moe.go.th · Web viewแบบ รต.63...

แบบรายงานผลการตรวจราชการและตดตามประเมนผลการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2563 รอบท 2ของ สำานกงานศกษาธการจงหวด และหนวยงานการศกษาในจงหวด

สำ�นกง�นศกษ�ธก�รจงหวด และหนวยง�นก�รศกษ�ในจงหวด ขอร�ยง�นผลก�รตดต�มประเมนผล ต�มประเดนก�รตรวจร�ชก�รและตดต�มประเมนผลก�รจดก�รศกษ�ของกระทรวงศกษ�ธก�ร ประจำ�ปงบประม�ณ พ.ศ. 2563 รอบท 2 ดงน

1. นโยบายการจดการศกษาเพอความมนคงประเดนการตรวจราชการและการตดตามประเมนผล 1.1 การปลกฝงความมระเบยบวนย ทศนคตทถกตองโดยใชกระบวนการลกเสอ และยวกาชาดตวชวดการตรวจราชการฯ ท 1 รอยละของสถ�นศกษ�ทใช

กระบวนก�รลกเสอ และยวก�ช�ดในก�รจดก�รเรยนก�รสอน/กจกรรมเพอปลกฝงคว�มมระเบยบวนย ทศนคตทถกตอง

ตารางท 1 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทใชกระบวนก�รลกเสอ และยวก�ช�ดในก�รจดก�รเรยน ก�รสอน/ กจกรรมเพอปลกฝงคว�มมระเบยบวนย ทศนคตทถกตอง

หนวยงาน

จำานวนสถานศกษา

ทงหมด (แหง)

สถานศกษาทใชกระบวนการลกเสอ และยวกาชาดในการจดการเรยนการสอน/กจกรรมเพอปลกฝงความมระเบยบวนย ทศนคตทถก

ตองดำาเนนการ (แหง) คดเปนรอยละ

สพป.สพม.

แบบ

2

สช.สอศ. กศน.

รวม

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 2 รอยละของนกเรยนทไดรบก�รปลกฝงคว�มมระเบยบ ทศนคตทถกตอง ผ�นกระบวนก�รลกเสอ และยวก�ช�ด

ตารางท 2 แสดงจำ�นวนและรอยละของนกเรยนทไดรบก�รปลกฝงคว�มมระเบยบ ทศนคตทถกตอง ผ�นกระบวนก�รลกเสอ และยวก�ช�ด

สงกด จำานวนนกเรยน/นกศกษาทงหมด (คน)

จำานวนนกเรยนทไดรบการปลกฝงความมระเบยบ ทศนคตทถกตอง

ผานกระบวนการลกเสอ และยวกาชาด

ลกเสอคดเปนรอยละ

ยวกาชาดคดเปนรอยละ

สพป.สพม.สช.สอศ. กศน.

รวม

1. ผลการดำาเนนการปลกฝงความมระเบยบวนย ทศนคตทถกตองโดยใชกระบวนการลกเสอ และยวกาชาด

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

3

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ขอเสนอแนะ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ตนแบบหรอแบบอยางทด (Best Practice) 3 ลำาดบแรก (ถาม)รายชอสถานศกษา ทตงสถานศกษา โครงการ/กจกรรมและราย

ละเอยดของตนแบบหรอแบบ

อยางทด

2. นโยบายการสรางความสามารถในการแขงขนประเดนการตรวจราชการและการตดตามประเมนผล2.1 การผลตและพฒนากำาลงคนอาชวศกษาในภมภาคตวชวดการตรวจราชการฯ ท 3 รอยละของสถ�นศกษ�ทม

กระบวนก�รสร�งทกษะก�รเปนผประกอบก�ร

ตารางท 3 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทมกระบวนก�รสร�งทกษะก�รเปนผประกอบก�ร

สงกดจำานวนสถานศกษา


สถานศกษาทมกระบวนการสรางทกษะเปนผประกอบ

การจำานวน (แหง)

คดเปนรอยละ

รฐบ�ล

4

เอกชนรวม

5

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 4 รอยละของผเรยนทผ�นกระบวนก�รสร�งทกษะเปนผประกอบก�ร

ตารางท 4 แสดงจำ�นวนและรอยละของผเรยนทผ�นกระบวนก�รสร�งทกษะก�รเปนผประกอบก�ร ระดบประก�ศนยบตรวช�ชพ (ปวช.)

ประเภทวชา

สาขาวชา

ผเรยนทผานกระบวนการสรางทกษะการเปนผประกอบการระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

ปวช.1 ปวช.2 ปวช.3

จำานวนผเรยนทงหม

ด

จำานวนผเรยนทผาน

กระบวนการ


จำานวนผเรยนทงหมด



คดเปน

รอยละ





ประเภทวชาอตสาหกรรม1. ส�ข�วช�ช�งยนต2. ส�ข�วช�ช�งกลโรงง�น3. ส�ข�วช�ช�งเชอมโลหะ4. ส�ข�วช�ช�งไฟฟ�กำ�ลง5. ส�ข�วช�ช�ง

อเลกทรอนกส6. ส�ข�วช�ช�งกอสร�ง7. ส�ข�วช�ช�งเครองเรอน

6






ด







คดเปน

รอยละ





และตกแตงภ�ยใน8. ส�ข�วช�สถ�ปตยกรรม9. ส�ข�วช�สำ�รวจ10. ส�ข�วช�ช�งเขยน

แบบเครองกล11. ส�ข�วช�ช�งซอม

บำ�รง12. ส�ข�วช�ช�งพมพ13. ส�ข�วช�เทคนค

แวนต�และเลนส14. ส�ข�วช�ช�งตอเรอ15. ส�ข�วช�ช�ง

โทรคมน�คม

7






ด







คดเปน

รอยละ





16. ส�ข�วช�ช�งเครองมอวดและควบคม

17. ส�ข�วช�โยธ�18. ส�ข�วช�

อตส�หกรรมย�ง19. ส�ข�วช�เมคค�ทรอ

นกส20. ส�ข�วช�ช�งเทคนค

คอมพวเตอร21. ส�ข�วช�เทคโนโลย

ฟอกหนง22. ส�ข�วช�ช�งเครอง

ทำ�คว�มเยนและ

8






ด







คดเปน

รอยละ





ปรบอ�ก�ศ23. ส�ข�วช�ช�งซอม

บำ�รงเรอส�ข�วช�เครองกลเกษตร

ประเภทวชาพาณชยกรรม1. ส�ข�วช�ก�รบญช2. ส�ข�วช�ก�รตล�ด3. ส�ข�วช�ก�รเลข�นก�ร

ส�ข�วช�คอมพวเตอรธรกจ

5. ส�ข�วช�ธรกจสถ�นพย�บ�ล

9






ด







คดเปน

รอยละ





6. ส�ข�วช�ก�รประช�สมพนธ

7. ส�ข�วช�ธรกจค�ปลกส�ข�วช�ภ�ษ�ต�งประเทศ

9. ส�ข�วช�โลจสตกส10. ส�ข�วช�ก�รจดก�ร

สำ�นกง�น11. ส�ข�วช�ก�รจดก�ร

ด�นคว�มปลอดภย12. ส�ข�วช�ธรกจก�ร

กฬ�ประเภทวชาศลปกรรม

1. ส�ข�วช�วจตรศลป

10






ด







คดเปน

รอยละ





2. ส�ข�วช�ก�รออกแบบ3. ส�ข�วช�ศลปหตถกรรม4. ส�ข�วช�ศลปกรรมเซร�

มก5. ส�ข�วช�ศลปหตถกรรม

รปพรรณเครองถมและเครองประดบ

6. ส�ข�วช�ถ�ยภ�พและมลตมเดยส�ข�วช�เทคโนโลยศลปกรรม

7. ส�ข�วช�คอมพวเตอรกร�ฟก

11






ด







คดเปน

รอยละ





8. ส�ข�วช�อตส�หกรรมเครองหนง

9. ส�ข�วช�เครองประดบอญมณ

11. ส�ข�วช�ช�งทองหลวง

12. ส�ข�วช�ก�รพมพสกรน

13. ส�ข�วช�ออกแบบนเทศศลป

ประเภทวชาคหกรรม1. ส�ข�วช�แฟชนและสงทอ2. ส�ข�วช�อ�ห�รและ

12






ด







คดเปน

รอยละ





โภชน�ก�ร3. ส�ข�วช�คหกรรมศ�สตร4. ส�ข�วช�ธรกจเสรมสวย5. ส�ข�วช�ธรกจคหกรรม

ประเภทวชาเกษตรกรรมส�ข�วช�เกษตรศ�สตร

ประเภทวชาประมงส�ข�วช�เพ�ะเลยงสตวนำ�

ประเภทวชาอตสาหกรรมทองเทยว1. ส�ข�วช�ก�รโรงแรม2. ส�ข�วช�ก�รทองเทยว

ประเภทวชาอตสาหกรรมสงทอ

http://bsq.vec.go.th/Portals/9/Course/20/2562/20600/20601v1.pdf


13






ด







คดเปน

รอยละ





1. ส�ข�วช�เทคโนโลยสงทอ2. ส�ข�วช�เคมสงทอ3. ส�ข�วช�เทคโนโลยเครอง

นงหมประเภทวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

1. ส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศ

2. ส�ข�วช�คอมพวเตอรโปรแกรมเมอร

ประเภทวชาอตสาหกรรมบนเทงและดนตร

1. ส�ข�วช�อตส�หกรรม

14






ด







คดเปน

รอยละ





บนเทง2. ส�ข�วช�ก�รดนตร3. ส�ข�วช�ก�รสร�งเครอง

ดนตรไทย

ตารางท 5 แสดงจำ�นวนและรอยละของผเรยนทผ�นกระบวนก�รสร�งทกษะก�รเปนผประกอบก�ร ระดบประก�ศนยบตรวช�ชพชนสง (ปวส.)

15



ผเรยนทผานกระบวนการสรางทกษะการเปนผประกอบการระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)

ปวส.1 ปวส.2

จำานวนผเรยน

ทงหมด





ทงหมด




ประเภทวชาอตสาหกรรม9. ส�ข�วช�เทคนคเครองกล10. ส�ข�วช�เทคนคก�รผลต11. ส�ข�วช�ไฟฟ�12. ส�ข�วช�อเลกทรอนกส13. ส�ข�วช�ช�งกอสร�ง14. ส�ข�วช�อตส�หกรรม

เครองเรอนและตกแตงภ�ยใน15. ส�ข�วช�เทคนค

สถ�ปตยกรรม16. ส�ข�วช�สำ�รวจ17. ส�ข�วช�เทคนคพลงง�น

16






ทงหมด





ทงหมด




18. ส�ข�วช�เทคนคก�ยอปกรณ

19. ส�ข�วช�โยธ�20. ส�ข�วช�เทคโนโลยย�ง21. ส�ข�วช�เทคนคโลหะ22. ส�ข�วช�เขยนแบบ

เครองกล23. ส�ข�วช�เทคนค

อตส�หกรรม24. ส�ข�วช�ก�รพมพ24. ส�ข�วช�เทคโนโลยก�รตอ

เรอ25. ส�ข�วช�เทคโนโลย

17






ทงหมด





ทงหมด




โทรคมน�คม26. ส�ข�วช�เครองมอวดและ

ควบคม27. ส�ข�วช�เคมอตส�หกรรม28. ส�ข�วช�ปโตรเคม29. ส�ข�วช�ช�งอ�ก�ศย�น30. ส�ข�วช�เมคค�ทรอนกส

และหนยนต ส�ข�วช�เทคโนโลยปโตรเลยมส�ข�วช�เทคโนโลยคอมพวเตอรส�ข�วช�ก�รตรวจสอบโดยไมทำ�ล�ย

18






ทงหมด





ทงหมด




ส�ข�วช�ช�งเทคนคระบบขนสงท�งร�ง ส�ข�วช�เทคนคขนรปพล�สตกส�ข�วช�เทคนคเครองทำ�คว�มเยนและปรบอ�ก�ศส�ข�วช�เทคนคควบคมและซอมบำ�รงระบบขนสงท�งร�ง

ประเภทวชาบรหารธรกจ4. ส�ข�วช�ก�รบญช5. ส�ข�วช�ก�รตล�ด6. ส�ข�วช�ก�รเลข�นก�ร


19






ทงหมด





ทงหมด




8. ส�ข�วช�ก�รจดก�รธรกจค�ปลก9. ส�ข�วช�ก�รจดก�รโลจสตกส10. ส�ข�วช�ก�รจดก�ร

สำ�นกง�นส�ข�วช�ก�รเงนและก�รธน�ค�ร

13. ส�ข�วช�ก�รจดก�รทรพย�กรมนษย


15. ส�ข�วช�ภ�ษ�ต�งประเทศธรกจ

16. ส�ข�วช�ก�รจดก�รทวไป17. ส�ข�วช�ธรกจก�รค�

20






ทงหมด





ทงหมด




ระหว�งประเทศประเภทวชาศลปกรรม

6. ส�ข�วช�วจตรศลป7. ส�ข�วช�ก�รออกแบบ8. ส�ข�วช�ศลปหตกรรม9. ส�ข�วช�เทคโนโลยผลตภณฑ

อตส�หกรรมเครองหนง10. ส�ข�วช�เทคโนโลยเซร�มก11. ส�ข�วช�ก�รถ�ยภ�พและ

มลตมเดย12. ส�ข�วช�เทคโนโลย

ศลปกรรม

21






ทงหมด





ทงหมด





14. ส�ข�วช�ศลปหตถกรรมรปพรรณและเครองประดบ

15. ส�ข�วช�เครองประดบอญมณ

10. ส�ข�วช�ก�รออกแบบเครองประดบและอญมณส�ข�วช�ช�งทองหลวง

11. ส�ข�วช�ดนตรและเทคโนโลย

12. ส�ข�วช�ก�รพมพสกรน13. ส�ข�วช�ออกแบบนเทศ

22






ทงหมด





ทงหมด




ศลปประเภทวชาคหกรรม

3. ส�ข�วช�เทคโนโลยแฟชนและสงทอ

4. ส�ข�วช�เทคโนโลยก�รออกแบบแฟชนและสงทอ

5. ส�ข�วช�เทคโนโลยสงทอและเครองนมหม

6. ส�ข�วช�อ�ห�รและโภชน�ก�ร7. ส�ข�วช�อตส�หกรรมอ�ห�ร8. ส�ข�วช�ก�รบรห�รง�น

คหกรรมศ�สตร9. ส�ข�วช�เทคโนโลยคว�มง�ม

23






ทงหมด





ทงหมด




10. ส�ข�วช�ธรกจคหกรรม11. ส�ข�วช�ก�รดแลผสงอ�ย6. ส�ข�วช�เชฟอ�ห�รไทย

ประเภทวชาเกษตรกรรมส�ข�วช�เกษตรศ�สตรส�ข�วช�พชศ�สตรส�ข�วช�สตวศ�สตรส�ข�วช�สตวรกษส�ข�วช�ช�งกลเกษตรส�ข�วช�อตส�หกรรมเกษตรส�ข�วช�เกษตรอตส�หกรรมส�ข�วช�เทคโนโลยภมทศน

24






ทงหมด





ทงหมด




ส�ข�วช�ธรกจเกษตรและสหกรณประเภทวชาประมง

ส�ข�วช�เพ�ะเลยงสตวนำ�ส�ข�วช�แปรรปสตวนำ�ส�ข�วช�ก�รเดนเรอ

ประเภทวชาอตสาหกรรมทองเทยว3. ส�ข�วช�ก�รโรงแรม4. ส�ข�วช�ก�รทองเทยว5. ส�ข�วช�ก�รจดก�รธรกจทอง

เทยวเกษตรเชงนเวศ6. ส�ข�วช�ก�รจดประชมและ

นทรรศก�ร

25






ทงหมด





ทงหมด




7. ส�ข�วช�สป�และคว�มง�มประเภทวชาอตสาหกรรมสงทอ

4. ส�ข�วช�เทคโนโลยสงทอ5. ส�ข�วช�เคมสงทอ6. ส�ข�วช�เทคโนโลยเครองนงหม

(อตส�หกรรมเสอผ�สำ�เรจรป)7. ส�ข�วช�เทคโนโลยก�รทอผ�ไหม

และผ�พนเมองประเภทวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

3. ส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศ4. ส�ข�วช�คอมพวเตอร

โปรแกรมเมอร

26






ทงหมด





ทงหมด




5. ส�ข�วช�ซอฟตแวรระบบสมองกลฝงตว

6. ส�ข�วช�คอมพวเตอรเกมและแอนเมชน

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 5 รอยละของผเรยนทไดรบก�รพฒน�ต�มคว�มตองก�รของสถ�นประกอบก�ร

ตารางท 6 แสดงจำ�นวนและรอยละของผเรยนทไดรบก�รพฒน�ต�มคว�มตองก�รของสถ�นประกอบก�ร ระดบประก�ศนยบตรวช�ชพ (ปวช.)

27



ผเรยนทไดรบการพฒนาตามความตองการของสถานประกอบการระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)



จำานวนผเรยนทไดรบการ

พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา


จำานวนผ

เรยนทงหม

ด


ทไดรบการ

พฒนา


ประเภทวชาอตสาหกรรม17. ส�ข�วช�ช�งยนต18. ส�ข�วช�ช�งกล

โรงง�น19. ส�ข�วช�ช�งเชอม

โลหะ20. ส�ข�วช�ช�งไฟฟ�

กำ�ลง21. ส�ข�วช�ช�ง

อเลกทรอนกส22. ส�ข�วช�ช�ง

กอสร�ง

28







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา


23. ส�ข�วช�ช�งเครองเรอนและตกแตงภ�ยใน

24. ส�ข�วช�สถ�ปตยกรรม

25. ส�ข�วช�สำ�รวจ26. ส�ข�วช�ช�งเขยน

แบบเครองกล27. ส�ข�วช�ช�งซอม

บำ�รง28. ส�ข�วช�ช�งพมพ29. ส�ข�วช�เทคนค

แวนต�และเลนส

29







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา


30. ส�ข�วช�ช�งตอเรอ31. ส�ข�วช�ช�ง

โทรคมน�คม32. ส�ข�วช�ช�งเครอง

มอวดและควบคม31. ส�ข�วช�โยธ�32. ส�ข�วช�

อตส�หกรรมย�ง33. ส�ข�วช�เมคค�ทรอ

นกส34. ส�ข�วช�ช�งเทคนค

คอมพวเตอร

30







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา


35. ส�ข�วช�เทคโนโลยฟอกหนง

36. ส�ข�วช�ช�งเครองทำ�คว�มเยนและปรบอ�ก�ศ

37. ส�ข�วช�ช�งซอมบำ�รงเรอส�ข�วช�เครองกลเกษตร

ประเภทวชาพาณชยกรรม7. ส�ข�วช�ก�รบญช8. ส�ข�วช�ก�รตล�ด9. ส�ข�วช�ก�รเลข�นก�ร

31







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา




12. ส�ข�วช�ก�รประช�สมพนธ

13. ส�ข�วช�ธรกจค�ปลกส�ข�วช�ภ�ษ�ต�งประเทศ

18. ส�ข�วช�โลจสตกส19. ส�ข�วช�ก�รจดก�ร

สำ�นกง�น

32







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา


20. ส�ข�วช�ก�รจดก�รด�นคว�มปลอดภย

21. ส�ข�วช�ธรกจก�รกฬ�

ประเภทวชาศลปกรรม16. ส�ข�วช�วจตรศลป17. ส�ข�วช�ก�ร

ออกแบบ18. ส�ข�วช�ศลป

หตถกรรม19. ส�ข�วช�ศลปกรรม

เซร�มก

33







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา


20. ส�ข�วช�ศลปหตถกรรมรปพรรณเครองถมและเครองประดบ

14. ส�ข�วช�ถ�ยภ�พและมลตมเดยส�ข�วช�เทคโนโลยศลปกรรม


16. ส�ข�วช�อตส�หกรรมเครองหนง

17. ส�ข�วช�เครอง

34







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา


ประดบอญมณ14. ส�ข�วช�ช�งทอง

หลวง15. ส�ข�วช�ก�รพมพ

สกรน16. ส�ข�วช�ออกแบบ

นเทศศลปประเภทวชาคหกรรม

5. ส�ข�วช�แฟชนและสงทอ6. ส�ข�วช�อ�ห�รและ

โภชน�ก�ร12. ส�ข�วช�

35







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา


คหกรรมศ�สตร13. ส�ข�วช�ธรกจเสรม

สวย7. ส�ข�วช�ธรกจคหกรรม

ประเภทวชาเกษตรกรรมส�ข�วช�เกษตรศ�สตร

ประเภทวชาประมงส�ข�วช�เพ�ะเลยงสตวนำ�

ประเภทวชาอตสาหกรรมทองเทยว8. ส�ข�วช�ก�รโรงแรม9. ส�ข�วช�ก�รทองเทยว

ประเภทวชาอตสาหกรรมสงทอ



36







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา


8. ส�ข�วช�เทคโนโลยสงทอ9. ส�ข�วช�เคมสงทอ10. ส�ข�วช�เทคโนโลย

เครองนงหมประเภทวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

7. ส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศ

8. ส�ข�วช�คอมพวเตอรโปรแกรมเมอร

ประเภทวชาอตสาหกรรมบนเทงและดนตร

37







พฒนา

คดเปน

รอยละ



พฒนา




ด



พฒนา


4. ส�ข�วช�อตส�หกรรมบนเทง

5. ส�ข�วช�ก�รดนตร6. ส�ข�วช�ก�รสร�งเครอง

ดนตรไทย

ตารางท 7 แสดงจำ�นวนและรอยละของผเรยนทไดรบก�รพฒน�ต�มคว�มตองก�รของสถ�นประกอบก�ร ระดบประก�ศนยบตรวช�ชพชนสง (ปวส.)

38



ผเรยนทไดรบการพฒนาตามความตองการของสถานประกอบการระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)



ทงหมด


ทไดรบการพฒนา



ทงหมด




ประเภทวชาอตสาหกรรม25. ส�ข�วช�เทคนคเครองกล26. ส�ข�วช�เทคนคก�รผลต27. ส�ข�วช�ไฟฟ�28. ส�ข�วช�อเลกทรอนกส29. ส�ข�วช�ช�งกอสร�ง30. ส�ข�วช�อตส�หกรรม

เครองเรอนและตกแตงภ�ยใน31. ส�ข�วช�เทคนค

สถ�ปตยกรรม32. ส�ข�วช�สำ�รวจ33. ส�ข�วช�เทคนคพลงง�น34. ส�ข�วช�เทคนคก�ย

39






ทงหมด





ทงหมด




อปกรณ35. ส�ข�วช�โยธ�36. ส�ข�วช�เทคโนโลยย�ง37. ส�ข�วช�เทคนคโลหะ38. ส�ข�วช�เขยนแบบ

เครองกล39. ส�ข�วช�เทคนค

อตส�หกรรม40. ส�ข�วช�ก�รพมพ38. ส�ข�วช�เทคโนโลยก�รตอ

เรอ39. ส�ข�วช�เทคโนโลย

โทรคมน�คม

40






ทงหมด





ทงหมด




40. ส�ข�วช�เครองมอวดและควบคม

41. ส�ข�วช�เคมอตส�หกรรม42. ส�ข�วช�ปโตรเคม43. ส�ข�วช�ช�งอ�ก�ศย�น44. ส�ข�วช�เมคค�ทรอนกส

และหนยนต ส�ข�วช�เทคโนโลยปโตรเลยมส�ข�วช�เทคโนโลยคอมพวเตอรส�ข�วช�ก�รตรวจสอบโดยไมทำ�ล�ยส�ข�วช�ช�งเทคนคระบบขนสงท�งร�ง

41






ทงหมด





ทงหมด




ส�ข�วช�เทคนคขนรปพล�สตกส�ข�วช�เทคนคเครองทำ�คว�มเยนและปรบอ�ก�ศส�ข�วช�เทคนคควบคมและซอมบำ�รงระบบขนสงท�งร�ง

ประเภทวชาบรหารธรกจ10. ส�ข�วช�ก�รบญช11. ส�ข�วช�ก�รตล�ด12. ส�ข�วช�ก�รเลข�นก�ร

ส�ข�วช�คอมพวเตอรธรกจ14. ส�ข�วช�ก�รจดก�รธรกจ

ค�ปลก15. ส�ข�วช�ก�รจดก�รโลจสต

42






ทงหมด





ทงหมด




กส16. ส�ข�วช�ก�รจดก�ร

สำ�นกง�นส�ข�วช�ก�รเงนและก�รธน�ค�ร

22. ส�ข�วช�ก�รจดก�รทรพย�กรมนษย


24. ส�ข�วช�ภ�ษ�ต�งประเทศธรกจ

25. ส�ข�วช�ก�รจดก�รทวไป26. ส�ข�วช�ธรกจก�รค�

ระหว�งประเทศ

43






ทงหมด





ทงหมด




ประเภทวชาศลปกรรม21. ส�ข�วช�วจตรศลป22. ส�ข�วช�ก�รออกแบบ23. ส�ข�วช�ศลปหตกรรม24. ส�ข�วช�เทคโนโลย

ผลตภณฑอตส�หกรรมเครองหนง

25. ส�ข�วช�เทคโนโลยเซร�มก26. ส�ข�วช�ก�รถ�ยภ�พและ

มลตมเดย27. ส�ข�วช�เทคโนโลย

ศลปกรรม28. ส�ข�วช�คอมพวเตอร

44






ทงหมด





ทงหมด




กร�ฟก29. ส�ข�วช�ศลปหตถกรรมรป

พรรณและเครองประดบ30. ส�ข�วช�เครองประดบ

อญมณ18. ส�ข�วช�ก�รออกแบบ

เครองประดบและอญมณส�ข�วช�ช�งทองหลวง

19. ส�ข�วช�ดนตรและเทคโนโลย

20. ส�ข�วช�ก�รพมพสกรน21. ส�ข�วช�ออกแบบนเทศ

ศลป

45






ทงหมด





ทงหมด




ประเภทวชาคหกรรม7. ส�ข�วช�เทคโนโลยแฟชนและสง

ทอ8. ส�ข�วช�เทคโนโลยก�รออกแบบ

แฟชนและสงทอ14. ส�ข�วช�เทคโนโลยสงทอ

และเครองนมหม15. ส�ข�วช�อ�ห�รและ

โภชน�ก�ร16. ส�ข�วช�อตส�หกรรม

อ�ห�ร17. ส�ข�วช�ก�รบรห�รง�น

คหกรรมศ�สตร

46






ทงหมด





ทงหมด




18. ส�ข�วช�เทคโนโลยคว�มง�ม

19. ส�ข�วช�ธรกจคหกรรม20. ส�ข�วช�ก�รดแลผสงอ�ย8. ส�ข�วช�เชฟอ�ห�รไทย

ประเภทวชาเกษตรกรรมส�ข�วช�เกษตรศ�สตรส�ข�วช�พชศ�สตรส�ข�วช�สตวศ�สตรส�ข�วช�สตวรกษส�ข�วช�ช�งกลเกษตรส�ข�วช�อตส�หกรรมเกษตรส�ข�วช�เกษตรอตส�หกรรม

47






ทงหมด





ทงหมด




ส�ข�วช�เทคโนโลยภมทศนส�ข�วช�ธรกจเกษตรและสหกรณ

ประเภทวชาประมงส�ข�วช�เพ�ะเลยงสตวนำ�ส�ข�วช�แปรรปสตวนำ�ส�ข�วช�ก�รเดนเรอ

ประเภทวชาอตสาหกรรมทองเทยว10. ส�ข�วช�ก�รโรงแรม11. ส�ข�วช�ก�รทองเทยว12. ส�ข�วช�ก�รจดก�รธรกจ

ทองเทยวเกษตรเชงนเวศ13. ส�ข�วช�ก�รจดประชมและ

นทรรศก�ร

48






ทงหมด





ทงหมด




14. ส�ข�วช�สป�และคว�มง�มประเภทวชาอตสาหกรรมสงทอ

11. ส�ข�วช�เทคโนโลยสงทอ12. ส�ข�วช�เคมสงทอ13. ส�ข�วช�เทคโนโลยเครอง

นงหม (อตส�หกรรมเสอผ�สำ�เรจรป)

14. ส�ข�วช�เทคโนโลยก�รทอผ�ไหมและผ�พนเมอง

ประเภทวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

9. ส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศ10. ส�ข�วช�คอมพวเตอร

49






ทงหมด





ทงหมด




โปรแกรมเมอร11. ส�ข�วช�ซอฟตแวรระบบ

สมองกลฝงตว12. ส�ข�วช�คอมพวเตอรเกม

และแอนเมชน

231. ผลการดำาเนนการผลตและพฒนากำาลงคนอาชวศกษาใน

ภมภาค…………………………………………………………………

………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

2.2 การผลตและพฒนากำาลงคนใหตรงกบความตองการของอตสาหกรรมเปาหมายในพนทระเบยงเศรษฐกจพเศษภาคตะวนออก (EEC)

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 6 รอยละของผสำ�เรจก�รศกษ�ทตรงต�มคว�มตองก�รของอตส�หกรรม

ตารางท 8 แสดงจำ�นวนและรอยละของผสำ�เรจก�รศกษ�ทตรงต�มคว�มตองก�รของอตส�หกรรม

51

กลมอตสาหกรรม

จำานวนผสำาเรจการศกษา

ปการศกษา 2562 (คน)

จำานวนความตองการของตลาดแรงงานตอผสำาเรจการศกษา

ในแตระดบการศกษา (คน)

ปวช.

ปวส.

ป.ตร

ปวช.


ปวส.


ป.ตร


กลมอตส�หกรรมย�นยนตสมยใหมกลมอตส�หกรรมอเลกทรอนกสอจฉรยะกลมอตส�หกรรมทองเทยวกลมร�ยไดดและก�รทองเทยวเชงคณภ�พกลมอตส�หกรรมก�รเกษตรและเทคโนโลยชวภ�พกลมอตส�หกรรมก�รแปรรปอ�ห�รกลมอตส�หกรรมหนยนตกลมอตส�หกรรมก�รบนและโลจสตกสกลมอตส�หกรรมเชอเพลงชวภ�พและเคมชวภ�พกลมอตส�หกรรมดจตอลกลมอตส�หกรรมก�รแพทยครบวงจร

รวมตวชวดการตรวจราชการฯ ท 7 รอยละคว�มพงพอใจของสถ�น

ประกอบก�รในอตส�หกรรมเป�หม�ยทมตอผสำ�เรจก�รศกษ�

52

ตารางท 9 แสดงจำ�นวนและรอยละคว�มพงพอใจของสถ�นประกอบก�รในอตส�หกรรมเป�หม�ยทมตอ ผสำ�เรจก�รศกษ�



ทงหมด

จำานวนสถานศกษาทมขอมลตอบกลบของผลการประเมนความพงพอใจ

ของสถานประกอบการในอตสาหกรรมเปาหมายทมตอผสำาเรจการศกษา เฉลย 3.51 – 5.00

ดานคณลกษณะทพงประสงค

ดานสมรรถนะหลกและ

สมรรถนะทวไป

ดานสมรรถนะวชาชพ


คดเปน

รอยละ


คดเปน

รอยละ



สอศ.1. ผลการดำาเนนการผลตและพฒนากำาลงคนใหตรงกบความ

ตองการของอตสาหกรรมเปาหมายในพนทระเบยงเศรษฐกจพเศษภาคตะวนออก (EEC)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………


53


อยางทด

2.3 การจดการศกษาในระบบทวภาค ใหผเรยนมทกษะและความเชยวชาญเฉพาะดาน

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 8 รอยละของสถ�นศกษ�ทจดก�รเรยนก�รสอนดวยระบบทวภ�ค

ตารางท 10 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทจดก�รเรยนก�รสอนดวยระบบทวภ�ค


รอยละของ

สถานศกษา

ทจดการศกษา

ในระบบทวภาค ปการศกษา2562

ปการศกษา 2563 เพมขน/ลดลง

*เทยบ

กบป

2562

รอยละของผเรยนทเรยนในระบบ

ทวภาค ปการศกษา2562

ปการศกษา 2563

เพมขน/ลดลง

*เทยบ

กบป

2562

จำานวน

สถานศกษาทงหม

ด


ทจดการศกษาใน

ระบบทวภาค(แหง)



เรยน

ทงหมด

จำานวนผเรยนระบบ

ทวภาค(คน)


สอศ.

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 9 สดสวนของสถ�นศกษ�ตอสถ�นประกอบก�รทรวมจดก�รศกษ�ระบบทวภ�ค

ตารางท 11 แสดงจำ�นวนและสดสวนของสถ�นศกษ�ตอสถ�นประกอบก�รทรวมจดก�รศกษ�ระบบทวภ�ค

หนวย จำานวนสถาน จำานวนสถานประกอบ คดเปนสดสวน

54

งาน ศกษาทงหมด(แหง)

การทรวมจดการศกษา

ระบบทวภาค(แหง)

(สถ�นศกษ�:สถ�นประกอบ

ก�ร)

สอศ.

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 10 รอยละคว�มพงพอใจของสถ�นประกอบก�รตอผเรยนและผสำ�เรจก�รศกษ�ในระบบทวภ�ค

ตารางท 12 แสดงจำ�นวนและรอยละคว�มพงพอใจของสถ�นประกอบก�รตอผเรยนและผสำ�เรจก�รศกษ� ในระบบทวภ�ค



ทงหมด

จำานวนสถานศกษาทมขอมลตอบกลบของผลการประเมนความพงพอใจ

ของสถานประกอบการทมตอผเรยนและผสำาเรจการศกษาในระบบทวภาค คาเฉลย 3.51 – 5.00

ดานคณลกษณะทพงประสงค

ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะ

ทวไป

ดานสมรรถนะวชาชพ

จำานวน

คดเปน

รอยละ

จำานวน

คดเปน

รอยละ

จำานวน คดเปน

รอยละสอศ.

1. ผลการดำาเนนการจดการศกษาในระบบทวภาค ใหผเรยนมทกษะและความเชยวชาญเฉพาะดาน

55

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

2.4 การสงเสรมอาชพทเหมาะสม สำาหรบผทเขาสสงคมสงวย

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 11 รอยละของสถ�นศกษ�จดทำ�หลกสตรพฒน�อ�ชพสำ�หรบผทเข�สสงคมสงวย

ตารางท 13 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�จดทำ�หลกสตรพฒน�อ�ชพสำ�หรบผทเข�สสงคมสงวย

หนวยงาน จำานวนสถานศกษาทงหมด(แหง)

จำานวนสถานศกษาทมหลกสตรการพฒนา

อาชพสำาหรบผทเขาสสงคมสง

วย

56

จำานวน(แหง)


กศน.

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 12 รอยละของประช�กรกลมเป�หม�ยไดรบก�รอบรมหลกสตรพฒน�อ�ชพสำ�หรบผทเข�สสงคมสงวย

ตารางท 14 แสดงจำ�นวนและรอยละของประช�กรกลมเป�หม�ยไดรบก�รอบรมหลกสตรพฒน�อ�ชพ สำ�หรบผทเข�สสงคมสงวย

หนวยงาน จำานวนสถานศกษา

ทงหมด(แหง)

จำานวนหลกสตรพฒนาอาชพ

ทเหมาะสมสำาหรบผท

เขาสสงคมสง

วย

ผเขารบการอบรมหลกสตรพฒนาอาชพ

ทเหมาะสมสำาหรบผทเขาสสงคมสงวย

กลมเปาหมาย (คน)

จำานวนผเขาอบรม(คน)


กศน.1. ผลการดำาเนนการสงเสรมอาชพทเหมาะสม สำาหรบผทเขาส

สงคมสงวย…………………………………………………………………

………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………

57



อยางทด

2.5 การจดการเรยนรเพอสรางทกษะพนฐานทเชอมโยงสการสรางอาชพ และการมงานทำา

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 13 รอยละของสถ�นศกษ�ทมก�รจดก�รเรยนรเพอสร�งทกษะพนฐ�นทเชอมโยงสก�รสร�งอ�ชพและก�รมง�นทำ�

ตารางท 15 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทมก�รจดก�รเรยนรเพอสร�งทกษะพนฐ�นทเชอมโยง สก�รสร�งอ�ชพและก�รมง�นทำ�

สงกด

จำานวนสถานศกษาในสงกด


สถานศกษาทมการจดการเรยนรเพอสรางทกษะพนฐาน

ทเชอมโยงสการสรางอาชพและการมงานทำา

จำานวนสถานศกษา (แหง) รอยละ

สพม.สช.

รวม

58

1. ผลการดำาเนนการจดการเรยนรเพอสรางทกษะพนฐานทเชอมโยงสการสรางอาชพ และการมงานทำา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

3. นโยบายการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคนประเดนการตรวจราชการและการตดตามประเมนผล 3.1 การจดการเรยนรดวยวธการ Active learningตวชวดตรวจราชการฯ ท 14 รอยละของสถ�นศกษ�ทจด

กระบวนก�รจดก�รเรยนรทผเรยนไดใชกระบวนก�รคดวเคร�ะหและลงมอปฏบต (Active learning)ตารางท 16 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทจดกระบวนก�รจดก�รเรยนรทผเรยนไดใช

59

กระบวนก�รคดวเคร�ะหและลงมอปฏบต (Active learning)

สงกด

สถานศกษาทจดกระบวนการเรยนรฯ (Active learning)จำานวนสถานศกษา


จำานวนสถานศกษาทจดกระบวนการเรยนรฯ

(Active learning) (แหง)

รอยละ

สพป.สพม.สช.รวม

1. ผลการดำาเนนการจดการเรยนรดวยวธการ Active learning

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………


…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ตนแบบหรอแบบอยางทด (Best Practice) 3 ลำาดบแรก (ถาม)รายชอสถานศกษา ทตงสถานศกษา โครงการ/กจกรรมและราย


อยางทด

60

3.2 การจดการเรยนการสอนเพอฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน (Coding)

ตวชวดตรวจราชการฯ ท 15 รอยละของสถ�นศกษ�ทจดก�รเรยนก�รสอนเพอฝกทกษะก�รคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน (Coding)ตารางท 17 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทจดก�รเรยนก�รสอนเพอฝกทกษะก�รคดแบบมเหตผล และเปนขนตอน (Coding)

สงกด

สถานศกษาทจดการเรยนการสอนเพอฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน (Coding)

จำานวนสถานศกษาทงหมด(แหง)

จำานวนสถานศกษาทจดการเรยนการสอน

เพอฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน (Coding) (แหง)

รอยละ

สพป.สพม.สช.รวม

1. ผลการดำาเนนการจดการเรยนการสอนเพอฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน (Coding)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………


61

……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

3.3 การพฒนาครใหมความชำานาญในการจดการเรยนรภาษาองกฤษและวทยาการคำานวณ (Coding)

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 16 รอยละของครทไดเข�รบก�รพฒน�อบรมภ�ษ�องกฤษ

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 17 รอยละของครทไดเข�รบก�รพฒน�อบรมวทย�ก�รคำ�นวณ (Coding)ตารางท 18 แสดงจำ�นวนและรอยละของครทไดเข�รบก�รพฒน�อบรมภ�ษ�องกฤษและวทย�ก�รคำ�นวณ (Coding)

สงกด

การพฒนาอบรมครภาษาองกฤษ

การพฒนาอบรมครวทยาการคำานวณ

จำานวนคร

ทสอนภาษา

องกฤษทงหมด

จำานวนครทไดเขารบการพฒนาอบรมภาษา

องกฤษ(คน)

รอยละ

จำานวนครทสอน

วทยาการคำานวณทงหมด (คน)

จำานวนครทไดเขารบการพฒนา

อบรมวทยาการคำานวณ

รอยละ

62

(คน) (คน)สพป.สพม.สช.สอศ.รวม

1. ผลการดำาเนนการพฒนาครใหมความชำานาญในการจดการเรยนรภาษาองกฤษและวทยาการคำานวณ (Coding)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ขอเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

3.4 การจดการเรยนรดวยสะเตมศกษา (STEM Education)

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 18 รอยละของสถ�นศกษ�ทจดก�รเรยนก�รสอนสะเตมศกษ� (STEM Education)

63

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 19 รอยละของสถ�นศกษ�ทผเรยนส�ม�รถสร�งนวตกรรมจ�กก�รเรยนรต�มแนวท�งสะเตมศกษ� (STEM Education)ตารางท 19 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทจดก�รเรยนก�รสอนสะเตมศกษ� (STEM Education) และสถ�นศกษ�ทผเรยนส�ม�รถสร�งนวตกรรมจ�กก�รเรยนรต�มแนวท�งสะเตมศกษ� (STEM Education)

สงกด




ทจดการเรยนการสอนแบบสะเตมศกษา (แหง

)

รอยละ

จำานวนสถานศกษาทผเรยนสามารถสรางนวตกรรมจากการ

เรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา (แหง)

รอยละ

สพป.สพม.สช.สอศ.รวม

1. ผลการดำาเนนการจดการเรยนรดวยสะเตมศกษา (STEM Education)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………


64

……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

3.5 การเรยนภาษาองกฤษเพอใชในการสอสารและเพมทกษะสำาหรบใชในการประกอบอาชพ

3.5.1 การเรยนภาษาองกฤษเพอเพมทกษะสำาหรบใชในการประกอบอาชพ

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 23 รอยละของผเรยนระดบอ�ชวศกษ�ทผ�นเกณฑทดสอบภ�ษ�องกฤษเพอเพมทกษะสำ�หรบใชในก�รประกอบอ�ชพในระดบดขนไป

ตารางท 20 แสดงจำ�นวนและรอยละของผเรยนระดบอ�ชวศกษ�ทผ�นเกณฑทดสอบภ�ษ�องกฤษ เพอเพมทกษะสำ�หรบใชในก�รประกอบอ�ชพในระดบดขนไป

สงกด

จำานวนผเรยนระดบ

อาชวศกษาทงหมด (คน)

จำานวนผเรยนระดบอาชวศกษาทผานเกณฑทดสอบภาษาองกฤษเพอการประกอบอาชพในระดบด

ขนไป (คน)

รอยละ

สอศ.

65

1. ผลการดำาเนนการเรยนภาษาองกฤษเพอเพมทกษะสำาหรบใชในการประกอบอาชพ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ขอเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

3.6 การจดการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาทสาม)ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 24 รอยละของสถ�นศกษ�ทจดก�รเรยน

รภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�ทส�ม)ตารางท 21 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทจดก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�ทส�ม)

สงกด



สถานศกษาทจดการเรยนรภาษา

ตางประเทศ (ภาษาทสาม)

ภาษาตางประเทศ (ภาษาทสาม) ทจดการเรยนร

จำานวน รอย จน ญปน เยอรม ฝรงเศ อน ๆ

66

สถานศกษา(แหง)

ละ น ส (ระบ..........)

แหง

รอยละ

แหง

รอยละ

แหง

รอยละ

แหง

รอยละ

แหง

รอยละ

สพม.สช.รวม

1. ผลการดำาเนนการจดการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาทสาม)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ขอเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

67

4. การสรางโอกาสความเสมอภาคและความเทาเทยมกนในสงคม

ประเดนการตรวจราชการและการตดตามประเมน 4.1 การใชดจทลแพลตฟอรมเพอการเรยนรหรอสรางอาชพ

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 27 รอยละของสถ�นศกษ�ทสงเสรมก�รใชดจทลแพลตฟอรมเพอก�รเรยนรหรอเปนเครองมอเพอก�รเรยนร

ตารางท 22 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทสงเสรมก�รใชดจทลแพลตฟอรมเพอก�รเรยนร หรอเปนเครองมอเพอก�รเรยนร


สถานศกษาทสงเสรมการใชดจทลแพลตฟอรมเพอการเรยนร

หรอเปนเครองมอเพอการเรยนรจำานวนสถานศกษาทม

ครเขารบการอบรมนำารองการใชดจทล

แพลตฟอรมเพอการเรยนร

จำานวนสถานศกษาทมครผานการอบรมฯ และนำา

การใชดจทลแพลตฟอรมเพอการ

เรยนร ไปใชในสถานศกษา


สพป.สพม.สช.

รวม

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 28 รอยละของสถานศกษาทสงเสรมการใชดจทลแพลตฟอรมเพอการสรางอาชพ

68

ตารางท 23 แสดงจำ�นวนและรอยละของสถ�นศกษ�ทสงเสรมก�รใชดจทลแพลตฟอรมเพอก�รสร�งอ�ชพ


สถานศกษาทสงเสรมการใชดจทลแพลตฟอรมเพอการสรางอาชพ

จำานวนสถานศกษาทมครเขารบการอบรมนำารองการใชดจทล

แพลตฟอรมเพอการสรางอาชพ

จำานวนสถานศกษาทมครผาน

การอบรมฯ และนำาการใชดจทลแพลตฟอรมเพอการสรางอาชพไปใชในสถานศกษา


สอศ.กศน.

รวม

1. ผลการดำาเนนการใชดจทลแพลตฟอรมเพอการเรยนรหรอสรางอาชพ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ขอเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………



69

อยางทด

4.2 การสงเสรมเดกปฐมวยสขภาวะ และโภชนาการตวชวดการตรวจราชการฯ ท 30 จำานวนเดกปฐมวยทมสขภาวะ

และโภชนาการสมวยตามเกณฑมาตรฐาน

ตารางท 24 แสดงจำ�นวนเดกปฐมวยทมสขภ�วะและโภชน�ก�รสมวยต�มเกณฑม�ตรฐ�นหนวยงาน

นำาหนกของเดกตามเกณฑมาตรฐาน

สวนสงของเดกตามเกณฑมาตรฐาน

นำาหนกตำากวาเกณฑมาตรฐาน

นำาหนกสมวยตาม

เกณฑมาตรฐาน

นำาหนกเกนกวาเกณฑ

มาตรฐาน

สวนสงตำากวาเกณฑ


สวนสงสมวยตาม

เกณฑมาตรฐาน

สวนสงเกนกวาเกณฑ


สพป.สศศ.สช.รวม

1. ผลการดำาเนนการสงเสรมเดกปฐมวยสขภาวะ และโภชนาการ…………………………………………………………………

………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ขอเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

70



อยางทด

4.3 การจดการศกษาสำาหรบคนพการ ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 31 จำานวนเดกพการไดรบการ

พฒนาศกยภาพเปนรายบคคลดวยรปแบบทหลากหลาย ตารางท 25 แสดงจำ�นวนเดกพก�รไดรบก�รพฒน�ศกยภ�พเปนร�ยบคคลดวยรปแบบทหล�กหล�ย


จำานวนเดกพการตามประเภทของคนพการทางการศกษาบกพรอง

ทางการ

มองเหน(1)

บกพรอง

ทางการ

ไดยน(2)

บกพรอ

งทางสต ปญญา(3)

บกพรองทาง

รางกายหรอการ

เคลอนไหวหรอสขภาพ(4)

บกพรอง

ทางการ

เรยนร

(5)

บกพรอง

ทางการพดและ

ภาษา(6)

บกพรองทางพฤตกรรมหรออารม

ณ(7)

ออทส ตก(8)

พการ

ซอน(9)

สศศ.

1. ผลการดำาเนนการจดการศกษาสำาหรบคนพการ

71

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ขอเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

72

5. การปรบสมดลและการบรหารจดการภาครฐประเดนการตรวจราชการและการตดตามประเมนผล 5.1 โครงการ 1 ตำาบล 1 โรงเรยนคณภาพตวชวดการตรวจราชการฯ ท 32 รอยละของสถ�นศกษ�ไดมก�รพฒน�ด�นโครงสร�งพนฐ�นของสถ�น

ศกษ�ใหเออตอก�รเรยนรของผเรยนตวชวดการตรวจราชการฯ ท 33 รอยละของสถ�นศกษ�ไดมก�รพฒน�ด�นสงเสรมก�รศกษ�ของสถ�น

ศกษ�ใหเออตอก�รเรยนรของผเรยนตวชวดการตรวจราชการฯ ท 34 รอยละของสถ�นศกษ�ไดมก�รพฒน�ด�นก�รมสวนรวมของเอกชน บ�น

วด รฐ โรงเรยนทสงเสรมก�รเรยนรของผเรยนตารางท 26 แสดงจำ�นวนและรอยละของโรงเรยนคณภ�พประจำ�ตำ�บลทมก�รพฒน�สถ�นศกษ�ใหเออตอก�รเรยนรของผเรยนด�นโครงสร�งพนฐ�น ด�นสงเสรมก�รศกษ� และด�นก�รมสวนรวมของเอกชน บ�น วด รฐ โรงเรยน

สงกด

(1)

จำานวนโรงเรย

นคณภา

พประจำา

จำานวนและรอยละของโรงเรยนคณภาพประจำาตำาบลทมการพฒนาสถานศกษาใหเออตอการเรยนรของผเรยน

ดานโครงสราง

พนฐาน

ดานสงเสรมการศกษา ดานการมสวนรวมของเอกชน บาน

สถานศกษา มการ

ทกษะวชาการ

ทกษะอาชพ

ทกษะชวต ภาษา ICT

73

ตำาบลทงหมด ปการศกษา

วด รฐ โรงเรยน

พฒนา ครบทง 3

จำานวน(3)

รอยละ(4)


รอยละ(6)


รอยละ(8)


รอยละ

(10)


รอยละ

(12)

จำานวน(13

)

รอยละ

(14)


รอยละ

(16)

จำานวน(17

)

รอยละ

(18)

สพป.สพม.รวม

74

1. ผลการดำาเนนการโครงการ 1 ตำาบล 1 โรงเรยนคณภาพ…………………………………………………………………

………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ขอเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

76

5.2 สถานศกษามการสรางความรวมมอกบพอ แม ผปกครอง และองคกร และชมชนในการจดประสบการณการเรยนร (6 รปแบบกจกรรม)

ตวชวดการตรวจราชการฯ ท 35 รอยละของสถ�นศกษ�ทพอ แม ผปกครอง องคกร และชมชนมสวนรวมในก�รจดประสบก�รณก�รเรยนร

ตารางท 27 แสดงจำ�นวนสถ�นศกษ�ทจดก�รศกษ�ปฐมวย และพอแม ผปกครอง องคกร และชมชนมสวนรวมในก�รออกแบบก�รจดประสบก�รณก�รเรยนร

สงกด

จำานวนสถาน

ศกษาทจดการศกษา

ปฐมวย

จำานวนสถานศกษาทจดการศกษาปฐมวย และพอแม ผปกครอง องคกร และชมชน มสวนรวมในการออกแบบการจดประสบการณการเรยนร

กจกรรมเสร

รอยละ

กจกรรม

สรางสรรค

รอยละ

กจกรรม

เคลอน ไหวและ

จงหวะ

รอยละ

กจกรรม

เสรมประส

บ การณ

รอยละ

กจกรรม

กลางแจง

รอยละ

กจกรรมเกมการ

ศกษา

รอยละ

สพป.สช.

77

รวม

78

1. ผลการดำาเนนการใหสถานศกษามการสรางความรวมมอกบพอ แม ผปกครอง และองคกร และชมชนในการจดประสบการณการเรยนร (6 รปแบบกจกรรม)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญหาและอปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ขอเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………



อยางทด

ลงชอ...............................................ผร�ยง�นลงชอ...............................................ผรบรอง

(...................................................) (..................................................)

79

ตำ�แหนง..........................................................ตำ�แหนง...................................................

วน/เดอน/ป.................................................... (ศกษ�ธก�รจงหวด/ผบรห�รหนวยง�น)โทร.................................................................

วน/เดอน/ป..............................................E-mail………………………………..………………….

moe.go.th · Web viewแบบ รต.63...

Documents

Transcript of moe.go.th · Web viewแบบ รต.63...