Le tecnologie del social learning e sistemi mobili

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Le tecnologie del social learning e sistemi mobili «Seminario nazionale E-ENGLISH per una didattica multimodale MID-TERM CONFERENCE, Augmented School, Augmented English. La didattica della lingua inglese e la Realtà Aumentata; 21 maggio 2012, MIUR, ROMA» Paolo Nesi Sistemi Distribuiti e Tecnologie Internet, Dipartimento di Sistemi e Informatica, Universita’ degli Studi di Firenze, Italia tel: +39-055-4796523, fax: +39-055-4796363, cell: +39-335-5668674 [email protected] http://www.disit.dsi.unifi.it/ 1 DISIT - Paolo Nesi - Maggio 2012

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Seminario nazionale E-ENGLISH per una didattica multimodale MID-TERM CONFERENCE, Augmented School, Augmented English. La didattica della lingua inglese e la Realtà Aumentata; 21 maggio 2012, MIUR, ROMA

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Le tecnologie del social learning e sistemi mobili

«Seminario nazionaleE-ENGLISH per una didattica multimodale

MID-TERM CONFERENCE, Augmented School, Augmented English. La didattica della

lingua inglese e la Realtà Aumentata; 21 maggio 2012, MIUR, ROMA»

Paolo NesiSistemi Distribuiti e Tecnologie Internet, Dipartimento di Sistemi e Informatica,

Universita’ degli Studi di Firenze, Italiatel: +39-055-4796523, fax: +39-055-4796363,

cell: [email protected] http://www.disit.dsi.unifi.it/

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modelli di apprendimento sociale mediati dal calcolatore

Svariati Paradigmi: Comportamentismo Costruttivismo Cooperativi, Collaborativi, e Competitivi …

questi … sono quelli che maggiormente nel SL portano all’aumento del: coinvolgimento dello studente, delle motivazioni,

dell’attenzione, etc. …… della conoscenza

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Knowledge Management SECI Model (Nonaka & Takeuchi, 1995)

Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) (Koehler & Mishra, 2009)

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Socializzazione Esternalizzazione

Interiorizzazione Aggregazione

tacita esplicita

tacita

esplicita

gruppi, forum, chat, meeting, workflow

aggregazione, associazioni, annotazioni, Natural Lang. Processing

studio, apprendimento,newsletter, e-learning

pubblicazione, produczione, indicizzazione

ADA

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Gestione della conoscenza in un’organizzazione sociale come evoluzione continua: dimensione epistemologica & ontologica della

conoscenza

So

S1

S3E0

E1E2

E3

S2

C0

C1

C2

C3

I0

I1

I2

I3

I4

Tacit Knowledge

ExplicitKnowledge

Externalization

Internalization

Combination

Socialization

EpistemologicalDimension

Ontological Dimension

Individual

Group

Organization

Inter-Organization

Scambio di informazioni gruppi,

organizzazioni, inter-organiz.

Lavoro interno personale

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Conversioni di conoscenza: esternalizzazione: T E combinazione: E E internalizzazione: E T socializzazione: T T

Flussi Direct flow (User to Users) Mediated flow (User to

Platform and Platform to users)

Locked flow (User to Platform)

Platform flow (Platform to users)

Functionalities and flows of knowledgeStart

flowtype

End Kind of

userAction Result of

the actionKind of user

Suggestionsto users

Platform EE 4 ET All users

Searching Individual TE 2 ET Individual

(EE)(ET)

(TE)

(TT)

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Automated Back office

ANY content

-PC, MACos, linux, …-iPhone, iPod, Windows Mobile, ….…

LibraryLibrary partnerLibrary

partner

Content archive

Content archiveContent

archive

8

ContentAgg. Content

Services

ANY content

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Oggi: >89.000 oggetti, >1000 utenti, 35 istituzioni, 13 lingue nei metadati, interfaccia utente 21 lingue pdf, video, slide+video, immagini, ebook/epub, 3D,

animazioni, doc, excel, slide, zip, etc. Connessione con Europeana, OAI-PMH

12 mesi 400.000 contenuti Dispositivi:

PC: windows, mac, linux,… iPhone, iPad, Windows Phone, Android, … Tecnologie chiave:

Social media: blog, forum, web page, gruppi, UGC, Personalizzazione e profiling: raccomandazioni, newsletter Classificazione estese multiple Mobile…... Cloud: your content in any place, on eny device Intelligent content, smart applications

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DISIT - Paolo Nesi - Maggio 2012 11Internalization

Socialization Externalization

Combination

high level

medium level

low level

Personalizzazione, Profiling Raccomandazioni, suggerimenti U U, CU, CC, GU, …..

Profilo Utente S+D: Statico: eta’, CV, lingua, sesso, etc. Dinamico: Azioni: su persone e contenuti,

annotazioni, … Relazioni: fra persone e contenuti, … Contenuti: letti, interiorizzati,

prodotti, etc. Modelli computazionali Analisi NLP Fattori Moltiplicativi

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Personalizazione, profiling Corsi, contenuti personalizzati Accesso alla conocenza tramite: dispositivi: mobili, LIM, diversi sistemi operativi, etc. realta’ aumentata: QR, GPS, etc. contenuti di tipo diverso: img, doc, video, epub, etc. contenuti interattivi e/o intelligenti

Gestione in locale: Ricerche, annotazioni, analisi, etc. Navigazione: pre-ordinata/tassonomie, classificazioni

, piu’ letti, recenti, meno letti, nuvi, etc. Navigazione personalizzata: tag, cartelle

Gestione in Cloud Interoperabilita’:

Fra portali diversi, standardizzazione Comunicazione diretta fra persone

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Gestione personale dei contenuti formativi: Ricerca Navigazione Suggerimenti QR, GPS Upload ….cloud

Video of the Content Organizer:

http://bpnet.eclap.eu/drupal/?q=en-US/home&axoid=urn:axmedis:00000:obj:ea5eb861-18b6-4262-8d4b-77b3d3c084f0

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•User Profile•Dynamic User Profile

•User behavior•Use data

•Content •DC+IDs•AXInfo: ver, prod., rights,..•Descriptors

•Groups: users, content..•Ontology/Taxonomy Domain

•Suggestions on the basis of:• Static and dynamic user

profile, decriptors, domain

•Local User Profile•Local Dynamic User Profile

•Local User behavior•Local Use data

•Content •DC+IDs•AXInfo: ver, prod, rights, ....•Descriptors

•Groups•Taxonomy classification

•Local Suggestions on the basis of user profiles, local content, local collected data

contributions, actions on content, social actions,preferences, queries, use data,..

PortaliContent Organizer and Players Users

Grid SchedulerGrid Node

Grid Node

Grid Node

AXCP backoffice

•Rule based system•Automated formatting

•Inferential engine processing•Adaptation•enrichement

•Multilingual index and search

•Text Analysers•Indexer•Fuzzy search

•Suggestions•Similarity distances•Clustering

CLOUD

Content Organiser

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Social Learning, Social Learning Management System, Best Practice Network, Mobile Learning

Aspetti critici: Contenuti e modelli dei contenuti Modelli di accrescimento della conoscenza, modelli

pedagogici Strumenti di personalizzazione, profiling Strumenti mobili, semplicita’ e potenza Interoperabilita’ delle soluzioni, standard Scalabilita’ delle soluzioni tecniche ..Confidenza degli insegnanti con gli strumenti ….

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ECLAP: European Project, 35 istituzioni culturali e educazionali, XLMS (http://www.eclap.eu) utilizzato in altri contesti (DISIT, UNIFI coordinatore, Paolo Nesi)

OSIM: open mind innovative space, knowledge mining and management system (http://openmind.axmedis.org ) (DISIT UNIFI coordinatore, Paolo Nesi)

AXMEDIS: EC IP project cross media content for multichannel distribution (http://www.axmedis.org) con RAI, BBC, EUTELSAT, TELECOM, etc. (45 partner Europei) (DISIT UNIFI coordinatore, Paolo Nesi)

IMAESTRO: EC STREP project, collaborative tools, e-learning tools, 8 partner Europei. (DISIT UNIFI Coord. Technico) http://www.i-maestro.org

Etc.

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P. Bellini, I. Bruno, D. Cenni, A. Fuzier, P. Nesi, M. Paolucci, "Mobile Medicine: Semantic Computing Management for Health Care Applications on Desktop and Mobile Devices", Multimedia Tools and Applications, 2011, Springer. http://www.springerlink.com/content/q8512555u0j00584/

D. Cenni, P. Nesi,. M. Paolucci, "Functionalities and Flow Analyses of Knowledge Oriented Web Portals", Proceeding of the 18th International Conference on Distributed Multimedia Systems, DMS 2012, Eden RocRenaissance Miami Beach, USA, SEKE software engineering and knowledge engineering institute, 9-11 August, 2012.

P. Bellini, I. Bruno, D. Cenni, P. Nesi, M. Paolucci, M. Serena, "Un modello semantico per reti sociali culturali e contenuti cross media su dispositivi diversi", ENEA pubblication, AIIA Association, 2012, in book.

P. Bellini, P. Nesi, M. Paolucci, M. Serena, "Models and tools for contentaggregation and audiovisual cross annotation synchronization", Proceeding of ISM '11 Proceedings of the 2011 IEEE International Symposium on Multimedia, Pages 210-215, ISBN: 978-0-7695-4589-9, doi>10.1109/ISM.2011.41

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