M2_G102503_11_

download M2_G102503_11_

of 15

Transcript of M2_G102503_11_

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    1/15

    UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

    TRABAJO FINAL MOMENTO 2 

     

    Presentado por: JULIO GIOVANNY GRACIA CADENA

    GRUPO 102503_11

    CODIGO: 80.005.857

    TUTORANDR! DUARDO GA"#I$

    CUR$O

    PRO$PCTI#A TCNO"OGICA

    6 OCTUBRE 2014

    INTRODUCCION

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    2/15

    El descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas

    cosas y realizar nuevos descubrimientos científcos gracias al desarrollo

    de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de

    experimentación y adquisición del conocimiento.

    En este trabajo encontraremos como el paso de los años desde los !

    hasta la actualidad ha marcado la evolución tecnológica debido a sus

    avances y como el hombre ha sido participe de todo.

    "os arte#actos tecnológicos son productos de una economía, una #uerza

    del crecimiento económico. "as innovaciones tecnológicas a#ectan las

    tradiciones culturales de la sociedad. $ambi%n son un medio de obtener

    poder militar. &lgunas tecnologías como la computación se desarrollaron

    tan r'pido como lo hicieron en parte debido a las guerras o a la amenazade ellas, pues hubo muchos avances científcos asociados a la

    investigación y el desarrollo militar, como la computación electrónica. "a

    radiocomunicación, el radar y la grabación de sonido #ueron tecnologías

    clave que allanaron el camino a la invención del tel%#ono, el #ax y el

    almacenamiento magn%tico de datos

    "a tecnología es el eje de la humanidad ya que atravez del tiemposurgen y surgen innovaciones que ayudan a mejorar las actividadescotidianas y a desarrollan habilidades desconocidas.

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    3/15

    OBJETIVOS

      evidenciar a!"n#$ de #$ avance$ %ecn#&!ic#$ '"e (e)#$

    %enid# de$de #$ a*#$ +0 a a ac%"aidad,  rec#n#cer a$ c#n$ec"encia$ '"e n#$ (a de-ad# a

    ev#"ci&n %ecn#&!ica a .a$ar de #$ a*#$,

      rec#n#cer a$ %ran$ici#ne$ '"e (an $"/rid# a!"n#$a.ara%#$ c#)# $e (an )ane-ad# a%rave de %ie).#,

      rec#n#cer #$ ca)i#$ /3$ic#$ c"%"rae$ $#ciae$

    cien%35c#$ '"e %rae c#n$i!# a ev#"ci&n %ecn#&!ica,

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    4/15

    CUADRO AVANCE TECNOLOGICOS

    año de

    aparición

    año de

    desaparición

    elemento tecnología

    ()*+ ())! casete ", -inidisco,

    mp+()/ 0!!0 1etamax -ini 23, 345,

    232

    ! y )! 0!!+ disquete 6nidades de2isco, 651()) 0!(! 7al8man 2iscman, mp+,

    mp9()0* &ctualmente televisor lasma, ":2,

    "E2, smart $3.

    CARACTERISTICAS DE LOS ELEMENTOS TECNOLOGICOS

    Casete El casete se compone de una tira de pl'stico de grosor fnopara que sea ;exible y alargada, tanto que puede llegar a tener variosmetros de longitud. Esta tira de pl'stico lleva una fna capa de materialmagn%tico que guarda los datos al orientarse los polos magn%ticosgracias a la acción de un cabezal lector.

    El casete #ue un paso adelante en conveniencia desdelos magnetó#onos, aunque debido a sus limitaciones de tamaño yvelocidad, la calidad #ue inicialmente pobre en comparación con %stos.El ancho de la cinta es de +,( mm, ocupando cada pista est%reo!,) mm. "a velocidad de reproducción es de 9,* mm, de derecha a izquierda.* En comparación, el típicomagnetó#ono para uso de consumidor tenía un ancho de cinta de

    http://es.wikipedia.org/wiki/Casete#cite_note-IEC-6http://es.wikipedia.org/wiki/Casete#cite_note-IEC-6

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    5/15

    *,+/ mm =con cada pista est%reo ocupando (,/) mm> y una velocidad de

    )/ o ()! mm, es decir corrientealterna del enchu#e dom%stico y evitar el uso de baterías. $ienen la

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    6/15

    ventaja de que los casetes son re escribibles =se puede volver a grabar yborrar varias veces desde una grabadora externa>. Bnicialmente tenían ladesventaja de que se llegaba a enredar la cinta dentro del dispositivo,pero se les agregó un mecanismo que lo evitaba.

     

    5u transiciónC &unque hoy parezca lo m's normal del mundo, disponerde m?sica en un equipo port'til no ha sido siempre tan sencillo. "ahistoria se remonta a los años ! cuando uno de los directivosde 5ony, -asaru Bbu8a, decidió crear un sistema para poder escucharm?sica de #orma discreta mientras paseaba. or increíble que parezcanadie había desarrollado nada los ingenieros de 5ony y se dedicaron aeliminar lo prescindible Dcomo el circuito de grabación o el altavozD yminiaturizar el resto hasta el límite. oco tiempo despu%s, el ( de juliode ()), 5ony ponía a  la venta el primer al8man a un precio de (/!

    dólares. Este primer modelo, el $5D"0 usaba cintas de casete de audio ypilas && para o#recer la increíble experiencia de *! minutos de m?sicaport'til =+! por cada cara de la cinta>. &unque al principio le costódespegar en ventas, con el tiempo se ha convertido en uno de susgrandes %xitos y casi un producto irónico de la marca cuyo nombreestar' siempre asociado a los reproductores de m?sica port'til. 5inembargo siempre ha existido una disputa con el inventor alem'nDbrasileño &ndreas avel sobre el reconocimiento del concepto delal8man. F algo de verdad debía haber cuando en 0!!/ 5ony, tras elcorrespondiente juicio aceptó pagar a avel una ci#ra no desvelada enconcepto de royalties.

    #etama$ es un #ormato de vídeo analógico diseñado para la normaestadounidense G$5: y luego adaptado para la europea &", en el queuna cinta de (/! m de longitud =para una hora de duración> est' alojadadentro de un cartucho de (* H ),* H 0,/ cm en dos rollos. ara grabarlay leerla, la video grabadora saca del cartucho un tramo de cinta y la

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    7/15

    enhebra alrededor de tres cabezasC una para el sonido y control, otra en#orma de cilindro de ,/ cm de di'metro, tambi%n llamada tambor , parael vídeo, y por ?ltimo una de borrado.

    "a velocidad de la cinta es de 9 cm, 0 cm, que

    utilizaba cintas abiertas y era bastante costoso, lo que lo hacía poco

    atractivos para el hogar.

    :uriosamente, 5ony tambi%n #ue una de las primeras compañías quelanzó al mercado un modelo de 3$K, el 3D(!!, por all' en ()*!.

    or la misma %poca del nacimiento del 1etamax expiraron las patentes

    de &mpex y Lac8 -ullen, que tenían los derechos sobre la tecnología de

    grabación en cinta magn%tica, lo que #acilitó la comercialización de los

    equipos. 5ony tuvo que en#rentar demandas de algunas cadenas de

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    8/15

    televisión, que consideraban la grabación del material que di#undían una

    violación a los derechos de autor. El #allo fnal le dio la razón a 5ony por

    tan solo un voto de di#erencia.

    Entre tanto, L3: tambi%n se lanzó a la aventura del video casero con el

    desarrollo y comercialización del 345, que llegó al mercado en ()*. & juicio de los expertos, el #ormato era menos brillante, y de menor calidad

    que el 1etamax. &dem's, se empacaba en un casete m's grande. 5in

    embargo, su creador tuvo mejores resultados al o#recer su tecnología a

    otros #abricantes Dalgo que 5ony logró con menos %xitoD, por lo que se

    volvió popular muy pronto.

    "as ventas de 1etamax tuvieron su punto m's alto en ()9, cuando

    llegaron a 0,+ millones de unidades, pero la competencia #ue m's #uerte

    y cuatro años m's tarde 5ony tuvo que cederC en (), la compañíaanunció que tambi%n produciría 345.

    Dis&%ete El disquete o disco ;exible es un soporte de almacenamientode datos de tipo magn%tico, #ormado por una fna l'mina circular =disco>de material magnetizable y ;exible =de ahí su denominación>, encerradaen una cubierta de pl'stico, cuadrada o rectangular, que se utilizaba enla computadora, por ejemploC para disco de arranque, para trasladardatos e in#ormación de una computadora a otra, o simplemente para

    almacenar y resguardar archivos.

    "a disquetera, unidad de disquete o unidad de disco ;exible esel dispositivo o unidad que lee y escribe los disquetes, es decir, es launidad lectora

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    9/15

    distribución de so#tare, tambi%n para la trans#erencia de datos entreordenadores, y crear copias de seguridad pequeña. &ntes de la unidadde disco duro para :, los disquetes se utilizan para almacenar elsistema de un equipo operativo =5N>, so#tare de aplicación, y otrosdatos.

    "os sistemas operativos se almacenaban en un disquete. "a unidad dedisquete era el medio principal de los programas de almacenamiento,#ue designado generalmente como la AKCA la unidad.

    En la d%cada de ())!, el aumento de tamaño del so#tare hizo quemuchos programas se distribuyen en un conjunto de disquetes. & fnalesde la d%cada de ())!, la distribución de so#tare se ha dado en :2DKN-y en #ormato de alta densidad de copia de seguridad se han introducido.En ()*, B1- encomendó una nueva tarea a su centro de desarrollo dealmacenamiento de 5an Los% =:ali#ornia>C desarrollar un sistema sencilloy barato para cargar micro código en los 5ystem, con capacidad de (0!! O1.

    Tele'isor  es un aparato electrónico destinado a la recepción yreproducción de señales de televisión. 6sualmente consta de unapantalla y mandos o controles. El televisor es la parte fnal del sistemade televisión, el cual comienza con la captación de las im'genes ysonidos en origen, y su emisión y di#usión por di#erentes medios. Eltelevisor se ha convertido en un aparato electrodom%stico habitual,cotidiano y normal con amplia presencia en los hogares de todo elmundo. El primer televisor comercial #ue creado el 0* de enero de ()0*por Lohn "ogie 1aird

    su transicionC "os televisores eran todo un #enómeno en el año ()/*Ctoda la #amilia se reunía en el salón para pasar horas delante de la cajatonta. -uchas veces tambi%n se acercaban los amigos ya que, con elprecio de los primerosaparatos, sólo unas pocas #amilias en toda Españapudieron hacerse a uno.

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    10/15

    En el año ()*), $3E estrena las emisiones en &", lo que permite emitiren color. ero la #alta de in#raestructura para producir programasretrasan la emisión regular de programas en color hasta el año ()+.&ctualmente en cada hogar hay una televisión. En realidad estatecnología, que en las películas de los años *! parecía ciencia fcción, no

    ha dejado de evolucionar durante los ?ltimos casi )! años, desde laprimera emisión experimental realizada en ()0/. &hora lo que se llevanson los 5mart $3 y lo stelevisores 6ltra 42 9O.

     

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    11/15

    CONSEC(ENCIA DE LOS A)ANCES TECNOLOGICOS

    *Ensa+o,

    "os e#ectos que han traído los cambios tecnológicos han sidodemasiados no solo a nivel científco si no social y cultual. 3ivimossociedades del pasado con expectativas #uturistas, desmedidas,incomprendidas, arcanas y alimentadas por un desarrollo que nologramos asimilar a cabalidad, ya que %ste ocurre muchísimo m's r'pidoque nuestra propia evolución social.

    5i miramos la evolución en cuanto a maquinaria podemos observar quedía a día una maquina remplaza a unos cuantos hombres por qu% haceel trabajo en menor tiempo y creando mayor producción lo que signifcaque si para tal proceso se requerían / hombres ya no se requerir'n si no0 o + a mucho y eso solo para manejar la maquina y estar pendiente deque cumpla con lo requerido.

    Entonces estamos viendo que por este lado se est' creando desempleo,esto no quiere decir que la evolución sea mala de lo contrario es muybuena para todos aunque no se vea así, por ejemplo un dueño deempresa que est' invirtiendo en el avance tecnológico est' ganandorapidez capacidad de producción y evolucionismo.

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    12/15

    or otro lado si lo vemos desde el punto cultural podemos observar quedía tras día se adquieren mayores conocimientos pero se crea mayorocio ya que si antes debíamos asistir a una biblioteca a buscar en unlibro un tema y gast'bamos 0 o + horas copiando a mano, hoy en díasolo prendemos el computador el celular o cualquier arte#acto que tenga

    acceso a internet buscamos el tema e incluso encontramos losres?menes y ya entonces que tiempo nos tomo hacer este proceso de+! minutos a ( hora. or esto los jóvenes de hoy en día son solotecnología ya que no tienen que realizar ning?n es#uerzo para realizaractividades de lectura o b?squeda.

    En este 'mbito me parece que se est'n creando seres humanosdependientes e incompetentes por un lado porque ya no se requierenes#uerzos en la mayoría de trabajos.

    5i nos remontamos a %pocas antiguas los hijos eran m's responsables,

    respetuosos y activos por que ya #uera por economía u otro motivo losniños y jóvenes les gustaba practicar deporte, jugar con los amigos, leerinteractuar con otros, pero gracias a la tecnología y su evoluciónacelerada los niños y jóvenes quieren pasar todo su tiempo libre #rente aun computador actualizado o un celular de ultima gama ya sea para jugar escuchar m?sica ver videos entre otros.

    ero bueno indiscutiblemente la tecnología y sus avances hacen delmundo un lugar actualizado a la vanguardia generando conocimientos yevolución. 5e redujeron procesos que tardaban díasa unas cuantas horas es m's #'cil la comunicación con otras ciudades

    países incluso continentes.

    En conclusión todo en este mundo que sea evolutivo para el serhumano siempre va a ser de gran utilidad y va a crear satis#acción einsatis#acción por que lo que para una generación es bueno para lasiguiente es aburrido es lenta entonces el ser humano nunca estar'con#orme con nada, pero lo que sí es claro es que somos seresadaptables por lo tanto siempre buscamos como ir mas adelante del otroy del mundo.

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    13/15

    ENC(ESTA

    P:ómo cree usted que el avance tecnológico ayuda al ser humanoen su evoluciónQ

    P:u'l de los avances tecnológicos que hemos vivido desde losaños ! es el que m's ayuda al ser humanoQ

    5i tuviera la oportunidad de tener uno de los elementosmencionados en la tabla de comparación que ya dejaron de

    circular en el mercado Pcual elemento elegiría y porqueQ 5i bien es cierto que la tecnología evoluciona m's r'pido que el

    hombre Ppor que el sistema económico no cambiaQ

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    14/15

    CONCL(SIONES

    Gracias a este trabajo pude reconocer algunos cambios tecnológicosque no tenia presente, además me ayudo a concientizar que no todoslos cambios son buenos para la humanidad ya que en algunos aspectosculturales no tenemos la capacidad sufciente de arontarlos.

    or otro lado los a!ances tecnológicos nos crean un presente y un uturo

    mejor ya que la actualización en el mundo es constante" hay que abrir 

    nuestras mentes y e!olucionar con los cambios.

  • 8/18/2019 M2_G102503_11_

    15/15

    #I#LIOGRA-IA

    .ttp//es01i"ipedia0org/1i"i/2istoria3de3la3tecnolog4C54ADa

    .ttp//internacionalistanar'ae601ordpress0com/ 

    .ttp//es01i"ipedia0org/1i"i/Tele'isor 

    1110google0com0co

    .ttp//es01i"ipedia0org/1i"i/Dis&%ete

    .ttp//1110eltiempo0com/arc.i'o/doc%mento/MAM7859:;