La Guerra Civil y la Reconstrucción ©2012, TESCCC4º grado 4 Unidad 8, Lección 2.

La Guerra Civil y la

Reconstrucción

©2012, TESCCC 4º grado 4 Unidad 8, Lección 2

Guerra Civil: 1861-1865

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Guerra Civil:

Impacto social

Impacto político

Impacto económico

• Volteen y compartan con un compañero.

• ¿Qué significan los términos político, económico y social?

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Guerra Civil: La Guerra Civil y la Reconstrucción tuvieron un gran impacto en Texas:

• Político

• Económico

• Social©2012, TESCCC

Guerra Civil:

Impacto político:Tiene que ver con las

estructuras y asuntos del gobierno, la política y sus

instituciones o los políticos.

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Civil War:

Impacto económicoTiene que ver con la

producción, el desarrollo y el

manejo de la riqueza material de un país,

hogar o negocios empresariales.

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Guerra Civil:

Impacto socialTienen que ver con la manera como las

personas viven juntas en las comunidades.

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Guerra Civil

Gobierno federal

Estados del Norte

Estados del Norte

Estados del Sur

TEXAS

Recuerden nuestra historia acerca de

Imaginación ISD que nos muestra la

diferencia entre el gobierno federal y los

derechos de los estados.

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El gobierno federal (El gobierno

de Estados Unidos gobierna a todos los

estados) quería abolir la

esclavitud.

Gobierno federal


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El gobierno federal (El gobierno

de Estados Unidos gobierna a todos los

estados) quería abolir la esclavitud.

Gobierno federal


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• Los estados del Norte estuvieron de acuerdo con el gobierno federal y querían abolir la esclavitud.

• Su economía estaba basada en la industria y no dependían de la esclavitud.

• Muy pocas familias eran dueños de esclavos.

• Los estados del Norte formaron la Unión.


Estados del Norte

Estados del Norte

La Unión©2012, TESCCC

• Los estados del Sur no estaban de acuerdo con el gobierno federal.

• Ellos creían en los DERECHOS DE LOS ESTADOS (los estados hacen sus leyes por sí mismos y el gobierno federal no les dicen lo que deben hacer).

• Su economía estaba basada en la agricultura (agricultura y cría de ganado) y se dependían en gran medida de la esclavitud.

• Muchos dueños de plantaciones usaban a los esclavos para trabajar en sus casas y campos.


La Confederación©2012, TESCCC

Estados del Sur

• Los estados del Sur, incluyendo Texas, se SEPARARON (se retiraron de Estados Unidos en 1861).

• Los estados del Sur formaron la CONFEDERACIÓN (los estados tienen más poder que el gobierno federal).


La Confederación©2012, TESCCC

Estados del Sur

Texas dio razones para unirse a la Confederación:• Texas apoyó a sus “estados esclavistas

hermanos ”.

• El gobierno federal no había estado ayudando a Texas a evitar el ataque de los indígenas, las incursiones de robo de esclavos y otros actos de bandolerismo en Texas.

• La economía dependía de la esclavitud.


La Confederación

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Estados del Sur

•El gobernador de Texas, Sam Houston, se opuso a la separación de la unión y fue destituido después de que los texanos votaron abrumadoramente por la separación en febrero de 1861.


Imágen de: http://www.biography.com/people/sam-houston-

9344806

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Guerra Civil: Impacto en Texas

• Los texanos lucharon en muchas batallas durante la Guerra Civil, en la Confederación y al lado de la Unión.

• Ley de Conscripción (fueron forzados o reclutados por el ejército) – Más de 60,000, texanos se unieron a la Confederación.

• El antiguo esclavo Milton Holland y muchos inmigrantes texanos pelearon con las fuerzas de la Unión.

Northern States

Northern States

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• Con tantos texanos peleando en la guerra, las mujeres y los niños tenían que hacerse responsables de los negocios, las granjas y las casas.

• Además, la demanda por el algodón y otras cosechas estaba baja debido a la guerra .

• Había escasez de productos básicos como café, medicinas y ropa.

• Muchos sufieron la pérdida de miembros de la familia.

• La vida era muy difícil en Texas.

Imagen encontrada en: http://welcomebacktopottersville.blogspot.com/2010/07/i-could-

just-see-this-now.html

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• Durante la Guerra Civil, el presidente Abraham Lincoln desarrolló varios planes para unir a la nación nuevamente y dar a los esclavos afroamericanos su libertad.

• La orden ejecutiva conocida como La Proclama de Emancipación, que liberó esclavos en los estados esclavistas del Sur, entró en vigor el Iº de enero de 1863.

Imágen de: http://nymag.com/daily/intel/2011/02/abraham_lincoln_j

umped_out_of.html

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Guerra Civil: Fin de la Guerra Civil

• La guerra terminó en abril de 1865, pero debido a la ubicación de Texas, la noticia de que la guerra había terminado llegó a Texas el 19 de junio de 1865.

• La última batalla de la Guerra Civil fue en Brownsville, Texas el 12 y 13 de mayo de 1865.

• Las fuerzas del Norte o la Unión, ya habían ganado la guerra.

• El General de la Confederación Robert E. Lee había firmado el acuerdo de rendición un mes antes. ©2012, TESCCC

¡Prueba – Prueba – con Elogios!

• Cambia con tu compañero la Prueba-Prueba con Elogios y túrnense para preguntarse uno al otro los siguientes términos de la Guerra Civil:

• ¡Asegúrate de elogiarse uno al otro chocando las manos o un aplauso rápido cuando contesten correctamente!

• Si te “atoras”, ¡dale una mirada rápida a nuestro juego Bingo de frijoles!

Prueba del compañero A:Pregunta a tu compañero sobre los siguientes términos:• Gobierno federal• Derechos de los Estados• Unión• Confederación

Prueba del compañero B:Pregunta a tu compañero sobre los siguientes términos:• Separación• Ley de Conscripción• Proclama de

Emancipación

Reconstrucción: 1865 - 1877

Imagen de: http://www.mrburnett.net/civilwar.html

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La Guerra Civil y la Reconstrucción

• Una semana después de la Guerra Civil, el presidente Lincoln fue asesinado por John Wilkes Booth.

• Su sucesor, el presidente Johnson continuó con el proceso de Reconstrucción, o unir al país.

Imágen encontrada en:http://www.abrahamlincolnsclassroom.org/Library/newsletter.asp?

ID=14&CRLI=91

Impacto de la Reconstrucción

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• El 19 de junio de 1865, el general Gordon Granger llegó a Texas por la bahía de Galveston con 2,000 tropas federales anunciando y haciendo cumplir la Proclama de Emancipación.

Juneteenth celebración en Austin, Texas 1900Im gen tomada de: ►

http://en.wikipedia.org/wiki/Juneteenth

• El 19 de junio se conoció como Juneteenth, que se convirtió en una celebración de esclavos liberados.

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• Hubo un incremento en…

• Aparcería – personas que residen en granjas y tierras de un terrateniente

• Aparceros – personas que cultivan la tierra de otra persona y comparten las ganancias


Imagen de: http://www.encyclopediaofalabama.org//face/Multimedia.jsp?id=m-4585

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• Muchos texanos no estaban contentos de perder la guerra ya que sus vidas cambiaron drásticamente• Había una escasez de mano de obra gratuita

para cultivar sus campos.

• Había una producción inadecuada en la agricultura y los negocios.

• El transporte fue interrumpido.


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• Con efecto de proteger los derechos de los esclavos liberados, se tuvieron que promulgar nuevas leyes.

• La Oficina de Libertos fue establecida en1865 por el gobierno federal para proveer lo siguiente a los esclavos libres:

• Comida• Refugio• Medicinas • Se abrieron las primeras escuelas para niños afroamericanos

en Texas, que estuvieron en funcionamiento por más de 100 años


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Para volver a la Unión, la Constitución de los Estados de Texas de 1876 tuvieron que incluir:

Decimotercera Enmienda (1865), la

cual liberó a los esclavos

Decimocuarta Enmienda (1868), la

cual dio la ciudadanía a los afroamericanos

Decimoquinta Enmienda (1869), la cual dio al hombre afroamericano el derecho al voto


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• Debido a que algunos no estaban de acuerdo con las nuevas leyes de Estados Unidos, algunos estados aprobaron las Leyes de Jim Crow para hacer cumplir la segregación (separación de razas).

• Se convirtió en ilegal que los residentes afroamericanos de Texas y algunos hispanos texanos …• comieran en los mismos restaurantes• se hospedaran en el mismo hotel• asistieran a las mismas escuelas• ser atendidos en el mismo hospital que los texanos

anglos


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• El Ku Klux Klan fue un grupo que se formó para forzar la segregación y para mantener a los afroamericanos fuera de la participación en la política.

• Esta fue una época de grandes conflictos, como la de los texanos que se abrieron paso a través de una nueva era para la agricultura sin el apoyo de los esclavos.


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¡Prueba – Prueba – Elogios!

• Cambia con un “compañero de prueba” y túrnense para preguntarse uno al otro los siguientes términos de la Guerra Civil:

• ¡Asegúrate de elogiarse uno al otro chocando las manos o un aplauso rápido cuando contesten correctamente!

• Si te “atoras”, ¡dale una mirada rápida a nuestro juego Bingo de frijoles!

Prueba del compañero A:Pregunta a tu compañero sobre los siguientes términos:• Reconstrucción• Proclama de Emancipación• Juneteenth• AparcerosArrendamiento de

agricultura• Aparcería

Prueba del compañero B:Pregunta a tu compañero sobre los siguientes términos:• Constitución de Texas de

1876• Decimotercera Enmienda• Decimocuarta Enmienda• Decimoquinta Enmienda• Leyes de Jim Crow

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