Mica 2 - Alumnos

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Á r e a s i n t e g r a d a s y sus amigos MICA 2

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Libro Mica y sus amigos para 2do grado de educación

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    22LOS ANIMALES

    Qu sern los hipos y los cocos?

    Dnde vivirn?

    Qu comern?

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  • HIPOS Y COCOSHace mucho tiempo, los hipoptamos y los cocodrilos no eran como ahora.Pas esto: los hipos y los cocos siempre fueron vecinos. Los dos viven en ros de aguas clidas y les gusta chapotear en el barro de la orilla.

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  • Un da el hipo invit al coco a tomar el t. Le prepar un sndwich de jamn y queso.El coco quiso devolverle la atencin y el sbado siguiente invit al hipo a compartir su merienda.Para no ser menos, lo convid con un sndwich de jamn, queso y tomate.Exquisito dijo el hipo, muy impresionado con el agregado del tomate.Pasaron siete das y el hipo volvi a invitar al coco.Para ser ms, le prepar un sndwich de jamn, queso, tomate, huevo duro, mayonesa y aceitunas.Mmm! dijo el coco. He aqu un bocado importante.Estaba envidioso. Pero no se iba a quedar atrs.Al da siguiente invit al hipo a su casa. Entre dos rodajas de pan, haba una pila de jamn, queso, tomate, huevo duro, mayonesa,

    aceitunas, tortilla, pickles y anchoas.

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    As siguieron todos los das durante mucho tiempo. Uno para no ser menos, el otro para ser ms. Los sndwiches crecieron a lo alto.

    El ltimo era una colina de jamn, queso, tomate, huevo duro, mayonesa, aceitunas, tortilla, lechuga, pickles, anchoas, berenjenas en escabeche, milanesa, butifarra, apio, mostaza, pur, budines, aros de cebolla, arroz, salchichas, una torta, etctera, etctera.

    Por eso el hipo y el coco ahora tienen esas bocazas enormes.

    Antes no eran as.Antes tenan boquitas de dama antigua,

    tan delicadas que tomaban agua con pajita y hablaban con la u.

    Ema Wolf. Filotea 1986, 1997, 2001. Ema Wolf.

    2001, Alfaguara.

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    2 Un con fl echas.

    1 Marc con una el paisaje donde podra transcurrir la historia.

    3 Escrib cuatro cosas que podran comer los hipos y los cocos antiguamente.

    HISTORIA DE HIPOS Y COCOS

    Comprensin lectora. Marco: inferencia espacio / tiempo.

    HISTORIA DE HIPOS Y COCOS

    Segn el cuento, cmo eran antes los hipos y los cocos? Cmo son ahora?

    En la actualidad

    Hace mucho tiempo

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    1 Complet los tantanes y pint los animales que correspondan.

    2 Separ las palabras con barras. Luego, rode con una palabra de la familia de collar y con una de la familia de nubes.

    Complet cada tantn usando algunas de las palabras que descubriste.

    espaldacuellosillanubladopicado

    ANIMALES EN TANTANES

    Textos de tradicin oral: tantanes. Familia de palabras.

    Los animales pueden ser muy entretenidos. Divertite con ellos en el recreo!

    Era una con un cuello tan pero tan largo que usaba las nubes de almohada.

    Era un con la boca tan pero tan grandeque le daban jarabe con una pala.

    Era una jirafa con un tan pero tan largo

    que usaba una manguera como collar.

    Era una jirafa con un cuello tan pero tan largo

    que vea el sol un da .

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    1 Busc las palabras en los recortables de la pgina 235 y form las oraciones que se volaron.

    2 Pint con las letras que deberan estar en maysculas y coloc el punto fi nal de cada oracin con .

    Escrib las oraciones en tu cuaderno con las maysculas y los puntos donde corresponde.

    El viento vol las palabras de la cartelera del zoo.

    LA CARTELERA DEL ZOO

    La oracin. Uso del punto. Uso de la mayscula.

    LA CARTELERA DEL ZOOLA CARTELERA DEL ZOO

    Record que las oraciones comienzan

    con mayscula y terminan con un punto.

    los nenes de segundo grado fueron al zoo la seorita les dijo

    que miraran a los animales los chicos observaron especialmente

    al elefante y a la jirafa los tigres estaban dormidos

    Novedades en el zoo

    Los monos invitan

    a ver sus piruetas.Los mon

    os invitan

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    Para la clase de Ciencias, Franco y Brisa consultaron estos libros.

    1 Busc en los ttulos los grupos de letras bl, br, fl , fr y rodealos.

    LA BIBLIOTECA DE CIENCIAS

    Grupos consonnticos: bl, br, fl y fr.

    2 Escrib dos palabras ms de cada grupo.

    bl:

    br:

    fl:

    fr:

    Escrib las palabras que rodeaste donde corresponda.

    bl br fl fr

    LOS R

    BOLES

    Y SUS F

    RUTOS

    frfl br

    bl

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    Gupos consonnticos: cl, cr, gl y gr.

    ACRSTICO1 Complet el acrstico.

    Escrib una oracin con cada una de esas palabras.

    Copi en letra cursiva las palabras que nombren animales.

    C

    A

    V

    E

    Y

    G

    L

    L

    En cada crculo puede haber una sola letra.

    grglcr

    cl

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    Uso del grafema: r (inicial e intervoclica) y del dgrafo: rr.

    LA RANA DE PARRANDA

    1 Rode con las r que estn al comienzo de las palabras, con las r que estn entre vocales y con las rr.

    2 Complet con r o con rr.

    pe a

    3 Escrib nombres de animales que comiencen con r.

    La rana Renata

    sali de parranda.

    Chapote en el barro,

    se ensuci la cara

    y se pesc un catarro.

    pe a

    rrr rr

    r

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    1 Complet los pasos de la preparacin.

    2 Cul es tu comida preferida? Pregunt cmo se hace y escrib la receta en tu cuaderno.

    LA RECETA DE HIPO

    Portador de texto: la receta. Uso y funciones.

    1.

    2.

    3.

    No te olvides de ningn

    ingrediente!

    SUPERSNDWICHFCIL Y DELICIOSO!

    Ingredientes: pan, jamn, queso, tomate, huevo duro, mayonesa, aceitunas.

    Untar

    Poner

    Tapar

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  • 1 Comenten: por qu la autora habr llamado as a estas rimas?

    2 Dibuj en el recuadro a la foca y a la araa que se describen en las rimas.

    LAS RIMAS DE MICA

    Texto literario de autor: rimas. 39

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    Adentro de la lechuga,vive Ramona, la oruga,plancha siempre su casita,pero se le arruga.

    Sentada sobre una roca,canta que canta una foca,y aunque esto no es comn,baila el atn.

    Yo conozco a una araaque se pinta las pestaasy se cuelga una almejaen cada oreja.

    De noche sale mi gato,que est medio colifato,para cantarle a la lunauna cancin gatuna.

    Julia Chaktoura.Disparates, rimas y adivinanzas 1998, Julia Chaktoura.

    1998, Alfaguara.

    Estas rimas son muy divertidas!

    Bichero

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    LAS GAVIOTAS

    1 Un cada direccin con el cartel de la cuadra que corresponde.

    2 En la cuadra con el cartel Las gaviotas 200-250, las casas tienen los siguientes nmeros. Escribilos ordenados de mayor a menor.

    3 Escrib estos nmeros en los sobres.

    Daro, el cartero, tiene que repartir estas cartas en la calle Las gaviotas.

    Nmeros hasta el 250. Lectura de nmeros. Mayor, menor.

    212 246 208 248 232 220

    ciento ochenta ciento setenta y seis doscientos siete

    Familia DavoneLas gaviotas

    Ingeniera Fernanda GualdoniLas gaviotas

    Sr. Mariano Fernndez

    Las gaviotas

    Las gaviotas 208

    Las gaviotas 125

    Las gaviotas 237

    Las gaviotas 199

    Las gaviotas 176

    Las gaviotas 112

    Las Gaviotas

    100-150Las Gaviotas

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    Las Gaviotas

    200-250

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    En el zoolgico hay dos senderos con huellas de elefantes. Sobre ellas, cuatro chicos escribieron escalas.

    1 Escrib los nmeros que faltan y respond las preguntas.

    Sucesin numrica: 10 en 10 desde nmero par o impar. Ascendente y descendente.

    HUELLAS DE ELEFANTE

    Las escalas suben o bajan?

    Las escalas suben o bajan? Las escalas suben o bajan?

    Las escalas suben o bajan?

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    184164

    144

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    199 169

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    1 Eleg las cuentas que te permiten resolver estos problemas. Luego, escrib las respuestas.

    Complementos de 10 y 100.

    PROBLEMAS CON MASCOTAS

    Paco, el perro de Roberto, come 10

    kilos de alimento balanceado por mes.

    Si en la bolsa quedan 3 kilos, cuntos

    kilos de alimento comi?

    Fofi , la gatita de Laura, tiene 4 meses

    y recibi su primera vacuna. La segunda

    vacuna le corresponde a los 10 meses

    de edad. Dentro de cuntos meses debe

    volver a vacunarse?

    Roberto fue a comprar alimento para su

    perro. La bolsa cuesta $ 100. Si tiene $ 60,

    le falta dinero? Cunto?

    Guille tiene 80 peces de colores. Es cierto

    que con 20 peces ms llega a 100? Por qu?

    10 3

    100 + 60 80 + 20

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    Respuesta:

    Respuesta:

    Respuesta:

    10 + 3

    100 60 100 + 80

    100 80

    10 + 410 4

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    Respuesta:

    1 Resolv los problemas y escrib las respuestas.

    2 Observ cmo resolvieron el primer problema estos chicos.

    Situaciones de resta. Restas conocidas. Estrategias de clculo mental.

    LA ENCICLOPEDIA DE ANIMALES

    Eleg la estrategia de Viole o Felipe y resolv este clculo.

    La enciclopedia costaba $ 89. Si pag con

    $ 100, le dieron vuelto? Cunto?

    La seccin de felinos tiene 16 pginas; 9 estn

    dedicadas a los conejos. Es cierto que 7

    pginas no estn dedicadas a conejos?

    Por qu?

    Lucas compr una enciclopedia de animales.

    Felipe

    100 - 90 = 10

    10 + 1 = 11

    Respuesta: 11

    Viole

    100 - 80 = 20

    20 - 9 = 11

    Respuesta: 11

    80 - 69 =

    Respuesta:

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    1 Recort las fi guras de la pgina 237 y arm este animal pegando las fi guras donde corresponda.

    Figuras geomtricas. Cantidad y tipo de lados.

    ANIMALES PARA ARMAR

    Se llama cuadrado.

    Tiene 4 lados.

    Sus lados no son iguales.

    Sus lados son iguales.

    Se llama rectngulo.

    Tiene 4 lados iguales.

    Tiene 2 lados iguales entre s.

    Se llama crculo.

    Tiene 3 lados.

    Tiene 4 lados iguales.

    Tiene un lado curvo.

    2 Escrib S o NO al lado de cada pista.

    3 Recort las fi guras de la pgina 237 y arm estas imgenes en tu cuaderno.

    Primero ubic las guras y despus pegalas.

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    1 Eleg un objeto que te permita medir el largo de estos dibujos de insectos, por ejemplo: una goma, un sacapuntas.

    Elaboracin de estrategias personales de medicin.

    CADA UNO CON SU MEDIDA

    2 Coloc una en la opcin que te parezca ms conveniente para medir en cada caso.

    Med estas imgenes con el objeto que elegiste.

    Mide: __________ Mide: __________

    El largo de un perro.

    El largo de un gusano.

    El largo de un caballo.

    La altura de un gato sentado.

    Manos Dedos

    El objeto elegido ser tu unidad

    de medida.

    Compar tus medidas con las de tus compaeros. Obtuvieron los mismos resultados? Por qu?

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    1 Escrib debajo de cada foto si el animal nada, vuela, camina, repta (se arrastra), salta o no se desplaza.

    Animales: acuticos y terrestres. Formas de desplazamiento.

    La mayora de los animales se desplazan para buscar alimento, agua, refugio, encontrar pareja o proteger a sus cras. Algunos saltan, otros corren o caminan, vuelan, reptan o nadan. Adems, existen animales que permanecen fi jos en el lugar alimentndose de lo que tienen a su alrededor, como la anmona de mar.

    Yo, adems de nadar, camino y vuelo.

    Habr otro animal que haga lo mismo?

    2 Respond eligiendo algunos de los animales de las fotos. Qu animal utiliza alas y vive en la tierra y en el aire? Cmo se desplaza?

    Qu animal se desplaza a los saltos? Dnde vive?

    Foca

    Mariposa Lombriz

    Anmona de mar Canguro

    POR AIRE, AGUA Y TIERRA

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    Diversidad de animales que viven en el agua: caractersticas adaptativas (aletas, patas palmeadas, zancudas, forma corporal, etctera).

    PASADOS POR AGUA

    1 Respondan oralmente.

    Los peces no son los nicos animales que se desplazan por el agua. Tampoco todos lo hacen nadando. Algunos tienen aletas y otros patas palmeadas (con membranas entre sus dedos), que les sirven para impulsarse en el agua.

    Qu animales se desplazan sin nadar? Cmo son sus patas?

    Cules nadan con patas planas en forma de aletas?

    Qu animales se desplazan en el agua con aletas?

    El animal que no se desplaza, tiene patas? Y aletas?

    PinginoNada debajo del agua.

    PatoFlota sobre la superfi cie del agua, se sumerge y nada en busca de comida.

    Tortuga acuticaNada por debajo del agua utilizando sus patas planas como remos.

    CoralNo se desplaza. Mueve sus tentculos en bsqueda de alimento.

    CoipoNada sobre la superfi cie manteniendo parte de la cabeza afuera.

    DelfnNada en las profundidades y cerca de la superfi cie.

    FlamencoPesca en la orilla sin mojarse el cuerpo.

    Flamenco

    Flota sobre la superfi cie

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    Existe una gran variedad de animales terrestres. Estn

    los que caminan despacito, como la , y los que

    corren muy rpido, como el , los que trepan, como

    el , y los que saltan, como la .

    Algunos utilizan solo dos patas, como el , y otros

    cuatro, como el . Pero tambin estn los que no

    tienen patas y reptan (se arrastran), como una ,

    los que caminan con seis patas, como una , con

    ocho, como la , o con muchsimas ms, como el .

    SOBRE EL SUELO

    2 Complet esta fi cha sobre el mono.

    1 Entre todos, lean el texto.

    Diversidad de animales en el ambiente terrestre: caractersticas adaptativas para la vida en tierra fi rme (distintos tipos de patas).

    Mono

    Cantidad de patas: _______________

    Cmo se desplaza? __________________________

    __________________________________________________

    Algunos utilizan solo dos patas, como el , y otros

    el , y los que saltan, como la .

    tienen patas y reptan (se arrastran), como una ,

    ocho, como la , o con muchsimas ms, como el .ocho, como la , o con muchsimas ms, como el .ocho, como la , o con muchsimas ms, como el .

    los que caminan con seis patas, como una , con

    corren muy rpido, como el , los que trepan, como

    el , y los que saltan, como la .

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    Diversidad de animales en el ambiente terrestre: caractersticas adaptativas para la vida en tierra fi rme (distintos tipos de patas, colas prensiles, garras, etctera).

    Cuando los animales reptan, se arrastran empujando su cuerpo contra el suelo y luego se impulsan hacia delante. Por eso suelen tener alguna proteccin en el cuerpo para no lastimarse.

    1 Observ los animales de esta pgina y rode la forma de desplazamiento.

    2 Escrib el nombre de un animal que se desplace como se describe en cada caso.

    CON O SIN PATAS

    Sabas que las pulgas son

    campeonas de salto? Alcanzan hasta

    130 veces su altura.REPTA TREPA VUELA

    REPTA TREPA SALTA

    REPTA TREPA SALTA

    Canguro Ardilla

    Caracol

    Trepa, tiene brazos largos y una cola tambin larga que le sirve para sujetarse.

    Tiene patas traseras musculosas que le sirven para impulsarse a los saltos.

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    Si te mirs en un espejo, seguro te ves ms grande que cuando estabas en primer grado.

    No todos los seres vivos crecemos de la misma manera.

    1 Dibujate de beb y como te ves ahora. Luego, complet el cuadro.

    HISTORIAS DIFERENTES

    2 Observ cmo son las cras de una rana y un cerdito.

    Cuando los chanchitos son bebs, se parecen mucho a sus padres.

    Adultos

    Cra

    Las ranas nacen de huevos. Sus cras (renacuajos) no se parecen tanto a sus padres.

    Adulto

    Huevos

    Renacuajo

    Cantidad de dientes

    Altura

    Peso

    Recin nacido

    Ahora

    Comenten: nuestra forma de crecimiento, se parece ms a la de un chanchito o a la de una rana?

    Crecimiento y desarrollo en el ser humano: comparacin con animales.

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    Siempre es mejor prevenir que curar. Porque prevenir signifi ca evitar que se produzca algo. En este caso, las enfermedades.

    Es muy importante no descuidar la higiene personal. Sabas que en las uas es donde se acumula ms suciedad? Por eso hay que tenerlas cortas y cepillarlas con jabn.

    1 Respond: para qu se usa cada uno de estos objetos que se necesitan para la higiene?

    Para estar sanos, hay que visitar al mdico con regularidad y no solo cuando nos sentimos mal. En los hospitales atienden toda clase de problemas de salud. Tambin hay centros sanitarios donde aplican vacunas y se prestan los primeros auxilios en caso de accidentes o enfermedades.

    Sabas que las vacunas no curan enfermedades, sino que las previenen?

    El cuidado del cuerpo: hbitos de higiene, vacunacin y visita al mdico.

    2 Averigu y escrib el nombre de alguna vacuna y qu enfermedad previene.

    PARA ESTAR SANOS

    Para cortarse las uas.

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    ANTOLOGAEL PATITO FEO 216Versin del cuento tradicional de Hans Christian Andersen

    EL PATITO LINDO 218Cuento de Silvina Reinaudi

    PESOS Y MEDIDAS 220 Poesa de Douglas Wright

    POCOS Y EN BANDA 221 Cuento de Florencia Esses y Melina Pogorelsky

    ENCUENTRO 223 Cuento de Claudia Toledo

    EL CUADERNO DE CLASE 225 Poesa de Liliana Cinetto

    UN BAO MUY DULCE 226Cuento de Diego Kochmann

    EL BAILE DE LAS LETRAS 228Cuento de Pamela Archanco

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