Department of Elementary Curriculum and Districtwide Programs

MONTGOMERY COUNTY PUBLIC SCHOOLS, ROCKVILLE, MARYLAND

Ingreso Temprano a Kindergarten

GUÍA 2018–2019

Ingreso TempranoDe acuerdo con las políticas del Departamento de Educación del Estado de Maryland (Maryland State Department of Education–MSDE) COMAR 13A .08.01.02; la Política JEB del Consejo de Educación del Condado de Montgomery (Montgomery County Board of Education), Ingreso Temprano a Prekindergarten, Kindergarten y el Grado 1 y el Reglamento JEB-RB de MCPS, Ingreso Temprano a Prekindergarten, Kindergarten y el Grado 1, que regulan el ingreso temprano a Kindergarten/Grado 1, los niños recomendados para ingreso temprano a Kindergarten deberán demostrar capacidades más allá de las expectativas de su grupo de compañeros que justifiquen la admisión temprana y el desarrollo de destrezas académicas, así como el desarrollo social/emocional y físico. Los estándares para ingreso temprano son exigentes, para evitar que los estudiantes sufran frustación debido a su ubicación avanzada. No habrá ninguna consideración, incluyendo un proceso de apelaciones, para niños cuya fecha de nacimiento sea después del 15 de octubre.Kindergarten—Aquellos niños que cumplan 5 años de edad entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre son elegibles para ser considerados para ingreso temprano a Kindergarten.

Ingreso Temprano a Kindergarten¿Qué incluye el programa de Kindergarten? El programa de Kindergarten de Montgomery County Public Schools se basa en un currículum que promueve las competencias de lectura, escritura y matemáticas en los estudiantes y ofrece experiencias de aprendizaje desafiantes para todos los estudiantes. El riguroso programa de instrucción incluye:

■■ ■un bloque diario de lectura/escritura/artes del lenguaje

■■ ■un bloque diario de matemáticas■■ ■exámenes de evaluación administrados

regularmente para comprobar progreso y para planificar instrucción continua,

■■ ■instrucción en grupos pequeños y grandes, y■■ ■oportunidades para actividades de aprendizaje

independiente.El programa de instrucción también incluye contenido en ciencias y estudios sociales, así como oportunidades para que los estudiantes participen en instrucción de arte, música, conocimientos de información y salud y educación física.Para más información, por favor póngase en contacto con la escuela local y programe una visita a una clase de Kindergarten.

¿Es la Inscripción Temprana a Kindergarten la mejor opción?Por favor tome en cuenta lo siguiente:

■■ ■La intención del proceso de ingreso temprano es hacer que Kindergarten esté disponible para alumnos de menos edad que demuestran rendimiento y desarrollo superiores al promedio, según las evaluaciones administradas por MCPS. Se toman en consideración las destrezas académicas y el desarrollo social y emocional del alumno/a.

■■ ■Estos niños de menor edad deben ser capaces de desempeñarse en el entorno de un aula con niños que son un año o más mayores que ellos.

■■ ■Los estándares para ingresar temprano son exigentes, para evitar que los estudiantes sufran frustación debido a su ubicación avanzada.

■■ ■El ingreso temprano a la escuela es una decisión a largo plazo que los padres/guardianes están haciendo para su hijo/a. No se puede predecir el potencial del impacto social/emocional en el niño/a a medida que él o ella vaya progresando en la escuela elemental, de enseñanza media, secundaria y demás estudios.

■■ ■El Ingreso Temprano a Kindergarten no es un sustituto de cuidado infantil. Para información sobre cuidado infantil, los padres/guardianes deberán ponerse en contacto con LOCATE: Cuidado Infantil en 877-261-0060 o http://www.marylandfamilynetwork.org/what-is-locate%3A-child-care/, para obtener una lista de proveedores de cuidado infantil certificados en sus vecindarios.

¿Por qué los niños que solicitan Ingreso Temprano deben ser evaluados, mientras que los demás niños que entran a Kindergarten no? De acuerdo con las leyes del estado de Maryland (COMAR 13A.08.01.02), los niños que cumplen 5 años de edad el 1ro. de septiembre o antes son elegibles para ingresar a Kindergarten en virtud de su edad. De acuerdo con la recomendación estatal, un niño/a cuya fecha de nacimiento sea entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre puede ser considerado/a para inscripción temprana. No se tomará en cuenta a ningún niño/a cuya fecha de nacimiento sea después del 15 de octubre. No habrá un proceso de apelación para niños cuya fecha de nacimiento sea después del 15 de octubre.Para poder calificar para admisión temprana a Kindergarten, los niños que no sean elegibles en virtud de su edad deben demostrar capacidad de

desempeño a un nivel superior al promedio en cuanto a conocimientos académicos y al desarrollo social/emocional. No es necesario que los niños estudien o se preparen para las evaluaciones de desarrollo para niños de temprana infancia. Las evaluaciones incluyen una variedad de actividades que miden el rendimiento de cada niño/a en las siguientes áreas de desarrollo:■■ ■Bienestar físico y desarrollo motriz■■ ■Desarrollo personal y social■■ ■Desarrollo en lectura y artes del lenguaje■■ ■Pensamiento matemático

¿Qué se debe esperar que suceda en el proceso de preselección?Cada niño/a puede ser evaluado/a una sola vez. Esta evaluación solamente puede realizarse en la escuela local asignada. Durante la cita, se pedirá a los padres/guardianes que firmen un formulario declarando que el niño/a goza de buena salud y que puede participar en las actividades de evaluación. Los padres/guardianes deben informar a sus hijos acerca del proceso de ingreso temprano antes de que participen en las evaluaciones y en las actividades. Ellos deben ayudar a sus hijos a entender que participar no significa que automáticamente entrarán a Kindergarten el próximo ciclo escolar. El personal docente de la escuela observa y luego evalúa a los niños durante la sesión de orientación. No se permite que los padres/guardianes estén presentes durante la sesión de evaluación. La escuela proveerá un lugar donde los padres puedan esperar. Los resultados no estarán disponibles el día de la evaluación. El equipo de la escuela revisará los datos de la evaluación y demás información y proporcionará una notificación por escrito dentro de un período de quince (15) días siguientes a la evaluación, comunicando su determinación. La escuela se comunicará con la familia si su hijo/a es recomendado/a para ingreso temprano, para así programar una conferencia obligatoria para los padres antes del comienzo del ciclo escolar.

¿Cómo pueden los padres/guardianes solicitar Ingreso Temprano a Kindergarten?■■ ■En primer lugar, los padres/guardianes

deberán llamar a la línea de información sobre límites geográficos de MCPS (MCPS School Boundaries Information Line), teléfono 240-314-4710, para identificar cuál es la escuela local que le corresponde al niño/a.

■■ ■Después, los padres/guardianes deberán comunicarse con su escuela local para obtener el Formulario 271-6 de MCPS, Solicitud para Ingreso Temprano a Kindergarten, y programar una cita para asistir a la Orientación de Kindergarten.

■■ ■Los padres/guardianes deberán traer la solicitud llenada a la sesión de orientación.

■■ ■La solicitud puede obtenerse en los siguientes sitios: ■■ ■ Escuela local■■ ■ Página web de MCPS en http://www.

montgomeryschoolsmd.org/departments/forms/pdf/271-6.pdf

■■ ■ Oficina del Equipo del Currículum Elemental Integrado, teléfono 240-453-2570.

■■ ■Se aceptarán solicitudes entre el 1ro. de febrero y el 30 de junio.

¿Cómo pueden los padres/guardianes obtener más información sobre la decisión de la escuela?■■ ■Los padres/guardianes que deseen más

información sobre la decisión de la escuela pueden solicitar una reunión con el director/a de la escuela para hablar sobre los resultados de la evaluación y para compartir cualquier información adicional.

¿Cuáles son los requisitos estatales para proveedores privados (alternativos) y proveedores de cuidado infantil?■■ ■Conforme a las regulaciones de MSDE, los niños

deben haber cumplido 5 años de edad o más al 1ro. de septiembre para reunir los requisitos de edad para Kindergarten. El reglamento también requiere que los niños hayan cumplido tres o cuatro años de edad para el 1ro. de septiembre para reunir los requisitos de edad para ingresar a una guardería infantil (3 años) o a un programa de guardería infantil (4 años), respectivamente.

¿Dónde se puede encontrar más información sobre el programa de Kindergarten?Para información específica sobre el currículum y las expectativas del programa de Kindergarten, los padres/guardianes pueden visitar la página web de Recursos e Información sobre Kindergarten (Kindergarten Information & Resources) en el sitio web de MCPS: www.montgomeryschoolsmd.org/info/enroll/Kindergarten.aspxPara conocer las expectativas del currículum de Kindergarten del estado de Maryland (Maryland State Curriculum), visite el sitio web de MSDE: http://www.mdk12.org/instruction/commoncore/index.html

ROCKVILLE, MARYLAND

Publicado por Department of Materials Management para Elementary Integrated Curriculum TeamTraducido por Language Assistance Services Unit • Department of Communications

0913.18 • Editorial, Graphics & Publishing Services • 2/18 • 673

Copyright © 2018 Montgomery County Public Schools, Rockville, Maryland

VISIÓN

Nosotros inspiramos el aprendizaje ofreciendo la mejor educación pública a todos y cada uno de los estudiantes.

MISIÓN

Todo estudiante poseerá las destrezas académicas, de resolución creativa de problemas y sociales emocionales para alcanzar el éxito en la universidad y en una carrera.

PROPÓSITO FUNDAMENTAL

Preparar a todos los estudiantes para que prosperen en su futuro.

VALORES FUNDAMENTALES

AprendizajeRelacionesRespetoExcelenciaEquidad

Board of EducationMr. Michael A. DursoPresident

Mrs. Shebra L. EvansVice President

Ms. Jeanette E. Dixon

Dr. Judith R. Docca

Mrs. Patricia B. O’Neill

Ms. Jill Ortman-Fouse

Mrs. Rebecca Smondrowski

Mr. Matthew PostStudent Member

Administración EscolarJack R. Smith, Ph.D.Superintendent of Schools

Dr. Maria V. NavarroChief Academic Officer

Dr. Kimberly A. StathamDeputy Superintendent of School Support and Improvement

Dr. Andrew M. ZuckermanChief Operating Officer

850 Hungerford Drive, Rockville, Maryland 20850www.montgomeryschoolsmd.org

DECLARACIÓN DE MCPS SOBRE NO DISCRIMINACIÓNMontgomery County Public Schools (MCPS) prohíbe la discriminación ilegal basada en raza, identidad étnica, color, ascendencia, origen nacional, religión, estado de inmigración, sexo, género, identidad de género, expresión de género, orientación sexual, situación de los padres/familiar, estado civil, edad, discapacidad física o mental, pobreza y condición socioeconómica, idioma u otros atributos o afiliaciones protegidos legal o constitucionalmente. La discriminación socava los esfuerzos que desde hace largo tiempo realiza nuestra comunidad para poder crear, fomentar y promover equidad, inclusión y aceptación para todos. Algunos ejemplos de discriminación incluyen actos de odio, violencia, insensibilidad, hostigamiento, acoso/intimidación, falta de respeto o represalia. Para más información, por favor consulte la Política ACA del Consejo de Educación del Condado de Montgomery, No Discriminación, Equidad y Competencia Cultural. Esta Política afirma la convicción del Consejo de que todos y cada uno de los estudiantes importan, y en particular, que los resultados educativos nunca deben ser predecibles por ninguna característica personal de un individuo, sea esta real o percibida. La Política también reconoce que la equidad exige pasos proactivos a fin de identificar y rectificar prejuicios implícitos, prácticas que tengan un impacto desproporcionado injustificado y barreras estructurales e institucionales que impidan la igualdad de oportunidades educativas o de empleo.

Para preguntas o quejas sobre discriminación contra miembros del personal de MCPS* Para preguntas o quejas sobre discriminación contra estudiantes de MCPS*

Office of Employee Engagement and Labor RelationsDepartment of Compliance and Investigations850 Hungerford Drive, Room 55Rockville, MD 20850240-740-2888OCOO-EmployeeEngagement@mcpsmd.org

Office of School Administration Office of School Administration Compliance Unit850 Hungerford Drive, Room 162Rockville, MD 20850301-279-3444 OSSI-SchoolAdministration@mcpsmd.org

* Las preguntas, quejas o solicitudes de adaptaciones para estudiantes con discapacidades también pueden ser dirigidas al supervisor/a de la Oficina de Educación Especial, Unidad de Resolución y Cumplimiento (Office of Special Education, Resolution and Compliance Unit), llamando al 301-517-5864. Las preguntas relacionadas con adaptaciones o modificaciones para el personal pueden ser dirigidas a la Oficina de Participación de Empleados y Relaciones Laborales, Departamento de Cumplimiento e Investigaciones (Office of Employee Engagement and Labor Relations, Department of Compliance and Investigations), llamando al 240-740-2888. Además, las quejas por discriminación pueden ser presentadas a otras agencias, tales como: la Comisión de Igualdad de Empleo de los Estados Unidos (U.S. Equal Employment Opportunity Commission), Baltimore Field Office, City Crescent Bldg., 10 S. Howard Street, Third Floor, Baltimore, MD 21201, 1-800-669-4000, 1-800-669-6820 (TTY); o, el Departamento de Educación de los Estados Unidos, Oficina de Derechos Civiles (U.S. Department of Education, Office for Civil Rights), Lyndon Baines Johnson Dept. of Education Bldg., 400 Maryland Avenue, SW, Washington, DC 20202-1100, 1-800-421-3481, 1-800-877-8339 (TDD), OCR@ed.gov, o www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/complaintintro.html.

A petición, este documento se puede obtener en otros idiomas además de inglés y en un formato alternativo, bajo las disposiciones de la Ley para

Personas Estadounidenses con Discapacidades (Americans with Disabilities Act), comunicándose con la Oficina de Información Pública de MCPS (MCPS

Public Information Office), teléfono 240-740-2837, 1-800-735-2258 para servicio de retransmisión de Maryland (Maryland Relay) o PIO@mcpsmd.org.

Aquellas personas que necesiten interpretación de lenguaje de señas o transliteración con señas (palabras complementadas) pueden comunicarse con

la Oficina de Servicios de Interpretación de MCPS (MCPS Office of Interpreting Services), llamando al 240-740-1800, 301-637-2958 (VP) (teléfono con

video) o Interpreting_Services@mcpsmd.org. MCPS también provee igualdad de acceso a Boy/Girl Scouts y otros grupos juveniles designados.