Konvergenz und Pluralität: Methoden, Projekte, Kooperationen in den Digital Humanities

Welcome to HyperStudio by Kurt Fendt www.hyperstudio.mit.edu

Konvergenz und Pluralität Methoden, Projekte, Kooperationen in den Digital Humanities

@fendt

Dr. Kurt Fendt, HyperStudio, MIT

Workshop Digital Humanities Berlin 2014Grenzen überschreiten Digitale Geisteswissenschaften heute und morgen

hyperstudio.mit.edu!@MIThyperstudio

http://www.hyperstudio.mit.edu


Bruno Latour: Existenzweisen (2014)




Bruno Latour: Modes of Existence (2013) - Vorwort


“… I have been able to create a platform that will allow you not only to read this provisional report but also to extend the inquiry by using the research apparatus available at modesofexistence.org”. (xix)“If all goes well, our platform will also mobilize a considerably larger research community.” (xix)“The digital interface is well anchored in contemporary working practices; ours if flexible enough to multiply ways of reading while providing a constantly evolving critical apparatus benefitting from the commentary that you and other readers will not fail to add.” (xix)“The entire interest of the exercise lies in the possibility that you and other participants, wether or not they have read the book, will extend the work begun here with new documents, new sources, new testimonies, and most important, that you will modify the questions by correcting or modulating the project in relation to the results obtained. The laboratory is now wide open for new discoveries.” (xx)“Only experience will tell us whether this hybrid apparatus using new techniques of reading, writing, and collective inquiry facilitates or complicates the work of empirical philosophy that ist seeks to launch.” (xxi)

Bruno Latour: An Inquiry into Modes of Existence. An Anthropology of the Moderns, Cambridge, MA, 2013, Harvard University Press



Digital Humanities: Versuch einer Definition


• The%digital%humani/es,%also%known%as%humani/es%compu/ng,%is%a%field%of%research,%teaching,%and%inven3on%concerned%with%the%intersec3on%of%compu3ng%and%the%disciplines%of%the%humani3es.%

!• It%is%methodological%by%nature%and%interdisciplinary%in%scope.%!

• It%involves%inves3ga3on,%analysis,%synthesis%and%presenta3on%of%informa/on%in%electronic%form.%!

• It%studies%how%these%media%affect%the%disciplines%in%which%they%are%used,%and%what%these%disciplines%have%to%contribute%to%our%knowledge%of%compu/ng.%!!

Wikipedia,%s.v.%„Digital%Humani/es“,%last%modified%July%31,%2011,%hIp://en.wikipedia.org/wiki/Digital_humani/es%


http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_humanities

Digital Humanities - Die bekannten Anfänge


Father Busa

Digital Humanities - Die anderen Anfänge


Vannevar Bush: “As We May Think” (1945)

Digital Humanities - Die anderen Anfänge


Theodor H. Nelson: Literary Machines (1965/1981)

Digital Humanities - Das Kompendium


John%Unsworth:%“scholarly%primi4ves”

Discovering Annotating

Comparing Referring

Sampling Illustrating

“ I’m using the term “primitives” in a self-consciously analogical way, to refer to some basic functions common to scholarly activity across disciplines, over time, and independent of theoretical orientation.“

John Unsworth

http://www.digitalhumanities.org/companion/

http://www.digitalhumanities.org/companion/


Digital Humanities oder Speculative Computing


Johanna%Drucker%in%Specula(ve*Compu(ng

• Problema/k:%höhere%Gewichtung%formaler%Logik%von%digitalen%Tools%gegenüber%subjek/ven%Interpreta/onsmethoden%

• “humani/es%tools%in%digital%environments”!• Größere%Bedeutung%von%Ästhe/k,%Subjek/vität%und%spekula/ven%Ansätzen%

• Experimentelle%Projekte%mit%unsicherem%Ausgang%

• Wich/gkeit%von%Informa/onsdesign%und%Formen%der%Repräsenta/on%

• Kri/schere%Haltung%gegenüber%Datenquellen:%data%vs.%capta%

Johanna Drucker: SpecLab: Digital Aesthetics and Projects in Speculative Computing, Chicago, 2009, University of Chicago Press



Digital Humanities: Definitionserweiterung


• Print%ist%nicht%mehr%das%vorherrschende%Medium%für%Wissensgenerierung%und%btransmission%

• Stärkere%Überschneidungen%zwischen%Geistesb,%Sozialb,%Naturwissenschaeen%und%den%Künsten%

• Ausdehnung%des%Zielpublikums%bei%gleichzei/ger%größerer%gesellschaelichen%Bedeutung%

• Visuelles%Design%und%Repräsenta/on%als%neue%Formen%der%Wissensproduk/on%und%borganisa/on%

• Das%Projekt%als%die%zentrale%Einheit%für%DH%• Entwicklung%von%übertragbaren%Tools%für%

koopera/ves%Arbeiten%• Größere%Gewichtung%der%Ausbildung%von%Digital%

Humanists

A. Burdick, J. Drucker, P. Lunenfeld, T. Presner, J. Schnapp: Digital_Humanities, Cambridge, MA, 2012, MIT-Press


Digital Humanities - Big Data und Datenvisualisierung


Projekt: Mapping the Enlightenment

Datenbank zur Aufklärung enthält mehr als 55,000 Briefe und Dokumente, die unter 6,400 Korrespondenten innerhalb der Gelehrtenrepublik ausgetauscht wurden.!!Wie können Geisteswissenschaftler geübt im genauen Quellenstudien Muster in großen Datenmengen erkennen und interpretieren? close reading vs. distant reading (Franco Morelli)!!Mit welchen Visualisierungstools können Historiker und andere Geisteswissenschaftler große Mengen von heterogenen historischen Daten aus unterschiedlichen Blickwinkeln analysieren?

http://www.stanford.edu/group/toolingup/rplviz/

http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html#

Digital Curation: Global Shakespeares Project


http://www.apple.com

Neue Publikationsformate: z.B. Vectors Journal


http://vectors.usc.edu/


Beurteilung von digitalen Forschungsleistungen


http://vectors.usc.edu/https://www.mla.org/guidelines_evaluation_digital


https://www.mla.org/guidelines_evaluation_digital

Bedarf an neuen Infrastrukturen


Bericht%des%Amercian%Council%of%Learned%Socie/es:%Cyberinfrastructure!for!the!Humani6es!and!Social!Sciences%(2006):%• Unter%Cyberinfrastructure%versteht%

man%die%Gesamtheit%an%Informa/on,%Exper/se,%Standards,%Regularien,%Tools,%und%Services%die%von%unterschiedlichen%Forschergruppen%geteilt,%aber%zu%unterschiedlichen%Forschungszwecken%benützt%werden,%wie%z.B.%Historische%digitale%Sammlungen,%koopera/ve%Tools,%etc.%

• Unterstützung%von%Cultural%Heritage%Projekten%und%Public%Humani/es

Neue Finanzierungsmöglichkeiten


http://www.neh.gov/divisions/odh

http://www.neh.gov/divisions/odh

Ausbildung eines Digital Humanists


Institutioneller Kontext für Digital Humanities


• Innerhalb%eines%universitären%Ins/tutsz.B.%Center%for%History%and%New%Media,%George%Mason%University%

• Als%Teil%einer%Fakultät:%z.B.%HyperStudio%am%MIT,%Metalab%Harvard%• Integriert%in%die%universitäre%Bibliotheksstruktur%• Teil%der%universitären%ITbInfrastruktur%• Forschungseinrichtungen%wie%z.B.%GeIy%Ins/tute,%Los%Angeles%• Verstärkt%nun%auch%an%Museen%und%anderen%kulturellen%Einrichtungen

Vorb%und%Nachteile%je%nach%Konfigura/on:%• Nähe%vs.%Distanz%zur%akademischen%Lehre%und%Forschung%• Teilen%von%Technologien,%Tools%und%Best%Prac/ces%• Einzelprojekte%vs.%Integra/on%von%diversen%Tools%und%Plamormen%%

Teilen von Ressourcen und Tools


http://dirt.projectbamboo.org

http://dirt.projectbamboo.org

HyperStudio - Digital Humanities am MIT


HyperStudio - Bereiche


HyperStudio

Education Research

Digital Technologies

HyperStudio als Teil von CMS/W


• Eine%von%neun%unabhängigen%Forschungsgruppen%innerhalb%des%Ins/tuts%für%Compara/ve%Media%Studies/Wri/ng%(CMS/W) (School%of%Humani/es,%Arts,%and%Social%Sciences)%

Weitere%CMS/W%Forschungsgruppen:Center%for%Civic%Media;%Educa/on%Arcade;%EbLab;Imagina/on,%Computa/on,%and%Expression%Lab;% MIT%Game%Lab;%Open Documentary%Lab;%Mobile%Experience%Lab;%Trope%Tank%%

• Basierend%auf%dem%Konzept%Applied%Humani4es%(Henry%Jenkins)%

• MIT%MoIo:%Mens%et%Manus%

• HyperStudio:%9%partb/me%and%fullb/me%staff%(Graduate/undergraduate%students,%soeware%engineers,%outside%contractors,%administrator)


Comparative Media Studies / Writing



HyperStudio - Einige Grundsätze


• Pädagogische%und/oder%wissenschaeliche%Überlegungen%stehen%im%Vordergrund%

• Projekt%Cobdesign%mit%Professoren,%Studenten,%und%anderen%Partnern%

• Agile/itera/ve%Projektentwicklung%mit%enger%FeedbackbLoop%

• Weitgehende%Verwendung%von%Open%Source%bei%gleichzei/ger%Open%Source%Veröffentlichung%von%Eigenentwicklungen%

!

• Studierende%werden%als%novice!scholars%betrachtet%

• Einbezug%der%Lerner%in%einen%Prozess%der%Entdeckung,%Interpreta/on,%Koopera/on%und%des%Teilens%

• Nachdenken%über%veränderte%Lehrb%und%Lernkonzepte%und%neuar/ge%Rollenzuschreibungen%

HyperStudio - Dienst für die Community



MIT News - Annotation Studio




MIT News - Digital Humanities Seminar




HyperStudio: Herausforderungen und Möglichkeiten


• Weitgehende%Finanzierung%über%ProjektbDriImiIel%schwierig%

• Personalb%und%Resourcenflexibilität%bei%der%Projektentwicklung%

• Innova/onserhalt%bei%verstärkter%Dienstleistungsnachfrage%

• Scalingbup%von%Projekten%und%Tools%

!

• Teil%des%akademischen%Lehrb%und%Forschungsbetriebs%

• Open%Source%als%Chance%für%eine%größere%Community%

• Übertragbarkeit%von%modellhaeen%Projekten%auf%andere%Bereiche%



Entwicklungstechnologien


Technische%Herausforderungen%

• Fokus%

• Kapazitäten%

!

Prozessinnova4onen%

• Infrastruktur%

• Koopera/on%

• Soewareentwicklung%

bearbeitete Originalfolie von Jamie Folsom



Infrastruktur


• “Platform as a Service” Web Hosting

• An environment purpose-built for our technologies

• Need to accommodate more users?

• Need to give someone a working copy?

• Need to add video streaming (and many other features)?

• All of those things can be done with a single command

• This lets us focus on features, not infrastructure




Kooperation


• Open source

• We have always used open source code (Rails, for example)

• We release it too (Chronos and other Repertoire Components)

• We’re doing more now

• Annotation Studio

• Released as open source

• Has been adopted by Stanford and others

• They get our code, we get theirs

• This supplements our capacity (and extends our reach)




Softwareentwicklung


• “Pair Programming” Methodology

• Building a feature requires focus

• Other priorities don’t go away

• Solo sprints are not always as fast as we’d like

• A good solution: Pair Programming

• Hire a programmer to work on our software with us

• This improves both focus and capacity immediately, and builds durable capacity for the longer term




Vier HyperStudio Projekte


• Berliner*sehen%(database%documentary)%

• Annota(on*Studio%(mul/media%annota/on%for%educa/on)%

• Comédie9Française*Registers*Project%(theater%history)%

• ArtX%(art%discovery%and%recommenda/on)%


Berliner sehen - Database Narrative for Education


Berliner sehen - Database Narrative for Education


http://berlinersehen.mit.edu/videos/Berliner_sehen-Overview.mov

Multimedia Text Annotation for Students

annotationstudio“I have never annotated before. But I think I am getting better. I am actually writing down ideas while reading. By writing them down, I am actually looking deeper into the text, not like when I just read the book or something and said, ‘Oh it may mean this.’ Now it is more like, ‘Oh what does THIS mean?’ Then I keep asking questions because I am annotating. I am thinking about the text more.”!

Student in a Fall 2012 literature class

annotationstudio.org!#annotateMIT

http://app.annotationstudio.org

Iliad: Venetus, 10th century


Talmud


Annotation Studio Multimedia Text Annotations for Students


http://app.annotationstudio.org/users/sign_in



http://app.annotationstudio.org


http://openvideoannotation.org


http://openvideoannotation.org


Comédie-Française Registers Project

Project%Director:%Prof.%Jeffrey%Ravel,%MIT%History%Department

cfregisters.org

cfregisters.org


http://cfregisters.org


Comédie-Française Registers Project

Comédie-Française Registers Project (CFRP) Webresource für Historiker mit Schwerpunkt auf französische Theatergeschichte des 17. und

18. Jahrhunderts. !!

Drei Komponenten!• Manuskript-Archiv !• Filter- und Suchtools (faceted browser)!• Interaktive Datenvisualisierungstools

cfregisters.org

bearbeitete Originalfolie von Jason Lipshin


Manuskript-Archiv

Comédie-Française Archiv: 1680 – 1793!• Tägliche Aufzeichnungen des Spielplans und des

Kartenverkaufs!• Informationen zu Rollen, Schauspielergehälter

und Autoren!• Tägliche Kostenaufstellung !!

Register Elemente:!• Titel des Stücks!• Autor!• Schauspieler!• Saison

• Anzahl der verkauften Karten!• Preise der Eintrittskarten!• Sitzverteilung im Theater!• Information zu Premieren und Wiederaufnahmen

cfregisters.org



Manuskript-Archiv

Comédie-Française Archiv: 1680 – 1793!• 113 Spielzeiten!• ca. 320 Aufzeichnungen pro Spielzeit!• 2 Stücke pro Spieltag!• 4 Genrekategorien!!

Herausforderungen der Datenbasis:!• Truppe spielte nacheinander in vier verschieden

Theatern!• Je nach Theater zwischen 5 und 7 Sitzkategorien!• Insgesamt zwischen 13 und 21 Preiskategorien

cfregisters.org



Visualisierungsbeispiel

Parallel Axis Graph

cfregisters.org

http://web.mit.edu/hyperstudio/cfr/axis/main_cf.html


Filter- und Suchtools

cfregisters.org

http://ndakinna.mit.edu/cfrp



ArtX: Verlinkungen

bearbeitete Originalfolie von Liam Andrew



ArtX: Entwürfe

bearbeitete Originalfolie von Desi Gonzales


Danke!

Berlin, 28. Februar 2014 [email protected]

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