Lesson activity: Vocabulary and grammar tests
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© AQA 2020 1 of 25 Lesson activity: Vocabulary and grammar tests These tests have been written by experienced MFL teachers to help support your students as they work towards their GCSE language exams. You may wish to present these tests as part of an end of topic assessment and then use the outcomes as a diagnostic tool to re-visit vocabulary and specific grammar points. Here are just a few possible activities for your students to complete before attempting the tests – you will no doubt have plenty of other ideas too. Vocabulary tests • After working through the topic-based vocabulary lists from the specification, you could then produce an assessment that include the 10 words in these tests but could hide them within a larger number of vocabulary items. • The vocabulary items could be included in a longer text with activities that could include comprehension questions and/or identification of specific vocabulary items. • You could produce a gap-fill exercise that could include these specific vocabulary items. Grammar tests • You could produce similar sentences that cover the grammar points for the students to complete before they attempt these tests. • You could devise translation tasks that include the grammar points and/or the sentences themselves in advance of each test being taken. • The grammar points in the tests could be included in longer texts, with activities that could include comprehension questions and/or translation of part of the text. Please visit our website for a wide range of other GCSE MFL resources we have designed to support you and your students. We’re here to help you. T 01423 534381 E [email protected] aqa.org.uk
Transcript of Lesson activity: Vocabulary and grammar tests
© AQA 2020 1 of 25
Lesson activity: Vocabulary and grammar tests These tests have been written by experienced MFL teachers to help support your students as they work towards their GCSE language exams. You may wish to present these tests as part of an end of topic assessment and then use the outcomes as a diagnostic tool to re-visit vocabulary and specific grammar points. Here are just a few possible activities for your students to complete before attempting the tests – you will no doubt have plenty of other ideas too. Vocabulary tests • After working through the topic-based vocabulary lists from the specification, you
could then produce an assessment that include the 10 words in these tests but could hide them within a larger number of vocabulary items.
• The vocabulary items could be included in a longer text with activities that could include comprehension questions and/or identification of specific vocabulary items.
• You could produce a gap-fill exercise that could include these specific vocabulary items.
Grammar tests • You could produce similar sentences that cover the grammar points for the
students to complete before they attempt these tests. • You could devise translation tasks that include the grammar points and/or the
sentences themselves in advance of each test being taken. • The grammar points in the tests could be included in longer texts, with activities
that could include comprehension questions and/or translation of part of the text. Please visit our website for a wide range of other GCSE MFL resources we have designed to support you and your students. We’re here to help you. T 01423 534381 E [email protected] aqa.org.uk
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Theme 1 – Identity and Culture
Topic 1: Me, my family and friends
Vocabulary test
French English
méchant
naître
pénible
fier
épouser
French English
understanding
to argue
to get on
lazy
jealous
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Grammar test – present tense of irregular verbs, intensifiers, pronouns, adjectives
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
Mon père ________ de taille moyenne.
Ma grand-mère se met en colère avec ________ quand je suis méchant.
J’adore mon beau-père. Je m’entends très bien avec ________.
Ma mère est ________ généreuse que mon père.
Mon frère et ma sœur ________ les cheveux bruns et raides.
Ma sœur est toujours heureuse. Elle est ________ de mauvaise humeur.
Mes amis sont très ________.
J’adore sortir avec mes amis. On va ________ au cinéma.
Ma tante est très ________.
Mes parents sont très fiers de ________ enfants.
est sont
ses souvent
moi il
lui gentille
plus trop
a rarement
ont compréhensifs
leurs
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Theme 1 – Identity and Culture
Topic 2: Technology in everyday life
Vocabulary test
French English
chercher
imprimer
remplir
enregistrer
page d’accueil la
French English
screen
password
to download
to send
Games console
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Grammar test – prepositions, conjunctions, infinitive constructions, tense usage
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
J’utilise Internet pour ________ des achats.
Hier, j’ai ________ des films vidéo avec mes amis.
________ je fais mes devoirs, je consulte souvent des sites internet.
Je ne peux pas vivre ________ mon téléphone portable.
Récemment, je me suis ________ de nouveaux amis en ligne.
J’utilise les réseaux sociaux pour ________ mes photos.
A l’avenir, je ________ des achats en ligne car c’est plus facile.
________ j’avais plus d’argent, j’achèterais un meilleur portable.
________ un téléphone portable, on peut contacter les autres facilement.
Il est dangereux de passer trop de temps ________ un écran.
partager faire
sans fais
ferai derrière
devant acheter
regarde fait
partagé quand
tchate si
avec
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Theme 1 – Identity and Culture
Topic 3: Free-time activities
Vocabulary test
French English
assiette l’
pourboire le
course la
piquant
avoir lieu
French English
to drink
song
to try
choir
to score a goal
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Grammar test – articles, quantifiers, tense usage, prepositions, relative pronouns
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
Je ne fais pas ________ de sport.
Je joue au tennis et je fais ________ ski.
Je voudrais essayer la planche à voile parce que c’est un sport ______ m’intéresse.
Le week-end je sors et je vais ________ magasins avec mes amis.
Le film ________ super et j’ai aimé les effets spéciaux.
Samedi dernier, j’________ beaucoup de temps libre, donc je suis allé en ville.
Je mange sainement, par exemple j’aime ________ légumes.
Malheureusement je mange ________ de fast-food.
Quand j’étais plus jeune, je ________ beaucoup de chocolat.
A la télévision, les feuilletons sont les émissions ________ je préfère.
du mangeais
qui que
au de la
était à la
avais des
les mangé
trop aux
assez
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Theme 1 – Identity and Culture
Topic 4: Customs and festivals in French-speaking countries/communities
Vocabulary test
French English
feux d’artifice les
fête la
défilé le
réunion la
Jour de l’An le
French English
present
church
Muslim
public holiday
Mother's day
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Grammar test – indefinite, definite and partitive articles, perfect tense
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
Nous ________ invité des amis et de la famille à la maison.
Ma mère ________ préparé un dîner spécial.
On n’achète jamais ________ feux d’artifice parce qu’ils sont dangereux.
Nous nous ________ bien amusés.
Après ________ fait la fête avec mes amis, je suis rentré à la maison.
Pour fêter Noël, ma famille a mangé ________ dinde.
J’ai acheté ________ cadeaux pour ma famille.
La veille de Noël, ma mère ________ allée à l’église.
Ma petite amie m’a offert ________ cadeau super pour la Saint Valentin.
Pâques est ________ fête que j’aime le plus.
un est
avons la
être le
de sont
sommes du
ai a
de la avoir
des
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Theme 2 – Local, national, international and global areas of interest
Topic 1: Home, town, neighbourhood and region
Vocabulary test
French English
pelouse la
embouteillage l’
endroit l’
lumière la
distractions les
French English
tree
staircase
free (of charge)
furniture
neighbour
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Grammar test – pronouns, prepositions, verb forms
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
J’habite dans une grande maison et je ________ trouve très confortable.
Mes grands-parents ________ habiter près de chez nous.
Vous avez combien de chambres ? Chez moi, il y ________ a trois.
J’________ habiter dans ma ville parce qu’il y a beaucoup à faire.
La fenêtre de ma chambre donne sur le jardin de ________.
Ma chambre se trouve en ________ de la salle de bains.
Notre ville n’est pas loin de chez nous et j’________ vais tous les samedis.
En ville il y a beaucoup de magasins et je ________ aime bien.
A l’avenir, j’________ habiter à Londres.
Notre cuisine est située à ________ du salon.
aime aimerais
y loin
côté près
en face
les aiment
préfère derrière
aimer le
la
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Theme 2 – Local, national, international and global areas of interest
Topic 2: Social issues
Vocabulary test
French English
alimentation l’
sain
déprimé
douleur la
conseil le
French English
to sleep
illness
weak
weight training
addiction to smoking
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Grammar test – prepositions, verb forms, infinitive constructions
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
Pour être en bonne santé, je ________ faire plus d’exercice.
A l’avenir, je voudrais essayer ________ me coucher plus tôt.
A mon avis les jeunes fument ________ faire comme les autres
On ________ manger moins de matières grasses.
Je vais donner de l’argent ________ une association caritative.
Le tabac ________ des maladies graves, comme par exemple le cancer.
Pour mener une vie saine, il ________ éviter le tabac et l’alcool.
Quand mon frère était plus jeune, il aidait mes grands-parents ________ le shopping.
Puisqu’il mange plus sainement, mon frère est maintenant ________ très bonne santé.
La drogue peut ________ beaucoup de problèmes, comme par exemple le crime.
faut en
faire vont
des provoquer
du avec
pour doit
à de
donner cause
dois
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Theme 2 – Local, national, international and global areas of interest
Topic 3: Global issues
Vocabulary test
French English
effet de serre l’
s’inquiéter
incendie l’
déchets les
utiliser
French English
peace
exhaust fumes
unemployment
flood
homeless person
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Grammar test – adjectival agreement, pronouns, verbs
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
La destruction de la planète est un problème ________.
Les problèmes les plus ________ sont le changement climatique et la pollution.
________ cause beaucoup de problèmes pour la société.
________ est nécessaire de protéger les animaux et les forêts.
On a installé des centres de recyclage dans ________ les supermarchés du quartier.
En ________ de l’énergie, on peut protéger l’environnement.
Chaque année, il y a de ________ records de températures.
Le résultat de ________ effet est le réchauffement de la planète.
Beaucoup d’animaux sont en ________ de disparaître.
Je vais utiliser les transports en commun pour aider l’environnement car ________ est important pour la planète.
ça tout
nouveaux graves
on tous
sérieux c’
train forme
beaucoup il
cet économisant
sérieuses
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Theme 2 – Local, national, international and global areas of interest
Topic 4: Travel and tourism
Vocabulary test
French English
faire la grasse matinée
se débrouiller
chemin de fer le
renseignements les
(se) baigner
French English
driving licence
to disturb
to wait (for)
petrol
slowly
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Grammar test – conjunctions, verb forms and tenses
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
Les billets d’avion sont trop chers ________ nous avons décidé de voyager en voiture.
Cette année mes amis et moi ________ passer les vacances à l’étranger.
L’année dernière, j’ai passé beaucoup de temps à la piscine car il ________ beau tous les jours.
________ nous sommes arrivés à l’aéroport, nous avons pris un taxi.
Notre chambre d’hôtel était petit ________ assez confortable.
________ distractions, il y avait des piscines, des terrains de sport et des magasins.
Je ________ les vacances en France depuis l’âge de 10 ans et je l'ai toujours adoré.
Le matin, j’ai pris mon petit déjeuner et ________ je suis allé à la plage.
________ visiter notre ville – il y a beaucoup à faire pour les touristes !
________ mes parents adorent les Etats-Unis, nous y allons chaque année.
faisait fait
passe allons
va mais
donc puisque
venez ou
voulez quand
puis comme
vont
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Theme 3 – Current and future study and employment
Topic 1: My studies
Vocabulary test
French English
instruction civique l’
instituteur l’
EPS l’
informatique l’
dessin le
French English
modern languages
subject
chemistry
teacher
physics
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Grammar test – adjectives, quantifiers, intensifiers, pronouns
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
A mon avis, le français est ________ intéressant que l’anglais.
Malheureusement, je pense que la géographie n’est pas très ________.
J’adore l’EPS parce que ________ m’intéresse.
Entre toutes les sciences, j’aime ________ la chimie.
Mon frère n’aime pas l’histoire car il ________ trouve ennuyeuse.
Je ne m’entends pas bien avec mon prof d’histoire parce qu’il est ________ sévère.
Dans notre collège, on étudie ________ de matières.
Selon moi, les sciences sont assez ________.
Nous avons un cours de théâtre chaque semaine et ________ est un bon moyen de s’amuser.
Il est important d’étudier les langues car c’est ________ utile.
mieux c’
intéressant ça
intéressante la
plus le
trop difficiles
beaucoup difficile
très
elle
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Theme 3 – Current and future study and employment
Topic 2: Life at school/college
Vocabulary test
French English
doué
retenue la
couloir le
lecture la
passer un examen
French English
to fail
well equipped
to learn
to forget
result
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Grammar test – articles, adverbs, prepositions
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
Je rentre à la maison à quatre heures ________ les cours.
J’apprends le français ________ cinq ans et je l’aime bien.
Mes cours d’anglais sont ennuyeux car je n’ai pas ________ amis dans la classe.
J’aime être ponctuel donc je suis ________ en retard pour le collège.
Au collège, il faut ________ porter un uniforme scolaire.
Le collège commence à neuf heures et il y a trois cours ________ la pause-déjeuner à midi.
Mon collège est ________ de chez moi alors j’y vais à pied.
Je bavarde avec mes amis ________ la récréation.
Quand j’ai ________ amis avec moi, je peux étudier plus facilement.
Nos profs nous donnent ________ beaucoup de devoirs.
rarement depuis
toujours pendant
souvent près
après côté
avant de
devant des
dans d’
pour
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Theme 3 – Current and future study and employment
Topic 3: Education post-16
Vocabulary test
French English
épreuve l’
former
conseiller d’orientation le
année sabbatique l'
avoir envie de
French English
degree
university, faculty
to study
freedom
to drop
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Grammar test – prepositions, adjectives
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
J’espère réussir ________ mes examens.
Je vais aller au lycée avec ________ mes amis.
J’ai l’intention ________ passer mon bac au lycée.
Je n’ai pas encore décidé ________ matières je voudrais étudier.
Je pense faire un apprentissage parce que je trouve l’idée très ________.
Plus tard dans la vie j’espère aller à l’université mais ça dépend ________ résultats.
Mon meilleur ami va continuer ________ étudier les sciences.
Je vais faire un apprentissage ________ France car je veux étudier à l’étranger.
Je voudrais être accepté ________ une bonne université.
Si j’ai de ________ résultats, je voudrais aller en fac.
à intéressant
à la intéressante
tous quelles
de quel
des toutes
du en
bien par
bons
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Theme 3 – Current and future study and employment
Topic 4: Jobs, career choices and ambitions
Vocabulary test
French English
à peine
disponible
enrichissant
boulot le
boulanger le
French English
standing
sitting
hairdresser
to earn, win
dream
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Grammar test – negatives, adjectives, articles
Choose the correct word from the list below to complete the gaps in the following sentences. Only use each word you choose once.
Ma mère n’est pas contente de ________ patron. Il est toujours de mauvaise humeur.
J’aimerais travailler pour ________ entreprise à Paris.
Mon frère déteste son travail parce qu’il ne gagne ________ beaucoup d’argent.
________ profession m’intéresse parce que je veux travailler avec les petits enfants.
À mon avis, un ________ professeur doit être patient et gentil.
Je me suis ennuyé au travail aujourd’hui parce qu’il n’y avait ________ à faire.
Je n’aime pas mon travail dans le supermarché car il n’y a pas assez ________ variété.
Je voudrais être médecin et ________ emploi idéal serait dans un hôpital.
J’étais tout seul au bureau hier – je n’ai vu ________ !
Je cherche un emploi qui offre ________ bon salaire.
cette bonne
ce bon
de la pas
du rien
de personne
son un
sa une
mon
