Nauchnaia Grafologia - May-June...

НАУЧНАЯ ГРАФОЛОГИЯ (с) Журнал Школы Графоанализа Инессы Гольдберг (№2, 2010) All Rights Reserved

НАУЧНАЯ ГРАФОЛОГИЯ Международный графологический журнал на русском языке

ОТ РЕДАКТОРА Май - Июнь 2012 г.

Дорогие друзья, приветствуем вас на страницах нашего нового выпуска! В сегодняшнем номере мы представляем Вам наш новый сайт – Институт Графоанализа Инессы Гольдберг наконец-то завершил более чем полугодовую подготовку и теперь представляет вашему вниманию свой новый сайт – www.inessa-goldberg.ru . Сайт уже в эфире – добро пожаловать! Сегодня в журнале: читайте статью Инессы Гольдберг «Эмоциональный Интеллект EQ в графологии». Также – читайте о символизме пространства Макса Пульвера, об эксперименте на тему профориентации, а также о том, чем работа графолога схожа с работой нюхача – эксперта по ароматам духов. Кроме того, в номере – окончание статьи о финансовом таланте и его проявлении в почерке, и другие интересные материалы.

Как всегда, вам будут предложены графологические новости нашего Института на академическом и неформальном уровне, события в СМИ, прессе, записи наших свежих телевизионных и радиопередач.

Желающие присоединиться к обучению в Институте Графоанализа Инессы Гольдберг найдут в журнале нужную информацию. Можно записаться на платное профессиональное он-лайн обучение в группе или индивидуально - по контактам нашего головного портала www.inessa-goldberg.ru. Приглашаем всех читателей также и к интерактивному общению на форуме!

Инесса Гольдберг Руководитель Института Графоанализа

Главный редактор журнала НАУЧНАЯ ГРАФОЛОГИЯ

1 © 2010 - 2012 «Научная Графология» - Журнал Института Графоанализа Инессы Гольдберг

http://inessa-goldberg.ru/


http://inessa-goldberg.ru/newforum/

http://inessa-goldberg.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=138:2012-03-19-11-58-14&catid=54:2012-03-17-12-30-07&Itemid=173



ОГЛАВЛЕНИЕ НОМЕРА

АКТУАЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ В МИРЕ ГРАФОЛОГИИ И ИНСТИТУТЕ ГРАФОАНАЛИЗА ИНЕССЫ ГОЛЬДБЕРГ • Медиа-события, Радио и TV – 2 • Курс графологии в Москве - 4 • Институт Графоанализа открывает набор на обучение – 5

ИЗ ПЕРВЫХ РУК • Работа графолога сродни работе нюхача – 6 • Эксперимент на тему профориентации - 7 • Великие финансисты прошлого: грани финансового таланта и почерк /окончание/– 10 • Символизм пространства Макса Пульвера. Нижний левый сектор. – 14 • Эмоциональный Интеллект EQ в графологии - 21

2 © 2010 - 2012 «Научная Графология» Журнал Института Графоанализа Инессы Гольдберг

Дорогие читатели!

Тех, кто оказался впервые на страницах нашего журнала – как всегда, приглашаем сначала познакомиться с ним. Узнайте, зачем создавался, что из себя представляет профессиональный журнал на русском языке «Научная Графология»

МЕДИА-СОБЫТИЯ: ПРЕССА, РАДИО И TV

Команда Института Графоанализа Инессы Гольдберг, коллектив преподавателей и специалистов-консультантов, постоянно ведет активную деятельность, направленную на просвещение и популяризацию графологического анализа. Ниже - некоторые из самых свежих новостей.

Прошел очередной прямой эфир Инессы Гольдберг на

радиостанции «Голос Израиля»

В новой передаче уже ставшего традиционным, 5-летнего цикла «Тайны почерка» – как и прежде, объясняются интересные явления нашего почерка, даются ответы на вопросы радио-слушателей о графологии и о своем почерке в прямом эфире. Передача на русском языке.

Слушать запись передачи ~45 мин


http://inessa-goldberg.ru/mp3/Inessa-Radio-Reka-280512.wma



3 © 2010 - 2012 «Научная Графология»

Журнал Института Графоанализа Инессы Гольдберг

Рады вам сообщить, что после

более чем полугодовой кропотливой работы над

уникальным графологическим проектом, он завершен и наконец-

то наш Институт перешел на долгожданный новый сайт и форум. Мы уже в эфире.

Надеемся, что теперь Вам будет здесь еще удобнее и интереснее.

Наш новый адрес: www.inessa-goldberg.ru

Новый портал Института Графоанализа Инессы Гольдберг

Вечерняя Москва

«Каждый пишет, как он дышит или О чем расскажет почерк Вашему работода-телю» В газете «Вечерняя Москва» - опубликована статья с участием специалистов Института Графоанализа Инессы Гольдберг - Виктории Косоговой и Надежды Полетаевой.

Перейти к статье

Женские Секреты

В журнале «Женские Секреты» вышла статья специалиста Института Графоанализа Инессы Гольдберг, Виктории Косоговой, с анализом почерка Ольги Кабо.


http://www.vmdaily.ru/news/kajdii-pishet-kak-on-dishit-ili-o-chem-rasskajet-pocherk-vashemy-rabotodatelu1336683661.html




Курс графологии в Москве

Московская компания «Красный Куб» провела для своих сотрудников HR отдела трехдневный курс графологии. Курс был проведен специалистом Института Графоанализа Инессы Гольдберг, Нелли Громовой. Занятия были посвящены изучению основ графологического анализа, определению личностных и профессиональных качеств кандидатов по почерку. В качестве одной из самых интересных тем была рассмотрена типология Юнга, в основе которой лежит идея о доминировании определенных психических функций в структуре личности и влиянии их на направленность профессиональной деятельности. Также участники получили возможность попрактиковаться в составлении целостного психологического портрета человека. В связи с большим успехом проведенного курса компания рассматривает дальнейшее сотрудничество с Институтом. В следующих выпусках корпоративного журнала компании «Красный куб» выйдут статьи, посвященные возможностям Графологии. Ниже – фото с занятий.




Обучение в Институте Графоанализа Инессы Гольдберг Графология, профессиональный уровень

«Учиться и не думать это большая глупость, но думать и не учиться это большая опасность»

Конфуций

Новые наборы на обучение Интернет-группы для Начинающих (1 Курс), это:

� Обучение лично с Инессой Гольдберг; � Комфорт и экономия времени и средств: участие в интерактивных занятиях, не выходя

из дома, из любых географических точек мира. Живое обучение без траты времени и средств на дорогу, без вынужденных опозданий и пропусков, но с доступом к видеозаписям совместных уроков на время курса;

� Интерактивная проверка домашних заданий и индивидуальный подход к каждому участнику маленьких групп;

� Профессиональные экзамены высокого уровня сложности, в соответствии со стандартами ИОНГ;

� Документ ведущего на русскоязычном пространстве графологического Института, с печатью и личной подписью И. Гольдберг;

� Перспектива для самых успешных - в будущем стать частью нашей команды и представлять Институт в своем регионе.

Дополнительную информацию вы можете получить в Институте Графоанализа Инессы Гольдберг [email protected], а также здесь:

Продолжается запись на ближайшую интерактивную Интернет-группу для Начинающих (Первый Курс).

Начало 4.09.12, продолжительность занятий - полугодие (20 недель + 2 недели зачеты). Курс состоит из 20 еженедельных занятий (занятие = 4 академ. часа, первая пара - теория, вторая пара - практика), с 19.30 мск. по вторникам. Обучение проходит в Виртуальном Классе Института Графоанализа Инессы Гольдберг и полностью интерактивно, как на уроках, так и при разборе домашних заданий. Ученики обеспечиваются: - Свободным допуском в Виртуальный Класс - Коллекцией почерков - Методическими материалами - Сопровождением 24 ч. в специальном разделе форума Документ: По окончании и прохождении зачета, ученики получают Свидетельство о прохождении в Институте Графоанализа Инессы Гольдберг (Израиль) соответствующего уровня, с указанием количества учебных часов, печатью и подписью И. Гольдберг. Желающие учиться на следующем уровне получат документ следующего уровня. Стоимость: 1480 $ Группа маленькая, предварительная оплата гарантирует место в группе. Форма оплаты - банковский перевод, система Вестерн Юнион, Юнистрим и др. По получении оплаты выдается квитанция. Преподаватель: лично Инесса Гольдберг, возможно – подключение дополнительного преподавателя практики. Необходимо: - Выслать на адрес [email protected] образец собственного почерка. - Качественное Интернет-подключение и наушники (желательно с микрофоном). * Перед началом занятий с каждым участником группы проводится тестирование его подключения к Классам. * Бонус: Ученики получают в личное пользование архив видеозаписей лекций 1 Курса и доступ к записям практических занятий на весь период обучения


mailto:[email protected]

mailto:[email protected]



Работа графолога сродни работе нюхача Работа графолога сродни работе нюхача, так на жаргоне специалистов парфюмерного производства называют составителей ароматов, тех, кто задумывает композицию духов, определяет их формулу или рецепт, смешивая различные душистые вещества. Отличие состоит в том, что графолог расшифровывает, а не составляет, и работает он не с ароматом, а с рукописным текстом. Почерк раскрывается специалисту-графологу так же, как незнакомый сложный аромат парфюмеру. В первую минуту мы чувствуем начальную ноту, которая соткана из наших общих впечатлений, визуальных, тактильных. Мы смотрим на почерк издалека, даже иногда переворачиваем лист «вверх ногами», потом подносим его близко-близко, рассматриваем через лупу, мы даже смотрим на обратную сторону листа, на которой видны лишь следы нажима ручки на бумагу. Мы составляем первое впечатление об авторе. Дальше начинается очень кропотливая и тщательная работа с почерком. Парфюмеры называют основной запах духов сердечной, базовой нотой, она определяет характер и узнаваемость аромата. Графолог тоже выявляет и анализирует множество признаков, систематизирует их, он обязан следовать графологической логике и закону взаимоподтверждения, он ищет синдромы, которые позволяют правильно интерпретировать явления почерка. Это основная часть работы, после которой специалист может делать осторожные предположения о личности человека, написавшего образец, его сильных и слабых сторонах, его эмоциональности, о наиболее предпочтительных областях деятельности. Определяющим в восприятии аромата является последний аккорд, когда базовые, сердечные ароматы слегка потускнели, испарились, утратили свою яркость и первоначальную силу. Остается лишь бархатное тепло шлейфовых нот, которые и определяют длительность звучания аромата. Графолог на завершающем этапе анализа почерка вновь слегка отстраняется от образца, смотрит на него новым, обогащенным полученными знаниями, взглядом. Потом он более тщательно исследует тонкие нюансы почерка, его движение, глубину. Это тоже своеобразный шлейф из множества дополнительных деталей, которые подтверждают ранее сделанные предположения и выводы. Для специалиста становится ясным психодинамический стереотип личности автора текста, его внутренняя мотивация, его социальные предпочтения, его проблемные области. Определение основных психологических черт личности, многократная проверка и подтверждение их наличия графологическими признаками, позволяют графологу завершить составление «портрета» человека. Этот портрет специалист и «нарисует» заказчику, составит графологический анализ почерка, следуя непреложным законам графологической этики. Такому подходу к анализу почерка: осторожному, внимательному, тщательному, вдумчивому, объемному, ответственному – учат в Институте Графоанализа Инессы Гольдберг. Большое спасибо за интересные лекции, за пошаговое введение в эту науку-искусство, за немедленную обратную связь по любым вопросам. Успехов ученикам и преподавателям! Наталия Пайкина, студентка Института Графоанализа Инессы Гольдберг, Израиль




Эксперимент на тему профориентации Многих людей волнует вопрос: кем быть? Как выбрать подходящую работу? Какой вид деятельности позволит максимально раскрыть внутренний потенциал? С этими вопросами часто обращаются и к графологу. Однако, иногда случается так, что те виды деятельности, которые мы предлагаем клиентам их не устраивают. «Как? Я вовсе не хочу сидеть в скучном офисе!» - например, восклицают они. - «Такая работа совсем не для меня!» И это при том, что по объективным признакам, которые мы видим в почерке, офисная работа – это вариант, максимально подходящий этому человеку. Скептики скажут, что просто графолог ничего не понимает. Но не все так просто. Бывает так, что человек недостаточно хорошо знает сам себя, чтобы объективно понимать, какой вид деятельности ему подходит. После того, как я в очередной раз столкнулась с вышеописанной проблемой нестыковки желаемого вида деятельности с тем, который подходит с учетом личностных особенностей, я задумалась: «А почему бы любому человеку не заниматься любой работой, которой он захочет? Что произойдет в таком случае?» Давайте попробуем вместе разобраться на примере данного почерка. Несколько слов об этом почерке. Почерк медленный с высоким уровнем контроля. Организация формальная. Движение умеренное. Форма близка к стандарту. Прежде, чем перейти к описанию конкретных профессий для автора почерка, мне бы хотелось сказать несколько слов о личности, которую мы тут видим: Перед нами человек с конкретным тактическим мышлением. Автор почерка - человек достаточно мягкий и податливый. Она живет «здесь и сейчас» и решает повседневные вопросы, не заглядывая далеко вперед и действуя шаг за шагом. Она аккуратна, старательна, исполнительна. Она обращает внимание на мелкие детали и очень скрупулезна. Она терпелива, поэтому способна заниматься работой, требующей высокой концентрации внимания. Она консервативна, и ей трудно в часто меняющихся условиях. Ей важна стабильность, а неопределенность является для нее источником стресса. Она интровертна и нелегко сходится с новыми людьми. Кроме того, она склонна ориентироваться на общественные нормы и правила, поступать «как положено».




Теперь давайте подумаем, какая профессия может подойти автору почерка, где она будет чувствовать себя комфортно и эффективно выполнять ставящиеся перед ней задачи? Разумеется, в офисе! В том самом скучном офисе, о котором мы уже говорили раньше. Почему? Офисная работа стабильна: изо дня в день она будет выполнять приблизительно один и тот же круг обязанностей. «Но и офисная работа бывает разной», - скажете Вы. И будете правы.

Поэтому продолжим разбираться. Она интроверт, и ей сложно общаться с

большим количеством людей, поэтому будет предпочтительна деятельность, связанная с документами, и требующая высокой концентрации внимания и организованности, которыми она обладает. Примером такой профессии может быть: бухгалтер, делопроизводитель, архивист.

Теперь давайте представим, что автор почерка не хочет быть бухгалтером или

делопроизводителем, а хочет быть, например, руководителем. Сейчас очень модно стремиться к руководящей должности или хотеть открыть собственное дело, чтобы быть лидером, а не исполнителем.

Какие качества необходимы хорошему руководителю? Например, такие как:

достаточная доля активности, самостоятельность, ответственность, умение принимать ответственные решения, умение делегировать полномочия и распределять обязанности, умение вести за собой, способность видеть перспективу.

Обладает ли автор почерка этими качествами? Преимущественно, нет. Но если она хочет, почему бы не попробовать?

Давайте представим, каким руководителем она будет. Она нерешительна и склонна ориентироваться на общепринятые мнения и правила, поэтому она вряд ли сможет действовать нестандартно. Она нерешительна, поэтому принять любое достаточно ответственное решение ей будет сложно. Ей не хватает самостоятельности, поэтому, скорее всего, при принятии решения она послушает того, кто будет более убедителен. Она скрупулезна, поэтому вероятнее всего работу сотрудников она станет проверять до последней запятой, на что будет уходить масса времени. Перед нами человек достаточно мягкий, поэтому ей будет достаточно сложно отстоять свою позицию при переговорах. Кроме того, ей будет нелегко приобрести авторитет в глазах подчиненных, так как ей не хватает внутренней уверенности в себе. И наконец, она достаточно пассивна, поэтому продвигать свой бизнес в условиях жесткой конкуренции ей будет сложно. Кроме того, если посмотреть на все это с другой стороны, то вероятнее всего, на должности руководителя она будет чувствовать себя весьма некомфортно и испытывать постоянный стресс. Стоит ли оно того? Пусть каждый решает сам. Однако если речь пойдет о маленьком отделе или филиале небольшой фирмы, где основные обязанности руководителя заключаются в передаче команд сверху и контроле за тем, чтобы сотрудники их исполняли, где нет необходимости непосредственно вести переговоры с клиентами и поставщиками, то она вполне справится.




А теперь давайте представим, что она захотела быть не руководителем, а, скажем, считает себя творческой личностью, и хочет быть дизайнером. Какие качества необходимы дизайнеру? В первую очередь, визуальные способности: умение сочетать цвета, формы объектов, обладать эстетическим вкусом, видеть внешнюю красоту, обладать развитым воображением. Но этого недостаточно, так как дизайнер должен уметь понять желания клиента, а также донести свои идеи до клиента, поэтому здесь важна общительность и умение находить общий язык с другими людьми.

Кроме того, дизайнеру важно быть открытым всему новому, постоянно

развиваться и искать новые идеи и методы их реализации. Обладает ли автор почерка необходимыми личностными чертами? Скорее нет, чем да. Но почему бы не попробовать?

Теперь давайте представим, каким дизайнером она будет. Во-первых,

визуальными способностями она не обладает, поэтому ей будет сложно искать наилучшие сочетания цветов и форм. Кроме того, ее воображение и эстетический вкус недостаточно развиты. Она интровертна, и ей будет сложно вести переговоры с клиентами, приходить к взаимопониманию с ними. И наконец, она достаточно консервативна, поэтому ей будет сложно предложить своим клиентам что-то новое и оригинальное.

Однако, если речь будет идти о каких-то относительно стандартных проектах на

подобии тех, что были повсюду в Советском Союзе, о которых, к тому же, договариваться будет кто-то другой, она вполне может справиться, так как аккуратности и прилежания, необходимых для подготовки рисунков и документации ей не занимать.

Итак, Вы можете увидеть из примера, то, к чему я пришла, сталкиваясь с

вопросом профориентации: в принципе, любой человек может заниматься любой работой, все зависит только от того, насколько качественно он будет с ней справляться, и сколько усилий будет для этого прилагать. Для того чтобы добиться того, что у одного выходит само собой, другому приходится много работать, а результат может все равно быть не таким, как хотелось бы.

Поэтому быть тем, кем хочется, или тем, кем лучше получается – решать Вам!

P.S. Однако все вышеописанное – всего лишь маленький эксперимент. В реальности очень маловероятно, что наша героиня захочет стать руководителем или дизайнером.

Татьяна Ефремова, специалист Института Графоанализа Инессы Гольдберг


http://inessa-goldberg.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=78&Itemid=193


Институт Графоанализа Инессы Гольдберг

представляет

Великие финансисты прошлого

грани финансового таланта и почерк окончание

В своей практике Б. Барух отказался от методов, широко использовавшихся в то время в бизнес-среде, работал в одиночку, «плыл против течения»: когда все покупали ценные бумаги, он продавал. Состояние росло, своя брокерская фирма у него появилась уже в 1903 г. В 1912 г. он проникает в политическую жизнь США. Поддержав избирательную компанию Вудро Вильсона, победившего на президентских выборах, Б. Барух получает должность в ведомстве национальной обороны. На бирже стали распространяться слухи, что он использует свое служебное положение, началось расследование, но благодаря продуманной защите обвинения были сняты, однако место на бирже Барух продает и вскоре становится министром оборонной промышленности, продолжая инвестировать целевые проекты. Президенты США сменяли друг друга, а Б. Барух, бывший азартный игрок, оставался приближенным к властным кругам. Так, он был советником при Вудро Вильсоне, Уоррене Гардинге, Герберте Гувере, Франклине Рузвельте и Гарри Трумэне. Постепенно Б. Барух все меньше активности стал проявлять на фондовом рынке, полностью посвятив свое время политике, которой и занимался до 1965 г. 1965 г. – год его смерти.


Бернард Барух (1870-1965). Будущий «одинокий волк Уолл-стрит», инвестор и авторитетная личность в сфере военной экономики, родился в Южной Каролине в небогатой семье врача, немецкого иммигранта, рос в тяжелый и тревожный послевоенный период (после окончания Гражданской войны на Юге). Семья вынуждена была переехать в Нью-Йорк, где Бернард окончил колледж и устроился в брокерскую контору на самую маленькую должность, а затем стал в ней аналитиком.

Наблюдая за игрой на бирже, и будучи человеком, не чуждым азарта, он решил попробовать и свои силы. Первые опыты на бирже не были удачными, успех начался с последних 500$, позаимствованных у отца, хранившего их на «черный день».



Источник образцов почерка - www.goldbergcoins.com



http://goldbergcoinc.com


Рассматривая почерк Бернарда Баруха, невольно задаешься вопросом, почему принадлежность к интуитивно-логическому типу по Юнгу, к которому относятся и Дж. Пибоди и Дж. Морган с присущими этому типу психологическими качествами, не определяет сходства его таланта и его жизненного пути? И здесь на помощь приходит система потенций Одэма, в соответствии с которой в его почерке обнаруживается большое количество параметров, характерных для потенции №8 «Невротический» («Одинокий волк»): неоднородность, сбивчивое движение, угловатость, наличие «треугольных» форм, искажения формы, непостоянный

вертикальный разброс, затрудненная читабельность, сплошная организация, внедрение отростков букв одной строки в отростки букв следующей строки, сужение конечных

полей. Становится понятнее, почему Б. Баруха в итоге стали больше интересовать политические игры, нежели манипуляции с ценными бумагами. Все дело в том, что его привлекала возможность скрытого масштабного манипулирования, он чувствовал, что сможет реализоваться на политической арене благодаря коренящейся глубоко в личности склонности к участию в интригах, тайных заговорах, то есть политика – абсолютно комфортная для него среда. Этот человек стремился к власти и могуществу, но предпочитал тонкие методы воздействия, не пачкающие его рук. Он не был сбалансированной, в полном смысле слова гармоничной личностью, его одолевали внутренние противоречия. Он терпеть не мог зависеть от внешних факторов, поэтому предпочитал сам создавать факторы, от которых будут зависеть другие, но не он. Ему удавалось вмешиваться в глобальные процессы, отстаивать собственные взгляды на уровне руководящих кругов не только страны, но и мира. Однако продуктивности и адаптивности в его личность привносит логическое ядро – потенция №4 «Рациональный»: упрощенная местами до ущербности структура букв, развитая верхняя зона. Эта потенция делала качество его ума острым, аналитичным. В отличие от Дж. Моргана он вовремя понял, что инвестирование в политику и укрепление своих позиций в ней – залог успешного ведения финансовой деятельности. То, что погубило Дж. Моргана стало спасением для Б. Баруха. Таким образом, проанализировав почерки четырех великих финансистов, у каждого из которых свой особой секрет успеха, можно с уверенностью сказать, что финансовый талант многогранен и по-разному проявляется, реализуясь благодаря не только незаурядным умственным способностям, но индивидуальной пропорции определенных личностных качеств. В одних случаях это может быть сочетание быстроты восприятия и реагирования с интуитивностью, умением проникнуть в суть вещей, мгновенно оценить ситуацию и просчитать свои действия на несколько ходов вперед. Финансист подобного личностного склада, ведомый внутренней уверенностью, что в данный момент следует поступить именно так, а не иначе, даже вопреки очевидным фактам и препятствиям, легко идет на риск, склонен к авантюрным поступкам, умело пользуется случайным стечение обстоятельств.




В других случаях финансовый талант произрастает на почве педантичности, скрупулезного подхода к деятельности, когда просчет действий происходит взвешенно, неторопливо, выжидательно, но продуктивно. Финансист такого типа не дает себе права на ошибку, предпочитая «семь раз отмеривать», тщательно обдумывать каждый шаг в бизнесе. В данной статье мы увидели два типа финансистов. Упрощенно назовем их так: «рискующий интуит» и «последовательный практик». И тот и другой тип успешны, у каждого имеются свои выигрышные козыри, просто они разные психологически и предпочитают отличающиеся средства воплощения своих идей в бизнес-практике. Обобщенный графический симптомокомплекс для первого типа: - быстрая скорость почерка - индивидуальный стиль - нитеобразность формы - заметный вертикальный разброс - развитая верхняя зона букв - средняя или низкая читабельность - стремительная картина почерка в целом

Обобщенный графический симптомокомплекс для второго типа: - умеренная скорость почерка - индивидуальный стиль - высокая степень постоянства в форме - подробность, угловатость формы - параллельность - заметный, но умеренный вертикальный разброс - относительно сбалансированная картина почерка в целом Возможно, кто-то спросит: а завитушки, ведь с них мы начинали разговор? Да, мы с вами видели завитушки. Но имеют ли они какое-либо значение, важное для определения финансового таланта? Нет, конечно. Они представляют собой лишь имиджевые атрибуты, используемые амбициозными натурами, плюс наличие петель закладывалось стандартом прописей той эпохи. Для нас же важно понимать, оправданы ли эти амбиции, стоит ли за ними достойное внутреннее содержание и талант. *Отправной точкой для анализа всех приведенных в статье почерков послужил стандарт прописей Остина Палмера, по системе которого обучали письму в Америке в XIX веке.

Возвращаясь к вопросу о «завитке» как признаке финансового таланта, мы со всей очевидностью говорим о том, что это миф, поскольку уже сам стандарт обучения письму в то время изобиловал, так сказать, «завитками». Остин Палмер считал, что эти петли не усложняют форму, а, наоборот, облегчают движение руки, делая его практически безотрывным. Но стоит помнить, что Палмер предлагал и письменный прибор держать несколько по-другому, когда двигаются не столько пальцы и кисть, сколько предплечье.

Виктория Косогова, специалист Института Графоанализа Инессы Гольдберг






Институт Графоанализа Инессы Гольдберг представляет:

Пространственный Символизм Макса Пульвера

Нижний левый сектор

Получив любезное разрешение от г-жи Марии дель Кармен Дойарзабаль, написавшей данную работу, перевести ее на русский язык и представить нашим читателям, сейчас мы предлагаем Вам этот познавательный материал о Максе Пульвере, одном из ведущих исследователей в графологии. ________________________________________________________________________________________

СИМВОЛИЗМ ПРОСТРАНСТВА: НИЖНИЙ ЛЕВЫЙ СЕКТОР

(Концепция птоза/психоза)

Мария дель Кармен Дойарзабаль

«…писать осознанно – это располагать текст бессознательно… …т.к. пишешь, составляя собственный автопортрет»

Макс Пульвер

Для того, кто пишет, белый лист представляет символическое поле собственного жизненного пространства, как говорится, все то, что он имеет в своем распоряжении в жизни, в среде окружения, в том, что способствует развитию своего существования. В этом пространстве графические движения располагаются и развиваются в трех зонах или сферах (верхняя, средняя и нижняя), проникая в третье измерение (нажим) и развиваясь по четырем основным направлениям. Каждая буква алфавита занимает центральную часть и, согласно структуре своего строения, помимо средней зоны, может иметь верхнюю, нижнюю или обе. Письмо развивается на имеющейся или воображаемой линии. Эта линия, которая представляет собой границу между «верхом и низом - горизонт», где закладывается корпус буквы, создает границу с бессознательным (цензуру).

Граница с бессознательным/цензура





Воображаемая линия Цензура Графический символизм поля

Посредством данных концепций в 1931 году психолог, Д-р Макс Пульвер (1889 – 1952

гг.), в «Символике Почерка» составил принципы символизма графического пространства.

Для интерпретации разделил графическое поле горизонтальной линией, которая определила границы верхней и нижней зон (рубеж между верхом и низом), и вертикальную линию, которая разделила правую и левую зоны. В точке схождения обеих (где нет пространства и направления) расположено «Я» (начиная с этого перекрещивания, западное письмо развивается по направлению слева направо). Эти векторные различия, которые равнозначно применимы как к странице со словами, так и к каждой букве или графическому выражению, определяют границы различий зон (центральной, верхней, нижней, левой, правой), которые отражают наклонности, тенденции или нужды пишущего согласно местоположению и направлению своих движений.

ЦЕНТРАЛЬНАЯ ЗОНА: «Я». Настоящее. Непосредственные практические реализации. Самоконтроль. ВЕРХНЯЯ ЗОНА: Сознательное. Зона идеализации. Психическая и умственная активность (замещения). Заслуги. Восхваление. Интеллект. Мистицизм. Религия. Спиритизм. Амбиции. НИЖНЯЯ ЗОНА: Бессознательное. Инстинкты. Биологическое. Практическое. Сексуальность. Либидо. Физическое. Возбуждение. Органические потребности. Материальные потребности. Реальность. ЛЕВАЯ ЗОНА: Интроверсия. Прошлое. Мама (влечение или предпочтение матери). Сдерживание чувств. Торможение. Страх. Пассивность. Эгоцентризм. Нарциссизм. Движение назад. Недоверие (подозрительность). ПРАВАЯ ЗОНА: Экстраверсия. Экспансия. Будущее. Внешний мир. Отец (влечение к отцу). Действие. Социальность. Альтруизм. Смелость. Беспристрастие. Динамичность. Амбиции. Садизм.





Символически, в свою очередь, эти разные зоны ассоциативно находятся в следующих представлениях: - Верхняя зона: Сознательное. Супер-Эго. Мыслительная функция.

- Нижняя зона: Бессознательное. Оно. Функция чувств.

- Левая зона: Интроверсия. Функция ощущения.

- Правая зона: Экстраверсия. Интуитивная функция.

- Центральная зона: Я – Начало реальности.

Секторы / нижний левый сектор

Крест, который образуют разные векторы, определяет границы графического пространства четырех секторов: два верхних сектора (левый – правый) и два нижних сектора (левый – правый).





Нижний левый сектор - зона возврата от контакта с реальностью. Это сектор, где находятся фиксации к прошлому, которые могут вмешиваться в настоящее функционирование субъекта и устанавливать те особенности, которые обладают подчеркнутой невротической или психической предрасположенностью. Следовательно, то, что внутри этого сектора, заключаются в двух позициях: птоз и обсессия (навязчивая идея, одержимость).





Термин птоз, установленный к подобному графическому местоположению, проецирует мысль о снижении/падении. Без сомнения, чтобы понять почему птоз ассоциируется с концепцией психоза, необходимо понять принцип цикличности жизни и смерти. Когда мы говорим о цикличности или о ее энергии, мы касаемся эндогенных и экзогенных стимулов, сигналов, возбуждений, желаний, переживаний и эмоций, связей и импульсов, вызывающих инстинкт. В психоанализе Фрейда мы знакомы с инстинктом как пограничным понятием между психическим и соматическим, которое находится в энергетическом потенциале субъекта и может сильно препятствовать ему или разрушать его – то же самое касается нашего инстинкта смерти. Итак, птозом называют понятие снижения/падения. И понижение/ падение/ деградация/ ограничение - лишь части оси, которая ограничена понятием «отклонение». Необходимость иметь настоящее, о котором в психологии/психоанализе говорится как об «отказе от отца» и которое поддерживает отношения с некоей персоной без какого-либо действия (отказ от функции отца) – позиция, понимаемая точно так же как ее выражает Э.Мотта, «…как формальная схема, которая упорядочивает серию речевых возможностей между значимыми факторами в своем бессознательном, чтобы дать возможность установиться фаллическому порядку, но отдельно от регуляции

удовольствия». Если удовольствие не регулируется кастрацией, то связь с другими и с реальностью не может поддерживать своего существования и в итоге субъект ничего не имеет для того, чтобы защищаться в реальности. Поэтому говорится, что падение образа отца - это причина психоза. Таким образом, часть той зоны, которая является признаком птоза (падение/ опущение/ понижение) обозначается как зона психоза. Это местоположение соответствует зоне бессознательных пассивных биологических тенденций, которые находятся ниже области Ощущений и Чувств. Так как эта левая нижняя зона находится между нижним вектором, который отвечает за Чувство, и левым, который отвечает за Ощущение, то весь этот нижний левый сектор отвечает за так называемое Чувство восприимчивости.





Психоз – это заболевание, которое характеризуется нарушением психических функций; и среди психозов, которые мы обнаруживаем, шизофрения, в которой главная противоестественность – нарушение функций сенсорного восприятия и мышления.

Вопрос заключается в том, почему именно в этом секторе, занятом зоной птоза/психоза, расположенной достаточно близко к нижнему вектору и по направлению влево вверх, находится обсессия?

Объяснение простое. В нормальных состояниях субъект, посредством использования сенсорного восприятия (восприятие состоит из толкования ощущения), понимает и принимает информацию из мира, который его окружает. Адекватно перерабатывает информацию, которую получает, принимая и отрицая некоторые ее аспекты, согласно своим опытам, мотивациям и потребностям. В неврозе, не смотря на то, что в первой инстанции принятие реальности - «первоначальное цикличное движение» - сдерживаемо, во второй - возникает провал в подавлении чувств и возврат к его сдерживанию. Но, как выражается Фрейд: «Невроз не опровергает реальность, он ограничивает желание знать что-либо о ней». Без сомнения, в психозе «Я» оторвано от Начала реальности. Это опровержение и замещение посредством создания новой реальности, которая положена на службу «Оно». В отличие от невроза, психоз не рассматривает разницу между реальностью и субъективными опытами, а реальность замещается бредом или галлюцинациями. В психозе эта утрата реального рассудка и границ Эго представляется различными симптомами, которые связывают когнитивные и эмоциональные дисфункции, включая отличные между собой восприятие и мышление. Поэтому психоз находится внутри секторов в зоне бессознательного в доминирующих биологических пассивных тенденциях по отношению к чувству и ощущению.




В этой регрессивной зоне реальности, где связь с другими и реальностью не может сохраняться. В форме наиболее удаленной от линии Начала реальности и более близкой к зоне чувств/бессознательного, приближенное к возможности «Оно», которое не доминирует над реальностью и замещением. Литература:

- Августо Веллс – «Структурная графология и динамика», редакция Эйдера – 1997 г., 2-е издание. - Августо Веллс – «Графология от «А» до «Z», редакция Эйдера – 2000 г. - Августо Веллс – «Почерк и личность», редакция Эйдера - Макс Пульвер – «Символика почерка», редакция Викториано Суареса, Мадрид, 1953 г. - Эдгардо Мотта – «Об отце», Статья, Аргентинское общество психопатологии. - Зигмунд Фрейд «Завершенные труды - книга 14 – работы по метапсихологии», редакция Аморрорту. Буэнос-Айрес. - Зигмунд Фрейд – «Завершенные труды – Утрата реальности в неврозе и психозе», Аморрорту, Буэнос-Айрес. - Мария дель Кармен Дойарзабаль – «Разрушительные проявления цикличности смерти в почерке”, Семинары по графопатологии. - Мария дель Кармен Дойарзабаль – «Навязчивый невроз», Семинары по графопатологии. - Мария дель Кармен Дойарзабаль – «Графическая идентификация серьезных расстройств мышления», Семинары по графопатологии. - Мария дель Кармен Дойарзабаль – «Дисфункция развития сексуального инстинкта, межличностных отношений, психического функционирования и характерного Эго-почерка на различных стадиях», Семинары по графопатологии. Оригинал статьи

Переводчик – Ирина Бухарева, специалист Института Графоанализа Инессы Гольдберг



http://www.grafopatologia.com/articulos/cuadranteinferiorizquierdo.html




Эмоциональный Интеллект EQ в графологии С середины девяностых годов и позже, благодаря Дэниэлу Гоулману понятие EQ, Эмоционального Интеллекта, постепенно стало популярно во многих странах. Пришло понимание, что для успеха в жизни, и для ощущения удовольствия от нее, для личного счастья человека развитый EQ гораздо значимее и важнее, чем пресловутый IQ. Раньше IQ сильно переоценивалось, его измерением занимались, определяя потенциал человека к успеху в профессиональной, карьерной области, а также и социальной, командной, исполнительской, руководящей и другой деятельности, требующей коммуникационных навыков. На IQ возлагались надежды к таким навыкам и компетенциям, которые он не в силах обеспечить. Сейчас совершенно очевидно, что человек с даже очень высоким IQ может быть совсем не приспособленным к жизни в обществе, не справляться с элементарными социальными нормами и рамками, не уметь общаться, быть эгоистом либо человеконенавистником. В этой статье, дорогие ученики и специалисты Института Графоанализа, мне хотелось бы подробнее остановиться на маркерах синдрома Эмоционального Интеллекта в почерке, сформировав графологические признаки в точном соответствии с описанием составляющих EQ. Основных составляющих пять:

Самоосознание Самоконтроль Мотивация Эмпатия

Навыки отношений 1. Самоосознание. Осознание чувства в момент, когда оно наступает – принципиально важный момент в Эмоциональном Интеллекте. В этом содержится психологическое видение и понимание себя самого. Невозможность различать собственные чувства делает нас ведомыми ими. Люди, хорошо понимающие свои чувства – лучше всего управляют своей жизнью, поскольку они получают удовольствие от уверенности по поводу своих решений. Признаки в почерке: умеренная (медл. или быстр. с +) скорость почерка, высокий уровень формы букв – почерк не банальный, упрощенная структура букв, возможны легкие аркады не в доминанте, средняя зона не более средней 2. Самоконтроль, или управление эмоциями. Умение справляться с собственными чувствами, для чего необходимо самоосознание. Те, кто не владеет самоконтролем и не могут привести свои чувства в норму, постоянно вынуждены справляться с беспокойством или тревогами, тогда как владеющий им быстрее отходит после стрессов и неудач. Признаки в почерке: умеренная угловатость почерка и CNT, хорошая организация, умеренная (медл. или быстр. с +) скорость почерка, четкость букв, ровность строк, полей, относительная однородность признаков – наклона, размера, ширины букв, нажима и т.д., нажим средний. 3. Мотивация, или самомотивация. Смысл в том, чтобы человек смог уловить или прийти к состоянию вдохновения, подъема, желания действовать и созидать. Только в таком состоянии будет достижима самая высокая продуктивность, качество и успех любых действий и задумок, что бы человек ни предпринял.





Признаки в почерке: нажим не ниже среднего, движение спонтанное, почерк живой, прогрессирующий (при медл. или быстр. с +), постоянный правый наклон, ровные строки, первичная и вторичная ширина, пропорциональный в трех зонах почерк, поднимающиеся строки, иногда – интересная верхняя зона, расширяющиеся начальные поля. 4. Эмпатия Это самое человечное качество, умение распознать эмоции в других людях, сопереживать, улавливать их желания. Опирается на самосознание и дает склонность к альтруизму, заботе о других людях. Такие люди чувствуют себя на своем месте в профессиях, связанных так или иначе с помощью или взаимодействием с людьми в целом. Признаки в почерке: гирляндическое письмо, постоянный правый наклон, спонтанная умеренная (медл. или быстр. с +) скорость, средняя зона не крупная, штрихи средней толщины, заостряющиеся концы штрихов, компактная или просторная организация, округлый почерк, но с долей углов и частично с нитеобразностью, читабельность. 5. Навыки отношений Умение сохранять и поддерживать отношения, бережно обращаясь с чувствами другого. Они умело общаются, как в непосредственной ситуации, так и на работе, а также при ведении переговоров. Эти люди, умеющие отлично справляться с нюансами общения и обходить все подводные камни, достигают очень высокой эффективности в делах, где большая часть связана с общением. Признаки в почерке: читабельность, слитность, зрелая или не банальная структура букв, не украшена, может быть упрощена, средний размер, средняя зона доминирует, пропорциональность, правый наклон, относительная однородность признаков, компактная до просторной организация с узкой «рамкой», расстояния между словами и строками – нормативные и постоянные. При CNT – есть и доля RLS. Взгляните на иллюстрацию и попробуйте сверить все признаки каждой составляющей EQ. Это – один из образцов почерка, который по большей части соответствует указанным графическим признакам Эмоционального Интеллекта. Очевидно, что этот тип почерка по внешнему впечатлению напоминает «женский тип» почерка, а не «мужской», или «аналитический» тип, где графические признаки подчеркивают когнитивную и мыслительную, а не социальную и душевную сферы. Разумеется, понятия «женский» и «мужской» тип – условны, любой тип почерка может быть присущ представителям любого пола.

Инесса Гольдберг, руководитель Института Графоанализа



Nauchnaia Grafologia - May-June...

Documents

Transcript of Nauchnaia Grafologia - May-June...