§¼
ÙŒàÃÕ¹
»ÃШÓ
»‚¡ÒÃÈÖ¡
ÉÒ.......................................
คำชแ
จง :
1. ใหผส
อนสงเกตพ
ฤตกรรม
และประเมนค
ณธรรม
ของนกเรยนในแ
ตละภาคเรยน
โดย
ใสระดบ
คะแน
น 1 ถง
4 ลงในช
องระดบ
คะแน
น*
(4 =
ดเยยม
, 3 =
ด, 2
= ผาน
เกณฑ, 1
= ไมผ
านเกณฑ)
2. ใหผส
อนสรปผ
ลการประเมน
ในแต
ละภา
คเรยน โดยท
ำเครองหม
าย ✓
ลงในชอ
งระดบผ
ลการประเมน
** ซงใชเกณ
ฑตามเกณ
ฑการประเมน
คณธรรม
ของแตล
ะกลม
คณธรรม
***
3. คณ
ธรรม
ทมเครองห
มาย
* กำกบ
เปน
คณลก
ษณะอนพ
งประสงคท
กำหน
ดไวในห
ลกสต
รแกน
กลางการศกษ
าขนพ
นฐาน
พ.ศ
. 255
1
ภาคเรยนท
1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2
ระดบ
คะแน
น*
คณธรรม
รกสะอาด
ความสนใจใฝเรยนร*
ความมเหตผลและ
การเชอมนในตนเอง
การอยอยางพอเพยง*
การรกษาศล 5 หรอ หลกธรรมขนพนฐาน
รกความเปนไทย*
คะแนนรวม
ความประหยด
ความมวนย*
ความมงมนในการ
ทำงาน*
ความรบผดชอบ
ความซอสตยสจรต*
ความมนำใจ
คะแนนรวม
ความกตญกตเวท
ความสามคค
ความมมนษยสมพนธ
ความเปนประชาธปไตย
มจตสาธารณะ*
รกชาต ศาสน กษตรย*
คะแนนรวม
กลมค
ณธรรม
คณ
ธรรม
เพอก
ารพฒนา
ตน
( Le
arn
to b
e )
คณธรรม
เพอก
ารพฒนา
การท
ำงาน
( Le
arn
to d
o )
คณธรรม
เพอก
ารพฒนา
การอยรวม
กนในสงคม
( Le
arn
to li
ve w
ith o
ther
s )
ผลการประเมน
ดเยย
ม ด
ผาน
เกณฑ
ไมผาน
เกณฑ
ดเยย
ม ด
ผาน
เกณฑ
ไมผาน
เกณฑ
ดเยย
ม ด
ผาน
เกณฑ
ไมผาน
เกณฑ
ภาคเรยนท
1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2
ระดบ
ผลการ
ประเมน
**
ลงชอ
ผประเมน
..........................................................................
(ผสอ
น)
(..
......................................................................)
................... /
.............................. /.
...................
ลงชอ
ผปกค
รอง
..........................................................................
( ..
......................................................................)
................... /
.............................. /.
...................
เกณฑการประเมนค
ณธรรม
ของแตล
ะกลม
คณธรรม
***
ชวงคะแนน
ระดบ
ผลการประเมน
21-2
4 ดเยย
ม
15-2
0 ด
19-1
4 ผานเกณ
ฑ
6-8
ไมผานเกณ
ฑ
ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒûÃÐàÁÔ¹´ŒÒ¹¤Ø³¸ÃÃÁ¢Í§¼ÙŒàÃÕ¹
E
ไมไม ฉบบ Key
มาตรฐานต
วชวดชน
ป
(ชน ป.
4)
จดประสงคการเรยนร
หลกฐาน
/
ชนงานท
แสดงผล
การเรยนร
ระดบ
คณภา
พ
ของชนง
าน
สรปก
ารประเมน
ระดบ
ความ
กาวห
นาตาม
มาตรฐานก
ารเรยน
ร 4
3 2
1
สาระท
1 ภา
ษาเพอก
ารสอ
สาร
ต1.1
(1)
ปฏบต
ตามค
ำสง
คำขอ
รอง
และคำแนะนำ
(instru
ctions
) งายๆ
ทฟ
งหรออาน
- ปฏ
บตตา
มคำสง
คำขอ
รอง
และค
ำแน
ะนำตาม
ทกำห
นดได
Le
sson
15
Ex.15 ก.
พฒนา
การคด
ขอ 2
ต1.1
(2)
อาน
ออกเสย
งคำ
สะกด
คำ
อานกล
มคำ
ประโยค
ขอคว
ามงายๆ
แล
ะบทพ
ดเขาจงหว
ะถกต
องตามห
ลก
การอาน
1. อ
อกเสยงคำ
ประโยค ขอ
ความ
และบ
ทพดเขา
จงหวะตา
มทกำ
หนด
ไดถก
ตองตาม
หลกก
ารอาน
2. ส
ะกดค
ำ แล
ะบอก
ความ
หมาย
ของ
คำ ประโยค แล
ะขอค
วามท
อานได
Le
sson
1
Less
on
2
Less
on
3
Ex.1 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Ex.2 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Ex.3 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
หนวยท
บทท
Mod
ule
5
Mod
ule
1
ตาราง 6 ẺáÊ´§¼Å¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¼ÙŒàÃÕ¹μÒÁ໇ÒËÁÒÂμÑǪÕéÇÑ´ªÑé¹»‚
หนวยท
Ẻá
Ê´§¼
Å¡ÒûÃ
Сѹ¤
سÀÒ
¾¼ÙŒàÃÕ¹μÒ
Á໇Ò
ËÁÒÂμÑÇ
ªÕéÇÑ´ª
Ñé¹»‚
ÃÒÂÇ
ÔªÒ N
ew A
ha! En
glish
».4
(Per
form
ance
Sta
ndar
d Ba
sed
Evalua
tion
)คำชแ
จง :
1. ใหผส
อนนำ
ผลการประเมนค
ณภา
พชน
งานร
ะหวางเรยน แล
ะผลจากการสงเกต
พฤต
กรรม
ผเรยนต
ลอดป
การศกษ
า มา
สรปผ
ลการประเมน
(Su
mmative
Evalua
tion)
เปน
ระดบ
คณภา
พ 4
, 3, 2
หรอ
1 โดย
ขด ✓
ลงในช
องตามผ
ลการประเมน
ของนกเรยนแ
ตละคน
ระดบ
คณภา
พ
4 = ดม
าก
3 = ด
2 = พอใช
1 = ตอ
งปรบปรง
(เกณฑการประเมน ขน
อยกบ
ดลยพ
นจขอ
งครผสอ
น แล
ะมาตรฐาน
การศกษ
าทโรงเรยนก
ำหนด
)
2. ใหผส
อนประเมน
ผลความ
กาวห
นาทา
งการเรยน
ตามล
ำดบม
าตรฐาน
ตวชวดช
นป โดย
แสดงผล
เปนระดบค
วามก
าวหน
าของนก
เรยน
แตละคน
ตามเกณ
ฑ
ตอไปน
ระดบ
ความ
กาวห
นา
ดมาก
หม
ายถง
มผ
ลการประเมน
ความ
รความเขาใจแล
ะทกษ
ะในม
าตรฐาน
นน รอย
ละ 8
0 ขน
ไป
ด
หมายถง
มผ
ลการประเมน
ความ
รความเขาใจแล
ะทกษ
ะในม
าตรฐาน
นน ตงแต
รอยล
ะ 70
-79
ผานม
าตรฐาน
หม
ายถง
มผ
ลการประเมน
ความ
รความเขาใจแล
ะทกษ
ะในม
าตรฐาน
นน ตงแต
รอยล
ะ 60
-69
ปรบป
รง
หมายถง
มผ
ลการประเมน
ความ
รความเขาใจแล
ะทกษ
ะในม
าตรฐาน
นน ตำกวา
รอย
ละ 6
0
F
ต1.1
ฉบบ Key
มาตรฐานต
วชวดชน
ป
(ชน ป.
4)
จดประสงคการเรยนร
หลกฐาน
/
ชนงานท
แสดงผล
การเรยนร
ระดบ
คณภา
พ
ของชนง
าน
สรปก
ารประเมน
ระดบ
ความ
กาวห
นาตาม
มาตรฐานก
ารเรยน
ร 4
3 2
1
Le
sson
4
Ex.4 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on
5 Ex
.5 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on
6 Ex
.6 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Le
sson
7
Ex.7 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on
8 Ex
.8 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Ex.8 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on
9 Ex
.9 ก.
พฒนา
การคด ขอ
3
Le
sson
10
Ex.10 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on 1
1 Ex
.11 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on 1
2 Ex
.12 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Le
sson
13
Ex.13 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on 1
4 Ex
.14 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on 1
5 Ex
.15 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Le
sson
16
Ex.16 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 1
7 Ex
.17 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on 1
8 Ex
.18 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
ต1.1 (3)
เลอ
ก/ระบภ
าพ หรอสญ
ลกษณ
หรอ
เครอ
งหมาย
ตรงต
ามคว
ามหมาย
ของประโยคแ
ละขอ
ความ
สนๆ ทฟ
ง หร
ออาน
- เลอก
ภาพ
หรอ
เครอ
งหมาย
ไดตรง
ตามค
วามห
มายข
องประโยค
ทอาน
Less
on
1 Ex
.1 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Le
sson
8
Ex.8 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on
9 Ex
.9 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Le
sson
16
Ex.16 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Mod
ule
2
Mod
ule
3
Mod
ule
5
Mod
ule
6
Mod
ule
3
Mod
ule
6
Mod
ule
1
ต1.1
Mod
ule
4
ตาราง 6 ẺáÊ´§¼Å¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¼ÙŒàÃÕ¹μÒÁ໇ÒËÁÒÂμÑǪÕéÇÑ´ªÑé¹»‚หน
วยท
บทท หน
วยท
G
Ex.16
Ex.16
ฉบบ Key
มาตรฐานต
วชวดชน
ป
(ชน ป.
4)
จดประสงคการเรยนร
หลกฐาน
/
ชนงานท
แสดงผล
การเรยนร
ระดบ
คณภา
พ
ของชนง
าน
สรปก
ารประเมน
ระดบ
ความ
กาวห
นาตาม
มาตรฐานก
ารเรยน
ร 4
3 2
1
ต1.1
(4)
ตอบ
คำถา
มจากก
ารฟงแ
ละอานป
ระโยค บท
สนทน
า แล
ะนทา
นงายๆ
- อานท
ำความเขาใจบท
สนทน
าและ
เนอเรองท
กำหน
ด แล
วตอบ
คำถามได
Less
on
2 Ex
.2 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on
3 Ex
.3 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on
4 Ex
.4 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on
9 Ex
.9 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 1
0 Ex
.10 ก.
พฒนา
การคด ขอ
3
Less
on 1
1 Ex
.11 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 1
2 Ex
.12 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 1
7 Ex
.17 ก.
พฒนา
การคด ขอ
3
ต1.2 (
1) พ
ด/เขยน
โตตอ
บในก
ารสอ
สาร
ระหว
างบค
คล
- พดแ
ละเขยน
ประโยค
เพอก
ารสอ
สาร
ระหว
างบค
คลตามท
กำหน
ดได
Less
on
1 Ex
.1 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
ต1.2 (
2) ใชค
ำสง คำขอ
รอง แล
ะคำขอ
อนญาตงายๆ
-
พดป
ระโยคค
ำสง ปร
ะโยค
ขอรองและ
ประโยค
ขออน
ญาตตามท
กำหน
ดได
Less
on 1
5 Ex
.15 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
ต1.2 (
3) พ
ด/เขยน
แสดงคว
ามตอ
งการ
ของต
นเอง
และขอ
ความ
ชวยเหลอ
ในสถ
านการณ
งายๆ
- พด
และเขย
นประโยคบ
อกความ
ตองการขอ
งตนเองได
Less
on
8 Ex
.8 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on 1
4 Ex
.14 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
ต1.2 (
4) พ
ด/เขยน
เพอข
อและใหขอ
มลเกยวกบ
ตนเอง เพอน
และครอบ
ครว
- พดแ
ละเขยนประโยคถ
ามแล
ะตอบ
เกยวกบ
ตนเอง เพอน
และครอบ
ครว
ตามท
กำหน
ดได
Less
on
5 Ex
.5 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on
6 Ex
.6 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 1
6 Ex
.16 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on 1
8 Ex
.18 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Mod
ule
2
Mod
ule
3
Mod
ule
4
Mod
ule
6
Mod
ule
1
Mod
ule
5
Mod
ule
5
Mod
ule
2
Mod
ule
6
Mod
ule
3
Mod
ule
1
ต1.2
หนวยท
บทท
ตาราง 6 ẺáÊ´§¼Å¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¼ÙŒàÃÕ¹μÒÁ໇ÒËÁÒÂμÑǪÕéÇÑ´ªÑé¹»‚หน
วยท
H
ต1.1
มาตรฐานต
วชวดชน
ป
(ชน ป.
4)
จดประสงคการเรยนร
หลกฐาน
/
ชนงานท
แสดงผล
การเรยนร
ระดบ
คณภา
พ
ของชนง
าน
สรปก
ารประเมน
ระดบ
ความ
กาวห
นาตาม
มาตรฐานก
ารเรยน
ร 4
3 2
1
ต1.2 (
5) พ
ดแสด
งความร
สกขอ
งตนเอง
เกยวกบ
เรองตางๆ
ใกล
ตว แ
ละกจ
กรรม
ตางๆ
ตาม
แบบท
ฟง
- พดบ
อกคว
ามรสกข
องตน
เองเกย
วกบ
เรองตางๆ
ได
Less
on 17
Ex
.17 ก.
พฒนา
การคด ขอ
3
ต1.3
(1)
พด/เข
ยนใหขอม
ลเกย
วกบ
ตนเอง แล
ะเรองใกล
ตว
1. พ
ดและเขยน
ใหขอ
มลขอ
งตนเองตาม
ทกำห
นดได
2. พ
ดและเขยน
ใหขอ
มลเกยวกบ
สงตางๆ
รอบต
วได
Less
on
6 Ex
.6 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 14
Ex
.14 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
ต1.3
(2
) พด/วาด
ภาพ
แสดง
ความ
สมพนธข
องสง
ตางๆ
ใกล
ตวต
ามทฟง
หรออ
าน
- วาดภ
าพสงตางๆ
ใกล
ตวไดตรงตาม
ความ
หมายขอ
งประโยคท
อาน
Less
on
6 Ex
.6 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 13
Ex
.13 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 14
Ex
.14 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
ต1.3
(3)
พดแ
สดงค
วามค
ดเหนง
ายๆ
เกยวกบ
เรองตางๆ
ใกล
ตว
- พดแ
สดงความค
ดเหน
เกยวกบ
เรองท
กำหน
ดได
Less
on 13
Ex
.13 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
สาระท
2 ภา
ษาแล
ะวฒนธ
รรม
ต2.1 (1)
พดแ
ละทำ
ทาประกอบ
อย
างสภ
าพ ตาม
มารยาท
สงคม
และ
วฒนธ
รรมข
องเจาของภา
ษา
- แส
ดงทา
ทางประกอ
บประโยคท
พดได
อยางสภ
าพตามว
ฒนธ
รรมข
อง
เจาของภา
ษา
Less
on
1 Ex
.1 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
ต2.1 (
2) ต
อบคำถามเกย
วกบเทศ
กาล/
วนสำคญ
/งานฉล
องแล
ะชวตความ
เปนอ
ย งายๆ
ของเจาของภา
ษา
- ตอ
บคำถาม
เกยวกบ
เทศก
าล
แล
ะวนส
ำคญตามท
กำหน
ดได
Less
on 10
Ex
.10 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
ต2.1 (3)
เขารวมก
จกรรมท
างภา
ษาแล
ะวฒ
นธรรมท
เหมา
ะกบว
ย 1. ม
ความ
สนกส
นานในก
ารรองเพลง
หรอเลน
เกม
2. เขารวมก
จกรรมในเทศ
กาล
แล
ะวนส
ำคญตางๆ
Less
on 10
Ex
.10 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Ex.10 ก.
พฒนา
การคด ขอ
3
ต2.2 (
1) บ
อกคว
ามแต
กตางขอ
งเสย
ง ตวอก
ษร คำ กล
มคำ ประโยค
แล
ะขอค
วามข
องภา
ษาตางประเทศ
และภาษ
าไทย
- บอ
กความแ
ตกตางของเสยงในภา
ษาไทยแ
ละภา
ษาตางประเทศต
าม
ทก
ำหนด
ได
Less
on
7 ใบงานท
1
(ดในโครงการสอน
และคมอ
ฯ)
Mod
ule
6
Mod
ule
2
Mod
ule
5
Mod
ule
5
Mod
ule
5
Mod
ule
1
Mod
ule
4
Mod
ule
4
Mod
ule
3
Mod
ule
2 ต1
.3
ต2.1
ต2.2
หนวยท
บทท
ตาราง 6 ẺáÊ´§¼Å¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¼ÙŒàÃÕ¹μÒÁ໇ÒËÁÒÂμÑǪÕéÇÑ´ªÑé¹»‚หน
วยท
I
ต1.2
ฉบบ Key
มาตรฐานต
วชวดชน
ป
(ชน ป.
4)
จดประสงคการเรยนร
หลกฐาน
/
ชนงานท
แสดงผล
การเรยนร
ระดบ
คณภา
พ
ของชนง
าน
สรปก
ารประเมน
ระดบ
ความ
กาวห
นาตาม
มาตรฐานก
ารเรยน
ร 4
3 2
1
ต2.2 (
2) บ
อกคว
ามเหมอ
น/คว
ามแต
กตาง ระหว
างเทศก
าลแล
ะงาน
ฉลองตาม
วฒนธ
รรมข
องเจาของภา
ษากบ
ของไทย
- เขาใจค
วามเหมอน
และค
วามแต
กตา
งระห
วางวฒนธรรม
ของไทยก
บขอ
งตางประเทศ
Less
on 10
Ex
.10 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Ex.10 ก.
พฒนา
การคด ขอ
3
สาระท
3 ภา
ษากบ
ความ
สมพนธ
กบกล
มสาระการเรยน
รอน
ต3.1 (1)
คนค
วา รวบ
รวมค
ำศพทท
เกยวขอ
งกบก
ลมสาระการเรยนรอน
แล
ะนำเสน
อดวยการพ
ด/การเขย
น
- คน
ควาและรวบรวม
คำศพ
ทท
เกยวขอ
งกบก
ลมสาระการเรยนรอน
ได
Less
on
7 Ex
.7 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 14
Ex
.14 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
สาระท
4 ภา
ษากบ
ความ
สมพนธ
กบชม
ชนแล
ะโลก
ต4
.1 (1)
ฟงและพด/อานในส
ถานก
ารณ
ทเกด
ขนในหอ
งเรยนแ
ละสถ
านศก
ษา
1. ฟ
งและพดบ
ทสนท
นาตามท
กำหน
ดได
2. อ
านประโยค
และบทส
นทนา
ทกำห
นดได
Less
on
1 Ex
.1 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on
8 Ex
.8 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on 18
Ex
.18 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
ต4.2 (1)
ใชภ
าษาตางประเทศ
ในการ
สบคน
และรวบ
รวมข
อมลต
างๆ
- คน
ควารวบ
รวมศ
พทท
เกยวขอ
งกบ
บทเรยน
Le
sson
4
Ex.4 ก.
พฒนา
การคด ขอ
2
Less
on 14
Ex
.14 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Less
on 17
Ex
.17 ก.
พฒนา
การคด ขอ
1
Mod
ule
1
Mod
ule
3
Mod
ule
6
Mod
ule
2
Mod
ule
6
Mod
ule
3
Mod
ule
4
ต3.1
ต2.2
ต4.1
ต4.2
หนวยท
บทท
ตาราง 6 ẺáÊ´§¼Å¡ÒûÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¼ÙŒàÃÕ¹μÒÁ໇ÒËÁÒÂμÑǪÕéÇÑ´ªÑé¹»‚หน
วยท
Mod
ule
5
หมายเหต
: ผส
อนเกบรวบ
รวมข
อมลผ
ลการประเมน
ความ
กาวห
นาไวประกอบ
การพ
จารณ
ารวม
กบมา
ตรฐานต
วชวดชน
ป ชน
ป.5 แ
ละ ป
.6 เพอจ
ดทำสารสน
เทศแ
สดงความก
าวหน
าทางการเรยนข
อง
นก
เรยน
แตละคน
และจด
ทำสารสนเทศ
รายงาน
ผลการประกน
คณภา
พภา
ยในส
ถานศ
กษา
J
ฉบบ Key
á¼¹¼Ñ§¤ÇÒÁ¤Ô´»ÃШÓModule 1
໇ÒËÁÒ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ»ÃÐ¨Ó Module 1เมอเรยนจบ Module น ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน1. พดและเขยนประโยคทกทาย โดยใชคำศพท สำนวน และประโยค
พนฐานได2. พดและเขยนประโยคใหขอมลเกยวกบตนเอง ผอน และเรอง ใกลตวได3. อานและทำความเขาใจขอมลและเนอเรองตามทกำหนดได4. ออกเสยงและบอกความหมายของคำศพทตามทกำหนดได5. รองเพลงและเลนเกมทางภาษา โดยใชประโยคงายๆ พรอมแสดง
ทาทางประกอบได
¤Ø³ÀÒ¾·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤�¢Í§¼ÙŒàÃÕ¹1. เขาใจและใชภาษาองกฤษแลกเปลยน และนำเสนอขอมลในเรอง
เกยวกบตนเอง ชวตประจำวน และสงแวดลอมในชมชน2. มทกษะในการใชภาษาองกฤษเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน
และสงแวดลอม ภายในวงคำศพททกำหนด3. ใชประโยคเดยว และประโยคผสม สอความหมายตามบรบทตางๆ4. มความสามารถในการใชภาษาองกฤษในหองเรยน และโรงเรยน
ในการแสวงหาความรเพมเตม และความเพลดเพลน5. มความสามารถในการอานออกเสยงและบอกความหมายของ
คำศพทและประโยคตามทกำหนด
My schoolodule 1
New Aha! English 4 1
Lesson 1 Hello, my friends. การกลาวคำทกทาย คำศพททมเสยง -p-
Lesson 2 His name’s Mark.การถามและตอบเกยวกบชอของผอนคำศพททมเสยง -b-
Lesson 3 Where’s the classroom?การถามและตอบเกยวกบทตงของสถานทตางๆคำศพททมเสยง -t-
Myschool
ฉบบฉบบ Key
Hello, my friends.esson 1
✗
✗
✗ ✗
New Aha! English 42
¹ŒÍ§æ ÃÙŒäËÁÇ‹Ò ¤Óä˹໚¹¤Ó¡Å‹ÒÇ·Ñ¡·Ò ¹ŒÍ§æ Åͧ¡Ò x
ãËŒ¤Ãº·Ø¡¤Ó¹Ð¤Ð
¡Ô¨¡ÃÃÁ¹ÓÊÙ‹¡ÒÃàÃÕ¹
ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลาง รายวชา ภาษาองกฤษ ป. 4ตวชวดมฐ.ต 1.12. อานออกเสยงคำ สะกดคำ อานกลมคำ ประโยค ขอความงายๆ และบทพดเขาจงหวะถกตองตามหลกการอาน3. เลอก/ระบภาพ หรอสญลกษณ หรอเครองหมายตรงตามความหมายของ ประโยคและขอความสนๆ ทฟงหรออาน4. ตอบคำถามจากการฟงและอานประโยค บทสนทนา และนทานงายๆมฐ.ต 1.21. พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล4. พด/เขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน และครอบครวมฐ.ต 2.11. พดและทำทาประกอบอยางสภาพ ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของ เจาของภาษา3. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวยมฐ.ต 4.11. ฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
สาระพนฐาน1. การกลาวทกทายแบบตางๆ2. ประโยคถามและตอบเกยวกบ
สงทผอนกำลงกระทำ3. คำศพททมเสยง -p-
ความรฝงแนนตดตวผเรยน1. พดกลาวคำทกทายแบบตางๆ2. ใชประโยคถามและตอบเกยวกบ
สงทผอนกำลงกระทำ3. อานออกเสยงและเขยนคำศพท
ทมเสยง -p- ประกอบ
Pen
Hi
Good afternoonrubber Hello
WeGood morning
Book You
Ôฉบบฉบบ Key
New Aha! English 4 3
¿˜§áÅоٴListen & Say
Hi, Ginger.Hi, Anne.
Hello, Sam. I’m fixing the radio.
Hello, Ginger.
Hello, Jack.What are you doing?
Yes, we are.Let’s sing together.
A
B
D
C
E
Let’s dance.
Are you singing?
ÀÒÉÒ¹‹ÒÃÙŒ
Hello และ Hi ใชกลาวทกทายกบบคคลทสนทสนมเปนกนเอง โดยปกตจะไมนยมใชกบผใหญ แตอาจใชไดในบางโอกาสกบผใหญทสนทสนม เชน พอแม หรอญาตผใหญ Good morning/Good afternoon/Good evening ใชกลาวทกทายบคคลทวไปตามชวงเวลาตางๆ
Hello, Tom.
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 44
ayS ¾Ù´Hi, Joe. Hi, John.
http://www.aksorn.com/Lib/P/Eng_02 (เรอง การกลาวทกทาย)
Hello, Jack. Hello, Lisa.
h
Hi, Anne.
Hi, Lisa.
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 4 5
Dear Sam, Hi, my friend. How are you? I have a picture to show you. This is a picture of my favourite things.
I have a ribbon, a dress, a yo-yo and a balloon. I like my ribbon and dress. They are beautiful things. I play yo-yo and balloon with my friend. The yo-yo is blue and the balloon is red. Do you see my doll? It’s a new thing for me. Lisa gave it to me for birthday.
Your friend, Ginger
อานเนอเรองแลวตอบคำถามใหถกตอง
1) Whose picture is this? 2) What does Ginger have?
3) What does Ginger like? 4) Who gave the doll to Ginger?
et’s read.L à¹×éÍàà ×èͧáʹʹء
Ginger’s letter
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 46
The Greeting
Greeting badge
จดประสงค
ฝกเขยนประโยคทกทายดวย Hello และ Hiวธทำ
1. ใหนกเรยนวาดภาพทตนเองชอบลงในกระดาษ และเขยนประโยคทกทาย เพอนทสนทลงในภาพดวยประโยค Hello, (ชอเพอน). หรอ
Hi, (ชอเพอน). แลวระบายสใหสวยงาม2. นำผลงานของตนเองตดบน English Club Board
How are you? How are you? Just fine. Just fine. It’s good to see you. It’s good to see you.
It’s so good to see you. It’s so good to see you. How are you? Just fine.
à¾Å§¾Òà¾ÅÔ¹S
Greeting badge
English Club Board ผลงานของหน
ing a song
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 4 7
Say “Hi”
จดประสงค ฝกพดประโยคทกทายดวย Hiลกษณะเกม เลนเปนกลม กลมละ 4-6 คนวธเลนเกม 1. แบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4-6 คน ใหแตละกลมยนเปนคๆ จากนนใหแตละคพดทกทายดวยประโยค Hi, (ชอเพอน). เมอทกทายกบคของตนเสรจแลวใหเดนไปทกทายกบเพอนคอนๆ โดยเดนเปนวงกลม จนไดทกทายกบเพอนครบทกคน 2. ครใหนกเรยนทกทายดวยประโยค Hello, (ชอเพอน). กได นกเรยนคนใดพดประโยคไมถกตองใหออกจากวง คนทเหลอคนสดทาย คอผชนะ
Fun with -p- sound.
isten & Read aloud½ƒ¡¿˜§áÅÐÍÍ¡àÊÕ§L
Game สนกกบเกม
Hi, Anne. Hi, Lisa.
1. pan 2. please 3. paper
4. stop 5. sweep 6. cup
Say “Hi”
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 48
Ginger is saying “Hi” to Anne.
Our friends are dancing now.
Sam is running into the room. Jack is fixing the radio.
Sam is saying “Hello” to Jack.
¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ
xercise 1E
1 ดภาพ อานประโยค และเขยนตวอกษรเรยงตามลำดบเหตการณ
nswerA
2 จบคภาพกบประโยค
Hello, Jack.
Hi, Anne.
● ● a. She is writing.
● ● b. We are singing.
● ● c. He is using the computer.
1 2 3 4 5 6
Tom, Lisa and Anne are singing.
1)
2)
3)
B C A
E F D
ฉบบฉบบ Key
D E F B A C
New Aha! English 4 9
Hello I’m What fine Hi doing
Sam : Hello, Jack. __________ are you __________ ?Jack : __________, Sam. I’m fixing the radio.
Jack : __________, Lisa.Lisa : Hi, Jack.
1 ใชคำทกำหนดใหเตมลงในบทสนทนา และจบคภาพกบบทสนทนา โดยการเตม 1, 2 หรอ 3 ลงในชอง แลวจบคกบเพอน แสดงบทบาทสมมต
2 เขยนคำศพทตามภาพทกำหนด และวงรอบภาพทมเสยง -p-
Anne : Hello, Ginger. How are you?Ginger : I’m _________. And you?Anne : __________ very fine.
¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
1)
2)
3)
1) 2) 3) 4)
5) 6) 7) 8)
ฉบบฉบบ Key
clock
3
1
2
plane car pen
cap banana lamp ball
Whatdoing
Hello
Hi
fine I’m
มฐ./ตวชวด ต1.1 (3)ต1.2 (1)
มฐ./ตวชวด ต1.1 (2)
New Aha! English 410
His name’s Mark.esson 2
¡Ô¨¡ÃÃÁ¹ÓÊÙ‹¡ÒÃàÃÕ¹
His name’s Mark.
We have a new friend.Do you know him?
Çѹ¹ÕéàÃÒÁÕà¾×è͹ãËÁ‹à»š¹à´ç¡¼ÙŒªÒ ÍÂÒ¡ÃٌNjÒà¢Òª×èÍÍÐäà ¨Ð¶ÒÁÇ‹ÒÍ‹ҧäôդÐ
What’s ?
No.
ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลาง รายวชา ภาษาองกฤษ ป. 4ตวชวดมฐ.ต 1.12. อานออกเสยงคำ สะกดคำ อานกลมคำ ประโยค ขอความงายๆ และบทพดเขาจงหวะถกตองตามหลกการอาน4. ตอบคำถามจากการฟงและอานประโยค บทสนทนา และนทานงายๆมฐ.ต 1.24. พด/เขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน และครอบครวมฐ.ต 2.11. พดและทำทาประกอบอยางสภาพ ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของ เจาของภาษา3. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวยมฐ.ต 4.11. ฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
สาระพนฐาน1. การถามชอบคคล2. การตอบชอของตนเอง
และบคคลอน3. การถามและตอบเกยวกบทตง ของสถานท4. คำศพททมเสยง -b-
ความรฝงแนนตดตวผเรยน1. ใชประโยคถามและตอบชอ บคคลอน2. ใชประโยคถามและตอบเกยวกบ ทตงของสถานทตางๆ3. ใชประโยคพดแนะนำผอน4. อานออกเสยงและเขยนคำศพท ทมเสยง -b- ประกอบ
ฉบบฉบบ Key
his name
New Aha! English 4 11
OK.
My name’s Mark.What’s your name?
I’m Anne.
Her name’s Anne.
His name’s Mark.
What’s his name?
¿˜§áÅоٴListen & Say
http://www.aksorn.com/Lib/P/Eng_01 (เรอง OK. มทมาอยางไร)
You can come with me.
What’s her name?
It’s near the library.
Excuse me.Where’s the cafeteria?
A
C
B
D
LIBRARY
CLASSROOM
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 412
What’s his name? His name’s Mark.
What’s her name? Her name’s Anne.
Mrs. Bell Jack Lisa Tom Mrs. Wood
½ƒ¡¶ÒÁáÅÐμͺsk & Answer A
äÇÂҡó�áʹʹء การถามและตอบเกยวกบชอผอน ใชโครงสรางประโยค ดงน What’s + his/her + name? ➜ His/Her + name’s + (ชอ).
➜
➜
Mark : Hi, Anne.Anne : Hi, Mark. Here are my friends. Their names are Lisa and Jack.Lisa and Jack : Hi, Mark.
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 4 13
SPELL.
Here’s our cafeteria.
et’s read.L à¹×éÍàà ×èͧáʹʹء
การพดแนะนำผอนใหรจกกน ตามมารยาทแลวเราจะแนะนำเดกใหรจกกบผใหญ
Here are my friends.Their names are Lisa,
Jack and Tom.
He’s Mark. Hi, Mark.
กกก
ÀÒÉÒ¹‹ÒÃÙŒ
Introduce a new friendA
C
B
D
M-a-r-k
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 414
His name’s Mark.
What’s his/her name?
จดประสงค
ฝกเขยนประโยคแนะนำชอผอน วธทำ
1. หาภาพบคคลทมชอเสยงในดานตางๆ หรอตวการตนทชนชอบ แลวตดภาพลงในกระดาษ ตกแตงใหสวยงาม พรอมกบเขยนชอเพอ
แนะนำบคคลหรอตวการตนนนๆ ดวยประโยค His/Her name’s (ชอบคคลหรอการตน). 2. นำผลงานของตนเองตดบน English Club Board His name’s Bae Yong Jun.
What’s his name? What’s his name?His name’s Mark.M - A - R - K
M (clap) A (clap) R (clap) KWho’s he? Who’s he?
He is my friend.MARK MARK
Mark is my friend.
à¾Å§¾Òà¾ÅÔ¹S
What’s his/her name?
English Club Board ผลงานของหน
ing a song
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 4 15
Tell your name.My name is Tom.
Tell your name.
จดประสงค ฝกพดประโยคแนะนำตนเองลกษณะเกม เลนพรอมกนทงชนวธเลนเกม 1. ใหนกเรยนพดแนะนำตนเองตามทครกำหนด โดยครชนกเรยนคนใดกใหนกเรยนพดประโยคแนะนำตนเอง ซงนกเรยนอาจนง
เปนวงกลมขณะทำกจกรรมกได 2. นกเรยนคนใดพดประโยคไมถกตองใหออกมาหนาชนเรยน ครใหเลนเกมนจนแนใจวานกเรยนพดประโยคแนะนำตนเองได
Game สนกกบเกม
1. boat 2. baby 3. boy
4. rubber 5. iob 6. rabbitJ
Fun with -b- sound.
isten & Read aloud½ƒ¡¿˜§áÅÐÍÍ¡àÊÕ§L
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 416
1) What’s name?
2) What’s name?
3) What are names?
2
1 ดภาพ อานประโยค และเขยนตวอกษรเรยงตามลำดบเหตการณ
¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ
xercise 2E
2 เตมคำตอบจากภาพทกำหนด
I’m Mark.
CAFETERIA
CLASSROOM
Where’s the cafeteria?
Hi, Mark.
3
nswerA1 2 3 4 5
B C A
E D
Mark and Anne arewalking to the cafeteria.
Mark cannot find theway to the cafeteria.
Lisa, Tom and Jack aresaying “Hi” to Mark.
There is a new student atschool. His name is Mark.
Mark is asking Anne“Where is the cafeteria?”
LIBRARY
CLASSROOM
1
ฉบบฉบบ Key
his
their
His name’s Mark.
Her name’s Anne.
Their names are Tom and Lisa.
her
D B E A C
New Aha! English 4 17
Dear Dad and Mum, This is a picture of my school. I like my school. My teacher’s name is Mrs. Bell. She teaches English. She is kind. I like her. I have four friends. Their names are Tom, Jack, Lisa and Anne. Tom has a cat. Its name is Sam. Lisa has a cat, too. Its name is Ginger. Love, Mark
Mark’s letter
1) Is this Tom’s letter?
2) Who is Mark’s English teacher?
3) How many friends does Mark have?
4) What are their names?
5) Who is Ginger?
1) 2) 3)
4) 5)
1 อานเนอเรองแลวตอบคำถามลงในสมด
2 เขยนคำศพทจากภาพ
¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
ฉบบฉบบ Key
rubber rabbit boy
baby
No, it isn’t.Mrs. Bell is Mark’s English teacher.Mark has four friends.
Their names are Tom, Jack, Lisa and Anne.Ginger is Lisa’s cat.
boat
มฐ./ตวชวด ต1.1 (4)
มฐ./ตวชวด ต1.1 (2)
New Aha! English 418
1 แบงกลม กลมละ 4-5 คน แลวแตงบทสนทนาเกยวกบการถามชอ และแนะนำบคคลใหรจกกน
¡Ô¨¡ÃÃÁºÙóҡÒÃÊÌҧÊÃä�
2 วาดภาพเพอนสนท และเขยนประโยคประกอบ
ฉบบฉบบ Key
Tony : Hello, Alan.Alan : Hello, Tony. Here are my friends. Their names are Sindy and David.Sindy : What’s your name?Tony : My name’s Tony.Sindy and David : Nice to meet you.Tony : Nice to meet you, too.
(ตวอยาง)
(ตวอยาง)
วาดภาพเพอนสนท
ขนอยกบดลยพนจของผสอน
ขนอยกบดลยพนจของผสอน
His name’s Alan.He’s my friend.
New Aha! English 4 19
Where’s the classroom?esson 3
¡Ô¨¡ÃÃÁ¹ÓÊÙ‹¡ÒÃàÃÕ¹
ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลาง รายวชา ภาษาองกฤษ ป. 4ตวชวดมฐ.ต 1.12. อานออกเสยงคำ สะกดคำ อานกลมคำ ประโยค ขอความงายๆ และบทพดเขาจงหวะถกตองตามหลกการอาน4. ตอบคำถามจากการฟงและอานประโยค บทสนทนา และนทานงายๆมฐ.ต 1.24. พด/เขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน และครอบครวมฐ.ต 1.32. พด/วาดภาพแสดงความสมพนธของสงตางๆ ใกลตวตามทฟงหรออานมฐ.ต 2.13. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวยมฐ.ต 4.11. ฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
สาระพนฐาน1. ประโยคถามและตอบเกยวกบ ทตงของสถานท2. ประโยคถามและตอบเกยวกบ เวลา3. คำศพทสถานทในโรงเรยน4. คำศพททมเสยง -t-
ความรฝงแนนตดตวผเรยน1. ใชประโยคถามและตอบเกยวกบ ทตงของสถานทตางๆ2. ใชประโยคถามและตอบเกยวกบ เวลา3. คำศพทสถานทในโรงเรยน4. อานออกเสยงและเขยนคำศพท ทมเสยง -t- ประกอบ
Where’s the music room?
Ginger ¡ÓÅѧ¨Ðä»ËŒÍ§´¹μÃÕ ¹ŒÍ§æ ¤¹ã´ÃٌNjÒˌͧ´¹μÃÕÍÂÙ‹·Õèä˹
Åͧà¢Õ¹¤ÓμͺãËŒ´ŒÇ¤‹Ð
ฉบบฉบบ Key
It’s next to the computer room/the classroom.
New Aha! English 420
C
Our friends are having lunch at the cafeteria.
OK.
Where’s the classroom?
It’s next to the gym.Come with us.
¿˜§áÅоٴListen & Say
http://www.aksorn.com/Lib/P/Eng_04 (เรอง การบอกทศทาง)
A B
No, thanks.I’m not hungry.
We’re having lunch. Let’s have lunch together.
Let’s go toEnglish class.
What time is it? It’s one
o’clock.
h
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 4 21
cafeteria library
classroom
computer room music room
gym
lab
swimming pool
office hall toilets
It’s opposite to the cafeteria.It’s next to the hall.
Where’s the office?
http://www.aksorn.com/Lib/P/Eng_01 (เรอง คำศพทบอกสถานทในโรงเรยน)
äÇÂҡó�áʹʹء
)
½ƒ¡¶ÒÁáÅÐμͺsk & Answer A
การถามและตอบเกยวกบตำแหนงของสถานท ใชโครงสรางประโยค ดงนWhere’s + the + (สถานท)? ➜ It’s + (คำบพบท) + the + (สถานท).
➜
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 422
I’m Peter. I study at St. Paul’s school. There are six trees and a playground in my school. The classroom is next to the library. The computer room is opposite to the lab. The gym is between the toilets and the swimming pool.
I’m Thomas. I study at St. Maria’s school. There are a big tree and a large playground. The classrooms are next to the office. The lab is between the hall and the library. The cafeteria is opposite to the swimming pool.
I’m Sarah. I study at Maria school. There are many trees in my school. The hall is between the computer room and the library. The music room is opposite to the gym. The toilets are next to the lab.
et’s read.L à¹×éÍàà ×èͧáʹʹء
Peter
Sarah
Thomas
The place in my school
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 4 23
Where’s the gym?Where’s the gym?Where’s the gym?I want to know.
My school plan
จดประสงค
ฝกเขยนประโยคบอกตำแหนงของสถานทในโรงเรยน วธทำ
1. ใหนกเรยนวาดแผนผงของโรงเรยนลงในกระดาษและระบายสใหสวยงาม แลวเขยนประโยคบรรยายตำแหนงของสถานทตางๆ ในโรงเรยน ดวยประโยค (สถานท) + is + (คำบพบท) + the + (สถานท).
2. นำผลงานของตนเองตดบน English Club Board
It’s next to the classroom. Thank you.
à¾Å§¾Òà¾ÅÔ¹S
Where’s the gym?
My school plan
English Club Board ผลงานของหน
ing a song
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 424
Magic Ball
จดประสงค ฝกพดคำศพทสถานทลกษณะเกม เลนเปนกลม กลมละ 6-8 คนวธเลนเกม 1. ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 6-8 คน แลวครแจกลกบอลใหกลมละ 1 ลก 2. ใหผเรมเลนเกม โยนลกบอลใหเพอน ใครรบลกบอลได ใหพดคำศพทสถานทคนละ 1 คำ นกเรยนคนใดพดคำศพทสถานท ไมถกตองใหออกจากการเลนเกม คนสดทายคอผชนะ
Game สนกกบเกม
gym
1. toy 2. today 3. tree
4. visit 5. start 6. write
Magic Ball
Fun with -t- sound.
isten & Read aloud½ƒ¡¿˜§áÅÐÍÍ¡àÊÕ§L
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 4 25
1 ดภาพ อานประโยค และเขยนตวอกษรเรยงตามลำดบเหตการณ
¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ
xercise 3E
2 ตอบคำถามจากขอมลทเปนจรง
1) Where’s the classroom? 2) Where’s the cafeteria? 3) Where’s the library? 4) Where’s the computer room? 5) Where’s the gym?
I’m not hungry.
nswerA1 2 3 4 5
B C A
E D
Our friends are havinglunch in the cafeteria.
Mark is looking at the clock.
Mark is asking Lisa“What time is it?”
Mark is not having lunch.He is not hungry.
Our friends are not havinglunch now. They are
walking to the classroom.
What time is it?
ฉบบฉบบ Key
ขนอยกบดลยพนจของผสอน(ตวอยาง)
It’s next to the computer room.
It’s next to the gym.
It’s across from the lab.
It’s between the classroom and the music room.
It’s next to the toilets.
B E D C A
New Aha! English 426
1) What time is it?
It’s . Let’s go to .
2) What time is it?
It’s . Let’s go to .
3) What time is it?
It’s . Let’s go to .
4) What time is it?
It’s . .
5) What time is it?
It’s . .
8:00-8:50 9:00-9:50 10:00-10:50 13:00-13:50
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
3 ดขอมลทกำหนด และเขยนคำตอบ
Monday MATHS SPORT THAI ENGLISH SCIENCETuesday THAI ENGLISH SCIENCE MATHS SPORT Wednesday SCIENCE MATHS ENGLISH SPORT THAIThursday SPORT SCIENCE THAI MATHS ENGLISHFriday ENGLISH SPORT MATHS THAI SCIENCE
14:00-14:50
eight o’clock maths class
ฉบบฉบบ Key
nine o’clock English class
one o’clock Let’s go to maths class
nine o’clock Let’s go to sport class
two o’clock Thai class
New Aha! English 4 27
1) Where’s the swimming pool?
2) Where’s the music room?
3) Where’s the hall?
1)
3)
5)
7)
2)
4)
6)
8)
1 เขยนคำศพทสถานทจากภาพลงในสมด แลวตอบคำถามใหถกตอง
2 เขยนคำศพททมเสยง -t- พรอมบอกความหมาย แลวฝกออกเสยงกบเพอน
1
3
5
7 8 9 10
6
4
2
¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ
top = ลกขาง
ฉบบฉบบ Key
It’s next to the gym.
It’s between the computer room and the gym.
It’s next to the toilets.
point = ช
note = บนทก
shirt = เสอเชต
tell = บอก
time = เวลา
tiger = เสอ
water = นำ
ขนอยกบดลยพนจของผสอน
(ดเฉลยในหนาพเศษทายเลม)
(ตวอยาง)
มฐ./ตวชวด ต1.1 (4)
มฐ./ตวชวด ต1.1 (2)
New Aha! English 428
¡Ô¨¡ÃÃÁºÙóҡÒÃÊÌҧÊÃä�วาดแผนผงบานของตนเอง และเขยนประโยคบรรยาย
My house plan
ฉบบฉบบ Key
ขนอยกบดลยพนจของผสอน (ตวอยาง)
This is my house. My bedroom is next to my parents’ bedroom. The living room is between the kitchen and the toilet. The kitchen is opposite to my bedroom.
My bedroom
kitchen toilet
My parents’ bedroom
living room
✗
✗
✗
✗
✗
✗ ✗
✗
✗
✗
New Aha! English 4 29
ใชบทสนทนาดานลางนตอบขอ 1) - 2)
Sam : , Ginger.
What are you doing?
Ginger : Hello, Sam.
I’m the book.
1) a. Hi b. Hello
c. Goodbye d. Hey
2) a. read b. reads
c. reading d. readed
3) A : What’s his name?
B :
a. His name’s Mark.
b. My name’s Mark.
c. His name’s Tom.
d. His name’s Jack.
4) A : What’s her name?
B :
a. Her name’s Anne.
b. My name’s Ginger.
c. Her name’s Ginger.
d. Her name’s Lisa.
ดภาพทกำหนดใหในการตอบขอ 5) - 6)
5) Tom : Where’s the rubber?
Jack :
a. It’s next to the rubber.
b. It’s between the pencil and the pen.
c. It’s next to the pencil.
d. It’s across from the rubber.
6) Anne : Where’s the pencil?
Lisa :
a. It’s across from the ruler.
b. It’s next to the pen.
c. It’s next to the rubber.
d. It’s across from the pen.
ขอ 7) - 10) คำศพทใดออกเสยงตามเสยงทกำหนด
7) a. fork b. pan
c. mat d. bag
8) a. cat b. nose
c. baby d. dog
9) a. ice b. start
c. boy d. fox
10) a. cup b. hand
c. girl d. box
กา ✗ คำตอบทถกทสด
uiz 1Q
1)
2)
ฉบบฉบบ Key
New Aha! English 430
ตาราง2 Module 1
รายการเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยน
ดานความร (K) ดานทกษะ/กระบวนการ (P) ดานคณลกษณะทพงประสงค (A)คะแนนรวมดาน
K/P/A
สวนท 1 คะแนนจากการประเมนดานผลการเรยนตามตวชวด
สวนท 2 คะแนนจากการประเมนตนเองของนกเรยน ผลงานกจกรรมบรณาการฯ ทนกเรยนเลอก ชองาน ...........................................
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹·Ñ¡ÉÐ ·Ò§ÀÒÉÒ
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹·Ñ¡ÉÐ ·Ò§ÀÒÉÒ
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹·Ñ¡ÉÐ ·Ò§ÀÒÉÒ
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹·Ñ¡ÉÐ ·Ò§ÀÒÉÒ
ประเมนผลสมฤทธดาน K / P / A- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹¤Ø³ÅѡɳР·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤ �
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹¤Ø³ÅѡɳР·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤ �
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹¤Ø³ÅѡɳР·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤ �
- Ẻ»ÃÐàÁÔ¹¤Ø³ÅѡɳР·Õè¾Ö§»ÃÐʧ¤ �
Ex.1 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ ¢ŒÍ 2 Ex.2 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ ¢ŒÍ 2Ex.3 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ ¢ŒÍ 2
Ex.1 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ ¢ŒÍ 1
Ex.2 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ ¢ŒÍ 1*Ex.3 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ ¢ŒÍ 1
Ex.1 ¡. ¾Ñ²¹Ò¡ÒäԴ¢ŒÍ 1
μ1.1(2) Í‹Ò¹ÍÍ¡àÊÕ§¤Ó ÊС´¤Ó Í‹Ò¹¡ÅØ‹Á¤Ó »ÃÐ⤠¢ŒÍ¤ÇÒÁ§‹ÒÂæ áÅк·¾Ù´à¢ŒÒ ѧËÇÐ ¶Ù¡μŒÍ§μÒÁËÅÑ¡¡ÒÃÍ‹Ò¹
μ1.1(3) àÅ×Í¡/ÃкØÀÒ¾ ËÃ×ÍÊÑÞÅѡɳ � ËÃ×Íà¤Ã×èͧËÁÒÂμçμÒÁ¤ÇÒÁËÁÒ¢ͧ»ÃÐ⤠áÅТŒÍ¤ÇÒÁÊÑé¹æ ·Õ还§ËÃ×ÍÍ‹Ò¹
μ1.1(4) μͺ¤Ó¶ÒÁ¨Ò¡¡Òÿ˜§áÅÐÍ‹Ò¹»ÃÐ⤠º·Ê¹·¹Ò áÅйԷҹ§‹ÒÂæ
μ1.2(1) ¾Ù´/à¢Õ¹âμŒμͺ㹡ÒÃÊ×èÍÊÒÃÃÐËÇ‹Ò§ºØ¤¤Å
รายการประเมน
ตวชวดชน ป.4
คำชแจง : 1. ครกำหนดคะแนนเตมของกจกรรมทตองการวดผลเพอเกบสะสม
2. ครนำคะแนนจากการวดผลดานความร (K) / ทกษะกระบวนการ (P) / คณลกษณะทพงประสงค (A) ของนกเรยนแตละคน
กรอกลงในตาราง และสรปผลการประเมน
3. ชนงานทมเครองหมาย * ใหใชประกอบการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ
ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒÃàÃÕ¹»ÃШÓ˹‹ÇÂรายการวดประเมนผลตามเปาหมายการเรยนร ประจำ Module 1
หลกฐาน/ชนงาน เตม ได หลกฐาน/ชนงาน เตม ได หลกฐาน/ชนงาน เตม ได เตม ได
สวนท 3 คะแนนจากการทดสอบสมฤทธผลประจำหนวย การทำแบบทดสอบ Assessment (Modules 1-2)
ขอเสนอแนะ ........................................................................................................................................................................................................................................................ลงชอ ........................................................................................................ ผประเมน
................... / ................... / ...................
สรปผลการประเมนพฒนาการเรยนรประจำหนวย
ผาน ไมผาน
ระดบคณภาพ 4 ดมาก 3 ด 2 พอใช
1 ควรปรบปรง ➠ ซอมเสรมแลว ➠ ผานเกณฑประเมน
☞ หมายเหต ครสามารถใชแบบบนทกนเพอบนทกผลการเรยนแตละหนวยของนกเรยนเปนรายบคคล หรอบนทกลงในแบบบนทกอน ทครหรอสถานศกษาจดทำขนกได
»¿»¿˜
ฉบบฉบบ Key