Manos a la obra

The imperfect tense: other uses

The imperfect tense: other uses

Manos a la obra

The imperfect tense may also be used:

To tell what time it was or what the weather was like when something happened.

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

The imperfect tense may also be used:

To tell what time it was or what the weather was like when something happened.

Eran las cinco de la mañana y llovía muchocuando el huracán comenzó.

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué tiempo hacía cuando te levantaste?

mucho cuando me levanté. (Llover)

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué tiempo hacía cuando te levantaste?

Llovía mucho cuando me levanté. (Llover)

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué tiempo hacía cuando saliste de casa?

cuando salí de casa. (Nevar)

The imperfect tense: other uses

¿Qué tiempo hacía cuando saliste de casa?

Nevaba cuando salí de casa. (Nevar)

The imperfect tense: other uses

¿Qué hora era cuando comenzó el huracán?

las tres de la tarde cuando comenzó. (Ser)

The imperfect tense: other uses

¿Qué hora era cuando comenzó el huracán?

Eran las tres de la tarde cuando comenzó. (Ser)

The imperfect tense: other uses

¿Qué tiempo hacía cuando comenzó la inundación?

una tormenta de lluvia cuando (Haber) comenzó la inundación.

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué tiempo hacía cuando comenzó la inundación?

Había una tormenta de lluvia cuando (Haber) comenzó la inundación.

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Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué hora era cuando viste el incendio?

la una de la tarde cuando lo vi. (Ser)

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué hora era cuando viste el incendio?

Era la una de la tarde cuando lo vi. (Ser)

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué hora era cuando te acostaste?

las nueve cuando me acosté. (Ser)

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué hora era cuando te acostaste?

Eran las nueve cuando me acosté. (Ser)

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué tiempo hacía cuando llegaste a casa?

mal tiempo cuando llegué a casa. (Hacer)

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué tiempo hacía cuando llegaste a casa?

Hacía mal tiempo cuando llegué a casa. (Hacer)

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Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué hora era cuando tu hermano volvió a casa?

las doce cuando mi hermano volvió a casa. (Ser)

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Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

¿Qué hora era cuando tu hermano volvió a casa?

Eran las doce cuando mi hermano volvió a casa. (Ser)

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Guided Practice Activities 5A-1 p. 149

The imperfect tense may also be used:

To tell how a person was feeling whensomething happened.

The imperfect tense: other uses (continued)

Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

The imperfect tense may also be used:

To tell how a person was feeling whensomething happened.

Anoche me acosté temprano porque tenía sueño.

The imperfect tense: other uses (continued)

Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

The imperfect tense may also be used:

To describe the physical, mental, andemotional states of a person or thing whensomething happened.

The imperfect tense: other uses (continued)

Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

The imperfect tense may also be used:

To describe the physical, mental, andemotional states of a person or thing whensomething happened.

Después del accidente muchas personas querían ayudar a la familia, pero no sabían qué hacer.

The imperfect tense: other uses (continued)

Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

These verbs are often used in the imperfect to describe states of being:

estar (triste, contento, cansado)parecer (cansado, mal)pensarquerersentirse (bien, enfermo)tener (calor, frío, hambre, sed, sueño)

The imperfect tense: other uses

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¿Por qué gritó Juanita en el cine?

Ella gritó porque miedo del monstruo. (tener)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

¿Por qué gritó Juanita en el cine?

Ella gritó porque tenía miedo del monstruo. (tener)

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¿Cómo se sentían las chicas después de rescatar al gato?

Después de rescatar al gato, Luisa y Victoria contentas. (estar)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

¿Cómo se sentían las chicas después de rescatar al gato?

Después de rescatar al gato, Luisa y Victoria estaban contentas. (estar)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

Me duele el estómago.¿Por qué tomé tanta agua?

Tú tomaste mucha agua porque sed. (tener)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

Me duele el estómago.¿Por qué tomé tanta agua?

Tú tomaste mucha agua porque tenías sed. (tener)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

Te fuiste sin despedirte de tu mamá.¿Por qué saliste tan temprano?

Salí temprano porque yo prisa. (tener)

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

Te fuiste sin despedirte de tu mamá.¿Por qué saliste tan temprano?

Salí temprano porque yo tenía prisa. (tener)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

Cuando supieron Uds. que hubo un incendio en su edificio de apartamentos, ¿comó estaban?

Cuando llegamos al edificio de apartamentos, nosotros nerviosos. (estar)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

Cuando supieron Uds. que hubo un incendio en su edificio de apartamentos, ¿comó estaban?

Cuando llegamos al edificio de apartamentos, nosotros estábamos nerviosos. (estar)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

Cuando apagaron el incendio, ¿comó estaba el bombero?

Cuando apagaron el incendio, el bombero cansado. (estar)

The imperfect tense: other uses

Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

Cuando apagaron el incendio, ¿comó estaba el bombero?

Cuando apagaron el incendio, el bombero estaba cansado. (estar)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

¿Dónde está María? No la veo. ¿Salió de casa?

María se acostó temprano porque sueño. (tener)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

¿Dónde está María? No la veo. ¿Salió de casa?

María se acostó temprano porque tenía sueño. (tener)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

¿Por qué lloraban los paramédicos? ¿Se murió alguien?

Los paramédicos lloraban porque ´ tristes. (estar)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

¿Por qué lloraban los paramédicos? ¿Se murió alguien?

Los paramédicos lloraban porque estaban ´ tristes. (estar)

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Guided Practice Activities 5A-2 p. 150

¿ C. Complete the sentences in the first column by choosing a phrase from the second.

1. Miguel estudiaba mucho y a. era una noche oscura.

2. La mujer bajaba las escaleras b. después ellos tenían sed. lentamente porque .

3. Los niños hacían ejercicio todos c. tenías miedo de las los días y explosiones.

4. Nosotros oíamos la música d. no quería salir con nosotrosde los vecinos y .

5. Tú te escondiste en el edificio e. estábamos cansados de oírla porque .

¿ C. Complete the sentences in the first column by choosing a phrase from the second.

1. Miguel estudiaba mucho y a. era una noche oscura.

2. La mujer bajaba las escaleras b. después ellos tenían sed. lentamente porque .

3. Los niños hacían ejercicio todos c. tenías miedo de las los días y explosiones.

4. Nosotros oíamos la música d. no quería salir con nosotrosde los vecinos y e .

5. Tú te escondiste en el edificio e. estábamos cansados de oírla porque .

¿ C. Complete the sentences in the first column by choosing a phrase from the second.

1. Miguel estudiaba mucho y a. era una noche oscura.

2. La mujer bajaba las escaleras b. después ellos tenían sed. lentamente porque .

3. Los niños hacían ejercicio todos c. tenías miedo de las los días y explosiones.

4. Nosotros oíamos la música d. no quería salir con nosotrosde los vecinos y e .

5. Tú te escondiste en el edificio e. estábamos cansados de oírla porque c .

¿ C. Complete the sentences in the first column by choosing a phrase from the second.

1. Miguel estudiaba mucho y a. era una noche oscura.

2. La mujer bajaba las escaleras b. después ellos tenían sed. lentamente porque .

3. Los niños hacían ejercicio todos c. tenías miedo de las los días y b explosiones.

4. Nosotros oíamos la música d. no quería salir con nosotrosde los vecinos y e .

5. Tú te escondiste en el edificio e. estábamos cansados de oírla porque c .

¿ C. Complete the sentences in the first column by choosing a phrase from the second.

1. Miguel estudiaba mucho y a. era una noche oscura.

2. La mujer bajaba las escaleras b. después ellos tenían sed. lentamente porque a .

3. Los niños hacían ejercicio todos c. tenías miedo de las los días y b explosiones.

4. Nosotros oíamos la música d. no quería salir con nosotrosde los vecinos y e .

5. Tú te escondiste en el edificio e. estábamos cansados de oírla porque c .

¿ C. Complete the sentences in the first column by choosing a phrase from the second.

1. Miguel estudiaba mucho y d a. era una noche oscura.

2. La mujer bajaba las escaleras b. después ellos tenían sed. lentamente porque a .

3. Los niños hacían ejercicio todos c. tenías miedo de las los días y b explosiones.

4. Nosotros oíamos la música d. no quería salir con nosotrosde los vecinos y e .

5. Tú te escondiste en el edificio e. estábamos cansados de oírla porque c .

¿Por qué lloraban los parientes de la niña?The imperfect tense: other uses

White board practice Antes de la prueba

¿Por qué lloraban los parientes de la niña?

Ellos lloraban porque la niña tuvo accidente y …

The imperfect tense: other uses

¿Por qué lloraban los parientes de la niña?

Ellos lloraban porque la niña tuvo accidente y sus parientes que ella muerta.

(pensar) (estar)

The imperfect tense: other uses

¿Por qué lloraban los parientes de la niña?

Ellos lloraban porque la niña tuvo accidente y sus parientes pensaban que ella muerta.

(pensar) (estar)

The imperfect tense: other uses

¿Por qué lloraban los parientes de la niña?

Ellos lloraban porque la niña tuvo accidente y sus parientes pensaban que ella estaba muerta.

(pensar) (estar)

The imperfect tense: other uses

¿Por qué pensaban que ella estaba muerta?The imperfect tense: other uses

¿Por qué pensaban que ella estaba muerta?

Lo pensaban porque ella muerta.(parecer)

The imperfect tense: other uses

¿Por qué pensaban que ella estaba muerta?

Lo pensaban porque ella parecía muerta.(parecer)

The imperfect tense: other uses

Había and hubo are forms of haber and both mean “there was, there were.” Había is used to describe a situation that existed in the past, while hubo is used to say that an event took place.

Había mucho humo en el apartamento.

Hubo un terremoto ayer a las seis de la mañana.

The imperfect tense: other uses

una explosión en el centro de la ciudad ayer. (Haber)

The imperfect tense: other uses

Hubo una explosión en el centro de la ciudad ayer. (Haber)

The imperfect tense: other uses

No mucha gente en las calles cuando ocurrió. (haber)

The imperfect tense: other uses

No había mucha gente en las calles cuando ocurrió. (haber)

The imperfect tense: other uses

Pero mucho humo por todas partes. (haber)

The imperfect tense: other uses

Pero había mucho humo por todas partes. (haber)

The imperfect tense: other uses

Ayer un desastre un nuestra casa. (haber)

The imperfect tense: other uses

Ayer hubo un desastre un nuestra casa. (haber)

The imperfect tense: other uses

las cinco de la tarde cuando a llover. (Ser) (comenzar)

The imperfect tense: other uses

Eran las cinco de la tarde cuando a llover. (Ser) (comenzar)

The imperfect tense: other uses

Eran las cinco de la tarde cuando comenzó a llover. (Ser) (comenzar)

The imperfect tense: other uses

Mi hermana en el primer piso estudiando. (estar)

The imperfect tense: other uses

Mi hermana estaba en el primer piso estudiando. (estar)

The imperfect tense: other uses

Cuando su novio Pedro , él decidió abrir las ventanas… (llegar)

…porque calor. (tener)

The imperfect tense: other uses

Cuando su novio Pedro llegó , él decidió abrir las ventanas… (llegar)

…porque calor. (tener)

The imperfect tense: other uses

Cuando su novio Pedro llegó , él decidió abrir las ventanas… (llegar)

…porque tenía calor. (tener)

The imperfect tense: other uses

A las siete y media los dos se de la casa para tomar un helado. (ir)

The imperfect tense: other uses

A las siete y media los dos se fueron de la casa para tomar un helado. (ir)

The imperfect tense: other uses

¡Las ventanas todavía abiertas (open) ! (estar)

The imperfect tense: other uses

¡Las ventanas todavía estaban abiertas (open) ! (estar)

The imperfect tense: other uses

¡Durante varias horas y el agua a entrar! (llover) (empezar)

The imperfect tense: other uses

¡Durante varias horas llovió y el agua a entrar! (llover) (empezar)

The imperfect tense: other uses

¡Durante varias horas llovió y el agua empezó a entrar! (llover) (empezar)

Por la noche, cuando mis parientes y yo a casa (regresar)

… agua por todas partes de la planta baja. (haber)

Por la noche, cuando mis parientes y yo regresamos a casa (regresar)

… agua por todas partes de la planta baja. (haber)

Por la noche, cuando mis parientes y yo regresamos a casa (regresar)

… había agua por todas partes de la planta baja. (haber)

¡ una gran inundación! (Parecer)

¡ Parecía una gran inundación! (Parecer)

Cuando Pedro y Diana a casa para limpiarla…(volver)

…ellos muy tristes. (estar)

Cuando Pedro y Diana volvieron a casa para limpiarla…(volver)

…ellos muy tristes. (estar)

Cuando Pedro y Diana volvieron a casa para limpiarla…(volver)

…ellos estaban muy tristes. (estar)

La próxima mañana cuando yo … (despertarse)

…el sol ya por mi ventana y una luz…(entrar) (haber)

…de color violeta.

La próxima mañana cuando yo me desperté … (despertarse)

…el sol ya por mi ventana y una luz…(entrar) (haber)

…de color violeta.

La próxima mañana cuando yo me desperté … (despertarse)

…el sol ya entraba por mi ventana y una luz…(entrar) (haber)

…de color violeta.

La próxima mañana cuando yo me desperté … (despertarse)

…el sol ya entraba por mi ventana y había una luz…(entrar) (haber)

…de color violeta.