Manual Prom Doc 2014

5/26/2018 Manual Prom Doc 2014

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Secretara de Educacin P

Subsecretara de Educacin Media Sup

Direccin General de Educacin Tecnolgica Indus

Coordinacin Administr

Recursos Hum

NDICE

C O N T E N I D O :PAG.

I.- OBJETIVO DEL MANUAL

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

II.- INTRODUCCIN A LA PROMOCIN DOCENTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

III.- MARCO NORMATIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

NORMATIVIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DISPOSICIONES GENERALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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IV.-

V.-

VI.-

VII.-

RESPONSABILIDADES DE LAS INSTANCIAS INVOLUCRADAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

GUA DE ALTERNATIVAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

RESPONSABILIDADES DEL PROFESOR PARTICIPANTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

MATRIZ DE REQUISITOS DE LOS PERFILES PROFESIOGRFICOS ALTERNATIVA I y II. . . . .

DESCRIPCIN DE TRMINOS Y DOCUMENTOS COMPROBATORIOS. . . . . . . . . . . . . . . . . .

RECOMENDACIONES GENERALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DOCUMENTOS QUE DEBE CONTENER EL EXPEDIENTE PARA LA PROMOCIN DOCENTE. . . . . .

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Recursos Hum

I . OBJET

IVO DEL MANUAL

Constituir un documento que oriente a las instancias participantes en el Proceso de Promocin Docente, tales comDireccin General, Subdirecciones y Asistencias de Enlace Operativo, Presidentes de las Comisiones Dictaminador

Comisiones Dictaminadoras de los Planteles, Responsables de atender el proceso de promocin en los plante(Jefes de las Oficinas de Recursos Humanos), profesores participantes y rea Acadmica.

Por lo tanto, se considera como la principal herramienta de consulta, en l se mencionan las alternativconsideradas para las diferentes categoras que participan; as como, requisitos y formatos con los que debecumplir los profesores participantes, adems de los que debern utilizar y enviar conforme al orden que se requipara que puedan ser evaluados conjuntamente por las Comisiones Evaluadoras de esta Direccin General yCoordinacin Sectorial de Personal de la SEMS, conforme a lo establecido en la Normatividad vigente, contribuyende esta forma en el proceso de formacin y superacin del personal docente de este Subsistema.

Es importante mencionar, que el presente manual fue elaborado por la entonces Direccin de Personal deSubsecretara de Educacin e Investigacin Tecnolgica, hoy, Coordinacin Sectorial de Personal de la Subsecreta

de Educacin Media Superior, en coordinacin con la Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrconforme a las funciones que tiene asignadas y que se ha ido actualizando ao con ao.


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I I . INTROD

UCCIN A LA PROMOCIN DOCENTE

La Promocin Docente, es el procedimiento mediante el cual el personal docente de los diferentes subsistemas

nivel medio superior y superior de la Subsecretara de Educacin Media Superior, puede ascender de categor

nivel, conforme a lo establecido en las Normas que Regulan las Condiciones Especficas de Trabajo del Perso

Docente de la Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial de la Secretara de Educacin Pblica.


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Recursos Hum

I I I

. MARCO NORMATIVO

NORMA T IV IDA D

D I S P O S I C IO N E S G E N E R A L E S


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NORM

ATIVIDAD

Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.

Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Pblico Federal.

Ley Reglamentaria del Artculo 5 Constitucional, relativo al Ejercicio de las Profesiones en el DistrFederal.

Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica

Reglamento de Promocin del Personal Docente de la Direccin General de Educacin Tecnolg

Industrial.

Manual de Normas para la Administracin de Recursos Humanos en la SEP (Circular No. 12).

Catlogo de Plazas del Personal Docente de los Subsistemas de Nivel Medio Superior de la Subsecreta

de Educacin Media Superior.

Circular OM- 2392 de fecha 21 de agosto del 2001, donde se indica la necesidad de fortalecer los contro

dentro de los procesos de ingreso y promocin, a travs de verificar la autenticidad de los documentos

preparacin acadmica.

Minuta de acuerdos SEP-SNTE.


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DISPOSICIONES GENERALES

1.- La Promocin Docente, es el procedimiento mediante el cual el personal docente de los diferentes Subsistemas de NMedio Superior y Superior de la Subsecretara de Educacin Media Superior, puede ser ascendido de categora o nivconsiste en el cambio de la categora que el personal docente posee en el momento en que se efecta el procesopromocin a la categora inmediata superior,

dentro del tabulador vigente, siempre y cuando cumpla con los requisreglamentarios acadmicos y profesionales en vigor para cada subsistema y conforme a la disponibilidad presupueautorizada por las instancias correspondientes.

2.- Los Lineamientos Normativos contenidos en este manual, regulan el Proceso de Promocin del personal docente, poque deben ser observados y aplicados obligatoriamente por todas las personas involucradas en dicho proceso.

3.- El Proceso de Promocin Docente, podr beneficiar al personal de asignatura de medio tiempo, tres cuartos de tiemptiempo completo, ubicando la plaza de los profesores participantes en el nivel o categora inmediata superior, respede la que tenga asignada en la fecha en que se lleve a cabo el proceso.

4.- Los Lineamientos incluidos en el presente manual, sern aplicables para regular el Proceso de Promocin Docente decentros educativos incorporados al modelo de Educacin Media Superior de la Direccin General de EducacTecnolgica Industrial.

5.- Tendr derecho a la promocin, el personal docente que cumpla con los siguientes requisitos:

Que la plaza que ostente corresponda a una categora propia del modelo de Educacin Media Superiopertenezca al subsistema donde preste sus servicios.

Que tenga tipo de nombramiento definitivo (estatus 10) o provisional (estatus 95) sin titular, en la(s) plaza(s) qtenga asignada(s).

Que en su(s) plaza(s) tenga por lo menos un ao de servicios docentes ininterrumpidos, con relacin a la fechaque inicien los efectos de la promocin que solicita.

Que no se encuentre disfrutando de licencia sin goce de sueldo, desde el momento en que solicite la promochasta cuando sta sea autorizada y se genere el pago correspondiente.

Que se encuentre desempeando actividades frente a grupo en un centro de trabajo; o bien, que est realizanactividades vinculadas directamente con la educacin en reas de planeacin, coordinacin o evaluacin.

6.- La promocin docente se efectuar mediante el procedimiento de cancelacin-creacin de plazas; a consecuenciaeste proceso, las plazas que quedan vacantes debern cancelarse a partir de los efectos autorizados de la promocin

7.- La promocin docente se llevar a cabo una vez por ao, con efectos del 1o. de julio, tomando en cuenta las baserequisitos sealados en la convocatoria de promocin docente que para cada subsistema se haya emitido.

8.- La promocin docente estar sujeta a los resultados de la evaluacin que se realice a la totalidad de la documentacrequerida para cada categora, misma que ser aplicada de acuerdo a lo que seala la normatividad establecida.

9.- No se aceptarn propuestas de promocin posteriores a la fecha establecida, para evitar retrasos en el desarrollo proceso.

10.- No se tramitarn propuestas de nombramiento de promocin docente, si en la validacin de las mismas se encuenalguna anomala de carcter normativo o administrativo.

11.- No se efectuarn trmites de las categoras de Tcnico Docente a las de Profesor de Carrera, por medio del programapromocin.

12.- En caso de que el profesor sea promovido, se le asignar una categora en el mismo nivel en el cual est laborando,como tambin en jornada, ya sea tiempo, de tiempo, tiempo completo o de asignatura.


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IV . RESPONSABIL I

DAD DE LAS INSTANCIAS

INVOLUCRADAS:

D I R E C C I N G E N E R A L

S U B D I R E C C I O N E S Y A S I S T E N C I A S D E E N L A C E O P E R A T I V O

D I R E C C I O N E S D E P L A N T E L E S

P R E S I D E N T E S D E L A S C O M I S I O N E S D I C T A M I N A D O R A S

C O M I S I O N E S D I C T A M I N A D O R A S D E L O S P L A N T E L E S

R E S P O N S A B L E S D E A T E N D E R E L P R O C E S O E N L O S P L A N T E L E S

R E A S A C A D M I C A S


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D I RECCIN GENERAL :

- Considerar en su presupuesto anual los recursos necesarios para cubrir las diferencias salariales que se deriven proceso de promocin.

- Emitir y difundir la Convocatoria y el

Cronograma General de Actividades del Proceso de Promocin Docente, con ben los Lineamientos correspondientes emitidos por la Direccin General de Personal de la SEP.

- Verificar que el personal docente que solicita la promocin cumpla con los requisitos establecidos en la convocatorespectiva.

- Establecer los plazos para la entrega y recepcin de las Solicitudes de Evaluacin de Promocin Docente, as comoresultados del proceso de promocin.

SUBD IRECC IONES Y AS ISTENC IA S DE ENLACE OPERAT IV O :

- Remitir la Convocatoria y Cronograma General de Actividades, a cada uno de los centros de trabajo para que spublicados; as como el Manual de Promocin Docente.

- Enviar en tiempo y forma a la Direccin General, los expedientes de los profesores participantes, acompaados drelacin en la que acusaron de recibido los documentos contenidos en los puntos V y VI, citados en el ndice presente manual.

D I RECCIO NES DE PLAN TELES :

- Integrar la Comisin Dictaminadora del plantel con fundamento en el Reglamento Interior de Trabajo o en las Normque Regulan las Condiciones Especficas de Trabajo, e informar sobre el particular a la Direccin General.

- Nombrar al responsable de atender el proceso e informar a la Direccin General y fungir como presidente dComisin Dictaminadora del plantel.

- Publicar la Convocatoria y Cronograma de Actividades del Proceso de Promocin Docente.

- Informar oportunamente al personal docente de los requisitos y procedimientos para part icipar en el procesopromocin.

- Extender las constancias que soliciten los interesados para participar en la Promocin Docente y dar el Vo. Bo. a aqueque emita el rea Acadmica correspondiente, las cuales deben contener los datos necesarios que indica el preseManual de Promocin Docente.

- Publicar los resultados emitidos por la Comisin Dictaminadora.

- Enviar en tiempo y forma a la Subdireccin o Asistencia de Enlace respectiva, los expedientes y la relacin de candidatos a promocionarse.

PRESI DENTES DE LAS COM IS ION ES D I CTAM IN ADORA S:

- Ejercer el voto de calidad en el seno de las Comisiones Dictaminadoras.

- Es el responsable directo del proceso de revisin y validacin de las solicitudes de promocin.


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COM IS IONES D ICTAM IN ADORAS DE LOS PLANTELES:(Se organizarn y funcion arn de acuerdo a lo que seale la normatividad vig ente)

- Sern responsables de verificar que el personal docente cubra con todos los requisitos establecidos en la normatividadmismo emitirn el dictamen correspondiente de acuerdo al resultado de la revisin de los expedientes.

- Comunicar a los interesados, que no debern anex

ar documentos que no sean necesarios, nicamente los que se requiepara la categora a la que aspiran promoverse.

- Revisar las caractersticas de la documentacin probatoria, verificando que contenga los datos y requisitos necesarios,como las firmas y/o sellos de las autoridades que correspondan.

- Emitir el dictamen propositivo del personal que resulte candidato a ser promovido, una vez que haya cubierto la totalidde los requisitos normativos.

- Atender los casos de inconformidad de los profesores participantes para ratificar o rectificar su dictamen.

-Abstenerse de enviar a la Direccin General, los expedientes de los profesores que no cumplan con los requisitos.

RESPON SABLES DE AT END ER EL PROCESO EN LOS PLAN TELES:

- Coordinar la integracin de la Comisin Dictaminadora en el plantel.

- Coordinar las reuniones informativas del Proceso de Promocin e informar al C. Director del plantel de la asistencia deintegrantes de la Comisin Dictaminadora.

- Proporcionar a los profesores participantes: Gua de Alternativas, Instructivo para el llenado de la Solicitud de PromocDocente, Solicitud de Evaluacin y Resumen de Anexos; los que debern acusar de recibido.

- Recibir las solicitudes de promocin y revisar que los documentos proporcionados por los profesores sean copias fielessus originales, para lo cual realizar una compulsa de los mismos y debern ser avalados por el Jefe de Recursos Human

Servicios Administrativos y el C. Director del plantel, mediante sus firmas correspondientes.

- Supervisar los trabajos de la Comisin Dictaminadora y entregar los resultados de la promocin al C. Director del Plantel.

- Proporcionar el Dictamen a los profesores participantes en la Promocin Docente.

- Revisar y trabajar conforme a las revisiones y actualizaciones del manual vigente.

- Apegarse estrictamente a la organizacin de documentos que deben contener los expedientes propuestos para promocconforme a lo establecido en el numeral VIII del Manual de Promocin Docente.

- Entregar de manera adjunta a los expedientes, relacin en la que los profesores participantes acusaron de recibido documentos contenidos en los puntos V y VI, citados en el ndice del presente manual.

REA ACAD M ICA CORRESPON D I ENTE :

- Es responsable de extender las constancias respectivas a los interesados que demuestren haber realizado actividacadmica, las cuales deben contener los requisitos que indica el presente Manual de Promocin Docente.

- Previo a extender las constancias correspondientes, cerciorarse que los profesores que las soliciten, efectivamehayan realizado las actividades acadmicas que se requieren para la categora solicitada.

- Sern corresponsables con el Director del Plantel, al emitir con falsedad constancias de actividades acadmicasrealizadas por los profesores participantes o mencionar aquellos que no proceden porque han sido presentadaspromociones anteriores (existen casos detectados).


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V. GU

A DE ALT ER N ATIVAS I y I I

R E S P O N S A B I L I D A D E S D E L P R O F E S O R P A R T I C I P A N T E

M A T R I Z D E R E Q U I S I T OS D E L O S P E R F I L E S P R O F E S I O G R F I C O S

( A L T E RN A T I V A S I y I I )

D E S C R I PC I N D E T R M I N O S Y A C R E D I T A C I N D E R E Q U I S I T O S


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R E S P O N S A B I L I D A D E

S D E L P R O F E S O R P A R T I C I P A N T E

Estar pendientes de la publicacin de la Convocatoria de Promocin Docente.

Solicitar a los Jefes de Recursos Humanos y acusar de recibido: Gua de Alternativas, Instructivo parllenado de la Solicitud de Promocin Docente, Solicitud de Evaluacin y Resumen de Anexos; y una requisitados entregarlos al presidente o al responsable del proceso.

Enviar nicamente los formatos y documentos que correspondan a la alternativa por la que participa.

Solicitar el dictamen a la Comisin Dictaminadora del plantel.

Solicitar en su Centro de Trabajo el resultado final emitido por la Direccin General.

Ser su responsabilidad, si incurre en presentar documentos irregulares que origine la aplicacin de sanciones vigentes a que se haga acreedor.


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MATRIZ DE REQUISITOS DE LOS PERFILES PROFESIOGRFICOSDE LA PROMOCIN DOCENTE, ALTERNATIVAS I y II

NOMBRE DECATEGORA CLAVES

E S C O L A R I D A D ACTIVIDADES COMPLEMETARIAS

TIT.DETEC.

PAS.DELIC.

TIT.DELIC.

ESP.10MESES

CDTO.AMTRO.

GDO.DEMTRO

CNDTO.ADR.

GDO.DEDR.

ALTERNATIVA I

ACTIVIDAD MIN. 2ACADMICA CURSOS

ALTENATIVA I I

AOS AOS

EXP. EXP. MPROF. DOC. CU

A

S

IG

N

A

T

UR

AS

TCNICODOCENTE

ENS. MED.

SUP

A E45115 *

AOSO * * 6

B E45136 *

AOS

O *G y H * 8

PROFESORDE

ENS. MED.SUP.

A E45152 *

AOSA y B * 4 2

B E45173 *

AOSO * O * A o B o C o D * 6 2

C E45236 *

AOS

O *2

AOSO * O * A o B o C o D * 7 3 e I

TCNICODOCENTE

ASOCIAD O A

E4653

E4753E4853

5 *

AOS O * * 6

DTCNICODOCENTE

ASOCIAD O B

E4655E4755

E4855

6 *AOS

O * G y H * 8

ETCNICO

DOCENTEASOCIAD O C

E4657E4757E4857

8 *AOS

O *

Y *

O * D y H * 10

JTCNICODOCENTE

TITULAR A

E4677E4777

E4877

10 *AOS

O *4

AOS

O *2

AOSO * H y L * 10 4 e I

OTCNICO

DOCENTETITULAR B

E4679E4779E4879

12 *AOS

O *5

AOS

O *3

AOS

O *4

AOSO * H y L y M * 10 5 e I

RTCNICODOCENTE

TITULAR C

E4681

E4781

E4881

14 *AOS

O *6

AOS

O *4

AOS

O *5

AOS

O * H y L y N * 10 6 e I

NPROFESOR DE

CARRERAASOCIAD O A

E4623E4723E4823

2 *AOS A y B * 4 2

A

D

A

PROFESOR DE

CARRERAASOCIAD O B

E4625

E4725E4825

3 *AOS

O * O * A o B o C o D * 6 2

PROFESOR DECARRERA

ASOCIAD O C

E4661E4761

E4861

6 *AOS

O *2

AOSO * O * A o B o C o D * 7 3 e I

PROFESOR DE

CARRERATITULAR A

E4627

E4727E4827

6 *AOS

O * O * A o B o C o D y E * 8 4

PROFESOR DE

CARRERATITULAR B

E4629E4729

E4829

8 *AOS

O *4

AOSO * E y F * 8 6

PROFESOR DECARRERA

TITULAR C

E4663E4763

E4863

12 *AOS

O *6

AOS

O *2

AOSE y J * 10 y K 8

A).-ELABORACIN DE LIBROS O APUNTES.

B).-MATERIAL DIDCTICO.

C).-ELABORACIN DE PRCTICAS DELABORATORIO.

D).-ASISTENCIA TCNICA O ASESORA ATERCEROS A TRAVES DE PLANTELES

E).-ELABORACIN DE PLANES YPROGRAMAS DE ESTUDIO.

F).-PUBLICACIN DE TRABAJOS DECARCTER TCNICO-CIENTFICO YELABORACIN DE PROTOTIPOS DIDCTICOSY DESARROLLO DE TRABAJOS DEINVESTIGACIN.

G).-DOS AOS COMO JEFE DE TALLER OLABORATORIO.

H).-PARTICIPACIN EN MANTENIMIENTO,REPARACIN, AJUSTE O CALIBRACIN DEMATERIAL, INSTRUMENTAL Y EQUIPO DEENSEANZA O INVESTIGACIN.

I).-HABER APROBADO CURSOS DE DOCENCIA.

J).-,HABER PUBLICADO TRABAJOS DE CARCTERTCNICO-CIENTFICO Y HABER ELABORADOPROTTIPOS DIDCTICOS Y HABER DIRIGIDO YDESARROLLADO TRABAJOS DE INVESTIGACIN.

k).-HABER ORGANIZADO O DIRIGIDO SISTEMASEDUCACIONALES, O HABER ASESORADO PROCESOSDE TITULACIN A NIVEL MEDIO SUPERIOR OSUPERIOR.

L).-HABER PRESTADO ASESORA O ASISTENCIA A ALUMNOS.

M).-HABER DICTADO CONFERENCIAS O CURSOS DE DOCENC

N).-HABER DICTADO CONFERENCIAS O CURSOS ESPECIALES.

PARA LAS CATEGORAS E4657, E4757 Y E4QUE PARTICIPEN CON LICENCIATUADICIONALMENTE DEBERN CONTAR CON ESPECIALIDAD M INIM A DE 10 M ESES.


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DESCRIPCIN DE TRMINOS Y DOCUMENTOS COMPROBATORIOS

ALTERNATI

VA I

ACTIVIDADES ACADMICAS

Va. INVESTIGACIONES DIRIGIDAS O REALIZADAS

DESCRIPCIN: DOCUMENTO COMPROBATORIO:

Comprende al conjunto de actividades que el personal

docente realiza en el marco de programas de investigacincientfica, tecnolgica o educativa, conforme a las funcionesque le asigne la Institucin o un organismo externo quetrabaje en vinculacin con las instancias educativascorrespondientes de nivel medio superior o superior,invariablemente. Estas actividades de investigacin debencoadyuvar a alcanzar los retos de calidad y desarrolloeducativo de nuestro subsistema. Se consideran metasespecficas concluidas o alcanzadas dentro de un proyectoque cumpla un periodo mnimo de siete meses.

Sern consideradas las investigaciones elaboradas y

autorizadas para tesis de posgrado, ao sabtico.

- Adjuntar el trabajo de investigacin desarrollado.

- Anexar constancia expedida por la Academia deInvestigacin y Desarrollo Tecnolgico y/o el organismoexterno, donde se especifique:

1.-Nombre del proyecto2.-Periodo de realizacin3.-Indicar si realiz o dirigi el proyecto.4.-Grado de participacin si el trabajo fue realizado por doso ms docentes investigadores.5.- Todo trabajo deber estar concluido (anexar eldocumento que lo ampare).6.- Cuando la investigacin se haya realizado en un

organismo externo y ste la haya financiado, se deberanexar el Convenio Institucional que tendr que indicar quela investigacin ser para uso de la DGETI, con los crditos

para la misma; adems, deber agregar fotocopiacertificada del protocolo y de los reportes o publicaciones delos resultados de la investigacin.7.- Anexar el reconocimiento como Docente Investigador,expedido por la Direccin Tcnica.

Tesis de posgrado: Debern estar concluidas y contar con eldictamen de su autorizacin as como el de su aprobacin;(Que podr constatarse mediante el acta de examen

profesional).

Ao sabt ico:Anexar dictamen de autorizacin y carta deliberacin donde indique que realiz dicha investigacin.

Nota: Sern reconocidas las investigaciones que hayan sidoconcluidas con una retroactividad mxima de cinco aos a la

fecha de la promocin y no hayan sido consideradas enpromociones anteriores.


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Recursos Hum

V.b. PUBLICACIONES DE TRABAJOS DE CARCTER TCNICO-CIENTFICO


Se refiere a la publicacin de un trabajo de autora delinteresado por un mtodo tipogrfico de carcter Tcnico-Cientfico, con caractersticas propias de periodicidad variable(mensual, bimestral, trimestral, semestral, anual, etc.)

Se consideran Publicaciones Tcnico-Cientficas, a aquellosartculos que requieren para su elaboracin la aplicacin decualquier rama de la ciencia y tecnologa resultado de unainvestigacin; o bien, artculos extrados en revisionesbibliogrficas con aportaciones inditas por parte delinteresado, publicados en revistas especializadas de circulacininstitucional, nacional o internacional o memorias decongresos o convenciones, simposios y seminarios.

No se consideran Publicaciones Tcnico-Cientficas, losmanuales, apuntes, textos, folletos, boletines, peridicos,catlogos y libros.

- Constancia expedida por la Academia de InvestigacinDesarrollo Tecnolgico y avalada por el Director del Centro Trabajo, mencionando el nombre del artculo y de

publicacin, as como fecha de la misma y nombre dtrabajador.

- Un ejemplar de la publicacin en original o copia, esta ltimdeber estar debidamente cotejada.

Si la publicacin fue evaluada por un jurado, se sealarn ldatos de la constancia o diploma respectiva y se anexarcopias fotostticas

Nota: Sern reconocidas las publicaciones realizadas con uretroactividad mxima de cinco aos a la fecha de

promocin, siempre y cuando no hayan sido consideradas promociones anteriores.

V.c. PROTOTIPOS DIDCTICOS ELABORADOS


Modelo original nico e indito construido por el docente yutilizado como instrumento de enseanza, que depuran,

evolucionan y eficientizan los conceptos bsicos de algunaasignatura.

- Fotocopia o fotografa del modelo con su descripcin.

-Proyecto de investigacin que realiz.

- Justificacin del prototipo, indicando la asignatura y periodo en el que se aplica.

- Constancia de autora otorgada por la Academia Investigacin y Desarrollo Tecnolgico, avalada por el Directdel Centro de Trabajo.

V.d.- ELABORACIN DE LIBROS O TEXTOS, APUNTES, PRCTICAS DE LABORATORIO


LIBROS O TEXTOS:Comprende la elaboracin de libros de consulta para un cursoo asignatura completa y est constituida por un conjunto deescritos organizados apegndose a un programa de unaasignatura vigente, encaminados a facilitar el proceso deenseanza-aprendizaje.

-Copia de la portada de la obra.

- Constancia expedida por la Academia correspondiencontando con el aval del Director del Centro de Trabajindicando que el material se utiliza en beneficio directo deInstitucin; fecha de elaboracin, as como la asignatura y

perodo en que se utiliza.

Si la publicacin es de alguna editorial, anexar el documenque avale el derecho de autor.


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Recursos Hum

APUNTES:Comprende los trabajos acadmicos internos en unaInstitucin, cuyo material debe presentarse mecanografiado osimilar, debiendo cubrir el curso o asignatura completa y la

fecha de su elaboracin debe ser posterior a su ltimapromocin.

PRCTICAS DE LABORATORIO:Las prcticas de laboratorio vienen siendo un c

omplemento delos programas de estudio, de los apuntes o guas de estudio,las cuales permiten precisar y confirmar los conocimientos queen forma terica han recibido los alumnos y deben ser

posterior a su ltima promocin.

-Copia de los apuntes.-Constancia expedida por la academia correspondienteavalada por el Director del Centro de Trabajo, indicando: fech

de elaboracin, perodo y asignatura en la cual se utilizan.

-Copia de las prcticas.- Constancia expedida por el rea acadmica correspondienavalada por el Director del Centro de Trabajo, indicand

perodo de elaboracin y la asignatura en la cual se aplica.

V.e. ELABORACIN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO


PLANES DE ESTUDIO:Es el diseo curricular de una carrera, comprende laelaboracin, revisin o actualizacin de planes de estudio enlas carreras y/o especialidades a crear, o en las ya existentes.

Es importante sealar, que la Direccin Tcnica, a travs delDepto. de Planes y Programas de Estudio y Superacin

Acadmica, convoca a los Subdirectores y Asistentes de EnlaceOperativo, para que estos a su vez seleccionen a los docentes

para participar en las reuniones nacionales con el fin deproponer revisar y analizar los planes y programas de estudio yen cada una de las reuniones se les extiende la constanciarespectiva.

PROGRAMAS DE ESTUDIO:Corresponde a la participacin del trabajador en actividadesde agrupacinde temas seleccionados en objetivos generales y

particulares de una asignatura y en distribucin secuencial,dentro del plan de estudios, descripcin de contenidos,mtodos didcticos y bibliogrficos.

- Original o copia de la constancia o reconocimiento recibidexpedido en la reunin nacional en donde conste que ha

participado en la revisin, anlisis, modificacin actualizacin de los planes de estudio de una determinadisciplina; indicando la sede y la fecha en que se llev a cadicho evento.- Copia del acta de la sesin acadmica y de la orden del da.

Nota: No sern considerados los trabajos que excedan uretroactividad mayor a cinco aos a la fecha de la vigencia la promocin solicitada, actualmente establecida al 01 de Jude cada ao.

-Constancia expedida por el responsable del rea acadmicorrespondiente, avalada por el Director del Centro Trabajo, indicando los programas de estudio que revimodific o actualiz y el perodo de realizacin, as comombito de su aplicacin.

V.f. MATERIAL DIDCTICO ELABORADO


Comprende los elementos, recursos o materiales didcticoselaborados por el docente, con la finalidad de reforzar lostemas de la asignatura que imparte, logrando una mejorcomprensin, habilidad, destreza y eficacia en el procesoenseanza-aprendizaje.

-Fotocopia del material didctico elaborado.

-Constancia expedida por el responsable del rea acadmicorrespondiente, avalada por el Director del Centro de Trabaindicando: tipo de material elaborado, fecha de elaboracias como el perodo y la asignatura en la cual se utiliza.


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Recursos Hum

V.g. ASISTENCIA TCNICA O ASESORA A TERCEROS A TRAVS DE LOS PLANTELES


Corresponde a las actividades acadmico-profesionales que seutilizan para encauzar o asesorar a comunidades, empresas oinstituciones, sobre aspectos tcnicos y de beneficio social, atravs de los planteles mediante un convenio de vinculacincon duracin no menor de 3 meses.

-Copia del oficio de comisin para atender dicha asistenciaasesora, expedida por el rea acadmica correspondienteavalada por el Director del Centro de Trabajo, indicando

perodo y actividades realizadas.

- Constancia del cumplimiento de su labor, emitida por autoridad municipal, gerentes o directores de las empresasorganismos que hubiesen recibido el beneficio.

V.h. PARTICIPACIN EN MANTENIM IENTO, REPARACIN, AJUSTE CALIBRACIN DE INSTRUMENTALY EQUIPO DE ENSEANZA O INVESTIGACIN


Se refiere a las acciones encauzadas al mantenimientopreventivo y correctivo del equipo, material o instrumental, delos talleres y laboratorios, con el fin de lograr su ptimo

funcionamiento y apoyar el buen desarrollo de los planes yprogramas de estudio.

-Constancia expedida por el responsable del rea acadmicorrespondiente, avalada por el Director del Centro de Trabaespecificando el tipo de servicio desarrollado en su rlaboral, periodo de realizacin y la asignatura que recibibeneficio.

V.i. RESPONSABLE COMO JEFE DE TALLER O LABORATORIO


Se refiere al responsable del rea, taller o laboratorio, que bajosu responsabilidad y custodia cumple con la finalidad degarantizar la conservacin y uso adecuado del material yequipo, destinados a ser aprovechados al mximo en la

formacin acadmica de los estudiantes.

- Constancia expedida por el Director del Centro de Trabajo, la cual se deber indicar: fecha de inicio y fecha de trminocontinuidad, nombre del taller o laboratorio y especialidacubriendo 2 aos como mnimo.

-Copia del nombramiento.

ELABO

V.j- HABER DICTADO CONFERENCIAS O HABER IM PARTIDO CURSOS ESPECIALES O DE DOCENCIA


Conferencias es la exposicin de un tema o ponencia en

simposios, mesas redondas, seminarios, congresos,convenciones, etc.

Cursos especiales, se refiere a los cursos impartidos por elprofesor como parte de las funciones acadmicasdesarrolladas en el subsistema y que no forman parte de los

programas de estudio de las carreras o especialidades que seofrecen en el plantel. Comprenden los cursos de capacitacin,actualizacin a la industria; as como, cursos al personal delsubsistema o de otro subsistema incorporado al modelo deEducacin Media Superior o Superior.

- Oficio de comisin para realizar dicha actividad.

- Copias fotostticas de los diplomas, certificados reconocimientos (2 como mnimo), expedidos por Institucin donde imparti las conferencias, los cursespeciales o de docencia, indicado el perodo de duracinlugar donde los expuso.


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V.k. HABER PRESTADO ASESORA O ASISTENCIA A ALUMNOS


Se consideran como apoyo docente, que sirven para reforzar,actualizar, orientar y dirigir al alumno en el proceso deenseanza-aprendizaje.

- Oficio de comisin para realizar dicha actividad.

-Constancia expedida por el rea acadmica correspondienavalada por el Director del Centro de Trabajo, indicando que consisti la asesora o asistencia, perodo de realizacin,asignatura y el total de alumnos que la recibi, la asesoraasistencia debe ser de fecha posterior a su ltima promocin

V.l.- CURSOS DE DOCENCIA Y ACTUALIZACIN APROBADOS (M NIMO DOS)


Se refiere a los cursos de corta duracin, que sirven paracomplementar, actualizar y reforzar los conocimientos en sudisciplina o especialidad, que contribuyan a elevar la calidadde la educacin y que permitan revalorizar la funcin del

profesor.

- Copia fotosttica de los diplomas o reconocimientexpedidos por la Institucin oficial que imparti el curindicando: nombre del curso, duracin (mnimo 30 horas cauno), sello, periodo de realizacin y que contengan nombres y firmas correspondientes.

Si los cursos los hubiese recibido en el extranjero y los diplomo certificados se expidieran en otro idioma, anexar traduccioficial de estos documentos.

No sern vlidos los oficios u otros documentos que indiquhaber tomado cursos, salvo los indicados.

Nota: Los cursos deben ser posteriores a su ltima promoci

Not a: t odas las actividades acadmicas realizadas en un organismo externo a la DGETI, debern contar con el converespectivo, en el cual se indicar que sern para su uso y aplicacin en la DGETI, con los crdit os para la misma.


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ALTERNATIVA II

EXPERIENCIA PROFESIONAL Y DOCENTE

V.m. EXPERIENCIA PROFESIONAL


-Actividades desarrolladas acordes a su perfil profesional

, lacual ser considerada a partir de la fecha de haber concluidoel plan de estudios correspondiente a nivel Licenciatura oTcnico de Nivel Medio Superior.*No sern considerados los servicios profesionales prestados demanera gratuita, as como tambin los perodos laboralesrepetidos, parciales o totales.

-Servicios profesionales prestados a una persona que seencuentre dado de alta como persona fsica ante la SHCP.

-Profesionistas que hubiesen laborado en forma independienteo por honorarios.

-Servicios prestados en dependencias gubernamentales.

-Actividades docentes frente a grupo y/o en reas formadorasde docentes.

-Constancia que avale haber realizado o estar desempeanfunciones inherentes a su perfil profesional, de acuerdo concarrera o estudios con los que est participando, mencionanque tipo de funciones realiza o realiz, deber ser expedida pla empresa (persona moral) donde prest o presta sus servic

profesionales, emitida en papel membretado con la razsocial, RFC de la empresa, sello de la misma, nombre y firmdel funcionario o ejecutivo autorizado (no sern vlidas

firmadas por ausencia), especificando las actividades perodos de la relacin laboral.

-Constancia igual a la antes descrita, anexando el documende Inscripcin en el RFC de la persona fsica, en caso de qdicha empresa o persona fsica no exista o no se localice, acreditar con la constancia de cotizaciones al IMSS Historial de Movimientos, que se hubiesen emiti

precisamente por la prestacin de servicios profesionaldichos documentos debern contar con el Vo. Bo. del Directdel centro de trabajo.

-Copia fotosttica del Registro Federal de Contribuyent(Formato Mltiple R-1) y las ltimas declaraciones anuacompletas del ISR, por cada ao que corresponda al periodoacreditar, para efectos de promocin, las declaracionanuales que indiquen que no tuvo ingresos durante el ejercicno sern consideradas para comprobar dicha experiencia.

-Constancia emitida en papel membretado y contener nombre, firma y cargo del servidor pblico que la emi

perodo, as como el sello respectivo y las actividaddesglosadas que realiza o realiz.

-Constancia expedida por el Director del Centro de Trabajdonde se indiquen las actividades desarrolladas y/o lasignaturas impartidas por semestre, as como los perodos su realizacin.

* Anexar el cert ificado de estudios profesionales o la cart a pasante, donde se haga constar que concluy la totalidad los crditos de la carrer a.


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V.n. EXPERIENCIA PROFESIONAL CUANDO EL PERFIL SEA EN AREAS FORMADORAS DE DOCENTES


Son las actividades relacionadas de manera sustantiva con suprofesin, en una institucin de nivel medio superior osuperior, reconocida por la Secretara de Educacin Pblica.

Ejemplo: Profesores de Educacin Media EspecialidadMatemticas.

-Constancia expedida por el Director del Centro de Trabajdonde se indiquen las actividades desarrolladas y/o lasignaturas impartidas y los perodos de labores.

V.. EXPERIENCIA PROFESIONAL EN LAS REAS QUE SE ATIENDEN EN LOS TALLERES Y LABORATORIOS DEL PLANTEL


Corresponde nicamente a quienes participan en la vertientede las categoras de Tcnico Docente y se refiere a lasactividades o funciones propias de talleres o laboratorios, lascuales deben ser acordes con su perfil profesional.

-Constancia expedida por el Director del Centro de Trabajdonde se seale las funciones que realiza y el perodo labores.

Nota: Para acreditar este requisito, no ser considerada experiencia docente frente a grupo.

V.o. HABER ORGANIZADO O DIRIGIDO SISTEMAS EDUCACIONALES


Consiste en planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar losmomentos de gestin educativa. Slo se consideran los cargoscon los niveles de jefe de departamento, subdirector y directorde nivel de educacin media superior o superior.

- Constancia del organismo o Institucin donde conste participacin de dicho cargo, as como el perodo del mismodeber estar sellada y firmada por la autoridad competente.

- Fotocopia cotejada del nombramiento la cual debe est

firmada por el funcionario correspondiente.

Nota: Si los cargos los desempe en una escuela particuladeber estar incorporada a la SEP y anexar la estructuorganizacional requisitada y autorizada.


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V.p. HABER ASESORADO PROCESOS DE TITULACIN A NIVEL MEDIO SUPERIOR O SUPERIOR


Se considera como asesoramiento en procesos de titulacin, alapoyo docente en las actividades tcnico-pedaggicas y deservicios complementarios, que sirvan para orientar y dirigir alalumno con categora de pasante de su carrera, en el procesode investigacin y desarrollo, como medio para que alcance sutitulacin, mediante la presentacin del examen profesional.

-Oficio de comisin para atender el proceso de titulacin qindique el nombre del programa a desarrollar para obtencin del ttulo del alumno a nivel medio superiorSuperior.

-Constancia recibida al finalizar dicha labor, expedida por rea acadmica correspondiente, en la que se citar el perioy nombre del programa que asesor.

- Copia del Acta de Examen Profesional del asesorado.

Nota:Las constancias que indiquen que fungi como sinodresponsable de titulacin automtica o de seminario de tessecretario, presidente o vocal, no sern consideradas para

promocin; as como tampoco las constancias expedidas pInstituciones Educativas no incorporadas a la SEP.

V.q. EXPERIENCIA DOCENTE


Se refiere al tiempo en que se ha impartido ctedra encauzadaa la formacin de profesionales de Nivel Medio Superior oSuperior, slo se consideran Instituciones con reconocimientooficial o incorporado a la SEP, de nivel medio superior osuperior.

- Constancia expedida por el Director de la institucieducativa, donde se seale el perodo y el desglose psemestre de las materias impartidas.

NOTA: Slo se consideran Instituciones con reconocimienoficial o incorporado a la SEP, de nivel medio superiorsuperior.

V.r.- CURSOS DE DOCENCIA Y ACTUALIZACIN APROBADOS (M NIMO DOS)


Se refiere a los cursos de corta duracin, que sirven paracomplementar, actualizar y reforzar los conocimientos en sudisciplina o especialidad, que contribuyan a elevar la calidadde la educacin y que permitan revalorizar la funcin del

profesor.

- Copia fotosttica de los diplomas o reconocimientexpedidos por la Institucin oficial que imparti el curindicando: nombre del curso, duracin (mnimo 30 horas cauno), sello, periodo de realizacin y que contengan nombres y firmas correspondientes.

Si los cursos los hubiese recibido en el extranjero y diplomas o certificados se expidieran en otro idioma, anextraduccin oficial de estos documentos.

No sern vlidos los oficios u otros documentos que indiquhaber tomado cursos, salvo los indicados.

Nota: Los cursos deben ser posteriores a su ltima promoci

NOTA:Para efectos de los criterios no considerados en el presente manual, la DGETI establecer lo conducente.


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VI . RECOMENDACIONES GENERALES

1.-Los participantes debern requisitar de puo y letra los formatos denominados Carta Responsiva de Acreditacin de PeProfesional, Solicitud de Evaluacin y el Resumen de Anexos.

2.-Presentar la documentacin completa conf

orme a la organizacin de documentos que debe contener el expediente,acuerdo a lo indicado en el numeral VII del Manual de Promocin Docente.

3.-nicamente se deber anexar la documentacin comprobatoria de los mritos o requisitos necesarios para la categoinmediata superior solicitada y se anotar en el rubro que ms se ajuste a la actividad realizada; no deber registrarse en puntos distintos la misma documentacin.

4.-Por lo que corresponde a las actividades relativas a la verificacin, cotejo y validacin de copias de documenproporcionados por el personal solicitante, sern responsabilidad de los CC. Director del Centro de Trabajo, Jefe Departamento de Servicios Administrativos y Jefe de la oficina de Recursos Humanos correspondientes, quienes debern reaal momento de su recepcin una compulsa a stos, anotando al reverso de cada uno de ellos la siguiente leyenda Hacemconstar que esta copia es fiel reproduccin del documento or iginal con firmas autgrafas, que tuvimos a la vista; ademcitarn el nombre y firma decada uno de estos servidores pblicos, fecha en que se realiza la compulsa y el secorrespondiente, evitando invadir otros datos.

5.-Para cada informacin que declare, deber entregar el comprobante respectivo, anotando en el margen superior derechocada documento, el nmero de punto que corresponda en la Solicitud de Evaluacin para la Promocin Docente, a partir

numeral I. (Ejemplos: IV.k.- Carta Responsiva, V.m.- Experiencia Profesional)

6.-Enviar copias del Ttulo y Cdula Profesional, registrado ante la Direccin General de Profesiones de la SEP, cuya autenticidser avalada mediante la Carta Responsiva de Acreditacin de Perfil Profesional. Si los estudios se hubiesen realizado en

extranjero, debern venir acompaados por el documento oficial de su validacin y registro ante la Secretara de EducacPblica, con la traduccin oficial respectiva.

7.-Ser responsabilidad de la Comisin Dictaminadora de cada plantel, verificar la autenticidad de las constancias de experieprofesional.

8.-Los casos que presenten experiencia docente, sta no ser considerada como experiencia profesional en tallerelaboratorios.

9.-Slo se consideran Instituciones con reconocimiento oficial o incorporado a la SEP, de nivel medio superior o superior.

10.-Enumerar progresivamente las hojas y asignarles a cada una de ellas el nmero total de documentos que contengaexpediente (Ejemplo: 1/50, 2/50...........50/50).

11.-Por conducto de la oficina de Recursos Humanos, en cada centro de trabajo, se asignar un nmero de folio a los formadenominados Solicitud de Evaluacin para la Promocin Docente-2014, Resumen de Anexos, y los dems documenprobatorios anexos a stos y ser consecutivo por cada participante.

12.-Integrar el expediente por Entidad Federativa de acuerdo a las siguientes especificaciones: Folders de cartulina de un miscolor, con broche BACO centrado en el margen izquierdo y registrar en la pestaa el nombre del profesor, clave de CentroTrabajo y N de Plantel; as como tambin una etiqueta en la parte inferior derecha del mismo.

13.-Apegarse a los plazos establecidos en la convocatoria, ya que no se realizar ningn trmite fuera de stos.


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V I I . DOCUMENTOS QUE DEBE CONTENER EL EXPEDIENTE

PARA L A PROMOCIN DOCENTE

1. Dictamen propositi

vo de la Comisin Dictaminadora.

2. Resumen de anexos a la solicitud de evaluacin para la promocin docente.

3. Solicitud de evaluacin para la Promocin Docente.

4. ltimo (s) taln (es) de cheque (s) (copias).

5. Constancia de Nombramiento o FUP vigente correspondiente a las plazas queostenta actualmente; o en su defecto, constancia de servicios indicando los efectosde la (s) plaza(s) y el motivo por el cual no se cuenta con dicho documento.

6. Programa de trabajo / hoja de liberacin de actividades.

7. Documentos de preparacin acadmica, que incluye; Cdula Profesional emitidapor la Direccin General de Profesiones de la SEP y Ttulo Profesional, con el sellolegible de su registro ante dicha Direccin. Los ttulos obtenidos en el extranjero,debern contar con el registro y autorizacin de la SEP. Adicionalmente, se deber

anexar un ejemplar de estos documentos separados del expediente. (Fotocopias)

8. Carta Responsiva.

9. Actividades acadmicas de acuerdo a la categora que se pretenda participar, ya seapor la alternativa I II.

10. Cursos de docencia y actualizacin.

* NOTA:Los documentos debern integrarse al expediente conforme al orden establecido eneste documento, con su respectiva separacin, anotando en el margen superior derecho decada documento, el nmero del punto a que corresponda en la Solicitud de Evaluacin parala Promocin Docente , a partir del numeral I.

Manual Prom Doc 2014

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