Las actividades económicas y el mundo laboral. ¡Busco ... datos de nacimiento te van a obligar a...
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Las actividades económicas y el mundo laboral. ¡Busco trabajo!: Curriculum Vitae Fotografía de jmacdonald en Flickr bajo licencia CC 1 de 33
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Las actividades económicas y el mundo laboral.
¡Busco trabajo!: Curriculum Vitae
Fotografía de jmacdonald en Flickr bajo licencia CC
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1. Introducción
¿Qué es un Curriculum Vitae (CV)?
El CV : es un listado de datos personales, académicos y profesionalessean éstos relevantes o no para el empleo al que se pretende accedero para participar en la selección para un empleo. Todos estos datos seofrecen en el CV en orden cronológico.
En los países sajones, especialmente en EEUU además del CV es habitual escribir unaespecie de carta de presentación, que se llama "Résumé" , cuando solicitamos unempleo.
El résumé es un documento que relata nuestro historial académico
y laboral de una manera concisa, pero hace hincapié en las
experiencias, habilidades y estudios que poseemos y pueden
hacernos interesantes para los objetivos del empleo que solicitamos
o para participar en un proceso de selección
¿Has elaborado tu Curriculum Vitae (CV) o has visto alguno? Redactar un CV estarea fácil, sobre todo si seguimos estas instrucciones de organización algunas delas cuales estudiaremos en profundidad en las siguientes secciones del Tema.
Most important headings in a CV:
Personal details ( nuestros datos )nationality, age etc.
Education ( qué estudios tenemos ) schools, university, other training andqualifications
Professional experience (experiencia laboral)previous jobs and your role.
Additional skills ( Otras habilidades ) other things you can do, such aslanguages, computer skills etc.
Profile ( que habilidades nos convierten en buenos candidatos ) a few linessummarising who you are, what you're good at and what makes you special
Interests ( Aficiones, hobbies, etc ) do you like reading, dancing, football,etc?
Referees ( personas que pueden dar buenas referencias de nosotros )former bosses, teachers or other people who could say that you are a goodcandidate.
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En esta página tienes la explicación del CV del Europass de la Unión Europea en inglés(también puedes encontrar la misma información en castellano) y vínculos al formulariopara rellenarlo online, para descargarte los documentos en blanco y para ver algunosejemplos rellenos:
The Europass Curriculum Vitae (CV)
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2. Información personal
Lo primero que encontramos en un curriculum vitae es la información personal delque lo redacta. Esta información ha de ser tan concisa y clara como aparece acontinuación en el CV de Diane:
Surname: Krall
Name: Diane
Address: 3, Mersey Road, Brighton,UK
Contact telephone:44-387.5550.05.67
Contact cell phone: 44-636.30.62.88
Email: [email protected]
Nationality: German
Date of Birth: 11 th - January -1981
Place of Birth: Berlin (Germany)
Gender: Female
Occupation field: Tourism
Fotografía de Castorp Republic en Flickr bajo licenciaCC
Pero esta misma información la podemos convertir en frases que podremos utilizar parados cosas:
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Aprovecharlas como respuestas en nuestra entrevista de trabajo.
Vamos a ver por partes la manera de transformar estos datos en frases . Enalgunos casos os damos varias opciones posibles. Empezaremos por el nombre:
Surname: Krall - Name: Diane : My name is Diane Krall
Ahora la dirección y el lugar de residencia:
Address: 3, Mersey Road, Brighton, UK: My address is 3, Mersey Road, inBrighton/ I live in Brighton, in the UK. In Mersey Road, number 3.
Los datos de nacimiento te van a obligar a aprender una expresión hasta ahoradesconocida: I was born -yo nací en...; (observa que es una expresión que nocoincide con la traducción al castellano, deberás recordar que "was"+"born" = "nací"):
Nationality: German
Date of Birth: 11 th - January -1981
Place of Birth: Berlin (Germany): I am German, and I was born in Berlinon January 11th 1981.
Los teléfonos y direcciones de contacto:
Contact telephone: 44-387.5550.05.67
Contact cell phone: 44-636.30.62.88
Email: [email protected] : You can contact me on the followingphone number 44-38755500567 or email address: [email protected]
El sexo y el oficio:
Gender: Female
Occupation field: Tourism: I am a woman and I am a tour guide.
Y este sería el resultado:
My name is Diane Krall. I live in Brighton, in
the UK. I live in Mersey Road, number 3. I am
German, and I was born in Berlin on January
11 th 1981. You can contact me on the
following phone number 44-387.5550.05.67
/cell number 44-636.30.62.88/ email address
Veamos otros ejemplos de perfiles personales : en primer lugar tenemos uno que se ajusta a la
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información y que pretende ser muy serio y conciso.
Fotografía de feastoffun en Flickr bajo licencia CC
Profile: My full name is EdwardJames Collins; I live in LothianRoad, number 26 in Edinburgh,UK. My contact telephone is44-393.45.52.77.54; my personale-mail is [email protected] .I am British (from Scotland, so Iam Scottish not English) and Iwas born in Stirling. My date ofbirth is March 22 nd 1975. I am aman. And I am a driver; I drivethe bus number 14 in Edinburgh.
Ahora, un ejemplo con la misma información pero un planteamiento algo más informal:
Hi, I am Paula, Paula Preston; in fact, my fullname is Paula Jane Preston, but I don't like mysecond name. I live in Manchester, in a smallflat in the City Centre, the name of my street isCulver Place; my house is in number 27, on thesecond floor. My telephone number is44-395.45.52.66.54, and I have a cell phone,too, my cell number is 44-639.4573889. Mypersonal email is: [email protected] . Iam British, and I was born in Manchester in1979, on October, 23 rd . At the moment I amunemployed but I have trained in BusinessAdministration.
Fotografía de Éole en Flickr bajolicencia CC
Edward was born in....
Edinburgh
Pregunta de Elección Múltiple
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Stirling
Manchester
Paula was born in....
1978
1975
1979
Culver Place is the name of....
Paula's street
Paula's place of birth
Edward's street
vamos a intentarlo ahora con el protagonista de nuestra historia, Santiago
Personal information:
- Surname: Gómez
Actividad de Espacios en Blanco
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Hi! My name is Santiago and I am . I am Bristol. I
born in Malaga. My of birth is 22nd of May, 1981. I at 29, Grafton
Street, Bristol, UK.
Enviar
- Address: 29, Grafton Street, Bristol, UK
- Contact: 44-758-567-71-05
- Nationality: Spanish
- Date and place of birth: 22 nd , May, 1981. Málaga
- Gender: Male
Con estos datos personales tendrás que completar estas frases:
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3. Descripción de la actividad profesional
What is your job?
La pregunta "what is your job?" es la manera más habitual para preguntar por eltrabajo de alguien. Es importante que recuerdes que en la respuesta la palabra "job"no aparece, pero sí lo hace el artículo indefin ido a/an , si damos la profesión ensingular.
Fíjate en los ejemplos:
I am an accountant ;
I work in a bank
Fotografía de Mothlike en Flickr bajo licencia CC
Fotografía de gorgeoux en Flickr bajo licencia CC
I am a waiter ;
I work in a bar, serving food and
drinks
I am a fireman ;
I fight fire and people call us when
they are in danger.
Fotografía de Macomb Paynesen en Flickr bajo licencia CC
I am a dentist ;
I take care of people's teeth.
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Fotografía de Ammr Abd Rabbo en Flickr bajo licenciaCC
I am a photographer ;
I work for a newspaper taking
photos
Fotografía de brtsergio en Flickr bajo licencia CC
Fotografía de elefanterosado en Flickr bajo licencia CC
I am a carpenter ;
I work in a factory, we produce
tables and chairs.
Pero: "We are accountants " (el artículo indefinido desaparece porque nunca puedeacompañar a un sustantivo en plural)
Aquí tienes un vínculo con vocabulario de profesiones (son dos páginas seguidas) quevan seguidas de ejercicios de distinto nivel para practicar: Profesiones.
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She is vet. She takes care of .
He is a . He shaves men's beards and cut their too.
I a secretary. write letters for my boss.
We clowns. We make people .
They are . serve drinks in a bar.
Enviar
Completa los espacios en blanco del siguiente ejercicio:
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4. Estudios y experiencia laboral
Fotografía de brava_la_vero en Flickr bajo licencia CC
En estos dos apartados debesdescribir cual es tu formaciónacadémica y tu experiencia enotros trabajos. La manera deordenar tanto los estudios yaprendizajes como lasexperiencias debe ir delpresente al pasado, es decir,nos vamos a encontrar
siempre primero lo más
reciente. Y, sobre todo,
no olvides que en un CV
siempre hay que decir la
verdad.
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4.1. Estudios
Fotografía de naturalezartificialama0809 en Flickr bajo licencia CC
En la elaboración de un CV , como en todo en la vida, hay "modas y modos". En la actualidad setiende a ser muy concreto en el apartado "Estudios" y dar sólo la/las titulación/es más altas que setengan. Vamos a completar un poco más el CV de Santiago.
PERSONAL INFORMATION
- Name: Santiago
- Surname: Gómez
- Address: 29, Grafton Street, Bristol, UK
- Contact: 44-758-567-71-05
- Nationality: Spanish
- Date and place of birth: 22 nd , May, 1981. Málaga
- Gender: Male
EDUCATION
IES "Tierras Altas" (Las Torres, Jaén)-2006: Vocational Training (Import Export& International Trade Programs)
IPEP (Jaén) -2003: Bachillerato (Post-Compulsory Secondary Education)
IES "Tierras Altas" (Las Torres, Jaén)-2000: Vocational Training (Marketing)
IES "Gerald Brennan" (Málaga) -1994-1999: Secondary Education (levels1 & 2)
Verdadero Falso
Verdadero Falso
Verdadero Falso
Santiago estudió en Málaga y en Jaén entre 1995 y 2005. Con la información anterior disi las siguientes oraciones son verdaderas o falsas.
Santiago finished his studies of Vocational Training in Marketing in Malaga
Santiago finished his studies of Vocational Training in Marketing in 2000
He started his Compulsory Education in 1996 in Málaga
Pregunta Verdadero-Falso
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Verdadero Falso
Verdadero Falso
Santiago is prepared for work in business.
Fíjate que usamos Pasado Simple porque tenemos fechas exactas que marcan elmomento pasado en que se realizó la acción.
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4.2. Experiencia
Fotografía de Eternal*Voyageur en Flickr bajo licencia CC
Para hablar de la experiencia, decualquier experiencia, no sólo lalaboral o la educativa, utilizamos eninglés el Present Perfect .También usamos este tiempo parahablar de las acciones que empezaronen el pasado y aún se mantienen.
El Present Perfect se forma con:
1. el auxiliar have/has
2. el participio del verbo quequeremos conjugar. El participio delos verbos, al igual que vimos en elpasado simple, puede ser regular oirregular, por lo que tendremos que
recurrir con frecuencia a la lista de verbos irregulares y mirar, en este caso, latercera columna. Pero si el verbo es regular formaremos el Participio de Pasadoexactamente igual que el Pasado simple: añadiendo -ed al infinitivo.
El Present Perfect suele equivaler al Pretérito Perfecto castellano. Lo estudiarás enprofundidad en el Tema 4. Aquí sólo pretendemos que vayas familiarizándote con laidea de aprender otro tiempo verbal.
Atención: si situamos la experiencia con algún referente temporal del pasado (comoel mes pasado, en el 2002,...) ya no podremos usar el Present Perfect, tendremosque utilizar el Past Simple. Esto es igual en castellano ya que no podemosdecir "Santiago ha estado (Preterito Perfecto=Present Perfect) en Londres en el2002", sino que diremos "Santiago estuvo (Pasado Simple) en Londres en 2002".
INGLÉS ESPAÑOL
I have been to Rome He estado en Roma
I went to Rome in 1978 Fui a Roma en 1978
John hasn't been here John no ha estado aquí
John wasn't here yesterday John no estuvo aquí ayer
Añadimos un apartado más a nuestro CV:
PERSONAL INFORMATION
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Fotografía de ktpupp en Flickr bajo licencia CC
Name: Santiago
Surname: Gómez
Address: 29, Grafton Street, Bristol, UK
Contact: 44-758-567-71-05
Nationality: Spanish
Date and place of birth: 22 nd , may, 1981. Málaga
Gender: Male
EDUCATION
IES "Tierras Altas" (Las Torres, Jaén) - 2006 -Vocational Training (Import Export & InternationalTrade Programs)
IPEP (Jaén) - 2003 -Bachillerato (Post-CompulsorySecondary Education)
IES "Tierras Altas" (Las Torres, Jaén) -2000 -Vocational Training (Marketing)
IES "Gerald Brennan" (Málaga) - 1994-1999 -Secondary Education (levels 1 & 2)
WORK EXPERIENCE
El Corte Andaluz (Sevilla) - 2006 - Apprenticeship ( Import & Export Department): 3 months
Hotel Marbella Palace (Málaga) - 2005 - Assistant to Staff Manager: 3 months
El Corte Andaluz (Sevilla) - 2002 - Shop assistant: 6 months
Veamos si has entendido el uso del Present Perfect, a continuación tienesalgunas de las posibles frases que podríamos hacer a partir de la informaciónque tenemos sobre la experiencia laboral de Santiago, te vamos a pedir queelijas las frases en las que el tiempo verbal está correctamente utilizado:
Santiago has worked as a shop assistant for 6 months
Santiago has worked as a shop assistant in 2002
Santiago spent three months working in Malaga
Pregunta de Selección Múltiple
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Mostrar retroalimentación
Santiago worked in Malaga for 3 months
Santiago has worked both in Málaga and Sevilla
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4.2.2. Present Perfect Practice
Lee esta conversación entre dos personas que se han conocido en su primerdía de trabajo.
Fotografía de greekadman en Flickr bajo licencia CC
A: Have you ever travelled abroad?
B: Yes, I've been to Mexico and Brazil
A: When did you go?
B: Last year. I went on a business trip. Whatabout you?
A: I've been all over the world
B: Really? Have you been to Australia, then?
A: Yes, I've been to all seven continents. I went to Australia in 2003
B: And, to Madrid, have you been to Madrid?
A: Yes, several times. Last time it was in 2007, only six months ago
B: You must have flown a lot
A: No, I always travel by boat, I'm terrified of flying.
La persona que responde a la primera pregunta ha viajado a...
Méjico
Brasil
Brasil y Méjico
Actividad de lectura
Pregunta de Elección Múltiple
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turismo
negocios
No lo dice
La otra persona del diálogo asegura haber viajado a...
los siete continentes
los cinco continentes
sólo un país extranjero
Su forma de viajar es...
en avión
en barco
No lo dice.
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Revisión y Práctica
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5. Capacidades y Habilidades
Can you speak English?
¿Cómo hablar de lo que somos capaces de hacer? ¿De lo que hemos aprendido?
Fotografía de James Callan en Flickr bajo licencia CC
Para expresar nuestras capacidades y habilidades usaremos los verbos modales. Estetipo de verbos tienen algunas características especiales como ya vimos en el tema 1.Fíjate en la siguiente tabla.
Can
Could
May
Might
Will
Would
Shall
Should
Ought to
Must
Verbos Modales
Los verbos modales constituyen un grupo especial de verbos auxiliaresconsiste su carácter “especial”?
● Van siempre acompañando a otro verbo (la excepción la encontramos en lasrespuestas cortas, donde sí pueden ir solos).
She can play tennis very well. Ella sabe jugar al tenis muy bien.
● Como otros verbos auxiliares llevan la partícula negativa ( not ) sobre sí mismos.
You shouldn’t spend all the money. No deberías gastarte todo el dinero
● En las preguntas van delante del sujeto.
Can I come in? ¿Puedo entrar?
● Son verbos defectivos, es decir, carecen de algunas formas que tienen losverbos normales. Por ejemplo, no tienen participio, ni -s en la tercera persona, niforma -ing .
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● Nunca puede haber dos de ellos juntos en una oración.
CAN
Can (que tiene otros usos, como el de servir para pedir permiso, porejemplo) es un verbo modal , y se usa para expresar lo que sabemoshacer ( no confundir con know que es lo que sabemos porque lo hemosaprendido estudiando, know es conocimiento-sabiduría de una cosa, no de unaacción).
Como verbo modal que es, tiene muchas particularidades, entre ellas que nolleva -s en la tercera persona del plural del Presente Simple ( he studies, itrains, she can ).
Se usa para expresar las habilidades que se pueden adquirir a través delaprendizaje, lo que hemos aprendido a hacer, por eso va seguido de unverbo , de una acción , no de un sustantivo. Veamos los ejemplos:
I can understand German but I can'tspeak it.
(Yo -sé- entiendo alemán pero no lohablo)
Fotografía de erjkprunczyk en Flickr bajo licenciaCC
She can play chess.
(Ella sabe jugar al ajedrez.)Fo tografía de ranil en Flickr bajo licencia CC
Como dijimos al hablar de must y should , para formar la negativa e interrogativade can no utilizamos ningún auxiliar.
Vamos a ampliar el CV de Santiago con sus habilidades:
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I can drive cars and vans but I cannot drive motorcycles
I can organise leisure activities for my work mates
I' m very good at dealing with old people
Aquí tenemos una página web con algunos ejercicios con el verbo can:
Ejercicios con CAN
Sé tocar la guitarra--> I play the guitar.
Negativa: I not the guitar.
Interrogativa: Can play the guitar?
Ella sabe conducir un autobus--> She a bus.
Negativa: 't drive a bus.
Interrogativa: she a bus?
Sabemos hablar Italiano--> speak Italian.
Negativa: We cannot .
Interrogativa: Italian?
Enviar
Te vamos a pedir que completes las traducciones de las frases que te damosutilizando este modal: CAN, y que, después, realices los cambios necesarios para ponerestas frases en Negativa y en Interrogativa.
Actividad de Espacios en Blanco
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6. "Resumé"
Fotografía de XXV en Flickr bajo licencia CC
"Resumé"
Recuerda que te hemos dichoque el "resumé" es algo muycomún en los paísesanglosajones y menos en elresto; pero no está mal queveas una muestra de lo quepuede ser, quizás te resultemás fácil y atractivo queescribir un CV.
El esquema básico de unrésume es éste:
Personal information:los datos personales.
Job objective: el tipode trabajo que uno quieretener.
Job accomplishments: logros conseguidos en trabajos anteriores.
Work history: la historia laboral
Interests: intereses personales
Education: estudios y aprendizajes.
Lee el siguiente "resumé" que hemos preparado como ejemplo:
Michael Graber
Actividad de lectura
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(313) 696-7778
JOB OBJECTIVE: Chef in a Restaurant (high standard French cuisine)
CULINARY ACCOMPLISHMENTS:
RESTAURANT
I have created the menu "Winter and Spring" for the West HempsteadRestaurant.
I have prepared menus for the French Bistro (2 stars Michelin).
CATERING
I have prepared creative, delicious menus for events of 300 guests
I have created and prepared high energy, fitness-oriented meals for UKOlympic athletes
WORK HISTORY:
I have been the Chef in Bistro, Bistro! , West Hempstead, MI, 2001 -since 1997.
INTERESTS:
I have written several articles in some national magazines including The
Podunk Review , Timeshares , Draw and Halving
EDUCATION:
I have studied Bachelor of Arts in Restaurant Management at Eastern
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Verdadero Falso
Verdadero Falso
Verdadero Falso
Verdadero Falso
Verdadero Falso
Vamos a comprobar si comprendes globalmente este resumé:
Michael wants to be a chef in a restaurant
Michael has created the menu "Winter Spring delicacies".
He has written several articles on newspapers.
He has been the Chef in Bistro Bistro for ten years.
He has studied at University
Pregunta Verdadero-Falso
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7. Resumen
En este tema hemos aprendido fundamentalmente a elaborar un CV y un "resumé"
1. Most important headings in a CV:
Personal details ( nuestros datos )nationality, age etc.
Education ( qué estudios tenemos ) schools, university, other training andqualifications
Professional experience (experiencia laboral)previous jobs and your role.
Additional skills ( Otras habilidades ) other things you can do, such aslanguages, computer skills etc.
Profile ( que habilidades nos convierten en buenos candidatos ) a few linessummarising who you are, what you're good at and what makes you special
Interests ( Aficiones, hobbies, etc ) do you like reading, dancing, football,etc?
Referees ( personas que pueden dar buenas referencias de nosotros )former bosses, teachers or other people who could say that you are a goodcandidate.
2. El esquema básico de un résume es éste:
Personal information: los datos personales.
Job objective: el tipo de trabajo que uno quiere tener.
Job accomplishments: logros conseguidos en trabajos anteriores.
Work history: la historia laboral
Interests : intereses personales
Education: estudios y aprendizajes.
Para hablar de los datos personales hemos revisado:
el verbo TO BE para expresar la edad, nombre y apellidos, nacionalidad, sexo yprofesión
el presente simple para decir nuestra dirección, teléfonos de contacto y dondevivimos
"was born" para referirnos a nuestra fecha y lugar de nacimiento.
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Para poder describir la actividad profesional que quieres desempeñar o la que hasdesempeñado hasta ahora necesitas conocer cómo se dicen las profesiones. Aquí tienesuna lista de las profesiones más comunes:
actor: actor
actress: actriz
air hostess: azafata/o
architect: arquitecto/a
astronaut: astronauta
au-pair, babysitter, nanny: niñera/o
baker: panadero/a
bank clerk: empleado/a bancario
barber: barbero, peluquero/a (de hombre)
hairdresser: peluquero/a (de mujer)
bookseller: librero/a
brick layer: albañil
bus driver: conductor/a de autobús
taxi driver: taxista
lorry driver: camionero/a
butcher: carnicero/a
chemist: farmacéutico/a
consultant: asesor/a
cook: cocinero/a
customs officer: oficial de aduanas
dentist: dentista
disc jockey, DJ: disc jockey, DJ
doctor: médico/a
dustman: basurero/a
electrician: electricista
employee: empleado/a
engineer: ingeniero/a
factory worker: obrero/a
farmer: agricultor/a
fashion designer: diseñador/a de moda
firefighter, fireman: bombero
fisherman: pescador/a
gardener: jardinero/a
graphic designer: diseñador/a gráfico
inspector: inspector/a
jeweller: joyero
journalist: periodista
judge: juez/a
lawyer: abogado/a
librarian: bibliotecario/a
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mechanic: mecánico
model: modelo
mailman (US), postman (GB) : cartero/a
nurse: enfermera/o
office worker: oficinista
painter: pintor/a
photographer: fotógrafo/a
pilot: piloto
plumber: fontanero/a
policeman: policía
policewoman: mujer policía
politician: político
psychiatrist: psiquiatra
psychologist: psicólogo
receptionist: recepcionista
reporter: reportero/a
sailor: marinero/a
salesman: vendedor/a
scientist: científico/a
secretary: secretario/a
security guard: guardia de seguridad
shepherd: pastor/a
shoe maker: zapatero/a
singer: cantante
soldier: soldado
stock broker: agente de bolsa
student: estudiante
surgeon: cirujano/a
tailor: sastre
teacher profesor/a, maestro/a
technician: técnico
telemarketer, telesales person: persona que vende por teléfono
tourist guide: guía turística
translator: traductor
university lecturer: profesor/a universitario
vet (GB), veterinarian (US): veterinario
waiter: camarero
waitress: camarera
watchmaker: relojero/a
writer: escritor/a
Para hablar de tus estudios y experiencia laboral hemos estudiado dos tiempos verbales
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past simple
present perfect
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8. Para aprender hazlo tú.
"Smith / My / is / Mary / name".
My .
"UK / live / in / in / I / the / Manchester".
in , in UK
"Irish / was / I / Limerick / 1975 / born / in / and / am / 15th / on / March"
am and I Limerick
1975.
"woman / accountant / I / a / an / as / am / work / and / I"
am and work as .
"with / bus / is / I / he / with / driver / works / a / live / Paul / He / Oldham
I live , he bus .
in .
"His / of / finished / He / Vocational / 2000 / studies / Training / in".
his of
in .
Enviar
Hemos fragmentado cada una de las frases que te proponemos acontinuación, estos fragmentos están desordenados, escribe cada parte en ellugar correspondiente para obtener una oración correcta.
(Nota: ten la precaución de no introducir en cada espacio en blanco nada que no sea la palabra correspondiente, si
por ejemplo, presionas el espaciador después de escribir la palabra te daría como incorrecto una palabra que está
bien escogida.)
En un CV, ¿qué información introduciremos en el apartado: "Personal Details"?
Actividad de Espacios en Blanco
Pregunta de Elección Múltiple
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Former bosses
Skills
En un CV, ¿qué información introduciremos en el apartado: "Education"?
Your hobbies
Your qualifications
Previous jobs
En un CV, ¿qué información introduciremos en el apartado: "Interests"?
Languages you can speak
Your hobbies.
What makes you special
Pregunta de Selección Múltiple
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Mostrar retroalimentación
I born in Berlin on January 11th 1981
I live in Manchester, in a small flat in the City Centre.
I am a photographer, I am working for a newspaper taking photos.
Santiago finished his studies of Vocational Training in Marketing in 2000
He has started his Compulsory Education in 1996 in Málaga
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