Kindergarten Learning Packet

Daily Scope of Work: Alcance diario del trabajo: 

Online Access:  Acceso en linea: 

Daily students should:  ● read for 20 minutes and fill out the reading 

log.  ● complete 2 math pages  ● complete 2 phonics page  ● complete 1 reading decodable and 

comprehension page    Los estudiantes diarios deben: 

● lea durante 20 minutos y complete el registro de lectura. 

● completar 2 páginas de matemáticas ● completa 2 página de fonética ● completar 1 página de lectura decodificable y 

de comprensión  

Students login in by using their student email and password.   Los estudiantes inician sesión utilizando su correo electrónico y contraseña de estudiante.   

● To access ST Math, and Lexia. / para acceder a ST Math y Lexia. https://clever.com/in/kippsocalpublicschools    

● RAZ Kids: Free online access to on-grade level books and book quizzes. / Acceso gratuito en línea a libros de nivel de grado y concursos de libros https://www.raz-plus.com/  

● Free online access to math and ELA lessons aligned to Kinder standards/ Acceso gratuito en línea a lecciones de matemáticas y ELA alineadas con los estándares de Kinder: https://khanacademy.zendesk.com/hc/en-us/articles/360040418972  

 

       

TK/Kindergarten Learning Packet Week 1  

 Student name:_______________________________________________  

 Monday /  

Lunes Tuesday /  

Martes  Wednesday / 

Miercoles Thursday /   

Jueves Friday /  Viernes 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

Notes:  Notes:  Notes:  Notes:  Notes: 

  Reading Log / Recordando Leyendo  Read 20 minutes with your student every night. Set a phone timer or use a block to time yourselves. Use your reading log books in the yellow envelope. / Lee con su estudiante 20 minutos cada noche. Usa un reloj para tomar tiempo. Use sus libros de registro de lectura en el sobre amarillo.   

  Title of book / Titulo del libro:  Minutes Read /  Minutos Leido 

Family Signature /  Firma familiar  

Monday/ Lunes 

     

Tuesday /  Martes  

     

Wednesday / Miercoles 

     

Thursday /   Jueves 

     

Friday /  Viernes 

     

      

Monday/Lunes   Color the addition facts that match the answer.  

Colorea los hechos de suma que coinciden con la respuesta. 

       

Monday/Lunes Count the tens and ones block. Write the amount in the box.  

Cuenta el bloque de decenas y unidades. Escribe la cantidad en el cuadro. 

      

  

 Monday/Lunes 

Read the ‘ake’ words. Fill in the missing letters. Pick one word to use in a sentence.  Lea las ‘ake’ palabras. Rellena las letras que faltan. Elija una palabra para usar en una oración. 

      

  

Monday/Lunes Read the ‘ine’ words. Fill in the missing letters. Pick one word to use in a sentence.  

Lea las ‘ine’ palabras. Rellena las letras que faltan. Elija una palabra para usar en una oración. 

      

  

Monday/Lunes Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

       

  

Tuesday/ Martes Paste the pictures underneath their matching number.  

Pegue las imágenes debajo de su número correspondiente. 

      

   

Tuesday/Martes  Cut and paste the 3D objects that match the solids.  

Corta y pega los objetos 3D que coinciden con los sólidos. 

     

  

Tuesday/Martes  Read the ‘ose’ words. Fill in the missing letters. Pick one word to use in a sentence.  

Lea las ‘ose’ palabras. Rellena las letras que faltan. Elija una palabra para usar en una oración. 

      

  

Tuesday/Lunes  Read the ‘ute’ words. Fill in the missing letters. Pick one word to use in a sentence.  

Lea las ‘ute’ palabras. Rellena las letras que faltan. Elija una palabra para usar en una oración. 

     

  

Tuesday/Martes Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

      

  

Wednesday/Miercoles Paste the gumballs in order to count by 10’s.  

Pegue los chicles para contar por 10 

  

      

  

Wednesday/Miercoles  Cut and paste the numbers below to show counting by 5’s.  

Corta y pega los números a continuación para mostrar el conteo por 5. 

     

  

Wednesday/Miercoles  Read and color the word that matches the picture.  

Lee y colorea la palabra que coincide con la imagen. 

     

  

Wednesday/Miercoles  Spell each silent ‘e’ word.  

Deletrea cada palabra "e" silenciosa. 

      

  

Wednesday/Miercoles  Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

      

  

Thursday/ Jueves  Write the missing number in each jar.  

Escribe el número que falta en cada frasco. 

      

  

Thursday/Jueves  Cut and paste the missing numbers 1-10.  

Corta y pega los números que faltan del 1 al 10. 

      

  

Thursday/Jueves  Finish the sentence using silent e words from the word bank.  

Termine la oración usando palabras e silenciosas del banco de palabras. 

      

  

Thursday/Jueves  Cut, sort and paste the pictures under the correct silent ‘e’ heading. Write the words on your own and color 

the pictures. / Corta, ordena y pega las imágenes bajo el encabezado "e" silencioso correcto. Escribe las palabras por tu cuenta y colorea las imágenes. 

        

  

Thursday/Jueves Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión.  

       

  

Friday/Viernes  Color by shape.  Color por forma. 

 

      

  

Friday/Viernes  Read the words and write the correct number in the box.  

Lee las palabras y escribe el número correcto en el cuadro. 

     

   

Friday/Viernes  Practice writing letters ‘b’ ‘f’ and ‘t’ then fill in the missing letter that match the picture.   

Practique escribir las letras "b", "f" y "t", luego complete la letra que falta que coincida con la imagen. 

      

  

Friday/Viernes  Count how many syllables in each picture. Then color the amount.  

Cuenta cuántas sílabas hay en cada imagen. Luego colorea la cantidad. 

      

  

Friday/Viernes  Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

       

 TK/Kindergarten Learning Packet 

Week 2   Student name:_______________________________________________  

 Monday /  

Lunes Tuesday /  

Martes  Wednesday / 

Miercoles Thursday /   

Jueves Friday /  Viernes 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

Notes:  Notes:  Notes:  Notes:  Notes: 

  Reading Log / Recordando Leyendo  Read 20 minutes with your student every night. Set a phone timer or use a block to time yourselves. Use your reading log books in the yellow envelope. / Lee con su estudiante 20 minutos cada noche. Usa un reloj para tomar tiempo. Use sus libros de registro de lectura en el sobre amarillo.   

  Title of book / Titulo del libro:  Minutes Read /  Minutos Leido 

Family Signature /  Firma familiar  

Monday/ Lunes 

     

Tuesday /  Martes  

     

Wednesday / Miercoles 

     

Thursday /   Jueves 

     

Friday /  Viernes 

     

      

 Monday/Lunes  

Cuente el número de dados en cada dado y escriba los números en las líneas. Resta los puntos y pon la suma en el cubo. 

        

 Monday/Lunes  

Fill in the missing number. Count and write the amount of the 10’s frame.  Completa el número que falta. Cuente y escriba la cantidad del marco de los 10. 

        

 Monday/Lunes  

Match the picture to the correct word. Then write the word that matches the picture.  Une la imagen con la palabra correcta. Luego escribe la palabra que coincida con la imagen. 

 

  

       

 Monday/Lunes  

Cut and paste the picture next to the word that it rhymes with.  Corta y pega la imagen junto a la palabra con la que rima. 

       

 Monday/Lunes  

Read the passage and answer the comprehension questions.  Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

 

       

  

Tuesday/Martes  Fill in the missing number. Count and write the amount of the 10’s frame.  

Completa el número que falta. Cuente y escriba la cantidad del marco de los 10. 

      

 Tuesday/Martes  

Fill in the tens frame to match the number in the box.  Complete el marco de las decenas para que coincida con el número en el cuadro. 

        

 Tuesday/Martes  

Cut and paste the picture next to the word that it rhymes with.  Corta y pega la imagen junto a la palabra con la que rima. 

       

 Tuesday/Martes  

Read each sentence and check the box of the picture that matches the sentence.  Lea cada oración y marque la casilla de la imagen que coincide con la oración. 

       

 Tuesday/Martes  

Read the passage and answer the comprehension questions.  Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

 

       

 Wednesday/ Miercoles  

Solve each problem. Then color the lily pads that equal 10.  Resuelve cada problema. Luego colorea los nenúfares que equivalen a 10. 

       

 Wednesday/ Miercoles  

Agregue el problema matemático, luego corte y pegue las marcas de conteo para la respuesta. 

        

 Wednesday/ Miercoles  

Read each sentence and check the box of the picture that matches the sentence.  Lea cada oración y marque la casilla de la imagen que coincide con la oración. 

        

 Wednesday/ Miercoles 

Read the sentence and draw a line to match the sentence to the correct picture.  Lee la oración y dibuja una línea para unir la oración con la imagen correcta. 

  

          

 Wednesday/Miercoles  

Read the passage and answer the comprehension questions.  Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

        

 Thursday/ Jueves  

Use the 10’s frame to complete the subtraction problem.  Usa el marco de los 10 para completar el problema de resta. 

  

      

 Thursday/ Jueves  

Write the number that comes before and after the given number.  Escribe el número que viene antes y después del número dado. 

      

 Thursday/Jueves  

Read each sentence and check the box of the picture that matches the sentence.  Lea cada oración y marque la casilla de la imagen que coincide con la oración. 

       

 Thursday/Jueves  

Read the sentence and draw a line to match the sentence to the correct picture.  Lee la oración y dibuja una línea para unir la oración con la imagen correcta. 

 

       

 Thursday/Jueves  

Read the passage and answer the comprehension questions.  Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

        

 Friday/Viernes  

Complete the path by counting by 5’s.  Completa el camino contando por 5. 

        

 Friday/Viernes  

Count the tally marks and write the amount in the box. Cuente las marcas de conteo y escriba la cantidad en el cuadro. 

      

 Friday/Viernes  

Color the words that rhyme with the first picture.  Colorea las palabras que riman con la primera imagen. 

       

 Friday/Viernes  

Read the sentence and draw a line to match the sentence to the correct picture.  Lee la oración y dibuja una línea para unir la oración con la imagen correcta. 

            

 Friday/Viernes  

Read the passage and answer the comprehension questions.  Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

 

       

TK/Kindergarten Learning Packet Week 3  

 Student name:_______________________________________________  

 Monday /  

Lunes Tuesday /  

Martes  Wednesday / 

Miercoles Thursday /   

Jueves Friday /  Viernes 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

❏ Complete ❏ Incomplete 

Notes:  Notes:  Notes:  Notes:  Notes: 

  Reading Log / Recordando Leyendo  Read 20 minutes with your student every night. Set a phone timer or use a block to time yourselves. Use your reading log books in the yellow envelope. / Lee con su estudiante 20 minutos cada noche. Usa un reloj para tomar tiempo. Use sus libros de registro de lectura en el sobre amarillo.  

  Title of book / Titulo del libro:  Minutes Read /  Minutos Leido 

Family Signature /  Firma familiar  

Monday/ Lunes 

     

Tuesday /  Martes  

     

Wednesday / Miercoles 

     

Thursday /   Jueves 

     

Friday /  Viernes 

       

         

Monday/Lunes  Count and write the amount.  Cuenta y escribe la cantidad. 

        

Monday/Lunes  Color the correct number of cubes.  

Colorea el número correcto de cubos. 

         

Monday/Lunes  Color the words that rhyme in red. Color the words that don’t rhyme in blue.  

Colorea las palabras que riman en rojo. Colorea las palabras que no riman en azul. 

        

Monday/Lunes  Read the sentences and color the picture.  

Lee las oraciones y colorea la imagen. 

        

Monday/Lunes  Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

       

Tuesday/Martes  Complete the subtraction problem.  

Completa el problema de resta. 

       

Tuesday/Martes  Write how many more to make 10.  Escribe cuántas más para hacer 10 

        

Tuesday/Martes  Cut and paste the missing letters to fill in the boxes. Trace the letters.  

Corta y pega las letras que faltan para completar los cuadros. Trazar las letras. 

        

Tuesday/Martes  Color the words that rhyme with the first picture.  

Colorea las palabras que riman con la primera imagen. 

        

Tuesday/Martes  Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

 Wednesday/Miercoles  

Fill in the tens frame to match the number in the box.  Complete el marco de las decenas para que coincida con el número en el cuadro. 

  

         

Wednesday/Miercoles  Cut and paste the missing numbers.  Corta y pega los números que faltan. 

        

Wednesday/Miercoles  Read the first word. Write a rhyming word inside the other bunny.  

Lee la primera palabra. Escribe una palabra que rima dentro del otro conejito. 

         

Wednesday/Miercoles  Say each picture and write the missing letter.  Diga cada imagen y escriba la letra que falta. 

         

Wednesday/Miercoles  Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

         

Thursday/Jueves  Cut out the pictures and complete the patterns.  Recorta las imágenes y completa los patrones. 

        

        

Thursday/Jueves  Complete the addition equation.  Completa la ecuación de suma. 

        

Thursday/Jueves  Say each picture and write the missing letter.  Diga cada imagen y escriba la letra que falta. 

        

Thursday/Jueves  Color the beginning sound of each picture.  Colorea el sonido inicial de cada imagen. 

        

Thursday/Jueves Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión. 

         

Friday/Viernes  Complete the subtraction problem.  

Completa el problema de resta. 

           

Friday/Viernes  Complete the addition problems.  

Completa los problemas de suma. 

       

Friday/Viernes  Color the missing letter to complete the word.  

Colorea la letra que falta para completar la palabra. 

           

Friday/Viernes  Write the missing beginning sound.  

Escribe el sonido inicial que falta. 

          

Friday/Viernes  Read the passage and answer the comprehension questions.  

Lea el pasaje y responda las preguntas de comprensión.