Mlearning  in  India  -­‐  Whitepaper  India  as  the  field  of  MLearning  Apps  and  Education  

Vridhi  Tuli  –  vridhi@gmail.com  

   

India  -­  The  Field  of  Elearning  and  Mlearning  Apps    India  has  a  population  of  1.22  billion,  as  of  2012.  Out  of  these  1.22  billion  people,  50  per  cent  are  under  the  age  of  25.  Additionally,  the  female-­‐to-­‐male  ratio  is  964  females  for  1000  males.    These  statistics  show  two  trends  a)  There  is  a  fountain  of  youth  in  India  and  most  of  the  people  were  born  post  1988  (hence,  they  would  be  under  25  this  year)  and  b)  The  male-­‐to-­‐female  ratio  is    almost  equal,  showing  that  there  are  as  many  females  as  males  in  the  country.    Since  more  than  fifty  percent  of  the  population  has  been  born  post  1988,  the  decade  preceding  the  boom  of  the  Internet  and  mobile  Internet,  most  of  the  young  Indians  have  been  "born  with  a  phone."  However,  our  country  still  suffers  from  a  lack  of  literacy.  While  mobiles  are  penetrating  the  villages,  urban  education  is  still  backwards.  Most  of  our  education  system  is  focused  on  churning  out  robots  -­‐  people  who  can  recite  what  is  written  on  a  piece  of  paper  but  cannot  critically  think  about  an  issue.  Ask  a  fifth  grader  what  pi  stands  for  and  he  will  say  3.14  but  ask  him  what  he  thinks  about  the  rape  issue  and  he  will  have  no  words.    THEORY  OF  MULTIPLE  INTELLIGENCES    Howard  Gardner  has  come  up  with  a  theory  of  multiple  intelligences.  He  says  human  IQ  is  not  determined  by  grades  but  by  the  seven  inherent  intelligences  which  each  person  possesses.  These  seven  intelligences  are:  visual,  verbal,  interpersonal,  intrapersonal,  bodily,  logical  and  natural.  This  means  that  each  of  us  has  an  inherent  intelligence  and  we  might  be  not  good  in  school,  but  definitely  intelligent.    So  I  think  school  systems  in  India  should  promote  all  different  kinds  of  intelligences.  The  school  curricula  should  be  designed  to  introduce  all  different  kinds  of  intelligences  and  not  just  paper  based  or  computer  based  tests.    SCHOOLS  INTEGRATE  ELEARNING  AND  MOBILE  LEARNING  IN  CLASSROOMS    There  are  various  applications  on  the  iPad  and  Samsung  apps  that  promote  learning.    A)  FlashCardLet,  Apple  IPad,  FlashCardLet  is  a  tablet-­‐based  application  that  allows  students  to  make  flashcards.  It  is  a  very  novel  application,  which  has  a  simple  user  interface.  As  soon  as  you  login,  you  can  create  your  own  flash  cards  and  even  import  them  from  Dropbox.  I  used  the  application  while  creating  interview  questions  to  help  me  in  my  job  search.    

   Source:  http://4.bp.blogspot.com/-­‐nkwLzdwaAfU/T1pGPMo2idI/AAAAAAAAAYs/KCAzBF0AHjw/s1600/FlashcardsFlashcardlet1.png    B)  Resum8,  Apple  IPad,  Resum8  is  an  innovation  in  elearning  industry  and  is  a  great  application  for  job  seekers.  The  application  can  be  downloaded  for  free  on  your  IPad  and  has  an  easy  to  use  template  where  you  insert  your  details  like  your  career  objective,  strengths,  personal  details  and  employment  history  and  the  application  generates  a  document  of  the  features  in  a  very  crisp  template.  The  application  can  be  used  by  companies  and  colleges  to  create  a  standard  resume  format.                              

Source:  http://a5.mzstatic.com/us/r1000/075/Purple/v4/47/59/6a/47596aef-­‐187d-­‐200a-­‐348f-­‐60034ccf7285/mza_8506881670627939805.175x175-­‐75.jpg    C)  Ted.com,  Apple  IPad,  Ted.com  has  come  up  with  an  amazing  IPad  application  that  allows  users  of  Ted  to  browse  videos  from  their  tablets.Ted's  strength  lies  in  their  high  resolutions  videos  and  very  easy  to  use  interface.  A  great  talk  is  Steve  Job's  famous  Stanford  commencement  speech,  while  I  was  at  college  -­‐  "How  we  live  before  we  die."                              Source:  http://solsie.com/wp-­‐content/uploads/2010/10/image30.png      RESEARCH  &  ASSESSMENT    These  days  there  are  a  large  variety  of  resources  for  information  on  any  topic.  Say,  in  school  the  students  need  to  learn  about  Psychology.  Apart  from  the  textbook,  there  are  many  ebooks  and  resources  online  and  on  phones  which  students  can  use  to  get  more  information  on  a  topic.  Hence,  schools  should  encourage  students  to  bring  their  mobile  phones  and  research  more  on  the  topics  being  taught  in  schools.  Additionally,  students  should  be  encouraged  to  'chat'  with  each  other  at  home  on  various  topics  in  science,  mathematics  and  even  history  at  home.    Since  students  these  days  from  9th  grade  onwards  usually  have  a  mobile  phone  and  with  Samsung  and  Apple  come  up  with  new  phones,  these  can  be  integrated  in  classroom  teaching.  Students  should  be  encouraged  to  bring  their  phones  to  class  and  at  the  end  of  the  class,  when  there  are  15  minutes  left,  students  should  be  asked  to  take  out  their  mobile  phones  and  assess  themselves.  There  are  many  assessment  applications  out  in  the  market.    ADVANTAGES  OF  USING  MOBILE  PHONES  IN  CLASSROOMS    Hence,  I  think  there  is  a  huge  potential  for  schools  to  use  mobile  phones  and  computers  to  encourage  classroom  learning.  There  are  five  advantages  of  using  

computers,  mobile  phones  and  tablets:    1)  It  saves  the  teacher  time  to  explain  every  concept  to  the  student.    2)  It  helps  the  students  learn  on  their  own  and  psychologically  speaking,  when  a  student  learns  on  his/her  own  self  then  he  develops  confidence  in  his  abilities.    3)  Students  can  tell  the  teacher  and  their  friends  about  newer  advancements  in  various  topics  and  thus,  act  as  teachers  and  mentors.    4)  Students  can  develop  more  knowledge  on  subjects  and  thus  be  better  prepared  for  higher  classes.    5)  Students  can  even  speak  to  their  parents  and  cousins  online  about  the  various  topics  and  thus  gain  knowledge  from  more  experienced  people  on  the  same.    Technology  in  classrooms  is  picking  up  all  over  the  world.  Since  technology  is  here,  why  not  integrate  it  and  modernise  the  Indian  education  system.