La Historiografía latina

Catilina es desenmascarado por Cicerón en un a sesión del senado ( This workhas been released into the public domain by its author, I, HeNRyKus . This applies

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Historia magistra vitae est. Este adagio nos pone de manifiesto cómo nosotros, losantiguos romanos, consideramos muy importante la memoria de nuestros antepasados ysus hazañas, para que sus vidas no caigan en el olvido. La narración de los hechospasados de una forma objetiva, sin caer en recursos mitológicos y fantásticos, convierte ala Historia en una válida guía en nuestro futuro. Por eso, los romanos consideramos laHistoria como "maestra de vida" . Para las familias patricias también era una forma deensalzar y celebrar a sus antepasados.

En este sentido, para registrar y no olvidar los hechos pasados en la Antigüedad surgió ungénero literario llamado Historiografía , gracias al cual nos han llegado los hechoshistóricos de los pueblos del pasado. Sin este género literario no sabríais nada de lafundación de Roma, pero tampoco de la conquista de Hispania y de los pueblos que lapoblaban antes de la conquista romana y de la consiguiente romanización. En laactualidad, cuando hablamos de Historia , pensamos en una ciencia objetiva quecontrasta fuentes y tiene un soporte básico en la Arqueología. Los romanos concebían laHistoriografía además como un arte literario porque, al componer su historia, sepreocupaban de la forma y embellecían el lenguaje como si de una obra literaria setratase. De ahí que se estudie como género literario.

Quizás losromanos nofuimos losprimeroshistoriadores, yaque los griegos senos adelantaron,pero, gracias anuestro interéspor recoger loshechosrelevantes denuestra historia,hoy en díaconocéis bastantebien nuestropasado. César,Tito Livio,Salustio,Tácito ... muchode estos nombresos suenanfamiliares. Si nohubiese sido por

ellos, nada sabríais de los emperadores romanos, nada de la conquista de Hispania , nadadel político Cicerón...

En las páginas siguientes se os explicará el origen de la Historiografía romana , consus autores más importantes.

En la sección de Lengua latina empezaremos a estudiar construcciones sintácticas unpoco más complejas de las vistas hasta ahora. Por ejemplo, se verán los diferentes usos ymatices de los subjuntivos en las oraciones principales, pero también algunos tipos deoraciones subordinadas utilizadas en los textos de carácter histórico.

Al final, se propone la traducción de un Texto que refleja lo que se ha visto en el tema,para practicar y reforzar los conocimientos.

Espero que disfrutéis con la historia de Roma y que encontréis elementos útiles paracomprender el mundo actual, pues no solo la historia magistra est sino que tambiénsuele repetirse.

1. Cultura. Orígenes de la Historiografía enRoma

EL PRECEDENTE GRIEGO

La Historiografía es un género literario que se ocupa de estudiar las obrasescritas en prosa de tema histórico . Roma también en éste, como en otros géneros,depende de la anterior experiencia griega.

En Grecia, en un primer momento, no existía la Historiografía como género literario, yaque asumía esa función el relato religioso y mitológico. La palabra griega historía( ἱστορία = investigación y narración) surgió en Jonia, claro reflejo del desarrollo delpensamiento racional griego (filosofía y ciencia).

Los primeros autores conocidos fueron denominados logógrafos y en su obras sededicaban a la descripción geográfica de lugares y de pueblos ; parece ser que elorigen de estas obras fue consecuencia de las colonizaciones griegas del siglo VI a.C.,cuando se llevaron a cabo las primeras descripciones geográficas de los lugares quehabían sido explorados durante los viajes colonizadores. Por lo tanto, podemos decir queel primer interés de los investigadores fue de tipo geográfico y etnográfico. Sólo másadelante, al profundizar en el aspecto etnográfico, los autores se preocuparon por elorigen de las ciudades y de los pueblos: fue entonces cuando se empezó a escribir laHistoria.

La oikoumene (el mundo conocido), según el logógrafo Hecateo de Mileto

Hecateo de Mileto , logógrafo de Jonia del 500 a. C., por primera vez introdujo en suobra una visión laica de los hechos históricos, descartando las narraciones de tipomitológico y no creyendo ni en lo inverosímil ni en lo milagroso . Posteriormente,

en Grecia hubo grandes historiadores como Herodoto (con los nueve libros de su obraHistoria) , que es considerado el padre del género histórico (s. V a. C.), y, sobre todo,Tucídides (con su obra La Guerra del Peloponeso ), reconocido con razón como el

más grande historiador de la Antigüedad. Tucídides fue el primer historiador queanalizó los hechos históricos intentando valorar las causas y las consecuencias,buscando la veracidad y la objetividad . Tuvo muchos imitadores en los siglosvenideros y fue un historiador con planteamientos modernos.

El mundo conocido según el historiador Herodoto

LOS PRECEDENTES EN ROMA

A partir del final del siglo IV a.C. en Roma se inició la costumbre de registrar de formasistemática los acontecimientos más significativos . El jefe de los sacerdotes, esdecir el Pontífice Máximo, empezó a registrar estos acontecimientos para dar fama a lasprincipales familias patricias de Roma, ya que los protagonistas de los acontecimientoseran cónsules, senadores o censores, todos pertenecientes a la oligarquía senatorial. ElPontífice Máximo colgaba anualmente en el exterior de su residencia este listadode acontecimientos (relacionados tanto con la paz como con la guerra), demagistrados, de decretos, de las inauguraciones de edificios. Estos documentos tomaron elnombre de Annales Maximi .

Imgen de los los Fasti Praenestini

El emperador Augusto,

con atuendo de Pontífice

Máximo

Junto con los Annales Maximi había otros documentos como los Fasti Consulares ,donde se registraban cada año los nombres de los cónsules (extremadamente útiles paralas fechas), y los Fasti Triumphales , donde se registraban los triunfos de losgenerales victoriosos.

Otro grupo de documentos lo formaban las laudationes funebres , discursos en losque se celebraban las hazañas de importantes ciudadanos fallecidos; las laudationes seconservaban en los archivos familiares.

Una función similar tenían los elogia , que eran epitafios que se grababan en lastumbas familiares. Ha llegado hasta nosotros un interesante ejemplo del siglo III a.C.esculpido en la tumba de Lucio Cornelio Escipión Barbato de la ilustre familia de losEscipiones:

Cornelius Lucio Scipio Barbatus

Gnaiuod 1 patre prognatus, fortis vir sapiensque,

quoius forma virtutei parissima fuit 2 ,

consol censor aidilis quei 3 fuit apud vos,

Taurasia Cisauna 4 Samnio cepit

Subigit omne 5 Loucanam opsides abdoucit 6 .

Nota: 1. Gnaiuod = Cneo / 2. quoius forma virtutei parissima fuit = cuius forma virtuti parissima fuit /3. quei = qui /

4. Taurasia Cisauna = Taurasiam Cisaunam, / 5. omne = omnem /6. abdoucit = abducit.

Lucio Cornelio Escipión Barbato,

nacido de padre Cneo, hombre fuerte y sabio,cuyo vigor fue igual al valor,

que entre vosotros fue cónsul, censor, edil,conquistó Taurasia y Cisauna en el Samnio,

sometió toda la Lucania y trajo rehenes.

La tumba de Lucius Cornelius Scipio Barbatus ,

Museo Pio-Clementino del Vaticano, Vestibolo Quadrato (Sala 13) - Detalle

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Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Marca si estas afirmaciones son verdaderas o falsas.

La palabra Historia deriva del griego ἱστορία y significa "narración","investigación".

La ciencia de la Geografía deriva de la Historia.

Hecateo fue un logógrafo.

Hecateo explicaba los hechos utilizando las leyendas y la mitología.

AV - Pregunta Verdadero-Falso

NOMBRE LUGAR

TUCÍDIDES

PONTÍFICES MÁXIMOS

LOGÓGRAFOS

ELOGIA

ANNALES MAXIMI

HERODOTO

HECATEO

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RELACIONES LOS SIGUIENTES NOMBRES CON GRECIA O CON ROMA

La Historia es una ciencia que deriva de la , que a su

vez fue inventada por los , quienes se dedicaban a la

descripción geográfica de y .

El género literario que se ocupa de la Historia se llama

; en Grecia podemos destacar los historiadores

, y .

En Roma el género de la Historiografía empezó más . Sin

embargo existen algunas composiciones típicamente romanas que tienen que

ver con la .

Vamos a comprobar, tras haber leído este apartado, si tenemos las ideasclaras respecto a la Historiografía . Rellena los espacios en blanco.

AV - Actividad de Espacios en Blanco

AV - Actividad de Espacios en Blanco

en las . También los , que

recogían los acontecimientos más importantes del . Tampoco podemos

olvidar los y los

.

Enviar

1.1 Esquema general de autores y obras

AUTORESDATOS RELEVANTES OBRAS

Autores de los orígenes

Quinto FabioPÍCTOR

Época republicana

(s. III a. C)

Considerado el padre de laHistoriografía latina. Dominaba lalengua griega, por eso, FabioPíctor escribió su obra sobre lahistoria de Roma ( Annales oRerum gestarum libri ) en griego,para que la historia de Roma fueraconocida en todo el Mediterráneo;posteriormente se tradujo tambiénal latín.

- Annales/ Rerum

gestarumlibri

Marco PorcioCATÓN

(s. III-II a. C)

Catón ( This image is in thepublic domain because its

copyright has expired ) .

Político romano de la época de laRepública, se distinguió por sumoralismo y por la defensa de losvalores de la tradición romana.Fue el primer autor latino queescribió una obra sobre la Historiade Roma en su lengua madre. Encontra de la tradición de losAnnales que celebraban lasfamilias aristocráticas, ensalzacomo protagonista de su obra alpueblo de Roma.

- Origines

Autores de lenguagriega que

escribieron sobretemas romanos

Podemos destacar a Polibio (200 -118 a. C.) y a Plutarco (46 - 120d. C.).

- Historia(Polibio)

- Vidasparalelas(Plutarco)

Autores de la época de César (s. I a. C.)

Cayo Julio CÉSAR

(100 / 44 a. C.)

Importante político y generalromano. Conquistó la antiguaGalia y luchó en la guerra civilcontra Pompeyo. Fue cronista desus mismas hazañas. Tras ganarla guerra civil se autoproclamó

Commentariide bello gallico

Commentariide bello civili

César ( Questaimmagine è stata pubblicata nel

pubblico dominio dal suoautore, Wa nel progettoGerman Wikipedia . Questanorma si applica in tutto il

mondo).

dictador, iniciando con ello elproceso de derrumbe del s istemapolítico de la República. Murióasesinado por sus adversariospolíticos en el foro romano.

Cornelio NEPOTE

(100 - 25 a. C.aprox.)

Por su situación económicadesahogada, pudo dedicarseplenamente a la literatura. Su obramás significativa fue De virisillustribus, son biografías deimportantes personajes de lahistoria de Roma y de otrospaíses. Gran parte de esta obra seha perdido.

- De virisillustribus

Cayo SALUSTIOCrispo

(86 - 35 a. C.)

Salustio ( Questa immagine(o altro file multimediale) è nel

pubblico dominio perché ilrelativo copyright è

scaduto . )

Uno de los mejores historiadoresde la literatura latina; siguió lametodología del historiador griegoTucídides, centrándose en elestudio de las causas y lasconsecuencias de los hechoshistóricos. Fue partidario deCésar, gracias a lo cual, tras lavictoria de este último en la guerracivil, consiguió ser administradorde Numidia, hecho que le permitióenriquecerse. Tras la muerte deCésar, se retiró en sus posesionesy se dedicó a escribir monografíashistóricas en torno a la crisis de laRepública.

- DeconiurationeCatilinae

- De belloIugurthino

- Historiae

Autores de la época de Augusto (s. I a. C. / I d. C.)

Tito LIVIO

(64/59 a. C. 17 d.C.)

Historiador de la época delemperador Augusto, escribió lahistoria de Roma desde sufundación ( Ab urbe condita )

- Ab urbecondita libri

Tito Livio ( This image (orother media file) is in the

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hasta la época de augusto en 142libros. Se trata de una obra dedimensiones enormes, de la cualsólo ha llegado una parte. Aportauna gran cantidad de datos sobrela historia de de Roma e, incluso,anécdotas procedentes de variasfuentes, pero no hace un cribadocrítico de los datos, por lo que aveces se encuentrancontradicciones. Fue el historiadoroficial del régimen imperial deAugusto.

Autores del Alto Imperio (s. I / II d. C.)

P. CornelioTÁCITO

(55 - 117 d. C.)

Tácito ( Quest'opera è nelpubblico dominio negli StatiUniti in quanto pubblicata (o

registrata all'U.S. Copyright Office)prima del 1 gennaio 1923. )

Junto con Salustio, fue uno de losmejores historiadores de Roma.Vivió entre la época de los Flaviosy el emperador Trajano. Escribiótanto monografías sobre temasespecíficos (la Germania , sobreel pueblo de los Germanos;Agricola , sobre las hazañas de susuegro en Britannia) como obrasgenerales ( Historiae y Annales ).Su visión respecto al Imperioromano es pesimista y ve en él lossíntomas de su decadencia y supróximo final. A pesar de su fuertepesimismo, en algunos casosexagerado (la mala fama dealgunos emperadores se debe a lavisión negativa que de ellos dio ensus obras), estudió conrigurosidad las causas de ladecadencia del estado y delImperio.

- De vita etmoribus IuliiAgricolae

- Germania

- Historiae

- Annales

Cayo SUETONIOTranquilo

(75 - 140 / 160 d. C.)

Escribió obras de tipo biográfico.En primer lugar, De virisillustribus, obra sobre políticos,oradores, filósofos que no hallegado íntegra hasta nosotros; ensegundo lugar, De vita Caesarum(también conocida como "Los 12Césares"), sobre la vida de losprimeros 12 emperadores delImperio. No es un buenhistoriador, pues recoge muchosdatos pero los presenta de formadesordenada, dando mucha

- De virisillustribus

- De vitaCaesarum

importancia a las anécdotas, sinpor ello preocuparse por analizarlas causas de los hechos. Granparte de la mala fama de losemperadores del siglo I d . C. sedebe precisamente a esta obra.

Autores del Bajo Imperio (s. III / IV d. C.)

Autores de laHISTORIAAUGUSTA

Bajo este título colectivo, seengloban una treintena debiografía de emperadores, alparecer, elaboradas por diferentesautores. Trata de la vida de losemperadores comprendidos entresAdriano (117 d. C.) y Numeriano(284 d. C.). Es una fuente dedatos y anécdotas interesantes,pero a menudo gran parte de ellosson erróneos.

HistoriaAugusta

P. OROSIO (s. IVd. C.)

Fue un autor cristiano que escribióuna obra en la que, citandohechos históricos de la historia deRoma, ponía de manifiesto todo lonegativo de la época anterior a lallegada del Cristianismo. Con ellase defendía que con elCristianismo el mundo iba a sermejor.

Historiaeadversuspaganos

AmianoMARCELINO (333 -

395 d. C.)

Fue el último gran historiador de laRomanidad. Quiso ser elcontinuador de la obra de Tácito yprecisamente trató de la historiade Roma desde donde la habíadejado este autor, es decir, elprincipado de Nerva (96 d. C.). Laobra se cierra con la narración deldesastre de la batalla deAdrianópolis (378 d. C.).

Res gestaelibri

Tras leer el cuadro resumen, relaciona estas obras con sus autorescorrespondientes.

AV - Actividad de Espacios en Blanco

Ab urbe condita

De coniuratione Catilinae

Germania

Commentarii de bello civili

De bello Iugurthino

Annales

De vita Caesarum

Origines

Commentarii de bello gallico

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Indica cuáles de esta obras son biografías.

Annales

Commentarii de bello civili

De vita Caesarum

De coniuratione Catilinae

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Germania

Ab urbe condita

Annales

De coniuratione Catilinae

¿Cuáles de estas obras considerarías autobiográficas, es decir, vividaspersonalmente?

Origines

Commentarii de bello civili

De viris illustribus

Commentarii de bello gallico

2. Lengua latina: usos del subjuntivo

Aunque la etimología del subjuntivo, subiunctivus (de iungo , unir), aquel "que une","que subordina", nos indica que se trata del modo de la subordinación , lo cierto esque también podemos encontrar este modo en oraciones independientes.

Cuando el modo subjuntivo va en oraciones independientes, puede tener múltiplessignificados. Teniendo en cuenta lo que ya sabemos, es decir, que frente al indicativo,modo de la objetividad, el subjuntivo es el modo de la subjetividad , son numerososlos matices que se pueden expresar con él, a partir de los diferentes valoressemánticos del subjuntivo , distintos según el tiempo de que se trate:

Posibilidadpresente PRESENTE

pasada PERFECTO

Irrealidadpresente IMPERFECTO

pasada PLUSCUAMPERFECTO

Así, los usos del subjuntivo latino son:

EXHORTATIVO : se utiliza en oraciones exhortativas para expresarconsejos, invitaciones . A menudo se emplea en lugar del imperativo en aquellaspersonas (especialmente en 1ª del plural) para las que no hay forma verbal endicho modo. Se construye con presente .

Ejemplo: Simus boni homines. "Seamos buenos hombres" .

YUSIVO : se utiliza en oraciones imperativas para expresar una orden .También este tipo de subjuntivo es habitual encontrarlo en tercera persona.

Ejemplo: Leg a t carmina latina. " Lea (él) poemas latinos".

PROHIBITIVO : se utiliza en oraciones imperativas negativas paraexpresar prohibición . Se construye con el adverbio negativo ne + perfecto(o presente) .

Ejemplo: Hoc ne ostend eri s. "No muestres esto".En castellano se traduce por presente de subjuntivo, porque es el que usamos en las prohibiciones.

DESIDERATIVO : se utiliza en oraciones desiderativas para expresardeseo, nostalgia, pesar . Suele construirse con la partícula utinam ("ojalá")

y, en caso de negación, con ne . Según se trate de un deseo realizable o no,emplearemos un tiempo verbal u otro:

Tipos de deseoTiempos delsubjuntivo Ejemplos

Deseorealizable

en el presente oen el futuro + presente Utinam sis felix . Ojalá

seas feliz.

en el pasado + perfecto Utinam fu eri s felixOjalá hayas sido feliz.

Deseoimposible

en el presente + imperfecto Utinam esses felixOjalá fueras feliz.

en el pasado+pluscuamperfecto Utinam fu isse s felix

Ojalá hubieras sido feliz.

Además de los que acabamos de ver, existen en latín otros valores para elsubjuntivo, pero de menor uso. Veamos, a continuación, cuáles son.

DUBITATIVO : se utiliza en oraciones interrogativas directaspara expresar duda o incertidumbre . Para negar se emplea nony, en función de cómo sea la duda, emplearemos los siguientes tiempos:

Tipos de duda Tiempos delsubjuntivo Ejemplos

Duda presente ofutura + presente

Quid ag a m? ¿Quépodría hacer? / ¿Quéharé?

Duda pasada oimaginaria + imperfecto

Quid age re m? ¿Quehabría podido hacer?

SUPOSITIVO: se utiliza para expresar una suposición ydebemos traducirlo por "supongamos que...". La negación se expresacon non y se construye con:

Tipos de suposición Tiempos delsubjuntivo Ejemplos

Suposición realizable

en el presente o en elfuturo

+ presente

Amicos simus,

meam fiduciam habes.

Supongamos que somosamigos,

tienes mi confianza.

Suposición irrealizable enel pasado

+ pluscuamperfecto

Verum dixisses,crederem.

Supongamos quehubieras dicho

la verdad, te creería.

CONCESIVO: se utiliza para expresar una concesión , de ahí quelo traduzcamos por "concedamos que...", "de acuerdo que...". Se puedeconstruir con:

Para saber más

Concesión

referida al

Tiempos

delsubjuntivo

Ejemplos

presente + presenteSit pulchra at non docta est.

De acuerdo que sea hermosa, pero no es sabia.

pasado + perfectoFuerit timidus, iucundus certe non fuit.

De acuerdo que fue tímido, ciertamente no fueagradable.

-Desde el punto de vista etimológico el modo es aquel

"que une", "que ", es el modo de la

.

-En oraciones independientes el subjuntivo puede tener múltiples

, matices expresados a partir de los diferentes

del subjuntivo:

e , pudiéndose dar ambas tanto en el presente como

en el pasado.

-Los usos del subjuntivo latino son:

SUBJUNTIVOEXPRESA:

CONSTRUCCIÓN:

exhortaciones,consejos,

invitaciones+

orden

Vamos a comprobar si nos hemos quedado con lo esencial de la teoría queacabamos de estudiar.

Rellena los espacios en blanco con las palabras que faltan para completar lateoría sobre los usos del subjuntivo.

AV - Actividad de Espacios en Blanco

,

nostalgia, pesar

Partícula:

Negación:

Tiempo:

+ (deseo

realizable en el presente ofuturo)

+ (deseo

realizable en el pasado)

+ (deseo

imposible en el presente)

+

(deseo imposible en elpasado)

Enviar

habeam, laudaret, legerimus, sitis, docuissent, amaveris,fuissem, caperent, fuerimus, responderitis, cupivissem,essemus, receptus esset, sequerentur, mittamur, facti erint.

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El primer paso para traducir correctamente en su contexto cualquiera de losusos del subjuntivo que acabamos de ver es hacer un buen análisismorfológico de la forma verbal que nos encontramos. Aquí tienes una serie deverbos en subjuntivo para que los analices y traduzcas. Cuando termines,compruébalos con la corrección que te facilitamos.

AV - Actividad de Espacios en Blanco

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Ya conoces del curso pasado la expresión Sit ti bi terra levis . ¿De quéuso del subjuntivo de los que acabamos de estudiar se trata?

Exhortativo

Desiderativo

Yusivo

Tal vez te suene este famoso verso del poeta latino Catulo:

Vivamus, mea Lesbia, atque amemus.

¿Sabrías elegir, entre las siguientes opciones, qué matiz es el que expresanlos verbos en subjuntivo que figuran en él?

Prohibición

Deseo

AV - Pregunta de Selección Múltiple

AV - Pregunta de Selección Múltiple

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Exhortación

1. Sit igitur, iudices, sanctum apud vos, humanissimos homines, hocpoetae nomen, quod nulla umquam barbaria violavit.

2. Utinam dei immortales militibus nostris bonam salutem dent et illosadiuvent.

3. Neque dives neque pauperes hoc cupiant.

4. Utinam numquam nec bellum fecissent nec inimicos milites necavissent!

5. Amet suum patrem et suam matrem.

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Analiza mofosintácticamente estas frases, tradúcelas y especifica qué tipos desubjuntivos has encontrado.

AV - Actividad de Espacios en Blanco

2.1 Sintaxis: los usos de cum

Hasta el momento hemos tenido la costumbre de traducir CUM como la preposiciónCON , es decir en su uso como preposición de ablativo para los complementos

circunstanciales de compañía, de unión ( cum amicis: con los amigos, cumdiligentia: con atención, etc.) .

Pueri in horto cum suis amicis ludunt.N sg prep + Ab sg prep + Ab pl 3 pl

S CCL CC compañía Pres Ind

Traducción: "Los niños juegan en el jardín con sus amigos".

Ahora bien, CUM puede tener también el valor de conjunción subordinante ; eneste caso CUM tiene la función de introducir diferentes tipos de oracionessubordinadas, que varían según el modo verbal que tengan.

1. CUM como preposición 2. CUM como conjunción subordinante

1.1 con caso Ablativo 2.1 con modo indicativo

2.2 con modo subjuntivo

CUM CON EL MODO INDICATIVO

En este caso CUM introduce una oración subordinada adverbial temporal y sepuede traducir por nuestra conjunción "cuando" .

Cum (cuando) con significado temporal genérico; veamos esta oracióndel filósofo Séneca:

1º Or. coordinada nexo OR SUB TEMPORAL2º Or.

coordinada

Cotidie morimur et, quoque cum crescimus, vita decrescit.

Adv

1 p (dep)Conj

Coord

Adv Conj

Sub

1 pl N sg 3 sg

Pres Ind Pres Ind S Pres Ind

Traducción: "Cada día morimos y, también cuando crecemos, la vida decrece".

CUM CON EL MODO SUBJUNTIVO

Con el modo subjuntivo, CUM puede asumir diferentes valores.

A. Cum con valor causal ( "porque", "ya que", "puesto que", "debido aque" ).

OR PR OR SUB CAUSAL OR PR

Themistocles, cum minus esset probatus parentibus, a patre exheredatusest.

N sg Conj Adv 3 sgN sg

D pl prep + Absg

3 sg

SubSImpfSub

AtrCI

CCAgPerf Ind

Traducción: "Temístocles, puesto que era poco grato a sus padres, fue desheredado porel padre".

B. Con este valor, CUM aparece siempre en subordinadas con el tiempo verbalen imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo . Podemos traducirlo devarias formas:

cum acompañado por un imperfecto de subjuntivo podemos traducirlopor:

- "como " + imperfecto (indicativo o subjuntivo)

- verbo en gerundio simple ("amando")

- "al + infinitivo" ("al llegar")

Veamos, a continuación, algún ejemplo:

OR PR OR SUB CAUSAL NARRATIVA OR PR

Atticus, cum Athenis esset , Zenonem philosophum audivit.

N sgConj

Sub

Ab pl 3 sg Ac sg 3 sg

S CCL Impf Sub CD Perf Ind

Traducción:

- Opción A. "Ático, como estaba en Atenas, escuchó a Zenón".

- Opción B. "Ático, estando en Atenas, escuchó a Zenón".

cum acompañado por un pluscuamperfecto de subjuntivo podemostraducirlo por:

- "como " + pluscuamperfecto (indicativo o subjuntivo)

- verbo en gerundio compuesto (habiendo amado)

- "después de / tras" + infinitivo compuesto (después de /tras haber amado)

Veamos ahora un ejemplo en el que aparece cum como conjunción y cum comopreposición .

OR PROR SUB CAUSAL

NARRATIVAPART

CONCERT* OR PR

TullusHostilius, cum

triginta etduosannos

regnavisset, fulmine ictus, cumdomosua arsit.

N sgConj

Sub

Ac pl(acusativo de

extensión enel tiempo

3ª sg Ab sg N sg prep + Ab sg 3 sg

S CCT Plusperf Sub CAg Part Perf CC PerfInd

Traducción:

- Opción A. "Tulo Hostilio, como hubiese reinado 32 años, alcanzado por un rayo,ardió con su casa".

- Opción B. "Tulo Hostilio, habiendo reinado 32 años, alcanzado por un rayo, ardiócon su casa".

- Opción C. "Tulo Hostilio, después de /tras haber reinado 32 años, alcanzado por

un rayo, ardió con su casa".*NOTA. Se trata de una construcción que no hemos aún estudiado. Ictus es el participio de perfecto que concuerda

con Tullus Hostilius y tiene el valor de un adjetivo; fulmine es el complemento agente, pues el participio perfecto

es una forma pasiva.

En esta sección te presentamos otras construcciones de CUM con el modoindicativo .

A. Cum con significado iterativo , es decir, cuando asume elsignificado de "todas la veces". Veamos la siguiente frase del famosoorador Cicerón.

ORPR

OR SUB TEMPORAL OR PR OR COMP DEINFINITIVO

Verres, cum rosam videbat, tum arbitrabatur incipere ver.

N sg Conj

Sub

Ac sg 3 sg Adv3 sg

Pres InfAc sg

S CD Impf Ind Imperf Ind S

Traducción: "Verres, cuando (todas las veces que) veía una rosa, entoncespensaba que era primavera".

B. Cum denominado inversum , es decir, cuando indica unproceso temporal inmediatamente sucesivo al que se expresa en laoración principal. Veamos otra frase del orador Cicerón.

OR PROR SUB TEMPORAL

Vix annus intercesserat, cum Sulpicius accusavit C.Norbanum.

AdvN sg 3 sg

Conj

Sub

N sg 3 sg Ac sg

S Plusperf Ind S Perf Ind CD

Traducción: "Apenas había transcurrido un año, cuando Sulpicio acusó aCayo Norbano".

Para saber más

Tras haber estudiado los diferentes usos de CUM y, en particular, tras habertrabajado con las oraciones de los ejemplos, traduce las siguientes frasesprestando atención a si CUM va acompañado del modo subjuntivo oindicativo . A partir de ahí tendrás que indicar de qué tipo de oración

subordinada se trata.

1. Caesar, cum Pompei castris adpropinquaret, ad hunc modum aciem eiusinstructam animum advertit.

2. Iamque haec facere noctu Galli apparabant, cum matres familiae repentein publicum procurrerunt.

3. Incepit Caesariarum civile bellum, cum Atticus habebat annos circitersexaginta.

4. Cum nostri in opere essent, equitum copiae concursus facere coeperunt.

5. Cicero, cum Lentulum generum suum, exiguae staturae hominem, longogladio adiunctum vidisset: "Quis - inquit - generum meum ad gladiumadligavit?".

3. Texto latino

Sabemos que Postumio es un gran amante de las letras griegas y latinas.Estando en su biblioteca ordenando papeles halló un texto de Cicerón que lepareció divertido y que también tenía las construcciones que hemos visto eneste tema. Será una buena ocasión para repasar los subjuntivos y losdiferentes usos de la conjunción subordinante CUM , pero, además, paraapreciar el humor de Cicerón.

Ex Postumii annotationibus

In litteris latinis non solum res graves invenimus, sed etiam aliquas facetias.Ego, Postumius, in mea bibliotheca multa Ciceronis volumina habeo; herihuius auctoris scriptum legi, quod mihi risum movit. Sed, mea sententia,quoque vobis utile erit, nam coniunctionem "CUM" inveniemus. Nunc legamuset vertamus hoc breve scriptum in nostra lingua.

Nasica et poeta Ennius

Nasica, cum ad poetam Ennium venisset et Ennium ancilla dixisset

domi 1 non esse, sensi illam domini iussu dixisse et illum intus esse. Paucospost dies cum ad Nasicam Ennius venisset et eum ad ianuam quaereret,exclamat Nasica se domi non esse. Tum Ennius: "Quid, ego non cognosco

vocem - inquit 2 - tuam?". Hic Nasica: "Homo es impudens: ego cum tequaererem, ancillae tuae credidi te domi non esse, tu mihi non credis ipsi?".

NOTAS

1. Domi es un locativos de domus-us, f.

2. Inquit se utiliza en los diálogos; se treaduce simplemente como "dijo".

Intenta su traducción con ayuda del vocabulario y luego compruébala en"Pulsa aquí".