ourÉnergieourÉnergieourÉnergieourÉnergieourÉnergieourÉnergieourÉnergieourÉnergieourÉnergieourÉnergie: Les deux types de circuit et les dangers du: Les deux types de circuit et les dangers du: Les deux types de circuit et les dangers du: Les deux types de circuit et les dangers du: Les deux types de circuit et les dangers du: Les deux types de circuit et les dangers du: Les deux types de circuit et les dangers du: Les deux types de circuit et les dangers du: Les deux types de circuit et les dangers du: Les deux types de circuit et les dangers ducourantcourantcourantcourantcourantcourantcourantcourantcourantcourant

Éléments du programmes travaillésCompétences Connaissances

- Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question scientifique. Concevoir une expérience pour la tester.- Élaborer et mettre en œuvre un protocole expérimental simple visant à réaliser un circuit électrique répondant à un cahier des charges simple.

- Dipôles en série, dipôles en dérivation.- Court-circuit du générateur- l’électrisation et l'électrocution

Pour commencer : page 289 du livreQui a raison : …........(..........................)

I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :I - Le circuit en série et le circuit en dérivation :1) Caractéristiques d'un circuit en série :

Activité 1 : page 290 Répondez aux questions sur le cahier de bord La correction se fait sur le cahier de cours

Correction :1) 2)3) 4)

2) Le circuit en dérivation :

Démarche d'investigation : « Guirlande lumineuse » page 291 ou

«Apprenti électromécanicien»(Voir diapo) Répondez aux questions sur le cahier de bord La correction se fait sur le cahier de coursCorrection : 1) Problème : 2) Hypothèse :

3) Expérience envisagée : Matériel : Schéma : ���� Appel du professeur pou vérifier votre proposition Ne brancher qu'une seule pince crocodile sur la pile

Faite le schéma du circuit réaliser sur le cahier

!

4) Réalisation de l’expérience :5) Observation :

Pour allez plus loin :

A retenir :

⌦ Un circuit est en série lorsque les dipôles forment une seule boucle (ou maille) avec le générateur (les dipôles sont branchés les uns à la suite des autres).⌦ Dans un circuit en série si un dipôle est défectueux, le circuit est ouvert et aucundipôle ne fonctionne.

⌦ Un circuit est en dérivation lorsque les dipôles forment au moins deux boucles avec le générateur.⌦ Dans un circuit en dérivation si un dipôle est défectueux, les autres continuent à fonctionner car ils se trouvent sur des boucles fermées. Remarque : Dans une habitation ou sur une multiprise les appareils fonctionnent indépendamment les uns des autres, ils sont donc branchés en dérivation.

Exercices :(Sur le cahier de bord)page.300 : 4, 5, 6 page.301 : 13 page.302 : 18, 19, 20

E_Circuit Série-dérivation

II – Les dangers du courant électrique :II – Les dangers du courant électrique :II – Les dangers du courant électrique :II – Les dangers du courant électrique :II – Les dangers du courant électrique :II – Les dangers du courant électrique :II – Les dangers du courant électrique :II – Les dangers du courant électrique :II – Les dangers du courant électrique :II – Les dangers du courant électrique :1) Les risques de l'électricité à la maison :

Collez votre activité Répondez aux questions sur le cahier de bord La correction se fait sur le cahier de coursCorrection :

1)2) 3)4)5) 6)

2) Comment est protéger une habitation_un appareil électrique :Activité 5 : «Règles de sécurité électrique» page 294

Répondez aux questions sur le cahier de bord La correction se fait sur le cahier de coursCorrection :1) 2)3)4)

Quel autre dispositif est présent dans les habitations pour protéger les appareils contre des courants trop forts ?…..........................................................................................

3) Les règles de sécurité électrique :Activité 6 : page 295 du livre + FM. page 507 Répondez aux questions sur le cahier de bord La correction se fait sur le cahier de cours

Correction :1)2) 3) 4) 5)

Voir Animation Hachette « Électrocution »A retenir :

⌦En cas de court-circuit du générateur, le courant augmente fortement. Il peut alors faire fondre un fil et provoquer un incendie.⌦Pour se protéger contre les court-circuits on utilise des coupes circuits :fusibles et des disjoncteurs.⌦L'électrisation est le passage du courant électrique dans le corps humain entraînant des blessures et des brûlures.⌦L'électrocution est le passage du courant électrique dans le corps humain entraînant la mort.⌦La tension de sécurité est de 24 V, au-dessus de cette valeur le courant

est dangereux.

Remarque :� Attention, court-circuiter un dipôle en dérivation revient à court-circuité le générateur.� On est électrisé ou électrocuté si on rentre en contact avec les deux bornes d'une prise électrique ou avec la phase(borne+) et avec la terre.

Exercices :(Sur le cahier de bord)page.300 : 7 page.301 : 10, 11 page.302 : 16

Essentiel page 297(Pour préparer l'évaluation)

ContrôleContrôleContrôleContrôleContrôleContrôleContrôleContrôleContrôleContrôle