Midia2 aula 1(2013 2)
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Mídia IIaula 01
Wednesday, July 31, 2013
@mymonkey
Wednesday, July 31, 2013
Wednesday, July 31, 2013
Wednesday, July 31, 2013
AGORA
Wednesday, July 31, 2013
SOBRE O QUÊ
EU VOU FALARAGORA
Wednesday, July 31, 2013
Wednesday, July 31, 2013
pessoascontexto
significadoimpacto
Wednesday, July 31, 2013
Wednesday, July 31, 2013
Wednesday, July 31, 2013
WWW
Wednesday, July 31, 2013
A REDE MUNDIALDE COMPUTADORES?
Wednesday, July 31, 2013
LUGAR E UM TEMPO(independente da porta de entrada: celular, tv, pc, mac)
Wednesday, July 31, 2013
VER E FAZER COISAS
Wednesday, July 31, 2013
não existe maisoff line
Wednesday, July 31, 2013
nunca existiu
Wednesday, July 31, 2013
pessoas SEMPREdialogaram
Wednesday, July 31, 2013
HOJE os diálogosestão visíveis
e maximizados
Wednesday, July 31, 2013
a produçãoe distribuiçãode conteúdo
estádescentralizada.
Wednesday, July 31, 2013
mídia = meio
Wednesday, July 31, 2013
mídia = interaçãopara fluirconteúdo
Wednesday, July 31, 2013
conteúdoe
interação
Wednesday, July 31, 2013
conteúdoCool HuntingDistribuição de conteúdoStorytellingDNA de marcaInfluência
{
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interaçãoLinguagem e públicosGame ThinkingSocial MediaAdaptação e Postura de MarcaDisseminação e MediçõesFerramentas e Acompanhamento
{
Wednesday, July 31, 2013
conteúdo E interação
comportamento
organizaçãoe seleção
experiência
Wednesday, July 31, 2013
conteúdo E interação
significado
pessoas contexto
Wednesday, July 31, 2013
conteúdo E interaçãoproporcionar experiências
que tenham significado, fixaçãoe influência
Wednesday, July 31, 2013
Por onde eu começo?
Wednesday, July 31, 2013
mindsets
Wednesday, July 31, 2013
MEDIA NEUTRALANTES DAS FERRAMENTAS, ESTABELEÇA O
OBJETIVO
Wednesday, July 31, 2013
TENDÊNCIAS:
Wednesday, July 31, 2013
TENDÊNCIAS:conheça mas encontre
DIFERENCIAÇÃO
Wednesday, July 31, 2013
TENDÊNCIAS:
Wednesday, July 31, 2013
estabeleça NOVASrelações entre os
padrões
TENDÊNCIAS:
Wednesday, July 31, 2013
REFERÊNCIAS EPESQUISA
Wednesday, July 31, 2013
Wednesday, July 31, 2013
KILL NED STARK
Wednesday, July 31, 2013
Referências e Pesquisanão criam o enredo
Wednesday, July 31, 2013
USE TECNOLOGIAENTENDA PESSOAS
Wednesday, July 31, 2013
PAUL ADAMS
Wednesday, July 31, 2013
AJUDENO STORYTELLING
Wednesday, July 31, 2013
VISE INOVAÇÃOE NÃO UPGRADE.
Wednesday, July 31, 2013
ferramenta
upgrade
tecnologia
Wednesday, July 31, 2013
ferramenta
inovação
comportamento
Wednesday, July 31, 2013
ASSUMAUM PONTO DE VISTA.
Wednesday, July 31, 2013
Zeitgeist
Wednesday, July 31, 2013
Zeitgeist“espírito da época”
conjunto de clima intelectual e cultural
Wednesday, July 31, 2013
sou supercool
Wednesday, July 31, 2013
estou supercool
Wednesday, July 31, 2013
ADAPTAÇÃO É
Wednesday, July 31, 2013
EVOLUÇÃO.
Wednesday, July 31, 2013
Fuck Fish:
Wednesday, July 31, 2013
CONHEÇAOS MEIOS MAS
Wednesday, July 31, 2013
ENTENDAAS PESSOAS
NO CONTEXTO DELASNÃO NO SEU.
Wednesday, July 31, 2013
Geração X, Y, ZWHITE PAPER
MILLENNIALSAND SOCIAL MEDIA
FALL 2010
The Truthabout...
1
YOUTH
Maio 2011
AGOSTO - 2011
YOUTH ATTITUDES
By Laura-Jane Preston, WGSN, 03 November 2010
WGSN highlights some of the key youth attitudes that will affect consumer behavioural trends and brand choices.
Index
The journey and process are as important as the outcome
Creating intrigue with trails of clues
Anonymity and the powerful mystique of the alter ego
Modern-day mythology
As a reaction to our overexposed digital world, information is going back underground and becoming less available
Play with identity and aesthetics
Visual trickery
Secrets and discovery
We see Enigma as the move on from the Dark Magick and Deluxe Noir trends of past seasons
Updated with holographic and metallic surfaces, collage, and playful lenticular imagery
ENIGMA
Holographic eye pendant necklace by Xenarae's Room Y by Iamamiwhoami
World Unite/Lucifer Youth Foundation
©WGSN 2010
Wednesday, July 31, 2013
Geração Flux:"A próxima década será definida mais por sua fluidez do que por um paradigma estabelecido. Para ser bem sucedido é necessário um novo enfoque. Alguns irão conseguir. São os membros da Geração Flux, uma designação mais psicográfica do que demográfica. O que define a
GenFlux é sua inclinação a aceitar a instabilidade, tolerar e até gostar de recalibrar carreiras, modelos de negócios e crenças." [Fast Company]
Wednesday, July 31, 2013
Geração A
Wednesday, July 31, 2013
A novaclassemédia:
Wednesday, July 31, 2013
Mulheres:
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Classe C,D e E:
Antropologia:
Hilaine Yaccoub: Formada em ciencias sociais pela UFRJ, pós-graduada em estudos populacionais e pesquisas sociais pelo IBGE e atualmente é mestranda do Programa de pós-graduaçao em antropologia pela UFF. Escreve o diário da classe C, D e E no site Mundo do Marketing e possui um Blog chamdo Teias do Comsumo.
Mudou-se para uma favela no RJ onde faz sua pesquisa de campo.
http://teiasdoconsumo.blogspot.com.br
Wednesday, July 31, 2013
Antes de buscarnovas mídiasentenda que
existem novasformas de se
relacionar.
Wednesday, July 31, 2013
O novo é aexposição
destas relaçõessem
intermediários.
Wednesday, July 31, 2013
O papelda mídia é
facilitaro diálogo?
Wednesday, July 31, 2013
Wednesday, July 31, 2013
Menos blablabla
mais ação.
Wednesday, July 31, 2013
O papelda mídia é
facilitara busca
do consumidor.
Wednesday, July 31, 2013
O papelda mídia éencontrar
o lugar certopara as pessoas
terem boas experiências.
Wednesday, July 31, 2013
Startando:
Wednesday, July 31, 2013
#comofaz?
conteúdo
on line
integração
business
Wednesday, July 31, 2013
#comofaz?
conteúdo {on line
integração
business
Wednesday, July 31, 2013
#comofaz?
conteúdo {on line
integração
business
o quê como e para quê?
Wednesday, July 31, 2013
#comofaz?
conteúdo {on line {
integração
business
o quê como e para quê?
Wednesday, July 31, 2013
#comofaz?
conteúdo {on line {
integração
business
o quê como e para quê?
novo ecossistema de relações
Wednesday, July 31, 2013
#comofaz?
conteúdo {on line {
integração{business
o quê como e para quê?
novo ecossistema de relações
Wednesday, July 31, 2013
#comofaz?
conteúdo {on line {
integração{business
o quê como e para quê?
novo ecossistema de relações
gestalt e coerência aplicandoos conhecimentos
Wednesday, July 31, 2013
#comofaz?
conteúdo {on line {
integração{business {
o quê como e para quê?
novo ecossistema de relações
gestalt e coerência aplicandoos conhecimentos
Wednesday, July 31, 2013
#comofaz?
conteúdo {on line {
integração{business {
o quê como e para quê?
novo ecossistema de relações
gestalt e coerência aplicandoos conhecimentos
argumentação, negócios e efetividade
Wednesday, July 31, 2013
01- mindsets 02 AGOSTO02- crossmedia (meio revista, cinema, mooh) 09 AGOSTO03- startando: briefing de mídia (T1) 16 AGOSTO04- Briefing cliente 23 AGOSTO
05- mídia on line (meios e métricas on line) 30 AGOSTO 06- mídias sociais 06 SET ( ENTREGA T1) ***07- como planejar mídia on line 13 SETEMBRO
08 - planejamento de mídia on line (T2) 27 SET (T2 em aula)09 - planejamento de mídia on line 04 OUT (T2 em aula) 10 - planejamento de mídia on line 11 OUT ( APRESENTA T2) ***10 - plano de mídia integrado e Gestalt (T3) 18 OUT ( inicia trabalho 3)11 - plano de mídia integrado 25 OUT ( trabalho 3)
13 - Produto de mídia: “o negócio” 01 NOV ( ENTREGA T3)***14 - trabalho produto de mídia (T4) 08 NOV (T4 em aula)15 - apresentação produto de mídia 22 NOV (APRESENTA T4) ***16 - AULA ENCERRAMENTO - FEEDBACKS E SUGESTÕES 29 NOV
conteúdo {on line {
interação{business {
midia II
este cronograma pode sofrer alterações ao longo do semestre
Wednesday, July 31, 2013