Cursos Técnicos Semipresenciais

Manual do Aluno

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Sumário

1 - Manual do Aluno.............................................................03

2 - Das Atitudes....................................................................05

3 - Sistema Operacional.......................................................12

4 - Das Aulas........................................................................19

5 - Das Atividades................................................................20

6 - Do Portal.........................................................................26

7 - Das Dúvidas....................................................................30

Manual doAluno

Esse manual foi feito para orientar o aluno de como

proceder diante da abordagem metodológica aplicada em

nosso curso técnico semipresencial.

O que aprender com ele, será de grande ajuda não só

para sua vida acadêmica, mas também para a construção do

perfil profissional tão valorizado no mercado de trabalho atual.

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A velocidade com que as informações se transformam

no mundo globalizado exige interpretação com eficiência e

disponibilidade.

Um conceito interessante para se obter sucesso no

curso de educação semipresencial é o desenvolvimento de

habilidades e competências que possam levar ao aluno o

aprendizado com consciência das diferenças de um curso

presencial, pois se faz necessário que se crie rotina de estudo

para melhor compreensão do curso que escolheu.

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Pontualidade

É dever do aluno comparecer pontualmente às aulas,

cumprindo rigorosamente os horários estipulados para o

início e o término das mesmas, tal qual o faz ou o fará

profissionalmente.

DasAtitudes

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Autorização de Saída

Caso necessite de saída antecipada, você deverá

dirigir-se ao tutor para que receba a devida autorização. As

saídas antecipadas deverão acontecer somente em casos de

extrema necessidade, pois além do aluno receber falta poderá

ter o seu aproveitamento prejudicado.

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Atrasos

Todo atraso será acompanhado e registrado pelos

tutores no Portal Educacional. Atraso superior a 15 minutos

será considerado falta na aula em questão.

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Justificativa de faltas

Toda falta que necessitar ser retirada do cadastro do

aluno, deve ser justificada ao Tutor.

.: Na ausência do tutor, você deve justificar sua falta junto à

secretaria. Faltas por motivos médicos, empresa e serviço

militar, necessitam de comprovante (atestado ou declaração

que deve ser entregue no 1º dia útil após o seu retorno).

Obs

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Algumas Normas

Você só poderá sair da sala de aula ou laboratório para

procurar outro setor da escola com a autorização do tutor.

A escola possui a biblioteca como ambiente voltado às

atividades extraclasse. Neste local você dividirá espaço com

outros colegas, funcionários e convidados. Portanto, lembre-

se da regra mais importante do convívio social: o respeito. Por

uma questão de respeito aos bons costumes e às normas da

escola, não são permitidas as manifestações de namoro em

suas dependências.

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Não é permitido jogo de cartas, bem como, qualquer

outro jogo de azar nas dependências da escola.

Não é permitido o consumo de alimentos nas salas de aula,

laboratórios e biblioteca.

O uso de aparelho celular, equipamentos de

comunicação, rádio e eletro portáteis (Mp3, Mp4 etc) não são

permitidos durante o período de aulas. Mantenha-os

desligados!

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Cooperação

Os banheiros, bem como todos os ambientes

escolares, devem ser mantidos em perfeita ordem.

Portanto, colabore com a limpeza e a organização dos

mesmos.

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Estrutura pedagógica e objetivos educacionais

A educação semipresencial vem ao encontro de uma educação sem fronteiras com diferentes estratégias pedagógicas. Para que possamos desfrutar desses benefícios é necessário conhecer a dinâmica das aulas, a participação nas avaliações e as condições para o acesso ao ambiente virtual (moodle).

Sistema Operacional

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Categorização

Tutor:

Professor Regente:

Orientador Educacional:

o tutor é o responsável pelo acompanhamento das aulas em sala, é ele quem controla as faltas e presenças, auxilia no desenvolvimento de exercícios pedidos pelo professor regente, aplica as avaliações presenciais, portanto será um profissional formado na área que tutoriar;

é aquele que ministra as aulas via web aula, elabora as aulas, exercícios avaliativos do portal, fóruns, chats e todas as atividades do portal do aluno;

ele é responsável por disponibilizar as tarefas passadas pelo professor regente, aos e - alunos, avalia participação em fóruns, chats além de ser a ponte entre os e - alunos e o professor regente.

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Pré-requisitos

Para que se possa tirar o melhor proveito do sistema semipresencial é necessário que o aluno adquira algumas competências, veja abaixo:

Capacidade de automotivação;

Autogestão e disciplina;

Voluntariedade;

Espírito investigativo.

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Além dos quesitos anteriores, o aluno precisa ter

consciência de que não basta estudar em um sistema de

ensino com um excelente ambiente virtual de aprendizagem,

um tutor competente e participativo, uma equipe motivada se o

aluno não fizer a sua parte.

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Veja a seguir os 10 sugestões para que você se torne um ótimo e-aluno:

Estar consciente da necessidade de aprendizagem continuada pelo resto da vida sendo responsável por seu próprio aprendizado;

Buscar em si e por conta própria a motivação necessária para a realização do curso sendo automotivado;

Estabelecer horários e esquemas de rotinas de estudos organizando seu tempo;

Saber transformar as informações obtidas no curso, nos workbooks e nos materiais complementares, em conhecimento;

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Ser organizado com relação às atividades, downloads salvando seus textos em pastas de arquivos mantendo assim a ordem e o melhor aproveitamento dos conteúdos separados por disciplinas;

Esforçar-se para trabalhar em grupo de forma cooperativa e colaborativa;

Conhecer seu ritmo e estilo de aprendizagem estudando de forma independente e autônoma;

Saber pesquisar informações complementares, sendo curioso e buscando conhecimento em outras fontes de pesquisa;

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Ter iniciativa de apresentar ideias, questionamentos e sugestões usando todos os recursos apresentados pelo Portal Meta;

Ser disciplinado para que consiga cumprir os objetivos estabelecidos pelo curso.

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Web Aulas – As web aulas são aquelas que os alunos assistirão no seu polo presencial, ocorrerão das 19:00 às 20:40 com intervalo de 10 minutos de segunda a sexta-feira dependendo do curso em que se matriculou. No sistema Semipresencial as aulas ocorrem uma vez por semana no polo.

Aula Atividade – Após o intervalo, a aula atividade se iniciará às 20:50, e será acompanhada pelo tutor presencial que o auxiliará com os exercícios elaborados pelo Professor Regente até às 22:30.

Das Aulas

Serão avaliados toda e qualquer atividade solicitada pela professor/tutor e realizadas pelos alunos.

Nos fóruns

Das Atividades

Participação no fórum de discussão

Participou com uma ou mais mensagens significativas 15

Respondeu os questionamentos feitos pelo tutor 10

Comentou/respondeu a mensagem do colega 10

Máximo obtido com o fórum 35

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Nos chats

Nos Exercícios Avaliativos

Cada participação no chat solicitado pelo tutor, o aluno obterá o máximo de 10 pontos.

A cada semana e em cada disciplina, será exigido do aluno a realização de resenhas, resumos, comentário, pesquisas, projetos que deverão ser postados no portal do aluno e terá o valor máximo de 25.

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Nas provas

Nas atividades não avaliadas

No final de cada disciplina, será aplicada uma prova que terá o valor máximo de 30.

Ao longo do curso, existirão diversas atividades que não serão pontuadas, porém serão exigidas para complementação das atividades avaliativas.

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Objeto de Aprendizado

Descrição Avaliação

FórumLista de discussão de um tema para que o

aluno desenvolva.Sim

Howstuffwork

O aluno terá disponível em seu Workbook ou mesmo em seu portal assuntos atuais

que podem ser visualizados no próprio site do Howstuffworks.

Não

ChatsDeterminado pelo professor para que os

alunos interajam com o tutor e desenvolvam o assunto solicitado.

Sim

Atividade Prática/ProvasArquivos/documetnos que são realizados em sala de aula e são enviados via portal

para correção dos professores.Sim

WorkbooksConteúdos que serão utilizados ao longo

do curso e que podem ser baixados através do portal do aluno.

Não

Exercício AvaliativoRealização de resenhas, resumos,

comentários, pesquisas, projetos que deverão ser postados no portal do aluno.

Sim

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Relação de aproveitamento e frequência

Você deve evitar faltas, pois o perfil profissional desejado na conclusão do curso, necessita de no mínimo 75% de frequência da carga horária planejada.

Portanto, o excesso de faltas acarretará:

Menor aproveitamento

Recuperação

Retenção

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Recuperação

Retenção

O Meta on-line considera promovido e/ou concluinte de estudos, o aluno que ao final de cada módulo obtiver em cada disciplina, nota final igual ou superior a 60 (sessenta), obedecendo a uma escala de 0 a 100 e frequência mínima de 75% do total de horas-aula ministradas no polo presencial.

Será considerado retido, o aluno que:Apresentar desempenho insuficiente em uma ou mais

disciplinas que possuam conteúdos imprescindíveis ao prosseguimento dos estudos sendo obrigado a realizar uma Avaliação Substitutiva com o conteúdo total da disciplina em questão.

Ultrapassar o limite de 25% de faltas das aulas dadas no polo, em uma ou mais disciplinas e não justifica-las.

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O Acesso

No momento da matrícula o aluno recebe um endereço de acesso (login) e uma senha, guarde-os com cuidado, pois são itens essenciais para o acesso ao seu portal de estudos no “nome do usuário”.

Para acessar a plataforma, o Ambiente Virtual de Aprendizagem, o aluno deverá acessar o site do Meta on-line ( ) e clicar no menu Aluno/Professor. Veja a figura adiante. www.metaonline.com.br

Do Portal

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Abrirá outra tela onde deverá inserir seu login (nome do usuário) que, de forma padronizada será seu CPF e a senha padrão é meta123 para que você mude quando modificar seu perfil.

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Para melhor compreender o funcionamento do portal do aluno, acesse o manual do moodle na Coordenação Operacional.

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Perguntas e respostas...

1- O aluno deve ter um computador?

O curso semipresencial exige acessos constantes às

informações digitais, sendo que o aluno só conseguirá obter

essas informações através do portal Meta On-line precisando

de uma internet em um de seus ambientes cotidianos, como

sua casa, seu trabalho ou mesmo LanHouses.

DasDúvidas

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2- O que devo ter no meu computador?

O equipamento do aluno deverá ter como configuração mínima:í Processador de 800 MHz ou superior;í 1024 MB de Ram;í Windows XP;í Internet Explorer 8;í Flash Player 10;í Adobe Acrobat Reader 9;í Conexão de 1mb e Caixas de som.

Quanto maior a velocidade de sua conexão e configuração de memória RAM e processador de computador, melhor e mais rápida fica a qualidade dos seus acessos a plataforma. Os requisitos acima listados são somente sugestão.

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3- Não tenho habilidade com computador posso fazer o curso assim mesmo?

É melhor que tenha noções de como utilizar serviços e ferramentas disponíveis na internet, (sites de busca, acesso a vídeos, digitação de conteúdos) caso não tenha esses conhecimentos terá a oportunidade de acessar manuais e tutoriais disponíveis no portal do aluno e ainda poderá ver a dinâmica do portal no período de integração.

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4- Onde consigo solicitar documentações?

R: Toda documentação, como Históricos, Comprovante de matrícula e outros podem ser pedidos através do link “Solicitação de Documentos do Curso” que se encontra na Coordenação Operacional.

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Fóruns

Suporte Técnico

suporte@metaonline.com.br

Coordenação do Curso

direcaopedagogica@metaonline.com.br

Ambiente participativo e colaborativo onde um tema será disponibilizado pelo professor regente será discutido objetivamente para a construção do conhecimento do aluno. Participação com pontuação.

Interrupção no acesso, problemas com navegadores e objetos educacionais encaminhe solicitação através do

As dúvidas sobre a estrutura pedagógica, calendários e situações que requeiram análise da instituição envie e-mails para:

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Momentos Especiais

Nos momentos presenciais, o aluno poderá recorrer aos tutores, que sane suas dúvidas referentes a conteúdos e procedimentos.

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Dicas

A interação, leitura dos textos e o acompanhamento dos vídeos sugeridos devem ser feitos de maneira especial, com toda a atenção, para que esse momento se transforme em um ritual agradável e produtivo.

Reserve um espaço somente para suas atividades longe de situações que possam incomodá-lo ou desviar sua atenção. Nem sempre você conseguirá compreender de imediato o que ler.

Leia a primeira vez para entender o contexto, a segunda para grifar os itens que considerar importantes, para alguns é necessária a terceira leitura para finalmente entender o contexto.

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Se as dificuldades persistires procure o tutor em suas aulas presenciais ou ainda opções na plataforma como fóruns, pois nele o ensino colaborativo é presente e outros alunos também podem auxiliá-lo.

Primeiramente providencie um horário de estudo diário. Um horário bem planejado poupa tempo e faz com que se concentre no que está fazendo;

Distribuindo o tempo corretamente evita que estude uma matéria demais e outra de menos. Perceba suas necessidades. Quem precisa de mais horas seleciona mais dias de estudo;

A importância de um horário para estudar.

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Com seu tempo organizado racionalmente evita a desconcentração que leva a se dedicar a matérias mais áridas ou difíceis justamente quando sua capacidade de concentração está em baixa;

O único meio de saber quanto tempo gasta com determinada matéria é organizar um horário e segui-lo, se houver necessidade acrescente mais tempo ou até mesmo retire;

Nenhuma outra pessoa pode fazer seu horário, organizá-lo, de modo que se ajuste às suas necessidades de trabalho e lazer;

O tempo para estudo varia de aluno para aluno dependendo de hábitos e cursos.

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Cursos Técnicos Semipresenciais

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