República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la defensa

Universidad Nacional Experimental

De la Fuerza Armada Nacional Bolivariana

Comandante Supremo de la Revolución Bolivariana

“Hugo Rafael Chávez Frías”

Núcleo Bolívar

Profesora: Alumna:

Ligia Suniaga Enfermería Yannacelys D. Figueroa CI. 17590807

IV semestre Niurkis J. Villalba CI 17631842

Eliangel M. López CI. 20507601

Eglis Y. Rodríguez CI.12128522

Astrid D. Martínez CI 25393372

Pto Ordaz Noviembre del 2013

LA

MOTIVA

CION

Tabla de contenido

Pág.

Introducción……………………………………………………………………………………………..3

La motivación…………………………………………………………………………………………….4

Tipos de motivación……………………………………………………………………………………4-5

Elementos de la motivación………………………………………………………………………...5-6

Fundamentos de la motivación…………………………………………………………………..6-8

Explicaciones teóricas acerca de la Motivación…………………………………………….8-9

Motivación según varios Autores…………………………………………………………………9-12

Conclusión……………………………………………………………………………………………………13

Anexos………………………………………………………………………………………………….……..14

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Introducción

Habitualmente solemos observar la conducta que expresan todos aquellos que nos

rodean y, no sólo esto, sino que además intentamos encontrar siempre una

explicación de la misma asignándole un objetivo o fin. Esto nos lleva a plantear que

toda conducta tiene un “propósito”, es decir, siempre suponemos que hay algún

tipo de razón por la que nuestros amigos y compañeros se comportan del modo

que lo hacen. En este contexto, motivación es el concepto que utilizamos cuando

describimos las fuerzas que actúan sobre o dentro de un organismo para iniciar y

dirigir la conducta. Sin embargo, no sólo se utiliza el término motivación en este

sentido, sino también cuando se quiere explicar las diferencias que observamos en

la intensidad de la conducta, de tal forma que aquellas conductas más intensas las

interpretamos como resultado de un nivel más alto de motivación. Además,

podemos hacer un tercer uso del término motivación y aplicarlo para indicar la

dirección de la conducta. Por ejemplo, cuando estamos hambrientos dirigimos

nuestra conducta hacia la consecución de comida.

Por tanto, parece que motivación es un concepto explicativo que se utiliza con

frecuencia para dar sentido a las diferentes conductas que observamos.

Generalmente este concepto lleva implícitos dos componentes: uno que

proporciona energía al comportamiento y otro que lo dirige

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Motivación

Son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y

persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado con el de

voluntad y el del interés.

La motivación puede definirse como un estado de activación cognitiva y emocional

que produce una decisión consciente de actuar y que da lugar a un esfuerzo

sostenido, con el fin de lograr unas metas previamente establecidas. En este

sentido, la motivación es:

a) Una energía que impulsa la conducta humana en respuesta a una necesidad;

b) Tiene direccionalidad, ya que la conducta se orienta hacia el logro de una meta

específica;

c) Hay algo que mantiene la conducta hacia la meta.

Tipos de Motivación.

• Motivación positiva: Es el deseo constante de superación, guiado

siempre por un espíritu positivo, puede ser intrínseca y extrínseca.

• Motivación negativa: Es la obligación que hace cumplir a la persona a

través de castigos, amenazas, etc. de la familia o de la sociedad.

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• Motivación Intrínseca: Esta motivación viene de adentro de uno

mismo, las actividades que los individuos hacen son su propia recompensa,

la gente se siente motivada porque ama sinceramente la actividad que está

desempeñando.

La definición de motivación intrínseca plantea que gran parte de la actividad

humana se realiza por el placer que supone o por el interés que su ejecución

conlleva; atrae la acción en sí misma, es decir la realización de esa acción.

Es la motivación intrínseca la que presenta al individuo activa y espontáneamente

motivado, buscando evaluarse en tanto persona competente y con

autodeterminación respecto del entorno.

• Motivación extrínseca: se refiere a la motivación que viene de afuera

de un individuo. Los factores motivadores son recompensas externas, o del

exterior, como dinero o calificaciones. Estas recompensas proporcionan

satisfacción y placer que la tarea en sí misma puede no proporcionar.

Una persona extrínsecamente motivada trabajará en una tarea, incluso cuando

tiene poco interés en ella, debido a la satisfacción anticipada que se obtiene de una

recompensa. Las recompensas pueden ser algo tan simple como una cara sonriente

a algo importante, como fama o fortuna.

Los tres elementos de la motivación

Toda motivación parece constar de tres factores básicos:

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1. El deseo: Cuando alguien desea algo Y sabe que hay que corre riesgos y por

eso la vida vale la pena.

2. El poder: Si alguien desea lo imposible, lo que sabe positivamente que es

inalcanzable para él, no tendrá una verdadera motivación, intensa y sostenida.

3. El deber: No existe meta a la que uno pueda aspirar a llegar, sin hacer

absolutamente nada. El secreto de la motivación estriba en que uno debe poner

algo de sí mismo para lograr lo que desea. Puede tratarse del esfuerzo personal en

un trabajo, en un estudio, etc.

Estos tres elementos deben aunarse para alcanzar y sostener la verdadera

motivación.

Los 5 fundamentos de la motivación

# 1 – El poder está en ti

Recuerda que ‘Tu eres el aspecto as importante del éxito”. Sin tu poder de

automotivación, no puedes lograr nada. Eres tu más grande inspiración y tu

determinación es tu guía más grande. Si en alguna ocasión te sientes solo e incapaz

de hacer algo, mira dentro de ti antes de recurrir a tus amigos, colegas o tu familia,

solo en ese momento el éxito te encontrara.

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# 2 – Cree en tus metas

Las metas son instauradas por nosotros para nosotros. Tu compañía o empresa

puede establecerte objetivos, pero el valor real de la meta es mucho más amplio

que los meros objetivos. Estas metas son las que servirán de lumbrera en la lucha

por el éxito. Síguelas con diligencia y constancia, y nunca te apartaras del éxito.

# 3 – Fallar es bueno

No juzgues este párrafo sin antes escuchar atentamente. Los errores reincidentes

nunca son buenos, pero fallar en si es uno de los 5 fundamentos de la motivación.

Si no cometes errores, nunca podrás obtener la experiencia necesaria para triunfar.

Ningún logro en la historia de la humanidad tuvo un corto recorrido, todo tuvo un

inicio lento y un gradual o esporádico éxito. En medio de todo esto, fueron las

pruebas, los errores y los fallos los que le permitieron la victoria.

# 4 – El compromiso es una virtud

Si no tienes tu corazón totalmente sumergido en la tarea que ejecutas, no esperes

triunfar. La motivación viene cuando has trabajado detrás de una meta y cuando

encuentras el entusiasmo para seguir adelante. El compromiso es una promesa a

ti mismo, así que a la única persona que le fallas cuando no te comprometes es a ti

mismo. Aprieta los dientes y trabaja duro por lo que quieres, dando lo mejor que

tienes, los resultados pueden variar de persona a persona, pero la satisfacción es

garantizada.

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# 5 – El éxito es relativo

Este es uno de los más importantes fundamentos de la motivación. Nunca te

desmotives si tus resultados no son iguales o mejores que los demás. Recuerda que

no hay problema si te sientes feliz con el éxito alcanzado, aunque sea más lento. Lo

importante es que tu crecimiento sea constante. Siempre hay una segunda

oportunidad de hacer las cosas mejor, pero nunca pierdas la fe.

Explicaciones teóricas acerca de la Motivación.

Instintos: el enfoque de la motivación por instintos, establece que éstos son

patrones innatos de comportamiento de toda una especie, que están

determinados biológicamente, en lugar de ser aprendidos. De acuerdo con

este enfoque, los seres humanos y los animales nacen dotados de conductas

pre-programadas, esenciales para la supervivencia. Estos instintos

proporcionan la energía que canaliza el comportamiento, por ejemplo, el

instinto de reproducción.

William McDougall (1938-1971) fue uno de los primeros defensores de la idea de

que la intencionalidad y la búsqueda de metas era lo que caracterizaba, en mayor

medida, a la conducta humana, y éstas dependían de instintos innatos. William

James (1842-1910) ya había planteado que los humanos tenían instintos.

Pulsiones o Impulso: el enfoque de la motivación por reducción de

pulsiones sugiere que cuando las personas no satisfacen alguna necesidad

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biológica fundamental, como tomar agua, se produce una pulsión para

satisfacerla, en este caso, la pulsión de sed. Muchos tipos de pulsiones

básicas, como el hambre, la sed, el sueño y el sexo, se relacionan con

necesidades biológicas del cuerpo o de la especie en su conjunto.

Estos se denominan pulsiones primarias que contrastan con las pulsiones

secundarias, mediante las cuales no se satisface ninguna necesidad biológica

evidente. En esta última categoría se incluye la necesidad de algunas personas por

destacarse en áreas específicas, de alcanzar éxito académico o profesional, entre

otras.

La propuesta de Clark Hull (1943), plantea que los impulsos biológicos

proporcionaban la motivación para llevar a cabo la conducta aprendida en una

situación dada. Para este autor, la conducta es función de la motivación (impulso) y

del aprendizaje (hábito o fuerza asociativa entre el impulso y una respuesta). Su

“teoría sistemática de la conducta” propone el “hábito” como concepto central. La

“fuerza del hábito” dependerá de que la secuencia estímulo-respuesta venga

seguida de cerca por el reforzamiento y de su magnitud. Por su parte, el

reforzamiento dependerá de la reducción del impulso o pulsión asociado con una

necesidad biológica.

Excitación: el enfoque de la motivación por excitación sugiere que si los

niveles de estimulación y actividad son demasiado bajos, trataremos de

aumentarlos buscando estimulación. El nivel óptimo de excitación varía

mucho de una persona a otra. Hay quienes requieren niveles especialmente

altos de excitación y parecen estar motivados para aumentar su nivel de

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estimulación y actividad. En contraste con el modelo de reducción de

pulsiones, el modelo de excitación sugiere que si los niveles de estimulación

y actividad son demasiado bajos, trataremos de aumentarlos buscando

estimulación. El nivel óptimo de excitación varía mucho de una persona a

otra. Algunas personas intentan evitar el aburrimiento mediante la

búsqueda constante de situaciones desafiantes e inclusive peligrosas; éste

es el caso de las personas que gustan la práctica de los llamados deportes

extremos.

Motivación según varios Autores.

Abraham Maslow, psicólogo Estadounidense nacido en 1908, desarrollo una

interesante teoría de la Motivación en los seres humanos, establece una

jerarquía de las necesidades que los hombres buscan satisfacer, esta se ha

representado en forma de “La Pirámide de Maslow”.

Según Maslow un ser humano tiende a satisfacer sus necesidades primarias

(más bajas en la pirámide), antes de buscar las de más alto nivel.

(Sexton, 1977:162) Motivación es el proceso de estimular a un individuo

para que se realice una acción que satisfaga alguna de sus necesidades y

alcance alguna meta deseada para el motivador.”

(Armstrong, 1991: 266) La motivación de los recursos humanos consiste

fundamentalmente en mantener culturas y valores corporativos que

conduzcan a un alto desempeño”.

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(Robbins, 1999:17) La motivación es el deseo de hacer mucho esfuerzo por

alcanzar las metas de la organización, condicionado por la necesidad de

satisfacer alguna necesidad individual. Si bien la motivación general se

refiere al esfuerzo por conseguir cualquier meta, nos concentramos en

metas organizacionales a fin de reflejar nuestro interés primordial por el

comportamiento conexo con la motivación y el sistema de valores que rige

la organización.

Stoner (1.996) define la motivación como “Una característica de la

Psicología humana, incluye los factores que ocasionan, canalizan y sostienen

la conducta humana. Lo que hace que las personas funcionen”. Desde mi

parecer en esta definición el autor nos da a entender que la motivación

viene siendo como un motor si lo comparamos con un automóvil, es decir,

que si las personas se encuentran motivadas estas funcionan como el

automóvil, en caso contrario habría que empujarlas, pero cuanta energía no

se gastaría durante todo este proceso.

Chiavenato (2.000) la define como “el resultado de la interacción entre el

individuo y la situación que lo rodea”. Según Chiavenato para que una

persona esté motivada debe existir una interacción entre el individuo y la

situación que esté viviendo en ese momento, el resultado arrojado por esta

interacción es lo que va a permitir que el individuo este o no motivado. Para

mí esta interacción lo que originaría es la construcción de su propio

significado sobre la motivación.

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Mahillo (1.996) define la motivación como “el primer paso que nos lleva a la

acción”. Entiendo esta definición como que para que el individuo realice sus

acciones este debe de estar motivado, de lo contrario hay que empujarlo al

igual que un carro cuando este se apaga, para que pueda realizar las

acciones, esto también ocasiona desde mi parecer un gasto de energía

enorme, lo que origina que los gerentes que no tengan estrategias claras

sobre la motivación de sus empleados pasen la mayor parte de su tiempo

ocupado en como incentivar a estos trabajadores.

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Conclusión

La naturaleza humana hace que la percepción que podamos tener de todos estos

factores fluctúe constantemente y se produzcan cambios frecuentes de

pensamiento o sentimientos. Según sean éstos, nuestra conducta puede verse

reforzada, asegurando el éxito o por el contrario podemos perder interés durante

el proceso y no lograr el objetivo marcado.

Se puede definir a la motivación como el impulso y el esfuerzo para satisfacer un

deseo o meta. En cambio, la satisfacción está referida al gusto que se experimenta

una vez cumplido el deseo.

Podemos decir entonces que la motivación es anterior al resultado, puesto que

esta implica un impulso para conseguirlo; mientras que la satisfacción es posterior

al resultado, ya que es el resultado experimentado.

Las personas tratan de satisfacer al menos una parte de sus necesidades,

colaborando con otros en un grupo. En él, cada miembro aporta algo y depende de

otros para satisfacer sus aspiraciones.

Es frecuente que en este proceso la persona pierda algo de su personalidad

individual y adquiera un complejo grupal, mientras que las necesidades personales

pasan a ser parte de las aspiraciones del grupo.

Es importante señalar que el comportamiento individual es un concepto de suma

importancia en la motivación. Tiene como características el trabajo en equipo y la

dependencia de sus integrantes. Para que pueda influir en un grupo, el gerente no

debe tratarlo como un conjunto de individuos separados, sino como un grupo en sí.

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Anexos

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