Manual de Protocolos de Seguridad Escolar

8/3/2019 Manual de Protocolos de Seguridad Escolar

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MANUAL Y PROTOCOLOS

DE SEGURIDAD ESCOLAR

Programa Escuela Segura


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CONTENIDO

Aspectos generales 4

Accidente o Lesin 5

Protocolo en caso de Accidente o Lesin 6

Incendio 7

Protocolo en caso de Incendio 8

Fuga de Gas u otro Qumico 9

Protocolo en caso de Fuga de Gas u otro Qumico 9

Amenaza de Bomba 10

Protocolo de Amenaza de Bomba 10

Disturbio o Despliegue de Fuerzas de Seguridad 11

Protocolo de Disturbio o Despliegue de Fuerzas de Seguridad 12

Contingencia Meteorolgica 13

Protocolo en caso de Contingencia Meteorolgica 14

Contenido


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MANUAL Y PROTOCOLOS

DE SEGURIDAD ESCOLAR

Programa Escuela Segura


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Aspectos Generales

El mejor sistema de seguridad es la prevencin, con ella podemos minimizar los riesgos en el plantel escolar y su contexto

ms prximo, evitando innumerables factores de riesgo con los que se pudiera afectar a la comunidad educativa, pero exis-

ten imponderables que rebasan las medidas de prevencin y es necesario afrontarlas para salvaguardar la integridad fsica

y mental de los alumnos, docentes y personal en general.

Las reglas bsicas en seguridad son: mantener la calma, actuar con prontitud y apegarse a un plan de accin previamente estable-

cido y ensayado. Se ha comprobado que una persona bajo estrs o temor, difcilmente tendr la objetividad para tomar una decisin

acertada, muchas veces de sta depende la seguridad fsica y emocional de todos los actores de la escuela; por eso en todos losmanuales, protocolos y asesoras en materia de seguridad, el primer paso es mantenerse calmados, no en estado de shock, como

maestros y padres de familia debemos saber cmo actuar ante una eventualidad y los principios bsicos de primeros auxilios.

La hora dorada es el tiempo que transcurre entre un incidente y el auxilio del personal especializado, es de vital importancia que

los directivos y maestros tengamos la capacitacin para saber a qu instancia acudir o cmo poner en marcha los mecanismos de

emergencia estatal, basta con realizar una llamada telefnica al 066, preguntar el nmero de reporte y el nombre del operador para

iniciar el proceso de auxilio.

Cuando se tiene un plan de accin para enfrentar un incidente disminuye el margen de error, al asignar una tarea especfica a cada

integrante o a un grupo de personas en particular, nos permitir optimizar las responsabilidades que comprenden todo el protocolo

de seguridad, teniendo con ello mejores resultados.

Existen diferentes tipos de incidentes o contingencias que se pueden presentar en el contexto escolar o en su interior, algunos son

catalogados como accidentes, otros como contingencias climatolgicas y otros provocados por conductas antisociales que trastocan

la paz de la comunidad educativa.


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Accidente o lesinen la escuela

Los accidentes en la escuela, como diferentes aspectos negati-

vos que pueden afectar la salud del nio, en su gran mayora se

pueden evitar al establecer reglas de seguridad, campaas de

prevencin de accidentes y realizar supervisiones por parte del

personal docente en las reas de mayor riesgo en el tiempo de

recreo o descanso, podremos lograr minimizar los accidentes

que tengan como consecuencia lesiones en los nios.

Sin embargo, an con los cuidados que se puedan seguir, existe

un porcentaje pequeo en el cual se puede presentar un suceso

que conlleve la presencia de un traumatismo en nios o en el

mismo personal docente. Por esto es necesario que por lo me-

nos exista una persona capacitada en primeros auxilios en cada

plantel escolar y que la escuela cuente con el botiqun bsico

escolar para su atencin.

CONSIDERACIONES

En el archivo de la escuela deben de estar re-

gistrados los datos del alumno, as como tres

nmeros telefnicos de personas que servirnde contacto para avisar en caso de algn inci-

dente.

Tener especial atencin en nios con problemas

crnicos o cuidados especiales (alergias, afec-

ciones cardacas, etc.), los maestros y directivos

deben conocer estos casos particulares.

Contar con los nmeros de emergencia de la

localidad, adems del 066, as como conocer ellugar de atencin de urgencias ms prximo.

Esperar siempre al servicio de ambulancias, al

menos que por indicaciones de ellos mismos se

considere pertinente el traslado de la persona al

centro de urgencias.

Tenga siempre bien abastecido el botiqun es-

colar.

Los botiquines en la pared son obsoletos, debe

ser ms fcil trasladar el botiqun que al lesio-

nado.

Las cajas para aditamentos de pesca son exce-

lentes para utilizarse como botiquines.


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Botiqun bsico escolar

Termmetro de mercurio o digital. Tijeras de botn. Gasa estril. Vendas de gasa de distintos tamaos. Antisptico / desinfectante(D-G, Pervinox) en solucin o spray.

Tela adhesiva comn e hipoalergnica. Curitas.

Isodine. Un trozo de tela de 50 por 50 cm.

para ser doblado en diagonal parainmovilizar miembros o para vendajecompresivo. Apsitos, grandes ochicos.

Tablas para inmovilizar, prepararlas conalgodn y venda de gasa / ferulas.

Guantes de latex. Una pinza para cejas. Agua estril o antisptico local(para lavar heridas).

Antihistamnicos(clorotrimetn, avapena, etc.).

Solucin para quemaduras leves.

PROTOCOLO EN CASO DE ACCIDENTE O LESIN EN LA ESCUELA


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Incendio

Dentro de las contingencias de seguridad, sin lugar a duda la

ms peligrosa es en la que se ve involucrado el fuego, no slo

por el dao devastador que provoca el calor abrasante, sino

por la cantidad de gases txicos que emiten los diferentes ma-teriales que sirven como combustibles; es bien sabido que la

mayora de las personas que perecen en un incendio es por in-

toxicacin ms que por quemaduras, sin restarles importancia.

Es muy importante para los docentes en los planteles educati-

vos conocer el permetro de su escuela identificando peligros

potenciales relacionados con los incendios, como pueden ser:

fbricas, talleres, bodegas, ferreteras, tortilleras, mercados opuestos que utilicen gas butano para la preparacin de alimen-

tos.

Todas las escuelas deben de contar con al menos dos extinto-

res de buena capacidad para fuegos tipo A, B y C y una persona

capacitada para su uso; el dispositivo contra incendios debe de

revisarse y dar mantenimiento por lo menos una vez al ao,

debe estar colocado en un lugar especial, de fcil acceso y bienidentificado.

CONSIDERACIONES

Por ningn motivo se debe almacenar

combustible dentro de la escuela.

Se debe de tener al menos dos extintores

En el rea del laboratorio se revisarn

peridicamente los recipientes de qumicos

inflamables, as como las tuberas de gas.

Se debe tener sealizada la escuela con las

rutas de evacuacin y punto de reunin.

De ser posible, instalar alarmas contra incendio

en los lugares con material inflamable o

elctrico.

Evite sobrecargar los enchufes con demasiadas

clavijas.

Si por algn motivo su ropa se llega a

incendiar, no corra, al hacerlo lo nico que

logra es avivarlo, trese al suelo y ruede hasta

apagar el fuego.


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PROTOCOLO EN CASO DE INCENDIO EN LA ESCUELA


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Fuga de Gas u otroQumico en la EscuelaCuando existe un suceso en el que se involucra gas natural,

butano u otro qumico en estado gaseoso, por su fcil propa-

gacin en el aire, se debe extremar las medidas de precau-

cin para evitar una explosin o una intoxicacin colectiva.

Se debe investigar, por parte del encargado de la Comisin

de Seguridad, si existen fbricas u otros locales que expi-

dan o utilicen gases flamables o txicos, de ser as se debe

de llamar a Proteccin Civil para que verifique el estado que

guarda y las medidas de contingencia que tiene la empresa

en caso de una fuga.

PROTOCOLO ENCASO DE FUGA

DE GAS U OTROQUMICO EN LA

ESCUELA

CONSIDERACIONES

Identificar plenamente los factores de riesgo

potenciales.

Contar con las rutas de evacuacin y puntos de

reunin previamente sealizados.

Checar peridicamente las instalaciones de gas

(realizar la prueba de hermeticidad).

Establecer comunicacin peridica con el

responsable de seguridad o dueo de las

empresas antes descritas para establecer un

plan de contingencia en conjunto.


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Amenaza de Bombaen la Escuela

Los acontecimientos que se han presentado en todo el terri-

torio nacional, de los cuales Nuevo Len no est exento, con

respecto a la problemtica social y de seguridad, conlleva a

adoptar medidas especficas para actuar ante una amenaza

o contingencia.

Todas las amenazas se deben atender como si fueran ciertas,

se debe de actuar con prontitud, pero con cautela, sin entrar

en pnico, y siempre mostrando calma ante los padres de

familia y mayormente ante los alumnos.

Se debe sensibilizar a la comunidad educativa de lo importan-

te que es no realizar llamadas falsas o de broma, cuando se

activa el sistema de emergencia por un llamado de amenaza

se despliega y utiliza una gran cantidad de horas/hombre, as

como recursos del orden pblico, sin dejar a un lado el riesgo

que tienen los prestadores de servicio para acudir en el me-

nor tiempo posible al centro escolar.

CONSIDERACIONES

Al recibir una amenaza de bomba en el centro

educativo se debe de llamar de inmediato a la

autoridad y en paralelo evacuar el plantel.

La persona que reciba la amenaza debe poner

atencin a todas las indicaciones de la persona,escuchar el timbre de voz, de qu sexo es, si

manifiesta nerviosismo o risa, si se escuchan

otras personas con ella, etc. Recabar la mayor

informacin posible del interlocutor.

En la medida de lo posible, contar con

identificador de llamadas.

Seguir las indicaciones de la autoridad.

Por ningn motivo se toma a la ligera cualquier

amenaza.


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Disturbio o Desplieguede Fuerzas de Seguridad

Como lo comentamos al inicio de este manual, la prevencin

es la medida de seguridad bsica que todos debemos adoptar;

en algunas reas de nuestro Estado, como lo son municipios

fronterizos y zonas conflictivas en el rea metropolitana, se han

dado casos de enfrentamientos entre grupos armados que po-

nen en riesgo a las personas a su alrededor. Por la cantidad de

escuelas que tenemos en nuestro Estado existe la posibilidad

que en las calles aledaas o en el permetro de la escuela pue-

da presentarse un hecho delictivo, como los puede haber en

cualquier otra va de trnsito.

Otro fenmeno social que se da es la psicosis colectiva que la

comunidad escolar sufre por un rumor que se acrecenta cada

vez que pasa de un interlocutor a otro, teniendo como conse-

cuencia ausentismo y un grave estrs en los nios y maestros.

Cuando se presenta esta situacin es frecuente que los padres

de familia acudan a la escuela con la intencin de llevarse a

sus hijos, en ningn momento podemos prohibir esta accin,

pero es labor del directivo conminar a los padres a analizar bien

las fuentes primarias de informacin, para tomar la mejor de-

cisin.

Esta misma dinmica social del combate a la delincuencia lle-

va consigo acciones de las fuerzas de seguridad de los tres

rdenes de Gobierno, as como los del Ejrcito y Marina, s-

tas se presentan mediante despliegues de seguridad de varios

elementos armados en la va pblica o en casas cerca de las

escuelas, cuando en estos domicilios se est realizando alguna

accin de bsqueda o aseguramiento; la presencia de perso-

nas armadas, aunque sean para la proteccin de nosotros mis-

mos, infunden temor e intranquilidad, la labor como docentes es

mantener la calma ante los nios y esperar instrucciones de los

cuerpos de seguridad.

CONSIDERACIONES

Percatndose de un disturbio o despliegue

policaco se prohibir la salida de salones y reas

administrativas.

En el caso de un despliegue de seguridad, si es

posible y no se corre ningn riesgo, hacer contacto

con el personal de seguridad y seguir las instruccionesde manera precisa.

Si se escuchan algunas detonaciones, evaluar la

distancia de ellas; de sentirse en peligro, de inmediato

realizar el llamado de alerta y adoptar las medidas

de seguridad descritas con posterioridad en este

protocolo.

Mantener contacto telefnico con el servicio de

emergencia para comunicar la evolucin de los

acontecimientos.

Si existe un disturbio fuera de la escuela, el mejor

lugar para resguardarse es en el interior de los

salones, por ningn motivo podemos evacuar cuando

el incidente est sucediendo.

Queda a criterio de los padres de familia la asistencia

a clases al existir un disturbio en los permetros

medios de la escuela (colonias aledaas o avenidas

cercanas).


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ACCIONES PREVENTIVAS EN LA ESCUELA

Al escuchar detonaciones en el permetro escolar, el maestro de inmediato ordenar asumir la posicin de agazapado o

pecho a tierra para todos los alumnos.Aquellos nios con capacidades diferentes sern ayudados de inmediato por el maestro o los compaeros ms prximos.

En todo momento el maestro calmar a los alumnos para que no entren en pnico.

En ningn momento se permitir la salida del saln hasta el arribo de una autoridad o el directivo lo indique.

Evitar que por la curiosidad de los nios se asomen a las ventanas.

Si existen padres de familia, ingresarlos al rea ms cercana a los alumnos.

Evitar contacto visual con los agresores.

Evitar tomar video o fotografas (si la persona es vista haciendo esta accin puede provocar a los delincuentes).


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CONSIDERACIONES

Mantenerse informado por radio o por el servicio

de alertas televisivas.

Retirarse de rboles, estructuras de lmina o de

algn objeto que se pueda desprender por causadel viento.

Se debe contar con una linterna.

Si el agua ingresa a la escuela o salones,

desconectar la corriente elctrica y cerrar las

tuberas de gas y agua.

Cubra con plstico aparatos u objetos que se

puedan daar con el agua.

Si por alguna razn se queda aislado y el agua

sube, dirigirse a la azotea o el lugar ms alto y

seguro posible.

Evite cruzar ros y arroyos a pie o en vehculo, la

corriente es ms fuerte bajo la superficie, adems

no sabemos la profundidad y los objetos que lleva

en su torrente.

Debe tenerse contemplado un lugar como punto

de concentracin o albergue para casos deevacuacin.

Contingencia Meteorolgicaen la EscuelaEn el caso de los fenmenos meteorolgicos existen diferen-

tes tipos, desde las lluvias repentinas, inundaciones, trombas y

huracanes, estos ltimos con efectos devastadores en la socie-

dad, tanto en lo econmico como en lo moral. Algunas reas de

nuestra metrpoli se ven afectadas cuando existe abundancia

en la precipitacin.

CENAPRED seala tres peligros a consecuencia de las lluvias:

las inundaciones, los torrentes y los deslaves, igualmente en

Nuevo Len existe un Atlas de riesgo elaborado por Proteccin

Civil del Estado, donde sealiza las reas proclives a inunda-

ciones.

Si la escuela se encuentra en alguna caada o existen escu-

rrideros o arroyos en su contexto o pasan dentro de la misma,

debemos tener un antecedente histrico del comportamiento de

los mismos, en las temporadas de lluvias nos permitir con an-

telacin tomar las medidas precautorias necesarias.

Este tipo de contingencia es la que ms se presenta en nuestro

Estado, para esto es necesario que la comunidad conozca la

ruta de evacuacin a los lugares ms altos.


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PROTOCOLO EN CASO DE CONTINGENCIA METEOROLGICA

EN LA ESCUELA


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066 065 089Emergencias Cruz Roja Denuncia annima

DIRECTORIO


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Instalacin de alarmas y botonesde seguridad en escuelas

Seguro de gastos mdicos para alumnosde escuelas pblicas

Capacitacin a maestros y alumnosen Seguridad Escolar

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