MÉMENTO POUR MAÎTRES 2016-2017 - GE.CH...2016-2017 COLLÈGE ET ÉCOLE DE COMMERCE ÉMILIE - GOURD...

Collège et École de commerce Émilie-Gourd / Mémento 2016-2017

MÉMENTO POUR MAÎTRES

2016-2017

COLLÈGE ET ÉCOLE DE COMMERCE

ÉMILIE - GOURD

Rue Le-Corbusier 15

1208 Genève

Téléphone : 022 388 36 00 Fax : 022 388 36 99

Courriel [email protected]

Ce mémento est destiné aux enseignants. Pour en faciliter la lecture, nous n'utilisons que la forme

masculine des noms et des pronoms. Les élèves reçoivent un livret d'accueil, également disponible sur notre site Internet

(www.ge.ch/emilie-gourd). Des brochures concernant les différentes formations (renseignements généraux et programmes

d'enseignement) sont à disposition auprès de l'huissière.


TABLE DES MATIÈRES

1 . ORGANI SATI ON 1

1.1. CONSEIL DE DIRECTION .............................................................................................................................. 1

1.2. PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE (PAT) ................................................................................. 3

1.2.1. Secrétariat .......................................................................................................................................... 3

1.2.2. Guichet / Huissière ............................................................................................................................ 3

1.2.3. Économat ........................................................................................................................................... 3

1.2.4. Service technique .............................................................................................................................. 4

1.2.5. Centre de documentation (CEDOC) 83650 ....................................................................................... 4

1.2.6. Service social..................................................................................................................................... 5

1.2.7. Service de Santé de la Jeunesse (SSJ) ............................................................................................... 6

1.3. GROUPE "MIEUX VIVRE À L'ÉCOLE" ........................................................................................................ 7

1.4. RÉPONDANTS DU CONSEIL DE DIRECTION ................................................................................................. 7

1.4.1. Abréviations ...................................................................................................................................... 7

1.4.2. Gestion - Délégation .......................................................................................................................... 7

1.5. CONSEIL PARITAIRE .................................................................................................................................... 7

1.6. CONFÉRENCE DES PRÉSIDENTS DE GROUPE .............................................................................................. 8

1.6.1. Représentants de la Direction à la Conférence des Présidents de Groupe ......................................... 8

1.6.2. Présidents de Groupe (par ordre alphabétique des branches) ............................................................ 8

1.7. GROUPES D'ÉTUDE ..................................................................................................................................... 12

1.7.1. Principe ........................................................................................................................................... 12

1.7.2. Cahier des charges du président de groupe...................................................................................... 12

1.7.3. Rémunération .................................................................................................................................. 13

1.8. MAÎTRES ET DOYENS CHARGÉS DE RESPONSABILITÉS PARTICULIÈRES .................................................. 14

1.8.1. IUFE ................................................................................................................................................ 14

1.8.2. Informatique .................................................................................................................................... 14

1.8.3. Site Internet (www.ge.ch/emilie-gourd) .......................................................................................... 14

1.8.4. Bureau de gestion ............................................................................................................................ 14

1.8.5. Laboratoires de sciences expérimentales ......................................................................................... 15

1.8.6. Communication ............................................................................................................................... 15

1.8.7. Développement durable ................................................................................................................... 15

1.8.8. Commission de validation des TM .................................................................................................. 15

1.8.9. Groupe d'aide au développement "La Liane" .................................................................................. 15

1.9. CALENDRIER 2016-2017 ............................................................................................................................ 16

2 . NOTES ET TRAVAUX 2 8

2.1. CONTRÔLE DES CONNAISSANCES .............................................................................................................. 28

2.1.1. Appréciation des travaux de contrôle .............................................................................................. 28

2.1.2. La place du français dans l'enseignement ........................................................................................ 28

2.1.3. Fraude ou tentative de fraude .......................................................................................................... 29

2.1.4. Plagiat .............................................................................................................................................. 30

2.1.5. Sanction liée à une évaluation ......................................................................................................... 30

2.2. CONTRÔLE DES TRAVAUX ......................................................................................................................... 31

2.2.1. Épreuves regroupées........................................................................................................................ 31

2.3. TRAVAUX À REFAIRE (ÉLÈVES ET APPRENTIS) ......................................................................................... 31

2.3.1. Travaux à refaire ............................................................................................................................. 31

2.3.2. Calendrier pour les épreuves à rattraper .......................................................................................... 32

2.4. ABSENCES AUX LEÇONS D'ÉDUCATION PHYSIQUE .................................................................................... 33

3 . GESTI ON ADMI NI STRATI VE 3 4

3.1. RESPONSABILITÉ DE GROUPE (RG) / CLASSE (RC) .................................................................................. 34

3.2. CAHIER DES CHARGES DES RESPONSABLES DE GROUPE / CLASSE ........................................................... 34

3.3. PROCÉDURE D'INTERVENTION SUR LES COMPORTEMENTS PROBLÉMATIQUES ...................................... 34


3.3.1. Règles institutionnelles .................................................................................................................... 34

3.3.2. Intervention ..................................................................................................................................... 35

3.3.3. Suites de l'intervention .................................................................................................................... 35

3.4. PRÉSENCE AUX COURS ............................................................................................................................... 36

3.4.1. Principe général ............................................................................................................................... 36

3.4.2. Système de gestion des absences MEMO ........................................................................................ 36

3.4.3. Arrivées tardives.............................................................................................................................. 36

3.4.4. Relevés d'absences .......................................................................................................................... 36

3.4.5. Absences non excusées – apprentis ................................................................................................. 36

3.4.6. Absence en cours de journée ........................................................................................................... 36

3.4.7. Calendrier pour l'envoi des relevés d'absences ................................................................................ 37

3.5. SANCTIONS ................................................................................................................................................. 38

3.5.1. Principe général ............................................................................................................................... 38

3.5.2. Mesures disciplinaires ..................................................................................................................... 38

3.5.3. Situations conflictuelles ................................................................................................................... 39

3.6. CONFISCATION DE MATÉRIEL D'ÉLÈVES ................................................................................................... 39

3.7. CALENDRIER POUR LES RETENUES – APPRENTIS ET COLLÉGIENS ........................................................... 40

4 . AUTRES ACTI VI TÉS SCOLAI RES 4 1

4.1. VOYAGES D'ÉTUDES (4M) ......................................................................................................................... 41

4.1.1. Dates / Durées ................................................................................................................................. 41

4.1.2. Organisation - projets ...................................................................................................................... 41

4.1.3. Accompagnants ............................................................................................................................... 41

4.1.4. Responsabilité (maîtres-élèves) ....................................................................................................... 41

4.1.5. Financement .................................................................................................................................... 41

4.1.6. Compte-rendu .................................................................................................................................. 41

4.2. SORTIES D'AUTOMNE DU 12ÈME DEGRÉ (COLLÈGE - ACPO - CPC) ......................................................... 42

4.2.1. Dates / Durées ................................................................................................................................. 42

4.2.2. Organisation - projet ........................................................................................................................ 42

4.2.3. Accompagnants ............................................................................................................................... 42


4.2.5. Financement .................................................................................................................................... 42

4.2.6. Compte-rendu .................................................................................................................................. 42

4.3. SORTIES DE PRINTEMPS (2ACD - 3GCD - 3APH) .................................................................................... 43

4.3.1. Dates / Durées ................................................................................................................................. 43

4.3.2. Organisation - projets ...................................................................................................................... 43

4.3.3. Accompagnants ............................................................................................................................... 43


4.3.5. Financement .................................................................................................................................... 43

4.3.6. Compte rendu .................................................................................................................................. 43

4.4. JOURNÉE SPORTIVE (2M - 2GCD - 2APH) ............................................................................................... 44

4.4.1. Date / Durée .................................................................................................................................... 44

4.4.2. Organisation .................................................................................................................................... 44

4.4.3. Accompagnants ............................................................................................................................... 44

4.5. ACTIVITÉS HORS-CADRE ........................................................................................................................... 44

4.5.1. Dates ................................................................................................................................................ 44

4.5.2. Organisation - Projets ...................................................................................................................... 44

4.5.3. Accompagnants ............................................................................................................................... 44


4.5.5. Financement .................................................................................................................................... 44

4.5.6. Compte-rendu .................................................................................................................................. 44

5 . ABSENCES / REMPLACEMENT DES MAÎTRES 4 5

5.1. ABSENCES DES MAÎTRES ............................................................................................................................ 45

5.1.1. Absences prévisibles ....................................................................................................................... 45

5.1.2. Absences non prévisibles ................................................................................................................ 45

5.1.3. Absence lors de conseils de classe/groupe ...................................................................................... 45

5.2. REMPLACEMENTS ...................................................................................................................................... 45


5.2.1. Dispositions particulières pour les classes à temps partiel .............................................................. 45

5.2.2. Informations entre maîtres remplacés et maîtres remplaçants ......................................................... 46

5.2.3. Surveillance d'épreuve ..................................................................................................................... 46

5.2.4. Aide aux remplaçants ...................................................................................................................... 46

5.2.5. Utilisation de MEMO ...................................................................................................................... 46

5.3. GESTION DES ABSENCES DE COURTE ET DE LONGUE DURÉE AINSI QUE DU BIEN-ÊTRE AU TRAVAIL ..... 47

6 . DI VERS 4 9

6.1. MACARONS (PARKING) ............................................................................................................................. 49

6.2. UTILISATION DE L'ASCENSEUR.................................................................................................................. 49

6.3. PHOTOCOPIEUSE ........................................................................................................................................ 49

6.4. TÉLÉPHONES PORTABLES .......................................................................................................................... 49

6.5. SALLES DE COURS ...................................................................................................................................... 49

6.6. RÉSERVATION DE SALLE PAR LES MAÎTRES .............................................................................................. 50

6.7. SALLE DE RÉCEPTION DES PARENTS ......................................................................................................... 50

6.8. ACCÈS DES ÉLÈVES AUX SALLES RÉSERVÉES AUX MAÎTRES .................................................................... 50

6.9. SORTIE AVANT LA FIN DE L'HEURE ........................................................................................................... 50

6.10. LEÇONS À L'EXTÉRIEUR ............................................................................................................................. 50

6.11. SÉCURITÉ ................................................................................................................................................... 50

6.12. LEÇONS DONNÉES PAR UNE PERSONNE INVITÉE ....................................................................................... 50

6.13. LEÇONS PRIVÉES ........................................................................................................................................ 51

6.14. CLÉS / ARMOIRES / CASIERS ...................................................................................................................... 51

6.14.1. Clés de salles ................................................................................................................................... 51

6.14.2. Armoires dans les salles .................................................................................................................. 51

6.14.3. Casiers ............................................................................................................................................. 51

6.15. VENTE DE MATÉRIEL ................................................................................................................................. 51

6.16. PARTICIPATION FINANCIÈRE DES ÉLÈVES ................................................................................................ 51

7 . MOYENS AUDI O- VI SUELS / TI C - I NTERNET 5 2

7.1. MOYENS AUDIO-VISUELS / TECHNIQUES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ................... 52

7.1.1. Services assurés par l’assistant technique MAV - TIC .................................................................... 52

7.1.2. Documents vidéo ............................................................................................................................. 52

7.1.3. Mise à disposition du matériel de diffusion "son et image"............................................................. 53

7.2. APPLICATION DE LA LOI SUR LES DROITS D'AUTEUR (LDA) .................................................................. 53

7.3. OUTILS MITIC .......................................................................................................................................... 53

7.3.1. Plateformes pédagogiques sur le Web ............................................................................................. 53

7.3.2. Atelier multimédia ........................................................................................................................... 54

7.3.3. Salles multimédia ............................................................................................................................ 54

7.4. UTILISATION D’INTERNET ......................................................................................................................... 54

Collège et École de commerce Émilie-Gourd / Mémento 2016-2017 1

1. ORGANISATION 1.1. CONSEIL DE DIRECTION

René RIEDER, Directeur Gestion administrative et pédagogique Ressources humaines

DOYENS - DOYENNES Responsabilités par section / degré

Responsabilités par branche Responsabilités administratives

Jean-Louis AMAR

3M (groupes 301 à 304) 2ACD ACPO

Anglais, civisme, géographie, histoire

Options complémentaires, bâtiment, maturité mention bilingue par séjours, séjours linguistiques et scolaires, tutorat par les pairs, cours facultatifs, examens 2ACD.

Loretta CAPPELLANO

4M 2GCD (classes A à E)

Italien, espagnol, arts visuels (arts plastiques et histoire de l'art)

Cours d'appui, cours de méthode de travail, cours de révision CPC CT, jurés 2ACD et 3GCD, animations diverses, Livret d'accueil et Mémento, examens 4M.

Roland DAFFLON

1M (groupes 101 à 105) 3GCD (classes A à E)

Droit, économie, philosophie, français, diction

Statistiques, inscriptions au Collège, coordination des activités du bureau de gestion, organisation administrative, fonds scolaires, Livret d'accueil et Mémento, examens 3GCD.

Marc DESHUSSES

2M (groupes 201 à 205) APH

Biologie, chimie, physique, introduction à la démarche scientifique, sciences naturelles, disciplines pharmaceu-tiques

TM (2016)

Gestion des profils des élèves, examens et jurés 3APH, prix et concours, gestion informatisée des répartitions des enseignements, examens d'admission internes.

Francis MARCHINO

1M (groupes 106 à 111) 1GCD (classes A à F)

Mathématiques, musique, informatique

Carnets scolaires, rattrapage des épreuves en session de décembre, transferts d’élèves, Espace École en Ligne (EEL).

Astrid RE PAOLA

2M (groupes 206 à 209) 2GCD (classes F à I) 1ACD

Connaissances professionnelles (connaissance / pratique du commerce de détail, connaissances générales de la branche, technique de vente et gestion d’entreprise), bureautique, éducation physique

.

Inscriptions CPC, sorties 12ème degré, organisation de la rentrée (2017), animations sportives, travaux à refaire / retenues, rattrapage des épreuves en session de juin, SwissSkills, évaluation extra-scolaire 3GCD.

Susanne SCHERRER

3M (groupes 305 à 308) 1GCD (classes G à K) 3GCD (classes F à I)

Allemand, langues anciennes TM (2017)

Élèves non-francophones, activités langues (2M), jurés de maturité.


MAITRES ADJOINTS A LA

DIRECTION

Alexandre KOVACS

Horaires particuliers, répartition géographique des élèves, activités hors cadre

Miguel VIDAL

TA (3GCD) TA (3APH)

Information sur les études et les professions, bureau des horaires, voyages d'études 4M et CPC CT, Compétence 12 (APH), intégration des élèves à besoins particuliers

RF-DIR

Silvia ANTONUCCIO

Organisation des stages IUFE Encadrement des remplaçants


1.2. PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE (PAT)

1.2.1. Secrétariat

Téléphones internes

Mme Patricia ALVAREZ, secrétaire 83615 Mme Nicole AMOOS, secrétaire 83617 Mme Soraya MEDDEB, secrétaire 83618 Mme Evelyne JOURDAN, assistante de direction 83613 Mme Nancy SCHNEZLER, secrétaire du bureau de gestion 83620 Mme Laura VINCENOT, apprentie au secrétariat de direction 83626 Mme Corinne ZURN, assistante de direction 83614

Tél. : 022 388 36 00 Fax : 022 388 36 99

1.2.2. Guichet / Huissière

Mme Lore CORNU, huissière, est chargée entre autres de : 83646

- la recherche de remplaçants lors d'absences des maîtres et la gestion de l'information y relative (élèves, remplaçants, direction), et ce sous la responsabilité de Mme Evelyne JOURDAN, en charge de ce service ;

- la gestion de la centrale téléphonique ;

- la levée et l'envoi du courrier ;

- la réservation des salles ;

- la transmission de certains documents entre les établissements.

Courrier

Tout le courrier à envoyer doit être déposé auprès de l'huissière.

1.2.3. Économat

M. Markus LINIGER, caissier comptable, est chargé entre autres de : 83606

- la gestion de l'économat ;

- la vente de certains fascicules et de matériel pédagogique ;

- le service de multicopie ;

- l'encaissement de divers montants auprès des maîtres et des élèves ;


1.2.4. Service technique

M Jean MONGILARDI (MAV - TIC) 83638 M. Hussein EL BEBLAWI (Physique et IDS) 83665 M. Patrice PIZZA (Chimie) 83666 M. Pascal VILLEMIN (Biologie) 83667

M. Quok NGUYEN, assistant technique en informatique pédagogique, 83657

rattaché au SEM

1.2.5. Centre de documentation (CEDOC) 83650

Mme Cynthia SOUILLER-DUFAUX, bibliothécaire documentaliste responsable 83661 Mme Carole PFUND HOFMEISTER, bibliothécaire documentaliste 83659 Mme Emmanuelle QUARATINO, bibliothécaire documentaliste 83658 Mme Chantal MUSY, bibliothécaire documentaliste 83632 Mme Carole LAVENANT PACHOUD, bibliothécaire documentaliste

Travaux de groupe

Les salles de travail du centre de documentation sont mises à disposition des maîtres pour les travaux de groupe. Les maîtres désirant venir travailler au CEDOC avec leur groupe / classe sont priés de réserver une des deux salles de travail auprès des bibliothécaires. Le CEDOC effectue volontiers les recherches thématiques préalables à l’élaboration d’un cours ou à des travaux de groupe. Les bureaux de groupes, les salles de conférence, la salle de travail des maîtres ainsi que la cafétéria ne doivent pas être occupés pour des travaux de groupes. Le maître est responsable de l'ordre et de la discipline lors des travaux de groupes.

Discipline

Le centre de documentation est un lieu de travail où le calme est nécessaire. Les groupes / classes sont accueillis au CEDOC, accompagnés de leur enseignant.


1.2.6. Service social Durant leur formation, les jeunes élèves et apprentis rencontrent parfois certaines difficultés qui peuvent entraver la bonne poursuite de leur travail scolaire ou professionnel. Les conseillères sociales de l’établissement scolaire offrent à ces jeunes un lieu d’accueil, d’écoute et de dialogue, un espace de parole dans lequel ils peuvent faire état de leurs difficultés et y trouver de l'aide. Les situations rencontrées par les jeunes peuvent être de différents types, à savoir: − problèmes divers au sein de la famille, difficultés relationnelles ou conflits avec des camarades,

les parents, la famille; − soucis personnels, manque de motivation, fragilisation, déprime, idées noires; − difficultés scolaires et/ou sur le lieu d’apprentissage, menace de résiliation de contrat, remise en

question du choix scolaire ou professionnel, réflexion autour d’une nouvelle orientation, préparation à un entretien d’embauche;

− consommation, personnelle ou dans l’entourage, de drogues, d'alcool, de médicaments; − problèmes de violence, de maltraitance; − problématique liée à la migration, conflits entre générations; − questions financières concernant le droit aux allocations, la gestion d’un budget, le manque

d’argent; − recherche de solutions d'hébergement; − information sur les assurances sociales. Les conseillères sociales mettent tout en œuvre pour que les jeunes se sentent en confiance et bien accueillis, ceci dans un esprit de confidentialité. Elles les aident à ce qu'ils fassent appel à leurs propres ressources pour chercher des réponses à leurs questions et trouver des solutions personnelles à leurs problèmes, ceci afin que les conditions les plus favorables à la réussite de leur formation soient maintenues ou retrouvées. Pour renforcer leur soutien et en accord avec eux, elles peuvent travailler en collaboration avec les enseignants, les doyens, et les maîtres d'apprentissage. Toutefois, les conseillères sociales sont soumises à un devoir de discrétion et de respect du secret de fonction. Elles ne peuvent transmettre à des tiers les informations concernant les situations des élèves que si ces derniers sont informés et ont donnés leur accord. Les conseillères sociales sont disposées à recevoir les jeunes individuellement, mais aussi, selon leur demande, en groupe et/ou avec leurs parents ou autre personne de leur entourage. Elles peuvent être amenées à collaborer avec des organismes extérieurs, notamment: l'Office d'Orientation et de Formation Professionnelle et Continue (OFPC), le Service de Protection des Mineurs (SPMi), le Service de Santé de l'Enfance et de la Jeunesse (SSEJ). Les conseillères sociales sont formées à la médiation scolaire et peuvent offrir leur aide pour la gestion de conflits. Conseillères sociales :

Daniela CAVADINI - bureau 04 83605

Laurence STAUFFER-CART - bureau 03 83603

Leurs horaires sont affichés sur la porte de leurs bureaux.


1.2.7. Service de Santé de la Jeunesse (SSJ)

Son objectif est de viser le meilleur état de santé possible, actuel et futur, pour tous les jeunes du canton de Genève en :

� les aidant à développer leur sens des responsabilités en matière de santé,

� leur offrant un lieu d’écoute, des conseils, un soutien, des informations, une orientation

dans le respect de la personne et du secret médical. Quelques pistes :

� Mieux être et s’adapter au changement de rythme de vie ; concilier travail, études et loisirs; équilibrer le sommeil et l’alimentation ; se détendre et faire du sport.

� Mieux vivre et apprécier la vie en mesurant la prise de risque (tabac, alcool, drogues, rapports sexuels non protégés) ; se sentir en harmonie avec soi-même et les autres (famille, amis, adultes).

Comment :

� Une visite de santé offerte à certains jeunes apprentis de première année, à tous ceux qui ne connaissent pas le système de santé genevois, ainsi qu’à tous les jeunes qui en font la demande ou à la sollicitation d’un enseignant, de la Direction, de l'OFPC, des conseillères sociales d'Émilie-Gourd.

� Une permanence à l’infirmerie de l'école, tél. 022 388 36 23 ; les heures de présence sont affichées sur la porte.

� Une permanence téléphonique au SSJ de 08h00 à 12h00 et de 13h30 à 17h00 (tél. 022 546 41 00) assurée par une infirmière et un médecin.

� Une visite médicale avec le Docteur Per MAHLER, médecin répondant.

� Des cours d’éducation sexuelle et affective à tous les élèves de 1ère année.

Le SSJ propose également d’autres prestations :

� Tests de dépistage (vue, ouïe, tuberculose).

� Expertises et conseils de santé au travail, ainsi que lors de handicaps, maladies chroniques, aiguës, épidémies, etc.

Service de Santé de la Jeunesse Rue des Glacis-de-Rive 11

1211 Genève 3 Tél. 022 546 41 00

Internet : www.ge.ch/ssej


1.3. GROUPE "MIEUX VIVRE À L'ÉCOLE"

Le Groupe "Mieux Vivre à l'école" s’occupe d’organiser au niveau de l’établissement diverses actions pour promouvoir la santé et le bien-être, développer le sens de l’écoute, améliorer la prévention et réfléchir sur certains problèmes de notre société.

La composition du groupe est la suivante :

Miguel VIDAL maître adjoint à la direction Daniela CAVADINI conseillère sociale Laurence STAUFFER-CART conseillère sociale Évelyne VERHEECKE éducatrice à la santé Julien GARCON infirmier, délégué du SSJ dans l'école Marylin Gil enseignante Hichem KAMEL enseignant David ZAMOFING enseignant

1.4. RÉPONDANTS DU CONSEIL DE DIRECTION 1.4.1. Abréviations

JLA Jean-Louis AMAR FM Francis MARCHINO SA Silvia ANTONUCCIO ARP Astrid RE PAOLA LC Loretta CAPPELLANO RR René RIEDER RD Roland DAFFLON SCH Susanne SCHERRER MD Marc DESHUSSES MV Miguel VIDAL AK Alexandre KOVACS

1.4.2. Gestion - Délégation

Bases de données scolaires SMOG / BDS / iPO MD Mémento / Livret d’accueil RD/LC CEDOC JLA Cafétéria RR Fonds scolaire RD APEEG RR GIPO FM Équipements et travaux JLA Site Internet MD SECO-SIEF MD

1.5. CONSEIL PARITAIRE

René RIEDER

Représentants des maîtres Représentants de la Direction David PILLONEL Marc DESHUSSES

Marlène MONTAVON Francis MARCHINO Sylvain MARLOT Astrid RE PAOLA


1.6. CONFÉRENCE DES PRÉSIDENTS DE GROUPE 1.6.1. Représentants de la Direction à la Conférence des Présidents de Groupe

Jean-Louis AMAR Loretta CAPPELLANO Roland DAFFLON Susanne SCHERRER

1.6.2. Présidents de Groupe (par ordre alphabétique des branches) Allemand Mme Carole WOLTER Mme Suna KALYONCU Chemin Calandrini 1B Chemin d'Archamps 14 1231 Conches 1257 Croix de Rozon Tél. : 022 347 35 02 Tél. : 079.409.90.32 Anglais

M. Sylvain MARLOT Route de Frontenex 39B 1207 Genève Tél. : 079 836 83 31

Arts plastiques

M. Albin ROOS Rue Abraham-Gevray 5 1201 Genève Tél. : 022 731 36 22

Biologie

M. Pierre-Yves PETTINA

Rue du Vuillonex 28 1232 Confignon Tél. : 022 782 75 11 Bureautique

M. Laurent GOTHUEY

Route de Frémis 61 1241 Puplinge Tél. : 022 348 91 46

Chimie Mme Marilyn GIL Rue Ancienne 40 1227 Carouge Tél. : 078 661 76 69


Civisme

M. Sven RAFFESTIN Chemin de la Grande-Pièce 1A 1227 Carouge Tél. : 022 329 25 60

Connaissances professionnelles

M. Jérôme BLOCH Rue Peillonex 35 1225 Chêne-Bougeries Tél. : 022 349 20 13

Diction M. Bernard ESCALON Rue de la Servette 20 1201 Genève Tél. : 022 740 02 06 Disciplines pharmaceutiques Mme Christine BOUVIER Route d'Hermance 195A 1245 Collonge-Bellerive Tél. : 022 752 54 71 Droit

M. Carl-Emmanuel NYDEGGER

Chemin du Pont-Perrin 4 1226 Villette Tél. : 022 310 79 58 Économie

Mme Laura JOST

Chemin du Velours 18A 1231 Conches Tél. : 079 756 64 44

Éducation physique Mme Aurane COUMAILLEAU

Route de Lanovaz 349 F-74800 Arenthon Tél. : 0033 450 43 33 48

Espagnol

Mme Silvia ANTONUCCIO Chemin du Gue 97 1213 Petit-Lancy Tél. : 022 320 13 52

Français

Mme Crystel STOKY M. Geza MALASICS Chemin des Fins 25B Chemin de la Gouille 3 1218 Grand-Saconnex 1291 Commugny Tél. : 022 782 37 70 Tél. : 076 369 95 19


Géographie

M. David PILLONEL Rue Sauter 11

1205 Genève Tél. : 076 373 97 97

Grec et Latin Mme Brigitte VIDAL Ch. Castan 3B 1224 Chêne-Bougeries Tél. : 022 349 12 56

Histoire M. Bernard JOUSSON Place des Ormeaux 1 1213 Petit-Lancy Tél. : 022 792 94 90 Histoire de l'Art M. Emmanuel CHANSON Av. Edouard-Olivet 26 1226 Thônex Tél. : 076 373 80 87

Introduction à la démarche scientifique (IDS)

Mme Diana BIANCHI Quai Charles-Page 49 1205 Genève Tél. : 022 321 68 11

Italien M. David BACCI Rue Léon Gaud 9 1206 Genève Tél. : 022 347 03 77

Mathématiques Mme Myriam DELAVY Chemin des Mésanges 4

1226 Thônex Tél. : 022 349 98 05

Musique M. Gabriel SCOTTI Avenue Bel-Air 58A 1225 Chêne-Bourg Tél. : 022 736 58 03

Philosophie

Mme Crystel STOKY Ch. des Fins 25B 1218 Grand-Saconnex Tél. : 022 782 37 70


Physique M. Maximilien PINDAO Chemin de Grange-Canal 24C 1224 Chêne-Bougeries Tél. : 022 736 14 37

Coordinatrice du Travail de Maturité

Mme Guenièvre PY DARD Route de Veyrier 273

1255 Veyrier Tél. : 022 784 05 56


1.7. GROUPES D'ÉTUDE 1.7.1. Principe

a) Les maîtres d’une même discipline forment dans chaque école un groupe d’étude dont les

responsabilités sont définies par le Règlement de l'enseignement secondaire, article 9, al. 2, C 1 10. 24.

b) Le président de groupe est élu par les maîtres de la discipline de son établissement en tant qu'animateur. Il représente son groupe au sein des CPG.

c) Sa charge s’exerce dans le cadre du groupe de discipline d’un établissement, dans le cadre de l’établissement, et dans le cadre de la discipline au niveau secondaire II.

d) Il contribue avec son groupe aux travaux visant à la coordination et à la cohérence du système scolaire.

1.7.2. Cahier des charges du président de groupe Le président de groupe représente le groupe de discipline de son établissement lors des séances faîtières et de coordination au sein de l’établissement, cas échéant de la région, de la filière, de l'enseignement secondaire II et du DIP.

1.7.2.1. Dans le cadre du groupe de discipline

Le président de groupe convoque au minimum 3 fois par année les collègues de sa discipline, dont la participation aux séances est obligatoire. Il propose l’ordre du jour de celles-ci, les préside et adresse une copie des procès-verbaux à la Direction. À la demande du groupe et d'entente avec la Direction, il propose, organise et / ou anime des demi-journées d’études. Il transmet à la Direction les propositions du groupe concernant en particulier les programmes, les supports et les méthodes d’enseignement. Il recense les souhaits de ses collègues notamment en matière de formation continue, de recherche et de développement pédagogique (programmes, manuels, méthodes). Il communique à ses collègues les diverses informations qui leur sont adressées. Il assure l’information concernant la discipline aux nouveaux collègues ou aux remplaçants de longue durée et veille à leur intégration dans le groupe. Il centralise les commandes de matériel didactique de sa discipline, propose des achats au centre de documentation ou à la Direction. Il est responsable de l’organisation et du rangement du matériel du groupe.


1.7.2.2. Dans le cadre de l’établissement

a) Dans le cadre de l’établissement, le président de groupe assure le lien entre le groupe d’étude et la Direction. Il participe à la CPG de l’établissement.

b) Sur mandat de la Direction et du groupe, il coordonne le nombre et le type des épreuves, et leur

pondération, et peut être appelé à collaborer aux examens internes d'admission. Il répercute auprès de la Direction les propositions de répartition des enseignements émises par le groupe.

1.7.2.3. Dans le cadre de la discipline a) Il participe aux conférences de présidents de groupe d’une même filière et / ou de

l’enseignement secondaire II sous la présidence du Directeur responsable de la discipline et / ou du Service de l'enseignement.

b) Cas échéant, il est en relation avec ses collègues PG pour les questions concernant la région. c) Dans les écoles et / ou les filières où cela est pratiqué, et d’entente avec le répondant de

Direction de la discipline et les présidents de groupe de la discipline d’une même filière de formation, il collabore à l'établissement des examens analogues ou communs entre les établissements (en particulier les examens d’admission et les examens de fin de cursus secondaire II).

1.7.3. Rémunération

a) Le président de groupe est élu par ses collègues de l’établissement, pour un mandat de deux ans renouvelable.

b) En cas d’absence prolongée du président de groupe (maladie, accident, maternité, service

militaire, etc.), la Direction en informe les maîtres et veille à ce que le remplacement soit assuré par le groupe.

c) La charge annuelle du président de groupe correspond à son dégrèvement compte non tenu

des charges incombant à tout responsable du groupe. Le Directeur général fixe, d'entente avec les centres de concertation et après consultation des associations professionnelles, les dispositions en matière de dégrèvement.


1.8. MAÎTRES ET DOYENS CHARGÉS DE RESPONSABILITÉS PARTICULIÈRES 1.8.1. IUFE

RF-Dir Mme Silvia ANTONUCCIO

1.8.2. Informatique

Responsable du parc informatique pédagogique/École en ligne (EEL) M. Francis MARCHINO Educanet2/Compilatio M. Bernard HAUSLER 1.8.3. Site Internet (www.ge.ch/emilie-gourd)

Répondant direction M. Marc DESHUSSES Webmaster M. David ZAMOFING

1.8.4. Bureau de gestion

Coordination M. Roland DAFFLON Bureau des horaires M. Miguel VIDAL (responsable) M. Francis MARCHINO

M. Carl-Emmanuel NYDEGGER

Horaires particuliers M. Alexandre KOVACS (responsable) M. Maximilien PINDAO Carnets scolaires M. Francis MARCHINO (responsable) M. Maximilien PINDAO Profil des élèves M. Marc DESHUSSES MEMO M. Marc DESHUSSES


1.8.5. Laboratoires de sciences expérimentales

Biologie M. Patrick SCHMITZ Chimie M. Serge NOBILE Physique M. Maximilien PINDAO

1.8.6. Communication

Ligne graphique M. Albin ROOS 1.8.7. Développement durable

Écologie au travail M. Jean-Pascal PERLER

1.8.8. Commission de validation des TM

Représentants de la direction M. Marc DESHUSSES (2016) Mme Susanne SCHERRER (2017) Coordinatrice Mme Guenièvre PY DARD Représentants des maîtres Mme Radha DAEHNE (langues vivantes) M. Philippe GOLAY (sport) M. Pierre-Yves PETTINA (sciences expérimentales) M. Sven RAFFESTIN (sciences humaines) M. Albin ROOS (arts) Mme Anne-Carole DE BALTHAZAR (français)

1.8.9. Groupe d'aide au développement "La Liane"

Répondant M. Stéphane CAILLET


1.9. CALENDRIER 2016-2017

Dates (évent. Dates (évent. Dates (évent. Dates (évent.

heures)heures)heures)heures) ConcerneConcerneConcerneConcerne ObjetObjetObjetObjet LieuLieuLieuLieu

AOÛT semaine 22.08 – 26.08 34

Du Lu 22 au Me 24 Collège de Genève Examens d'admission / de transfert Région Ellipse

Du Lu 22 au Je 25 Collège et École de Commerce Épreuves de rattrapage Émilie-Gourd

Lu 22 13h00 - 13h30 Maîtres inscripteurs pour les filières CPC

Séance de préparation pour les inscriptions Émilie-Gourd

13h30 - 17h00 Maîtres inscripteurs Inscription des nouveaux apprentis (retardataires) Émilie-Gourd

Me 24 14h00 Nouveaux maîtres Accueil par la direction 504

29.08 – 02.09 35

Lu 29 08h00 – 08h30 Maîtres Accueil des maîtres par la Direction Salle de réunion

08h30 – 09h00 Maîtres Café - croissant Cafétéria

09h00 - 09h30 Responsables des groupes de la filière gymnasiale + doyens Séances d'informations Salles attribuées

10h00 - 10h30 Responsables des classes de la filière CPC + doyens Séances d'informations Salles attribuées

10h00 - 10h30 1M (lettres A à I) Accueil par le Directeur Salle de réunion

11h00 - 11h30 1M (lettres J à Z) Accueil par le Directeur Salle de réunion

13h30 – 15h05

1M - 2M - 3M - 4M 2GCD - 3GCD - 2ACD 2APH - 3APH

Accueil par les responsables de groupe / classe Salles attribuées

15h20 3M Confirmation des inscriptions options sport Salle de réunion

Ma 30 1M - 2M - 3M - 4M 2GCD - 3GCD - 2ACD 2APH - 3APH

Début des cours selon horaire Salles de cours

Du Ma 30 au Ma 6 septembre Maîtres Réunions des groupes de discipline


Dates (évent.

heures) Concerne Objet Lieu

SEPTEMBRE 29.08 – 02.09 35

Je 1er sept 17h15 Maîtres Conférence générale des maîtres Salle de réunion

18h30 Maîtres Verrée de rentrée et accueil des nouveaux maîtres Cafétéria

Ve 2 11h00 - 11h30 1GCD (lettres A à K) Accueil par le Directeur Salle de réunion

11h30 - 12h00 1GCD (lettres L à Z) Accueil par le Directeur Salle de réunion

13h00 1ACD - 1APH Accueil par le Directeur Salle de réunion

13h30 - 15h05 1GCD - 1ACD - 1APH Accueil par les responsables de classe Salles attribuées

05.09 – 09.09 36

Lu 5 08h00 ACPO Accueil par la Direction Salle de réunion

Dès 08h50 ACPO Début des cours selon horaire Salles de cours

17h00 4M Séance d'information Boussole Salle de réunion

Dès Lu 5 CPC 1ère année Début des cours selon horaire Salles de cours

Ma 6 17h15 – 17h45 Tous les élèves et apprentis Séances d'informations sur les cours facultatifs Émilie-Gourd

Je 8 Collège et École de Commerce Congé du Jeûne Genevois

12.09 – 16.09 37

Je 15 3M – 4M Journée démocratie

19.09 – 23.09 38

Ma 20 19h00 Cérémonie de remise des CFC 2016 ARENA

Je 22 Tous les élèves et apprentis Début des cours facultatifs

26.09 – 30.09 39

Ma 27 18h30 - 19h30 Directeur Doyens concernés Responsables de groupe de 1M

Séance d'information à l'intention des parents 1M (1ère phase)

Salle de réunion puis salles attribuées



Heures)Heures)Heures)Heures) ConcerneConcerneConcerneConcerne ObjetObjetObjetObjet LieuLieuLieuLieu

OCTOBRE

03.10 – 07.10 40

Lu 3 18h30 - 19h30 Directeur Doyens concernés 3M

Séance d'information à l'intention des parents 3M Salle de réunion

Du Lu 3 au Ve 7 1CA - 1CI Conseils de classe de rentrée

1GCD - 1ACD - 1APH Sorties de classe

Ve 7 1M - ACPO Sorties de groupe

10.10 – 14.10 41

17.10 – 21.10 42

24.10 – 28.10 43

Du Lu 24 au Ve 28 Collège et École de Commerce Vacances d'automne




NOVEMBRE

31.10 – 04.11 44

Ma 1er 17h00 1M - 2M - 1GCD - 2GCD 1APH - 2APH - 1ACD

Reddition des notes indicatives et provisoires (NIP)

Dès Me 2 1M - 2M - 1GCD - 2GCD 1APH - 2APH - 1ACD Saisie des NIP

Du Je 3 au Je 10 Responsables de groupe / classe 1M - 2M - 1GCD - 2GCD 1APH - 2APH - 1ACD

Entretien avec le doyen du degré

Ve 4 1M - 2M - 1GCD - 2GCD 1APH - 2APH - 1ACD

Dernier délai pour l'envoi des NIP avec le relevé d'absences

Dès 13h00 3M Demi-journée de présentation des EPFL / EPFZ Calvin (salle Frank Martin)

07.11 – 11.11 45

Ve 11 17h15 4M Reddition des Travaux de Maturité (TM) Bureau de l'huissière

14.11 – 18.11 46

Ma 15 18h30 - 21h00 Maîtres enseignant en 1M Soirée d'entretiens à l'intention des parents (2ème phase) Salles attribuées

21.11 – 25.11 47

Je 24 18h30 – 21h00 Maîtres enseignant en 2M Soirée d'entretiens à l'intention des parents Salles attribuées

Ve 25 16h55

ACPO Fin du 1er trimestre Reddition puis saisie des notes

3M Fin de la 1ère session des options d'éducation physique

28.11 – 02.12 48

Du Lu 28 au Ve 2 déc. 1CA - 1CI Conseils de classe

Ma 29 9h25 Collège et École de Commerce Exercice d'évacuation

Me 30 et Je 1er déc. 4M Journées d'info et stage pratique à l'EPFL




DÉCEMBRE

05.12 – 09.12 49

Ve 9 Collège et École de Commerce Escalade

12.12 – 16.12 50

Lu 12 4M Soutenances des TM Salles attribuées

Du Lu 12 au Ve 16 3GCD - 3APH Épreuves regroupées + soutenances des TA Émilie-Gourd

Du Lu 12 au Ve 23 2M - 3M Épreuves regroupées (1ère session) Émilie-Gourd / Claparède

Du Ma 13 au Ve 23 4M Épreuves regroupées (1ère session) Émilie-Gourd / Claparède

19.12 – 23.12 51

Du Lu 19 au Ve 23 CPC Suspension des cours

1M - ACPO Épreuves regroupées (1ère session) Émilie-Gourd

26.12 – 30.12 52

Du Lu 26 au Ve 6 janvier Collège et École de Commerce Vacances de Noël




JANVIER

02.01 – 06.01 1

Du Lu 26 au Ve 6 janvier Collège et École de Commerce Vacances de Noël

09.01 – 13.01 2

Lu 9 17h00 Maîtres et personnel administratif et technique Apéritif de rentrée CEDOC

16.01 – 20.01 3

Ma 17 17h00 3M Séance d'information Boussole Salle de réunion

Ve 20 16h55 1M - 2M - 3M - 4M CPC Fin des évaluations du 1er semestre

Collège et École de Commerce Fin du 1er semestre

23.01 – 27.01 4

Lu 23 Collège et École de Commerce Entrée en vigueur de l'horaire du 2ème semestre

Élèves de 2M Maturité bilingue au semestre

Reprise des cours ou départ en séjour linguistique

17h00 1M - 2M - 3M - 4M CPC

Reddition des notes + relevés d'absences du 1er semestre

Dès Ma 24 1M - 2M - 3M - 4M CPC Saisie des notes semestrielles

Me 25 - Je 26 - Ve 27 Responsables de groupe / classe Préparation des conseils avec les doyens

Du Ve 27 au Ve 3 février (dernier délai) 1M - 2M - 3M - 4M - CPC

Remise des carnets provisoires aux élèves par les responsables de groupe et de classe

30.01 – 03.02 5

Du Lu 30 au Me 8 février 1M – 2M – 3M – 4M CPC Conseils de groupe / classe


Dates (éventDates (éventDates (éventDates (évent. . . .


FEVRIER

06.02 – 10.02 6

Ve 10 dernier délai 1M - 2M - 3M - 4M Envoi des bulletins scolaires définitifs du 1er semestre + relevés d'absences

dernier délai CPC Envoi des bulletins scolaires du 1er semestre aux parents / employeurs / apprentis + relevés d'absences

13.02 – 17.02 7

Du Lu 13 au Ve 17 Collège et École de Commerce Vacances de février

20.02 – 24.02 8

Ve 24 2M – 3M Date limite de dépôt des demandes pour séjours "extra muros"

27.02 – 03.03 9

Du Lu 27 au Me 1er mars 4M (cours suspendus pour les élèves qui y participent) Stages Boussole UNIGE




MARS

27.02 – 03.03 9

Me 1er dès 8h30 3M (Suspension des cours) Journée d'information UNIGE

06.03 – 10.03 10

Du Lu 6 au Ve 10 ACPO Classe de neige Les Diablerets

Ve 10 ACPO Fin du 2ème trimestre Reddition puis saisie des notes

3M Fin de la 2ème session des options d'éducation physique

13.03 – 17.03 11

Du Lu 13 au Ve 17 1CA – 1CI Conseils de classe

20.03 – 24.03 12

Du Lu 20 au Me 22 Collège et École de Commerce Dernier délai pour le dépôt des travaux en vue des prix et concours

Du Lu 20 au Ve 24 Collège et École de Commerce Semaine consacrée aux activités hors cadre

CPC CT (3GCD – 3APH – 2ACD) Sorties de printemps (selon horaire de chaque classe)

27.03 – 31.03 13

Du Lu 27 au Ve 31 4M Voyages d'études

Me 29 après-midi 2M Demi-journée d'information sur les professions Émilie-Gourd


Dates (évDates (évDates (évDates (évent. ent. ent. ent.


AVRIL

03.04 – 07.04 14

Du Lu 3 au Ve 7 3GCD Semaine d'évaluation extrascolaire

Ma 4 3APH Journée d'évaluation de la compétence 12 (C12)

Me 5 13h30 - 17h00 Nouveaux élèves de maturité gymnasiale (provenance extérieur)

Inscriptions André-Chavanne

10.04 – 14.04 15

Du Je 13 au Ve 21 Collège et École de Commerce Vacances de Pâques

17.04 – 21.04 16

24.04 – 28.04 17

Lu 24 2M – 3M Départ en "extra muros"

Me 26 13h30 – 17h00 Nouveaux élèves de maturité gymnasiale (provenance CO) Inscriptions Ellipse




MAI

01.05 – 05.05 18

Ve 5 4M Fin des évaluations des disciplines à examens (L2-L3-FR-MA-OS)

08.05 – 12.05 19

15.05 – 19.05 20

Ve 19 4M Fin des cours Cérémonie des Pierres jaunes

22.05 – 26.05 21

Du Lu 22 au Me 21 juin 4M Épreuves semestrielles puis examens de maturité Émilie-Gourd / Claparède

Je 25 Collège et École de Commerce Congé de l'Ascension

Ve 26 CPC CT Fin des cours

! Le calendrier détaillé de fin d'année (mai et juin) sera diffusé ultérieurement.

Quelques dates importantes sont mentionnées ci-dessous; elles sont toutefois susceptibles d'éventuels réajustements.

29.05 – 02.06 22




JUIN

29.05 – 02.06 22

Ve 2 ACPO Fin du 3ème trimestre

16h55 1M – 2M – 3M CPC CNT ACPO

Fin des cours

05.06 – 09.06 23

Lu 5 Collège et École de Commerce Congé de Pentecôte

Ma 6 Fin des cours COOP

Du Ma 6 au Ve 16 CPC CT Examens

12.06 – 16.06 24

19.06 – 23.06 25

26.06 – 30.07 26

Ve 30 1M - 2M - 3M CPC CNT

Fin du 2ème semestre Fin du 2ème semestre




JUILLET / AOÛT

03.07 – 07.07 27

Du Lu 3 au Ve 25 août Collège et École de Commerce Vacances d'été

10.07 – 14.07 28

17.07 – 21.07 29

24.07 – 28.07 30

31.07 – 04.08 31

07.08 – 11.08 32

14.08 – 18.08 33

21.08 – 25.08 34

Du Lu 21 août au Me 23 août Collège de Genève Examens d'admission / de transfert Sismondi / Voltaire

Du Lu 21 août au Je 24 août Collège et École de Commerce Épreuves de rattrapage Émilie-Gourd

28.08 – 01.09 35

Lu 28 août Collège et École de Commerce Rentrée scolaire 2017 - 2018


2. NOTES ET TRAVAUX

2.1. CONTRÔLE DES CONNAISSANCES 2.1.1. Appréciation des travaux de contrôle

- Les travaux de contrôle font l'objet d'une appréciation par points entiers et demi-points.

- L'appréciation du travail tient compte des éléments positifs.

Échelle fédérale

Limite inférieure du "suffisant" 4

Note la plus mauvaise possible pour un travail exécuté

1,5

Note pour travail - non rendu - non exécuté - annulé

1

2.1.2. La place du français dans l'enseignement

La qualité de l’expression française, tant orale qu’écrite, et la présentation des travaux sont des aspects essentiels de la communication, de la connaissance, de la culture et de la transmission des valeurs. C’est pourquoi le Collège et École de Commerce Émilie-Gourd met l’accent sur l’exigence d’une présentation soignée et d’une expression française correcte lors des interactions en classe et des évaluations dans les diverses disciplines d’enseignement. Les dispositions suivantes seront appliquées ; elles visent aussi à l’harmonisation des pratiques au sein de l’établissement.

Dispositions générales

• Sensibilisation de tous les enseignants et de tous les élèves à l’importance de l’expression française dans l’enseignement.

• Indication sur l’en-tête de toutes les épreuves de toutes les disciplines, et en particulier des épreuves regroupées, de la remarque : « Une présentation soignée et un français correct sont

exigés » (avec l’indication sur l’en-tête de la pondération de l’évaluation de ces compétences).

• Exigence d’une rédaction soignée et correcte des excuses de la part des élèves majeurs qui les rédigent eux-mêmes. Refus de la validation d’une excuse qui ne correspond pas aux exigences (présentation d’un modèle d’excuse dans les documents destinés aux élèves qui atteignent la majorité).


Évaluation

• En filière gymnasiale, prise en compte de la présentation et de l’expression écrite (la langue française dans sa globalité) dans l’évaluation chiffrée des épreuves pour une part de 10%, soit 0,5 bonne.

• En filière à temps partiel, accord d’un bonus pour une bonne présentation et une expression écrite correcte (la langue française dans sa globalité) dans l’évaluation chiffrée des épreuves pour une part de 10%, soit 0,5 bonne.

• L’usage d’un dictionnaire de langue dépend de la discipline et du type d’épreuves.

• Pour les élèves non francophones:

Statut des élèves non francophones

Directive interne

Les dispositions suivantes sont appliquées aux élèves non francophones :

• Les élèves issus d'une classe d'accueil ou d'insertion bénéficient du statut d'élèves non francophones pendant les deux années qui suivent leur sortie de ces classes.

• Ce statut prévoit que les élèves concernés doivent être évalués normalement lors des cours de français. Cependant, leur note de français ne compte pas dans le calcul de leur promotion pendant ces deux années.

• Cette tolérance est liée au suivi régulier d'un cours de français qui a lieu en dehors des heures de cours et qui leur est spécifiquement destiné.

• Lors d'épreuves dans les autres disciplines que le français, les erreurs d'expression française ne doivent pas être sanctionnées. Le barème des épreuves de ces élèves doit donc être adapté en conséquence.

• La directive pour les élèves allophones qui prévoit "l'utilisation d'un dictionnaire bilingue pour les élèves allophones lors d'épreuves si l'étude d'un vocabulaire précis ne constitue pas le sujet de l'examen" doit être appliquée aux élèves NF.

• Le statut d'élève non francophone ne s'applique pas à l'année terminale.

Remarques: cette directive explicite la pratique actuelle. Il convient de reprendre ce sujet globalement avec la DG, pour faire le lien avec les pratiques qui ont cours dans les autres filières d'enseignement, et pour préciser certaines notions (différence entre élèves allophones et non francophones par exemple). [Collège de Genève/13.03.2015]

Des dispositions particulières sont prévues pour les disciplines du français, des langues vivantes, des mathématiques, des arts plastiques et du sport.

Travail de maturité gymnasiale et travail autonome en 3GCD et 3APH

Vu les possibilités de correction par correcteur orthographique informatique ou par relecture des travaux par un tiers, refus de tout travail de maturité ou travail autonome comportant trop d’erreurs et correction à rendre dans un délai d’une semaine après la première évaluation du maître. Prise en compte d’une pénalité pour l’évaluation.

2.1.3. Fraude ou tentative de fraude

a) Récitations et épreuves usuelles :

- tout constat de fraude ou de tentative de fraude doit immédiatement faire l'objet d'une information préalable au doyen du degré avant que la sanction ne soit prononcée par le maître ; l'épreuve doit également être transmise au doyen du degré.


b) Épreuves regroupées et examens :

- le maître surveillant applique les consignes générales indiquées dans la "note aux maîtres

surveillants";

- les éventuelles sanctions sont prises par la Direction.

2.1.4. Plagiat En cas de plagiat, les mêmes dispositions que pour la fraude sont applicables. Chaque maître dispose d'un compte personnel qui lui permet de soumettre les travaux de ses élèves (travaux de recherche et de maturité) au logiciel de détection de plagiat Compilatio.

2.1.5. Sanction liée à une évaluation A l'instar de ce qui se pratique pour la fraude ou tentative de fraude, pour toute sanction liée à une évaluation (retard dans la reddition, fraude, tentative de fraude, plagiat,…) le maître de branche doit en référer au doyen du degré.


2.2. CONTRÔLE DES TRAVAUX 2.2.1. Épreuves regroupées

Selon le calendrier prévu et annoncé par circulaire, les maîtres doivent présenter au doyen responsable de la discipline concernée les énoncés des travaux écrits, afin qu'ils soient visés par la Direction avant tirage.

2.3. TRAVAUX À REFAIRE (ÉLÈVES ET APPRENTIS) 2.3.1. Travaux à refaire

Des procédures différenciées ont été instaurées pour les collégiens et les apprentis, elles sont décrites dans le Livret d'accueil. Les sessions de rattrapage auront lieu conformément au calendrier. Dans tous les cas, c'est à l'élève concerné d'aller chercher le formulaire ad hoc chez l'huissière et de demander à rattraper le travail manqué et / ou la suppression de la note 1 attribuée provisoirement. Cette démarche est à effectuer dans les délais suivants:

• 1 semaine (collégiens) • 2 semaines (apprentis)

Pour la filière CPC uniquement, seul le rattrapage des récitations peut s'effectuer en classe au retour de l'élève.


2.3.2. Calendrier pour les épreuves à rattraper COLLÉGIENS : MERCREDI 13H30 – 17H30 APPRENTIS : LUNDI 17H00 - 18H30

P r e m i e r s e m e s t r e D e u x i è m e s e m e s t r e

Août Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier Février Mars Avril Mai Juin

Lu 1 1 Fête du travail Lu

Ma 2 1 2 Ma

Me 3 2 COLLÉGIENS 1 1 3 Me

Je 4 1 3 1 2 2 4 1 Je

Ve 5 2 4 2 3 3 5 2 Ve

Sa 6 3 1 5 3 4 4 1 6 3 Sa

Di 7 4 2 6 4 1 5 5 2 7 4 Di

Lu 8 5 3 APPRENTIS 7 APPRENTIS 5 APPRENTIS 2 6 APPRENTIS 6 APPRENTIS 3 8 APPRENTIS 5 Pentecôte Lu

Ma 9 6 4 8 6 3 Vacances de 7 7 4 9 6 Ma

Me 10 7 5 COLLÉGIENS 9 COLLÉGIENS 7 COLLÉGIENS 4 Noël 8 COLLÉGIENS 8 COLLÉGIENS 5 10 COLLÉGIENS 7 Me

Je 11 8 Jeûne Genevois 6 10 8 5 9 9 6 11 8 Je

Ve 12 9 7 11 9 6 10 10 7 12 9 Ve

Sa 13 10 8 12 10 7 11 11 8 13 10 Sa

Di 14 11 9 13 11 8 12 12 9 14 11 Di

Lu 15 12 10 14 12 9 APPRENTIS 13 13 10 APPRENTIS 15 12 Lu

Ma 16 13 11 15 13 10 14 Vacances de 14 11 16 13 Ma

Me 17 14 12 16 14 11 COLLÉGIENS 15 février 15 12 COLLÉGIENS 17 14 Me

Je 18 15 13 17 15 12 16 16 13

14

18 15 Je

Ve 19 16 14 18 16 13 17 17 19 16 Ve

Sa 20 17 15 19 17 14 18 18 15 20 17 Sa

Di 21 18 16 20 18 15 19 19 16 21 18 Di

Lu 22 19 17 APPRENTIS 21 APPRENTIS 19 16 APPRENTIS 20 APPRENTIS 20 17 Vacances de

18 Pâques

19

20

21

22 APPRENTIS 19 Lu

Ma 23 20 18 22 20 17 21 21 23 20 Ma

Me 24 21 19 COLLÉGIENS 23 COLLÉGIENS 21 18 COLLÉGIENS 22 COLLÉGIENS 22 24 COLLÉGIENS 21 Me

Je 25 22 20 24 22 19 23 23 25 22 Je

Ve 26 23 21 25 23 20 FIN D 1ER

SEMESTRE 24 24 26 23 Ve

Sa 27 24 22 26 24 21 25 25 22 27 24 Sa

Di 28 25 23 27 25 22 26 26 23 28 25 Di

Lu 29 Rentrée 26 24 28 26 23 27 27 APPRENTIS 24 APPRENTIS 29 APPRENTIS 26 Lu

Ma 30 27 25 Vacances 29 27 Vacances de 24 28 28 25 30 27 Ma

Me 31 28 26 d'automne 30 28 Noël 25 29 COLLÉGIENS 26 COLLÉGIENS 31 COLLÉGIENS 28 Me

Je 29 27 29

30

26 30 27 29 Je

Ve 30 28 27 31 28 30 Ve

Sa 29 31 28 29 Sa

Di 30 29 30 Di

Lu 31 APPRENTIS 30 Lu

Ma 31 Ma


2.4. ABSENCES AUX LEÇONS D'ÉDUCATION PHYSIQUE Lorsque, pour des raisons de santé, un élève est dans l'incapacité de prendre part au cours

d'éducation physique, alors qu'il assiste aux autres cours, il doit présenter à son maître d'éducation physique, au début de la leçon, une excuse, avec l’indication précise du motif de l'incapacité à faire du sport, ou un certificat médical. Le maître d’éducation physique vise l'excuse ou le CM, indique Aex (absence excusée) sur MEMO et remet l'excuse ou le CM au responsable de groupe / classe.

Pour un CM de 6 mois ou plus, seules les "dispenses en éducation physique DIP Genève" seront

acceptées, l'élève devra se présenter auprès de Mme RE PAOLA, doyenne, qui pourra dispenser l'élève d'EP.

Tous les autres cas sont du ressort des maîtres de groupe / classe. Un certificat médical portant la mention "durée indéterminée" ou "jusqu'à nouvel avis" est valable au

maximum 6 mois.

Les certificats médicaux a posteriori ne sont pas acceptés et entraîneront la note 1. Absences aux leçons d'éducation physique lors d'une évaluation:

• Dans un délai d'une semaine (pour les collégiens) et de deux semaines (pour les apprentis), au retour de l'élève à l'école, il remplit et signe l'enveloppe "Autorisation de refaire un travail".

En cas d'accident durant un cours d'éducation physique, il faut en informer immédiatement la Direction.


3. GESTION ADMINISTRATIVE

3.1. RESPONSABILITÉ DE GROUPE (RG) / CLASSE (RC)

Le responsable de groupe / classe est chargé de la gestion administrative de ses élèves. Il gère les absences et envoie les avis aux parents et/ou aux employeurs selon le calendrier en vigueur. Il veille à la bonne marche de son groupe ou de sa classe, tant sur le plan du travail, de la pédagogie, de l'animation, que de la discipline, en étroite collaboration avec le doyen de sa volée. Il est amené à prendre contact avec les parents et l'ensemble des maîtres de ses élèves, le cas échéant, avec leurs employeurs. Le cahier des charges ainsi que des instructions particulières sont donnés aux responsables de groupe / classe par les doyens à la séance d'accueil.

3.2. CAHIER DES CHARGES DES RESPONSABLES DE GROUPE / CLASSE

Ce document est remis à chaque RG / RC lors de la séance de préparation de l'accueil.

3.3. PROCÉDURE D'INTERVENTION SUR LES COMPORTEMENTS PROBLÉMATIQUES

L'école est un lieu d'apprentissage et de formation où l'on attend des élèves qu'ils puissent mobiliser toutes leurs capacités. Les informations suivantes aideront les enseignants à accompagner les élèves qui pourraient se retrouver dans des comportements problématiques, risquant de les empêcher de mobiliser toutes leurs capacités et contrevenant aux règles institutionnelles.

3.3.1. Règles institutionnelles • Aucune consommation d'alcool, de cannabis ou autre substance psychotrope ne doit être prise

avant ou pendant l'école. • Les élèves sous l'effet de ces substances ne sont pas admis aux cours. • Ce type de consommation est également interdit lors de sorties, courses d'école, voyages

d'études, camps ou fêtes organisés par l'école. En ce qui concerne l'alcool, des règles sont prévues dans le contrat d'engagement de l'élève dans le cadre des sorties scolaires.

• Tout partage ou trafic de ces substances est strictement interdit. Il est de la responsabilité de chaque adulte de l'école de réagir face à un élève qui transgresse ces règles. En aucun cas, la situation ne peut être banalisée.


3.3.2. Intervention

L'objectif de la démarche est d'aider l'élève qui rencontre un problème risquant de nuire à sa scolarité. a) En classe :

Lorsqu'un élève n'est visiblement pas en état de suivre le cours (somnolence, apathie, troubles du comportement, agitation, etc.), il faut vous en inquiéter, et, dans la mesure du possible, solliciter l'intervention d'un doyen qui le prendra en charge, selon la procédure mentionnée au pt.3.3.3.

b) En dehors de la classe, mais dans le périmètre de l'école :

Bien qu'une intervention en dehors de la classe soit beaucoup plus délicate, lorsqu'un élève transgresse les règles - fume ou roule un joint, boit de l'alcool, fait du trafic, etc. - il faut néanmoins chercher à l'aborder et l'accompagner chez un doyen qui prendra en charge cette situation.

3.3.3. Suites de l'intervention • Un entretien est organisé par le doyen, avec l'élève et le responsable de groupe / classe. • Un "contrat" est passé avec l'élève sur le comportement attendu. • Une information est donnée sur les possibilités d'aide au sein de l'école (soutien personnel) en

incitant l'élève à les utiliser. Les conseillères sociales et l'infirmière du SSJ sont à disposition de l'élève pour l'entendre, lui proposer un suivi et éventuellement lui donner des informations sur les ressources extérieures.

• Si le jeune est mineur, une information est transmise à ses parents. • Si le jeune est apprenti, l'employeur peut également être averti. • Par ailleurs, une sanction sera prise. Elle sera mesurée et proportionnelle. Il est nécessaire

qu'elle soit adéquate et ait du sens. Exemples : réflexion sur des thèmes tels que les règles, l'impact d'une consommation abusive d'alcool, etc. (composition ou dissertation, travail de recherche); travail d'intérêt général (nettoyage des sorties de secours, des pupitres, d'une salle de cours).

En cas de récidive, un entretien conduit par le doyen responsable est organisé avec le jeune (et ses parents s'il est mineur) et le responsable de groupe / classe. La Direction décide de la suite à donner, s'appuyant notamment sur ce qui a été fait lors de la première intervention. En cas de vente ou de trafic de substances illicites, une dénonciation est faite aux autorités compétentes (police, brigade des mineurs). Les doyens, conseillères sociales et membres du Service Santé Jeunesse (SSJ) sont à disposition pour partager vos réflexions, interrogations, ceci dans une optique de prévention.


3.4. PRÉSENCE AUX COURS 3.4.1. Principe général

"La participation aux cours est obligatoire. Les Directions d'écoles assurent le contrôle de la fréquentation scolaire" (Règlement de l'enseignement secondaire). Les vacances sont fixées par le Conseil d'État et il n'est pas possible d'obtenir des congés supplémentaires pour les prolonger.

3.4.2. Système de gestion des absences MEMO

La gestion des absences et des remarques concernant les élèves se fait à l'aide du programme MEMO pour lequel une documentation est disponible en salle des maîtres. Toutes les communications de ce programme se faisant par l'intermédiaire des boîtes aux lettres EDU, chaque enseignant est tenu de consulter sa messagerie personnelle régulièrement. Pour tout problème rencontré lors de la saisie des remarques ou lors de la consultation de la boîte aux lettres EDU, vous voudrez bien vous adresser à M. Marc DESHUSSES, doyen.

Les dossiers des absences sont à conserver par le responsable de groupe / classe jusqu'au 30 septembre de l'année scolaire suivante.

3.4.3. Arrivées tardives Les maîtres doivent impérativement signaler toutes les arrivées tardives au

responsable de groupe / classe par le biais du système de gestion des absences des élèves MEMO afin d'appliquer les sanctions d'usage.

Au-delà de 10 minutes, les maîtres n'accepteront plus les élèves pour la période en cours, mais leur permettront d'intégrer la classe à la période suivante. Si l'élève a été accepté au cours, il sera noté AT ("arrivée tardive"). Dans le cas contraire, il sera noté RVA ("renvoi administratif"). En aucun cas il ne faudra noter RV ou AN.

Lors des épreuves regroupées, les arrivées tardives sont traitées conformément aux consignes du Livret d'accueil.

3.4.4. Relevés d'absences Les responsables de groupe / classe remettent les relevés aux dates prévues par le calendrier (qui figure à la page suivante) aux élèves et apprentis majeurs, qui sont chargés de les diffuser à leur responsables légaux et procèdent à l'envoi pour les employeurs des apprentis.

3.4.5. Absences non excusées – apprentis Après l'application des mesures disciplinaires prévues dans le point 3.5.2 (B) et si le nombre d'heures d'absences non excusées des apprentis atteint: 10 heures pour la filière ACD – 15 heures pour les filières GDC/APH les RC en informent impérativement le doyen du degré afin qu'une lettre d'avertissement soit envoyée par la Direction. Lorsque le nombre d'heures non excusées atteint: 20 heures pour la filière ACD – 30 heures pour les filières GCD/APH l'école demandera à l'OFPC de révoquer le contrat et d'exclure les apprentis concernés des cours.

3.4.6. Absence en cours de journée Un élève malade dans le courant de la journée ne doit pas rentrer chez lui sans en avertir l'huissière.


3.4.7. Calendrier pour l'envoi des relevés d'absences P r e m i e r s e m e s t r e D e u x i è m e s e m e s t r e



Ma 2 1 2 Ma

Me 3 2 1 1 3 Me

Je 4 1 3 1 2 2 4 1 Je

Ve 5 2 4 2 3 3 5 2 Ve

Sa 6 3 1 5 3 4 4 1 6 3 Sa

Di 7 4 2 6 4 1 5 5 2 7 4 Di

Lu 8 5 3 7 ENVOI 5 2 6 6 3 ENVOI 8 ENVOI 5 Pentecôte Lu

Ma 9 6 4 8 6 3 Vacances de 7 7 4 9 6 ENVOI Ma

Me 10 7 5 9 7 4 Noël 8 8 5 10 7 Me


Ve 12 9 7 11 9 6 10 10 7 12 9 Ve

Sa 13 10 8 12 10 7 11 11 8 13 10 Sa

Di 14 11 9 13 11 8 12 12 9 14 11 Di

Lu 15 12 10 ENVOI 14 12 9 13 13 ENVOI 10 15 12 Lu

Ma 16 13 11 15 13 10 14 Vacances de 14 11 16 13 Ma

Me 17 14 12 16 14 11 15 février 15 12 17 14 Me

Je 18 15 13 17 15 12 16 16 13 18 15 Je

Ve 19 16 14 18 16 13 17 17 14 19 16 Ve

Sa 20 17 15 19 17 14 18 18 15 20 17 Sa

Di 21 18 16 20 18 15 19 19 16 21 18 Di

Lu 22 19 ENVOI 17 21 19 ENVOI 16 20 ENVOI 20 17 Vacances de 22 19 Lu

Ma 23 20 18 22 20 17 21 21 18 Pâques 23 20 Ma

Me 24 21 19 23 21 18 22 22 19 24 21 Me

Je 25 22 20 24 22 19 23 23 20 25 22 Je

Ve 26 23 21 25 23 20 24 24 21 26 23 Ve

Sa 27 24 22 26 24 21 25 25 22 27 24 Sa

Di 28 25 23 27 25 22 26 26 23 28 25 Di

Lu 29 Rentrée 26 24 28 ENVOI 26 23 2ème

semestre 27 27 24 29 26 Lu

Ma 30 27 25 Vacances 29 27 Vacances de 24 ENVOI 28 28 25 30 27 Ma

Me 31 28 26 d'automne 30 28 Noël 25 29 26 31 28 Me

Je 29 27 29 26 30 27 29 Je

Ve 30 28 30 27 31 28 30 Ve

Sa 29 31 28 29 Sa

Di 30 29 30 Di

Lu 31 30 Lu

Ma 31 Ma


3.5. SANCTIONS

3.5.1. Principe général

Un élève ou un apprenti qui n'assiste pas régulièrement à un ou plusieurs cours ou qui, d'une manière ou d'une autre, enfreint le présent règlement, peut à la demande d'un responsable, du responsable de groupe / classe ou d'un membre de la Direction, être puni conformément aux dispositions en vigueur.

Il est souhaitable que les problèmes posés par le comportement des élèves soient, dans une large

mesure, individualisés et harmonisés par un véritable dialogue (élèves, maîtres et, si nécessaire, responsable de groupe / classe - doyen - maître d’apprentissage). Le recours à une sanction doit être accompagné d’une démarche qui respecte ce principe.

3.5.2. Mesures disciplinaires

Les infractions à la discipline entraînent des sanctions selon la gradation suivante :

A) Par le maître de discipline :

• observation communiquée au responsable de groupe / classe par le biais de MEMO, travail de punition, renvoi de la leçon;

• selon la gravité, le RG / RC en informera le doyen.

• en cas de problème grave en classe, le maître concerné en avise directement le doyen de permanence et informe le RG / RC.

B) Par le responsable de groupe / classe :

• après trois ou quatre annotations (arrivée tardive, absence non excusée, renvoi d'un cours) pondérées selon leur gravité, le responsable de groupe / classe inflige une retenue selon le calendrier prévu à cet effet ci-après (3.7.), et affiché en salle des maîtres;

• les indisciplines signalées par les maîtres enseignants dans la classe peuvent également faire l'objet d'une retenue notifiée par le responsable de groupe / classe et selon cette procédure:

- Le RG / RC convoque personnellement chaque élève par l'envoi de la formule ad hoc

aux personnes concernées;

- Il doit leur fournir suffisamment de travail pour couvrir le temps complet de la retenue;

- Il transmet à l'huissière, dans les délais affichés : o la copie de la convocation dûment remplie; o l'énoncé du travail donné ainsi que les éventuelles annexes.

A la réception de ces documents, l'huissière inscrira l'élève sur une liste de présence.

• En cas de récidive, l'élève ne peut pas faire l'objet d'une deuxième retenue.


C) Par la Direction :

• après trois ou quatre nouvelles annotations pondérées selon leur gravité, consécutives à la retenue, le RG / RC signale la situation au doyen du degré qui enverra une lettre d'avertissement;

• en cas de comportement problématique grave, la Direction peut prendre immédiatement une sanction proportionnée;

• si le comportement de l'élève ne s'améliore pas, le Conseil de Direction peut prendre la décision de le renvoyer un jour de l'école. La gradation des renvois est la suivante : un jour, trois jours, une semaine;

• si malgré toutes ces mesures, le comportement de l'élève ne s'améliore pas, un renvoi pouvant aller jusqu'à 30 jours ouvrables lui est signifié et il est convoqué par le Directeur pour un entretien;

• si la faute est jugée grave ou en cas de récidive, le dossier peut être transmis au Conseil de discipline, via la Direction de l'enseignement secondaire post-obligatoire. Dans l'attente de la décision du Conseil de discipline, l'élève peut être suspendu par la Direction de l'établissement;

• cette procédure s'applique pour l'année scolaire.

En outre, dans les degrés terminaux, la Direction peut, en cas d'absentéisme important, interdire à un élève de se présenter aux examens (règlement de l'enseignement secondaire).

3.5.3. Situations conflictuelles Chaque élève reçoit et signe en début d'année un code de bonne conduite. Le non-respect entraîne

les procédures suivantes :

En cas de conflit d'un élève avec son maître, • l'élève va revoir le maître de la discipline à la fin du cours, afin de s'expliquer avec lui; • ensuite, et au besoin, il s'adresse au responsable de groupe / classe qui s'assurera avant de

l'entendre qu'il en a parlé au maître de la discipline concernée; • ensuite, et au besoin, le responsable de groupe / classe porte la situation devant le doyen qui

prend en charge le dossier; • en dernier recours, l'élève demande un entretien au doyen où figurent les synthèses de

l'entretien avec le maître de discipline puis le responsable de groupe / classe. Le cas échéant, une séance de conciliation réunissant le maître, l'élève et le doyen est organisée.

En cas d'insultes et menaces envers un enseignant,

• l'enseignant va vers le doyen immédiatement ou à la fin de l'heure pour l'informer de l'incident; • l'élève est immédiatement suspendu de tous les cours par le doyen qui en avise également les

parents ainsi que, cas échéant, l'employeur; • une lettre d'excuses est adressée à l'enseignant avec une copie au doyen; • si la lettre est acceptée, la direction décide de la réintégration ou non de l'élève; • une sanction est décidée en Conseil de direction.

Agression entre élèves En cas d'agression, de menaces ou d'insultes entre élèves: • l'enseignant présent tente de calmer les protagonistes; • si nécessaire, il fait appeler un doyen; • selon la gravité, il rédigera un rapport sur les faits à l'intention de la Direction; • la Direction prendra les sanctions disciplinaires adéquates.

3.6. CONFISCATION DE MATÉRIEL D'ÉLÈVES Les enseignants sont autorisés à confisquer du matériel d'élèves (téléphone, planche à roulettes, nourriture, boisson, etc.) uniquement dans la durée du cours et ils doivent le restituer à la fin du cours


MERCREDI 16H00 – 17H30

3.7. CALENDRIER POUR LES RETENUES – APPRENTIS ET COLLÉGIENS

P r e m i e r s e m e s t r e D e u x i è m e s e m e s t r e



Ma 2 1 2 Ma

Me 3 2 1 1 3 Me

Je 4 1 3 1 2 2 4 1 Je

Ve 5 2 4 2 3 3 5 2 Ve

Sa 6 3 1 5 3 4 4 1 6 3 Sa

Di 7 4 2 6 4 1 5 5 2 7 4 Di

Lu 8 5 3 7 5 2 6 6 3 8 5 Pentecôte Lu

Ma 9 6 4 8 6 3 Vacances de 7 7 4 9 6 Ma

Me 10 7 5 9 7 4 Noël 8 8 5 10 7 Me


Ve 12 9 7 11 9 6 10 10 7 12 9 Ve

Sa 13 10 8 12 10 7 11 11 8 13 10 Sa

Di 14 11 9 13 11 8 12 12 9 14 11 Di

Lu 15 12 10 14 12 9 13 13 10 15 12 Lu

Ma 16 13 11 15 13 10 14 Vacances de 14 11 16 13 Ma

Me 17 14 12 16 14 11 15 février 15 12 17 14 Me

Je 18 15 13 17 15 12 16 16 13

14

18 15 Je

Ve 19 16 14 18 16 13 17 17 19 16 Ve

Sa 20 17 15 19 17 14 18 18 15 20 17 Sa

Di 21 18 16 20 18 15 19 19 16 21 18 Di

Lu 22 19 17 21 19 16 20 20 17 Vacances de

18 Pâques

19

20

21

22 19 Lu

Ma 23 20 18 22 20 17 21 21 23 20 Ma

Me 24 21 19 23 21 18 22 22 24 21 Me

Je 25 22 20 24 22 19 23 23 25 22 Je

Ve 26 23 21 25 23 20 FIN D 1ER

SEMESTRE 24 24 26 23 Ve

Sa 27 24 22 26 24 21 25 25 22 27 24 Sa

Di 28 25 23 27 25 22 26 26 23 28 25 Di

Lu 29 Rentrée 26 24 28 26 23 27 27 24 29 26 Lu

Ma 30 27 25 Vacances 29 27 Vacances de 24 28 28 25 30 27 Ma

Me 31 28 26 d'automne 30 28 Noël 25 29 26 31 28 Me

Je 29 27 29

30

26 30 27 29 Je

Ve 30 28 27 31 28 30 Ve

Sa 29 31 28 29 Sa

Di 30 29 30 Di

Lu 31 30 Lu

Ma 31 Ma


4. AUTRES ACTIVITÉS SCOLAIRES

4.1. VOYAGES D'ÉTUDES (4M) Les voyages d'études sont réglés par la directive sur les sorties scolaires.

4.1.1. Dates / Durées Les dates et durées des voyages d'études sont précisées dans le calendrier général. 4.1.2. Organisation - projets

Un projet, comprenant le programme détaillé ainsi qu'un budget, est soumis pour accord au coordinateur des voyages d'études, M. Miguel-Angel VIDAL, maître adjoint à la Direction.

4.1.3. Accompagnants

Un voyage d'études comprend "environ un accompagnant pour dix élèves". Le maître organisateur est accompagné en priorité par un autre enseignant du groupe, puis du degré, ou par un membre de la Direction, et enfin par un enseignant extérieur au degré.

4.1.4. Responsabilité (maîtres-élèves)

Chaque voyage d'étude est placé sous la responsabilité des maîtres qui y participent. Cependant, le maître organisateur s'assure que tous les élèves lui remettent le contrat d'engagement de l'élève avant le départ. En cas de non-respect de ce contrat, l'établissement et les enseignants sont déchargés de toute responsabilité.

4.1.5. Financement

L'école peut accorder une subvention à chaque participant. Le financement du voyage sera géré par le RG / RC qui établira un budget et une comptabilité finale (transports, musées, expositions, etc.).

4.1.6. Compte-rendu

Chaque voyage organisé par groupe fera l'objet d'un bref compte-rendu écrit au coordinateur des voyages d'études dans les 15 jours qui suivront le retour.


4.2. SORTIES D'AUTOMNE DU 12ÈME DEGRÉ (COLLÈGE - ACPO - CPC)

Les sorties d'automne sont réglées par la directive sur les sorties scolaires.

4.2.1. Dates / Durées

Les dates des sorties d'automne sont précisées dans le calendrier général. La durée est d'une journée. Pour les CPC, elle doit correspondre au jour où les apprentis ont cours (toute la journée ou la demi-journée).

4.2.2. Organisation - projet Dans le but de favoriser les contacts entre maîtres responsables de groupe / classe et élèves ainsi que les contacts entre élèves, et ce dès le début de l'année scolaire, les maîtres responsables de groupe / classe organisent une sortie. Les projets sont à soumettre, pour accord, à Mme Astrid RE PAOLA avant le jeudi 17 septembre à 17h00, dernier délai.

4.2.3. Accompagnants Un voyage d'études comprend "environ un accompagnant pour dix élèves". Le maître organisateur est accompagné en priorité par un autre enseignant du groupe, puis du degré, ou par un membre de la Direction, et enfin par un enseignant extérieur au degré.


Chaque sortie d'automne est placée sous la responsabilité des maîtres qui y participent. Cependant, le maître organisateur s'assure que tous les élèves lui remettent le contrat d'engagement de l'élève avant le départ. En cas de non-respect de ce contrat, l'établissement et les enseignants sont déchargés de toute responsabilité.

4.2.5. Financement L'école peut accorder une subvention à chaque participant. Le financement du voyage sera géré par le RG / RC qui établira un budget et une comptabilité finale (transports, musées, expositions, etc.).

4.2.6. Compte-rendu

Chaque sortie organisée par groupe fera l'objet d'un bref compte-rendu écrit au coordinateur des voyages d'études dans les 15 jours qui suivront le retour.


4.3. SORTIES DE PRINTEMPS (2ACD - 3GCD - 3APH)

Les sorties de printemps sont réglées par la directive sur les sorties scolaires. 4.3.1. Dates / Durées

Les dates sont précisées dans le calendrier général.

La durée est d'une journée et doit correspondre au jour où les apprentis ont cours toute la journée. Une durée plus longue peut être envisagée au cas par cas.

4.3.2. Organisation - projets

Un projet, comprenant le programme détaillé ainsi qu'un budget, est soumis pour accord au coordinateur des sorties de printemps, M. Miguel-Angel VIDAL, maître adjoint à la Direction.

4.3.3. Accompagnants

Un voyage d'études comprend "environ un accompagnant pour dix élèves". Le maître organisateur est accompagné en priorité par un autre enseignant du groupe, puis du degré, ou par un membre de la Direction, et enfin par un enseignant extérieur au degré.


Chaque sortie de printemps est placée sous la responsabilité des maîtres qui y participent. Cependant, le maître organisateur s'assure que tous les élèves lui remettent le contrat d'engagement de l'élève avant le départ. En cas de non-respect de ce contrat, l'établissement et les enseignants sont déchargés de toute responsabilité

4.3.5. Financement

L'école peut accorder une subvention à chaque participant; le montant sera géré par le RG / RC (transports, musées, expositions, etc.).

4.3.6. Compte rendu Chaque sortie de printemps organisée par classe fera l'objet d'un compte rendu au coordinateur des

sorties dans les 15 jours qui suivront le retour.


4.4. JOURNÉE SPORTIVE (2M - 2GCD - 2APH) 4.4.1. Date / Durée

La date et le lieu sont précisés dans le calendrier général.

4.4.2. Organisation La journée sportive est organisée par les maîtres d'éducation physique.

4.4.3. Accompagnants Les responsables de groupe / classe ainsi que les autres maîtres enseignant dans les degrés concernés seront sollicités le jour de la manifestation pour accompagner et encadrer les élèves.

4.5. ACTIVITÉS HORS-CADRE

Les activités hors-cadre sont réglées par la directive sur les sorties scolaires. 4.5.1. Dates

La semaine réservée aux activités hors-cadre est agendée dans le calendrier général.

4.5.2. Organisation - Projets Un projet, comprenant le programme détaillé ainsi que le budget et la liste des participants est soumis à M. Alexandre KOVACS, maître adjoint à la Direction.

4.5.3. Accompagnants Chaque séjour ou activité hors-cadre comprend un accompagnant pour 8 à 10 élèves. Le maître organisateur est accompagné en priorité par un collègue de la discipline, puis éventuellement par un enseignant du groupe, du degré ou par le doyen de la discipline / degré.

4.5.4. Responsabilité (maîtres-élèves) Chaque séjour ou activité hors-cadre est placé sous la responsabilité des maîtres qui y participent. Cependant, le maître organisateur s'assure que tous les élèves lui remettent le contrat d'engagement de l'élève avant le départ. En cas de non-respect de ce contrat, l'établissement et les enseignants sont déchargés de toute responsabilité.

4.5.5. Financement Le maître organisateur peut faire une demande de subvention auprès de la Direction, en y indiquant un projet de budget détaillé.

4.5.6. Compte-rendu Chaque séjour ou activité hors-cadre fera l'objet d'un compte-rendu écrit ou oral à la Direction.


5. ABSENCES / REMPLACEMENT DES MAÎTRES

5.1. ABSENCES DES MAÎTRES 5.1.1. Absences prévisibles

Entrent dans cette catégorie les congés, les examens, le service militaire, la participation à un séminaire, les congés de fonction, les voyages d'étude, les excursions, la fonction d'expert d'examens, les motifs personnels, etc. Les demandes de congé ou avis d'absence pour congé de fonction, avec les pièces justificatives, sont à adresser, au plus tard 10 jours à l'avance (sauf circonstance exceptionnelle), sur la formule ad hoc, à M. René RIEDER.

5.1.2. Absences non prévisibles

Les maîtres doivent faire une annonce téléphonique directe et personnelle de leur absence pour cause de maladie ou d'accident directement à Mme Evelyne JOURDAN, responsable du service des remplacements, du lundi au vendredi dès 07h30 (tél. 022 388 36 13) qui transfèrera l'appel à Mme Lore CORNU pour l'organisation du remplacement.

Il est indispensable de s'annoncer par téléphone. Les courriels, SMS ou annonces par une autre personne (sauf impossibilité) ne sont pas acceptés.

Pour les classes à temps plein, les maîtres indiqueront oralement s'ils souhaitent être remplacés, ou au contraire libérer les élèves; la Direction se réserve toutefois en tout temps le droit de refuser des remplacements ou de les imposer. Pour les apprentis le remplacement est obligatoire. Il est impératif que les maîtres signalent le plus tôt possible la date et l'heure de reprise de leur activité à Mme Evelyne JOURDAN, responsable du service des remplacements (022 388 36 13), laquelle transmet cette information au Directeur.

5.1.3. Absence lors de conseils de classe/groupe Les demandes de congé en relation avec les conseils de classe/groupe sont à adresser par mail au

directeur. Une fois le congé accordé par le directeur, le maître enverra un courriel aux doyens et responsables de classe/groupe comprenant les commentaires des cas d'élèves discutés en conseil.

5.2. REMPLACEMENTS 5.2.1. Dispositions particulières pour les classes à temps partiel Afin de permettre aux élèves en formation duale de bénéficier du nombre d'heures d'enseignement

prévu par les règlements des différentes filières d'apprentissage, toute absence sera systématiquement remplacée.


5.2.2. Informations entre maîtres remplacés et maîtres remplaçants

- Le remplaçant a l'obligation de prendre immédiatement contact avec le maître remplacé, au plus

tard 48 heures avant la date du remplacement agendé. - Si cette démarche n'est pas faite dans le délai imparti, le maître prend lui-même contact avec son

remplaçant après avoir avisé le service des remplacements (022 388 36 00) de 07h30 à 16h00. - Le maître remplacé transmettra au remplaçant toutes les informations et documents nécessaires

au bon déroulement de la leçon, ou à défaut laissera le matériel dans son casier à la salle des maîtres.

- Si l'enseignant ne parvient pas à joindre son remplaçant, il en avisera le service des

remplacements dans les meilleurs délais.

- Lorsque le remplacement est terminé, le remplaçant remet à l'huissière : • le relevé d'heures; • la fiche de remplacement dûment complétée.

- La fiche de remplacement sera transmise au maître remplacé qui la complétera afin de donner son avis sur la qualité du remplacement effectué. Il remettra cette fiche à Mme Evelyne JOURDAN.

5.2.3. Surveillance d'épreuve

Lors d'une absence pour laquelle le maître a demandé une surveillance d'épreuve, il devra mettre dans son casier, à l'intention du maître remplaçant, la liste des élèves et ses instructions, et ce 24 heures à l'avance. Dans ce cas, le surveillant n'a pas l'obligation de contacter le maître à son domicile sauf si ce dernier l'a mentionné expressément sur sa demande de congé.

5.2.4. Aide aux remplaçants

En tant que RF-Dir, Silvia ANTONUCCIO rencontre les remplaçants de "longue durée". Elle est à leur disposition pour répondre à toute question d'ordre pédagogique ou liée à la gestion administrative du groupe / de la classe. Elle les encadre et les aide en cas de besoin. Le PG renseigne le remplaçant sur le plan du programme de la discipline concernée; cas échéant, il l'adresse à un collègue d'une classe parallèle.

5.2.5. Utilisation de MEMO

Trois cas de figure se présentent : a) Remplacement de courte durée (jusqu'à 1 semaine dans les limites de saisie) :

le remplaçant transmet ses remarques au maître remplacé qui les saisit dans MEMO.

b) Remplacement de durée moyenne (entre 1 et 2 semaines) :

le remplaçant transmet ses remarques au service des remplacements (Mme Evelyne JOURDAN) qui les saisit.

c) Remplacement de longue durée (plus de 2 semaines) :

le remplaçant est introduit dans SIRH (donc identifié dans MEMO) et saisit lui-même les remarques dans MEMO.


5.3. GESTION DES ABSENCES DE COURTE ET DE LONGUE DURÉE AINSI QUE DU BIEN-ÊTRE AU

TRAVAIL

Dans le cadre de la procédure mise en place par l'Office du personnel de l'État, la gestion des absences de courte et de longue durée implique la marche à suivre détaillée — figurant ci-après — en cas d'absence de maladie ou d'accident non planifiée. • En cas d'absence de plus de deux jours, le maître conviendra avec Mme Evelyne JOURDAN

— et ceci dès l'annonce de son absence — d'un prochain rendez-vous téléphonique dans la journée même.

Il s'agira d'estimer la durée probable de l'absence, si toutefois elle peut être évaluée à ce moment-là, et de définir le suivi du remplacement. Concernant l'organisation et la planification de celui-ci ou du travail des élèves, le doyen responsable de la discipline concernée pourra également être contacté.

L'initiative de ce deuxième appel est laissée au maître afin de préserver sa tranquillité et sa convalescence. Néanmoins, si l'enseignant le souhaite, il peut demander à être contacté directement à son domicile.

Sans nouvelle de la part du maître au rendez-vous téléphonique prévu, Mme Evelyne JOURDAN cherchera à le joindre.

• Pour toute absence de plus de trois jours (samedi et dimanche inclus) le maître transmettra son certificat médical à Mme Evelyne JOURDAN, qui le fera suivre à M. Pascal CIRLINI, directeur du service des ressources humaines de la DGPO.

Il convient de rappeler que M. René RIEDER, Mme Evelyne JOURDAN ainsi que les collaborateurs du service RH de la DGPO sont tenus au secret professionnel.

• Entretien de retour d'absence (maladie, accident)

M. René RIEDER et/ou Mme Evelyne JOURDAN prendront des nouvelles du maître à son retour.

• Entretien de bilan

Dès le 4ème cas d'absence survenant dans une période de 12 mois, M. René RIEDER aura un entretien informel avec le maître dans le but :

- de l'entendre sur d'éventuelles demandes de sa part, en rapport avec la qualité de vie sur son lieu de travail;

- de faire le point sur sa perception des conditions de travail;

- d'évaluer avec lui ses conditions de travail et si certains aménagements liés à sa santé s'avèrent nécessaires;

- de lui proposer un soutien en cas de nécessité pour d'éventuels aménagements nécessaires.

Le maître peut bien entendu demander à ce que le directeur le reçoive en tout temps.


• Gestion des absences de longue durée (plus de 30 jours)

Tout sera mis en œuvre pour que le retour du maître se fasse dans les meilleures conditions. L'objectif est, dans la mesure du possible, de permettre une réintégration adaptée à chaque situation.

• Questionnaire et visite médicale

En cas d'absence de plus de 30 jours (cumulatifs sur 12 mois), M. René RIEDER transmettra les informations utiles au service des ressources humaines de la Direction générale. Ce dernier évaluera la suite à donner.

En fonction des informations transmises, une visite médicale peut être programmée par le Service de santé du personnel de l'État de Genève. Cette démarche, entièrement couverte par le secret médical, est de nature préventive et destinée à soutenir le maître dans son effort pour retrouver la santé.


6. DIVERS

6.1. MACARONS (PARKING)

Le parking est réservé exclusivement aux membres du corps enseignant et du personnel administratif et technique détenteurs d'un macaron de la Fondation des parkings, soit par le biais d'un abonnement mensuel soit au moyen d'une carte à gratter (en vente à la Fondation des parkings).

6.2. UTILISATION DE L'ASCENSEUR Les maîtres qui rencontrent des élèves non autorisés à utiliser l'ascenseur sont priés de les faire

sortir, de confisquer la clé et de la remettre au doyen concerné.

6.3. PHOTOCOPIEUSE

Les élèves disposent d'une photocopieuse à prépaiement. Les maîtres disposent, pour leur usage professionnel uniquement, de machines que les élèves ne

peuvent pas utiliser. Elles sont situées au 1er étage (salle 111).

6.4. TÉLÉPHONES PORTABLES L'utilisation des téléphones portables est interdite durant les cours (cf 3.6). Les cas d'utilisation durant les épreuves / les épreuves regroupées / les examens sont traités

conformément aux consignes données.

6.5. SALLES DE COURS En raison de l'occupation des salles par plusieurs maîtres, les pupitres ne doivent pas être déplacés.

Lorsque le maître quitte la salle de classe, il s'assure de l'ordre de celle-ci et la ferme à clé. Les maîtres ne doivent pas laisser les élèves seuls dans les salles de classe, même pour une courte

durée (récréation de 5 minutes par exemple).


6.6. RÉSERVATION DE SALLE PAR LES MAÎTRES

Toute occupation temporaire de salles doit être réservée à l'avance par le maître intéressé. La réservation des salles spécialisées s'effectue en ligne sur le site internet de notre école www.ge.ch/emilie-gourd rubrique "réservation des salles"

Toute occupation temporaire des salles non spécialisées doit être effectuée auprès de l'huissière. Les demandes de changements de salles à l'année doivent être adressées par écrit au bureau des horaires.

6.7. SALLE DE RÉCEPTION DES PARENTS Les maîtres qui reçoivent les parents utiliseront la salle 112, spécialement aménagée à cet effet.

Cette salle doit être réservée sur le calendrier fixé sur la porte.

6.8. ACCÈS DES ÉLÈVES AUX SALLES RÉSERVÉES AUX MAÎTRES

Les élèves ne sont pas autorisés à pénétrer dans les locaux réservés aux maîtres (salles des maîtres et bureaux des groupes). Les maîtres ne doivent pas envoyer des élèves dans les salles susmentionnées.

6.9. SORTIE AVANT LA FIN DE L'HEURE

Une leçon dure 45 minutes et les maîtres ne doivent pas laisser sortir leurs élèves avant la fin d'une heure.

Toutefois, à titre exceptionnel, lors d'une épreuve de 45 ou 90 minutes, le maître peut donner aux

élèves ayant terminé leur travail l'autorisation de sortir avant la fin de l'heure, à la condition expresse de ne pas déranger les classes voisines.

6.10. LEÇONS À L'EXTÉRIEUR

Toute leçon donnée à l'extérieur doit faire l'objet d'une demande préalable (cf. formulaire). Les cours dans l'hémicycle ne sont pas autorisés.

6.11. SÉCURITÉ Évacuation

Un exercice d'évacuation, en collaboration avec l'Inspection cantonale du Service du feu, a lieu une fois par an.

Cet exercice est annoncé dans le calendrier.

6.12. LEÇONS DONNÉES PAR UNE PERSONNE INVITÉE Toute invitation doit être soumise préalablement au doyen responsable du degré pour autorisation. Les invitations entraînant une note de frais doivent faire l'objet d'une demande préalable adressée au Directeur.


6.13. LEÇONS PRIVÉES Des leçons privées ne peuvent être données dans le bâtiment qu'avec l'autorisation de la Direction.

6.14. CLÉS / ARMOIRES / CASIERS

6.14.1. Clés de salles

Les clés de salles sont disponibles à l'économat, sans caution. Cependant, en cas de perte, le remplacement de la clé sera facturé CHF 30.— .

6.14.2. Armoires dans les salles

Les clés des armoires de salles sont disponibles à l'économat, sans caution. Cependant, en cas de perte, le remplacement de la clé sera facturé.

6.14.3. Casiers

Les maîtres peuvent disposer, à la salle des maîtres, d'un casier personnel, sans caution. Cependant, en cas de perte, le remplacement de la clé sera facturé.

6.15. VENTE DE MATÉRIEL Les manuels sont à acheter dans les librairies, mis à part certains ouvrages commandés pour

l'ensemble du degré par le responsable du groupe de discipline. Pour les brochures en vente à l’économat, le maître de la discipline s'adresse à M. Markus LINIGER,

remplit le bulletin de commande et récolte, pour l'ensemble du groupe / classe, le montant total afin de retirer les brochures au guichet de l'économat.

6.16. PARTICIPATION FINANCIÈRE DES ÉLÈVES La responsabilité de la récolte des forfaits incombe au responsable de groupe / classe. Pour les premiers degrés CPC, les frais de participation seront facturés avec leurs fournitures scolaires.


7. MOYENS AUDIO-VISUELS / TIC - Internet

7.1. MOYENS AUDIO-VISUELS / TECHNIQUES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION 7.1.1. Services assurés par l’assistant technique MAV - TIC

M. Jean MONGILARDI (bureau M110) effectue l'entretien technique de tout l'équipement audio-visuel de l'école (rétroprojecteurs, équipement audio, projecteurs de données, vidéos, etc.).

Il donne toutes les explications nécessaires à la bonne utilisation des appareils.

Attention : dans les salles de cours, le contrôle du bon fonctionnement des appareils n'étant pas fait systématiquement, toute défectuosité doit être signalée au service technique (par courriel : [email protected] ; par téléphone : 022 388 36 38 ; par sms : 079 103 95 10 ou à l'huissière). Dans les salles spécialisées, des contrôles sont effectués périodiquement.

Outre ce travail, l'assistant technique MAV assure les services suivants :

a) Distribution du matériel de rétroprojection - rouleaux pour rétroprojecteurs (ils sont remplacés par le corps enseignant); - feuilles d'acétates (blocs); - stylos feutre (quantité limitée).

Ce matériel est également à disposition auprès de l'huissière.

b) Enregistrements et copies de documents sonores

Les demandes sont à faire parvenir à M. MONGILARDI. Le délai de réalisation dépend de la quantité, mais est au minimum de 3 jours.

c) Production de documents pédagogiques sonores et visuels

Toutes les propositions doivent être soumises à M. MONGILARDI, avec l'accord préalable d'un membre de la Direction.

7.1.2. Documents vidéo

Le Service Écoles et Médias (SEM Documentation1, système "flora") met à disposition des documents vidéo sur DVD. Le prêt s'effectue au Centre de ressources et documentation pédagogique (CRDP).

• Lieu : SEM : Rue des Gazomètres 5, Case postale 241, 1211 Genève 8.

• Horaire : Lundi et Mardi : de 11h00 à 18h00. Mercredi : de 9h00 à 18h00.

Jeudi et Vendredi : de 11h00 à 18h00.

• Contact : [email protected]

• Téléphone : 022 388 63 08 Le CEDOC gère également un stock de DVD's. Attention : l'assistant technique n'effectue pas de copies ou d'enregistrements d'émissions diffusées par les chaînes TV publiques ou privées.

1 http://edu.ge.ch/sem/


7.1.3. Mise à disposition du matériel de diffusion "son et image"

a) Lecteurs CD / DVD / Blu-ray Les salles de cours standards, avec PC, sont équipées pour lire et diffuser les CD et DVD (VLC media player). Les salles 809 et 309 (musique) sont équipées de lecteur Blu-ray. Pour l'enseignement spécialisé, le matériel est déposé dans les bureaux des groupes et / ou dans les salles réservées à l'année. Pour toute demande spécifique s'adresser à l'assistant technique MAV-TIC.

b) Matériel vidéo (caméra numérique HD, écran, beamer et accessoires)

Pour la prise de vue (caméra + accessoires), l’assistant technique dispose du matériel nécessaire.

c) Modalité du prêt de matériel Pour le matériel nécessitant une installation et une instruction pour son emploi, veuillez prévoir un délai de 48h (2 jours ouvrables).

7.2. APPLICATION DE LA LOI SUR LES DROITS D'AUTEUR (LDA)

Pour tout renseignement relatif à l'application de la loi sur les droits d'auteur en milieu scolaire, vous pouvez consulter :

• les dossiers thématiques du serveur suisse de l'éducation sous la mention "droits d'auteur et éducation" à l'adresse : www.droitdauteur.educa.ch;

• la brochure d'information pour le corps enseignant : "A bon droit : droit d'auteur et éducation".

7.3. OUTILS MITIC 7.3.1. Plateformes pédagogiques sur le Web

Notre école encourage l’emploi judicieux des nouvelles technologies et des MITIC (Médias, Images, Technologies de l’Information et de la Communication) dans le cadre pédagogique. L’usage de l’Internet dans l’établissement est soumis aux règlements en vigueur au DIP.

Le CEC Émilie-Gourd dispose d'un accès à la plateforme Educanet2 : educanet2.ch.

Cet outil d'échange et de travail collaboratif est un moyen d'intégration des MITIC dans les activités scolaires : les maîtres qui désirent utiliser cette possibilité pour travailler avec leurs élèves peuvent obtenir l'ouverture de comptes pour leurs classes. Les identifiants élèves "@ceceg.educanet2.ch" donnent accès à une messagerie électronique.


7.3.2. Atelier multimédia

Un atelier spécialement équipé est disponible en salle M803.

La salle peut accueillir jusqu’à 24 élèves : elle dispose de 12 PC's, branchés sur Internet et sur le réseau informatique de l’école; elle est aussi dotée de logiciels et périphériques informatiques multimédias : scanner, cartes d’acquisition vidéos, magnétoscopes VHS, micros / écouteurs, graveurs de CD-Rom's, lecteurs de DVD's, webcam, projecteur vidéo. L’atelier doit être réservé à l’avance via le site internet de l'école, cas échéant auprès de l'huissière. Pour des raisons de sécurité et afin d’éviter que le matériel ne disparaisse, les élèves ne sont pas autorisés à rester seuls dans cette classe; les maîtres utilisateurs s’engagent à ne pas laisser le matériel sans surveillance (en particulier durant les pauses); ils signaleront immédiatement d’éventuels problèmes en rendant la clé.

Pour plus d’informations sur les possibilités et modalités d’utilisation de l’atelier ou des plates-formes Web, contacter le responsable : [email protected]

7.3.3. Salles multimédia

Les salles 310 (18 places) et 312 (24 places) sont équipées en laboratoires multimédia et de langues (audio). Ces salles peuvent être réservées via le site internet de l'école, le cas échéant auprès de l'huissière.

7.4. UTILISATION D’INTERNET

• Le courrier électronique est limité au strict minimum. Une boîte aux lettres électronique "BAL-EDU" assortie d'une adresse électronique est attribuée automatiquement aux maîtres. Une boîte aux lettres électronique "EDUCANET2" peut être attribuée à un maître et à un groupe d'élèves sur demande du maître concerné.

• Tous les fournisseurs d’accès ont l’obligation de surveiller ce qui se passe sur leur réseau (sites, chat, news, courrier électronique, etc.); les personnes qui utilisent le réseau de l’État ont connaissance que leurs connexions ne sont pas personnelles et privées; leurs activités sont tracées (enregistrées) et contrôlées. Sur demande d’une autorité, un extrait des sites visités peut être fourni.

• Les utilisateurs s’engagent aussi à respecter les « Recommandations pour les usagers des services pédagogiques Internet » du DIP, ainsi que la charte du Centre suisse des Technologies de l’Information dans l’Enseignement.

• Les utilisateurs sont prévenus que la transgression de ces règles peut avoir des conséquences pénales graves. (Voir les dispositions pénales liées à la sécurité informatique : Extraits du Code pénal suisse). »

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