Learning 3.0 : Compartilhar é o Novo Ensinar
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SHARING IS THE NEW TEACHING COMPARTILHAR É O NOVO ENSINAR alexandre magno @axmagno
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SHARING IS THE NEW TEACHINGCOMPARTILHAR É O NOVO ENSINAR
alexandre magno @axmagno
#learning30
Mas o que é, hoje, o Agile Brazil?
além disso...
Nossas propostas confrontam o que ? e quem ?
Nossas propostas confrontam o que ? e quem ?
FLUXO
FLUXO
FLUXO
FLUXO
GESTÃO
GESTÃO
GESTÃO
GESTÃO
ORGANIZAÇÃO
ORGANIZAÇÃO
ORGANIZAÇÃO
ORGANIZAÇÃO
ORGANIZAÇÃO
CULTURA
CULTURA
CULTURA
CULTURA
Então, vamos lá...o que é que nós defendemos mesmo?
Para refletir: como tem sido nossas iniciativas de aprendizagem?
Mas...mas...mas: o que aprendizagem tem a ver
com agilidade?
TUDO
Para refletir: como tem sido nossas iniciativas de aprendizagem?
Com o que nossas iniciativas de aprendizagem se parecem mais? Esquerda ou direita?
Minha conclusão
Com o que nossas iniciativas de aprendizagem se parecem mais? Esquerda ou direita?
Mas como sabemos:Tudo pode piorar!
Nossa boca diz o novo...mas nossa prática é velha.
AGILISTAS, AQUELES QUE FALAM DE AUTO-ORGANIZAÇÃO, SÃO PEGOS PROMOVENDO PRÁTICAS HIERÁRQUICAS NAS SUAS INICIATIVAS DE APRENDIZAGEM!
O que então devemos fazer ?
Vamos falar de aprendizagem
ApendizagemEmergente
APENDIZAGEMPRESCRITIVA
APENDIZAGEMPRESCRITIVA
ApendizagemEmergente
LEARNING 1.0
ou “O REINADO DAS INSTITUIÇÕES”
PARA APRENDER EU PRECISO SER ENSINADO
LEARNING 1.0
LEARNING 1.0
LEARNING 1.0
Instituições(e seus experts) definem perguntas e respostas a serem
aprendidas
LEARNING 1.0
LEARNING 1.0
Os principais elementos do Learning 1.0 são:
:: Instituições (e seus experts) são os que tomam a decisão sobre o que e como você deve aprender. São eles que definem seus objetivos de aprendizagem, o conteúdo a ser aprendido, os mecanismos utilizados para o aprendizado, e o tempo e espaço para que isso ocorra.
:: São eles que depositam o conhecimento estabelecido nas “caixas vazias” daqueles que aprendem.
:: Dinâmicas e exercícios que fazem referência ao mundo real são utilizados, mas o aprendizado acontece em ambiente seguro, normalmente salas de aula.
:: A aprendizagem é medida através de testes que classificam as pessoas de acordo com suas notas. Essas notas são o que determinam quem aprendeu e quem não aprendeu.
Estrutura Fluxo
LEARNING 1.0
LEARNING 2.0
ou “O REINADO DOS EXPERTS”
PARA APRENDER EU PRECISO PERGUNTAR A UM EXPERT
LEARNING 2.0
LEARNING 2.0
LEARNING 2.0
Workers definem perguntas sobre o que
precisam aprender, Experts fornecem respostas
LEARNING 2.0
LEARNING 2.0
LEARNING 2.0
LEARNING 2.0
Os principais elementos do Learning 2.0 são:
:: A aprendizagem é inserida em um contexto real, que faz sentido para aqueles que aprendem. Perguntas e problemas são apresentados por aqueles que fazem parte do contexto.
:: É esperado que os experts forneçam boas respostas para as questões apresentadas, através de sua experiência e conhecimento acumulados.
:: Na maioria das vezes, os experts são externos e aconselham praticantes locais a lidarem com os desafios encontrados. Os experts normalmente não fazem o trabalho, apenas aconselham.
:: O resultado da aprendizagem, quando medido, é analisado a partir da resolução dos problemas reais apresentados.
Estrutura Fluxo
LEARNING 2.0
LEARNING 3.0
ou “O REINADO DOS PRATICANTES”
“Ensinar é a melhor forma de aprender” ... alguns dizem.
LEARNING 3.0
Hmm...então, onde se encontra a melhor experiência de aprendizado?
LEARNING 3.0
ISSO É JUSTO?
LEARNING 3.0
Por que não: compartilhar é a melhor forma de aprender
LEARNING 3.0
LEARNING 3.0
Ensinar: instruir sobre
Compartilhar: participar de
LEARNING 3.0
LEARNING 3.0
LEARNING 3.0
Workers definem perguntas e respostas
sobre o que precisam aprender
LEARNING 3.0
Estrutura Fluxo
LEARNING 3.0
Estrutura Fluxo
LEARNING 3.0
SE É EMERGENTE, É SÓ DEIXAR ROLAR!
LEARNING 3.0
O quanto praticamos de emergência e auto-organização
LEARNING 3.0
O quanto praticamos de emergência e auto-organização
LEARNING 3.0
LEARNING 3.0
LEARNING SHOT
LEARNING 3.0
ALPTITUDE
LEARNING 3.0
HACKATHON
LEARNING 3.0
LEARNING CAMP
LEARNING 3.0
OPEN SPACE
LEARNING 3.0
SAI O “EXPERT” >><< ENTRA O FACILITADOR
LEARNING 3.0
Os principais elementos do Learning 3.0 são:
:: A aprendizagem é inserida no mundo real.
:: Aquele que precisa aprender se torna protagonista da aprendizagem, tendo total influência sobre o que e como determinado assunto será aprendido.
:: Aprendizagem emerge a partir da conexão de experiências, ideias e práticas; e de discussão igualitária em volta de uma situação problematizada a partir do mundo real.
:: É estimulado o desafio às “famosas” good e best practices a partir do confronto de múltiplas perspectivas.
:: Visualizar a aprendizagem é mais importante que medi-la.
Para finalizar...
DOGFOODINGDOGFOODING
1. Como foram suas últimas experiências de aprendizado?
2. Como foram as últimas experiências de aprendizado que você promoveu?
1)
2)
a b c
Meu convite a vocês...
FLUXO
GESTÃO
ORGANIZAÇÃO
APRENDIZAGEM
FLUXO
GESTÃO
ORGANIZAÇÃO
APRENDIZAGEM
FLUXO
GESTÃO
ORGANIZAÇÃO
APRENDIZAGEM
Se você está REALMENTE preocupado com o futuro dos tópicos que discutimos no Agile
Brazil...que tal repensar a forma pela qual você promove experiências de
aprendizagem:
- para você mesmo- para seus pares e times
- para seus clientes- para a sociedade
OBRIGADO!
alexandre magno @axmagno#learning30
