La Entrevista Cognitiva
2
(cc ) A lan Cleaver. LA ENTREVISTA COGNITIVA MEJORADA: CÓMO INTERROGAR A UN TESTIGO DE MANERA EFICAZ Rui M. Paulo (a), Karlos Luna (b), Pedro B. Albuquerque (a) (a) School of P sychology, Universit y o f Minho, Portugal (b) Dept. of Psychology, Suleyman Sah University, Turquía La entrevista cognitiva está considerada como una de las técnicas más e�caces para mejorar la calidad de la d eclar ación d e un testigo. Inicialmente incluía cuatro técnicas : reinstauración del contexto, contarlo todo, cambio de perspectiva y cambio de orden, pero se han introducido otras nuevas, dando lugar a la entrevista cognitiva mejorada. Esta nueva entrevista, además de mejorar la calidad de la declaración de los testigos, también p are ce ser útil para otros propósito s, como d etectar mentiras , o para mejorar el bienestar mental de las víctimas. Repasamos brevemente la in vestigación existente y las técnicas más relevantes para ambos tipos de entrevista. En la mayoría de las investigaciones policiales la información obtenida de los testigos suele ser vital para la correcta resolución del caso. Sin embar go, la declaración de un testigo durante un interr ogatorio puede no corr esponderse c on lo q ue rec uerda. Además de eso, técnicas de interrogatorio de�cientes pueden reducir la cantidad de información relevante obtenida y aumentar la cantidad de información incorrecta. Para evitar este problema, Geiselman y cols. (198 4) desar rollaron la entrevista cognitiva, que en la actualid ad es aceptada como un a de las técnicas más e fectivas para mejora r la declar ación d e un t estigo. Diferentes investigaciones han mostrado qu e esta téc nica aumenta la cantidad de información correcta recordada por el testigo sin que a su vez aumente signi�cativamente la cantidad de in formación incorrec ta (Fisher, Milne y Bull, 2011). La entrevista cognitiva ha demostrado ser e�caz en diferentes países (EE.UU., Reino Unido, Alemania o Brasil), con diferentes tipos de testigos (niños, adultos o personas mayores) y diferentes inter valo s temporales e ntre el evento a rec ordar y el i nterr ogatorio (desde unos pocos minutos hasta varios días), tanto en laboratorio como en estudios de campo.
-
Upload
eduardo-v-luna -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
description
Artículo de divulgación: La entrevista cognitiva
Transcript of La Entrevista Cognitiva
-
(cc) Alan Cleaver.
LA ENTREVISTA COGNITIVA MEJORADA:CMO INTERROGAR A UN TESTIGO DEMANERA EFICAZRui M. Paulo (a), Karlos Luna (b), Pedro B. Albuquerque (a)(a) School of Psychology, University of Minho, Portugal(b) Dept. of Psychology, Suleyman Sah University, Turqua
La entrevista cognitiva est consideradacomo una de las tcnicas ms ecaces paramejorar la calidad de la declaracin de untestigo. Inicialmente inclua cuatro tcnicas:reinstauracin del contexto, contarlo todo,cambio de perspectiva y cambio de orden,pero se han introducido otras nuevas,dando lugar a la entrevista cognitivamejorada. Esta nueva entrevista, adems demejorar la calidad de la declaracin de lostestigos, tambin parece ser til para otrospropsitos, como detectar mentiras, o paramejorar el bienestar mental de las vctimas.
Repasamos brevemente la investigacin existente y las tcnicas ms relevantes para ambostipos de entrevista.
En la mayora de las investigaciones policiales la informacin obtenida de los testigos sueleser vital para la correcta resolucin del caso. Sin embargo, la declaracin de un testigodurante un interrogatorio puede no corresponderse con lo que recuerda. Adems de eso,tcnicas de interrogatorio decientes pueden reducir la cantidad de informacin relevanteobtenida y aumentar la cantidad de informacin incorrecta.
Para evitar este problema, Geiselman y cols. (1984) desarrollaron la entrevista cognitiva, queen la actualidad es aceptada como una de las tcnicas ms efectivas para mejorar ladeclaracin de un testigo. Diferentes investigaciones han mostrado que esta tcnicaaumenta la cantidad de informacin correcta recordada por el testigo sin que a su vezaumente signicativamente la cantidad de informacin incorrecta (Fisher, Milne y Bull, 2011).La entrevista cognitiva ha demostrado ser ecaz en diferentes pases (EE.UU., Reino Unido,Alemania o Brasil), con diferentes tipos de testigos (nios, adultos o personas mayores) ydiferentes intervalos temporales entre el evento a recordar y el interrogatorio (desde unospocos minutos hasta varios das), tanto en laboratorio como en estudios de campo.
