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11

12

25 0

177

196

218

164 169

207 92.7% 86.2%

95.0%

0.0%

20.0%

40.0%

60.0%

80.0%

100.0%

0

50

100

150

200

250

H26 H27 H28

31 35

81

1

11 5

24

45

84

1

11

4

35

51

95

0

21

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40

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H26

H27

H28

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a. 2 14%

b. 42% a.

58%

14

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15

25 0

127

189

205

133

206

223 104.7%

109.0% 108.8%

0.0%

20.0%

40.0%

60.0%

80.0%

100.0%

120.0%

0

50

100

150

200

250

H26 H27 H28

22

30

64

2

14

1

46

34

86

3

22 15

41 43

89

2

33

15

0

20

40

60

80

100

H26

H27

H28

16

b.3 43%

a. 42% .

58%

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(単位:名)

目標 実績(計) (計)

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 26 104.0 0 0 26 0 0 0

H27 25 20 80.0 0 0 20 0 0 0

H28 25 24 96.0 0 0 24 0 0 0

計 75 70 93.3 0 0 70 0 0 0

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 24 96.0 11 2 7 1 3 0

H27 28 28 100.0 8 7 6 1 6 0

H28 29 34 117.2 13 8 9 0 2 2

計 82 86 104.9 32 17 22 2 11 2

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 27 29 107.4 12 14 3 0 0 0

H27 30 32 106.7 11 12 9 0 0 0

H28 41 41 100.0 13 10 14 0 4 0

計 98 102 104.1 36 36 26 0 4 0

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 25 100.0 0 2 23 0 0 0

H27 25 22 88.0 0 1 21 0 0 0

H28 25 21 84.0 0 1 20 0 0 0

計 75 68 90.7 0 4 64 0 0 0

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 15 60.0 0 2 8 0 5 0

H27 32 17 53.1 1 5 8 0 3 0

H28 37 37 100.0 2 9 13 0 13 0

計 94 69 73.4 3 16 29 0 21 0

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 25 100.0 8 3 6 0 3 5

H27 25 25 100.0 4 5 10 0 2 4

H28 25 27 108.0 7 7 8 0 2 3

計 75 77 102.7 19 15 24 0 7 12

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 20 80.0 0 12 8 0 0 0

H27 31 25 80.6 0 15 10 0 0 0

H28 36 23 63.9 0 16 7 0 0 0

計 92 68 73.9 0 43 25 0 0 0

591 540 91.4 90 131 260 2 43 14

立命館大学 国際PBLによるイノベータ育成プログラム

合計

広島大学アジアの共同経済発展と信頼関係の確立による平和構築に貢献する中核人財教育プログラム

上智大学多様性の調和を目指す学融合型の人間開発教育プログラム

早稲田大学 AIMS7 多言語・多文化共生プログラム

○北海道大学、東京大学、酪農学園大学

日本とタイの獣医学教育連携:アジアの健全な発展のために

筑波大学アセアン横断型グローバル課題挑戦的教育プログラム

○東京農工大学、 茨城大学、 首都大学東京

ASEAN発、環境に配慮した食料供給・技術革新・地域づくりを担う次世代人材養成

取組年度

合計人数達成目標に対する実績の割合(%)

(派遣学生数内訳)

マレーシア インドネシア タイ ベトナム フィリピン ブルネイ

別表1:プログラムごとの派遣学生数(平成25年度選定)

10

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(単位:名)

目標 実績(計) (計)

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 25 100.0 0 0 25 0 0 0

H27 25 25 100.0 0 0 25 0 0 0

H28 25 23 92.0 0 0 23 0 0 0

計 75 73 97.3 0 0 73 0 0 0

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 28 112.0 6 3 7 2 10 0

H27 28 40 142.9 21 5 4 3 7 0

H28 28 47 167.9 14 6 9 2 11 5

計 81 115 142.0 41 14 20 7 28 5

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 27 35 129.6 12 16 7 0 0 0

H27 30 44 146.7 20 11 9 0 0 4

H28 41 54 131.7 20 12 12 0 10 0

計 98 133 135.7 52 39 28 0 10 4

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 22 88.0 0 3 19 0 0 0

H27 28 26 92.9 0 4 22 0 0 0

H28 28 25 89.3 0 4 21 0 0 0

計 81 73 90.1 0 11 62 0 0 0

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 25 8 32.0 0 3 1 0 4 0

H27 27 26 96.3 1 4 11 0 10 0

H28 27 21 77.8 2 1 8 0 10 0

計 79 55 69.6 3 8 20 0 24 0

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 0 10 - 4 5 0 0 0 1

H27 25 32 128.0 4 6 6 0 5 11

H28 25 30 120.0 5 7 6 0 2 10

計 50 72 144.0 13 18 12 0 7 22

H25 0 0 - 0 0 0 0 0 0

H26 0 5 - 0 0 5 0 0 0

H27 26 13 50.0 0 4 9 0 0 0

H28 31 23 74.2 0 13 10 0 0 0

計 57 41 71.9 0 17 24 0 0 0

521 562 107.9 109 107 239 7 69 31

早稲田大学 AIMS7 多言語・多文化共生プログラム

立命館大学 国際PBLによるイノベータ育成プログラム

合計

広島大学アジアの共同経済発展と信頼関係の確立による平和構築に貢献する中核人財教育プログラム

上智大学多様性の調和を目指す学融合型の人間開発教育プログラム

○北海道大学、東京大学、酪農学園大学

日本とタイの獣医学教育連携:アジアの健全な発展のために

筑波大学アセアン横断型グローバル課題挑戦的教育プログラム

○東京農工大学、茨城大学、首都大学東京

ASEAN発、環境に配慮した食料供給・技術革新・地域づくりを担う次世代人材養成

取組年度

合計人数達成目標に対する実績の割合(%)

(受入学生数内訳)

マレーシア インドネシア タイ ベトナム フィリピン ブルネイ

別表2:プログラムごとの受入学生数(平成25年度選定)

11

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科目 単位 科目 単位 科目 単位

H25 0 0 0 16,258 11,804 892 327 0 0 0 0 0 0 5.5% 2.8% 0.0% 0.0%

H26 9 3 ▲ 6 16,258 11,906 924 445 32 51 17 39 ▲ 15 ▲ 12 5.7% 3.7% 3.5% 3.8%

H27 9 3 ▲ 6 16,258 11,264 924 522 32 51 16 41 ▲ 16 ▲ 10 5.7% 4.6% 3.5% 3.1%

H28 9 3 ▲ 6 16,258 10,493 924 691 32 51 24 53 ▲ 8 2 5.7% 6.6% 3.5% 3.5% 6,503 495 85 7.6% 17.2%

H25 7 7 0 7,759 7,759 719 719 719 935.5 719 935.5 0 0 9.3% 9.3% 100.0% 100.0%

H26 7 7 0 7,759 7,759 730 730 730 946.5 730 946.5 0 0 9.4% 9.4% 100.0% 100.0%

H27 7 7 0 7,759 7,759 735 730 735 951.5 730 946.5 ▲ 5 ▲ 5 9.5% 9.4% 100.0% 100.0%

H28 7 7 0 7,759 7,759 740 730 740 956.5 730 946.5 ▲ 10 ▲ 10 9.5% 9.4% 100.0% 100.0% 1,910 191 191 10.0% 100.0%

H25 4 4 0 6,407 7,523 86 90 0 0 0 0 0 0 1.3% 1.2% 0.0% 0.0%

H26 4 4 0 6,407 7,184 124 149 43 77 70 142 27 65 1.9% 2.1% 34.7% 47.0%

H27 4 4 0 6,407 7,310 170 218 52 94 92 174 40 80 2.7% 3.0% 30.6% 42.2%

H28 4 4 0 6,407 6,853 191 212 62 112 90 151 28 39 3.0% 3.1% 32.5% 42.5% 1,603 153 103 9.5% 67.3%

H25 0 0 0 6,502 5,817 92 79 0 0 0 0 0 0 1.4% 1.4% 0.0% 0.0%

H26 3 3 0 6,523 5,790 113 215 21 41 32 72 11 31 1.7% 3.7% 18.6% 14.9%

H27 4 4 0 6,530 5,590 120 236 28 55 40 95 12 40 1.8% 4.2% 23.3% 16.9%

H28 4 4 0 6,530 5,532 120 565 28 55 40 96 12 41 1.8% 10.2% 23.3% 7.1% 2,244 569 78 25.4% 13.7%

H25 1 1 0 3,069 3,069 300 300 83 252 83 252 0 0 9.8% 9.8% 27.7% 27.7%

H26 1 1 0 3,080 3,046 363 386 91 274 109 312 18 38 11.8% 12.7% 25.1% 28.2%

H27 1 1 0 3,081 2,844 384 437 96 284 98 282 2 ▲ 2 12.5% 15.4% 25.0% 22.4%

H28 1 1 0 3,082 2,828 394 520 98 288 174 504 76 216 12.8% 18.4% 24.9% 33.5% 1,458 284 128 19.5% 45.1%

H25 1 1 0 27,319 13,897 1,126 861 60 120 32 70 ▲ 28 ▲ 50 4.1% 6.2% 5.3% 3.7%

H26 1 1 0 27,319 13,434 1,126 922 70 140 105 334 35 194 4.1% 6.9% 6.2% 11.4%

H27 1 1 0 27,319 13,214 1,126 972 80 160 357 996 277 836 4.1% 7.4% 7.1% 36.7%

H28 1 1 0 27,319 11,777 1,126 1,086 85 170 379 1,040 294 870 4.1% 9.2% 7.5% 34.9% 3,836 670 173 17.5% 25.8%

H25 0 0 0 3,925 3,925 204 204 9 18 0 0 ▲ 9 ▲ 18 5.2% 5.2% 4.4% 0.0%

H26 0 0 0 4,025 3,833 214 367 28 56 8 14 ▲ 20 ▲ 42 5.3% 9.6% 13.1% 2.2%

H27 1 0 ▲ 1 4,035 3,518 224 232 42 84 85 164 43 80 5.6% 6.6% 18.8% 36.6%

H28 1 0 ▲ 1 4,045 3,559 234 271 50 100 98 196 48 96 5.8% 7.6% 21.4% 36.2% 2,243 185 73 8.2% 39.5%

H25 13 13 0 71,239 53,794 3,419 2,580 871 1,326 834 1,258 ▲ 37 ▲ 68 4.8% 4.8% 25.5% 32.3%

H26 25 19 ▲ 6 71,371 52,952 3,594 3,214 1,015 1,586 1,071 1,860 56 274 5.0% 6.1% 28.2% 33.3%

H27 27 20 ▲ 7 71,389 51,499 3,683 3,347 1,065 1,680 1,418 2,699 353 1,019 5.2% 6.5% 28.9% 42.4%

H28 27 20 ▲ 7 71,400 48,801 3,729 4,075 1,095 1,733 1,535 2,987 440 1,254 5.2% 8.4% 29.4% 37.7% 19,797 2,547 831 12.9% 32.6%

全教員数(D)

うち英語による授業科目を担当している教員

数(E)

うちAIMSプログラムにおける授業科目を担当している教員数(F)

[単位数]

割合(E/D)

割合(F/E)

立命館大学国際PBLによるイノベータ育成プログラム 127

2,690計

上智大学多様性の調和を目指す学融合型の人間開発教育プログラム

300

早稲田大学AIMS7 多言語・多文化共生プログラム 1,126

○東京農工大学、茨城大学、首都大学東京

ASEAN発、環境に配慮した食料供給・技術革新・地域づくりを担う次世代人材養成

86

広島大学

アジアの共同経済発展と信頼関係の確立による平和構築に貢献する中核人財教育プログラム

92

筑波大学アセアン横断型グローバル課題挑戦的教育プログラム 719

実績目標

○北海道大学、 東京大学、酪農学園大学

日本とタイの獣医学教育連携:アジアの健全な発展のために

240

うち全体の英語による授業の科目数

(B)

うちAIMSプログラムにおける授業科目/単位数(C)

割合(B/A) 割合(C/B)

目標 実績 差 目標 実績 目標 目標 実績実績 差

目標 実績

H25.5.1現在の英語

による授業の科目数

取組年度

AIMSプログラムにおける英語によるコース(※)数

全授業科目数(A)

別表3:プログラムごとの英語コース及び科目数(平成25年度選定)

(※) コースとは、卒業要件単位に算入できる

一定の科目群を体系的にまとめたものをいう。

12