Lp amali multimeter
-
Upload
hairilfaiz86 -
Category
Education
-
view
2.074 -
download
5
description
Transcript of Lp amali multimeter
KOD NAMA DAN PROGRAM / PROGRAM CODE AND NAME
E-011-1 INDUSTRIAL ELECTRONICS
TAHAP / LEVEL TAHAP 1
NO DAN TAJUK MODUL/ MODULE NO AND TITLE M02 EQUIPMENT MEASUREMENT
NO DAN PERNYATAAN TUGASAN /TASK(S) NO AND STATEMENT
02.01 OPERATE ANALOGUE/DIGITAL MULTIMETER02.02 OPERATE SIGNAL/FUNCTION GENERATOR02.03 OPERATE OSCILLOSCOPE02.04 OPERATE TACHO GENERATOR
OBJEKTIF MODUL / MODULE OBJECTIVE
PERFORM MEASURING INSTRUMENT USING APPROPRIATE TOOLS, EQUIPMENT AND MATCH OF ACCURATE POWER RATING USING TEST INSTRUMENT AND MANUAL CORRECTLY SO THAT:
1. THE MEASURING TECHNIQUE CAN BE PERFORMEDAS REQUIRED BY SPECIFICATION.
2. THE EQUIPMENT AND POWER RATING IS CONFIRMED WITHIN TOLERANCES AS SPECIFIED IN OPERATION MANUAL.
NO KOD / CODE NO E-011-1/M02/PM(2)Muka: 01 Drp: 6
TEMPAT : TEMPOH : Pengajar :
TAJUK : FUNGSI DAN CARA PENGOPERASIAN MULTIMETER.
TUJUAN PENGAJARAN :( Instructional Aims )
Pelajar-pelajar mesti boleh:-
1. Melakukan ujian perintang dengan multimeter.2. Mengukur nilai rintangan perintang dengan multimeter.
- 1 -
PUSAT LATIHAN TEKNOLOGI TINGGI (ADTEC) KULIMJABATAN TENAGA MANUSIALOT 635, JALAN MAHANG,09500 KARANGAN, KULIMKEDAH
PELAN MENGAJAR (AMALI)
NO KOD / CODE NO E-011-1/M02/PM(2) Muka: 2 Drp: 6
ALAT BANTUANPENGAJARAN
TAJUK NO. KOD
BAHAN PENGAJARAN BERTULIS Kertas kerja E-011-1/M02/KK(1)
ALAT PANDANG DENGAR White BoardPower Point Slide
WBPP
PERALATAN, KELENGKAPAN, BAHAN
LCD ProjectorKomputer RibaMarker penDusterMultimeter
11114
- 2 -
NO. KOD / CODE NO. E-011-1/M02/PM(2) Muka: 3 Drp: 6
AKTIVITI PENGAJARAN( Instructional Activities )
INST. AIDS
MASA
PERSEDIAAN : ( Preparation )
1. Selesakan pelajar- beri salam dan salam sejahtera.- tulis kursus, tahap dan tarikh.- tanya khabar kesihatan pelajar.
2. Semak senarai kehadiran pelajar.
3. Tekan aspek - disiplin- tatatertib- kerjasama.
4. Bawa pelajar kepada tajuk- Multimeter
5. Tulis tajuk di ‘white board’- MENGUJI PERINTANG DENGAN MULTIMETER
6. Tulis tujuan pengajaran di ‘white board’ dan nyatakan kepada para pelajar.- Pelajar-pelajar mesti boleh:
Nyatakan kegunaan multimeter. Nyatakan skala dan pemilihan skala untuk mengukur. Mengukur kerintangan perintang dengan multimeter.
7. Terangkan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini.- Teknik yang betul pengukuran perintang dengan multimeter.
8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.- Adakah pernah menggunakan multimeter?
WBPP
2 minit
- 3 -
NO. KOD / CODE NO. E-011-1/M02/PM(2) Muka: 4 Drp: 6
TOPIK PENGAJARAN( Instructional Topic )
AKTIVITI PENGAJARAN( Instructional Activities )
INST. AIDS
MASA
PENYAMPAIAN :( Presentation )
1. Fungsi multimeter
2. Guna multimeter.
3. Menguji perintang
a. Fungsi multimeter Terangkan fungsi multimeter.
a. Menunjukkan skala pada multimeter. Pilih skala yang sesuai dengan tujuan
pengukuran.( Mengukur perintang)
a. Demonstrasi Laraskan multimeter pada julat Ω (ohm)
Sambungkan plug talian yang berwarna
merah ke tamatan berkutub positif
Sambungkan plug talian yang berwarna
hitam ke tamatan berkutub negatif.
b. Terangkan langkah keselamatan.
c. Pengujian perintang.
Letakkan kedua-dua probe pada kedua-
dua kaki perintang .
Uji semua perintang
WB
Multimeter
2 minit
2 minit
3 minit
1 minit
7 minit
- 4 -
NO. KOD / CODE NO. E-011-1/M02/PM(2) Muka: 5 Drp: 6
AKTIVITI PENGAJARAN( Instructional Activities )
INST. AIDS
MASA
PENGGUNAAN : ( Application )
1. Serahkan kertas kerja kepada pelatih. 2. Beri masa kepada pelatih untuk membaca dan menyemak kertas penerangan.
3. Arahkan pelatih menjalankan kerja berdasarkan kertas kerja yang diberi.
4. Segera bantu/perbetulkan kesilapan pelajar dan akui jawapan yang diberi dan beri pujian/motivasi.
5. Tanya kemusykilan pelatih tentang amali yang akan dilakukan.
KK 3 minit
- 5 -
NO. KOD / CODE NO. E-011-1/M02/PM(2) Muka: 6 Drp: 6
AKTIVITI PENGAJARAN( Instructional Activities )
INST. AIDS
MASA
PENGESAHAN :( Confirmation )
1. Lakukan pemantauan terhadap proses kerja pelatih
2. Tegur proses kerja pelatih yang tidak mengikut kertas kerja diberi.
3. Nilai proses kerja yang dilakukan pelatih.
4.
KK 15 minit
- 6 -