Lor-SoSo
-
Upload
martin-sillaots -
Category
Business
-
view
589 -
download
3
description
Transcript of Lor-SoSo
Repository and Social Software
Martin SillaotsTallinn University
Institute of InformaticsCentre for Educational Technology
Learning Object Repository is:
• Database and tables• Metadata (LOM)• Fixed vocabularies – taxonomy• Fill in forms• File storage (LO)• Content packages (CP)• ...
LOR is not very teacher friendly
Social Software is:
• Forums, Blogs and microblogs• Tags – folksonomy• Social bookmarks• Social networks• Collaborative editors• ...
Environments can be used intuitively
How they fit together?
• Metadata as tags• List of favorites• Discussions• Comments and Ratings• Portfolios• Collaboration• Visualization
Examples used in presentation
• Waramu - http://ait.opetaja.ee/MetadataPortal • LeMill - http://lemill.net • LRE - http://lreforschools.eun.org
Metadata can be presented as tagcloud
Interface is similar to the popular social software sites like Flickr or
Youtube
Subject Cloud in Waramu
Subject Cloud in LeMill
Users Bookmarks and Tags
• User can create list of favorites (personal bookmarks)
• Bookmarks (and tags) can be shared
Plan for Waramu - develop feature for personal? Bookmarks
Favorites in LeMill
Favorites in LRE
Discussions
• Learning object can trigger discussion• Discussion can be held in forum, blog or
microblog
Plan for Waramu - integrate microblog
Content Based Discussion in LeMill
Comments, Recommendations, Ratings
• Annotation metadata field can be used for recommendations
• Microblog can be used for comments• Ratings - is this really necessary?
Plan for Waramu - develope annotations
Ratings in LRE
Portfolios
• Collection of LO's created by one author• LOM records described by one author
Plan for Waramu - add LO author and LOM author browsing options to the main menu
Content portfolio in LeMill
LOM portfolio in Waramu
Additional data visualization
Nationa Curriculum
IV kooliaste Antiikmütoloogia. Näiteid «Iliasest» või «Odüsseiast». Näiteid eepostest. Antiiklüürika näiteid. Antiikteater. Antiiktragöödia näiteid. Piibel: tegelasi ja tekstinäiteid. Renessansi iseloomustus. Boccaccio 2–3 novelli.
SHAKESPEARE’i üks näidend. Cervantes Saavedra «Don Quijote» (katkendeid)
Teksti- ja kõneõpetusKõne- ja kirjakeelLugemine kui protsessTeksti arendustüübidTekstiloomeTeksti ülesehitusMeediateksti olemus ja eripäraTarbeteksti olemus ja eripäraTeadusteksti olemus ja eripäraKirjandi olemus ja eripäraSuuline tekst
_/\_/\_/\_/\_/\_/\_/\_/\_/\_/\_/\_/\_Kirjandus
PoeetikaIlukirjandusliku teksti olemus
ja eripäraLüürikaDramaatikaEepika
MaailmakirjandusAntiik-, kesk- ja renessansiaegKlassitsism, valgustus ja
romantismRealism, modernism ja
postmodernismEesti kirjandus
Eesti kirjanduse teke ja arengEesti kirjandus 20. Sajandi i
poolelEesti kirjandus 1940–2000
Antiik-, kesk- ja renessansiaeg
SHAKESPEARE’i üks näidend – 2 materjali:
EESTI KEEL
Nationa Curriculum as Outline List
Nationa Curriculum as Hyperbolic Tree