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MMaaccrrooeeccoonnoommaa,, 99//eeMICHAELPARKIN
Captulo 8
DINERO, NIVEL DE PRECIOS E INFLACIN
La visin general
Dnde hemos estado
Como el captulo 8 es el primero que habla sobre dinero, presenta
mucho material nuevo. El anlisis del mercado de dinero se relaciona
con el modelo de la oferta y la demanda analizado en el captulo 3.
Hacia dnde vamos
El captulo 8 es el primero de dos captulos que examinan el dinero
y la economa. Este captulo define el dinero, presenta la Reserva
Federal, explica el proceso de creacin del dinero y se concentra en
los efectos a largo plazo de los cambios en la cantidad de dinero
(la teora cuantitativa). El captulo 14 retoma estos temas alestudiar la poltica monetaria. El captulo 8 es tambin el tercero
de 4 captulos que cubren el tema de la economa a largo plazo. El
siguiente captulo analiza el tipo de cambio y la balanza de pagos.
Aspectos nuevos en la novena edicin
La mayora de las revisiones de este captulo se centran en los
cambios originados por la crisis financiera de 2008. Aborda cmo la
crisis ha cambiado el balance general de la Reserva Federal y cmo
ha afectado su papel como prestamista de ltima instancia. Adems,
incluye recuadros con temas que analizan la crisis. Adems de estos
importantes cambios, otra modificacin significativa es la
presentacin del multiplicador monetario: la frmula para calcularlo
se pas del texto a una nota matemtica que aparece al final del
captulo.
ste es el captulo 25 de Economa.
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Los datos y las cifras estn actualizados a 2008. La Lectura entre
lneas es un artculo nuevo que analiza la hiperinflacin en
Zimbabue y cmo esta inflacin concuerda con las predicciones de la
teora cuantitativa del dinero.
Notas para el orador
Dinero, nivel de precios e inflacin
El dinero es cualquier cosa que se utiliza como medio de pago. Los bancos juegan un papel importante en la creacin de dinero,
pero este proceso es controlado en ltima instancia por la Reserva
Federal.
A corto plazo, el equilibrio del mercado de dinero determina latasa de inters nominal.
A largo plazo, un aumento en la tasa de crecimiento de la cantidadde dinero genera una tasa de inflacin ms alta.
I. Qu es el dinero?El contraste entre el dinero en economa y el dinero en el lenguaje
cotidiano. Es til destacar que en economa el dinero es un
trmino tcnico que tiene un significado preciso y que difiere de
sus los inexactos del lenguaje cotidiano. Por ejemplo, un economista
no dira, Bill Gates gana mucho dinero. En lugar de eso dira,
Bill Gates obtiene un ingreso considerable. Un ejercicio
interesante es hacer que los estudiantes piensen en oraciones que
contengan la palabra dinero, que tengan un sentido completo en el
lenguaje cotidiano, pero que hacen mal uso de la palabra en su
sentido econmico preciso, y pdales que expliquen por qu.
El dinero es cualquier mercanca u objeto generalmente aceptadocomo medio de pago. Unmedio de pago es un mtodo para liquidar
una deuda. El dinero tiene tres funciones:
o Medio de cambioo Unidad de cuenta
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o Depsito de valorMedio de cambio
Un medio de cambioes cualquier objeto generalmente aceptado a
cambio de bienes y servicios. El dinero acta como medio de cambio.
En consecuencia, el dinero elimina la necesidad del trueque, que es
el intercambio de bienes y servicios directamente por otros bienes y
servicios.
La caracterstica que define al dinero. Adam Smith escribi, el
dinero es una mercanca u objeto que todos aceptan a cambio de las
cosas que ofrecen en venta. Casi todas las personas han
interpretado esta afirmacin como una definicin del dinero como
medio de cambio. Esa interpretacin es incorrecta. Smith define el
dinero como medio de pago. El dinero es una mercanca u objeto que
todos aceptan como medio de pago por las cosas que ofrecen en venta.
Cuando Michael Parkin era un joven economista, tuvo la gran suerte
de conocer a Anna Schwartz, Milton Friedman y a otro grupo de
economistas monetarios importantes. Esto ocurri a finales de la
dcada de 1960, cuando el debate monetarista segua vivo y las
personas seguan argumentando sobre si la demanda de dinero era
inelstica al inters (como los monetaristas argumentaban) o casi
perfectamente elstica (como los keynesianos argumentaban). Anna
hizo una observacin que para Michael fue uno de esos momentos de
definicin. Ella dijo que el dinero es un medio de pago. Ninguna
otra cosa desempea esta funcin, ya que es exclusiva del dinero.
Muchas cosas sirven como medio de cambio, unidad de cuenta o
depsito de valor, pero nicamente el dinero sirve como medio de
pago, el medio para saldar una deuda, de tal manera que no quede
ninguna obligacin pendiente entre las partes de una transaccin.
Haga que la clase se involucre en explicar lo que es el dinero.
Involucre a los estudiantes en el proceso de determinar lo que es el
dinero, despus de sealar su definicin y sus tres funciones,
pregnteles qu cosas deben ser consideradas dinero. Anote lassugerencias en el pizarrn antes de comentarlas. Con seguridad
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mencionarn las monedas y el circulante. Por lo general, en cada
clase hay algunos estudiantes que leyeron el libro y sugerirn los
depsitos. Casi siempre obtendr algunas respuestas no tan buenas,
que van desde el oro hasta las acciones y las tarjetas de crdito.
El objetivo de este ejercicio es obtener estas respuestas
incorrectas porque le permiten explicar por qu estos objetos no son
dinero. Sin ridiculizar las respuestas incorrectas, podra sealar
que los estudiantes raramente pagan los libros que compran en una
librera con acciones de IBM y piden su cambio en acciones de AT&T.
Al involucrarse y tener que pensar, los estudiantes comprenden mejor
por qu el dinero se mide en esa forma.
Unidad de cuenta
El dinero sirve como unidad de cuenta, que es una medida acordada
para expresar los precios de bienes y servicios.
Depsi to de valor
El dinero sirve como un depsito de valor porque se puede conservar
para intercambiarse ms tarde por bienes y servicios.
Durante la Gran Depresin haba deflacin, por lo que el retorno
real sobre el dinero era positivo. Por lo tanto, muchas personas
mantenan dinero como un activo y no lo usaban inmediatamente para
comprar bienes y servicios. sta es la idea detrs de la inquietud
de Keynes de que las personas guardaban dinero en sus colchones en
vez de gastarlo. Las inquietudes con respecto a la deflacin han
surgido de nuevo en los ltimos aos. Japn ha tenido deflacin
ocasionalmente en la ltima dcada, y muchos otros pases tienen
tasas de inflacin muy bajas. Una de las sugerencias ms
interesantes de los economistas de la Reserva Federal, al idear la
manera de evitar que el dinero sirva tan bien como depsito de
valor, es tener dinero que venza como un cupn. No es claro si esta
forma de dinero es viable desde el punto de vista poltico o
psicolgico, pero la sugerencia es interesante.
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El dinero en Estados Unidos en la actualidad
El dinero consiste en circulante (los billetes y las monedas queposeen los individuos y las empresas) y en depsitos en bancos yotras instituciones financieras. Los depsitos tambin son dinero
porque pueden convertirse en circulante y utilizarse para saldar
deudas.
M1 consiste en circulante y cheques de viajero, adems de losdepsitos a la vista (en cuentas de cheques) propiedad de
individuos y empresas.
M2 consiste en M1 ms los depsitos a plazo, depsitos de ahorro yfondos de inversin en el mercado de dinero, as como otros
depsitos. M2 es mucho mayor que M1; por ejemplo, 7.687 billones
de dlares frente a 1.386 billones de dlares en junio de 2008. M2
incluye activos lquidos que no son medios de pago. La liquidez es
la propiedad de ser instantneamente convertible en un medio de
pago sin prdida de valor. Los activos en M2 son por lo general
bastante lquidos.
Los cheques no son dinero, sino instrucciones para transferirdinero de los depsitos de una persona a los depsitos de otra.
Las tarjetas de crdito no son dinero, sino tarjetas de
identificacin que le permiten obtener un prstamo al instante.
Dinero de curso legal. Para lograr que sus estudiantes comprendan la
idea de dinero, tome una hoja de papel verde y crtela del mismo
tamao que un billete de un dlar. Lleve este papel a la clase junto
con un billete de un dlar. Pregnteles por qu un pedazo de papel
tiene valor y el otro no. Hay algo intrnsecamente ms valioso con
respecto al billete de dlar? Si no es as, por qu nadie de la
clase intercambiara su viejo y arrugado pedazo de papel verde
impreso por el pedazo nuevo y bonito que usted le ofrece?
II. Intermediarios financieros
Una empresa que acepta depsitos de individuos y empresas y otorgaprstamos a otros individuos y empresas se denomina intermediario
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financiero. Hay tres tipos de intermediarios financieros cuyos
depsitos son dinero: bancos comerciales, instituciones de ahorro
y fondos de inversin en el mercado de dinero
Bancos comerciales
Un banco comercial es una empresa autorizada para recibirdepsitos y otorgar prstamos. En 2008, en Estados Unidos operaban
alrededor de 7 mil bancos comerciales, pero esa cifra ha mostrado
una tendencia descendente. Los depsitos de los bancos comerciales
representan 37 por ciento de M1 y 61 por ciento de M2.
Los bancos aceptan depsitos y despus dividen dichos fondos enreservas (el efectivo dentro de sus bvedas y los depsitos que
conserva en la Reserva Federal), activos lquidos (como los bonos
del gobierno y los bonos comerciales), ttulos (como los bonos del
gobierno y los ttulos respaldados por hipotecas y los prstamos
(otorgados principalmente a corporaciones para la compra de equipo
de capital y a individuos para financiar casas, bienes duraderos
de consumo y tarjetas de crdito). Los prstamos son los activos
ms riesgosos de un banco. El 30 de junio de 2008, como un
porcentaje de los depsitos, las reservas fueron de 0.6 por
ciento, los activos lquidos de 3.7 por ciento, los ttulos y
otros activos de 45.8 por ciento y los prstamos de 99.9 por
ciento (los porcentajes suman ms de 100 por ciento porque los
depsitos son slo una fuente de fondos; el endeudamiento y el
capital propio de los bancos son otras fuentes de fondos y
equivalen a cerca del 50 por ciento de los depsitos).
Debido a las inquietudes acerca de la crisis financiera y las
estampidas bancarias los bancos aumentaron sus reservas de 0.6 por
ciento de los depsitos en junio de 2008 a 2.6 por ciento en octubre
de 2008.
Instituciones de ahorro
Las instituciones de ahorro son las asociaciones de ahorro yprstamo, los bancos de ahorro y las uniones de crdito.
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Fondos de inversin en el mercado de dinero
Un fondo de inversin en el mercado de dineroes un fondo operado
por una institucin financiera que vende acciones del fondo y
mantiene activos lquidos, como bonos del gobierno y bonos
comerciales de corto plazo.
Las funciones econmicas de los intermediarios financieros
Los intermediarios financieros ganan una utilidad de la diferenciaentre la tasa de inters a la que prestan y la tasa de inters que
pagan sobre los depsitos. Esta diferencia refleja cuatro
servicios que proporcionan los intermediarios financieros:
o Crean liquidez: la mayora de los activos son menos lquidosque los pasivos, por lo que los intermediarios financieros
convierten los fondos menos lquidos en fondos ms lquidos.
Una estampida bancaria es una crisis de liquidez en el sentido de
que los bancos pueden tener sus depsitos respaldados por activos
como prstamos hipotecarios, pero los activos son menos lquidos que
los depsitos. Este escenario debe ser conocido para cualquiera que
haya visto Its a Wonderful Life, con Jimmy Stewart. Como sugiere la
pelcula, las estampidas bancarias fueron un gran problema en la
dcada de 1930 y muchos economistas creen que empeoraron la Gran
Depresin mucho ms que otras recesiones. De hecho, la Reserva
Federal tema que ocurrieran estampidas bancarias durante la crisis
financiera de 2008, y este temor fue una razn por la que la Reserva
Federal respondi de manera tan fuerte ante la crisis.
o Minimizan el costo de obtener fondos: los intermediariosfinancieros reducen los costos de transaccin de buscar
prestatarios y prestamistas.
o Minimizan el costo de vigilar a los prestatarios: losintermediarios financieros reducen los costos de transaccin al
especializarse en vigilar los prstamos riesgosos.
o Diversifican el riesgo: los costos de los incumplimientos delos prstamos se dividen entre todos los depositantes, en lugar
de que los asuman prestamistas individuales.
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Qu hacen los bancos? En general los estudiantes tienen cuentas
bancarias, pero casi nunca piensan detenidamente lo que hacen los
bancos, as que lo que para los profesores es un material
descriptivo rido, para ellos puede resultar interesante. Vale la
pena ser explcitos acerca del hecho, del que los estudiantes
tienden a estar muy conscientes, de que en la prctica los bancos
comerciales obtienen un ingreso no slo por la diferencia entre sus
tasas de depsito y prstamos, sino tambin por el cobro de
comisiones por sus servicios. El libro se centra en el papel de los
intermediarios financieros como una fuente de creacin de crdito;
para la mayora de los estudiantes, al igual que para la mayora de
los clientes, su funcin ms importante es en realidad facilitar el
proceso de pago, y un poco de debate sobre esto (y lo relativamente
barato que es) tambin puede atraer la atencin de los estudiantes.
Innovacin financiera
El desarrollo de nuevos productos financieros se llama innovacinfinanciera. Cierta innovacin financiera ha sido una respuesta a
las circunstancias econmicas, como la inflacin elevada y las
altas tasas de inters de la dcada de 1970. Otras innovaciones,
como las redes de comunicacin que han difundido el uso de las
tarjetas de crdito, son el resultado de adelantos tecnolgicos.
Otras ms, como las hipotecas subprime, se desarrollaron durante
la dcada del ao 2000.
III. El sistema de la reserva federal
El banco central de Estados Unidos es el Sistema de la Reserva
Federal. Unbanco central es un banco de bancos y la autoridad
pblica que regula a los intermediarios financieros y controla la
cantidad de dinero de un pas.
Teora de la conspiracin de la Reserva Federal. Algunos estudiantes
habrn odo acerca de una teora de la conspiracin de la Reserva
Federal. Esta teora, desarrollada por personas ignorantes, mal
informadas o engaosas, afirma que los bancos comerciales son los
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propietarios de la Reserva Federal, la cual es operada nicamente
para beneficiar a los bancos con el propsito de garantizar que
obtengan grandes utilidades. Seale que los bancos comerciales son
de hecho los propietarios de la Reserva Federal, es decir, son
propietarios de todas las acciones que emite la Reserva Federal. Sin
embargo, las acciones de la Reserva Federal no son como las de
General Electric o Microsoft. El dividendo sobre las acciones de la
Reserva Federal est fijo en 6 por ciento del precio de compra y las
acciones no pueden venderse en el mercado. As que estas acciones
son una psima inversin.
Qu privilegios se obtienen con las acciones? Los bancos
comerciales eligen a seis de los nueve directores de su banco
regional de la Reserva Federal; cada banco comercial tiene el mismo
nmero de votos, independientemente de la cantidad de acciones que
posea. No obstante, los directores de los bancos regionales son
difcilmente participantes clave en el Sistema de la Reserva
Federal. Bsicamente la tarea ms importante que desempean es
nominar al presidente del banco regional. Los presidentes de los
bancos regionales son importantes. Sin embargo, los directores no
tienen mucha libertad en esta eleccin porque su nominado debe
recibir la aprobacin de la Junta de Gobernadores, la cual no vacila
en vetar a cualquiera que considere inaceptable.
Los presidentes de los bancos regionales obtienen poder al tener una
silla en el Comit Federal de Mercado Abierto (FOMC, por sus siglas
en ingls). Pero ah son una minora porque los miembros votantes
del FOMC estn integrados por los presidentes de cinco bancos
regionales y siete miembros de la Junta de Gobernadores. Como los
miembros de la junta son designados por el presidente y aprobados
por el Senado, el gobierno ejerce el mximo poder en la Reserva
Federal. Los presidentes de los bancos regionales deben ser
aprobados por los miembros de la junta designados pblicamente y los
miembros de la junta constituyen una mayora en el FOMC.
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Los objetivos y las metas de la Reserva Federal
La Reserva Federal conduce lapoltica monetaria de Estados Unidos,
es decir, es la institucin que ajusta la cantidad de dinero en
circulacin. Al ajustar la cantidad de dinero, la Reserva Federal
puede cambiar las tasas de inters. La Reserva Federal concentra su
atencin en una tasa de inters, la tasa de los fondos federales,
que es la tasa de inters que los bancos se cobran entre s por
prstamos de reservas de muy corto plazo.
La estructura de la Reserva Federal
La Junta de Gobernadores est formada por siete miembros,incluyendo al presidente (en la actualidad Ben Bernanke).
Hay 12 bancos de la Reserva Federal. El Comit Federal de Mercado Abierto (FOMC) es el rgano principal
que formula las polticas del Sistema de la Reserva Federal. Est
integrado por los miembros de la Junta de Gobernadores y los
presidentes de los bancos regionales de la Reserva Federal. La
Junta de Gobernadores, el presidente del Banco de la Reserva
Federal de Nueva York y, sobre una base de rotacin, los
presidentes de otros cuatro bancos regionales de la Reserva
Federal, votan sobre la poltica monetaria. En la prctica, el
presidente tiene la mayor influencia en la poltica.
El balance general de la Reserva Federal
Los dos activos principales de la Reserva Federal son los valoresdel gobierno estadounidense y los prstamos a intermediarios
financieros.
Los dos pasivos principales de la Reserva Federal son los billetesde la Reserva Federal (circulante) y los depsitos de los bancos.
El balance general de la Reserva Federal cambi drsticamente como
consecuencia de la crisis financiera de 2008:
En 2007, del lado de los activos de su balance general, la ReservaFederal no haba otorgado prcticamente prstamo alguno aintermediarios financieros. Sin embargo, en octubre de 2008, la
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Reserva Federal tena ms prstamos otorgados a intermediarios
financieros que ttulos del gobierno estadounidense! Las tenencias
de ttulos del gobierno disminuyeron de 800 mil millones a 500 mil
millones de dlares, en tanto que los prstamos a intermediarios
financieros aumentaron de una cifra cercana a 0 dlares a 1 billn
de dlares (en el billn de dlares estaban incluidos 150 mil
millones de dlares del Term Auction Credit, que permiti a los
bancos intercambiar ttulos privados riesgosos por ttulos del
gobierno de alta calidad).
Del lado de los pasivos de su balance general, las reservas de losintermediarios financieros se dispararon. En 2007, estas reservas
fueron de 44 mil millones de dlares, pero para octubre de 2008,
las reservas aumentaron a 650 mil millones de dlares.
Labase monetaria es la suma de las monedas, los billetes de laReserva Federal y los depsitos de los intermediarios financieros
en la Reserva Federal. La mayor parte de la base monetaria, los
billetes de la Reserva Federal y los depsitos de los
intermediarios financieros son los pasivos de la Reserva Federal.
Los cambios en la base monetaria ocasionan cambios en la cantidad
de dinero.
Los instrumentos de pol tica de la Reserva Federal
Coeficiente de reservas obligatorias: el porcentaje mnimo dedepsitos que los intermediarios financieros deben mantener como
reserva se conoce como coeficiente de reservas obligatorias. La
Reserva Federal establece los coeficientes de reservasobligatorias.
Prstamos de ltima instancia: la Reserva Federal es elprestamista de ltima instancia, que significa que si los
intermediarios financieros tienen pocas reservas, pueden pedir
prestado a la Reserva Federal. La tasa de inters que se cobra
sobre estos prstamos se conoce como tasa de descuento. En 2008,
la Reserva Federal cambi su poltica y anim a los intermediarios
financieros a adquirir prstamos.
Operaciones de mercado abierto: una operacin de mercado abiertoCaptulo 8 11
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es la compra o venta de valores gubernamentales realizada por el
Sistema de la Reserva Federal en el mercado abierto. La Reserva
Federal no compra directamente bonos del gobierno federal porque
parecera que el gobierno estuviera imprimiendo dinero para
financiar sus gastos.
IV. Cmo crean dinero los bancos
Crear depsitos mediante el otorgamiento de prstamos
Cuando un banco otorga un prstamo, crea un depsito para financiar
el prstamo. Como los depsitos son dinero, el banco cre dinero.
Por ejemplo, si usted usa una tarjeta de crdito para comprar 50
dlares en Walgreens, los prstamos aumentan para usted y los
depsitos aumentan para Walgreens. El aumento de los depsitos
aumenta la cantidad de dinero. Tres factores limitan el monto de los
depsitos que crea el sistema bancario:
La base monetaria: los bancos tienen una cantidad deseada dereservas que quieren mantener, y las personas tienen una cantidad
deseada de efectivo. La base monetaria establece un lmite a la
suma de estas dos cantidades. Ambas tenencias deseadas dependen de
la cantidad de dinero y, de este modo, la base monetaria limita la
cantidad de dinero que puede crearse. Por otro lado, la base
monetaria limita la cantidad de reservas de los sistemas
bancarios.
Las reservas deseadas: las reservasreales de un banco consistenen los billetes y las monedas dentro de sus bvedas y el depsito
que conserva en la Reserva Federal. La fraccin de los depsitos
totales de un banco que se mantienen en reserva se denomina
coeficiente de reservas. El coeficiente de reservas deseadas es la
relacin entre las reservas y los depsitos que los bancos desean
mantener. Las reservas reales menos las reservas deseadas son las
reservas excedentes. Las reservas excedentes pueden prestarse y,
por lo tanto, crear dinero.
Las tenencias de efectivo deseadas: el otro uso de la basemonetaria es su tenencia como efectivo por parte del pblico.Cuando los bancos crean dinero nuevo al crear nuevos depsitos, el
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pblico desea mantener parte de este dinero como efectivo. En
consecuencia, el circulante sale del sistema bancario cuando los
bancos aumentan sus prstamos, lo que limita el aumento general de
stos. La tasa de filtracin de efectivo es la razn de efectivo a
depsitos.
Los bancos usan las reservas excedentes para hacer prstamos. Enel proceso, los bancos crean dinero.
o Por cada dlar depositado, un banco mantiene una fraccin comoreservas y presta el resto. Cuando un banco realiza un
prstamo, crea un nuevo depsito (dinero nuevo) igual al valor
del prstamo. Despus de que el prestamista gasta el prstamo,
el dinero nuevo termina a la larga como un nuevo depsito en un
banco. A medida que se realizan los nuevos depsitos, el
proceso de creacin de dinero comienza de nuevo, aunque cada
vez con cantidades menores, porque los bancos mantienen una
fraccin de cada depsito en la forma de reservas.
La cantidad total del dinero nuevo creado por todo el sistemabancario depende de la fraccin de los depsitos que los bancos
prestan en cada etapa del proceso.
Proceso de creacin de dinero
La base monetaria aumenta y los bancos tienen reservas excedentes.Los bancos prestan las reservas excedentes y, por lo tanto, crean
nuevos depsitos, es decir, crean dinero nuevo.
El dinero nuevo se usa para hacer pagos. Parte del dinero nuevopermanece en el sistema bancario como depsito, y parte sale del
sistema bancario a travs de la filtracin de efectivo. Los fondos que permanecen dentro del sistema bancario son reservas
para los bancos. Como los depsitos aumentaron, las reservas
deseadas de los bancos tambin aumentaron. Sin embargo, las
reservas reales aumentaron ms que las reservas deseadas, as que
los bancos an tienen reservas excedentes para prestar. Los bancos
prestan estas reservas excedentes y el proceso contina.
A la larga, el proceso de creacin de dinero se detiene cuando lasuma de las tenencias de efectivo adicionales y las reservas
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deseadas adicionales iguala el aumento inicial de la base
monetaria y las reservas bancarias.
Elmultiplicador monetario es la razn entre el cambio en lacantidad de dinero y el cambio en la base monetaria; determina el
cambio en la cantidad de dinero como consecuencia de un
determinado cambio en la base monetaria. Un cambio en la base
monetaria produce un efecto multiplicador en la cantidad de dinero
porque los prstamos de los bancos se depositan en otros bancos
donde se prestan de nuevo. La frmula del multiplicador monetario
se presenta en la Nota matemtica del captulo (ver el final de
estos apuntes de clase).
Un experimento de creacin de dinero. El proceso a travs del cual
los bancos crean dinero puede ser un oscuro y misterioso secreto
para los estudiantes. De hecho, aunque el libro contiene una
excelente descripcin del proceso, los estudiantes pueden terminar
confundidos.
El primer prerrequisito para que los estudiantes comprendan el
proceso es que deben conocer bien los balances generales mostrados
en la forma de cuentas T, por lo que vale la pena dedicarles algn
tiempo para tener la seguridad de que comprenden lo que son y lo que
muestran. sta es la primera vez que los estudiantes han tenido que
interpretar un balance general, as que es importante que entiendan
que los activos son lo que posee y los pasivos lo que debe la
institucin para la que se elabor el balance general, y que ambos
lados deben balancearse.
Mark Rush (nuestro autor de la gua de estudio y zar de los
suplementos) resuelve el problema de que los estudiantes comprendan
la creacin de dinero por los bancos, involucrando (de nuevo) a la
clase en una demostracin. Decore un pedazo de papel verde con
smbolos semejantes a los de un billete (por ejemplo, Mark dibuja un
sello y alrededor de l escribe En Rush confiamos. Usted puede
escribir el mismo lema, pero si sustituye el apellido de l por el
de usted puede ser ms eficaz; una alternativa es usar dinero de
papel). Denomine este pedazo de papel como un billete de 100
dlares.
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En la clase, entregue el billete a uno de los estudiantes. Dgale
que decidi depositarlo en su banco y pregntele el nombre de su
banco. En el pizarrn dibuje un balance general del banco, con
depsitos de 100 dlares, reservas de 10 dlares y prstamos de 90
dlares. Diga a los estudiantes que el coeficiente de reservas
obligatorias es de 10 por ciento, as que este banco no tiene
actualmente reservas excedentes. Ahora, dgale al estudiante que
deposite el dinero en su banco, que es dirigido casualmente por el
estudiante que se sienta junto a l. Muestre a la clase lo que
ocurre con el balance general y cmo el banco tiene ahora reservas
excedentes de 90 dlares.
Evidentemente, el banquero prestar estas reservas al siguiente
estudiante de la clase, quien desea un prstamo de 90 dlares para
hacer un viaje en autobs a algn lugar lgubre cercano (como Mark
se encuentra en Gainesville, Florida, elige la ciudad de Stark
(lgubre), que es el sitio donde se encuentra la silla elctrica en
Florida y un pueblo con un nombre apropiado). Cuando se realice el
prstamo, rasgue el billete de 100 dlares de tal manera que slo
alrededor de nueve dcimos de l se entreguen como el prstamo. Este
estudiante paga el dinero a Greyhound, casualmente el siguiente
estudiante. Pregunte el nombre del banco de Greyhound y dibuje un
balance general inicial para este banco que sea idntico al balance
general inicial del primer banco. Greyhound deposita el dinero en el
banco, que es el siguiente estudiante de la fila.
Trabaje con los balances generales para mostrar lo que ocurre con el
primer banco y con el segundo. Obviamente, el primero ya no tiene
reservas excedentes, pero el segundo tiene ahora 81 dlares de
reservas excedentes (90 dlares de depsitos adicionales menos 9
dlares de reservas obligatorias). El segundo banco realizar un
prstamo, que puede representar con ms estudiantes de la clase,
rasgando nuevamente nueve dcimos del billete restante. Contine
hasta el punto donde el segundo prstamo es depositado en el tercer
banco y entonces detngase para hacer la cuenta. En este momento, la
cantidad de dinero aument 90 dlares en el segundo banco y 81
dlares en el tercero, para obtener un incremento total, hasta
ahora, de 171 dlares. Los estudiantes vern que este proceso de
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prestar y volver a prestar no ha terminado y que la cantidad de
dinero aumentar todava ms. Lo ms importante es que los
estudiantes comprendern cmo los bancos crean dinero.
V. El mercado de dinero
Un punto quisquilloso. El libro tiene cuidado de no usar el trmino
oferta monetaria en este captulo. En su lugar, habla sobre la
cantidad de dinero. El trmino oferta monetaria est reservado a
la relacin entre la cantidad de dinero y la tasa de inters,
siempre que todo lo dems permanezca sin cambio; es similar a lademanda de dinero. Aunque este punto podra parecer ser
quisquilloso, usted puede ayudar a sus estudiantes al usar este
mismo lenguaje.
Las influencias sobre las tenencias de dinero
La demanda de dinero se refiere a la eleccin de mantener un
inventario de dinero, no al deseo de recibir dinero. La cantidad dedinero que las personas planean mantener depende de:
El nivel de precios: la cantidad demandada de dinero nominal esproporcional al nivel de precios de tal manera que, por ejemplo,
si el nivel de precios se duplica, la cantidad demandada de dinero
nominal se duplica.
o El dinero real es la cantidad de dinero medido en unidadesmonetarias constantes y es igual al dinero nominal dividido
entre el nivel de precios. La cantidad demandada de dinero
real es independiente del nivel de precios.
La tasa de inters nominal: la tasa de inters nominal es el costode oportunidad de mantener dinero, por lo que un aumento de esta
tasa disminuye la cantidad demandada de dinero real.
El PIB real: un aumento del PIN real aumenta la cantidad de dineroque las personas planean mantener.
La innovacin financiera: ciertas innovaciones financierasdisminuyen la cantidad de dinero que las personas planean mantener
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(cajeros automticos) y otras innovaciones financieras la aumentan
(inters pagado sobre cuentas de cheques).
Curva de demanda de dinero
La curva de demanda de dinero es la
relacin ente la cantidad demandada de
dinero real y la tasa de inters,
siempre que todo lo dems permanezca
sin cambio. Como ilustra la grfica, la
relacin negativa entre la tasa de
inters y la cantidad demandada de
dinero significa que la curva de
demanda de dinero tiene una pendiente
descendente.
La demanda de dinero Vale la pena recordar a los estudiantes que el
trmino dinero forma parte de la jerga econmica; los estudiantes
se confunden a menudo con la frase demanda de dinero, y vale la
pena destacar que no equivale a querer ser rico, sino que se
refiere a la cantidad de riqueza total (activos) que el pblico
desea mantener en la forma especfica de dinero. Con frecuencia,
los estudiantes tratan de comprender las ideas con respecto a sus
propias vidas; pocos establecen una relacin clara entre las tasas
de inters y la demanda de dinero por propia introspeccin. Hay dos
maneras de resolver esto: una es pedirles que piensen en trminos de
situaciones extremas (averiguar cules son las tasas de inters a
corto plazo en un pas con inflacin alta); la otra es hacer que se
imaginen que trabajan como tesoreros de una corporacin con grandes
recursos lquidos y que piensen cmo podra diferir su
comportamiento con respecto a esos fondos de acuerdo con las tasas
de inters a corto plazo disponibles.
Desplazamientos de la curva de demanda de dinero
Un cambio del PIB real o una innovacin financiera modifica lademanda de dinero y desplaza la curva de demanda de dinero. Un
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aumento del PIB real aumenta la demanda de dinero y desplaza su
curva hacia la derecha.
En Estados Unidos la demanda de M1 y M2 ha aumentado porque el PIBreal ha crecido. La demanda de M1 y M2 ha disminuido debido a la
innovacin financiera.
Equilibrio del mercado de dinero
El equilibrio del mercado de dinero se
presenta cuando la cantidad demandada
de dinero es igual a la cantidad
ofrecida. La Reserva Federal determina
la cantidad ofrecida de dinero para
cumplir su meta de tasa de inters.
Corto plazo: en cualquier da dado,la cantidad de dinero real es fija,
por lo que la curva de oferta de
dinero es vertical. La tasa de
inters nominal se ajusta para lograr
el equilibrio en el mercado de dinero. La tasa de inters nominal
de equilibrio iguala la cantidad demandada de dinero real con la
cantidad fija de dinero real. En la grfica, la tasa de inters de
equilibrio es de 5 por ciento.
Largo plazo: a largo plazo, la oferta y la demanda en el mercadode fondos prestables determina la tasa de inters real de
equilibrio. Eso, ms la tasa de inflacin esperada, determina la
tasa de inters nominal, por lo que esta tasa no puede ajustarse
para restablecer el equilibrio en el mercado de dinero. El factorque se ajusta a largo plazo es el nivel de precios: el nivel de
precios se ajusta para hacer que la cantidad ofrecida de dinero
real sea igual a la cantidad demandada. A largo plazo, un aumento
en la cantidad de dinero eleva el nivel de precios en la misma
proporcin.
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VI. La teora cuantitativa del dinero
La teora cuantitativa del dinero es la proposicin de que a largoplazo un aumento en la cantidad de dinero conduce a un aumentoporcentual equivalente en el nivel de precios.
La velocidad de circulacin es el nmero promedio de veces que unaunidad monetaria se usa anualmente para comprar los bienes y
servicios que conforman el PIB. El PIB nominal es igual al PIB
real, Y, multiplicado por el nivel de precios, P, o PIB = PY. Por
lo tanto, la velocidad de circulacin, V, est determinada por la
ecuacin V= PY/M.
La ecuacin de intercambio establece que la cantidad de dinero, M,multiplicada por la velocidad de circulacin, V, es igual al PIB:
MV= PY. La ecuacin de intercambio es una definicin y, por lo
tanto, es siempre cierta. Se convierte en la teora cuantitativa
del dinero al agregarle dos supuestos:
o La cantidad de dinero no influye en la velocidad decirculacin.
o La cantidad de dinero no influye en el PIB potencial. La ecuacin de intercambio puede reformularse como P = M(V/Y).
Esta ecuacin, junto con los supuestos acerca de la velocidad y el
PIB potencial, implica que, a largo plazo, la cantidad de dinero
determina el nivel de precios.
o En las tasas de crecimiento, la ecuacin de intercambio es:(Tasa de crecimiento del dinero) + (Tasa de cambio de la
velocidad) = (Tasa de inflacin) + (Tasa de crecimiento del
PIB real). Si reformulamos esta ecuacin obtenemos (Tasa de
inflacin) = (Tasa de crecimiento del dinero) + (Tasa de
cambio de la velocidad) (Tasa de crecimiento del PIB real).
Si la velocidad no crece, la tasa de inflacin a largo plazo
es igual a la tasa de crecimiento de la cantidad de dinero
menos la tasa de crecimiento del PIB potencial.
La teora cuantitativa del dinero. Dado que Vse define como PY/M,
la ecuacin de intercambio, MV= PYes una identidad. La teora
cuantitativa no es la ecuacin de intercambio, sino las
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proposiciones de que: 1) Ves independiente de M, y 2) Yes igual al
PIB potencial, que es independiente de M. Dado estos supuestos, la
tasa de inflacin es igual a la tasa de crecimiento de la cantidad
de dinero.
Evidencia acerca de la teora cuantitativa del dinero
Las predicciones de la teora cuantitativa se evalan usando
evidencia sobre el crecimiento del dinero y la inflacin a travs
del tiempo. En promedio la tasa de crecimiento del dinero y la tasa
de inflacin se correlacionan, apoyando la teora cuantitativa. Las
predicciones de la teora cuantitativa se evalan tambin usando
evidencia sobre el crecimiento del dinero y la inflacin entre
pases. Como se predijo, un rpido crecimiento del dinero se
correlaciona con una inflacin elevada.
La idea de que el crecimiento de la cantidad de dinero ocasiona
inflacin es tan evidente para los estudiantes que podran pasar por
alto cun controvertida es la idea, por lo menos fuera de la
profesin econmica. En una economa que padece inflacin, muchos
observadores culpan a circunstancias especiales, como las alzas en
el precio del petrleo, las malas cosechas, los precios de
importacin o cualquier otra cosa. Los economistas del banco apoyan
a menudo estas afirmaciones. El hecho de que los empleados del banco
central deseen desviar la atencin de su papel en la creacin de
inflacin es comprensible, aunque no encomiable. Sin embargo, por
qu otros observadores se extravan? La mayora de las veces se debe
a que observan nicamente su economa y no consideran lo que indican
los datos de otras economas o de su propia economa durante un
periodo largo. Al observar una sola economa y un solo periodo,
siempre es posible encontrar algn factor que incremente los
precios, distinto al crecimiento de la cantidad de dinero y
atribuirle la culpa de la inflacin. No obstante, al observar
diferentes economas o a travs del tiempo, el papel primordial que
juega el crecimiento de la cantidad de dinero en la creacin de
inflacin es evidente de inmediato. Por lo tanto, de manera
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contraria a las afirmaciones de los bancos centrales y de otros
analistas de pases con inflacin elevada, casi con certeza, su
inflacin es consecuencia del alto crecimiento monetario y no de
alguna otra circunstancia especial, nica para ellos o para ese
periodo!
La teora cuantitativa de hiperinflacin. Un posible ejercicio es
preguntar a los estudiantes si esperaran que la correlacin entre
el crecimiento del dinero y la inflacin se mantuviera fuerte en una
hiperinflacin. La mayora ver que en una hiperinflacin la
velocidad aumentar. Si la tasa de inflacin contina aumentando, la
velocidad crecer de tal manera que la tasa de inflacin exceder la
tasa de crecimiento de la cantidad de dinero
NOTA MATEMTICA
La nota matemtica obtiene la frmula del multiplicador monetario.
El dinero se representa como M.M= Depsitos + Tenencias de efectivo deseadas
La base monetaria es BM.BM= Tenencias de efectivo deseadas + Reservas deseadas.
o Tenencias de efectivo deseadas = a x Depsitos. La fraccina es la filtracin de efectivo.
o Reservas deseadas = b x Depsitos. La fraccin b es elcoeficiente de reservas deseadas.
Si usamos estas definiciones para las tenencias de efectivodeseadas y las reservas deseadas, observamos que:
M= Depsitos + a x Depsitos = (1 + a) x Depsitos
BM= a x Depsitos + b x Depsitos = (a + b) x Depsitos
Si usamos para designar cambio en, estas dos igualdadesmuestran que:
M= (1 + a) x Depsitos
BM= (a + b) x Depsitos
El multiplicador monetario es la razn de Ma BM. Por lo tanto,si dividimos la ecuacin superior entre la inferior obtenemos:
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Multiplicador monetario =ab
a
1
.
La frmula muestra que el tamao del multiplicador monetariodepende del coeficiente de reservas deseadas y la filtracin de
efectivo. En 2008, para M1 a = 1.24 y b = 0.28, as que el
multiplicador monetario para M1 es1.2428.0
24.11
. En 2008, para M2 a =
0.12 y b = 0.03, por lo que el multiplicador monetario para M2 es
0.1203.0
12.01
.
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Preguntas de repaso adicionales
1. Por qu el uso del dinero en el intercambio de bienes yservicios resulta menos costoso que el uso del trueque?El
trueque requiere una doble coincidencia de deseos. Por ejemplo,
suponga que la primera persona tiene el bien A y desea el bien B.
Esta persona debe encontrar a una segunda persona que tenga el
bien B y desee el bien A. El trueque requiere que la primera
persona lleve a cabo una costosa bsqueda de su socio comercial.
Por otro lado, el uso del dinero no requiere la necesidad de la
doble coincidencia de deseos. La primera persona que tiene el
bien A y desea el bien B puede comerciar con cualquiera que desee
el bien A y tenga dinero. Despus de intercambiar el bien A por
dinero, la primera persona puede buscar ahora a cualquiera que
tenga el bien B y desee alguna otra cosa. Esa persona estar
dispuesta a aceptar dinero a cambio del bien B porque sabe que
puede intercambiar el dinero por cualquier cosa que desee. Por lo
tanto, el dinero elimin la necesidad de la bsqueda lenta y
costosa que se requiere con el trueque.
2. Todos saben que el gobierno emite el dinero real; es decir, lanica forma real de dinero es la moneda del pas. Comente esta
afirmacin. Esta afirmacin es falsa. El dinero es cualquier cosa
que pueda utilizarse como medio de cambio. Los fondos en cuentas
de cheques califican evidentemente porque pueden usarse como un
medio de cambio. Por lo tanto, los fondos en cuentas de cheques
son definitivamente dinero. Otras fuentes de fondos, como los
fondos en cuentas de ahorro, tambin se aproximan mucho al dinero
porque pueden utilizarse con muy poca dificultad como un medio de
cambio. Por consiguiente, el dinero incluye muchos activos adems
del dinero que emite el gobierno.
3. Defina la base monetaria. La base monetaria es la suma de lasmonedas, los billetes de la Reserva Federal y los depsitos de
los intermediarios financieros en la Reserva Federal. Con
excepcin de las monedas, que constituyen una pequea parte de la
base monetaria, la base monetaria est integrada por los pasivos
de la Reserva Federal.
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4. Pregntele a alguien si tiene suficiente dinero. Nadie tienesuficiente dinero, es decir, todo el mundo requiere ms dinero.
Por lo tanto, teorizar sobre la demanda de dinero no tiene
sentido porque esta demanda es evidentemente infinita. Corrija y
comente el error de esta afirmacin. Esta afirmacin comete un
error fundamental al confundir el dinero con el ingreso. El
dinero es M1. La demanda de dinero es la cantidad de M1 que las
personas desean mantener. Las personas tienen una cantidad
definida de M1 que desean mantener; es decir, nadie desea
mantener una cantidad infinita de M1. No obstante, el ingreso es
una historia diferente: a las personas les gustara recibir un
ingreso infinito porque eso significa que podran tener un
consumo infinito. Sin embargo, el ingreso infinito no es lo
mismo que mantener una cantidad infinita de M1!
5. Si el nivel de precios se duplicara cada mes y la inflacin seacelerara, qu esperara que ocurriera con la velocidad de
circulacin y por qu? Qu tan cercana esperara que fuera la
relacin entre la cantidad de dinero y el nivel de precios?La
velocidad de circulacin aumentara. Las personas trataran de
gastar el dinero que recibieran tan rpido como fuera posible,
para evitar sufrir la prdida que ocasiona el aumento de precios.
En este caso, el cual ocurre en la hiperinflacin, la tasa de
inflacin excede la tasa de crecimiento de la cantidad de dinero.
En una hiperinflacin con inflacin acelerada, la tasa de
inflacin es igual a la tasa de crecimiento de la cantidad de
dinero ms la tasa de cambio de la velocidad.
6. Cmo influye una filtracin de efectivo en el multiplicadormonetario? [Requiere la Nota matemtica]: una filtracin de
efectivo disminuye la magnitud del multiplicador monetario. El
multiplicador monetario existe porque parte de los ingresos de
los prstamos que un banco realiza se depositan en otros bancos
donde se prestan de nuevo. Cuanto mayor sea el monto de los
ingresos que se depositen en los bancos, mayor ser la siguiente
ronda de prstamos y, por consiguiente, mayor ser el
multiplicador monetario. Una filtracin de efectivo disminuye la
cantidad de prstamos que se deposita de nuevo en los bancos.
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Como la fraccin de los prstamos que se deposita es menor, el
aumento final de la cantidad de dinero (y por lo tanto el
multiplicador monetario) es tambin menor.