Master Class Creative Strategy

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by DELMY ALVARENGA digital strategy creative creative strategist connecting business with humans. FEBRUARY 2017

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Page 1: Master Class Creative Strategy

by DELMY ALVARENGA

digital

strategycreative

creative strategistconnecting businesswith humans.

FEBRUARY 2017

Page 2: Master Class Creative Strategy

key conceptstacticsstrategycreativedigital

Page 3: Master Class Creative Strategy

tacticsthe actions that takes uswhere we need to go.

Page 4: Master Class Creative Strategy

strategythe actions that takes uswhere we need to go.

Page 5: Master Class Creative Strategy

creative strategyhaving good imaginationor original ideas.

Page 6: Master Class Creative Strategy

digital creative strategybeyond facebook.

the inclusion of technology and mediato everyday human behaviour.

Page 7: Master Class Creative Strategy

digital creative strategythe art of planning where to goapplying good imagination or ideasusing digital technology and media.

Page 8: Master Class Creative Strategy

begin?how to

Page 9: Master Class Creative Strategy

a real transformational andmeasurable business objective.

start with objectives.

Page 10: Master Class Creative Strategy

simplemeasurableactionablerealistictimely

good objectives:

Page 11: Master Class Creative Strategy

[CASE STUDY]"Taco Bell Blackout"

Page 12: Master Class Creative Strategy

[CASE STUDY]"Security Moms"

Page 13: Master Class Creative Strategy

no objective[REPEAT AFTER ME]

no strategy

Page 14: Master Class Creative Strategy

strategycrafting a

Page 15: Master Class Creative Strategy

[4Qs FRAMEWORK]

Before you begin what is? what if? what wows? what works?

SOURCE: Design Thinking

Page 16: Master Class Creative Strategy

what is? what if? what wows? what works?

[4Qs FRAMEWORK]SOURCE: Design Thinking

Before you begin

Page 17: Master Class Creative Strategy

the problem?we’re not looking to confirm what we know.we’re looking for the problem that prevent usfrom reaching our objective.

what is…

Page 18: Master Class Creative Strategy

[CASE STUDY]Tesco Home Plus Virtual Store

Page 19: Master Class Creative Strategy

[OBSERVATIONS FROM REALITY]

what is… people.there is no such thing asoffline-online consumer,they’re essentially the same.

Page 20: Master Class Creative Strategy

what is… experiences.actions speak louder than words.55% body language.38% tone of voice.

[OBSERVATIONS FROM REALITY]

7% spoken words.

Page 21: Master Class Creative Strategy

what is… media.

[OBSERVATIONS FROM REALITY]

technological advances.best practices. innovation.

Page 22: Master Class Creative Strategy

what is… brands.

[OBSERVATIONS FROM REALITY]

who are they targeting?what are they doing?how are they talking?

Page 23: Master Class Creative Strategy

what is… competitors.

[OBSERVATIONS FROM REALITY]

avoid gut-reaction.know your unique value propositionand plan for differentiation.

Page 24: Master Class Creative Strategy

what is… markets.

[OBSERVATIONS FROM REALITY]

understand external factorsthat influence our abilityto reach our goals.

Page 25: Master Class Creative Strategy

★ observation★ online listening★ social insights★ neuroscience

research tools:

brandwatch

facebook twitter instagram

xploring etnography anthropology

simply measured simply measured

eye tracking brain dominance sensorial fragmentation

think with google

Page 26: Master Class Creative Strategy

TOOLIssues Dump

OBJECTIVE ISSUES

FILTERPOTENTIAL

ISSUES

Page 27: Master Class Creative Strategy

Lost the battle

One less warrior

One less horse

Horse lost a shoe

Not enough nails

TOOLSOURCE: The Five Whys

WHY?

WHY?

WHY?

WHY?

THE ISSUE

THE ROOT CAUSE

THEREFORE

THEREFORE

THEREFORE

THEREFORE

Page 28: Master Class Creative Strategy

TOOLSOURCE: CX Loop

Page 29: Master Class Creative Strategy

lots of solutions?beware the “fixing mentality” trapwe’re not here to solve every problem.strategy is about solving the right problem.

lots of problems…

Page 30: Master Class Creative Strategy

[CASE STUDY]Tesco Home Plus Virtual Store

Mission: Be the #1 store without opening new stores.

Issue: Koreans are hardworking people and for them grocery shopping is a dreadful task.

Page 31: Master Class Creative Strategy

REMEMBER...

no problemno strategy

Page 32: Master Class Creative Strategy

Before you begin what is? what if? what wows? what works?

[4Qs FRAMEWORK]SOURCE: Design Thinking

Page 33: Master Class Creative Strategy

anything was possible?too often we operate from constraints.creativity starts with possibility.with the belief that nothing is impossible.

what if…

Page 34: Master Class Creative Strategy

ideation is… value.

[BELIEVE IN POSSIBILITIES]

our job is to create value:to find a way to help peopleget an important job done.

Page 35: Master Class Creative Strategy

[CASE STUDY]Postcards From The Future: Flying Helpers

Page 36: Master Class Creative Strategy

★ personas★ insight cards★ co-creation

ideation tools:

Page 37: Master Class Creative Strategy

TOOLSOURCE: Personas

The New Land Entrepreneur Enea Le Fons Milán, Italia Edad: 32 años Gasto promedio: $70/día

The Comfort Seekers Markus Herzog & Zanden Tata Suizo, residente en Londres. Rusa, residente en Australia. Edad: 48 y 40 años Gasto promedio: $230/día por persona.

The Why Not? Explorers Patrick & Stephanie Munich, Alemania. Edad: 27 y 32 años Gasto promedio: $120/día por persona.

Page 38: Master Class Creative Strategy

TOOLSOURCE: Insight Cards

Page 39: Master Class Creative Strategy

TOOLSOURCE: Co-Creation

Page 40: Master Class Creative Strategy

[CASE STUDY]Coach Yourself

Objective: Incrementar el consumo de Gatorade en 0.1%

Issue: Although Gatorade is well known and respected for its hydration qualities, people don't feel they need its power. They believe a placebo drink (usually water) suffices.

Page 41: Master Class Creative Strategy

ASK YOURSELF…

how can wehelp people

get things done?

Page 42: Master Class Creative Strategy

Before you begin what is? what if? what wows? what works?

[4Qs FRAMEWORK]SOURCE: Design Thinking

Page 43: Master Class Creative Strategy

addresses people’s needs.a winning strategy isa happy story about the futureof humans and businesses.

what wows…

Page 44: Master Class Creative Strategy

prototyping stories.

[TEST YOUR STRATEGY]

test the underlying assumptionsof our strategy and creative ideas.

Page 45: Master Class Creative Strategy

[CASE STUDY]Vende Patria

Objective: Incrementar el número de visitantes turísticos a El Salvador durante la temporada de Fin de Año.

Issue: Impacto mediático internacional negativo sobre la situación de violencia en El Salvador.

Insight: Nadie, excepto un salvadoreño, puede hablar mal de su país.

Reto: Defender el nombre de El Salvador.

Page 46: Master Class Creative Strategy

★ framework creation★ visualization★ pre-test

prototyping tools:

Page 47: Master Class Creative Strategy

TOOLSOURCE: Create Frameworks

Page 48: Master Class Creative Strategy

TOOLSOURCE: Visualization

Page 49: Master Class Creative Strategy

TOOLSOURCE: Live Prototyping

Wednesday, October 14, 2015

Sondeo preliminar “Vende Patria”

Objetivo1. Recordación y comprensión del mensaje clave.2. Reacciones y apreciaciones generales sobre el vídeo.3. Comprensión de llamado a la acción.

Muestra global30 salvadoreños en Estados Unidos, repartidos en los estados de California (Los Ángeles y San Francisco), Maryland, Texas (Houston) y Nueva York.

Metodología• Visualización de video vía internet.• Encuesta digital anónima.

Resultados• El mensaje de Vende Patria es recordado por la mayoría de los participantes.• Se comprende que “ser vende patria” es hablar y promover positivamente al país.• Una persona (de15) siente la frase demasiado dura, aunque entiende que está usada

en una connotación positiva.• Las imágenes con mayor impacto son los paisajes, con especial atención a la comida.

Demográficos de participantes

1. Recordación de mensajes

Pregunta: ¿Cuáles son los elementos más recuerdas del video?• El 60% de salvadoreños recuerda los paisajes en general y las playas.• El 40% de salvadoreños recuerdan la gastronomía (frijoles, loroco).

Pregunta: ¿Qué palabra o grupo de palabras es la que más recuerda?• El 85% de los encuestados recuerda “Soy Salvadoreño. Soy Vende Patria”.• Un 15% recuerda únicamente “ser salvadoreño”.

Pregunta: ¿Qué personaje recuerda más?• Los personajes más recordados son:

- La señora que habla y explica quién es.- La imagen del torito pinto.- La voz del personaje más jóven.- La sonrisa de la chica con camisa a cuadros.

Género70% Hombres30% mujeres.

Edades15% - 25-34 años70% - 35-44 años15% - 45-54 años

Estado:15% - Nueva York70% - California15% - Houston

por Delmy Alvarenga

Wednesday, October 14, 2015

2. Compresión de mensajes

Pregunta: Luego de ver el vídeo, ¿cree que le piden hacer algo en específico?• El 70% de los cree que SI le están pidiendo algo en específico.

Pregunta: ¿Qué mensaje cree que le quieren transmitir?• “Promover y hablar bien del país” es el mensaje que más resuena luego de ver el video.• Otros mensajes:

- Recordar el lugar de orígen.- Hablar bien y mostrar lo bonito del país.- Siempre ir a visitar al país.- Mantener las raíces y el amor a la patria.- Sentir orgullo de ser salvadoreños.- Transmitir el orgullo de ser salvadoreños.- Comunicar lo interesante del país.- Promover El Salvador entre quienes nos rodean.- Atraer turismo.

3. Apreciaciones generales

Pregunta: ¿Con cuáles de los siguientes enunciados se identifica?• El 100% piensa que las imágenes en en el video son de buena calidad.• El 85% siente que las personas que hablan suenan auténticas.• El 85% considera que el mensaje es relevante.• El 100% confirma que el mensaje es claro y comprensible.• Al 85% le parece agradable el mensaje.• Un 85% se siente identificado con el mensaje.• El 70% del vídeo haría lo que el mensaje en el video recomienda.• El 85% recomendaría este vídeo a otras personas.• El 70% considera que es un video serio y formal.• El 57% siente que el video es ameno.

Pregunta: Comentarios adicionales• “Se evidencian muy bien los sentimientos”.• “Todo está muy claro, sin cambios”.• “El mensaje está bien, pero me da tristeza ver la corrupción en el país”.• “La frase Vende Patria, me suena un poco dura. Inconcientemente lo relaciono

con alguien que 'vendió' la patria por dinero, no sé… Aunque entiendo que tiene connotación positiva, hay algo en esa frase que no me termina de cuajar. Muy buen audiovisual. Buen trabajo.”

• “Debería ser más músical”.• “Le pondría unos panes con pollo”.

por Delmy Alvarenga

Page 50: Master Class Creative Strategy

[CASE STUDY]“Vende Patria”

Page 51: Master Class Creative Strategy

REMEMBER…

strategy isa happy story

about the future

Page 52: Master Class Creative Strategy

Before you begin what is? what if? what wows? what works?

[4Qs FRAMEWORK]SOURCE: Design Thinking

Page 53: Master Class Creative Strategy

needs to be measureddefine what success looks likeconduct smart experimentsanalyze, analyze, analyze.

what works…

Page 54: Master Class Creative Strategy

keep iterating.

[THE POWER OF MEASUREMENT]

testing, getting feedback, and iteratingwill help you get a great solutionsand inform you when to change.

Page 55: Master Class Creative Strategy

★ social insights★ neuroscience★ A/B testing

measurement tools:

★ six thinking hats

Page 56: Master Class Creative Strategy

E S TA D O S U N I D O S

G U A T E M A L A

H O N D U R A S

N I C A R A G U A

C O S TA R I C A

PA N A M Á

C O L O M B I A

E S PA Ñ A

P E R Ú

9ESPAÑOL

E S TA D O S U N I D O S

C A N A D Á

2INGLÉS

C A N A D Á

1FRANCÉS

B R A S I L

1PORTUGUÉS

H IPOTES I S

A L E VA L U A R L A C A N T I D A D P R O M E D I O D E PA Í S E S A Q U I E N E S N O S D I R I G I M O S

I D E N T I F I C A M O S Q U E E L I D I O M A D E L A S P U B L I C A C I O N E S D E B E R Í A S E R

P R I N C I PA L M E N T E E N ESPAÑOL

[CASE STUDY]Social Media Content

Objective: Incrementar el engagement con el contenido publicado en redes sociales.

What is? 4 de 13 países de nuestra audiencia objetiva hablan idiomas distintos al español.

Page 57: Master Class Creative Strategy

D U R A N T E 3 S E M A N A S P U B L I C A M O S C O N T E N I D O I N T E R C A M B I A N D O

I D I O M A S PA R A E VA L U A R S U I N T E R A C C I Ó N Y D E T E R M I N A R E L I D I O M A

P R I N C I PA L D E N U E S T R O C O N T E N I D O . E L C O N T E N I D O S E P U B L I C Ó

D E L 1 5 D E J U N I O A L 5 D E J U L I O D E 2 0 1 5 .

A / B T E S T I N G

L A S VA R I A B L E S D E I D I O M A S F U E R O N :

Ú N I C A M E N T E E S PA Ñ O L .

C O M B I N A D O S : E S PA Ñ O L + I N G L É S .

Ú N I C A M E N T E I N G L É S .

[CASE STUDY]Social Media Content

What if… Realizamos publicaciones en múltiples idiomas? Testeamos cuál contenido tiene más engagement? A/B test?

Page 58: Master Class Creative Strategy

C A L E N D A R I O C O N V E R S A C I O N A L [ I D I O M A S ]

C A L E N D A R I O D E C O M B I N A C I Ó N D E I D I O M A S .

P E R Í O D O D E E VA L U A C I Ó N : 3 S E M A N A S

J U N I OL U N E S M A RT E S M I É R C O L E S J U E V E S V I E R N E S S Á B A D O D O M I N G O

1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1

 INGLÉS  INGLÉS/ESPAÑOL  ESPAÑOL   INGLÉS   INGLÉS/ESPAÑOL  ESPAÑOL   INGLÉS 

 ESPAÑOL   INGLÉS  INGLÉS/ESPAÑOL  ESPAÑOL   INGLÉS    INGLÉS/ESPAÑOL   ESPAÑOL

L U N E S M A RT E S M I É R C O L E S J U E V E S V I E R N E S S Á B A D O D O M I N G O

2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8

  INGLÉS/ESPAÑOL   ESPAÑOL  INGLÉS   INGLÉS/ESPAÑOL    ESPAÑOL  INGLÉS   INGLÉS/ESPAÑOL 

  INGLÉS   INGLÉS/ESPAÑOL   ESPAÑOL  INGLÉS   INGLÉS/ESPAÑOL    ESPAÑOL  INGLÉS 

L U N E S M A RT E S

2 9 3 0            ESPAÑOL   INGLÉS          

  INGLÉS/ESPAÑOL   ESPAÑOL          

    J U L I OM I É R C O L E S J U E V E S V I E R N E S S Á B A D O D O M I N G O

    1 2 3 4 5

      INGLÉS/ESPAÑOL  ESPAÑOL   INGLÉS   INGLÉS/ESPAÑOL    ESPAÑOL

      INGLÉS  INGLÉS/ESPAÑOL    ESPAÑOL   INGLÉS   INGLÉS/ESPAÑOL

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Inglés/Español

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Español

ENGAGEMENT (06:00 P.M.)

0%

0.2%

0.4%

0.6%

0.8%

1%

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

 Inglés

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Inglés/Español

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Español

ENGAGEMENT (11:00 A.M.)

0%

0.2%

0.4%

0.6%

0.8%

1%

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

 Inglés

I D I O M A D E P U B L I C A C I O N E S : E N G A G E M E N T

P E R Í O D O D E E VA L U A C I Ó N : J U N I O 1 5 - J U L I O 5 [ 2 0 1 5 ]

J U N I O 1 5

J U N I O 2 2

J U N I O 2 9

J U N I O 1 6

J U N I O 2 3

J U N I O 3 0

J U N I O 1 7

J U N I O 2 4

J U L I O 1

J U N I O 1 8

J U N I O 2 5

J U L I O 2

J U N I O 1 9

J U N I O 2 6

J U L I O 3

J U N I O 2 0

J U N I O 2 7

J U L I O 4

J U N I O 2 1

J U N I O 2 8

J U L I O 5

J U N I O 1 5

J U N I O 2 2

J U N I O 2 9

J U N I O 1 6

J U N I O 2 3

J U N I O 3 0

J U N I O 1 7

J U N I O 2 4

J U L I O 1

J U N I O 1 8

J U N I O 2 5

J U L I O 2

J U N I O 1 9

J U N I O 2 6

J U L I O 3

J U N I O 2 0

J U N I O 2 7

J U L I O 4

J U N I O 2 1

J U N I O 2 8

J U L I O 5

0.29% 0.28% 0.28%0.22%

ENGAGEMENT • El idioma con mayor engagement fue en Inglés:

‣ 0.31%. Destino Laguna (06:00 p.m.) ‣ 0.29%. Destino Volcán (11:00 a.m.) ‣ 0.28%. Destino Playa (11:00 a.m.)

• Idiomas con menor engagement fue en Español: ‣ 0.06%. Gastronomía Mariscos (11:00 a.m.) ‣ 0.06%. Destino Pueblos (06:00 p.m.) ‣ 0.03%. Actividad Acampar (06:00 p.m.)

[CONCLUSIONES] • El contenido con el engagement más alto fue el álbum fotográfico

“7 maravillas de El Salvador”, alcanzando un 0.65% de engagement rate en el idioma Inglés/Español.

• El idioma con mayor engagement es el Inglés durante los horarios diurnos.

• El segundo idioma con mayor engagement es Ingles/Español tanto en horarios diurnos y nocturnos.

• El idioma Español presenta buenos niveles de engagement, especialmente los fines de semana.

0.65%

0.31%

0.19%0.28%

[CASE STUDY]Social Media Content

What wows? Prototipo de calendario A/B testing.

What works? Análisis de resultados para informar futuras decisiones.

Page 59: Master Class Creative Strategy

I D I O M A C O N M AY O R A L C A N C E

P E R Í O D O D E E VA L U A C I Ó N : J U N I O 1 5 - J U L I O 5 [ 2 0 1 5 ]

F E C H A : L U N E S 2 9 D E J U N I O

H O R A : 0 6 : 0 0 P. M .

I D I O M A : I N G L É S / E S PA Ñ O L

C O N T E N I D O : Á L B U M F O T O G R Á F I C O

A L C A N C E : 1 3 1 , 8 4 0 U S U A R I O S

E N A G E M E N T: 0 . 6 5 %

F E C H A : M A R T E S 2 3 D E J U N I O

H O R A : 0 6 : 0 0 P. M .

I D I O M A : I N G L É S / E S PA Ñ O L

C O N T E N I D O : S E R V I C I O A L O J A M I E N T O

A L C A N C E : 5 0 , 3 6 8 U S U A R I O S

E N G A G E M E N T: 0 . 1 6 %

F E C H A : D O M I N G O 5 D E J U L I O

H O R A : 0 6 : 0 0 P. M .

I D I O M A : I N G L É S / E S PA Ñ O L

C O N T E N I D O : Á L B U M F O T O G R Á F I C O

A L C A N C E : 4 4 , 6 2 4 U S U A R I O S

E N G A G E M E N T: 0 . 2 5 %

[CASE STUDY]Social Media Content

Objetivo: Incrementar el engagement con el contenido publicado en redes sociales.

Estrategia Publicar contenido fotográfico en Inglés.

Page 60: Master Class Creative Strategy

TOOLSOURCE: Six Thinking Hats

Page 61: Master Class Creative Strategy

REMEMBER…

everything iswork in progress

Page 62: Master Class Creative Strategy

Before you begin what is? what if? what wows? what works?

[4Qs FRAMEWORK]SOURCE: Design Thinking

Page 63: Master Class Creative Strategy

Before you begin what is? what if? what wows? what works?

[4Qs FRAMEWORK]SOURCE: Design Thinking

Immerse yourself in customer data

Generate Ideas

Test Assumptions

Conduct experiments

Prototype Ideas

RefineCreate ValueFind the right

problem to solve

Define Objectives

Define Metrics for Success

Page 64: Master Class Creative Strategy

by DELMY ALVARENGA

digital

strategycreative

creative strategistconnecting businesswith humans.

FEBRUARY 2017